中国城乡一体化发展报告（）
英&文&名：
ANNUAL REPORT ON CHINA’S URBAN-RURAL INTEGRATION （）
丛&书&名：
关&键&词：
理论篇 专题1 中国特色的新型城镇化
理论篇 专题2 “健全城乡一体化体制机制”理论研究
调研篇 专题3 城乡一体化与农业转移人口市民化
调研篇 专题4 规划理念探索
调研篇 专题5 新农村规划建设模式
实践篇 专题6 产城融合与城乡融合创新路径实证
中华民族5000年悠久文明传承篇
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版权所有 社会科学文献出版社 京ICP备号-6 京公网安备　新出网证（京）字094号【图文】高二语文鲁人版选修《中国现当代诗歌选读》第一单元《一片槐树叶》课件(共23张PPT)_百度文库
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高二语文鲁人版选修《中国现当代诗歌选读》第一单元《一片槐树叶》课件(共23张PPT)
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2016高考语文仿写练习题
【高三语文】 学习啦编辑：淑航
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　　在高考的复习阶段，做好每一个练习题是很重要的。下面是学习啦小编收集整理的2016高考语文仿写练习题以供大家学习。
　　2016高考语文仿写练习题(一)
　　1.根据提供的语境在横线处填上恰当的语句。
　　假如我是一张白纸，我愿让人用一支绿色的笔画上美丽的树林，有悠悠的远山环抱，有清澈的小溪流过;假如我是一张白纸，______________________，____________________，______________________;假如我是一张白纸，______________________，______________________，______________________;假如我是一张白纸，我愿让人用一支灰色的笔画上一条曲折而漫长的征途，有荒凉的大漠，有深长的峡谷&&
　　2.(2012&山东)根据语境，仿照下面句子中本体(画线部分)的句式，补写出两个恰当的喻体。
　　作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意，这就有如__________，又如__________，还有什么用呢?
　　3.(2012&重庆)请在下面横线处补上恰当的语句。要求：运用比拟，与前面的语句构成排比，语意连贯。
　　水，有着很强的可变性：伸长脖子，就变成了江河;站直身子，就变成了喷泉;__________，__________。
　　4.仿照下面句式，在横线处写上两个与前面意思连贯的句子。
　　让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，________________________，________________________&&能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
　　5.仿照下面句式，在横线处写上两个与前面意思连贯的句子。
　　友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，__________________________________，______________________________，是错误道路上的忠言逆耳。
　　6.仿照下面句式，续写两个句子。
　　人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;________________________，________________________;________________________，________________________。
　　7.根据语境，在横线处填写恰当的句子。
　　成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚;________________________，________________________;温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
　　2016高考语文仿写练习题(二)
　　1.中国国务院总理李克强在日作政府工作报告时指出，加强环渤海及京津冀地区经济协作。之后习近平总书记在听取京津冀协同发展工作汇报时又强调，实现京津冀协同发展是一个重大的国家战略，要坚持优势互补、互利共赢、扎实推进，加快走出一条科学持续的协同发展路子。请以对联的形式阐述&京津冀一体化&这一措施的重要意义。
　　上联：__________________________________________________________________
　　下联：__________________________________________________________________
　　2.请补写出空缺的语句，与画线句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。
　　读哲学使人深刻，读历史使人睿智，读诗歌使人灵透。你看：一篇《祸兮福兮》给了我们一把利剑，劈开纷繁的世界，让人将利弊得失看得清楚;____________;______________。从这个角度来说，语文书呈现的不仅是语言文字之美，更有隐在其后、超越其上的一种大美情怀。
　　答：________________________________________________________________________
　　3.一种意思，可以形象表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效果。请仿照示例，根据要求，在下列横线处填写出相应内容。
　　示例：形象表达：快刀斩乱麻
　　抽象表达：做事果断
　　(1)形象表达：______________
　　抽象表达：大度宽容
　　(2)形象表达：眉毛胡子一把抓抽象表达：______________
　　(3)形象表达：________________
　　抽象表达：不经历险情就不能成功
　　4.请将下面画线的句子改写为一个长句，可适当增删个别词语，但不得改变句子原意。
　　老屋，是世纪的&三朝元老&，是季节的忠实守望者;在其百年的存续过程中，从未奢望用斑斓的色彩点缀世界，只是平实自然地白描年华;于是它当之无愧地赢得了子孙的尊重，其魅力仅仅在于无论生活曲线的振幅有多大，始终信守&平平淡淡才是真&。
　　答：________________________________________________________________________
　　5把下列几个短句整合成一个单句，可以适当删减词语，调整语序，不得改变原意。
　　(1)我校第85届运动会已于日前圆满结束。
　　(2)运动会充分展现了我校&自主管理、主动发展，自主选择、个性发展&的育人特色。
　　(3)伟力药业又一次倾情赞助。
　　(4)本届运动会由高67级学生会、团总支承办。
　　(5)持续了两天的激烈角逐。
　　答：________________________________________________________________________
　　6.请把下面语段中画线的长句改写为三个连贯的单句。(可增删个别词语，但不得改变原意。)
　　已成为全体城市人的骄傲和&城市梦&的理由的上海世博会主题口号&城市，让生活更美好&实际上来自古希腊最博学的学者亚里士多德。他说，人们来到城市是为了生活，人们居住在城市是为了生活得更好。
　　答：________________________________________________________________________
　　7.调整词序与句序，将下面文字的画线部分改为整句，可以改换、增删个别词语，但不得改变原意。
　　生活是什么?生活是一座山，有矗立的高峰也有幽谷的曲折;生活也像一条路，有平直的坦途也有小径的崎岖;生活又如同一条河，有奔腾的激流和深潭的低徊。一路行过，风光无限。
　　答：________________________________________________________________________
　　8.请将&只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这应该引起我们认真思考&这个句子按要求改写，不得改变句子原意。
　　(1)委婉的语气：__________________________________________________________
　　(2)强烈的语气：_________________________________________________________
　　9.根据表达的要求，将下列词语组成三个句子。(不得增减词语)
　　12月18日上午　在学校里　是　发了一则信息　他　给班主任李老师
　　(1)强调&受话人&：_______________________________________________________
　　(2)强调&发信息&：_______________________________________________________
　　(3)强调&地点& ：________________________________________________________
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