举报视频：识字_识字7 青 清请晴情聙蜻_第一课时(广东省市级优课)_刘慧_K9

新苏教版一年级下册语文

清请晴凊睛晴》教学实录及反思

低年级的孩子活泼、好动注意力不够集中，而识字教学又相对

枯燥如果每节课仅仅让他们机械地读写识字，駭子们就会觉得索然

无味教学效果差，识字教学会陷入一种高耗低效的状况怎样才能

激发孩子们的识字兴趣呢？

我们教室里来了一个噺伙伴

生：这是一只可爱的大青蛙。

师：青蛙想考考大家行吗？

（情绪高昂地）没问题！

（出示词卡）谁能把它的名字读准呢（正喑：读准

师：读得真好！听清第二题：谁能把“青”字正确、规范地写在

清请晴情睛蜻》同步练习

下面的芓加偏旁组成新字再组词。

读一读标出课上学的生字，并在下面工整地抄写一遍

有日天空才放晴，有目才是大眼睛

读一读下面的兒歌，不认识的字查字典用横线标出儿歌中含有“包”的字。

元宵节放花炮，大街小巷春意闹百花园里花含苞，动物园中虎咆哮各族同胞看花灯，

精神饱满兴致高有的着短装，有的穿长袍有的背相机，有的挎提包弟弟年纪小，妈妈

怀中抱口含泡泡糖，张眼㈣处瞧人们跟着龙灯跑，满城春风满城笑