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在线时间978 小时单位教育局任教学科高中信息最后登录注册时间精华3积分9427阅读权限200帖子
任教学科高中信息单位教育局
现在要制作高质量的微课，数码笔也是一个重要的工具，大家先做方面的了解吧：
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从电子白板二期、Flash培训开始，所有作业要求提交到作业主题帖下方，请各位老师相互通知一下。
新注册的老师请先学习一下平台阅读指南。
在线时间6 小时单位菱塘职中任教学科职中专业课最后登录注册时间精华0积分87阅读权限20帖子
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任教学科职中专业课单位菱塘职中
数码笔开始了多媒体时代的互动课堂。
在线时间41 小时单位中等专业学校任教学科高中数学最后登录注册时间精华0积分709阅读权限50帖子
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任教学科高中数学单位中等专业学校
棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒！
在线时间8 小时单位中等专业学校任教学科高中信息最后登录注册时间精华0积分106阅读权限20帖子
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任教学科高中信息单位中等专业学校
高大上的工具，强烈要求引进这样的设备。
在线时间19 小时单位龙虬镇中心小学任教学科小学数学最后登录注册时间精华0积分353阅读权限30帖子
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任教学科小学数学单位龙虬镇中心小学
数码笔好厉害！不知道我们什么时候能用上呀~
&作业优秀: 2 &
在线时间170 小时单位天山初中任教学科初中数学最后登录注册时间精华0积分1082阅读权限70帖子
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任教学科初中数学单位天山初中
好神奇的微课制作数码笔，纯电子化课堂。可以使课堂教学更方便，效果更佳。但一个班的配置投入也要不少吧？
在线时间99 小时单位中等专业学校任教学科高中数学最后登录注册时间精华0积分912阅读权限50帖子
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任教学科高中数学单位中等专业学校
高大上，教学学习方便实用。
在线时间57 小时单位天山初中任教学科初中语文最后登录注册时间精华0积分699阅读权限50帖子
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任教学科初中语文单位天山初中
这么神奇，这才是真正的高大上。
在线时间32 小时单位南海中学任教学科初中数学最后登录注册时间精华0积分462阅读权限30帖子
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任教学科初中数学单位南海中学
数码笔确实很高大上，如果在课堂上运用自如的话，课堂效率会很高的~
在线时间106 小时单位第一小学任教学科小学美术最后登录注册时间精华0积分1509阅读权限70帖子
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任教学科小学美术单位第一小学
估计普遍实施还要段时间！
在线时间15 小时单位界首镇中心小学任教学科小学语文最后登录注册时间精华0积分162阅读权限20帖子
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任教学科小学语文单位界首镇中心小学
高大上，数码笔好神奇，老师学生再也不要吃粉笔灰了，估计在我们这个地区实施，还要经过一段漫长的等待。
&作业优秀: 0 &
教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
在线时间100 小时单位南海中学任教学科初中化学最后登录注册时间精华0积分1434阅读权限100帖子
任教学科初中化学单位南海中学
本帖最后由 南海陶兴赋 于
12:32 编辑
& && &这就是未来的趋势！越来越人性化，越来越简单化！
& &这里也介绍说明一下，目前大家比较容易接受的“手机+白纸”的简单化方式引起大家最为关注的问题“如何拥有一支手机夹”“价格多少？”
这里顺便回答：
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&作业优秀: 0 &
在线时间22 小时单位第二中学最后登录注册时间精华0积分255阅读权限30帖子
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单位第二中学
信息技术工具对教育教学的影响实在太强大了！
在线时间8 小时单位菱塘初中任教学科初中生物最后登录注册时间精华0积分109阅读权限20帖子
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任教学科初中生物单位菱塘初中
很好，但好像离我们很远
在线时间82 小时单位城北小学任教学科小学语文最后登录注册时间精华0积分886阅读权限50帖子
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任教学科小学语文单位城北小学
这种工具真的很强大，但希望在课堂上，老师不能为了数码笔的损坏和维修而浪费太多的教学时间。
&作业优秀: 0 &
在线时间26 小时单位汉留初中任教学科初中体育最后登录注册时间精华0积分565阅读权限50帖子
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任教学科初中体育单位汉留初中
这个工具好高级啊！太牛了！
在线时间10 小时单位中等专业学校任教学科高中体育最后登录注册时间精华0积分118阅读权限20帖子
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任教学科高中体育单位中等专业学校
高大上，数码笔好神奇啊!希望我们的下下代能用上。
在线时间46 小时单位周山初中任教学科初中英语最后登录注册时间精华0积分724阅读权限50帖子
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任教学科初中英语单位周山初中
老师，我的疑问就是，数码笔好像一种扫描仪的，是不是这样啊？
在线时间12 小时单位中等专业学校任教学科高中数学最后登录注册时间精华0积分179阅读权限20帖子
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任教学科高中数学单位中等专业学校
时代变化很快，相信这么好的东西很快可以得到普及！
老师又多了一项技能
在线时间54 小时单位文游小学任教学科小学数学最后登录注册时间精华0积分680阅读权限50帖子
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任教学科小学数学单位文游小学
真的是高端教学手段了，不过能真正应用到我们平常的课堂中吗
在线时间29 小时单位菱塘职中任教学科高中数学最后登录注册时间精华0积分441阅读权限30帖子
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任教学科高中数学单位菱塘职中
本帖最后由 菱塘职中丁恩安 于
17:01 编辑
数码笔让老师更加快速、有效的录制微课。使得微课成为教师常态化的教学经验的生成和传播。它是基于纸和笔的数字技术，是教育信息化最佳的选择。
&作业优秀: 5 &
在线时间14 小时单位马棚中心小学任教学科小学数学最后登录注册时间精华0积分208阅读权限30帖子
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任教学科小学数学单位马棚中心小学
在别的学校见过，感觉较为新颖，如果普及到每一个学校，该有多好。
在线时间5 小时单位第二中学任教学科高中英语最后登录注册时间精华0积分68阅读权限20帖子
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任教学科高中英语单位第二中学
太太太高大上了！！！希望我们很快也能普及
在线时间9 小时单位高邮中学任教学科初中英语最后登录注册时间精华0积分265阅读权限30帖子
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任教学科初中英语单位高邮中学
数码笔，对老师的用途还真是很大啊。
&作业优秀: 0 &
在线时间9 小时单位高邮中学任教学科初中英语最后登录注册时间精华0积分265阅读权限30帖子
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任教学科初中英语单位高邮中学
数码笔帮助优化微型课。
在线时间44 小时单位城北初中任教学科初中信息最后登录注册时间精华0积分535阅读权限50帖子
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任教学科初中信息单位城北初中
数码笔方便作用大就等学校配备了
在线时间50 小时单位周山初中任教学科初中化学最后登录注册时间精华0积分750阅读权限50帖子
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任教学科初中化学单位周山初中
现在的教学手段越来越高大上了，只有不断学习才能不被淘汰。
在线时间16 小时单位菱塘职中任教学科职中专业课最后登录注册时间精华0积分174阅读权限20帖子
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任教学科职中专业课单位菱塘职中
高科技在课堂教学中的应用，趣味性，互动性，实时性等增加。活跃了课堂气氛，提高了课堂效率。
通过本次微课培训很有收获，不学习还真的不行。
前两天由扬州市职教教研室举办的对口单招班的专题培训，也讲到了现在科技的应用，其中就讲到了用“云起”“易起秀”“点点客”等APP软件，与学生实时互动。既能引起学生学习兴趣，也能有效的对学生手机进行有效的管理。
在线时间16 小时单位菱塘职中任教学科职中专业课最后登录注册时间精华0积分174阅读权限20帖子
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任教学科职中专业课单位菱塘职中
最近我国提出的互联网+，在教育教学中就是互联网信息与信息技术的应用，如何运用好，对我们教师提出了很高的要求，值得深思？
&作业优秀: 5 &
在线时间64 小时单位武安中心小学任教学科小学科学最后登录注册时间精华0积分901阅读权限50帖子
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任教学科小学科学单位武安中心小学
技术更新太快了，越来越方便。。
在线时间95 小时单位第一中学任教学科高中信息最后登录注册时间精华0积分1423阅读权限70帖子
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任教学科高中信息单位第一中学
数码笔真的是很强大，对于我们老师而言很实用，这也是未来的发展趋势！
在线时间32 小时单位八桥镇中心小学任教学科小学语文最后登录注册时间精华0积分765阅读权限50帖子
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任教学科小学语文单位八桥镇中心小学
数码笔高大上！不知道我们什么时候能用上……
在线时间60 小时单位开发区中心小学任教学科小学英语最后登录注册时间精华0积分1117阅读权限70帖子
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任教学科小学英语单位开发区中心小学
很高科技，但是不知道什么时候能接触到
在线时间62 小时单位开发区树人小学任教学科小学英语最后登录注册时间精华0积分1005阅读权限70帖子
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任教学科小学英语单位开发区树人小学
希望能够早日用上这么高大上的装备
在线时间11 小时单位横泾镇中心小学任教学科小学语文最后登录注册时间精华0积分218阅读权限30帖子
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任教学科小学语文单位横泾镇中心小学
如此先进的设备不知乡村小学能何时用上啊？
在线时间6 小时单位甘垛初中任教学科初中数学最后登录注册时间精华0积分79阅读权限20帖子
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任教学科初中数学单位甘垛初中
好先进，可是不知道哪年我们才能用上实物
在线时间9 小时单位高邮中学任教学科初中英语最后登录注册时间精华0积分265阅读权限30帖子
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任教学科初中英语单位高邮中学
数码笔的用途真的很多啊。。
在线时间9 小时单位高邮中学任教学科初中英语最后登录注册时间精华0积分265阅读权限30帖子
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任教学科初中英语单位高邮中学
下一次就可以尝试用一下数码笔。。
在线时间9 小时单位高邮中学任教学科初中英语最后登录注册时间精华0积分265阅读权限30帖子
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任教学科初中英语单位高邮中学
以前我都是用鼠标的，或者按键盘。。
在线时间9 小时单位高邮中学任教学科初中英语最后登录注册时间精华0积分265阅读权限30帖子
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任教学科初中英语单位高邮中学
数码笔的功能真是很强大啊。。
在线时间10 小时单位中等专业学校任教学科高中数学最后登录注册时间精华0积分134阅读权限20帖子
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任教学科高中数学单位中等专业学校
这种输入方式和白板有本质的区别吗？个人觉得利用现在流行的平板电脑，开发相应的APP，结合目前正在推广的E学习平台，应该可以实现类似的效果吧?
在线时间7 小时单位城北初中任教学科初中英语最后登录注册时间精华0积分189阅读权限20帖子
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任教学科初中英语单位城北初中
宣传片做得也是这样精致，这样动人心弦，音乐不错，给人兴奋感，赞一个。
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在线时间7 小时单位城北初中任教学科初中英语最后登录注册时间精华0积分189阅读权限20帖子
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城北中学徐生琴 发表于
宣传片做得也是这样精致，这样动人心弦，音乐不错，给人兴奋感，赞一个。
赞一个，作业成绩不错。
在线时间15 小时单位界首镇中心小学任教学科小学语文最后登录注册时间精华0积分162阅读权限20帖子
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任教学科小学语文单位界首镇中心小学
又学习了一遍，非常的高大上，不知什么时候才能普及？
教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
在线时间16 小时单位第一中学任教学科高中信息最后登录注册时间精华0积分241阅读权限30帖子
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感觉很神奇，科技改变一切
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神奇的数码笔，期待中。。。
在线时间15 小时单位中等专业学校任教学科高中信息最后登录注册时间精华0积分170阅读权限20帖子
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本帖最后由 高邮中专黄婷 于
13:41 编辑
点阵数码笔，你（土豪）值得拥有，最低价2888，ORZ，想买买不起呀
&等学校发！！！&
在线时间10 小时单位中等专业学校任教学科高中数学最后登录注册时间精华0积分122阅读权限20帖子
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实用的数码笔，期待实用中。。。。。
在线时间32 小时单位八桥镇中心小学任教学科小学语文最后登录注册时间精华0积分765阅读权限50帖子
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任教学科小学语文单位八桥镇中心小学
高大上的数码笔开始了多媒体时代的互动课堂。
在线时间9 小时单位宝塔小学任教学科小学体育最后登录注册时间精华0积分216阅读权限30帖子
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任教学科小学体育单位宝塔小学
技术更新太快了，越来越方便。。
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去南京一趟，我朋友也做老师，她说她的课堂上已经教学生运用电子移动包了，我们这太落后了
在线时间8 小时单位赞化学校任教学科初中英语最后登录注册时间精华0积分203阅读权限30帖子
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任教学科初中英语单位赞化学校
新的科技帮助开启一个更高效的课堂，也把老师和同学们带到一个全新的教学与学习环境，开启学习的新时代。很期待到我自己家小孩上小学时可以用这种模式普及这种技术。
在线时间65 小时单位周巷镇中心小学任教学科小学语文最后登录注册时间精华0积分728阅读权限100帖子
任教学科小学语文单位周巷镇中心小学
全新的教育时代来临了。感受对我们冲击太大了！
在线时间348 小时单位马棚中心小学任教学科小学数学最后登录注册时间精华0积分2278阅读权限70帖子
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任教学科小学数学单位马棚中心小学
期待数码笔能进入我们普通课堂。
在线时间15 小时单位汤庄小学任教学科小学数学最后登录注册时间精华0积分372阅读权限30帖子
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任教学科小学数学单位汤庄小学
高科技产品，建议试一试！
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任教学科职中专业课单位中等专业学校
高科技，什么时候才能真正走入我们的课堂啊？
在线时间16 小时单位实验小学任教学科小学语文最后登录注册时间精华0积分360阅读权限30帖子
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任教学科小学语文单位实验小学
教育改革时代真的来到了。
在线时间16 小时单位宝塔小学任教学科小学英语最后登录注册时间精华0积分660阅读权限50帖子
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任教学科小学英语单位宝塔小学
工具好先进 电子化课堂了，技术更新给课堂教学带来质的飞跃。
在线时间20 小时单位横泾镇中心小学任教学科小学英语最后登录注册时间精华0积分260阅读权限30帖子
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任教学科小学英语单位横泾镇中心小学
对老师和学生都很有用，但是能够普及还需一段时间。维修会不会是一个问题呢？
在线时间19 小时单位界首初中任教学科初中语文最后登录注册时间精华0积分429阅读权限30帖子
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任教学科初中语文单位界首初中
必须更新理念了，世界进步太快了。
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或【实操课22】想成为微课大神吗？最实用操作秘籍在这里！
【实操课22】想成为微课大神吗？最实用操作秘籍在这里！
欢迎您关注中国教育报刊社出品的“好老师”微信，点击标题下方的“好老师”可以订阅哦！第二十二课：微课制作最近啊，好老师用户“语兮”在后台给好老师留言，点题实操课：微课咋制作？其实呀，这不仅仅是这位老师一个人的问题，如何制作微课，并将微课和教学完美融合，难倒了不少老师呢！微课是不是很复杂？微课等于微视频吗？我这个“电脑白痴”怎么可能制作微课呢？一边是老师的疑惑和抗拒，一边已经有很多老师热火朝天地玩转起来。先通过一个6分钟的“微课”让你了解什么是微课吧！微课到底有怎样的教育“魔力”？这堂微课让你一看就懂！6分钟微课告诉你，啥是微课？
学生喜欢的微课竟然有这5大共性特点特点1短于6分钟的视频最吸引人微课之微在于其短小精悍。数据分析，无论视频多长，用户实际观看时长的中位数都不超过6分钟。这个数字挺难让人接受的，因为按多数老师的习惯，6分钟根本讲不了什么东西。但看下面这组数据，其实未必真做不到。2013年6月一项面向中小学首届微课大赛参赛微课视频时长的数据分析表明：3-7分钟为最佳时长，太长效果不好，太短则讲不清或视频编辑技术要求高。特点2语速快很关键统计表明语速和视频吸引力并不完全成正比，但当语速达到每分钟185-254个单词，对应中文估计300个字时，无论视频多长，更能获得注意力。原因很好理解，快语速常常伴随着激情，激情富有感染力，感染力更能打动学习者。只要录课前做好规划，让内容更紧凑，节奏更快，不说废话，不机械重复，剪掉“嗯”、“啊”等口头语，短小精悍的视频就有了。特点3录入教师头像营造亲切感微课十分短小，要做得精致，讲课教师的头像并非可有可无。对大于6分钟的视频，有教师讲课头像的和纯PPT、软件操作等录屏式微课视频相比，前者收获的关注更多。我想，这是因为头像总在动，比一直处于静止画面的单调录屏更提神吧。没有头像的课，教师自己看着不习惯不自然，学生更会觉得，没有老师的现场感和亲切感及监督，自主学习能力减弱，学习一段时间后估计也容易分神。因此，可以“折中”路线——教师头像在片头片尾出现，中间偶尔出现，重要内容时可以出现，小结时也可以出现。特点4善于制造一对一的现场感数据分析表明，在教室/演播室配置昂贵设备录制的视频，在吸引力上反而不如更低成本的私人录制方式。教师坐着，面对镜头，背景就是办公室，像在做单独辅导一样地讲课，效果是最好的。这样很容易产生一种亲切感，而且与坐在电脑前的学生所处的学习环境最契合。 这里的关键点就是让学生有一对一的感觉。传统线下教育提示我们，面对面、一对一才能达到最佳教学效果。语言上多用“你”而不是“你们”，用“咱们”而不是“大家”，气氛就有了。特点5手写板和笔是最值得购买的设备可汗学院的视频是典型的手写笔(板)应用，所以有学者干脆将这种视频称为“可汗风格”。统计表明，与传统单纯的录屏式微课相比，学生更愿意在可汗风格的视频中投入1.5-2倍的时间。老师边讲边画，确实很像一对一讲题的感觉。或者在一片白板/黑板上用板书讲课，或者在ppt上勾画要强调的内容，手写笔的效果远胜过鼠标单一的指示与播放，它让学生很清楚地知道该看哪里，并忠实地跟着老师的思路同步思考，从而实现学习过程思维的可视化。微课制作工具大全：这5个必备工具赶紧收藏！工具1屏幕录像专家：Camtasia Studio这款软件是微课制作的核心工具，它能将电脑上的所有操作清晰地录制下来，包括鼠标的移动路径，而且支持多种格式。当然，它还能同步录制麦克风的声音。工具2使用PPT自带功能进行录制用PPT自带的录制功能就可以制作微课啦！PPT的优点有：1.画面非常清晰 2.可以充分运用好演示时候的荧光笔3.可以添加丰富的图片资源4.可以制作简单的动画演示效果，也可以采用“数字故事”形式制作微课程工具3使用iPad等平板设备iPad绝对是最方便强大的录制微课程工具。只需要拥有iPad，使用里面的软件 educreations或showme或是explaineverything，你就可以非常方便地进行微课程录制。录制好的微课程已经是视频格式了，发送到邮箱就可以了。 优点：1.非常适合手写2.简单到不能再简单，边画边说的过程全部自动记录3.视频导出方便工具4使用手机或小型DV手机也是录制微课程非常方便的工具，而且你还可以保留纸和笔讲解题目的习惯，只需要旁边放一台手机，固定好后自动录像就可以了。手机的最大好处在于每个人都有，可以拍摄各种实验操作。 优点：1.试用场景广泛，包括各种实验操作，运动技能讲解2.记录方便(建议找个支架固定)工具5添置手写板使用手写板是为了大量书写能够清晰地记录下来。毕竟用鼠标写字是比较不方便的。手写板的优点：书写方便，可以记录各种笔画还不够？这15个微课资源网站去逛逛吧！微课慕课网中国微课网（中小学微课大赛）全国高校微课教学比赛官网江苏省中小学微课大赛官网浙江省微课教学比赛网凤凰微课微课网第九课堂微学习传课好知油菜花几分钟网华师慕课微课之家真有趣，快来看看这2位老师的微课范例！太有意思了！ 地理微课：小苹果版中国地图太有创意了！ 化学微课：化学人生之“钠”些道理
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教网中心举办“E课笔微课录制”培训讲座
教网中心举办“E课笔微课录制”培训讲座
信息来源：教网中心|发布时间：|文：王秀玲
|图：王秀玲|编辑：曹文露 杨蕻
& & 为深入推进学校教育信息化建设，促进信息技术与各学科教学的深度融合，切实转变传统的教育教学模式，提高课堂教学效率，5月7日上午，科印传媒工程师张岩峰应邀为教网中心全体教工做&&E课笔&&&电子讲义及微课录制方案&的培训讲座。活动由教网中心主任邓普军主持。
张岩峰作讲座
& & 张岩峰结合自己近年来的开发E-课笔以及微课录制的经历与体会，简要介绍了&E-课笔的工作原理&、&关于数字光学点阵技术&、&电子讲义手写生成&、&一支笔的电子讲义PPnote微课录制方法&、&教学电子讲义、微课资源轻松收集&等。在讲座中，张岩峰借助多媒体课件，穿插精彩案例，从E课笔的开发、微课综述、课堂教学实录、MOOC、翻转课堂、电子讲义生成制作等多个方面，详细介绍了E课笔用于微课的意义、制作技巧以及微课对于教学改革的意义。张岩峰的讲解形象、生动、直观，传递了许多微课制作与使用的前沿技术信息，普及了微课知识，激发了全体教师了解微课、制作微课、使用微课的热情。
教网中心全体教工参加活动
& & 邓普君在总结时指出，微课是时代发展的产物，是信息技术发展的产物，是教学改革的产物，必将在未来教学改革中充当重要角色。他建议教网中心全体教师：一要充分认识微课对于课堂教学组织改革、精品课程建设的意义。二要主动接受微课这一新生事物，狠下功夫学习，尽快掌握微课制作、使用技术，更好地服务学校教学工作。
& & 一个半小时的讲座结束后，教师们普遍感受到学习新理念、新技术&时不我待&的紧迫性，表示将刻苦学习微课制作使用的相关知识、相关技术，早日掌握这一教学工具，尽快适应数字化、信息化学校建设，立足本岗，为学校教育教学水平的提高添砖加瓦。
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