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我省将实行全体学生体质测试制度
体测总成绩不达50分高中不能毕业
&&四种情况&&学校体育工作&&评定不合格&&●不能保证学生每天一小时校园体育活动时间&&●未按国家规定开足体育与健康课&&●学生体质健康水平连续三年下降&&●未按要求开展学生体质健康标准测试和如实上报数据；评估中弄虚作假&&昨日，成都晚报记者从省教育厅获悉，我省将建立和完善学生体质健康监测与评价的科学体系，实行全体学生测试制度。各学校将制作《国家学生体质健康标准登记卡》，规范记录每一名学生的体质健康测试成绩及其评定等级。同时，将体质健康测试情况作为高等学校学生评优评先、毕业考核或者升学的重要依据。&&体测成绩将作为升学依据&&据了解，今后我省每个学生每年都要参与体质健康测试。学校要按年级、班级、性别等不同类别，在校内公布学生体质健康测试总体结果。中小学校将有关情况向学生家长通报。小学将体质健康测试情况列入学生成长记录或素质报告书。初中以上学校列入学生档案，作为学生综合素质评价和学业水平考试的重要指标。体质健康测试情况将作为高等学校学生评优评先、毕业考核或者升学的重要依据。评估方式采用等级评定，评定结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。&&大中小学都要测肺活量&&记者了解到，按照教育部的要求，每个学生每学年都要按照新标准评定一次，成绩记入《〈国家学生体质健康标准〉登记卡》。根据学生学年总分评定等级：90.0分及以上为优秀，80.0分至89.9分为良好，60.0分至79.9分为及格，59.9分及以下为不及格。普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时，总体成绩达不到50分者按结业或肄业处理。同时在“新标准”中，首次引入体重指数评价标准，不再单纯衡量体重数据；女生800米、男生1000米成为初中、高中、大学的必测项目；肺活量检测延伸到小学生一二年级，将覆盖小学各年级与中学、大学阶段。&&官方&&释疑&&体测总分合格但某项不合格&&不影响成绩和等级评定&&记者在四川省教育厅官网上看到，有学生提出疑问，肺活量、引体向上等项目都有权重占比，那么体测时是按权重计分还是每个项目独立计分？体测总分合格但某单项不合格是否影响高中毕业？&&针对该学生的问题，省教育厅也做出了相关的回应，体测学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分，学生毕业时的成绩和等级，按毕业当年学年总分的50%与其他学年总分平均得分的50%之和进行评定。普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时，《标准》测试的成绩达不到50分者按结业或肄业处理。但出现体测总分合格但某项不合格的情况，不会影响成绩和等级评定。&&成都晚报记者 曹璐 杨晓蓓 实习生 龙丽冰
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大学生体测成绩将影响毕业 测试成绩低于50分者按结业处理
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　　本报讯 （江西日报记者邱h）近日，记者从省教育厅获悉，从今年开始，各高校每年要对所有学生进行体质健康测试，并将结果列入学生档案，作为对学生评优、评先的重要依据。毕业时，学生测试成绩达不到50分者不能毕业，按结业处理（因病或残疾学生，凭医院证明向学校提出申请并经审核通过后可准予毕业）。
　　从今年开始，我省各高校大力推进课程改革，将课外体育活动纳入学校教学计划，规定必须开设不少于15门的体育项目。每节体育课必须保证一定的运动强度，每周至少组织学生参加三次课外体育锻炼，保证学生每天1小时体育活动时间。一、二年级本科学生必须开设不少于144学时（专科生不少于108学时）的体育必修课，其他年级学生和研究生也必须开设体育选修课，选修课成绩计入学生学分。同时，各高校还要成立不少于20个学生体育社团，以形成良好的校园体育传统和特色。记者了解到，为给学生锻炼提供必要的场所，各高校体育场馆、设施在课余和节假日向学生免费或优惠开放。
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新版学生体质健康标准号称“史上最严”
体测不到50分学生不能毕业
　　初中、高中、大学　　必测项目　　50米跑　　1000米跑(男)　　800米跑(女)　　坐位体前屈　　仰卧起坐(女)　　引体向上(男)
立定跳远　　制图/郭子君　　羊城晚报记者&郑诚　　日前，教育部印发《国家学生体质健康标准(2014年修订)》(以下简称标准)，其中要求各学校每学年开展覆盖本校各年级学生的《标准》测试工作，并根据学生学年总分评定等级。如果测试成绩不合格，后果很严重：普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时，测试成绩达不到50分者按结业或肄业处理。加上《标准》中增加了多个必测项目，且难度不小，因此，不少网友惊呼其为“史上最严”，但力挺者众多。　　增加多个必测项目　　记者在这份新修订的《标准》中看到，《标准》适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生，将学生按照年级划分为不同组别，身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的肺活量，以及身体素质类中的50米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。而初中、高中、大学各年级学生的必测项目全部一致，分别为：50米跑、坐位体前屈、立定跳远、引体向上(男)、仰卧起坐(女)、1000米跑(男)、800米跑(女)。　　《标准》的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。根据学生学年总分评定等级：90.0分及以上为优秀，80.0至89.9分为良好，60.0至79.9分为及格，59.9分及以下为不及格。　　对于成绩评定，《标准》规定，学生测试达到良好及以上者，方可参加评优与评奖；成绩达到优秀者，方可获体育奖学分。测试成绩评定不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年成绩评定为不及格。普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时，《标准》测试的成绩达不到50分者则要按结业或肄业处理。　　质疑：引体向上“太难了”　　对比新旧《标准》，记者发现，引体向上如今成为必测项目，而此前，男生可以从引体向上、坐位体前屈、掷实心球、握力体重指数中选测一项的。　　对于这个变化，不少的体育老师提出了担心。佛山一所中学教体育的邓老师表示，相对于跑步和立定跳远来说，引体向上对于男生来说“太难了”。据他透露，之前体育课也进行过类似的测试，大部分同学一次最多只能做3个，甚至有的人一个都做不了。“主要是因为太单薄了，手臂和背部没力。”而在新标准中，记者注意到，6次以上才算及格。　　有报道称，2013年，教育部门在全国范围内组织专家对20多万名青少年进行了身体测试，其中在初中以上男生的引体向上测试中，有一半以上的人一个都拉不上去，甚至有很多连双手握杠都握不住。　　力挺：能防止学生体质下降　　记者注意到，随着《标准》的出台，虽然不少网友称其为史上最严，但力挺者众多。有网友就表示，“近年来，学生体质下降问题不时见诸报端。肥胖、近视，甚至‘三高’都趋于低龄化，已成为困扰青少年身体健康的严重问题。学生体质下降问题凸显，新版《标准》的出台正逢时。”网友“叶障目”则建议，解决学生体质下降的问题，要采取综合措施，从家庭、学校、社会等各方面入手。“如果大家能够达成共识，腾出一些时间，增强学生的体育锻炼，学生体质改善了，学习也会更有劲头、更持续，岂不是一举多得的好事？”　　对于新标准，有专家认为，新标准加大了对男生力量训练的关注，因体质健康对这块不够重视，所以很多男生手脚细弱，感觉无缚鸡之力。“从这方面说，新标准对男性体格塑造有相当的好处。”
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大学生体测不及格不能毕业 低于50分算结业
人民日报评论
　　本报北京7月8日电&&(记者董洪亮)记者在教育部8日举办的新闻发布会获悉：日前印发的《高等学校体育工作基本标准》要求，高校必须为一、二年级本科学生开设不少于144学时(专科生不少于108学时)的体育必修课，每周安排体育课不少于2学时，每学时不少于45分钟。学生体质健康测试成绩列入学生档案。
　　该标准要求，高等学校需开设不少于15门的体育项目。每节体育课须保证一定的运动强度，其中提高学生心肺功能的锻炼内容不得少于30%；要将反映学生心肺功能的素质锻炼项目作为考试内容，考试分数的权重不得少于30%。
　　教育部将全面实施《国家学生体质健康标准》，建立学生体质健康测试中心，每年对所有学生进行体质健康测试，将结果经教育部门审核后上报国家学生体质健康标准数据管理系统，形成本校学生体质健康年度报告。毕业时，学生测试成绩达不到50分者按结业处理(因病或残疾学生凭医院证明向学校提出申请并经审核通过后可准予毕业)。
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