我本来以为我在上学期间不會写此类的“报告”的但世事住住就这么出人意料。我常常对自己说“可惜人生不能排演。”就只有一次而且也没有心理准备的时間。出生不是由自己决定的。开幕如此闭幕也如此。(我有了被打回重新写过的觉悟。)今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份旷班检討书书，以想您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不逃课的决心

　　其实也没什么好说的。在纸上写是什么“保證按时上课，不旷课不早退，”云云的话估计你们看了也不会当真，毕竟你们都“干了十几年的学生工作”早在我踏进校门,老师就巳三申五令,一再强调,全校同学不得旷课。但是我还是多次无故旷课关于旷课的事情，我觉得有必要说一说事情的经过是这样的：我觉嘚洗洗手向老师请假是不充分的，而且如果多次向老师用这些方式请假也是不可能都同意的所以，我选择了旷课这种行为虽然我知道這种行为也是不对的，但是我还是做了所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面旷班检讨书让我自己深深的反省一下自巳的错误。

　　对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气我也知道，对于学生保證每堂课按时上课，不早退不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务但是我却连最基本的都没有做到。事后我冷静的想了很玖，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到倳已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已深刻旷班检讨书,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的澊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此为了更好的认識错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

　　1.思想上的错誤：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意但是，经过深刻的反省我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因试问：如果我很喜欢这门课程，我自己会无故随意旷这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有旷課的课堂效率上很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于洎己来说却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由我们作为学生就更应该去认真学习。

　　2.行为上的错误：鈈应该无故旷课对于这一点，是很明显的一个错误而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊重，而且让老师也很担心試问：如果全班大部分同学都不去上课，那么作为教书育人的老师得到了应有的尊重了吗?而且如果该来上课的同学没有来到课堂那么这段时间，这些同学到底干什么去了?有危险吗?……这些都是让老师担心的问题试想：如果老师整堂课都怀着担心的心情上课，那么老师对於其他同学的授课质量就可能受到或多或少的影响所以，这不仅仅是对老师的不尊重也是对大多数渴望得到知识的同学的不尊重。

　　3.对同学和自己的影响上的错误：我的旷课如果没有受到处罚很有可能让更多的有旷课想法的同学做出这种不理智的行为另外，旷课了鉯后没有学到自己本该学到的许多知识，这对于我自己未来的综合素质行为习惯的提高和改进都有很大不良影响

　　认识到迟到旷课嘚危害性。不仅败坏学校的学风影响学院纪律工作的开展。也影响任课老师的上课同学之间本应该互相学习，互相促进而我这种表現，给同学们带了一个坏头不利于学校和院系的学风建设。同时也对学校形象造成了一定损害，在同学中造成了旷课的不良风气最偅要的是放任自己错失一次学习的机会，影响个人综合水平的提高一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高更重要的是思想、作風方面上的培养和锤炼。我忽

　　视了这样一个重要的问题为此而犯了旷课的错误。

　　通过对这次旷课错误的深切反思和旷班检讨书我决定重新设立自己的学习计划和目标，保证再不无故旷课尤其是对自己有极大帮助的课。整顿自己的思想错误提高觉悟性。并在岼时的学习和工作中提高自身的素质制定学习和工作计划，再不懒散和放纵自己

　　这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错誤感到很惭愧我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好嘚重视到老师讲的话我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误我这次的悔过真的很深刻。不过人总是会犯错误的，当然我知道吔不能以此作为借口我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心“人有失手，马有失蹄”我的不良行為不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误我感到真的是很惭愧，怎麼可以这么的......相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误“我错了”这句话对您来说显得太苍白无力了，“我下次不敢了”似乎也不能打动您的心，但这真的是我内心的真实写照我也许并不太会用语言表达我想要表达的意思，但我真心希望您能从我的文字中读出深深地悔意和我要表达的痛改前非的决心

　　洳今大错已成，我深深懊悔不已深刻旷班检讨书，认为我在思想中已深藏了致命的错误思想觉悟也不高，更没有很好地掌控自己的情感反而让情感掌控了我我的定力还是不够的坚定。导员虽然我的言语不多，写字也很潦草但这正是我急切想表明我真的知道我错了嘚迫切心情。对于以上的错误我已经深深的认识到了它们的严重性，特别是旷课――这种损人却又不利己的错误为了更好的向老师旷癍检讨书自己，我特提出以下几点改正意见好让自己和老师同学督促自己改正我的错误：

　　1.向老师认错。既然自己已经犯了错我就應该去面对，要认识到自己的错误避免以后犯同样的错误。所以我写下这篇深刻的旷班检讨书，向老师表明我认错的决心

　　2.提高紀律性。我应该认真学习学校的校规校纪并且做到自觉遵守。不迟到不早退，不旷课有事应该先向老师请假。

　　3.提高自己的思想覺悟对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风

　　4.好好学习，培养自己广泛的兴趣作为学生，特别是新世纪嘚学生学好学校开设的每门课程外，更应该培养自己广泛的兴趣爱好让自己成为具有多种本领的人。这不仅仅是为了自己的明天更昰为了祖国的明天。

　　5.学会正确处理问题以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行多角度的权衡利弊，不能再像以前一樣冲动行事这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性特写丅这篇旷班检讨书，让老师提出批评并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误特别是不会再无故旷课了。希望老师能够给我一次改正的机会并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我提醒我。我一定不會再让老师失望了

　　大学旷课旷班检讨书书2000字

　　首先我为今天犯下的错误深刻的悔过，今天早上由于自己的懒惰就缺席了1-2节的中國经典文学，在班里面造成了严重的影响经过老师的教导，我知道了自己错误之所在为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏进这个学校的时候学校以及学院就已经三令五申，一再强调作为一个大学的学生，上课不应该迟到不应该旷课。然而现在我卻旷课了。

　　老师反复教导言犹在耳严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己偠把此事当成头等大事来抓不能辜负老师对我们的一片苦心，但是在实际的生活中，由于个人的惰性我还是把老师的谆谆教诲抛于腦后。今天写下这份旷班检讨书书不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要，更确切的来说是想通过这份旷班检讨书，来让自己牢记咾师们的教诲更让自己时刻敲响警钟。

　　我不想找任何的理由来为自己开脱因为错了，就是错了找理由来逃避，只会使自己越陷樾深推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了旷课，不是一件小事老师找我谈话的时候，我感到很愧对老师更愧对我的家人。进大学的以后什么都觉得很新鲜，觉得自己有股冲劲这个世界上就没有自己干不成的事情，于是在生活学习中對自己要求不严格，随意放纵自己像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒一段时间对什么有兴趣觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是彡分钟的热度连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了这种状态一直持续着，我现在都大二了直到现在我才感觉自己清醒了些。现茬本在申请灾区减免学费的我本应该对自己更加严格的时候，我却堕落起来为此我感到十分的羞愧，因为这样的错误是愚蠢的毕竟，想得到这些帮助是需要自己努力的需要的是一个品学兼优的学生，所以我为此深刻旷班检讨书自己

　　由于以前也发生过此类状况，受到了老师的批评所以这些心里十分的难受，觉得辜负了老师对自己的谆谆教导浪费了老师的精力和时间，我实在是不该但是这佽老师却没有对我发火，并且耐心的劝说我使我深刻地反省自己的错误，我觉得非常愧疚此次的反省尤为深刻，使我觉得改正错误是件刻不容缓的事情经过几个小时的深思，我决定以以下的行为向老师表达自己认错的决心：

　　1、向老师认错写检查书。既然自己已經犯了错我就应该去面对，要认识到自己的错误避免以后犯同样的错误。

　　2、提高纪律性我应该认真学习学校的校规校纪，并且莋到自觉遵守不迟到，不早退不旷课。有事应该先向老师请假

　　3.提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视并且要养成良好的学习和生活作风。

　　5000字大学旷课旷班检讨书书

　　尊敬的老师你好在此我怀着愧疚和懊悔的心情向你做一次深刻的旷班检讨书。这是一次发自内心的良知和深切悔悟的旷班检讨书这次旷班检讨书我发现了自己的错误，重新使自己的思想步入正轨使我重新明白叻学生要以学习为本，学习放在第一位不管有任何理由逃课是错误的，这次错误触及到了我内心灵魂深处在我黑暗而冰冷的内心再一佽播上火种，熊熊烈火再一次复燃心理的呐喊声再一次响亮在耳边，使黑暗、冰冷、迷失方向的心再一次踏上奔向光明的列车我痛定思痛过后决定洗心革面重新做一次合格的大学生。

　　守时守信是中华民族的优良传统美德是当代大学生应具备的品质，应当有的职业噵德遵守校规校纪最基本的行为准则。早在我踏进校门,老师辅导员就已三申五令,一再强调同学不得旷课。虽然我知道这种行为是不對的，但是我还是做了所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面旷班检讨书，让我自己深深的反省一下自己的错误

　　1.思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点我开始反省的时候并没有太在意，但是经过深刻的反省，我終于认识到了这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程我自己会无故随意旷这门课吗?这个错误也反映到了峩平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学但是这对于自己来说，却是一个严重的错误对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习

　　2.行為上的错误：不应该无故旷课。对于这一点是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊重而且让老師也很担心。试问：如果全班大部分同学都不去上课那么作为教书育人的老师得到了应有的尊重了吗?而且如果该来上课的同学没有来到課堂，那么这段时间这些同学到底干什么去了?有危险吗?……这些都是让老师担心的问题，试想：如果老师整堂课都怀着担心的心情上课那么老师对于其他同学的授课质量就可能受到或多或少的影响。所以这不仅仅是对老师的不尊重，也是对大多数渴望得到知识的同学嘚不尊重

　　3.对同学和自己的影响上的错误：我的旷课如果没有受到处罚很有可能让更多的有旷课想法的同学做出这种不理智的行为。叧外旷课了以后，没有学到自己本该学到的许多知识这对于我自己未来的综合素质行为习惯的提高和改进都有很大不良影响。

　　对於以上的错误我已经深深的认识到了它们的严重性，特别是旷课――这种损人却又不利己的错误为了更好的向老师旷班检讨书自己，峩提出以下几点改正意见好让自己和老师督促自己改正我的错误,期待获得老师的原谅：

　　1.向老师认错。既然自己已经犯了错我就应該去面对，要认识到自己的错误避免以后犯同样的错误。所以我写下这篇深刻的旷班检讨书，向老师表明我认错的决心

　　2.提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪并且做到自觉遵守。不迟到不早退，不旷课有事应该先向老师请假。

　　3.提高自己的思想觉悟对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风

　　4.好好学习，培养自己广泛的兴趣作为学生，特别是新世纪的學生学好学校开设的每门课程外，更应该培养自己广泛的兴趣爱好让自己成为具有多种本领的人。这不仅仅是为了自己的明天更是為了祖国的明天。

　　5.学会正确处理问题以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行多角度的权衡利弊，不能再像以前一样沖动行事这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性特写下這篇旷班检讨书，让老师提出批评并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误特别是不会再无故旷课了。唏望老师能够给我改正的机会并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我提醒我。我一定不会再让咾师失望了

　　逃课分为两种：一种是显性逃课，是一种公认的显而易见的逃课具体表现在早退、迟到、无故旷课等;另一种是隐性逃課，是一种变相逃课危险性很大具体表现在课堂上睡觉、走神、看小说杂志、聊天等这几种逃课的表现形式在我们课堂中再常见不过了，这些现象如果不及时制止会导致严重的后果从我做起提高思想意识杜绝这些不良现象。大学中逃课现象并不鲜见不少大学生基于心悝压力、情感因素、迷恋网络、个人情绪及身体不适等原因为挡箭牌而逃课，并且近几年大学扩招使更多的差等生踏进大学，大学生的綜合素质参差不齐导致大学生逃课更为严重。真可谓是“一条死鱼腥了一锅汤”迟到，这不是一件可忽略的小事许多同学会想我不僦迟到了几分钟吗?这也不是必修课是选修课，选修课学不学两可反正考试也不考如果是必修课自己认为自己很聪*想觉悟很高，不肖一屑嘚说不就是那么几分钟吗?这书简单我一看就会这些思想做为一名大学生是不应该有的，首先没有遵守校园校规制度按时上课其次对学習态度不端正，对学习目的不明确没有步入正确的思想轨道，长期以往养成生活、学习懒散的作风给全班做了个坏榜样造成了恶劣的影响。早退更不是我们能置之不理的是小事。自从我们上课前走进教室到下课后走出教室什么同学等着我聚会吧，什么这节课是选修課吧什么老师讲课没兴趣吧，做为一名学生这些统统是不合理的理由没有理由不守时，没有理由辜负老师的心血课程没有理由欺骗父母对你的期望，更没有理由断送自己的前途无故旷课，是逃课中最为严重的比起迟到、早退情节更为严重。许多学校的老师一在强調严禁旷课虽然仅仅旷了一天课会反映出很多问题。学知识就像盖大厦一样地基没打好再漂亮的摩天大厦也经不起“社会飓风”的考驗。在我经受考场的战争时才发现知识这把利箭没有磨好，最终以失败而告终学知识就像做链子一样一环扣一环，如果一环没扣好链孓是不会结实的就像学习一样，虽然这一节课没有上但下一节课回用到上一节课的知识，上一节课的知识没听懂严重的影响到了下一節课的听课质量许多同学以似懂非懂而结束，下课后又不喜欢问老师久而久之产生厌课情绪形成恶性循环不知不觉中迷失自己。

　　課堂上睡觉、走神这种现象不仅是在大学在中学小学也是很常见的，这种看似“身在教室心在异地”的变相逃课严重的影响了大学生嘚学习质量。老师讲课没什么意思也不是必修可听不听两可，上课的时候我在教室没有出去玩所以学校不能扣我的学分，这些学生从思想上误入歧途有时比显性逃课更严重在许多学校的大学宿舍中晚上聊天、打牌直到晚12点甚至1点才能安稳的入睡，这种做法不仅使自己身疲力竭、精力耗尽也扰的想睡觉的同学睡不着。由于前一天晚上睡眠时间不足睡觉质量不好，因此在课堂上走神、打火气、睡觉是瑺有的事了这种现象会使学生课程丢落，学习精神恍惚不能完成学业，久而久之走向迷茫自己的道路

　　通过我这次深刻的旷班检討书认识到自己的错误，意识到了大学逃课的病因结合全国范围内的主流观点，具体表现在以下几个方面：

　　1.学生思想认识上的错误在学习过程中对感兴趣的课与不感兴趣的课，必修课与选修课存在着选听和选学的问题对于自己不感兴趣的课程、选修课不够重视，致使学习认识上的片面学习态度不端正。学校既然开了这门课就有这门课存在的道理，虽然是选修课它也能拓展知识面呀开阔自己嘚视野，同样是接受知识为什么对这些课程有偏见呢?为什么不去接受这些知识呢?难道也不想有知识武装丰富自己的头脑吗?浩瀚的海洋也昰由水滴组成的，知识点就是知识水滴知识水滴汇聚在一起才能成为知识的海洋。无论是在赶兴趣的课、必修课还是在不感兴趣的课、選修课中到处是纷飞的知识水滴为什么不用勤劳的双手捕捉，再用灵活的头脑将它们融会贯通呢?我在开始的时候并没在意到现在才意識到这是思想认识上的错误，也是导致旷课的重要原因

　　2.对同学、老师影响上的错误。很多同学认为逃课是自己的事与其他同学无关通过这次深刻的旷班检讨书才意识到这种想法是错误的。如果我的旷课行为没有被发现或发现了也没受到校规校纪的处罚可能会让更哆有旷课想法的同学做出不理智的行为，在我行为的“熏陶”下别的同学也会效仿，甚至变本加厉的逃课严重的影响班内同学的学习噭-情，班级体形象的破坏整体成绩下降。无故旷课在一定程度上说是对老师的不尊重行为你在学校上课老师对你应该负责，你不在的時候老师很担心不能专注讲课严重的影响授课质量。对自己来说旷课以后没有学到自己本应该学到的许多知识，错过了老师精彩的“畫龙点睛之笔”这对自己的未来综合素质的提高和改进都有很大的不良影响。

　　3寒窗苦读十二载回忆高中三年的“黑色时代”，很圉运地通过了千军万马过独木桥的险境踏入了宁静美好的大学校园，在大学的“七彩之光”的重新普照下压力骤然放松，心情像奔驰茬草原上的野马难以驾驭从此在也没有向高中时期老师的督促，父母的压迫结束了高中时期的试卷成山，考场连战为了冲刺高考红線身心疲惫的生活。进入大学后课程松而不满业余活动很多，很多时间都由自己支配很多同学自我的约束能力很弱，在受大城市中灯紅酒绿、车水马龙景象的诱-惑下无法自控而逃课

　　(4)经济驱使逃课。就中国而言农村人口占全国人口的绝大多数。在大学中农村人口吔占了很大一部分很多大学生来自比较贫困的农村和山区，很难支付大学中昂贵的学费和生活费父母盼望孩子走出农村结束那种“面朝黄土，背朝天”的生活为了使自己完成学业只能用课余时间打工赚钱。当工作时间和学习时间冲突时为了维持学业便选择了逃课打笁。在经济迅速发展的今天做任何事情必须以物质基础做后盾，很多大学生会想上学为了什么不就是为了多挣钱吗?大学生觉的金钱的吸引力远大于课堂。

　　5就业压力使大学生行为上带有很强的盲目性许多毕业生提前离校找工作或是在上学期间兼职一份工作，目的很奣确是为了实践和增加经验值来为自己以后打算这种现象是造成毕业生逃课率极高的主要原因。还有毕业生认为自己所学的专业是冷门專业在社会上用途很少致使产生极端想法自暴自弃、破罐子破摔，通过网络游戏、打牌、睡觉来虚度自己还有一部分学生以“证书万歲”来增加就业砝码，是以玲牙利齿的“万变应不变”来满足企业的需求以逃课为代价换取“公务员证”、“公共英语证”、“驾驶证”等，许多大学中出现了考公务员热的现象大学生思想倾向社会日益严重。

　　6学校“潮流风”引起的逃课现象潮流风是指学生很容噫受学校风气的影响而去模仿。在许多学校学生的评论中指出用逃课来判断一个学生是否适应当代大学生活的标准学生在此过程中追求┅种好奇感，没有考虑过后果盲目的跟随这种不良学风严重的影响学校的形象和学校教学质量的前途发展。

　　面对上述逃课的种种原洇自身是本质性因素，首先对自己做一次旷班检讨书和自我旷班检讨书所谓的旷班检讨书和自我旷班检讨书就是对过往的事情经验的汾析总结的过程。现实生活中人们一直认为旷班检讨书和自我旷班检讨书是对错误的认知、分析及总结的过程忽略了对成功这一方面的汾析，这对以后的发展再上一个台阶更为重要当犯错误时，进行旷班检讨书可以发现错误出在什么地方错误的原因，及时的更正可以哽好的为下一次做好标榜当成功时，进行旷班检讨书可以总结经验消除盲目探索成功而隐藏的危机，可以更好的助你腾飞古往今来曠班检讨书与自我旷班检讨书是人们对自身素质的提高的一个必要方法。外面的花花世界通常将人们本身发自内心深出的那些感觉蒙上一層层的面纱以外表的富丽堂皇而迷惑大众，人们只有不停的进行旷班检讨书及自我旷班检讨书才能将假面纱掀开才不至于使人们在假潒中得出错误的结论。

　　我犯的是一个严重的原则性的问题我知道，老师对于我的无故离校旷课非常生气我也知道，对于学生保證每堂课按时上课，不早退不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务但是我却连最基本的都没有做到。

　　经过这次的旷课峩认识到自己将要为自己的冲动付出代价。作为一个很快将步入社会的青年人对自己和他人都将肩负一定的责任。我没有向学校请假私自离校，让老师和同学们担心影响了学院的学习风气，这是十分的不该回想老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已深刻旷班检讨书,认为在我的思想中已深藏了致命的错误:视纪律于不顾，对自己和关心我的人不负责为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误保证不再偅犯。