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三斗坪镇三峡初中国学经典进课堂迎来团市委领导观摩 &[来源:夷陵区][发布时间:日][文章点击数:753] &11月7日下午，团市委副书记鲁武在团区委书记刘勇、三斗坪镇党委副书记郑万斌、文体工作站长席祖勇陪同下，到三峡初中七年级三班，观摩了该班语文教师曾春梅主讲的《弟子规》国学经典课，对本节课给予高度评价，对学校开展的国学经典进课堂读书活动给予肯定并提出建义。
三峡初中结合本校开展的“书香校园”读书活动，配合三斗坪镇党委政府开展的“乡村教育三步曲”活动，为营造师生良好读书氛围，激发师生的读书兴趣，为学生打好人生底色，三峡初中把阅读国学经典纳入课堂教学。
三峡初中教务处把国学经典课直接安排进了课表，每周一节，要求语文教师按语文课堂要求进行备课，并制定导学案。每周语文教师利用地方课开展一次读书交流，同时还规定学校所有班级每周利用一个早自习专门进行诵读，每学期以班为单位进行一次全校国学经典诵读比赛展示。同时要求学生不仅自己要多读国学经典，更要带动家长一起读书，开展“书香亲情伴成长”主题亲子阅读活动，培养“书香家庭”。学校教务处还制定了“阅读小天使”“书香家庭”评选方案，对读书活动表现好的学生、学生家长及教师读书先进个人进行表彰。
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课内文言文：《三峡》《与朱元思书》对比阅读训练与答案
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课内文言文：《三峡》《与朱元思书》对比阅读训练与答案
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阅读《三峡》、《与朱元思书》两篇文言文，回答问题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日：自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝t多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：&巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！&
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1. 解释加点的字。
良多趣味（&&& ）&&& 属引凄异（&&& ）
泠泠作响（&&& ）&&& 经纶世务者（&&& ）
2. 在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句，说说它们的表达效果。
表达效果：
3. 甲文先写山，后写水，层次井然。写水是按______________________________顺序写的。乙文则是按______________________________顺序写的。
4. 甲乙两文在写景方面有什么相同之处？
5. 甲文总写三峡的特点是什么？乙文总写富阳到桐庐的山水特点是什么？分别用原文语句回答。
6. 乙文中&鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反&一句表达了作者怎样的思想感情？
7. 假如你是一位投资者，根据两文介绍的特点，你将如何让开发这两个地方？请简要回答。
[参考答案]
1.真，实在& 接连不断& 形容水声的激越& 筹划，治理& 2.视觉：横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。& 听觉：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。& 表达效果：句式整齐，音韵和谐；对比立意，相映成趣。& 3.夏、春、冬、秋（或季节）；先总后分（或总分）。& 4.两文都做到了动静结合，都从视觉和听觉方面去写景，使人如同身临其境。& 5.甲：三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。& 乙：奇山异水，天下独绝。& 6.表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。& 7.在三峡修建水利工程，同时搞旅游开发。在富春江到桐庐一带搞旅游开发。（要抓住两个地方的特点来谈）
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　　（通讯员吕孝春&&屈庆丰）11月7日下午，团市委副书记鲁武在团区委书记刘勇、三斗坪镇党委副书记郑万斌、文体工作站长席祖勇陪同下，到三峡初中七年级三班，观摩了该班语文教师曾春梅主讲的《弟子规》国学经典课，对本节课给予高度评价，对学校开展的国学经典进课堂读书活动给予肯定并提出建义。
　　三峡初中结合本校开展的&书香校园&读书活动，配合三斗坪镇党委政府开展的&乡村教育三步曲&活动，为营造师生良好读书氛围，激发师生的读书兴趣，为学生打好人生底色，三峡初中把阅读国学经典纳入课堂教学。
　　三峡初中教务处把国学经典课直接安排进了课表，每周一节，要求语文教师按语文课堂要求进行备课，并制定导学案。每周语文教师利用地方课开展一次读书交流，同时还规定学校所有班级每周利用一个早自习专门进行诵读，每学期以班为单位进行一次全校国学经典诵读比赛展示。同时要求学生不仅自己要多读国学经典，更要带动家长一起读书，开展&书香亲情伴成长&主题亲子阅读活动，培养&书香家庭&。学校教务处还制定了&阅读小天使&&书香家庭&评选方案，对读书活动表现好的学生、学生家长及教师读书先进个人进行表彰。
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?国学大师冯其庸寻宜昌友人李山?找人疏通下水道 才过两天又堵了?帮人网上购物可赚钱？鼠标一点丢?在北京想买宜昌产品记者牵线帮其?失主付少波请来取钱包
有困难找晚报
国学大师冯其庸寻宜昌友人李山
&&&&三峡晚报讯&（记者吕晓红&实习生陈月）“宜昌李山先生，怀予甚切，嘱其女远道前来问候。予不慎失其通信地址，中心念之，诗以寄怀”。为寻找宜昌友人李山，国学大师冯其庸想过许多办法，但是始终没找到。9月20日，楚天都市报郑姓记者打进本报新闻热线6233333称，冯其庸曾委托他们帮忙寻找，但是始终无果，只好求助宜昌本地媒体。&&&&冯其庸是著名国学大师、杰出书画家。今年的7月27日，冯其庸在《人民日报》发表诗作《寄怀宜昌李山先生》，诗云：“万里相望感子深，天涯同是教书人。何时重到长江口，略慰平生寂寞心。”并有附记一则：“宜昌李山先生，怀予甚切，嘱其女远道前来问候。予不慎失其通信地址，中心念之，诗以寄怀”，落款：“冯其庸九十又一于京华。”&&&&为找到宜昌友人李山，冯其庸委托其弟子找过多家媒体。8月29日，楚天都市报曾报道此事，该报道见报后，仍没有宜昌人李山的消息。&&&&据冯先生弟子介绍，冯先生现已91岁，年高体弱，已无缘亲往宜昌寻友，特泼墨挥毫赋诗抒怀，以寄友情。孰料该诗发表后，李山还是杳无音讯。&&&&冯先生只知道李山是宜昌人，并无李山地址，也不知道李山身在何方。但从诗中揣测，李山应该是一名老师。如果你有李山消息，请致电6233333。圆国学大师冯其庸的寻宜昌友人梦。}