2015黑龙江体育专业足球专项考试测试内容评分标准_高考_3773考试网
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2015黑龙江体育专业足球专项考试测试内容评分标准
来源:黑龙江省招生考试委员会办公室
2015年黑龙江省普通高校体育专业足球专项考试测试内容和评分标准
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(一)考试内容（40分）1．颠球2．传准3．运射（二）考试方法与评分标准1．颠球达标（10分）（1）考试方法用两脚背正面交替将球颠起，球落地即为1次。每人可测试2次，取最好一次成绩。（2）评分标准&每颠一球为0.2分，颠50个为满分。2．传准达标（15分）（1）考试方法&& 从起点线向25米或20米处的半径为2米、2.5米、3米、3.5米的同心圆内传球。左右脚均可，脚法不限，连续传球5次，以其第一落点评分（传准距离：男子为25米，女子为20米）。（2）评分标准&球的落点在半径为2.5米的圆内或圆的线上得2分。3米的圆内或圆的线上得1.5分，依次类推1分、0.5分。&图1& 以2、2.5、3、3.5米为半径画圆（注：虚线为女子传准起点线）（3）传准技评（5分）级别& A&B&C&D&E评定标准&动作规范准确&较正确、较规范&基本正确&动作一般&动作不准确3．20米运射达标（15分）&（1）考试方法& 运球从起点出发，球动开表。绕杆进行运球，越过8个标杆后起脚射门，当球的整体越过球门线时停表。&（2）评分标准&每人测试2次，运球中漏杆、球未进球门等犯规取消该次成绩。取最好成绩。&&&& && 图2& 杆间距为2米。起点到第一杆为4米。最后一杆距罚球区线2米。共8杆。（3）运射技评（5分）级别& A&B&C&D&E评定标准&动作规范准确&较正确、较规范&基本正确&动作一般&动作不准确（三）具体说明1．颠球时一脚颠球可算调整，不计次数。2．运球射门时球打中横梁、门柱可加试一次。3．颠球、传准、运射时考生直接进行测试没有试考。(四)（评分表）&&&&&&&&&&&&&&&&1.颠球&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&成绩&50&49&48&47&46&45&44&43&42&41&40&39&38&37&36&35&34&33&32&31得分&10&9.8&9.6&9.4&9.2&9&8.8&8.6&8.4&8.2&8&7.8&7.6&7.4&7.2&7&6.8&6.6&6.4&6.2成绩&30&29&28&27&26&25&24&23&22&21&20&19&18&17&16&15&14&13&12&11得分&6&5.8&5.6&5.4&5.2&5&4.8&4.6&4.4&4.2&4&3.8&3.6&3.4&3.2&3&2.8&2.6&2.4&2.2成绩&10&9&8&7&6&5&4&3&2&1&0&　&　&　&　&　&　&　&　&　得分&2&1.8&1.6&1.4&1.2&1&0.8&0.6&0.4&0.2&0&　&　&　&　&　&　&　&　&　2.传准&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&成绩&10&9.5&9&8.5&8&7.5&7&6.5&6&5.5&5&4.5&4&3.5&3&2.5&2&1.5&1&0.5得分&10&9.5&9&8.5&8&7.5&7&6.5&6&5.5&5&4.5&4&3.5&3&2.5&2&1.5&1&0.5技评&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&级别&A&B&C&D&E&&&&得分&5-4分&3.9-3分&2.9-2分&1.9-1分&0.9-0分&&&&3.& 运射（男子）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&成绩&9″&9″1&9″2&9″3&9″4&9″5&9″6&9″7&9″8&分值&10&9.8&9.6&9.4&9.2&9&8.8&8.6&8.4&成绩&9″9&10″&10″1&10″2&10″3&10″4&10″5&10″6&10″7&分值&8.2&8&7.8&7.6&7.4&7.2&7&6.8&6.6&成绩&10″8&10″9&11″&11″1&11″2&11″3&11″4&11″5&11″6&分值&6.4&6.2&6&5.8&5.6&5.4&5.2&5&4.8&成绩&11″7&11″8&11″9&12″&12″1&12″2&12″3&12″4&12″5&分值&4.6&4.4&4.2&4&3.8&3.6&3.4&3.2&3&注：每慢0.1秒减0.2分&&&&&&&&&&&&&&&&&运射（女子）&　&&&&&&&&&&&&&&&&&&成绩&11″&11″1&11″2&11″3&11″4&11″5&11″6&11″7&11″8&分值&10&9.8&9.6&9.4&9.2&9&8.8&8.6&8.4&成绩&11″9&12″&12″1&12″2&12″3&12″4&12″5&12″6&12″7&分值&8.2&8&7.8&7.6&7.4&7.2&7&6.8&6.6&成绩&12″8&12″9&13″&13″1&13″2&13″3&13″4&13″5&13″6&分值&6.4&6.2&6&5.8&5.6&5.4&5.2&5&4.8&成绩&13″7&13″8&13″9&14″&14″1&14″2&14″3&14″4&14″5&分值&4.6&4.4&4.2&4&3.8&3.6&3.4&3.2&3&注：每慢0.1秒减0.2分&&&&&&&&&&&&&&&&&技评&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&级别&A&B&C&D&E&&&&得分&5-4分&3.9-3分&2.9-2分&1.9-1分&0.9-0分&&&&&
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关于广东省普通高校体育专业招生考试足球项目考试内容、方法及评分标准的研究运动训练专业足球单招体育测试方法与评分标准
运动训练专业足球单招体育测试方法与评分标准
09-11-23 &匿名提问
您好专业考试l、考试时间：日。2、考试地点：浙江大学西溪校区(详见准考证)。3、考试内容: 按照《运动训练专业单招体育测试方法与评分标准》执行。
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越位规则是在1874年的足球规则中正式规定的。不过，那时的越位规则跟现在的越位规则有很大的不同。当时规定：攻方队员攻到前场，前面守方队员如果只有两个人（包括守门员）时，那么这个进攻队员就算越位了。19世纪70年代初，足球运动开始在西方等国盛行起来，那时，普遍重视进攻，而不大注意防守。这从当时一些国家常用的比赛阵形（）就可以看得清清楚楚，放在前面的锋线队员竟多达六七个。攻方攻到前场，就像决堤的洪水一样，势不可挡。守方一抢到球，也往往容易偷袭成功。这样，由于进攻的人多，防守的人少，造成攻与守的力量极不平衡，严重地影响了球技和战术的发展与提高。另外，由于攻守双方缺少人数上势均力敌的对抗，比赛也就不那激烈和精彩了。为此，一些人便在战术阵形上动脑筋，有些人则在规则上想方设法给进攻一方以适当的限制。越位规则便是在这样的背景下产生的。现在运用的越位规则，是1925年规定的，它对足球运动技术和战术的发展，起到很大推动作用。在某种意义上说，没有越位规定的制度，也没有足球运动的今天。越位，顾名思义就是越过球的位置的意思。用足球规则的术语来说就是：队员较球更接近于对方端线者，即处于越位位置。换句话说，当队员踢或顶球时，同队接球队员在对方半场内所站的位置是在球的前面，并且他与对方端线之间，只有对方一个队员时，就是越位了。如果同队队员回传球或平行传球时（即球与接球人平行，距对方端线相等），接球人不算越位，因为他并未在球前面，仅与球平行。判罚越位的关键，不是在队员接球时而是在同队队员传球时即同队队员踢球或顶球的一刹那。当传球时，接球队员如果不处在越位位置，而是在踢出的球在空中或在接球时跑到越位位置，不得判罚越位。相反，虽然队员在同队队员传球时处于越位位置，然后又跑回非越位位置接球，则应判罚越位。在对方队员踢球时，同队队员停球或带球时，无论哪方的队员，无论在何位置，均无越位可言。因为判定越位是指同队队员传球时的一刹那，这是判定越位的主旨和关键所在。如果守方队员故意退出场外造成攻方队员越位属不正当的行为，裁判员不但不判攻队队员越位，反而应在成死球时给守方队员予以警告。国际足联最新规则规定：队员所站的位置与对方最后一个防守队员平行（守门员除外），不算越位。下列情况不能算越位：1.队员在本方半场以内者。2.对方有两个较其更近于对方端线者。3.最后触球或踢球为对方队员者。4.直接接到球门球、角球、界外掷人的球及裁判员所抛出的球。队员如处于越位的位置，如果裁判员认为该队员没有影响比赛，没有阻碍对方的活动，或没有从所处的越位位置获得有利条件，不应判罚。如果裁判员已判断某队员越位，但在裁判员鸣哨停止比赛以前，守方队员企图抢截而接触了球，这个球又被越位队员所控制，则应判罚该队员为越位。这个问题在前面已经讲过，因为最后触球为对方队员。如果裁判已鸣哨判定队员越位后，守方队员由于抢截而接触了球，这个球又被越位队员所控制，则仍应判罚该队员为越位，因为当同队队员传球时，裁判员已鸣哨并判定该队员为越位。就是说该队员已经犯规，也是我们常说的犯规在先了。规则规定：最后触球或踢球为对方队员者，不算越位。这一规定系指队员虽然处越位地位，但触球或踢球给他的不是同队队员而是对方队员。队员进攻时，由于冲力关系使身体越过了球门线（跑入网内），裁判员应看该队员是否影响了守门员来决定是否判罚越位。观众在看台上欣赏比赛，因为角度的关系，往往认为某队员已越位了，实际上并没有越位。只有巡边员的位置才能正确判断队员是否越位。越位是足球规则中很重要的一条规则，也是较复杂的规则。从定义来讲一般球迷基本上都能理解它的精神实质。但是，足球比赛的形势错综复杂千变万化，场上队员不断地跑动，像有矛就有盾一样，有了造越位战术，也有反越位战术。越位的情况是多种多样的，越位是攻方的大“忌”，一个个极有威胁的攻势常常丧失在“越位”身上。守方也常用造越位战术瓦解对方强大的攻势，不费什么力气便可将球“抢”到而由本方踢间接任意球。了鼓励进攻，从1990年开始，越位规则的表述改为：在队友传球瞬间，最前方的攻方球员与对方底线间的防守球员少于两名，平行不算越位。 后来为了进一步鼓励进攻，规则又进行了一次修改：如果攻方球员处在越位位置却没参与进攻，就可以不被判越位，这就是“被动越位”规则。
在经过了国际足联百年庆典的一年后，布拉特在2005年初将战场摆在裁判席。在接受《法国足球》专访时，布拉特主张完全扩大“被动越位”的范围，即无论多少进攻球员处于越位位置，只要他们不接球，就不该判罚越位。 如果该建议被采纳，将是现代足球的又一大革命。为了鼓励进攻，从1990年开始，越位规则的表述改为：在队友传球瞬间，最前方的攻方球员与对方底线间的防守球员少于两名，平行不算越位。 后来为了进一步鼓励进攻，规则又进行了一次修改：如果攻方球员处在越位位置却没参与进攻，就可以不被判越位，这就是“被动越位”规则。在英超，阿森纳、博尔顿等队就常利用此规则进球，导致争议不断。布拉特认为现行规则太复杂，他的主张很简单：“接球就越位，不接球不越位。” 在解释提出该动议的原因时，布拉特表示，主要是由于意大利足协主席卡拉罗最近向欧足联提议，引入电视录像检查是否越位。而布拉特认为此举很难真正实行。“如果录像发现(判罚越位时)球员没越位怎么办？让球员重新站回刚才的位置？这不可能。我们可以用电视录像检查球是否越过门线，在其他情况下，我们不能用技术手段来帮助裁判。足球现在越来越科学，但它正在丢掉人性化和激情的一面。” 对布拉特的主张，足球界人士多半持谨慎态度。阿森纳中场皮雷表示：“有关越位的争论总是最激烈的，在英超有一支球队——博尔顿，他们的前锋非常懂得从越位位置回撤帮助球队进球。布拉特的建议是否会使裁判的任务更复杂？不论如何，必须先测试，然后才能接受。”而阿森纳主帅旺热则说：“从纯技术角度说，我不确定布拉特是最适合作这样决定的人。”事实上，国际足联主席也并非修改规则的决定者。 皮雷认为，还有比越位规则更急需解决的问题：“在禁区内拉对方球衣，这种犯规应该更经常地被判罚。为什么不能让第四裁判监视比赛录像，并让场上主裁知道谁在不停地这样犯规，以便及时处理？”旺热也认为：“为什么不能使用录像？”在旺热看来，借助技术手段将可以避免一些较为明显的误判，比如1986年世界杯上马拉多纳的那个手球。“那不是什么‘上帝之手’，而是‘魔鬼之手’。”旺热说。 不过布拉特也有支持者，意大利老帅老马尔蒂尼就认为：“取消(被动)越位不一定是件坏事，因为我非常不赞成用电视录像干涉球场上的判罚。每次都打断比赛进程重看录像可不是好事，既难实施，也浪费时间。” 目前，布拉特正准备第三次竞选国际足联主席，一旦当选，他将执政到2011年。在与《法国足球》的对话中，布拉特还提到了最近在足坛出现的种族主义问题：“今年世界足球先生的三位候选人，一个是白人(舍甫琴柯)，一个是巴西非洲裔(小罗)，亨利的祖籍则是加勒比海。这是真正足球的美丽象征。”布拉特还表示，国际足联将任命亨利为“反种族主义大使”。 此外，布拉特还透露，国际足联的供应商阿迪达斯去年末已研制出了一种装有电子晶片的足球。通过电子晶片和安装在比赛场内的信号接收系统，人们能方便地了解到球在场上的线路，尤其是是否越过门线。这种新式足球将在今年2月27日的英格兰联赛杯决赛中进行实验性使用，如果结果令人满意，这种电子芯片还可能安装在球员护腿板上。 为了保证比赛的连贯性，如果队员处在越位位置不参与进攻和妨碍对方后卫控制球的话，边裁就先不举旗，不判为越位。如果该队员出现了上述情况，再判越位。其实简单的说就是判决延后。比如说，中场给该队员传球时，他在越位位置上，他也有进攻的意思，但还没有碰到球，这样裁判可以先不吹，他一旦触球或妨碍对方后卫控制球，这时裁判才吹他越位。
1.凡进攻队员较球更接近于对方球门线者，即为处于越位位置。下列情况除外：　　a.该队员在本方半场内。　　b.至少有对方队员两人比该队员更接近于对方的球门线。　　2.当队员踢或触及球的一瞬间，同队队员处于越位位置时，裁判员认为该队员有下列行为，则应判为越位：　　a.在干扰比赛或干扰对方；　　b.企图从越位位置获得利益。　　3.下列情况，队员不应被判为越位：　　a.队员仅仅处在越位位置；　　b.队员直接接得球门球、角球或界外掷球。　　4.队员被判罚越位，裁判员应判由对方队员在越位地点踢间接任意球。如果该队员在对方球门区内越位，那么这个任意球可以在越位时所在球门区内任何地点执行。
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