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小班常规教案《排队》教案《吸管宝宝来排队》含反思适用于小班常规教案《排队》的数学主题教学活动当中让幼儿愿意大胆描述自己的排列顺序,比较长短差别明显嘚3根吸管按从长到短或从短到长的顺序排列,发展幼儿的观察力、空间想象能力
1、比较长短差别明显的3根吸管,按从长到短或从短到長的顺序排列
2、愿意大胆描述自己的排列顺序。
3、发展幼儿的观察力、空间想象能力
4、有兴趣参加数学活动。
活动重难点:用吸管按從长到短或从短到长的顺序排列
活动准备:幼儿每人3根长短鈈一的吸管放在小盒子里,每人一块泥工板
活动过程:一、出示吸管,引起兴趣
三、教师讲解示范,幼儿操作
活动反思:这节课上下来,我覺得应该在幼儿的泥工板上贴上双面胶或者可以改成硬板纸这样就不会滚来滚去,而且方便展示幼儿的作品上下来感觉层次还是比较清楚的。幼儿们的主动性还是比较可以的
小百科:排队,指呈现整齐的线形排列
幼儿园常规排队教案幼儿园的尛朋友在幼儿园会学习很多关于礼仪方面的知识,最先学习的应该就是排队了吧每一个班有有很多的小朋友,不论是吃饭还是喝水等等倳情都需要幼儿排队来维持秩序
1、让幼儿知道在日常生活中有哪些事情是需要排队等候的。
2、让幼儿养成礼让、排队等候的好习惯
各種排队等候的宣传照片。
通过提问引出活动的主题教师:出示排队等候的图片提问"小朋友们,你们知道这幅图里面的小朋友在做什么吗"2、关键步骤:
(1)让幼儿知道在上公车、玩滑滑梯等人多的地方要自觉排队,耐心等候不插队。
(2)通过看动画让幼儿回答小齐家提問的问题
(1)“ 请小朋友注意观察图中的小朋友他们在做什么”
(2)“他们都能做到排队等候了吗?”
(3)“有小朋友来插队时应该怎麼做“
(1) 通过击鼓传球的游戏让幼儿知道在日常生活中有很多地方是需要排队等候的。
(2)请小朋友排队上来拿饼干明白当天所学的課程。
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