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科目：高中语文
来源：学年浙江省湖州市菱湖中学高一12月考语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成后面的题。（6分）双调·蟾宫曲 自乐[元]孙周卿草团标①正对山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山葱山韭，山果山花。山溜响②冰敲月牙，扫山云惊散林鸦。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。（选自《太平乐府》）【注】
①草团标：茅屋。②山溜响：山间泉流叮咚作响。溜：小股水流。1.本曲每句都有“山”字，在内容表达上有什么作用？请简要分析。（3分）2.“扫山云惊散林鸦”与“月出惊山鸟”（王维《鸟鸣涧》人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。）两句中“惊”的起因各是什么？有什么相同的表达效果？请简要分析。（3分）
科目：高中语文
来源：学年广东省兴宁市高二上第二次月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各选项中，加点的词语使用正确的一项是（
）（3分）七月流火，伴着伦敦奥运的热浪，高一级全体师生在武警边防指挥学校进行为期五天的军训活动。在级长的组织下，军训各项工作按部就班。白天同学们进行站军姿、正步走、齐步走等训练，一到了晚上，同学们以班为单位互相拉歌，整个校园歌声盎然。虽然时间过去很久了，但同学们对当时那些事情至今依然记忆犹新。A．七月流火
B．按部就班
D．记忆犹新
科目：高中语文
来源：学年福建省漳州市高二上期末考试语文试卷（解析版）
题型：语言应用
阅读下面材料，按要求作答。（4分）法国语言大师马伯乐曾说过，闽南话是世界上特别古老的语言。作为中华文化根须之一的闽南方言，开始面临传承断裂，许多年轻人已经不懂文白读音该如何使用，有些孩子甚至不会说闽南话了，传承保护pò zài méi jié （
）。10月19日下午，泉州方言专家、华侨大学文学院王建设教授王建设为到场的每位市民分发了他精心准备的 讲解材料。在 近两个小时的交流里，他páng zhēng bó yǐn （
），从《诗经》、《世说新语》、唐诗等古籍中找出泉州话里保留的大量古音、古语的证据，深入浅出地分析泉州方言与晋唐古语的深厚渊缘，有力论证了泉州方言顽强的传承性。他的现场问答，尤其是用唐音和泉音朗诵的李白的《送友人》给大家留下了深刻的印象。（1）根据拼音写出词语。（2分，1分/空）pó zài méi jié （
）páng zhēng bò yǐn （
）（2）文中有一个错别字，请找出并更正。（2分，1分/空）错别字：
科目：高中语文
来源：学年福建省漳州市高二上期末考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面的题。（15分）曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。嘉祐二年进士第，出通判越州。岁饥，度常平①不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食有余。又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。知齐州，其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵，贼良民，力能动权豪，州县吏莫敢诘，巩取置于法。章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。有葛友者，名在捕中，一日，自出首。巩饮食冠裳之，假以骑从，夸徇四境。盗闻，多出自首。巩外视章显，实欲携贰其徒，使之不能复合也。自是外户不闭。徙洪州。会江西岁大疫，巩命县镇悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。 徙明、亳、沧三州。巩负才名，久外徙，世颇谓偃蹇不偶。一时后生辈锋出，巩视之泊如也。过阙，神宗召见，劳问甚宠，拜中书舍人。巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学婚嫁，一出其力。为文章，上下驰骋，一时工作文词者，鲜能过也。少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异。神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义，不减扬雄，以吝故不及。”帝曰：“安石轻富贵，何吝也？”曰：“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。”帝然之。（节选自《宋史》卷三一九）
［注］①常平：官仓名。1.对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（2分）（
）A．实欲携贰其徒
贰：离间B．贼良民，力能动权豪
C．安石轻富贵，何吝也？
轻：轻易D．甫冠，名闻四方
甫：刚刚2.下列句子中，全部属于曾巩仁政措施的一组是（2分） （
）①自是外户不闭
②巩先期区处猝集
③讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民
④民得从便受粟，不出田里， 而食有余
⑤又贷之种粮，使随秋赋以偿
⑥资其食饮衣衾之具
D．③⑤⑥ 3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分） （
）A．曾巩通判越州时，除了打开常平仓赈济灾民，还告示属县，劝说富人将十五万石粮食以比常平仓储粮稍高的价格卖给百姓，从而解决了饥荒问题。B．曾巩为了保护百姓，打击盗贼，嘱咐百姓编制成保伍，让他们侦察盗贼行踪，有情况就击鼓传递消息，相互救援，所以每次都能将盗贼捕获。C．曾巩享有才名，却长期做地方官，世人便认为他时运不好。而与此同时，一些晚生后辈却春风得意仕途显达，但曾巩对此觉得非常不平。D．曾巩在年轻的时候曾同王安石交往，当时王安石的声誉不高，曾巩把他引荐给欧阳修。但王安石得志后，曾巩疏远了他。4.把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）他吏暴诛亟敛，民不堪。
（2）安石文学行义，不减扬雄，以吝故不及。
科目：高中语文
来源：学年福建省高二上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文章，完成小题。（1）故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。（节选自《逍遥游》）（2）庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。王以巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于塗中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾塗中。”庄子曰：“往矣！吾将曳尾于塗中。”惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏发于南海而飞于北海非梧桐不止非练实不食非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓 ！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”（节选自《秋水》）1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（
）（2分）A．故夫知效一官，行比一乡
知：知识B．旬有五日而后反
反：通“返”，返回C．惠子相梁，庄子往见之
相：做相国D．或谓惠子曰
或：有人2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（
）（2分）A．①夫列子御风而行，泠然善也
②德合一君，而征一国者B．①庄子往见之
②及其所之既倦C．①于是鸱得腐鼠，鹓雏过之
②于是余有叹焉D．①亦若此矣
②死已三千岁矣3.下列句子中加点词的意义和用法，与现代汉语相同的一句是（
）（2分）A．俨骖騑于上路
B．虽然，犹有未树也。C．奚惆怅而独悲
D．欲苟顺私情，则告诉不许。4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（
）（2分）A．要“无己”“无功”“无名”，也即“无所待”，就要构建一个富于灵性的、充满无限自由的、和谐广大的精神世界，这反映了庄子对绝对心灵自由的追求。B．“庄子钓于濮水”是中国文人拒绝权势媒聘，坚决不合作的典范，表现了中国文人威武不能屈的道德情操。C．“惠子相梁”文章比喻巧妙贴切，以鹓雏比喻志向高洁之士，以鸱比喻醉心利禄、猜忌君子的小人，尖锐深刻。D．选文使用了多个寓言故事，使文章充满了奇特的想象，体现了庄子散文的独特风格，他的人格魅力和文章魅力融为一体。5.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（2分）夫 鹓 雏 发 于 南 海 而 飞 于 北 海 非 梧 桐 不 止 非 练 实 不 食 非 醴 泉 不饮。6.将文中画线句子翻译成现代汉语。（共12分）（1）举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境。（4分）（2）若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？（3分）（3）宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于塗中乎？（3分）（4）子欲以子之梁国而吓我邪？（2分）
科目：高中语文
来源：学年福建省高二上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成小题。寂 寞吴念真【台湾】①阿照跟她的爸爸一点都不亲，就连“爸爸”似乎也没叫过几次。②这个爸爸其实是她的继父。妈妈在她四岁的时候离了婚，把阿照托给外婆照顾，自己跑去北部谋生。③阿照国小二年级的时候，妈妈带了一个男人来，说是她的新爸爸；不过，她不记得那时候是否叫过他，记得的反而是那男人给了她一个红包，以及她从此改了姓。④改姓的事被同学问到气、问到烦，所以这个爸爸对她来说不仅陌生，甚至从来都没好感。一直到国中三年级，阿照才被妈妈从外婆家带到北部“团圆”，而且听说这还是那男人的建议，说以后如果要考上好大学，她应该到北部来读高中。那时候妈妈和那男人生的弟弟都已经上小学了。⑤男人在工厂当警卫，有时日班有时夜班，妈妈则在同一家工厂帮员工办伙食，早出晚归，一家人始终没交集，各过各的。不久之后，阿照考上台北的高中，租房子自己住，即便假日也很少回去。⑥外婆在阿照大三那年过世，不过，之后的寒暑假，阿照也同样很少回家。她给自己的理由是要打工、读书、谈恋爱，其实自己清楚真正的原因是对那个家根本一点感情也没有。不过，不知道是不是亲生的儿子太不成材还是怎样，那男人对待两个孩子有很明显的差别待遇，比如跟儿子讲话总是粗声粗气，对阿照则和颜悦色，过年给的红包永远阿照的比较厚，儿子只要稍微嘟囔一声，他就会大声说：“你平常拿的、偷的难道还不够多？”⑦阿照大学毕业申请到美国学校的那年他从工厂退休，妈妈原本希望阿照先上班赚到钱才出国，没想到他反而鼓励她说念书就要趁年轻。阿照记得那天她跟他说：“爸爸，谢谢！”不过，才一说出口就觉得自己可耻，因为在这之前她不记得是否曾经这么叫过他。⑧从美国回来后，阿照在外商公司做事。弟弟在她出国的那几年好像出了什么事，偷渡到大陆之后音讯全无，连几年前妈妈胰脏癌过世都没回来。孤孤单单的爸爸也没给阿照增加什么负担，他把房子卖了，钱交给阿照帮他管理，自己住到老人公寓去。⑨阿照也一直单身，所以之后几年的假日，他们见面、聊天的次数和时间反而比以前多很多。有一天阿照去看他，他不在，阿照出了大门才看到他坐出租车回来，说是去参加一个军中朋友的葬礼。阿照陪他走回房间的路上他一直沉默着，最后才跟阿照说可不可以帮他买一个简单的相机，说他想帮几个朋友拍照，理由是：“今天老宋那张遗照真不象样！”后来阿照帮他买了。⑩去年冬天他过世了。阿照去整理他的遗物，东西不多，其中有一个大纸盒，阿照发现里头装着的是一大叠放大的照片和她买的那部照相机。相机还很新，也许用的次数不多，更也许是他保护得好，因为不仅原装的纸盒都还在，里头还塞满干燥剂并且罩上一个塑料套。至于那些照片拍的应该都是他的朋友，都老了，背景有山边果园，有门口，有小巷，也有布满鹅卵石的东部海边，不过每个人还都挺合作，都朝着镜头笑，就连一个躺在病床上插着鼻胃管的老伯伯也一样，甚至还伸出长满老人斑的手臂用弯曲的手指勉强比了一个“V”。阿照一边看一边想象着他为了拍这些照片所有可能经历过的孤单的旅程，想象他独自坐在火车或公路车上的身影，他在崎岖的山路上踯躅的样子，他和他们可能吃过的东西、喝过的酒、讲过的话以及最后告别时可能的心情。当最后一张照片出现在眼前的时候，阿照先是惊愕，接着便是无法抑制的号啕大哭。照片应该是用自动模式拍的，他把妈妈、弟弟、还有阿照留在家里的照片，都拿去翻照、放大、加框，然后全部摆在一张桌子上，而他就坐后面用手环抱着那三个相框朝着镜头笑。照片下边就像早年那些老照片的形式一般印上了一行字，写着：“魏家阖府团圆，民国九十八年秋。”阿照说，那时候她才了解那个男人那么深沉而无言的寂寞。
（吴念真《那些人，那些事》）1.文章的题目叫做“寂寞”，请分析其具体内涵。（3分）2.文章第⑨段写阿照去看父亲，陪他走回房间的路上，父亲一直沉默着，这一细节描写有什么作用？（3分）3.小说塑造了阿照和父亲怎样的形象？并谈谈你对小说主题的理解。（6分）
科目：高中语文
来源：学年福建省高二上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成小题。大师聂鑫森上午九点钟的时候，八旬著名山水画家黄云山，正坐在画室的大画案前用紫砂壶啜着茶，目光却移动在一张铺好的四尺宣纸上，于下笔之前，构思着一幅《深山行旅图》。门铃小心翼翼地响了。过了好一阵，门铃再一次响起，透出一种急迫的心情。黄云山重重地放下紫砂壶，他急急地走出画室，穿过客厅，猛一下把门打开了。站在门外的是一个五十多岁的陌生汉子，风尘仆仆，右手提着一个旅行袋，左手拿着一幅折叠着的没有装裱的画。黄云山问：“你找谁？”人彬彬有礼地向他鞠了一躬，说：“您是笔樵先生吧？”黄云山很意外，人居然知道他的名字，便点了点头。“笔樵先生，我叫秋小峦，是一个乡村教师。我从外省一个偏远小县到北京，只是为了了却父亲秋溪谷的一个心愿。他也当了一辈子的乡村教师，也在业余画了一辈子的山水画，对您又极为倾服。不久前因病辞世时嘱咐我：‘无论如何要携画去京请笔樵先生法眼一鉴，看此生努力可否白费，回后在坟前转告我，我也就可以闭目于九泉之下了。’”秋小峦说得极快，为的是怕耽误黄云山的时间。黄云山有些犹豫，像这样上门求教求画求鉴定的人太多了。他年事已高，实在是没有精力应付了。“笔樵先生，十九年前，也就是1978年，我父亲行将退休，县教育局组织老教师进京参观。他多方打听到您的地址并找到这里拜访，恰好您外出讲学，便留下一封信交给了尊夫人。”黄云山“呵”了一声，似乎有点印象，又似乎一点印象也没有。他把一只手习惯地扶住门框，依旧没有请客人进屋的意思。“您放心，我不进您的家，只想耽误先生几分钟，请您看一看这张画，我也就可以向死去的父亲作个交代了。”秋小峦的眼圈红了，眼角有泪光闪烁。“好吧。”黄云山为秋小峦的孝心所感动，脸上有了笑意。他接过那张折叠好的画，缓缓地打开，是一幅用积墨法画出的《楚山春寒图》，苍苍茫茫，云烟满纸，繁密处不能多添一笔，却能做到不板、不结、不死；在最浓墨处也能分辨出草、树、石的层次，称得上是大气磅礴，浑厚华滋。黄云山激动起，大声说：“恕老朽怠慢，请进！”他们一起走进画室。黄云山问：“除了此画，还有吗？”“旅行袋里还有二十余幅，其他的都在家里。”“待我净了手、焚香，我要好好看看你父亲的大手笔。国有颜回而不知，我深以为耻！”黄云山净了手，又擦拭干净，忙给秋小峦沏上一杯茶，再寻出一个铜香炉，插上一根点着的檀香。满室芬芳。黄云山足足看了两个小时，然后长叹一声，说：“能得积墨妙处的有明末清初的龚贤，现代画家中，就要数黄宾虹和你父亲了。可惜这两位也都先后过世，悲哉！悲哉！从你父亲的用纸上，可看出他生前生活的窘困，而从画面上又看出他的豁达乐观和淡泊名利，我辈惭愧！”他们坐下亲切地交谈。黄云山问的很细，诸如秋溪谷的身世、师承、生活、读书……秋小峦虔诚地一一回答。黄云山说：“你一定要进京为你父亲办一个遗作展，他是一个进入美术史的人物，是真正的大师。我给你写几封引荐信，让我的老友们开开眼，别高踞北京以为天下无人。费用、场地、新闻发布会，我们安排，不用你操心。”然后，他站起，向秋小峦鞠了一躬，说：“一是谢谢你的孝心，为了尊父的嘱托，不远千里而；二是请你原谅我的失礼，差点与一位大师的作品失之交臂。”秋小峦忍不住大声恸哭起。看看壁上的挂钟，十一点了。秋小峦慌忙站起，揩干泪，说：“笔樵先生，我该走了！”“不忙，在此午餐！”两个月后，“秋溪谷先生遗作展”在北京的美术馆举行，观者如堵，好评如潮。在众多记者和名流参加的学术讨论会上，黄云山真诚地对秋小峦说：“我愿以我平生的一幅得意之作，交换你父亲的任何一幅小品，以便时时展读，与他倾心交谈！”掌声如雷鸣般响起。
（选自《小说选刊》）1.下列对作品的概括和分析，不正确的两项是（
）（5分）A．小说以“大师”为线索，写了一个已故民间绘画大师被发现，其遗作被推出的过程。B．小说开头写门铃小心翼翼地响起，表现秋小峦拜见黄云山时谨慎礼貌的心理。C．“国有颜回而不知，我深以为耻！”这句话的意思是说，黄云山先生认为，我们国内有一个像颜回一样闻名的大师秋溪谷，他竟然不知道，感到很羞耻。D．小说写黄云山观画时净手焚香的细节，表达他对画作的珍视和对绘画作者的敬重之情。E．小说最突出的特点是通过人物语言和行动描写推动情节发展，刻画人物形象。2.请简要分析黄云山先生给秋小峦鞠躬后秋小峦恸哭的原因。（4分）3.请结合文本探究作者写作本文的意图，你认为我们应从黄云山先生身上学些什么？（6分）
科目：高中语文
来源：学年江苏省宿迁市三校高一下学期3月月考语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）嗟乎！大阉之乱，
，四海之大，有几人欤？（张溥《五人墓碑记》）（2）亦以明死生之大，
（张溥《五人墓碑记》）（3）纷吾既有此内美兮，
（屈原 《离骚》）（4）汩余若将不及兮，
（屈原 《离骚》）（5）日月忽其不淹兮，______________。
（屈原 《离骚》）（6）_______________，恐美人之迟暮。
（屈原 《离骚》）（7）________________，来吾道夫先路。
（屈原《离骚》）（8）__________________，吾将上下而求索。
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