有学友问如何用像小鸭子一样呢？
　　造句大全网：
　　像小鸭子一样造句例一：
　　他初学游泳时，像小鸭子一样，小心地用游泳圈套着浮在水面上．
　　用像小鸭子一样造句例二：
　　我们正在向前走，突然从前方树从中传出几声像小鸭子一样的叫声，肯定是小强的恶作剧．
　　像小鸭子一样造句例三：
　　谁能像小鸭子一样在水中自由游动呢？ 内容来自
责编：小鱼
课程免费试听(语文S版)一年级语文下册课件 鸭子和白兔请客_图文_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
&购买后可评价
您可以上传图片描述问题
联系电话：
请填写真实有效的信息，以便工作人员联系您，我们为您严格保密。
(语文S版)一年级语文下册课件 鸭子和白兔请客
||暂无简介
总评分1.0|
浏览量261177
大小：18页
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢一年级语文下册 鸭子和白兔请客4教案 语文S版_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
一年级语文下册 鸭子和白兔请客4教案 语文S版
||文档简介
总评分3.5|
浏览量1065857
&&一​年​级​语​文​下​册​ ​鸭​子​和​白​兔​请​客教​案​ ​语​文​S​版
阅读已结束，如果下载本文需要使用1下载券
想免费下载本文？
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩2页未读，继续阅读
你可能喜欢二年级语文同步指导
篇一：二年级语文下册同步练习 1找春天 同步练习 一、看拼音写词语。 tuō xià jiě dòn xī shuǐ mián yī tàn tóu yáo tóu（） （ ） （） （） （） （） yě huā duǒ cán （） （） 二、按课文内容填空。 1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。 2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？ ________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________ 吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？ 3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________…… 4、我还发现（
）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？ 三、语文实践活动 去寻找春天，感受课文的描写。
2古诗两首 同步练习 一、看拼音写词语。 wèi láizhuī ǎnfàn diàn ān kū xú shān rán shāo （） （） （） （） （） （ ） uān róncài huā
zhù sù （ ） （） （） 二、默写古诗。 1、草 _________________________，_________________________。 _________________________，_________________________。 2、宿新市徐公店（_____?___________） 篱落疏疏_____________， __________________________。 _______________追黄蝶， __________________________。
1第三课、笋芽儿 同步练习 一、看拼音写词语。 shān ān shì jiè
hǎn jiào hū huàn （ ） （ ） （ ） （ ） （） 二、按课文内容填空。 1、笋芽儿被叫醒了。她（
）眼睛，（
）懒腰，（）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？” 2、笋芽儿（）钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么（ ）、多么（ ）的世界呀！桃花（
）了脸， 柳树摇着绿色的（ ），小燕子叽叽喳喳地（ ）…… 3、春雨姑娘（）着她，（）着她。太阳公公（）着她，（）着她。笋芽儿脱下一件件衣服， 长成了一株（）的竹子。她站在山冈上，（ ）地喊着：“我长大啦！” 4、春雨姑娘的呼唤声是（ ），雷公公的鼓声是（ ）。小猫的叫声是（ ）。 三、小学语文实践活动 1、实地看看竹林。 2、学学挖笋。
第四课小鹿的玫瑰花 同步练习 一、看拼音写词语。 dì dì
ē ē ū duo chōu chū yī qué yī uǎi （） （）花（） （ ） （） jiāo huāzhōn yú
ān jìn tǎn zàixiè xièjiàn jiànwēi xiào （ ） （ ） （ ） （） （） （ ） （） 二、按课文内容填空。 1、小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去（ ）、（ ）。 2
玫瑰慢慢地（ ）枝条，长出了（ ）的叶子，最后开出了美丽的（
）色的花， 还散发着（ ），给朋友们带去了（ ），小鹿的玫瑰花没有白栽。 三、小学语文实践活动 上网或实地看看玫瑰花。 园地一同步练习 一、补充下面的春联。 （1）杨柳
，春风 。 （2）黄莺
，紫燕 。 （3）
。 （4） 二、填上合适的词语。 （ ）的春光
（ ）的天空
（ ）的阳光 （ ）的田野
（ ）的小溪
（ ）的枝条 三、选择填空。 莲花、迎春花、玉兰花、紫荆花、杜鹃花、牡丹花、月季花 春天里开的花可真不少，有（）、（）、（ 许多城市或地区都有自己的市花或区花。 如洛阳是（），北京是（）， 澳门是（），香港是（）。
第五课泉水 同步练习 一、读一读，我会加拼音。 （）（）（）（）（）（）（）（ 股
哦 二、读一读，看谁都会读。 股市门缝宝塔罐头杜鹃鸟 股份石缝灯塔罐子杜鹃花 三、猜一猜，比比谁最棒。 一个月没水。
（ ） 3 …… ） ）树旁一堆土。
（ ） 我开口说话。
（ ） 四、比一比，组词语。 股（）结（）
危（） 没（）洁（）
脆（） 五、在括号里填上合适的词。 灿烂的（）火红的（）静静的（） （
）的泉水（
）的大镜子
（）的歌声 （
）的身影 香甜的（）清清的（） 一（ ）镜子
）清泉 一（
）水塔 六、照样子写词。 很多很多 ＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿ 更大更甜 ＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿ 七、课内阅读。 泉水（）山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。 泉水（）山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水（）山坡的果园里，果树大口大口地喝水。 泉水（）静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。 1、在括号里填上合适的词语。 2、这些词语都是（），（ ）和（ ）、（ ）和（ 意思相近。 4
）3、泉水一路上帮助了＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 、 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 、 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
。 八、读一读，积累春天的词语。 春暖花开 春回大地 万木争春 满面春风 和风细雨 春色满园 鸟语花香 春深似海 春意浓浓 柳绿花红春雨沙沙 春光无限 春风送暖 阳春三月 风和日丽 九、小学语文读一读，积累语言，回答问题。 我的水很多很多，山上有一座天然水塔。 我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。 我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。 我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。 1、我指的是（ ）。 2、泉水有（）、（）、（）、（）的特点。 《雷锋叔叔，你在哪里》第一课时练习
一、看拼音写词语。 mào xiǎnl?i fēn xū yào
mí lùzì （）（）（）（）（）（shū shū
sǎ shuǐ ní nìn （）（）（）（） 二、多音字组词。 5 ú j）篇二：人教版二年级语文下册同步练习1 找春天 一、看拼音写词语。 tuōxiàjiěd?nxīshuǐmiányī （
（） tànt?u yáot?u yěhuā duǒcán
（） 二、按课文内容填空。 1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，田野，去_______春天。春天像个___________________藏。我们________地找啊，找啊。 2、小草从地下_______________，那是春天的________________一朵两朵，那是春天的________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪，那是春天的_________吧？ 3、春天来了！我们______到了她，我们____________到了她，我们______到了她。她在柳枝上，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________ 4、我还发现（
（）吧？ 三、实践活动
2 古诗两首 wai ī ǎn
） ài huā zhù
shān ） （
，_______________ __________。 ________________________，_______________ __________。 2、宿新市徐公店（_ ____?___________） 篱落疏疏______ _______， _________ _________________。
____________
___追黄蝶， _______ ___________________。
三、按课文内容填空。 1、这两首诗都是描写 季景色的。 2、《草》是 朝大诗人写的，诗中“ ， 。”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是________和________。 3、《宿新市徐公店》描写了种景物，分是。诗中最有意思是
。 三、实践活动 1、实地看看篱落的样子。 2、追逐蝴蝶。
3 笋芽儿 一、看拼音写词语。 shān ān shì
） （） （
） 二、按课文内容填空。 1、笋芽儿被叫醒了。她（（
）懒腰，（） 2、笋芽儿（）啊，多么（ ）、多么（）了脸，柳树摇着绿色的（ ） ）?? 3）着她。太阳公公（）着她，（）的竹）地喊着：“我长大啦！” 4 ），雷公公的鼓声是（ ）。小猫）。
4 小鹿的玫瑰花 一、看拼音写词语。 dì
dì ēēū duo yī
）花（）（
jiāo huā zhōn yú ān jìn
chōu chū （ ） （ ）（ ）
） ànwēixiào
jiàn jixia
xia （ ） （）（ ） 二、按课文内容填空。 1、小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去（ ）、（ 玫瑰慢慢地（ ）枝条，长出了（ 的（
）色的花，还散发着（ ），给朋友们带去了（小鹿的玫瑰花没有白栽。 三、实践活动 上网或实地看看玫瑰花。 语文园地一 一、补充下面的春联。 （1）杨柳
，春风 。 ）的阳光 ）的枝条
）、），北京是）。 ji?
uǒ （） shuǐ
àncuì （
）（）（ ） 二、按课文内容填空。
1、泉水流进山腰的_________，山里的姐姐提着瓦罐来_________。泉水流过山间的_________，火红的杜鹃花_________了自己美丽的身影。泉水流到山坡的____________，_________大口大口地喝水。泉水穿过_________的山谷，画眉鸟在_________地歌唱。最后泉水流入_________。 2、山上有一（ ）天然水塔，说明了泉水（ ）的特点；泉水像一（ ）大镜子，说明了泉水（ （
）的果子，说明泉水（ 美很美，可以为画眉鸟（ ）的歌声伴奏，说明泉水（点。 三、实践活动 实地观察泉水的美丽和它的流向。
6 雷锋叔叔，你在哪里 一、看拼音写词语。 mào xiǎnl?i fēn
） （） （
shūhàndī
s shuǐní nìnzújì （
） 二、填上合适的词语。 （ ）的小路）的小溪（ ）的细雨 （
）的露珠 1_________叔叔的，他为人民做了许多，当时流传着这样一句话：“，。”他牺牲后，_________________________”。 ）长长的小溪，（）弯弯的小路，（）温）雷锋的足迹。哪里需要（
），雷（）迷路的孩子，（）蒙蒙的细雨。）年迈的大娘，（）路上的荆棘。
多做好事。网上慈善点击。
7 我不是最弱小的 一、看拼音写词语。
qǐ fǔmō lìyì
（ ）鼻（） （） （）Zhōu
yīn āi ru? xiǎo lín shēn （
）（） 二、按课文内容填空。 1、森林里的景色是那么（ ），空气是那么（ ）。 2、要是你（），那你就是最弱小的。 3、托利亚不是最弱小的，因为他能（4、萨沙不是最弱小的，因为他能（ 5、我也不是最弱小的，因为我能（ ）。 三、实践活动 爱护植物，保护弱小。
8 卡罗尔与她的小猫一、按要求在课文中找到词语。）
钢琴声：（
） ） ________，是一只的花猫。 倾盆 答答 随风 大雨 滴滴 舞动
的帮助。 三、口语交际 1、外地人找不到要去的地方，我们可以为他们____________。 2、腿脚不方便的老爷爷要寄信，我们可以替他________________。篇三：小学二年级人教版同步写话练习 写话指导第1讲 写一句完整的话
写话练习1：谁→干什么 一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。）我在公园里读书。 小羊在山坡上吃草。
小鱼在水里游泳。
爸爸坐在沙发上看报纸。
妈妈在厨房里做饭。 1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整 爷爷_________________。娜娜_________________。 老师_________________。小红_________________。 妈妈_________________。
2．下面的句子没有头，请你补充完整。 ________在小家里洗衣服。________在教室里写作业。 ________在客厅里看电视。________在操场上打篮球。 ________在厨房里做饭。 写话练习2：什么→是什么样
一句要表达一个完整的意思。要写出什么是什么样的。“茶是热的”这句话，“茶”就是句子的头，这一句话写的是什么，是茶；茶是什么样的（是热的），“是热的”就是句子的尾。
西瓜是圆的。
月季花儿是红色的。
文具盒是长方形的。
月亮是圆的。
自行车是崭新的。
巧克力是甜甜的。 1．下面的句子没有头，请你补充完整。 ______________是长方形的。_______________是绿色的。 ______________是粉红色的。________________是甜的。 ________________________ 是悦耳动听的。 2．下面的句子没有尾巴，请你补充完整。 天上的太阳是____________。水里的小鱼是___________。 我的文具盒是_____________。张亮的书包是____________。 娜娜的脸蛋儿是___________。爷爷胡子是________________。 写话练习3：我??，也??。
要求我们在一句话中写出一个人爱（或喜欢）的两方面。比如：“妈妈爱看电视，也爱唱歌”这句话，“妈妈爱看电视”是一方面，“爱唱歌”是另一方面。这两方面的内容用一个“也”字连起来，形成了一句话。
我爱爸爸，也爱妈妈。
我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。
我爱读书，也爱画画。
爸爸爱打球，也爱唱歌。
奶奶爱听戏，也爱唱戏。
我喜欢吃橘子，也喜欢吃苹果。
我喜欢打乒乓球，也喜欢踢足球。
（1）我爱________________，也爱________________。 （2）我________________________，也________________。 （3）小明讨厌________，也________________。 （4）________________________________。 （5）________________________________。 写话练习4：??有??
举例子：我有一个文具盒。 要求我们在一句话中写出一个人（或一个地方）有什么物或事。比如：“我家里有电视机”这句话，“我”是句子的头，“电视机”是句子的尾。这两方面的内容用一个“有”字连起来，形成了一句话。要指导学生联系生活体验来写。
我有一本童话故事书。 亮亮有一个足球。 奶奶有一副老花眼镜。
公园里有人在跳舞。
教室里有同学在读书。
商店里有顾客在买东西。 校园里有_________________________。 公园里有________________________________。 图书馆里有_________________________________。 田野里有________________________________。 ________________有_________________________。写话练习5：谁→应该→怎么做
举例子：我们应该做一个文明小学生。 要求我们在一句话中写出一个人应该怎么样或怎么做。比如：“我们应该讲究卫生”这句话，“我们”是句子的头，“讲究卫生”是句子的尾。这两方面的内容用一个“应该”字连起来，形成了一句话。
我们应该养成爱读书的好习惯。 我们应该听老师的话。
我们应该开心地玩。 我们应该学会自己的事自己做。 我们应该做一个文明的小公民，不讲脏话。 我们应该_________________________________。 大家应该_________________________________。 老师应该_________________________________。 爸爸应该_________________________________。 我们不应该________________________。 写话练习6：谁→什么时间→在什么地方→做什么
举例子：我 早晨在教室里读书。 这一种写话练习的格式为：谁→什么时间→在什么地方→做什么。例如：我晚上在家里看电视。句子的头是：我。句子的尾巴是：晚上在家里看电视
我们星期天去郊游。
我早晨起床后背诵唐诗。
我吃过午饭练习画画。 课外活动时我在音乐教室练弹琴。
姑姑今天上午带我去公园看马戏。 我早晨________________________。 妈妈晚上_________________________。 奶奶下午_________________________。 叔叔上午_________________________。 _________________________________。写话练习7：??又??又??
举例子：我又爱唱歌，又爱画画。 这一种写话练习的格式为：谁→??又??又??
写话练习8：??一边??一边??
举例子：妈妈一边看电视，一边织毛衣。 这一种写话练习的格式为：谁→一边干什么，一边干什么。
句子的头：妈妈。 句子的尾巴：又漂亮又善良。 奶奶又勤劳又快乐。
爸爸又爱我又严格要求我。
小红又会画画又会跳舞。
叔叔又会骑马又会舞剑。
爸爸又会开汽车又会开火车。 爷爷又________，又________________________。 阿姨又________，又________________________。 小猴子又________________，又________________。 熊猫又________________，又________________________。大公鸡又________，又________________________。 例如：奶奶一边唠叨，一边擦桌子。 句子的头：奶奶。 句子的尾巴：一边唠叨，一边擦桌子。 爸爸一边看报纸，一边抽烟。
爷爷一边下棋，一边喝茶。
妈妈一边做饭，一边听音乐。 我一边写英语单词，一边听英语录音。
奶奶一边看电视，一边嗑瓜子。 妈妈一边________，一边________________________。 爷爷一边________，一边________________________。 大象一边________________，一边________________。 小 熊 猫 一 边 ________________ ， 一 ________________________。 小公鸡一边________，一边________________。 _________________________________________。 边 写话练习9：谁和谁→一起做什么
举例子：我和亮亮一起画画。 这一种写话练习的格式为：谁和谁 → 一起做什么。一句话要 例如：我和小红一起跳舞。 句子的头：我和小红 句子的尾巴：一起跳舞。 爸爸和妈妈一起做饭。
爷爷和奶奶一起看电视。
老师和我一起表演节目。
我和亮亮一起下棋。
公鸡和母鸡一起散步。 老师和同学们一起_________________________。 我和奶奶一起_________________________________。 我和外公一起_________________________________。 老虎和狮子一起________________________。 燕子和麻雀一起________________________。 写话练习10：谁→是→什么样的人
举例子：老师是我们最敬爱的人。 这一种写话练习的格式为：谁→是→什么样的人
例如：妈妈是我最亲爱的人。 句子的头：妈妈 句子的尾巴：最亲爱的人。 解放军战士是我们最敬爱的人。
奶奶是我最亲爱的人。
马小东是我最喜欢的同学。
刘老师是我最喜欢的老师。
孙悟空是我们最喜欢的西游记人物。 爸爸是________________________________。 妈妈是________________________________。 老师是________________________________。 交通警察是________________________。 雷锋是________________________________。 _________________________________________。 写出两个人做一件事。篇四：人教版语文下册同步写话范文 春天来了 春天，天气变暖，湖水解冻。河水清清的，像一面大镜子。五彩缤纷的蝴蝶在金灿灿的阳光下翩翩起舞。树木都换上了绿色的新衣。小草悄悄地从土里钻了出来。小花儿开得五颜六色，香气扑鼻。天鹅妈妈正在教小天鹅们游泳，他们一前一后，你追我赶，好像在比谁游得快呢！ 春天来了，树木吐出点点嫩芽，百花盛开，嫩绿的小草探出头来玩耍，美丽极了。春天真是一个生机勃勃，万物更新的季节啊！
找春天 春天来了。星期六，玲玲和小刚一起出来找春天。她们刚刚走出去就吹来一阵温暖的春风，温暖的阳光照在身上，真舒服！ 忽然，飞来一只黄蝴蝶，黄蝴蝶身上有细细的花纹，一双黄翅膀不停地扇动，它牵引着玲玲的脚步，玲玲高兴地把它捉住，又爱怜地把它放掉。玲玲找了一个有几朵花的地方，坐下来，然后她欣赏着花的外貌。 小刚躺在草地上，望着蓝蓝的天空和白云。白云像棉花，白云也像一个小朋友拿着冰淇淋正吃着?????玲玲休息了一会，就去柳树，柳树的叶子是嫩绿嫩绿的，枝条像长长的辫子。柳树旁边还有一条长长的小溪，小溪的水很清很清。小溪上面还有两只鸭子在嬉戏，小溪对岸有一间房子和一棵小树。 春天是那么美好，那么美丽！
小鸭得救了 今天，天气格外晴朗。小鸭子去小河里游泳。一不小心，小鸭子掉进了小河边的土坑里。小鸭子大声地叫到：“救命呀！??” 小鸭子的呼救声惊动了小猴、小熊和大象。大家很着急，绞尽脑汁地想办法。小猴说：“我有个办法。”小猴拿着棍子朝小鸭子伸去，小猴说：“小鸭子，你咬着我的棍子。”谁知，小鸭子嘴太扁太滑，拉不上来。大象说：“我可以用鼻子把小鸭子卷起来。”可是，大象的鼻子不够长，怎么办？小熊眼前一亮说：“我可以用桶装水倒进坑里。”于是。小熊打来了第一桶水，一桶、两桶、三桶??水渐渐升高了，小鸭子慢慢浮上来了。 小鸭子得救了！
一件好事 听说小佳的奶奶生病了，不能干家务得卧床休息。小冰、小刚和小红就主动去小佳家帮他的奶奶打扫房间。 这天虽然下着雨，但他们还是准时到达了小佳家。小冰擦玻璃，小刚擦桌子，他俩擦得锃亮都能照见人影。小红和小佳在扫地，他们把房间打扫得一尘不染。小佳的奶奶看着这一切，笑呵呵地说：“你们真是懂事的好孩子！”小冰、小刚和小红齐声说：“奶奶，这是我们应该做的。”他们做了一件好事，心里很开心。
蘑菇伞 六月的一个星期天，阳光明媚，万里无云，小白兔花花去森林里玩。可是六月的天气就像小孩子的脸说变就变，片刻之间乌云密布，紧接着一声雷响，黄豆般大小的雨点稀稀拉拉地落下来，花花心里很发愁，她想：要是被雨淋了会感冒的，得找把雨伞才好。这时，她发现一颗大树下面长着一朵大大的蘑菇，兴奋地喊道“啊！有了，我可以用这大蘑菇当伞呀。”花花摘下大蘑菇高高兴兴地回家了。 雨越下越大，兔妈妈在家里心急如焚，担心花花被淋成落汤鸡。“叮咚”门铃响了，兔妈妈急忙打开门一看，原来聪明的花花打着一把蘑菇伞，一点都没淋湿，兔妈妈才知道自己的担心是多余的。
不要摘花 在一个阳光明媚的星期天，妈妈带着丽丽去牡丹园玩。 到了那里，丽丽看见了许许多多千姿百态、绚丽多彩的牡丹花，从远处望去，就像一群穿着华丽衣服、亭亭玉立的百花仙子。洁白的牡丹花就像白雪公主，粉红色的牡丹花就像桃花仙子，而半红半粉的牡丹花却像一个个美丽的彩裙公主??这时，丽丽看见一朵淡黄色的牡丹花，她跑过去刚刚要摘，却被妈妈看见了，急忙拉住丽丽的手，对丽丽说：“丽丽，你为什么要摘这么漂亮的花呀？”“我想把花带回家，放在花瓶里。”丽丽说。妈妈说：“你要是把花摘掉了，别人就看不见了，你为什么不为别人着想呢？”丽丽挠了挠小脑袋，对妈妈说：“妈妈，我明白了，我不光要为自己着想，也要为别人着想，我不摘花了！”妈妈乐呵呵地说：“这才是我的好孩子。”
可爱的小花猫 我喜欢这只可爱的小花猫。它有两只尖尖的耳朵，支凌凌的，黑黑的眼睛，像烤糊了的香肠，六根长长的胡须，两只灵巧的手，白白的肚皮，一条又细又长的尾巴像弯弯的月牙，两只奔跑速度很快的脚，看起来可爱极了。 小花猫喜欢吃鱼，它可是一个钓鱼的能手。瞧，它正站在池塘边聚精会神地钓鱼。不一会儿，它就钓到两条活蹦乱跳的大鱼，这可把小花猫乐坏了，它脸上露出了灿烂的笑容。 过河 一天，一只小白兔从家里蹦蹦跳跳地来到了河边，小白兔想去对面的的小乌鸦家玩，可是，怎么过去呢？小白兔想啊想?? 这时，一只美丽的白天鹅游了过来，它有许多许多洁白的羽毛，好漂亮啊！白天鹅说：“你好，小白兔！”小白兔说：“白天鹅，你能把我送过河对面吗？”白天鹅说：“可以啊！你上来吧！”小白兔说：“谢谢你，白天鹅。”白天鹅说：“不用谢。”白天鹅带着小白兔过河，小白兔紧紧地抱着白天鹅。 白天鹅带着小白兔到了河对面。小白兔说：“谢谢你了。”白天鹅说：“不用谢，我们都是好朋友，就应该互相帮助。”小白兔去了小乌鸦家，它们玩得很高兴。小白兔想，以后我也要帮助别人。 小白兔 动物王国里住着许多惹人喜爱的动物，有强壮的大象，有凶猛的老虎，还有可爱的小白兔，其中我最喜欢小白兔。
瞧，它那圆圆的脑袋上竖着两只长长的耳朵，一甩一甩的，好像在跟我们打招呼。两只鲜红鲜红的眼睛一眨一眨的，好像两颗红宝石。眼睛下面的一张三瓣嘴一努一努的，好像在跟我们说悄悄话。小白兔浑身上下长着雪白的绒毛，摸上去毛茸茸，软绵绵，非常舒服。身子后面拖着一条短粗的小尾巴，远远看去，像贴着一个雪白的小雪球。它前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，真可爱。 一件好事 今天，是学习雷锋日。这天，风和日丽，阳光明媚。老师说：“为了纪念雷锋叔叔，弘扬雷锋精神，每个小朋友争取做一件好人好事。” 放学了，晓明左思右想：“怎样做好事呢，上哪做好事呢？”忽然，他眼前一亮，看到马路上一位叔叔正吃力地推着满满的一车苹果，累得气喘吁吁，满头大汗。于是，他连忙上前帮叔叔推车。这时，叔叔突然感觉车子轻了许多，还以为是苹果掉了呢。回头一看，原来有一位小朋友在后面帮忙推车呢。叔叔连忙说：“小朋友，谢谢你。”晓明说：“不用谢，我是少先队员，这是我应该做的。” 晓明一直帮叔叔把苹果推到家里，叔叔还送给晓明一袋子又大又甜的红苹果呢。晓明甭提有多开心了。心想：原来学雷锋做好事这么简单，这么快乐。 一件好事 这是一个春天的早晨，阳光明媚，小鸟在枝头上唱着歌，小明正高高兴兴地跑去上学。 在过一条马路的时候，小明看见一位盲人奶奶正拄着拐杖，站那里过不去，路上又车来车往，非常危险。他就赶忙跑过去对老奶奶说：“我和您一起过马路吧！”老奶奶高兴地说：“谢谢你！”于是，小明一只手紧拉着老奶奶的衣角，另一只手扶住老奶奶过了马路。到了马路的另一边，老奶奶对小明连声道谢。而小明蹦蹦跳跳地朝学校的方向跑去了。
小明走后，老奶奶的眼眶里冒出了泪花，因为她感受到了社会的温暖和关爱。
保护环境 一天，许多不讲卫生的小朋友把许多垃圾扔在地上。 三个垃圾箱见了他们乱扔垃圾争先恐后地喊着：“是谁不讲卫生的人把垃圾扔在地上的？有谁讲卫生的人把垃圾喂给我吧！不然，环境变得越来越糟糕会污染到地球的。求好心人把垃圾喂给我吧！” 忽然，一位活泼可爱的小女孩看见地上都是垃圾，捡起一个个垃圾把它喂给了垃圾箱。垃圾箱说：“你真是一个讲卫生的好孩子。”她听高兴地笑了。 这时，一陈春风吹来，小草打了一个瞌睡，从地下冒出来，展现着它的青春活力。很多人也都在享受着春天的温暖。 让座 今天，妈妈带我去公园玩，我们是乘坐公共汽车去的。在车上，我好不容易才找到一个座位坐下。这时，上来一位老爷爷。售票员阿姨说：“请大家给这位老爷爷让座位吧！”车上的人好像都没听到似的，一个也不愿意把自己好不容易找来的座位让给这位老爷爷。最后，我站起来把座位让给了老爷爷。售票员阿姨见了表扬了我，说我是个懂礼貌的好孩子。
下雨了 一阵轰隆隆的雷声过后，教室外面下起了瓢泼大雨。此时，下课的铃声响了，同学们有的穿着雨披，有的打着雨伞，急匆匆地离开了，原本嘈杂的教室突然变得安静了下来。只有小明站在门口发愁呢，被整理书包的华华看见了，她急忙拿起了桌上的雨伞跑过去，对小明说：“让我们共用一把雨伞吧！”小明用力地点了点头，拉起华华的手一起高高兴兴地回家了。
乐于助人 小红是我们班的班长，她不仅学习成绩好，而且十分地乐于助人。 有一天，小红正走在放学回家的路上。突然，天空出现一道闪电，接着一声震耳欲聋的炸雷，倾盆大雨顿时从天而降，整个世界像挂起了一幅无比宽大的珠帘。小红连忙打起伞往家里赶。忽然，透过迷茫的雨帘，小红看见前面有一位头发发白的盲人，正柱着拐杖在大雨中摸索着前进。走着走着，只见那位盲人被什么绊了一下，险些摔倒。小红连忙上前把他扶住，并用自己的伞为盲人伯伯挡风遮雨，自己却淋成了落汤鸡。“伯伯，您住在哪儿，让我送您回家吧。”小红轻轻地对盲人伯伯说。盲人伯伯感动得热泪盈眶地说：“谢谢你，小同学！”
让座 放学了，我和小强一起坐公共汽车回家。我们走上公共汽车，看见两个空座位，就一前一后地坐下了。到了下一站，一位弯着腰、脸上布满了皱纹的老爷爷走上了公共汽车，可是车上一个空座位也没有了，他只好拄着拐杖，扶着栏杆，站在一旁。这让我和小强很难过，我们想：这样苍老的爷爷站在那里多累呀！我回头看了看小强，于是，我们一起走向前，笑着对老爷爷说：“爷爷，您坐吧！坐下会舒服些。”爷爷说：“好！好！好！你们真是好孩子！”然后，我和小强把老爷爷扶到了座位上，我们俩挤坐在另一个座位上。 回到家，我把这件事告诉了妈妈，好好直夸我是个助人为乐的好孩子，我心里美滋滋的。
我最喜爱的水果 我最喜爱的水果是葡萄。它圆圆的，颜色有紫色的和绿色的。紫色的葡萄像一颗颗黑珍珠，绿色的葡萄像一颗颗晶莹透亮的玉珠。剥开皮，里面就露出了绿色的、水盈盈的果肉。 轻轻咬一口，又酸又甜，好吃极了！告诉你：我们吃葡萄时，都会把葡萄籽吐出来，认为它没有什么作用，可这恰好相反，葡萄籽可以起到养颜、补水的作用呢！你看，葡萄的作用很多吧。 我最喜欢吃葡萄了。
植树 春天到了，天气渐渐暖和了，小草不知不觉地探出头来，早开的小花儿张开笑脸，树木长出了嫩绿的叶子，大地披上了绿色的新妆。 今天下午，学校组织我们去附近的公园植树。老师把我和小明分成一组。我扛起铁锹，小明扛起树苗，我们找到一片空地开始植树。小明拿起铁锹挖了一个大大的坑，松了松土，我把小树扶正，让它长的直直的，小明给小树培土。我们干得热火朝天，一会儿就种好了。小明又拎来一桶水，给小树浇水，小树大口大口地喝着，好像在说：“谢谢你们，我长大以后一定会为人类做贡献。”我看着小树，心想：长大以后，我再来看这棵树，它一定会变成苍天大树，那时我一定非常开心。 通过这次植树活动，我知道了要爱护花草树木，让我们的世界变得更美丽，更加绿色环保。
爱护树木 一天下午，天气非常晴朗。小丽、小亮和小明一起在家门口玩，他们突然发现旁边有一棵小树枯萎了，它弯着腰，低着头，苦着脸，非常难过。小丽说：“我们一起把小树恢复成原来的样子吧！”小亮和小明马上端来水，给小树浇水，小树咧着嘴笑了。小丽看着阳光明媚的太阳，非常希望能让小树恢复成原来的样子。太阳伯伯知道了，想帮他们实现这个愿望。 时间一天过去了，两天过去了，愿望实现了。小丽、小亮和小明发现小树恢复成原来的样子了。小树把腰挺的直直的，树叶也变得绿绿的。他们一起在小树的旁边立了一块木牌，上面写着：“请爱护树木！”
送伞 放学了，小明一边唱歌一边往回家的路走。忽然，小明发现天空中飘着乌云，他一下想起了留在学校的老师，所以赶紧跑回家里，找了一把大雨伞又跑回了学校。这时，老师正要出门，当老师就要走出校门时，小明终于来到了老师面前。老师问他：“你怎么还不走啊？”小明说：“我是来给您送伞的，您看天很快就要下雨了。”老师笑着说：“谢谢你！”小明说：“不用谢，这是我应该做的。”正说着，天空已经下起了纷纷扬扬的小雨，俩人就赶紧回家了。 给爷爷送伞 星期六的傍晚，天空突然下起了大雨，小红想起爷爷去图书馆时未带雨伞，小红连忙拿起雨具，快步地向图书馆跑去。果然在图书馆门口，他看见爷爷因下雨而不能回家，正在那儿着急呢？ 小红高兴地跑过去，把雨伞递给了爷爷，爷爷开心地说：“谢谢你小红，你真是一个懂事的好孩子。”小红说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，爷俩便高高兴兴地一起撑着雨伞回家去了。 看图写话1。上学路上 星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。 这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。 老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。 就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。 2．粗心的小猫 吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。小熊闲着没事，就来找小猫：“小猫，我们一起去踢球吧！”小猫爽快地答应了。它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场。在空旷的草坪上，小猫和小熊摆开阵势，奔来跑去，你攻我守，踢得满头大汗。小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。 不知不觉，太阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定明天再一起玩，然后就各自回家了。 小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。它奇怪地想，这是哪儿来的小河呢？难道是我们家发大水了吗？小猫赶紧跑到厨房一看，“呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了！小猫一个箭步上去，拧紧了水龙头。 看着一地的水，小猫非常后悔：都怪我太粗心了，浪费了这么多水！以后，做事情可一定要细心呀！ 3．“对不起”和“没关系”
一天，小明正走在路上，突然感到后背一阵疼痛，好像被什么东西打到了，他转过头一看，原来是一个足球。这时，小刚急忙赶上来，连声说：“对不起！对不起！我是不小心的。”小明看着满头大汗、充满歉意的小刚，说：“没关系。”小明转身就走了。刚走不远，就听到小刚在后面喊：“请等一等！”小明很奇怪，转身问：“请问还有什么事吗？”小刚气喘吁吁地赶上来，说：“刚才的球把你的衣服弄脏了，让我帮你把衣服上的土拍干净！”说完，小刚轻轻地拍拍地把小明后背衣服上的泥土拍干净。小明高兴地说：“谢谢你！”小刚说：“不用谢，这是我应该做的！”篇五：人教版二年级语文下册课文同步练习1 找春天 一、看拼音写词语。 tuōxiàjiěd?nxīshuǐmiányī （
（） tànt?u yáot?u yěhuā duǒcán
（） 二、按课文内容填空。 1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，田野，去_______春天。春天像个___________________藏。我们________地找啊，找啊。 2、小草从地下_______________，那是春天的________________一朵两朵，那是春天的________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪，那是春天的_________吧？ 3、春天来了！我们______到了她，我们____________到了她，我们______到了她。她在柳枝上，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________ 4、我还发现（
（）吧？ 三、实践活动
2 古诗两首 wai ī ǎn
） ài huā zhù
shān ） （
，_______________ __________。 ________________________，_______________ __________。 2、宿新市徐公店（_ ____?___________） 篱落疏疏______ _______， _________ _________________。
____________
___追黄蝶， _______ ___________________。
三、按课文内容填空。 1、这两首诗都是描写 季景色的。 2、《草》是 朝大诗人写的，诗中“ ， 。”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是________和________。 3、《宿新市徐公店》描写了种景物，分是。诗中最有意思是
。 三、实践活动 1、实地看看篱落的样子。 2、追逐蝴蝶。
3 笋芽儿 一、看拼音写词语。 shān ān shì
） （） （
） 二、按课文内容填空。 1、笋芽儿被叫醒了。她（（
）懒腰，（） 2、笋芽儿（）啊，多么（ ）、多么（）了脸，柳树摇着绿色的（ ） ）?? 3）着她。太阳公公（）着她，（）的竹）地喊着：“我长大啦！” 4 ），雷公公的鼓声是（ ）。小猫）。
4 小鹿的玫瑰花 一、看拼音写词语。 dì
dì ēēū duo yī
）花（）（
jiāo huā zhōn yú ān jìn
chōu chū （ ） （ ）（ ）
） ànwēixiào
jiàn jixia
xia （ ） （）（ ） 二、按课文内容填空。 1、小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去（ ）、（ 玫瑰慢慢地（ ）枝条，长出了（ 的（
）色的花，还散发着（ ），给朋友们带去了（小鹿的玫瑰花没有白栽。 三、实践活动 上网或实地看看玫瑰花。 语文园地一 一、补充下面的春联。 （1）杨柳
，春风 。 ）的阳光 ）的枝条
）、），北京是）。 ji?
uǒ （） shuǐ
àncuì （
）（）（ ） 二、按课文内容填空。
1、泉水流进山腰的_________，山里的姐姐提着瓦罐来_________。泉水流过山间的_________，火红的杜鹃花_________了自己美丽的身影。泉水流到山坡的____________，_________大口大口地喝水。泉水穿过_________的山谷，画眉鸟在_________地歌唱。最后泉水流入_________。 2、山上有一（ ）天然水塔，说明了泉水（ ）的特点；泉水像一（ ）大镜子，说明了泉水（ （
）的果子，说明泉水（ 美很美，可以为画眉鸟（ ）的歌声伴奏，说明泉水（点。 三、实践活动 实地观察泉水的美丽和它的流向。
6 雷锋叔叔，你在哪里 一、看拼音写词语。 mào xiǎnl?i fēn
） （） （
shūhàndī
s shuǐní nìnzújì （
） 二、填上合适的词语。 （ ）的小路）的小溪（ ）的细雨 （
）的露珠 1_________叔叔的，他为人民做了许多，当时流传着这样一句话：“，。”他牺牲后，_________________________”。 ）长长的小溪，（）弯弯的小路，（）温）雷锋的足迹。哪里需要（
），雷（）迷路的孩子，（）蒙蒙的细雨。）年迈的大娘，（）路上的荆棘。
多做好事。网上慈善点击。
7 我不是最弱小的 一、看拼音写词语。
qǐ fǔmō lìyì
（ ）鼻（） （） （）Zhōu
yīn āi ru? xiǎo lín shēn （
）（） 二、按课文内容填空。 1、森林里的景色是那么（ ），空气是那么（ ）。 2、要是你（），那你就是最弱小的。 3、托利亚不是最弱小的，因为他能（4、萨沙不是最弱小的，因为他能（ 5、我也不是最弱小的，因为我能（ ）。 三、实践活动 爱护植物，保护弱小。
8 卡罗尔与她的小猫一、按要求在课文中找到词语。）
钢琴声：（
） ） ________，是一只的花猫。 倾盆 答答 随风 大雨 滴滴 舞动
的帮助。 三、口语交际 1、外地人找不到要去的地方，我们可以为他们____________。 2、腿脚不方便的老爷爷要寄信，我们可以替他________________。}