个人礼仪重在养成的理解800字_百度知道
个人礼仪重在养成的理解800字
个人礼仪重在养成的理解800字
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　1、自觉接受和学习礼仪教育，从思想上提高礼仪修养水平，在人际交往中，礼仪不仅反映着一个人的交际技巧和能力，更反映着一个人的气质、风度和教养。
　　2、通过学习礼仪，可以提高自身的道德修养和文明程度，更好地显示自身的优雅风度和良好形象。
　　一个彬彬有礼、言谈有致的人，他的人生道路上将是春风拂面，受到人们的尊重和赞扬，而且他自己就是一片春光，给别人、给社会带来温暖和欢乐。人的自觉性不是先天就有的，而是要依靠教师的指点、依靠不断的培养，靠社会健康的舆论导向和良好的环境习染，礼仪教育是使礼仪修养充实完美的先决条件。通过礼仪教育和培训，可以分清是非，明辨美丑，懂得常识，树立标准，这使人们礼仪行为的形成有了外因条件，为进一步的自我修养的内因创造了条件。通过这一重...
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细节彰显文明 礼仪重在践行
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学生代表在国旗下演讲
同学们在国旗下认真聆听，深深感悟
班主任老师召开文明主题班会
班主任老师召开文明主题班会
班主任和同学们一起关注不文明现象
班主任和同学们一起关注不文明现象
同学们积极讨论怎样杜绝不文明现象
　　为进一步推进素质教育，优化学校育人环境，净化学生思想，培养学生良好行为习惯，创建文明和谐校园，日下午，郑州48中各班开展了“告别陋习，做文明中学生”主题班会活动。
　　在班会召开之前，学校在上周提前安排了班会主题，强调了此次班会的重要性。在周一升旗仪式上，学生代表在国旗下演讲――做一个文明之人。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，为了创建和谐校园、提升自我、打造学校文明品牌，每位同学都应该从自己做起、从身边做起，严于律己，做一个文明的中学生。
&&& 9月22日下午第四节课，各班主题班会按时召开。政教处老师精心准备了班会课件，以围绕在自己身边的校园不文明现象入手，把各种不文明的图片一一呈现在同学们面前。有的班级面对不文明的现象陷入深深的反思之中，有的班级展开了激烈地讨论，说出了自己身边存在的不文明行为，认识到了生活中自身行为的不足，并保证今后会更加注重自己的行为素质和高尚品格的养成，从自身做起，做一个文明的中学生。
&&& 细微之处见精神，举止之间显文明。通过此次班会活动，同学们深入了解和体会到了不文明行为和习惯带来的危害，并保证以后要从自身做起自觉告别危害健康、污染环境的不文明行为，养成文明健康的生活习惯。
&&& 郑州48中一直重视学生文明习惯的养成教育，除了要求各班召开班会，还要求各班办好以“告别陋习，做文明中学生”为主题的黑板报，学校将按时检查并进行评选。相信，只要我们把点点滴滴的文明力量凝聚起来，一定能营造出美好文明的郑州四十八中校园，为社会精神文明建设增砖添瓦，齐头并进！
图/文:&郑州48中&胡晓 王文君&责编:孙宏伟&
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严以修身，重在自觉养成
来源：中国共产党新闻网&&发表时间： 星期四
编辑：李炜&&（本文阅读：次）
相关阅读：学生将文明礼仪搬上画纸 呼吁文明养成重在实践
　来源：　
来源：作者：责任编辑：yfs001
本报讯（记者刘晓婷）“我为社会主义核心价值观代言。”昨天，苏州市草桥中学校举办“文明礼仪伴我成长”活动，学校714名初一学生在“明礼篇心愿树”上进行签名，由初二学生创作的16张核心价值观海报也一同在校园内展出。这些海报都是由学生在寒假期间自由创作完成的，围绕“明礼”的主题，学生们用生活当中的元素设计到海报中，来表达文明礼仪在生活中的重要意义。除了签名活动和海报展示，学生们还将生活当中的文明举止画成了漫画。苏州市草桥中学校副校长徐美敬告诉记者，去年，学校在初一年级开设了《礼仪课》，学生们利用寒假时间，将课上所学的仪表之礼、餐饮之礼、观赏之礼等“四仪八礼”知识结合自己的生活，用漫画的形式画了出来。初一一名女生说，她在游玩的时候经常会看到游客乱扔垃圾的不文明行为，于是她就画了一组观赏游览之礼的漫画，呼吁大家文明游览。
[责任编辑:yfs001]
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光明网版权所有【青少年文明礼仪专题】未成年人文明礼仪如何养成 青少年基本礼仪规范_买购网
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青少年是祖国希望的一代，青少年正是养成好习惯的关键时期，所以，青少年文明礼仪需要严加规范，重点培训。不仅在学校中，而且在生活中，社会上都需要特别注意，规范自己的言行举止，本期知识讲堂为大家介绍未成年人文明礼仪，培养礼仪，从小做起。
何为八礼四仪
面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗
用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善
尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人
遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座
遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩
善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德
讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅
四仪——7岁
入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
四仪——10岁
成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
四仪——14岁
青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
四仪——18岁
成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
1、举手致意
全身直立，面带微笑，目视对方，略略点头，手臂轻缓地由下而上，向侧上方伸出，手臂可全部伸直，也可稍有弯曲。
2、挥手道别
身体站直，不要摇晃和走动，目视对方，不要东张西望，眼看别处，手臂尽力向上前伸。
3、递接物品注意举止
双手递物或接物体现出对对方的尊重，作业的正面朝上，用双手递上，递笔、刀、剪之类尖利的物品时，需将尖端朝向自己握在手中，而不要指向对方。
4、喝茶礼仪
尊位的第一顺序为：老年人、中年人，比自己年纪大的人，喝茶过程里面，客人最重要的回礼礼节是扣指礼，又叫屈指跪，喝茶严禁抽烟。
5、服饰色彩搭配
服装与服装、服装与饰物、饰物与饰物之间的色彩应色调和谐，层次分明。饰物只能起到“画龙点睛”的作用，而不应喧宾夺主。
6、观看体操比赛礼仪
观众在一套动作结束时可以鼓掌称赞，但运动员做动作时不可鼓掌助威，应保持场上安静，运动员需要高度集中注意力，观看比赛应提前入场。
7、观看篮球比赛
在观赛过程中，可以采取多种形式为运动员加油呐喊、助威喝彩，但不得发出与裁判员相同或相似的笛声和哨声，注意控制情绪，文明友善。
8、与人交谈的礼仪
穿戴打扮的整洁干净就好；与人谈话眼睛需要看着对方，不可从上往下看，不可斜视，学会微笑，不要双手交叉，身体晃动，或是摸摸头发、耳朵、鼻子。
青少年校园礼仪
上课遵守纪律莫开小会
作为学生，无论在课堂上还是在课堂下，都要尊重老师的劳动。在老师讲课过程中，学生不要窃窃私语，和同学开小会，以免破坏课堂气氛，伤害老师讲课情绪
宁静课堂杜绝手机干扰
作为一个学生，杜绝课上玩手机仅是学生与老师之间的相互尊重，更是人与人之间最起码的礼节，在开会、听课和一些安静的场合不应该使用手机
向老师提意见要讲分寸
作为学生，我们应当尊重老师。对老师毕恭毕敬唯唯诺诺未必就是尊师，向老师直抒己见、表达不同的观点未必就是不尊师。关键是怎样给老师提意见
勤俭节约是永远的传家宝
爱惜粮食，节约水电资源，浪费可耻，从我做起
在图书馆阅览室的礼仪
衣着整洁，不要穿拖鞋背心；就座时，移动椅子不要出声；走路时要轻，以免影响他人。阅读时也不要读出声音，也不要和熟人交谈
问候老师行礼鞠躬更礼貌
教师是知识、伦理道德、价值观念的传授者，在社会上承担着“传道、授业、解惑”的责任，理应受到尊重
怎样处理好同寝室同学关系
多找自己身上存在的问题；争取多沟通多交流；心胸宽广，对别人多加理解和包容；真诚地对待他人；发自内心地赞美他人
注意公共卫生；遵守秩序，互相礼让勿插队；进餐时应注意节约粮食；如发现饭菜有异物或质量问题时，可找有关管理人员有礼貌地说清楚
1、游览寺庙礼仪
忌称呼不当，对寺庙的僧人应尊称为“大师”；忌礼节失当，双手合十，微微低头；忌谈吐不当，不应提及杀戮之辞、婚配之事；忌行为举止失当，不可大声喧哗、指点议论
2、沙滩礼仪
着泳装或沙滩装；照顾别人，控制音量，千万不要高声喊叫；收敛眼神，尊重他人，别肆无忌惮地打量别人；在沙滩上禁止饮食；用完之后将沙滩椅上的杂物以及细沙清理干净
3、游览观光礼仪
爱护旅游景点的一砖一瓦、一草一木；维护环境整洁；以礼相待，主动谦让；遵守公共秩序；注意个人形象，不伤风化；乘游览车不要迟到，以免让人等候
4、香港旅游礼仪
在地铁、公交车请不要吃东西；公众场合请小声讲话；勿随便乱扔杂物；自觉排队；公共场合绝对禁止抽烟；遵守扶梯礼仪；开车一定佩戴安全带；别在别人面前脱鞋
5、空间距离
亲密距离在45厘米以内；私人距离一般在45～120厘米之间；社交距离大约在120～360厘米之间；公共距离指大于360厘米的空间距离
6、行走礼仪
两人并行的时候，右者为尊；两人前后行的时候，前者为尊；三人并行，中者为尊；三人前后行的时候，前者就是最为尊贵的。路过居民住房时，不可东张西望，窥视私宅
7、电梯礼仪
先到的人就要往里走，让女士、长辈、上司和老弱病残者先进入电梯；先进入电梯的人应帮助他人将门把住；不要挡住电梯按钮；在电梯内挪动时注意不要碰撞他人；在电梯里不要大声讲话
8、出租车礼仪
路边招停，以不影响公共交通为宜；上车时，年长者或女士先上；下车时，年轻者或男士先下；保持车内卫生，不往车外吐痰、扔杂物；禁止吸烟
9、问路和接受问路礼仪
问他人路时，给予尊称，简单清晰说明自己的意图，对方表示不清楚，可表示谢意转问他人；接受他人问路，注意倾听对方请求，指明交通线路，自己不清楚可致歉意，并代为请其他人予以帮助
10、飞机礼仪
按时登机，对号入座；尽快放好随身行李，保持通道畅通；登机后主动关闭手机等无线电设备；保持舱内整洁卫生；机上读物阅后整齐放入面前插袋
青少年餐桌礼仪
1、请客要早通知；主人家不能迟到
2、坐圆桌子，对着大门的是主座；主人右手边的是主客，左手边的是次重要的客人
3、主人家点菜，客人不能想服务员吆喝；不点或少点需要用手抓或握着吃的菜
4、不勉强也不反对别人少量饮酒；主人家细心观察凉菜上齐、每位杯中都有酒水后，当立即举杯，欢迎开始
5、之后的每道菜一上来，不用太拘泥；主人家要常常转圆盘，照顾到绝大部分客人
6、不可用自己的筷子在盘中挑来拣去，甚至搅拌；最好让筷子上的食物在自己的接碟中过渡一下，才送入口中
7、食物在口中咀嚼时，紧闭双唇，以免说话、物体掉落、汁水外溢
8、用餐期间，基本上双手都在桌面以上，背部挺直【】
如何正确培养青少年文明礼仪素养
人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。我们的教育要培养人，首先就要注重培养有教养、知礼仪的人。在青少年心理与行为发展的关键时期，加强文明礼仪教育，对未成年人形成健全的人格起着重要的作用，培养学生的文明礼仪素质具有十分重要的历史和现实意义。那么学校如何有效地培养学生的文明礼仪素质呢？
了解文明礼仪历史，增强学生学习文明礼仪的热情
各学科相结合，起好先导作用
营造环境，优化校园，形成文明礼仪氛围
开展多种多样的活动，提高学生参与的积极性
树立榜样，促进学生养成文明礼仪行为
中国本就是礼仪之邦，礼仪是我们在生活中不可缺少的一种能力。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从小培养起文明礼仪，不仅能够体现我们的素质道德，而且也是提高情商的一种表现，对我们的人际关系处理有很大的好处，未成年人应该牢记这些约束，并且字生活中落实，真正做一名讲文明懂礼貌的好少年！
策划：吴丹
编辑：吴丹
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