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四公司所属项目开展“打造新铁军 展示新作为”庆五一系列活动
来源：宣传部&发布时间： 15:30:00&作者：张鹏
“五一”国际劳动节期间，以“打造新铁军 &展示新作为”为主题的篮球、气排球、羽毛球、拔河等几十项体育文化活动在公司所属各项目部纷纷开展，活动开展丰富了基层全体员工的业余文化生活，也提振了企业的凝聚力。
4月30日，四公司大同市政项目经理部工会，为丰富基层员工节日的文化生活，积极组织了丰富多彩的庆“五一”职工文体系列比赛活动。
在拔河比赛中，项目经理杨友成同志亲自上阵当裁判，比赛活动在一片呐喊、助威声中拉开了帷幕。此次拔河比赛，先进行分组淘汰赛，进入前三名的代表队再进行循环赛。各队参赛队员个个精神饱满，在比赛场上队员们齐心协力，奋力争先，体现了良好的集体主义精神。经过激烈角逐，最终项目机械队斩获第一名，并颁发了奖品以示鼓励。
通过此次活动，不仅锻炼了职工们的体魄，培养了员工团结协作的精神，还充分展现了铁建员工积极进取的精神风貌，也提升了项目全体参建员工的凝聚力，使得他们能够更好地投入到施工生产中去。（陈雪荣）
敦格项目在集团公司局指挥部的组织下，举行了篮球、拔河、绑腿跑、集体跳绳、乒乓球托球赛跑比赛5个项目。经过激烈紧张的角逐，层层淘汰，最终敦格项目一分部拔河比赛、绑腿跑赢得了第一名。（刘银燕）
5月1日，云湛项目开展了庆“五一”青年突击队授旗和组织项目部人员深入工地开展“我为工地添光彩”的活动，让不同岗位的职工了解现场施工情况，积极为各工点找问题提建议，从而进一步促进了项目施工生产任务的完成。（陈香& 李富彰）
乒乓球赛场
5月1日上午，拉林项目组织开展了乒乓球、羽毛球、象棋、棋牌等多种文体活动。活动中，羽毛球赛场打得酣畅淋漓、难分高低；乒乓球赛场，选手双方闪转腾挪，你攻我防，你拉我削，展示出了选手超高球技水平；象棋比赛选手双方斗智斗勇、明修栈道、暗度陈仓，你有炮二平五，我有马二进三，年长者深谋远虑、稳扎稳打，年轻者攻守有度、进退自如；扑克双升比赛同组选手配合默契协同作战，两组选手之间你来我往、互不服输。（魏巍何雪姣）
象棋比赛现场
5月1日，大张项目部开展了以篮球赛、拔河、跳绳、象棋等适合不同年龄层的比赛项目。拔河比赛场上，由工程部组成的队伍拧成一股绳，时紧时松，口号统一，个个全力以赴，奋力拼搏。在与各个工区的篮球联谊比赛中，每组球员都奋力拼搏，你争我夺。而与这热闹场面形成显明对比的是象棋比赛，棋手们沉着冷静，排兵布阵，各显身手。参赛员工以高涨的热情，将各项比赛活动推向高潮，比赛现场洋溢着欢声笑语。（冯冰磊）
扑克比赛现场
汶马9标项目此次活动设篮球、羽毛球、扑克这三个项目。活动充满趣味性、挑战性，紧张激烈、高潮迭起、扣人心弦。工作人员追踪记录着比赛进程，办公室职员拍下了各个精彩瞬间。“这次体育比赛不仅锻炼的身体，更锻炼和培养了职工的团队精神，增强了大家团结协作、积极向上的工作态度，同时传递着‘快乐工作、健康生活’的正能量。”项目党工委书记苏伟介绍。（孙昊伟）
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提供技术支持初二数学 甲、乙两同学玩“托球赛跑”游戏，商定：用球拍托着乒乓球从起跑线l起跑，绕过P点跑回初二数学
甲、乙两同学玩“托球赛跑”游戏，商定：用球拍托着乒乓球从起跑线l起跑，绕过P点跑回到起跑线（如图所示）；途中乒乓球掉下时须捡起并回到掉球处继续赛跑，用时少者胜．结果：甲同学由于心急，掉了球，浪费了6秒钟，乙同学则顺利跑完．事后，甲同学说：“我俩所用的全部时间的和为50秒”，乙同学说：“捡球过程不算在内时，甲的速度是我的1.2倍”．根据图文信息，请问哪位同学获胜？
设乙同学的速度为x米/秒，则甲同学的速度为1.2x米/秒，根据题意，得({（60/ 1.2x ）
＝50，解得x=2.5．经检验，x=2.5是方程的解，且符合题意．∴甲同学所用的时间为：（60
）+6＝26（秒），乙同学所用的时间为：60 /
＝24（秒）．∵26＞24，∴乙同学获胜．答：乙同学获胜．以上内容摘自菁优网，里面有例题，应该能助你学习！
为什么是60/1.2x啊！！还有60/x
&甲的速度是乙的1.2倍，乙为x,甲为1.2x ,式中60为距离，即从起点绕过p点到终点的长度，可能是已知条件，距离除以速度为时间，两人相加为50秒
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设乙同学的速度为x米/秒，则甲同学的速度为1.2x米/秒，根据题意，得，解得x=2.5．经检验，x=2.5是方程的解，且符合题意．∴甲同学所用的时间为：（秒），乙同学所用的时间为：（秒）．∵26＞24，∴乙同学获胜．答：乙同学获胜．
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应算出甲乙两人所用时间．等量关系为：（甲同学跑所用时间+6）+乙同学所用时间=50．
本题考点：
分式方程的应用．
考点点评：
本题考查分式方程的应用，分析题意，找到关键描述语，找到合适的等量关系是解决问题的关键．此题涉及的公式是：路程=速度×时间．
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主讲：孟晓磊
【思路分析】
应算出甲乙两人所用时间．等量关系为：（甲同学跑所用时间+6）+乙同学所用时间=50．
【解析过程】
解：设乙同学的速度为x米/秒，则甲同学的速度为1.2x米/秒，根据题意，得()+＝50，解得x=2.5．经检验，x=2.5是方程的解，且符合题意．∴甲同学所用的时间为：＝26（秒），乙同学所用的时间为：＝24（秒）．∵26＞24，∴乙同学获胜．答：乙同学获胜．
乙同学获胜．
本题考查分式方程的应用，分析题意，找到关键描述语，找到合适的等量关系是解决问题的关键．此题涉及的公式是：路程=速度×时间．
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