用凹凸不平的儿童圆盘制作画可以画什么

眼线画得凹凸不平怎么办_风尚彩妆_美容健康_YOKA时尚网
眼线画得凹凸不平怎么办 10:37& 来源:
直接用棉棒晕染
  Q3: 眼线画得凹凸不平怎么办?
  A: 用深色眼影或棉棒来晕染眼线,有效掩盖原本凹凸不平的眼线。或用棉签或者眼影补救!
  眼线笔的话,直接用棉棒晕染。
用深色的眼影晕染修正
  眼线类的,可以用深色的眼影晕染修正。
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>>>运用知识解决问题:①汽车轮胎上有凹凸不平的花纹,这是通过来增大..
运用知识解决问题:①汽车轮胎上有凹凸不平的花纹,这是通过 &&&&&&&&&&&&&&& 来增大 &&& .②如图,物体M沿斜面匀速下滑,请画出它的受力示意图.③体积为100cm3、底面积为10cm2的物体,放在水平桌面上,对桌面的压强为2×103Pa,则该物体的重力是 & N,密度是 &&&& kg/m3.(取g=10N/kg)
题型:问答题难度:偏易来源:不详
(1)增大接触面的粗糙程度;摩擦.(2)如图所示.(3)2;2×103.试题分析:(1)增大摩擦力的方法:一是增大压力;二是增大接触面的粗糙程度.(2)根据题意可知,由于物体沿斜面匀速下滑,应该受到一个沿斜面向上的摩擦力,另外还有重力和斜面对它的支持力.(3)物体放在水平桌面上,对桌面的压力等于物体的重力,根据F=pS可以计算出物体对桌面的压力,这样就可得出物体的重力;再根据重力和质量的关系G=mg可以算出质量,然后根据公式ρ=即可计算出物体的密度.解:(1)轮胎上凹凸不平的花纺是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的. (2)沿斜面下滑的物体受到一个竖直向下的重力G,一个垂直斜面向上的支持力FN,还有一个平行斜面向上的摩擦力Ff.(3)物体对桌面的压力是:F=pS=2×103Pa×10×10﹣4m2=2N,所以物体的重力G=F=2N.物体的密度ρ====2×103kg/m3.点评:该填空题涉及到多个知识点:增大摩擦的方法、力的示意图、压力压强的计算、质量与密度的计算等,在解答中需要注意单位换算,还要会熟练应用相应的公式
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据魔方格专家权威分析,试题“运用知识解决问题:①汽车轮胎上有凹凸不平的花纹,这是通过来增大..”主要考查你对&&二力平衡的定义及条件&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
二力平衡的定义及条件
定义:物体在两个力作用下保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这两个力平衡.二力平衡的条件:同物:两个力作用在同一物体上等值:两个力大小相等反向:两个力方向相反共线:两个力在同一直线上说明:①二力平衡时要求四个条件同时具备,缺一不可。②判断二力是否平衡既可用二力平衡条件来判断,也可根据物体是否处于平衡状态来确定受到的力是否平衡隐含“二力平衡”的变形题:&&& 考查二力平衡与平衡状态的试题很多,形式变化多样,有一些条件很直接,而有时具有隐蔽性,但始终遵循平衡力和平衡状态的对应关系,准确把握这一关系,适应多变题型。题型多以填空题、选择题的形式出现。例:如图所示,各用4N的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计自重不计),则下列说法中正确的是(&& ) A.弹簧测力计的示数为4N,弹簧测力计受的合力为4N B.弹簧测力计的示数为0N,弹簧测力计受的合力为0N C.弹簧测力计的示数为8N,弹簧测力计受的合力为0N D.弹簧测力计的示数为4N,弹簧测力计受的合力为0N解析:本题考查弹簧测力计的原理,弹簧测力计是利用力产生的效果大小来测量力的大小的。弹簧测力计的构造是弹簧一端固定(与挂环相连的一端),叫做固定端;另一端与挂钩相连,叫做自由端。测量时,使固定端不动,拉力拉挂钩使弹簧伸长,拉力越大,弹簧伸长就越长,弹簧测力计的示数就越大,也就是说,弹簧测力计指针的示数等于作用在挂钩上的拉力的大小,是一端的力的大小,而不是两端的受力之和所以在本题中弹簧测力计的示数是4N。而把弹簧测力计作为研究对象,在一对平衡力作用下,合力是零。答案:D二力平衡的判断方法:&&& 判断一对力是否是平衡力,有两种方法。一种是根据二力平衡条件判断,只要两个力“同体、等大、反向、共线”,那么,这两个力就是一对平衡力。另一种是根据物体的运动状态是否改变判断,如果物体在某一方向上受到一对力而运动状态保持不变,那么这一对力就是平衡力,反之,就不是平衡力。例1一本物理书静止在水平桌面七,下列各对力中属于平衡力的是() A.书对地球的引力和地球对书的引力 B.书受到的重力和桌面对书的支持力 C.书对桌面的压力和书受到的重力 D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力解析:互为平衡力的两个力应满足:受力物体相同,大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。A 项中的两个力的受力物体不同,是一对相互作用力;B 项重力和支持力四个条件都符合,是平衡力;C项中的两个力不满足受力物体相同和方向相反的条件,不是平衡力;D项中的两个力的受力物体不同,施力物体和受力物体刚好相反,是一对相互作用力。答案:B二力平衡的意义:&&& 二力平衡是力的分析的最简单、最基本的情况,若一物体处于二力平衡状态,我们了解了其中一个力,对另一个力也就了如指掌。如图所示,一物体放在水平桌面上,它将受到重力和桌面对它的支持力,物体处于平衡状态。我们知道了物体的重力,根据等大、反向、共线的关系,也就知道了支持力,的大小、方向及作用点。 二力平衡的作用效果:&&& 二力平衡的效果不仅使物体保持平衡状态,还使物体发生了形变(只不过有时效果不明显,但形变还是有的,如静止在地面上的物体受重力和地面支持力的作用,发生了微小形变)。因此,两个力并不是完全抵消而没有产生任何力的作用效果。补充:(1)物体在两平衡力作用下处于平衡状态,若再加一对或多对平衡力,物体将仍然处于平衡状态。 (2)平衡力可以通过受力图形象地描绘出来。二力平衡的应用: (1)用弹簧测力计测量物体所受重力时,就是利用二力平衡条件。(2)放在桌面上的花瓶受到竖直向下的重力和桌面对他竖直向上的支持力,二力平衡。(3)悬挂着的吊灯,受到竖直向下的重力和吊线对它竖直向上的拉力,二力平衡。(4)在水平道路上匀速直线运动的汽车,水平方向受到向前的牵引力和向后的阻力,二力平衡。(5)在竖直方向,汽车受到向下的重力和路面对它向上的支持力,二力平衡。
发现相似题
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417373212559188648428236201375276162平面图是怎么画的,比如我看到楼房的立面了,怎么才能很好的表现出凹凸不平的效果[感觉真实的】_百度知道
平面图是怎么画的,比如我看到楼房的立面了,怎么才能很好的表现出凹凸不平的效果[感觉真实的】
提问者采纳
还是画宣传用的平面布置效果图你是画cad的平面图。看一些范例文件就明白了。你要是感觉真实的话说明不是cad平面图。那就利用投影,材质等各种特效来体现呀,光感,叠加?这点有很大区别呀
麻烦您能提供些案例吗?
谢谢! 就是一般的人看了 眼前就有那个突出的窗户啊
阳台什么的........
网络上多的很,我这里有可是不太好找。
我自己去看看
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