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鏈?被鏂囩珷鏈?懆鎺掕?小学阶段最难忘的事 【教育】小学阶段最重要的16件事[ 08:22:58]
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小学，是孩子成长中一个承前启后的关键阶段，而在孩子6-12岁这段成长的时光里，除了学习，还有哪些更重要的事儿呢？1、有一个可以被接纳的环境从心理需求角度来说，安全感的满足与归属感是这个年龄段孩子的需要，也是最重要的。有一个被接纳的环境可以让他们感受到自己是被欢迎的，被接纳的、被认可的，这样就会增加他们的安全感，让他们有归属感。而这个环境中，孩子最需要的是家庭环境的接纳，其次，才是外界集体的接纳。2、有一个属于自己的非学校群体为什么是非学校群体？很重要的一个原因是，在学校的评价标准是单一的。而非学校群体的评价标准和学校是有区别的，假设一个孩子的成绩并不出色，但他的团队合作能力非常强，那孩子在这个群体里会得到认可。而拥有属于自己的非学校群体，也可以避免让孩子在单一评价环境里长大，孩子需要知道，自己闪光的地方和与众不同的特点。3、有一个可以畅所欲言的环境随着年龄的增加，孩子的秘密越来越多，因为他们很清楚父母的期待值，因而很多话不愿意说给父母听。所以就需要有一个让孩子可以畅所欲言的环境，说说他们的心里话，尤其是爸爸妈妈认为不好的地方。这样的环境可以帮助孩子完成独立思考和沟通表达能力的提升。这样的环境可能不是家庭的环境，因为孩子们很在意自己在父母心中的形象。4、有自己的精神导师孩子在6-12岁的这个年龄阶段，特别是10岁以后，他需要一个精神上的引领者。能够陪伴孩子长大，和孩子和他一起探讨未来，探询自己想要什么，为什么？该如何做？能够给到孩子建议或提示。这个导师可以是父母，可以是老师，也可以是家庭里的一个成员，也可以是专业人士。5、有表达自己思想的习惯父母需要帮助孩子慢慢的建立表达自己思想的习惯。当孩子问为什么的时候给到回应，也可以经常问孩子“为什么”，这样我们就会知道他做某一种决定的原因，甚至和他一起找到更好的解决问题的方法。6、有不断探索自己的经历我们这一生都在探寻的问题是：我是谁？我想要什么？我喜欢什么？我们会看到，幸福感强的人，不会去追求内心不渴望、但别人却强加于自己的东西。现在社会中大部分人想要的，通常是这个社会想要我们去要的，而不是我们真正想要的东西。不知道自己想要什么，会让自己很迷茫，特别是青春期之后的孩子，会在这样的思想状态中迷失，而出现各种行为问题。那对于父母来说，要怎么做呢？最好的一个方式是问为什么，通过不断的提问与思考，去满足孩子不断探索自己的需求。人最大的幸福，来自于知道自己想要什么，并实现它！7、有完成阅读“厚”书的经历关于“阅读”，孩子从小积累，到了五、六年级，特别是六年级以上的的时候，他们需要有这样一种阅读经历，自己要完成对一本“厚”书的阅读。一是标志着他的阅读能力已经达到可以整整阅读完一本大部头的书；二是标志着他的大脑体能已经发展到一定程度，可以更好的有效的学习，即可以静下来学习；三是他可以把阅读变成一个长时间的工作了。因此，让孩子有长周期的阅读经历，对孩子来说是有价值的。8、有制定目标、计划并实现的经历从孩子9岁左右开始，孩子们需要有这个经历，自己制定目标或计划，并且去实现它。对孩子来说，最大的价值是制定目标的时候，他们的学习能力会得到提高，他们会去制定各种方法，从而激发他们自我实现的快乐。而完成目标计划的过程，也可以让父母观察到孩子的状态：他是否了解自己，从而能更有效的帮助他的成长。9、有和大自然亲密接触的经历人需要与自然界有着最亲密的关系，然而现在的生活对人们与自然接触的束缚却更多了。对于人这种生物来讲，接触大自然是特别重要的，这种亲密接触带给孩子的一是感知，感知大自然的生长与变换。二是责任，包括对动物和植物的责任。孩子需要知道，人类，是需要对大自然负责任的。10、有一项喜欢、坚持的体育项目体育和艺术是人类发自内心的情感，也是人情绪的发泄方式之一。体育使父母和孩子有了更多非学习类话题，会增进亲子沟通，因此可以说，体育就是快乐的源泉，对于孩子的成长来说，这件事包含了两层含义：①孩子需要有喜欢看的体育项目，不一定他能做世界上有一项东西，让你不花钱又心情特别愉悦的，就是体育。无论是奥运会、亚运会、锦标赛，甚至其他各项赛事……在观看比赛的时候，都会让你热血沸腾，体会到精神上的愉悦，对生活更加有期盼。但是这样的一些喜欢，都是从小的时候就培养的，这个是要从家庭里爸爸妈妈要去做的。②孩子需要有一项坚持的体育项目坚持，是最能体现体育精神的。而一种坚持下来的体育项目，更是一种社交，体育可以让你交到非常多的兴趣相同的朋友，大家可以在一起玩耍，也会因此扩展孩子的社交面。所以，让孩子拥有喜欢或坚持的体育项目，应该是在孩子6-12岁时就去挖掘的。11、有定期参与的活动有定期参与的活动，会帮助每个家庭建立自己的文化。对于孩子来说，每年定期参与一些的活动，就会变成每个家庭的文化，例如旅行、活动、比赛……这对于家庭来说特别重要。为什么在小学阶段这么重要？因为孩子过完小学的6年就到了青春期，我们会发现，当孩子小的时候和他们有一些非学习的话题、非学习类的定期参与的活动，可以帮助孩子很好的度过在青春期期间和父母们胶着状态。因此，有定期参与的活动，会成为家庭的文化，孩子也会知道生活中不仅仅有学习。12、有自己的收藏不管是收藏火柴皮、邮票、游戏卡、商标、芭比娃娃……收藏，能够帮助孩子建立一个自己的爱好，建构自己的世界。有自己的收藏，帮助孩子建立自我认知，我喜欢什么，在不断收集的过程中，也会建立孩子的目标感；当把自己的收藏展示给别人看的时候，也会让孩子有成就感；收藏还可以寻找生活中的乐趣，创造新鲜的话题，这些是孩子在6-12岁时需要有的，教给孩子、渗透给孩子该如何生活。13、有动手制作的经历孩子动手制作一个东西，锻炼的孩子的动手能力，更重要的是，孩子能够完成一个自己的作品，能够独立参与这样一个过程，这对于他成就感的满足是非常有价值的。14、有接触社会的经历每个孩子都是一个社会人，他们要面对的是整个社会。他们要在社会中认识自己，接触不同的人，不同的文化，会有自己的总结自己的感受。中国孩子只有一个身份，学生。孩子应该是社会人，然而我们的孩子接触社会的机会太少了。当他们真正踏入社会的时候会紧张，会不知道怎么办。孩子们需要真正体验向陌生人求助、问路、自己做预算、自己学习乘坐当地的公共交通，当然是在安全的前提下。15、有失败的经历通过某些事件，让孩子面对失败，或者说让孩子有失败的感受，这样会让孩子对自我认知有反思。有很多父母比孩子更接受不了失败，有时孩子面对失败时并没有太大的反应，但父母非常在意，经常最后逃掉的都是爸爸妈妈，这样的一种逃避，是孩子成长最大的障碍。16、有拒绝或被拒绝的经历发现，父母特别害怕拒绝孩子，父母们会觉得：我怎么能拒绝他呢？我要让他自由的成长，拒绝他，孩子会不会觉得我不爱他？当孩子没有被拒绝的经历，他的人生是非常脆弱的。其实，是父母接受不了对孩子说“不”，当说“不”的时候，父母是非常难受的，所以他拒绝对孩子说“拒绝”。如果12岁以前，都没有过被拒绝，当他以后逐渐离家庭的保护越来越远，他面对被拒绝时怎么办？另外，孩子也需要有体会说“不”的经历，如果我们的孩子小的时候没有机会说“不”，他也没有尊重自己的权利，有机会说不，勇敢的表达出来，说不的过程，逐渐体现自己价值的过程。
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无相关信息最难忘的事情
最难忘的事情
上学期期末的时候，我收到了一封来自北京的信，当时我很纳闷，这会是谁给我的信呢？打开一看，我欣喜若狂我的作文得奖了！但我马上冷静下来一想：像我这样成绩平平的人怎么会得到什么奖呢？会不会弄错了？我仔细地又看了看信封，是我的名字，我又看了一下班级，也是我的班级，我们班就我一个人叫周子杰，这确实是我的信！ 出处: .cn 原来我的一篇作文被我表姐在《》里发表，结果获得了全国第十二届青少年作家杯大赛的银奖。这真是个天大的喜讯！我高兴得不知道说什么好！同学们都围着我问长问短，我的心啦都快要蹦出来啦，我想马上回到家里，把这个好消息告诉妈妈。哼！妈妈不总是说我不出息吗？看看不出息的儿子也给她拿个全国的奖项给她瞧瞧。一考完试，我和妈妈满怀着激动（不过还是有几分疑惑，我们害怕是上当的。）坐飞机飞到北京，直到我们在颁奖处报完到后，我们心中的疑惑和不安才完全飞走。1月18日的晚上终于到来，我的心格外激动。参加颁奖晚会的一共有四十多个孩子，他们有的已经是高中的学生，最小的才七岁，都是来自全国各地的学生。到现场的还有许多知名的作家：如雷霆老师、柏桦老师、曾雯老师……他们给我们讲完话就颁奖了，我认真地听着，生怕听漏了我的名字，“周子杰！”当我听到我的名字的时候，我激动地走了上去。老师把一个刻有我的名字的透明的奖杯交到我的手上，我郑重地接过奖杯，那一刻，我觉得我的心都快要跳出嗓子眼了，我从头到脚没有一个细胞不是激动的，没有一滴血液不是沸腾的。我回过头来看看妈妈，平时不爱笑的妈妈的脸上，此时此刻笑得那么灿烂，那么幸福，那么欣慰，那是我从没有看见过的最美丽的笑容。妈妈给我照相留影，我也甜甜地笑了，甜得无法形容，比吃了蜜还要甜。我们的笑容都被定格在那幸福的一瞬间，颁奖老师的话也深深地刻在了我的心里，成为我的座右铭：你说什么样的话，你就是什么样的人！这次特殊的经历，使一向成绩平平的我永远铭记在心里，它使我明白：其实成功离我们并不遥远，只要你用自己的心，往前走一步，你就能获得成功。只要努力，没有什么是做不到的！
我最难忘的事情
要说起难忘的事情嘛，还真是多。而我记得最清楚的、最深刻的，就是一年级夏令营那时候的一件事。在夏令营营地的第一天晚上，和我睡在同一床的傅情雨同学不知是为什么，睡在另一头，而且把被子抢了个精光，我只好用旁边那多出来的被子；半夜三更的，睡在上面一层的同学一不小心把花瓶翻倒了，花瓶里的水正好洒在我身上，弄得我不但一夜都没有睡好，而且还感冒了。第二天晚上，满脸倦容的我走进寝室里，正在脱衣服换睡衣的时候，一群男同学挤在我们寝室门口看着我们，搞得我们怪不好意思的，结果又是很迟才睡觉。哎，真是“在家千日好，出门一日难”啊！不过我还是渴望能参加夏令营，因为它能培养我独自生活能力，增强自我保护能力。(ZUOWEN.CHAZIDIAN)
令我最难忘的事情
令我最难忘的事情每个人成长过程中都发生了许许多多令自己难忘的事情，这些事情好似天空中的一颗颗星星，每一件都像星星那么光彩夺目，令人难忘，而在我的天空中有一颗星最亮，将成为我一生中刻骨铭心也最令我难忘的事情。这颗星就是学校前几天领我们五年级所有师生到杨木水库旅行。这次的杨木之旅中的活动是丰富多彩，比如：参观水库、玉龙山庄，篮球赛，简单的军事训练，篝火晚会......最有趣的就属篝火晚会了！那是最后一天晚上，月亮妈妈领着小星星们在天空中一闪一闪的好像出来看我们的节目。五年级的四个班坐在操场上，在中央有一个大火堆，首先是每个班派出几个节目，节目中最精彩的就是徐主任为我们跳的街舞了，一向很严肃的徐主任在这次的篝火晚会上突然变得活泼起来，就像又回到了他小的时候，变成了和我们一样顽皮的孩子。之后又有很多同学表演了很多精彩的节目。当所有节目都表演完时，火堆在我们的一片欢呼中燃烧了起来，我们随着音乐围着它跳了起来。我们欢呼着，我们高唱着，火红的篝火烤的我们脸红红的就在那时，我们忘掉了一切，尽情享受篝火晚会带给我们的快乐。“五年七，加油！五年七，加油！”一场五（2）班 PK 五（七）班的激烈篮球赛正在进行中，在一旁的观众们扯着嗓子的呐喊着，为球员加油，鼓劲。我们的情绪随着比赛分数忽高忽低，而我班在球场上打球的球员们也都非常的默契，发挥出最好的水平，而且投球也非常准。在一旁为我班记分的我时不时会听到徐主任夸奖我班的球员，最后以我们班胜利告终比赛。这次的杨木之旅让我们收获了许多的快乐；这将是在我小学生活中最难忘的一次集体生活，虽然只有短短的三天，想起来依然沉浸在那份快乐中，这次的杨木之旅令我很高兴，同时也受益匪浅。我好想好想再去一次杨木！(ZUOWEN.CHAZIDIAN)
最难忘的事情
平生最令我难忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那五色辣椒的滋味，真是难以形容，令人难忘。在我家楼下有一个小菜圆，那是何爷爷的乐园，他每天都去给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里，有白菜、罗卜和辣椒。最引起我注意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒，是五色小辣椒，是一种能变色的小辣椒，每个季节变一种色，春天是绿色、夏天是黄色、秋天是紫色、冬天是红色。一天我在楼下散步，当时是秋天里一个星期六的早晨。我来到这个菜园时，看见里面的小辣椒都变成紫色的了，看起来很好吃。心想，这么小辣椒真的很辣吗？真想摘一个尝一尝。于是，我便走进菜园摘下几粒色彩鲜艳光亮的小辣椒，回到家里用清水洗干净，放进嘴里一嚼，顿时，舌头、喉咙就像要喷火一样，辣的我说不出话来，连眼泪都流出来了，我急忙跑到水龙头前大口大口的喝起水来，这才好受点这就是我最难忘的一件事了。平生最令我难忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那五色辣椒的滋味，真是难以形容，令人难忘。在我家楼下有一个小菜圆，那是何爷爷的乐园，他每天都去给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里，有白菜、罗卜和辣椒。最引起我注意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒，是五色小辣椒，是一种能变色的小辣椒，每个季节变一种色，春天是绿色、夏天是黄色、秋天是紫色、冬天是红色。一天我在楼下散步，当时是秋天里一个星期六的早晨。我来到这个菜园时，看见里面的小辣椒都变成紫色的了，看起来很好吃。心想，这么小辣椒真的很辣吗？真想摘一个尝一尝。于是，我便走进菜园摘下几粒色彩鲜艳光亮的小辣椒，回到家里用清水洗干净，放进嘴里一嚼，顿时，舌头、喉咙就像要喷火一样，辣的我说不出话来，连眼泪都流出来了，我急忙跑到水龙头前大口大口的喝起水来，这才好受点。这就是我最难忘的一件事。名师点评：作文记述的是令小作者难忘的一件事，那就是吃辣椒。作文的开头，小作者直奔主题，介绍了这件事，并说出了自己吃辣椒那种难忘的感觉，点明了主题。然后介绍了辣椒的来源以及吃辣椒的过程。“顿时，舌头、喉咙就像要喷火一样，辣得我说不出话来，连眼泪都流出来了”这句话准确地表现出了小作者被辣到的“狼狈”样子，的确是令人难忘呀！作文重复上传了，建议把后面的删掉。“辣的我说不出话来”中“的”改为“得”。
最快乐的事情
也是最难忘的事情
我们在生活中会遇到很多快乐的事，最让我快乐的，就是写作文。每当上作文课时，我的背就挺得笔直，两眼炯炯有神，嘴角全是笑意，那得意的样儿，活像一只骄傲的大公鸡。我可不是瞎高兴，因为我觉得写作文非常有趣，它能满足我的胡思乱想，还能让我成为自己作文里的主角！我是个想象力很丰富的人，上天入地，穿越时空，我什么都能写，什么都爱写；我还常会被自己的构思感动呢！虽然我在作文中幻想的人和事生活中不一定存在，但至少在我的想象中，它们是很真实的，真实得好像一伸手就能碰到一样。我喜欢作文，我的作文成绩在班里很优秀，几乎每一次都被老师当作范文来读。我的很多同学都觉得奇怪，因为在他们看来，写作文实在是太让人头疼了。我想，其实那都是因为他们对写作文没有兴趣，如果像我一样，把写作文当作搭积木，是用文字去搭建一座美丽的城堡，他们就不会那么烦恼了。正因为写作文让我快乐，所以我平时很喜欢读书，一边读一边第九原创作文注意积累好词好句，还留心观察周围的事物，并把有趣的东西记录下来作素材用。每周不管老师留不留作文，我都会自觉地把这一周最有意思的事记录下来。我喜欢作文，作文也没有辜负我。几年来，我的作文多次在各种竞赛中获奖，还发表了不少呢！现在，随着作文知识越学越多，我更喜欢写作文了。我总是不失时机地把自己看到的、想到的东西记在小本子上。当这些零碎的东西变成完整的作文脱稿的时候，我的心里总是乐滋滋的。我觉得这就是最大的快乐。我想起这件事就高兴每当我伤心流泪的时候，一想起这件事，就让我转悲为喜了，就连睡觉时梦见，还会偷偷地笑呢！你一定很好奇，到底是什么事让我如此高兴？就让我来告诉你吧。记得那是去年夏天发生的一件事。暑假的一天，太阳火辣辣地照着大地，表哥和表姐带我到离村子不远的小河里抓鱼。来到波光粼粼的小河边，“哇！好清的河水呀！真是清澈见底呀！”我大声地说道。我看到河里那一条条的小鱼，真是让我垂涎三尺，连忙把鞋子和袜子脱掉，把脚伸到河里，啊，凉丝丝的，真舒服啊！不时有些鱼儿从脚边游过，痒痒的，好玩极了。我弯下腰，仔细地在水里搜寻着，这时，一条小鱼慢悠悠地游来，我心里暗自高兴。双手一抓，鱼从我手心里溜走了。我又继续搜寻目标。这不，又游来一条，我急忙一抓，这回鱼没抓着，反倒自己却趴在水里，弄得全身湿淋淋的。但我没气馁，仍继续搜索。看！那儿有一条。这回我不像上回那样着急，而是慢慢地逼近小鱼，然后在伸手提抓。“哈！抓到了，终于抓到了。”我高兴地叫起来。接着，我又照那方法来抓鱼。虽然收获不多，却让我懂得了：做什么事都不能心急。所谓“心急吃不了热豆腐”嘛。我想，这件事既会让我高兴，又会让我非常难忘的。
最难忘的事情作文
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下一篇：没有了我马上就要当妈妈了.很想知道各位姐姐,哥哥们如何和孩子相处.有什么方法去特意的孩子.请指教.
宝宝出世后,你自会用爱心浇灌,宝宝也会对你格外留恋,宝宝一天天长大,发生的事也有很多,对于母亲来讲,宝宝有很多事都是很难忘的,比如他会坐会爬会走路,会叫爸爸妈妈,他会抱着娃娃帮娃娃洗澡,会帮你拿碗拿衣服,会和你一起讲故事,只要你和他多交流,他就会变得很聪明.你也可以有空去我们的个人中心看看,那有很多妈妈们在交流,宝宝有什么好玩的事也会互相说说.
其他答案（共3个回答）
还在摇篮中,但我已经感到了和她一起成长的滋味,那样的体会只有自己当了妈妈才会真实感受,衷心祝愿天下的父母和儿女开心快乐
作为家长，可以说天下父母同心，人人都渴望儿女成才。尤其是当代，科学技术飞跃发展，知识经济膨胀，社会竞争日趋激烈，人们因此对子女的期望更高。但目前的家庭教育确实出现了许多问题，下面叙述一下孩子进入初中后本人在家庭教育中的一些做法和感受。
孩子在幼儿园和小学阶段，学习很轻松，家庭尽量给他创造一个良好的生活环境。给予正确的引导，思想品德不出问题就行，并没有感觉到家庭教育的迫切和重要，进入初中阶段，孩子的学习环境和学习任务发生了根本变化，家长的心态也彻底改变，对孩子的期望从遥远到越来越临近，家长和孩子两者的变化使得家庭教育在现实生活中变得并不是想象的那么简单，也不是按书本上说的那样容易得到控制。
一． 权威性与平等沟通
家庭教育必须有权威性，但不是绝对的权威，否则适得其反，和儿子平等的沟通及朋友关系也能受到良好的效果，这是我的第一点感受。
所有的孩子都有天生贪玩的毛病，尤其是男孩，而且我的孩子在小学就喜欢网络游戏，曾经因为多次请假不参加学校田径队的训练，实际是到网吧玩游戏，最后被学校田径队开除，也曾经因为去网吧被我寻找发现。当时在无法沟通的情况下，作为父亲的权威性是一定要体现的，那时儿子也较容易接受权威性的教育(注：权威性教育并不全是棍棒教育)，当然，夫妻中只需要一个具有较高的权威性。进入初中阶段，儿子的玩性仍然较大，虽然学习很紧张，但对网络游戏仍情有独钟，强制的权威性教育肯定是行不通的(注：这一点作为家长是能够从孩子的性格、思想、言行中观察和分析得到的)，完全杜绝玩游戏并不现实，沟通才是最好的方法，当然沟通二字是需要付出的，需要不懈的努力，包括正确认识孩子的错误和理智地对他进行教育。初一的时候我和儿子平等的签定了一份协议，不去网吧，每周五在家里上网三小时，实际上在家里上网和去网吧上网是有本质区别的，一是上网内容可以控制，二是不接触不良环境。随着孩子年龄的增长和不懈的引导，初二时协议重新签定，两周上一次网。鼓励他休息时间出去做一些有益的运动，如打篮球、乒乓球等。小孩在初中近两年的学习中，虽然成绩有时也有一些波动，但总体来说成绩一直是很好的，思想也是健康的。这两年感受较深的是引导，对孩子的关心和沟通是引导他们积极向上的基础，我认为这也是目前在良好生活环境中成长的独生子女的家庭教育的重要环节。
二. 身教重于言传
孩子的成长环境是家庭教育中值得非常重视的，家庭生活各方面的因素，都会对孩子起着潜移默化的渗透作用，所以家庭成员时刻注意自己的言行，我们家里从不赌博、不玩网络游戏，甚至小孩在写作业的时候，我们连电视也很少看，以免引起他在心理上不平衡。这一点有过教训，当孩子在房间做作业的时候，我们在客厅里看电视，好像并无影响，实际上他毕竟是孩子，即使大人也未必如此，他总是要受到干扰的，找机会就出来和我们一看电视，这时候说的轻了他不会听，说的重了他就会对你进行强有力的反驳，所以身教重于言传。
三.正确对待成绩和错误
每一个孩子在不同的成长阶段都会出现各种各样的问题，关键是要及时的发现问题并且正确对待，这一点和平时与孩子经常沟通是分不开的，没有沟通就不能发现孩子身上的问题。关心孩子，除了身体方面的关心，更要注意他们的感受，当我和儿子平等的朋友关系密切时，儿子身上的动态掌握的非常清楚，包括他班上同学的状况也能掌握的很清楚，因为此时他非常愿意也非常希望向家长倾诉，所以要让孩子有诉说的渠道，沟通的机会。出了问题如考试成绩不理想等，不能一味的指责、唠叨，否则就会和孩子产生矛盾，你将得不到产生问题的根源。
每一个孩子在不同的成长阶段都会出现各种各样的问题，关键是要及时的发现问题并且正确对待，这一点和平时与孩子经常沟通是分不开的，没有沟通就不能发现孩子身上的问题。关心孩子，除了身体方面的关心，更要注意他们的感受，当我和儿子以的朋友关系密切时，儿子身上的动态掌握的非常清楚，包括他班上同学的状况也能掌握的很清楚，但这要掌握一个度，否则会因为和他朋友的关系会引起他的反感，这种时候别想从他嘴里得到任何信息，回到家里不理不睬，问得多了他反而冲你发火（这可能是独生子女的通病），问题自然得不到解决。一旦发现孩子出现问题，必须针对性的及时指出并加于引导。对儿子取得的成绩进行鼓励，并给一定经济奖励，但这种经济奖励只是每天有一点零花钱，用于购买零食和饮用水，其效果也是很好的。总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论。家长对孩子的期望不等于孩子的奋斗目标，正确的引导和孩子的兴趣是至关重要的。
四.和老师的联系
　　孩子的品德教育和学业教育大都来自于学校，进入初中阶段这两项教育，家长已经介入的很少了，特别是学业教育，因为孩子在校时间和独立作业时间更长了，家长与孩子接触的时间也少了，老师随时掌握着学生的思想状况和学业情况，经常和老师取得联系可以及时了解孩子的状态，这也是家庭教育必不可少的一个重要环节。
在我的脑海里,几乎发生的每一件事都是那样模糊,惟有一件事给我的印象是那样深刻.　　登录作文网，你也可投稿。 　
　　登录作文网，你也可投稿。 　
我没有童年，你信吗？自从上学后，我的生活出除了写作业、看书，就是看书写作业。其实成绩也很一般，因为没兴趣，为人也不是很自信。现在孩子的玩法和我们那时不一样了。有...
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　　我自小和我妈相依为命,妈妈体弱多病,高三的时候我放假回家,到村子的时候,就听说我妈病了,我的心一沉,赶紧跑到家里,妈妈还...
你真让人生气，这样的饿问题当然是上百度上去搜了，难道让我们在这给你现场写一篇啊。
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这个不是我熟悉的地区}