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聋儿智的开发和性格的培养
　　　　　　国务院办公厅转发国家教委等部门《关于发展特殊教育的若干意见》的通知中强调指出：“各级各类特殊学校都应贯彻执行德、智、体、美、劳全面发展的方针……为他们参与社会生活、适应社会需要创造条件。”所以聋儿的听觉言语训练从根本上讲是为了使聋儿智力得到充分开发，性格行为良好培养，我们不能片面理解聋儿康复只限于听觉言语上的康复，而应把他们培养成德、智、体全面发展的新人。聋儿首先是孩子，其次才是聋孩子，他们虽然在生理上与正常孩子有些差异，但他们同样都是祖国的未来，同样具有成才的希望。我们要尽一切努力，使他们全面康复，回归主流社会，服务社会，贡献社会。
　　在听觉训练和言语训练过程中，教师和家长要有计划、有目的地开发聋儿智力，可从低到高，从简到繁，从易到难，不断提高聋儿的智力，在实践中一再证明言语训练与开发智力是相辅相成的，要密切结合，互相促进。智力的开发利用着重注意三点。
　　l注意孩子思维能力的培养
　　言语与思维是相辅相成；互为促进的，思维是智力的核心因素，没有发达的思维，就不可能有高水平的智力。要使聋儿从具体到抽象，从表面到内在联系，分析比较，举一反三，去把握事物的本质和发展规律。对言语的理解能力和提高，是至关重要的，许多家长体会到，对言语理解能力的提高，可以侧重模仿能力的培养，能带动言语理解力的提高，你做什么，他学什么，直观形象，事半功倍，可以突出对话，通过言语运用能力的提高；可以以学习说话为主，通过看、听、说的结合，使聋儿灵活掌握语言、理解语言，从而拓宽思维领域。
　　2．提高社交能力
　　在训练中要十分重视使其结合社会、贴近社会，使聋儿与社会人群打交道，不仅要与正常小朋友来往，还要与大人来往，不仅与父母生活在一起，还要尽可能地接触邻居、亲戚朋 友，在条件允许的情况下引导与陌生人来往交谈，培养独立处理事情，等等。
　　3．重视聋儿的手工能力和计算能力的培养
　　手工教学实际上是艺术教学的一种形式，是以线条、色彩、造型的独特形式来感染聋儿。它形象具体、生动，看得见、摸得着，聋儿容易接受。聋儿虽然听力上有缺陷，但他们视觉发展很好，国内外许多实验证实：lo多岁的聋儿认识物体图片的，正确率与正常大学生接近，大大超过同年龄的正常学生，到15岁时已高过成年正常人，我们就可以充分利用这一有利方面，训练聋儿，所以手工能力培养是聋儿康复的一个重要方面。这里再强调一下计算能力的培养。数的概念是抽象的，为了使聋儿尽快掌握数概念，家长和教师要给聋儿提供更多种感官实践的机会，使聋儿亲眼看一看，亲手摆一摆，动脑筋想一想。在他们亲身的操作活动中，不断积累经验，获得抽象的数概念，为聋儿逐步从具体、形象思维向抽象思维过渡打下良好基础。
　　总之，在康复活动中，要非常重视聋儿的观察力、想像力、思维力、说话能力、操作能力和社交能力的培养，把语训与智力开发密切地结合起来。
　　在对聋儿听觉言语训练时，还要重视聋儿心理性格，性格的良好培养也有助于他的康复，两者也是相互促进的。
　　我们知道，聋儿要回归主流社会，适应复杂的社会生活，就要具备良好的性格特征。如正直、诚实、开朗、活泼、乐观、谦?虚，等等。聋儿由于生理上的缺陷和障碍，自然在心理上产生缺陷和障碍，使其成为特殊的社会角色，他们极易形成自我中心式的行为方式，心理相容性比较差，戒备心理严重，一般表现为自卑、孤独、悲观、固执、胆怯、消极等，这些特殊的心理状态，形成了聋儿不良的性格，影响到他的康复成长。因此家长和教师，有康复训练中要逐步改变聋儿的这种心理状况；逐步做到以下转化：自卑一自信，孤独一群体，悲观一乐观，固执一开朗，胆怯一勇敢，消极一积极。有了良好的性格，就能为顺利适应社会生活打下良好基础。
　　经多年的康复实践，在聋儿智力开发和性格的培养方面，形成了几点共同的认识。
　　(1)把智力开发和性格培养，贯穿到聋儿听觉语训的全过程。许多家长认为，在听觉语训开始时，要有一个教学计划，制订计划时，就把智力开发、性格培养考虑进去，在回顾检查计划执行时，也要有这方面的内容。二者是相辅相成、相互促进的。不能孤立开来，更不能有这样的想法：待听觉语训后，再去 开发智力、培养良好性格，要是这样，必然是事倍功半。
　　(2)智力开发、性格培养，要从具体事情出发，从点滴做起，循序渐进，要付出辛勤劳动，经历艰苦的历程。发现孩子稍有进步，就应表扬鼓励，遇到困难曲折，不泄气，认真总结，找出症结因势利导，树立信心，更不能过多地责备孩子。
　　(3)家长、教师的榜样作用。身教胜过言教，家长、教师的一举一动都直接影响着孩子的健康成长。我们要有高度的责任感，对聋儿康复工作满腔热情，充满爱心。要孩子做的，我们都事先做到，不让孩子做的，我们一概不做，处处时时事事为孩子做出榜样，用丰富的知识去教育孩子，用高尚的情操去感化孩子，为人师表。孩子模仿力很强，往往以家长、教师的行为作为他们的行动准则，我们不能辜负孩子的期望。
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优秀家长事迹材料（2016推荐版）
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　　家庭是孩子成长的摇篮，家长的教导、言行，乃至一个细微的动作，都可直接影响孩子世界观的形成，甚至于影响他们的一生。作为家长，我们不仅要重视孩子的身体和智力发展，还要注重心灵的引导，把孩子培养成德、智、体、美、劳全面发展的人。
　　一、注重孩子思想道德的培养
　　作为家长要从小教育孩子要尊敬师长、团结同学、乐于助人、学会吃亏，不要计较个人得失，尽自己的力量做一个对社会有用的人。为了教育好孩子，我自己也努力学习，不断提高自身的思想道德素质，给孩子有个好的榜样。比如：每到双休日，能尽可能多的带孩子爷爷、奶奶家，帮他们干一些农活，吃饭时能帮自己的父母盛饭；坐车时看到老人、孩子及体弱多病的人，能主动让座；看到垃圾或自己的垃圾能带着孩子拿着它走再多再远的路，找到垃圾筒扔进去&&以自己的实际行动去感染孩子，教育孩子。榜样的力量是无穷的，作为家长自己做一个正直、诚信的人，从小事做起，在潜移默化中使孩子理解一些深刻的道理。
　　二、注重孩子身体的锻炼
　　身体是人的根本、学习的本钱，有了健康的体魄做事才会得心应手。为此，在儿子小的时候开始，我就能经常陪孩子爬山、郊游，并借助学校开展的各项活动培养孩子运动的兴趣、上进的精神及拼搏的意志。现在每个周末，我都会带孩子到社区活动中心打羽毛球或乒乓球，一次锻炼一个小时左右。对于这些运动，孩子乐此不疲，球技也有很大进步。而且每年参加学校运动会，并连续多年获得了不错成绩。曾获瞿溪小学集团校运动会八百米第四名，四百米第三名，被评为班级运动小健将。
　　三、 注重孩子良好行为习惯的养成
　　一位教育家说过：&在孩子的心灵播种理想，就会收获行为；播种行为，就会收获习惯；播种习惯，就会收获品德；播种品德，就会收获命运。&叶圣陶先生也说过，教育就是习惯的培养。&少成若天性，习惯成天然。&
　　作为家长，在培养他们形成良好的道德品质的同时，更注重培养孩子的良好行为习惯。平时多抽出时间与孩子交流、探讨不同学科的特点，谈论我们自己学习方法上的经验与教训，不断探索，提高效率。注重孩子学习自觉性的形成，要求孩子从小就能动手做力所能及的事。早上按时起床，自己叠被，自觉做功课，自己照顾自己，还学会了关心、体贴别人。另外为了培养儿子的阅读习惯，我经常和他一起阅读，定期带他到图书馆、新华书店借书、购书，还给她订阅了如《经典阅读》《兴趣语文与数学》《小学生爱科学》等读物。由最初的看图识字直至现在的中外名著，他那小小的藏书柜的藏书量达几百册。现在孩子明白了看课外书会使人更聪明，更能干。一看到书就&两眼放光&，现在他已经养成了良好的读书习惯。由于有良好的行为习惯和科学的学习方法，他自读小学一年级至今每个学期，学习成绩一直名列前茅。他还多次在校、区各级组织的作文比赛、书法比赛、七巧板多幅组合设计比赛等，都取得了优异的成绩。
　　四、积极配合学校开展各项工作
　　学校是教育孩子的主要场所，作为家长能够十分重视与学校配合，认真参加每一次家长会，经常与班主任及其他任课老师交流，随时了解孩子在学校的表现，客观分析孩子在不同阶段的表现，耐心与孩子交流、探讨，表扬孩子的成绩，督促其改进不足。鼓励并支持孩子积极参加学校举办的各项活动，这也是对其能力和兴趣的培养的好机会。有时因为忙于其他事务而耽误学习，也不会盲目批评，而是教他如何合理安排，争取做到学习工作两不误。在教育孩子的同时，也不断地加强自身修养，争取做合格的的家长，真正成为孩子的良师、益友。
　　一份耕耘，一份收获，家长的辛苦培养，换来的是孩子健康、快乐的成长！家庭教育的路还很长，但是我有信心和学校一起，共同把孩子培养教育成为一个有德有才、对社会有用的人！看着儿儿一天天成长、进步。我觉着似乎付出了很多，可正是这付出，才让我感到欣慰与快乐！在孩子漫长的人生道路上，或许我所做的是多么微小，可是我坚信：好的开始就是成功的一半！做家长和做任何事都一样：要做就要做最优秀的。
第二篇：优秀家长事迹材料（2016推荐版）
　　直到现在，那令人感动的一幕，仍时时浮现在我的眼前：&老师、同学们，我主动放弃三好生的评选资格，因为王杜鹃更需要这个加分的机会。&同学们听后，很多人都把眼睛瞪得大大的，谁也不相信自己的耳朵：人人渴望获得的加分机会，邱薇却主动让给别人，她是不是疯了？&我对自己有信心，只要刻苦学习，即使没有这个加分，我也能够考上市重点中学的，大家还是选王杜鹃吧！&邱薇自信地说。话音刚落，教室里响起了热烈的掌声，大家为邱薇坚定的信心喝彩，更为她能够主动放弃加分机会，谦让他人的高尚品格大声叫好。
　　这个故事的主人公是怀柔区桥梓中学初三（1）班学生&&邱薇。
　　邱薇是一个极其普通却又不平凡的学生，说她普通是因为她个子不高，长相也不出众，父亲是大秦铁路技术工程师，母亲是一名中学数学教师，深得学生及家长敬重。没有显赫的地位，没有优越的条件。但正是从小受父母爱岗敬业的精神感染，她从小学一年级起，学习成绩就十分突出，一直是年级的前三名，德、智、体、美、劳全方位发展，而且唱歌、弹琴、跳舞、绘画无所不能，班长、卫生班长、语文和英语课代表样样负责，在各层次的竞赛中她都能获奖，而且每次考试都能排在年级前五名。优秀小学生、优秀班干部、市级舞蹈二等奖、区级电了琴一等奖等诸多称号的获得，这又是一般孩子做不到的。
　　邱薇取得成绩的背后，站着一位坚韧的父亲和一位慈祥的母亲。是他们教会了她怎样求知、怎样做人，是他们给孩子无尽的爱和无穷的力量。
　　父母是孩子的第一任教师，学习的顽强毅力、工作的尽职尽责、品德的追求完美、竞争的不遗余力，都是耳濡目染从小跟父母学到的。家庭教育，朴素为先，品德教育助人在前。邱薇的父母在长期的家庭教育中总结了一些经验，概括起来，有以下几点：
　　一、培养朴素的生活习惯
　　身为北京市&紫禁杯&优秀班主任的妈妈，从无数孩子成才的经历中体验到：物质条件的优越娇惯，只能助长孩子自负、高傲和懒惰的恶习。所以生活上她同普通的农村孩子没什么区别，从不给一分零花钱，也从不给买不合&时宜&的服装，既使酷暑时节，每天也只能吃一根冰棍，懂事的她不仅不吵闹，还能在妈妈忙的时候帮妈妈做些简单的家务。
　　二、重视培养孩子良好的思想品德
　　在孩子成长过程中，思想道德重要不重要？大概很少有人不承认它们的作用。但在实际生活当中，尤其是在如今日趋激烈的竞争环境下，作为家长，我们却常常不自觉地跟孩子强调发展智力、抓好学习的重要，而把道德教育放在了次要的位置上。邱薇的父母在对孩子的教育上非常重视培养她良好的思想品德。
　　首先，在思想上把孩子作为家庭中的普通一员，把她放在平等位置上，不给她享受特殊的权利，避免&小公主&意识，什么事都把自己摆在第一位。第二，培养孩子从小学会控制自己的欲望，要使她知道，愿望的实现是有条件的，是要经过辛勤的劳动、艰苦的努力才能实现的，绝不能随心所欲。第三，从小就培养孩子对家庭的义务感。自己的事情自己做，父母辛苦养育自己，还要帮家里做力所能及的活。第四，让孩子从小与小朋友交往。在交往中有时免不了会吃点亏，让她体会吃亏和让步的好处。让孩子在个人利益上做出点小牺牲，就会懂得谦让，乐于助人，和同学们友好相处。&自强不息，厚德载物&是她的座右铭。邱薇的良好品行得到了身边人们和全校师生的交口称赞。
　　三、尽量满足孩子学习和发展上要求，竭尽全力为孩子创造条件。
　　邱薇小时想爱电子琴，家长在工资收入两人加起来不足千元且购房负债五万元的情况下，借三千元为她买了电子琴，还要花上每小时50元的高昂学费请人指导，她刻苦训练，不仅通级考试过关，而且还能在区文艺汇演中获一等奖。并且家长为她买了《上下五千年》、《十大名著》、《散文集》、《十万个为什么》、《学与玩》等诸多书籍杂志，使她从小养成爱读书的好习惯，爱好十分广泛。如今她已届初三，家长为她报了语、数、外三科辅导班，通过学习，她的综合素质得到了提高，特别是写作水平，人人称其&小作家&。家长的经济支持，使她深深懂得：惟有学业上出成绩，才是对父母的报答。生活上清苦，学识上渊博，正是&宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来&。
　　一分耕耘，一分收获，家长的辛勤培养，换来的是邱薇学业上的突出成绩，爱好的相当广泛，做人的诚实奉献，追求的至善至美。
　　家庭是表少年生活的第一环境，对青少年良好的道德行为养成起着极为重要的作用。在中国这样一个有着3.2亿家庭的泱泱大国，这笔巨大的教育资源应该在青少年成长过程中发挥优势。邱薇父母教育孩子的方法是值得我们其他家长学习借鉴的。
第三篇：优秀家长事迹材料（2016推荐版）
　　当我得知让我来写优秀家长事迹材料的时候，感觉真是愧不敢当。作为家长，我只是做了一些应尽的责任和义务，学校却给了我们这么高的荣耀。我深知教师的职责与义务，也理解学校和老师工作的不容易。所以，平时我都积极配合学校和老师的工作，加强和学校的联系，努力为学校贡献自己的一份力量。
　　一、装饰孩子们美丽温暖的大家庭
　　学校美丽、洁净、舒适的环境，让我和孩子非常喜欢。孩子经常跟我描绘她眼中的美丽校园。从她的眼中我看出她非常喜欢这所学校。从此，我也喜欢上了美丽的校园。2009年，当我看到孩子们的课桌椅非常陈旧时，我拿出8000多元购买了130多张课桌亲自送到了学校。每当看到孩子们用上新课桌、新板凳，认真努力地学习，我就从心里由衷地感到高兴和欣慰。女儿还对我竖起了大拇指，夸她妈妈伟大。其实也没什么，孩子们每天打扫卫生，不也是美化他们的大家庭吗？我也希望学校越来越漂亮，孩子们的&家&越来越美。
　　二、加强和学校的联系，多和老师聊聊天
　　学校的家长会是我极为关注的活动，无论工作多忙，我都要挤出时间积极参加，这既是对自身素质的提高，也是尊重孩子，使孩子觉得自己对她很重视，她的事无小事。这也是我们了解孩子和与老师家长们沟通交流的最好机会。及时主动的与班主任老师保持联系，这样家长就会了解孩子在学校的表现，老师也会了解孩子在家的学习情况。
　　在我的心里，一直觉得老师最值得尊重。老师是最辛苦的，真的就好似蜡烛燃烧自己照亮别人。所以我非常支持孩子参加学校的各项活动。遇到问题，我总是站在老师的角度来分析，我认为老师都是为了孩子好，不管是老师批评孩子还是表扬孩子。孩子得到的赞誉多了，我会教育她戒骄戒躁，继续努力；孩子遇到困难时，我会指导她积极面对，克服困难。班级老师也十分关心孩子的成长，发现孩子松懈或有其他问题时，我们会电话沟通或当面谈话，经常聊天，讨论解决问题。
　　三、积极参加课外活动，给孩子自由发展的空间
　　现在的孩子，玩耍的时间少之又少，而玩乐是孩子的天性，如果人为的扼杀孩子的天性，会让孩子有很多的心理问题。因此，为了不让孩子有这个缺憾，周末，我会尽量让他多接触大自然，多和其他孩子一起玩耍。春天到了，我会带儿子到田野里放风筝，在那里并能结识很多朋友。暑假天比较热，我总利用晚上带儿子去草地上踢足球，关键不是踢球，而是让孩子身心都得到锻炼，学会和人配合。这样也让他找到了电脑之外的生活乐趣，减少了上网时间。为了能让儿子爱好广泛，在假期我并不单一追求儿子成绩上的提高，而是让他参加绘画班，音乐班，练书法等方面的兴趣学习。对这些兴趣爱好，我只要求孩子快乐地学，尽情地玩，并不强求他必须要达到什么成绩。因为没有压力，儿子学得轻松而愉快，儿子的生活变得丰富多彩。
　　四、以身作则，为孩子做个好榜样(
　　父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。在平时，我自己坚持正直做事，友善待人，从各个方面给孩子做一面镜子。经常教导孩子，要想别人对你好，首先你得对别人好；你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。经常给孩子讲一些做好事的故事，引导孩子在班级里与每一个同学都要好好相处，要善于发现同学的优点，要乐于帮助同学，让孩子明白只有自己喜欢同学，同学才会喜欢自己。让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的良好作风。
　　我的女儿和儿子都在这所美丽的小学上学，女儿已经小学毕业，在小学期间连续获得&万通励志奖学金&。儿子正在上二年级，一直表现很好。看着孩子一天一天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教导。我要感谢学校和老师们对孩子们的辛勤培养。和老师们的付出相比，作为家长，我觉得自己做得远远不够。今后，我会更加努力提高自身素质，为孩子做出更好的榜样，竭尽自己所能为学校出一份力，增一份光！
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我们到底要培养什么样的人
我们到底要培养什么样的人
教师工作的目的是什么？教书吗？好像是。带孩子吗？也有点那个意思。养家糊口混饭吃吗，也似乎谁也不能完全否定这一点。那么教师工作的目的到底是什么呢？我的看法是育人。育什么样的人？对这个问题的理解直接决定了我们的思想水平和工作水准。
我们要将孩子培养成一个外圆内方、方中有圆的人。从表面看起来他是圆通的随和的，能与周围人群打成一片的，他应该具有很强的亲和力，人缘好，朋友多，路子广，会办事，能够与别人很好地合作，这叫外圆。但是他内心是有主心骨的，对人生对事业对生活有着自己明确的见解，他意志坚强，富有毅力，骨子里具有一种不服输的精神和内在的探索精神，有勇气向未知和自己挑战，一旦确定奋斗目标就坚持到底，绝不轻易回头，除非他最后发现自己确实走进了死胡同。这叫内方。那么方中有圆是怎么回事呢？所谓方中有圆是指不钻牛角尖，不认死理，决不和自己过不去，这样的人很少出现心理疾病，很少想不开。事实证明，在目前快节奏的现代社会中，这样的人成功是几率更大。
我们要将孩子培养成一个聪明的好人，一个活到的老实人。很多人常说现在这世道不时兴做好人，好人没好报，好人吃亏，这乍一听似乎很有道理，其实正是这样的自我保护意识决定了我们最终只能作个平庸的人。有资料显示，世界上凡是做得比较成功的大企业，他们的老总在总结成功之道是无一例外地将诚信做人、老实做人作为自己走向巅峰的秘诀。做好人、做老实人不是要呆头呆脑的，什么都不懂，什么都不明白，老实人气死人嘛！我们让孩子成为一个聪明的老实人，一个七面
贡献者：chenyhong3
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