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Beta All Rights Reserved. 蜀ICP备号-1阅读《石头里的春暖花开》,完成后面的题。(14分)石头里的春暖花开①洛宁十一岁,是云南山区的一名小学生,皮肤微黑,身形孱弱,沉默寡言,喜欢独处,是同学们眼中最“怪”的同学。平时课堂内外,谁都不愿意和他交朋友。同样,他也是我到偏远山区支教以来,见过的最不合群的学生。②几个月前,洛宁上学的时候,背上背负的除了一个书包,凭空多了一个口袋。口袋里面,不知道装着什么东西,鼓鼓囊囊的,看来颇有重量。要不然,洛宁背着的时候,脸上怎会有吃力的表情?③上课的时候,洛宁就把口袋轻轻放在课桌下面。下课的时候,洛宁就把口袋背上,在小小的操场上转圈。到底是什么东西,居然能让洛宁整天将它负在背上?班上的学生都想打破这个砂锅,揭开谜底。④也有同学去摸过,硬梆梆的,有棱有角,从手感上判断像是石头。但是,洛宁总不会傻到把石头当作宝贝整天背着吧。不管是学生们,还是做老师的我,每当向洛宁问起这件事情的时候,洛宁总是不发言语,只是低着头耸着被冻得红彤彤的鼻子。其实,有同学曾经试过去打开口袋,但平时很老实的洛宁,就会像是一头发怒了的小狮子,让大家不得不罢手。⑤又过了一段时间,时值严寒,洛宁的口袋也变大了,里面的东西也装得更多了。似乎口袋里面的东西,是遵循着一定的时间规律而变大变多的。⑥洛宁口袋里的秘密,终究没有敌得过同学们的好奇心。那次,洛宁没有拗得过好几个同学的强行“合力”,被强行按在了桌上。口袋被打开时,滚落出的一块又一块冰冷坚硬的石头,让同学们都惊呆在原地——洛宁整天背负着的口袋里,装的居然真是石头?⑦我刚来时就听别的老师讲过,眼前这个瘦弱到让人心疼的孩子背后,却有着任是谁听了也会落泪的背景:6岁那年,洛宁的父亲患病离世,这对本就贫困的家庭无异是雪上加霜。天塌了,洛宁母亲就用瘦弱的肩膀撑起了这个家:她每天上山砍柴到集市上去卖,还要替别人做挣不了几个钱的手工活,还要割猪草喂养唯一的一头猪,还要洗衣做饭。洛宁很懂事,只要从学校回家,就争着为母亲打理一切。日子本来可以这样即使贫苦却也不失幸福地度过,但命运就这么无情残酷——去年的一天,洛宁的母亲遭遇车祸:命是捡了回来,人却瘫痪了。⑧几天后,我买了点东西,趁着上午没课的空当,独自来到了洛宁的家里。一来,看望一下洛宁的母亲;二来,我更想从他的母亲口中得知,到底是什么原因,竟然会让洛宁整天背着石头上学?⑨我告诉她洛宁优异的学习成绩和近来的情况。只是,我隐瞒了洛宁和别人打架的事情。当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举,她的眼泪顿时簌簌落了下来:原来,自从她瘫痪后,洛宁除了在学校,其余的时间都在家中服侍母亲。小伙伴喊他去河边看老黄牛,他没有时间;邀他去田野里放风筝里,他抽不开身。因为他要接替母亲的“工作”——砍柴,烧水,做饭,洗衣服,喂猪……一天,她因为渴急了,把手伸向离床头不远的热水瓶,结果却烫伤了自己。洛宁放学回家,看到被烫伤了的母亲,心像被无数把刀狠狠地剜了一般,痛入骨髓。他怕在以后的日子里,若是自己不在家,母亲不知道还会发生其他什么事情。于是,洛宁当即便决定:以后的每一天,他都要背着母亲上学。尽管母亲再怎么劝阻,洛宁还是坚定自己的想法。从那时起,他便开始背着石头上学了。⑩我的心里陡然被濡湿了。但我同时亦很奇怪,洛宁想背着母亲上学来照顾她,但他的背上,却怎么永远是一袋石头?(11)洛宁母亲看出我心中的疑惑,止住了泪水,哽咽着告诉了一个任是谁都想不到的爱的秘密:洛宁母亲体重八十六斤,洛宁瘦小的身躯又如何负重?但他却想出了一个方法,起初,背着少量的石头,随着对重量的适应,然后再不断的添加石头。直到,他能适应超过八十六斤的重量为止。(12)八十六斤,是洛宁母亲的体重,亦是爱的重量!(13)回来的山路上,我任由泪水肆意奔流。我在想,那口袋里的石头,冰冷坚硬的棱角,定然是无数次碰疼了洛宁的后背、压痛洛宁孱弱的肩膀了吧。我的眼前仿佛看到这样一幕画面:在刺骨的寒风中,在崎岖的山路上,单薄的洛宁背着一袋硬邦邦的石头在艰难地行走。顶着风雪,洛宁不怕严寒;踏着山路,洛宁不畏艰险。(14)只因为,他后背上的那一袋石头并不冰冷坚硬,而是为了一份爱,时时春暖花开!小题1:结合语境,说说下列句子中加点词语的含义及其表达效果。(3分)(1)口袋被强行打开,滚落出来的居然真的是石头!(2)洛宁放学回家,看到被烫伤了的母亲,心像被刀狠狠地剜了一般。小题2:根据文章内容,完成情节的梳理。(2分)洛宁每天背着大口袋上学——(
) ——母亲解开背石头的秘密小题3:请具体分析第⑦段在文中的作用。(3分)小题4:文中的洛宁有怎样的性格特点?请概括分析。(3分)小题5:联系全文,说说最后一段文字有何作用。(3分)
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阅读《石头里的春暖花开》,完成后面的题。(14分)石头里的春暖花开①洛宁十一岁,是云南山区的一名小学生,皮肤微黑,身形孱弱,沉默寡言,喜欢独处,是同学们眼中最“怪”的同学。平时课堂内外,谁都不愿意和他交朋友。同样,他也是我到偏远山区支教以来,见过的最不合群的学生。②几个月前,洛宁上学的时候,背上背负的除了一个书包,凭空多了一个口袋。口袋里面,不知道装着什么东西,鼓鼓囊囊的,看来颇有重量。要不然,洛宁背着的时候,脸上怎会有吃力的表情?③上课的时候,洛宁就把口袋轻轻放在课桌下面。下课的时候,洛宁就把口袋背上,在小小的操场上转圈。到底是什么东西,居然能让洛宁整天将它负在背上?班上的学生都想打破这个砂锅,揭开谜底。④也有同学去摸过,硬梆梆的,有棱有角,从手感上判断像是石头。但是,洛宁总不会傻到把石头当作宝贝整天背着吧。不管是学生们,还是做老师的我,每当向洛宁问起这件事情的时候,洛宁总是不发言语,只是低着头耸着被冻得红彤彤的鼻子。其实,有同学曾经试过去打开口袋,但平时很老实的洛宁,就会像是一头发怒了的小狮子,让大家不得不罢手。⑤又过了一段时间,时值严寒,洛宁的口袋也变大了,里面的东西也装得更多了。似乎口袋里面的东西,是遵循着一定的时间规律而变大变多的。⑥洛宁口袋里的秘密,终究没有敌得过同学们的好奇心。那次,洛宁没有拗得过好几个同学的强行“合力”,被强行按在了桌上。口袋被打开时,滚落出的一块又一块冰冷坚硬的石头,让同学们都惊呆在原地——洛宁整天背负着的口袋里,装的居然真是石头?⑦我刚来时就听别的老师讲过,眼前这个瘦弱到让人心疼的孩子背后,却有着任是谁听了也会落泪的背景:6岁那年,洛宁的父亲患病离世,这对本就贫困的家庭无异是雪上加霜。天塌了,洛宁母亲就用瘦弱的肩膀撑起了这个家:她每天上山砍柴到集市上去卖,还要替别人做挣不了几个钱的手工活,还要割猪草喂养唯一的一头猪,还要洗衣做饭。洛宁很懂事,只要从学校回家,就争着为母亲打理一切。日子本来可以这样即使贫苦却也不失幸福地度过,但命运就这么无情残酷——去年的一天,洛宁的母亲遭遇车祸:命是捡了回来,人却瘫痪了。⑧几天后,我买了点东西,趁着上午没课的空当,独自来到了洛宁的家里。一来,看望一下洛宁的母亲;二来,我更想从他的母亲口中得知,到底是什么原因,竟然会让洛宁整天背着石头上学?⑨我告诉她洛宁优异的学习成绩和近来的情况。只是,我隐瞒了洛宁和别人打架的事情。当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举,她的眼泪顿时簌簌落了下来:原来,自从她瘫痪后,洛宁除了在学校,其余的时间都在家中服侍母亲。小伙伴喊他去河边看老黄牛,他没有时间;邀他去田野里放风筝里,他抽不开身。因为他要接替母亲的“工作”——砍柴,烧水,做饭,洗衣服,喂猪……一天,她因为渴急了,把手伸向离床头不远的热水瓶,结果却烫伤了自己。洛宁放学回家,看到被烫伤了的母亲,心像被无数把刀狠狠地剜了一般,痛入骨髓。他怕在以后的日子里,若是自己不在家,母亲不知道还会发生其他什么事情。于是,洛宁当即便决定:以后的每一天,他都要背着母亲上学。尽管母亲再怎么劝阻,洛宁还是坚定自己的想法。从那时起,他便开始背着石头上学了。⑩我的心里陡然被濡湿了。但我同时亦很奇怪,洛宁想背着母亲上学来照顾她,但他的背上,却怎么永远是一袋石头?(11)洛宁母亲看出我心中的疑惑,止住了泪水,哽咽着告诉了一个任是谁都想不到的爱的秘密:洛宁母亲体重八十六斤,洛宁瘦小的身躯又如何负重?但他却想出了一个方法,起初,背着少量的石头,随着对重量的适应,然后再不断的添加石头。直到,他能适应超过八十六斤的重量为止。(12)八十六斤,是洛宁母亲的体重,亦是爱的重量!(13)回来的山路上,我任由泪水肆意奔流。我在想,那口袋里的石头,冰冷坚硬的棱角,定然是无数次碰疼了洛宁的后背、压痛洛宁孱弱的肩膀了吧。我的眼前仿佛看到这样一幕画面:在刺骨的寒风中,在崎岖的山路上,单薄的洛宁背着一袋硬邦邦的石头在艰难地行走。顶着风雪,洛宁不怕严寒;踏着山路,洛宁不畏艰险。(14)只因为,他后背上的那一袋石头并不冰冷坚硬,而是为了一份爱,时时春暖花开!小题1:结合语境,说说下列句子中加点词语的含义及其表达效果。(3分)(1)口袋被强行打开,滚落出来的居然真的是石头!(2)洛宁放学回家,看到被烫伤了的母亲,心像被刀狠狠地剜了一般。小题2:根据文章内容,完成情节的梳理。(2分)洛宁每天背着大口袋上学——(
) ——母亲解开背石头的秘密小题3:请具体分析第⑦段在文中的作用。(3分)小题4:文中的洛宁有怎样的性格特点?请概括分析。(3分)小题5:联系全文,说说最后一段文字有何作用。(3分)
阅读《石头里的春暖花开》,完成后面的题。(14分)石头里的春暖花开①洛宁十一岁,是云南山区的一名小学生,皮肤微黑,身形孱弱,沉默寡言,喜欢独处,是同学们眼中最“怪”的同学。平时课堂内外,谁都不愿意和他交朋友。同样,他也是我到偏远山区支教以来,见过的最不合群的学生。②几个月前,洛宁上学的时候,背上背负的除了一个书包,凭空多了一个口袋。口袋里面,不知道装着什么东西,鼓鼓囊囊的,看来颇有重量。要不然,洛宁背着的时候,脸上怎会有吃力的表情?③上课的时候,洛宁就把口袋轻轻放在课桌下面。下课的时候,洛宁就把口袋背上,在小小的操场上转圈。到底是什么东西,居然能让洛宁整天将它负在背上?班上的学生都想打破这个砂锅,揭开谜底。④也有同学去摸过,硬梆梆的,有棱有角,从手感上判断像是石头。但是,洛宁总不会傻到把石头当作宝贝整天背着吧。不管是学生们,还是做老师的我,每当向洛宁问起这件事情的时候,洛宁总是不发言语,只是低着头耸着被冻得红彤彤的鼻子。其实,有同学曾经试过去打开口袋,但平时很老实的洛宁,就会像是一头发怒了的小狮子,让大家不得不罢手。⑤又过了一段时间,时值严寒,洛宁的口袋也变大了,里面的东西也装得更多了。似乎口袋里面的东西,是遵循着一定的时间规律而变大变多的。⑥洛宁口袋里的秘密,终究没有敌得过同学们的好奇心。那次,洛宁没有拗得过好几个同学的强行“合力”,被强行按在了桌上。口袋被打开时,滚落出的一块又一块冰冷坚硬的石头,让同学们都惊呆在原地——洛宁整天背负着的口袋里,装的居然真是石头?⑦我刚来时就听别的老师讲过,眼前这个瘦弱到让人心疼的孩子背后,却有着任是谁听了也会落泪的背景:6岁那年,洛宁的父亲患病离世,这对本就贫困的家庭无异是雪上加霜。天塌了,洛宁母亲就用瘦弱的肩膀撑起了这个家:她每天上山砍柴到集市上去卖,还要替别人做挣不了几个钱的手工活,还要割猪草喂养唯一的一头猪,还要洗衣做饭。洛宁很懂事,只要从学校回家,就争着为母亲打理一切。日子本来可以这样即使贫苦却也不失幸福地度过,但命运就这么无情残酷——去年的一天,洛宁的母亲遭遇车祸:命是捡了回来,人却瘫痪了。⑧几天后,我买了点东西,趁着上午没课的空当,独自来到了洛宁的家里。一来,看望一下洛宁的母亲;二来,我更想从他的母亲口中得知,到底是什么原因,竟然会让洛宁整天背着石头上学?⑨我告诉她洛宁优异的学习成绩和近来的情况。只是,我隐瞒了洛宁和别人打架的事情。当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举,她的眼泪顿时簌簌落了下来:原来,自从她瘫痪后,洛宁除了在学校,其余的时间都在家中服侍母亲。小伙伴喊他去河边看老黄牛,他没有时间;邀他去田野里放风筝里,他抽不开身。因为他要接替母亲的“工作”——砍柴,烧水,做饭,洗衣服,喂猪……一天,她因为渴急了,把手伸向离床头不远的热水瓶,结果却烫伤了自己。洛宁放学回家,看到被烫伤了的母亲,心像被无数把刀狠狠地剜了一般,痛入骨髓。他怕在以后的日子里,若是自己不在家,母亲不知道还会发生其他什么事情。于是,洛宁当即便决定:以后的每一天,他都要背着母亲上学。尽管母亲再怎么劝阻,洛宁还是坚定自己的想法。从那时起,他便开始背着石头上学了。⑩我的心里陡然被濡湿了。但我同时亦很奇怪,洛宁想背着母亲上学来照顾她,但他的背上,却怎么永远是一袋石头?(11)洛宁母亲看出我心中的疑惑,止住了泪水,哽咽着告诉了一个任是谁都想不到的爱的秘密:洛宁母亲体重八十六斤,洛宁瘦小的身躯又如何负重?但他却想出了一个方法,起初,背着少量的石头,随着对重量的适应,然后再不断的添加石头。直到,他能适应超过八十六斤的重量为止。(12)八十六斤,是洛宁母亲的体重,亦是爱的重量!(13)回来的山路上,我任由泪水肆意奔流。我在想,那口袋里的石头,冰冷坚硬的棱角,定然是无数次碰疼了洛宁的后背、压痛洛宁孱弱的肩膀了吧。我的眼前仿佛看到这样一幕画面:在刺骨的寒风中,在崎岖的山路上,单薄的洛宁背着一袋硬邦邦的石头在艰难地行走。顶着风雪,洛宁不怕严寒;踏着山路,洛宁不畏艰险。(14)只因为,他后背上的那一袋石头并不冰冷坚硬,而是为了一份爱,时时春暖花开!小题1:结合语境,说说下列句子中加点词语的含义及其表达效果。(3分)(1)口袋被强行打开,滚落出来的居然真的是石头!(2)洛宁放学回家,看到被烫伤了的母亲,心像被刀狠狠地剜了一般。小题2:根据文章内容,完成情节的梳理。(2分)洛宁每天背着大口袋上学——(
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小题1:试题分析:结合语境 “口袋被强行打开”“居然”表明孩子们看到口袋里全是石头时的吃惊。第二个词“剜”是一种形象的说法,结合语境,表明了洛宁看到自己的母亲被烫伤后的自责和心疼。这道题要联系上下文内容,联系人物的心情来回答,或者采用代入法,将自己代入文章中,自己的体会就是文章中人物的情感。小题2:试题分析:审题后从前往后读文章,根据选文内容可知,文章前半部分写了洛宁的格格不入,后写同学们对他行为的猜疑,后因打架事件老师家访揭露洛宁格格不入的原因。据此可概括出三个空的内容。小题3:试题分析:第⑦段属于插叙,主要交代了洛宁的家庭情况,主要是为下文写洛宁想背母亲上学这一感人情节做铺垫。插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助开展情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。主要作用有:(1)是指在叙述中心事件的过程中,插叙一些与主要情节有关的内容,然后再叙述原来的事情。插入的内容对主要情节起补充衬托的作用。(2)有时会起到解释说明的作用。(3)使文章脉络清晰。(4)结构紧凑小题4:试题分析:做人物形象分析类题目时,要结合人物具体的言行来分析其精神品质。平时在阅读文章时,要善于分析人物的性格特点和精神品质。如:从“洛宁想背着母亲上学好照顾母亲”分析出他是一个孝顺的孩子;从“洛宁每天都做许多家务活”分析出他是一个勤劳的孩子;结合文章的内容还可以做具体的分析。小题5:试题分析:理解语句一定要遵循“词不离句,句不离段,段不离篇”的原则,结合语句出现的语段及上下文,并结合全文内容,甚至联系文章主旨做出综合分析,这样才能准确而全面的理解出语句的真正内涵。理解语段作用一般从内容和结构两方面回答。内容上首先要看看语段写了什么,与上下文有什么联系,对表现文章的主旨有什么作用。结构上,结尾的语段一般会照应前文、照应题目、照应开头等。按照以上的理论,此段是文章的最后一段,要从内容和结构方面进行分析,联系文章的主旨进行解答。知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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新浪微博 @SHIN_SHIN_SHIN ”【前言/序言】序言 拉上办公室的门,我知道我不会再回来了。在纽约曼哈顿中心的时尚街区(fashion district),我搭电梯下楼,走出过去好几年里每周五天、每天至少八小时的工作。情绪有点复杂,不安、难受,当然也兴奋。自由是我最大的筹码,拾起头继续往前走,于是我为自己做了个决定。决定改变,决定鼓足勇气,决定开始这场为期一年的、只属于我一个人的时尚旅行。想到哪里就到哪里吧,我希望自己成为想象中那样帅气,订好机票带着相机脚架,准备前往第一个目的地。从旅途中发现的手作小店开始,到等待出名的新锐设计,还有许多旅程中搜刮的纪念品、私密小巷中的意外咖啡店。用最贴近生活的心情,去搭配旅行中每一天的穿着,将一些搭配巧思跟某一个景点的联结,我想那是对时尚有兴趣的你懂得的游戏。作为一个旅人,深入感受第一次到某个城市的新鲜。我的生活是种旅行,热爱收集时尚线索,用来记录生活。四季的轮替搭配着时尚的换装速度。印花裙摆挑动着奈良锦簇的春樱;初夏的巴黎还需要一件图腾毛衣来使假期完整;故乡台南吹着夏天的风及有着妈妈二手洋装的嫣红;早秋的上海,是能穿着薄雪纺衬衫骑自行车的温度;皮制的乐福鞋,踩落东京都市中心一地的秋枫;而在住了十年的纽约,我还是穿着那件混纺的羊毛长大衣过冬。我跟随时尚的灵敏嗅觉,记录眼中所看到的世界。跑遍光景各异的各大时尚城市,东西方的语言差距,借由时尚的观点开始有了交集。我期待发现,也期待被发现生活自由的状态。欢迎你,加入我一个人的时尚旅行。后记“一个人”的时尚旅行旅行的感觉通常在我往来机场的路上变得很强烈,而情绪的高点则是在写下后记的今天。我回顾过去的一年里,一个人的时尚旅行,在不同的城市里生活,从微微抗拒到任由城市将我塑形,串连起来就像一部自导自演的电影。而女主角是我所扮演的,符合这六个城市的六种角色。演着喜欢粉色系的乖乖牌、一位傲慢的美丽女人、容易讶异充满惊喜的少女,或者就只是做自己。想办法适应独立,不完全顺利也习惯扛重的东西,虽然很多时候自我放逐,却玩得很开心。我觉得我充足电了,准备好接受更多来自现实的挑战。噢,为了避免你好奇,这本书里的所有照片,八成是我(设定脚架)自拍的,两成则要感谢旅途中遇到的亲友路人(就不多说那张我在巴黎铁塔前跳跃不下一百次才成功的自拍照啦)。希望你跟着我的时尚旅行,也找到为自己做决定的勇气。【目录】序言春第一章春季系列:奈良第一节在樱舍穿李鸿雁的印花长裙第二节鹿男与美丽的奈良第三节上春日大社第四节和风的味第五节最灵验的姻缘签夏第二章初夏系列:巴黎第一节一座铁塔的傲慢与美丽第二节时尚摄影师的蒙马特公寓第三节在古董名牌堆里生活着第四节穿同一件毛衣吃同一个派第五节旅途愉快,莫娜第三章夏季系列:台南第一节一个人的时尚旅行从这里开始第二节偷穿妈妈衣柜里的二手衣第三节消失的蓝晒图第四节关于早餐吃咸的这件事第五节李安签名书包秋第四章早秋系列:上海第一节田子坊老街拍第二节塞莉亚oB是个拼贴狂第三节唯美车轮上的流行第四节aroom第五节黑色魔法第五章秋季系列:东京第一节秋红了枫第二节三分之一的下北泽第三节跟兔子喝杯咖啡吧第四节虚晃一日东京第五节任务:寻找川久保玲厚底鞋冬第六章冬季系列:纽约第一节安妮o霍尔和她的曼啥顿第二节跟拍洛尔—阿什伯里一天第三节时尚圈新势力:帕森斯时尚学院艺术硕士第四节奥伦纳素:明星级的纽约生活第五节我心纽约后记:“一个人”的时尚旅行
【精彩书摘】李安签名书包 军绿色的帆布书包,陪伴我走过在台南的那段穿着白衣黑裙的学生时光。不只是我,还有许多人,对于帆布书包,有股说不上的怀旧情感。这票人,其中也包括了导演李安。我当时的书包,印着台南人看到都会夸奖的校徽,高中背了整整三年,几乎天天形影不离,是展现清纯气质最好的配件。特别喜欢清洗过后的些微褪色,一道道有层次的绿白,很有生活感,也给人特别用功念书的错觉。学校同学的书包,好像都是在那间帆布行买的。因为我认得出那里出产的包,边缝的线粗且密、没有包尼龙条布边,背带直接缝在包底,加上金属的扣子跟调整环,形状看起来比较自然。类似这样有点个性又符合校规的书包,曾在台南高中生间蔚为流行。“永盛帆布行”就是那间店的名字。中正路上往民生绿园的方向走,经过台南最新地标“林百货①”。仔细看,店就在不到圆环的左手边。我试想,那一年拿到第一座奥斯卡小金人回到台南老家的李安导演,应该也就是跟我一样,循着这个路线,再次发现学生时代买书包的那间店。永盛帆布行还保留着拥有八十几年历史的门面,斑驳的石子外墙上有最早的招牌,红色字的看板写的是变更过后的店名。不算太大的空间,铁卷门边挂满了各种帆布包的类型,里头的几台缝纫机,叽叽喳喳的,发出不间断的声响。林百货:台南旅行新地标地址:中国台湾, 台南市中西区忠义路63号①林百货:全台湾最早的一间西式电梯百货公司,在日治时代到这里逛街是最时尚不过的了。经过精心整修,在2014年重新对外开放,迅速成为现在到台南旅行的当红景点。台南人总习惯叫它“五层楼仔”。永盛帆布行:李安导演学生时代买书包的那间店地址:中国台湾, 台南市中西区中正路12号虽然只是一个小作坊的规模,但从每个师傅都快被身旁的半成品淹没的情况看来,所接到的海量订单、受欢迎的程度可见一斑。“可能是因为门口挂着李安签名书包的缘故啦。不过我们这里出产的包,说真的品质很坚固、耐磨,帆布的品质从以前就是用最好的呢。做这么久了,从来没有客人回来抱怨过呢。”老板娘说着说着,谦虚的表情随着上扬的嘴角,透露出一点点的骄傲。她接着说道,“我们这里的师傅都是老手,不用分工合作,一个人完成一个包,负责到底。从挑布的颜色、配什么背带、到logo车哪里,这样才知道细节要怎么修比较漂亮。欸,看你喜欢什么样都可以按你的要求做,不过要提早两个礼拜预定呢。”我听出这话里的品质保证、量身定做、一包难求,还有好怀念的台南腔。说真的,高中的书包保留到现在,除了曾经洗过的褪色外,没有任何脱线或是损坏。相较店里铁卷门边挂满的,新的包包多了一个logo,上头写着“永盛帆布制,台南、中正12”。是这里的地址,也象征着对出产品加上封印的自信。可能是受到门口挂着的李安签名书包影响,于是我预定了一个配色类似的包。象牙色的帆布当底,深蓝跟红色相间的背带,长方形的大小,装下笔记本电脑刚刚好。离开那间店经过斜对角的“台湾文学馆”,突然发现建筑物的颜色很巧地好像跟我预定的包很类似,直觉是个好兆头。趁着新包包完成还需要一些时间,得赶紧把在台南想吃想玩的大小事统统办了,在我还没有太舍不得离开这里之前,算算也没剩多少天了。台湾文学馆:原台南市政厅,现藏有台湾重点文学作品,定期举办艺文展览地址:中国台湾,台南市中西区中正路1号
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