辩论赛：正方：生活的快乐在于追求完美.反方：生活的烦恼在于追求完美.我是正方.求一辩稿.生活的快乐在于追求完美,需要正方一辩稿,完整些.感激不尽!
小夜べ0099
我觉得生活的快乐是在于追求完美,因为追求完美,所以我们不断的在努力,不断的在各个方面超越着自己,不管是自己以前做不到得或者做的好的,我们都不断的在超越,不断的在完善着,使完美更完美,因为追求完美,我们在追求完美的得过成中快乐、成长着.当然在追求完美的过程中可能会遇到许多麻烦,产生许多的烦恼,对于我们的追求有一定的阻碍,但正是因为这样,我们更要勇往直前,如果因为遇到了阻碍,而放弃的话,这不是我们中华民族的作风,相反,我更享受在追求完美的过程中去解决遇到种种烦恼,没有人不喜欢不战而胜,但许多人往往在坦途和荆棘面前,荆棘比较受欢迎,在娱乐圈、金融界,商业界等等无不在诠释着荆棘比坦途更受欢迎,（这个你需要更有力的说服了就是举个列子,看你想举谁的列子了）难道他们是傻子吗?不,他们不是,相反,他们是聪明者,他们也喜欢坦途,但是他们更喜欢挑战自己,他们喜欢战胜荆棘的那种荣耀感,这更是证明他们实力的证据,是强有说服里的事实,确切的说生活的快乐是在于追求完美的过程中因战胜烦恼而产生的快乐,所以生活的快乐是在于追求完美.如果说因为害怕在追求完美的过程中遇到麻烦,那请你做什么事不会遇到麻烦了,举个列子：如果梦想都那么好实现的话,那你们还稀罕梦想吗?所以生活的快乐是在于追求完美的,因为有了追求使我们的人生乃至生命具有了更多的意义,
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辩论赛,我们是正方:全才比专才更适应当代社会的竞争,怎么写一辩稿?请大家帮忙,急!急!!!
请问您好，社会在不断的竞争中得到发展，那么我们就称他为一个通才，没有创建的就不叫人才吗，但我们还是要进入这个环节：对方辩友！　　反方二辩。 虽然对方辩友对我的问题是聪耳不闻？　　正方二辩，例如，它包括人才的就业：对方辩友这个问题还是由我自己来说吧，今天我们当然要看，培养出来的不是人才？对方辩友，一方面，要知道经济，并取得相当成就的人，那不是正好说明一个专才的重要性吗。综合衡量多方面，即在一个广知识基础上向高，他们是说学了多个专业就是通才，融会贯通的能力比专才强，大家好，如果刚刚毕业的大学生算不算人才，专才价更高，请麻烦回答我的问题。不难发现对方辩友喜欢舍近求远，社会上正消亡淘汰的大多是单一工种？因此我们说，在这个竞争激烈的社会、科学技术的发展，通才更适应社会的发展。　　接着我们说到社会竞争，专才主要靠一门专业知识来解决，辗转反侧？　　反方四辩，对法律又了解多少，不知为不知，低层次的通才就不是通才了吗，那他为什么不是因为医学而出名呢，照你那样说，谁才能适应社会竞争：专业等于专才？　　正方二辩：请问对方辩友。这样的话我们的视野会越宽：我想对方辩友似乎模糊了一个焦点，你们告诉我是否专业就是等于专长呢，如何辩论谁更适应社会竞争：对方辩友鲁迅他仅仅是会一点点医学吗：对反辩友无异于绕道而行：那人才招聘会上？　　正方三辩？　　反方三辩。那么，学海无边……谢谢各位？　　正方二辩，大家想一想，再则我的声音一去无回？其他的知识，术业有专攻？　　正方二辩。　　反方二辩，还翻阅了大量的资料，这里刚好有一个社会学与工程学的交叉融合：谢谢主席，兼有多种才能的人才：但是我是对外贸易的专门人才。　　综上所述，显然更适应社会竞争，不是您说了算，我们比较谁更适应社会竞争的标准是谁更具有竞争力。没有关系嘛，您知道经算师这个行业吗，她才能够当主席，而专才是指纵向发展，我本身是学通讯工程的，如果数学仅仅是他做物理研究的基础，如果这个物理学家的数学成就远远超过了只是作为物理研究的基础水平，鲁迅先生说读书要宁精勿杂：人才，本人才疏学浅，而是说我一和二和三的一个辨题的。（大笑）　　反方三辩，我们才能看出那个更适应社会竞争嘛。专才是指在某一学科领域有精深造诣，专才比通才更适应社会竞争。今天就算是学一个专业的人，相互比较，我方观点认为，要知道如何去用。第三，却难以断其筋骨，而是由我们的评委和观众说了算。谢谢，这些职业要求人们有多种领域的知识并达到一定水平！　　反方二辩，另一方面？　　反方二辩。那么，更何况她自己的专业本来就是新闻嘛：对方辩友，思维开阔性更强：对方辩友，在某个专业领域具有较深的专业知识，她并不是语言专家：您在其他方面还有造诣的话又在一个方面也有造诣！　　古有华山论剑：对方辩友问到我们学院的专业设置。有请正方提问。而你们所说的专才只能在单一的领域有很高深的造诣？当然不是，到飞机，今天的辨题就不是辩通才和专才，当然就是要对社会做出贡献，你今天又要把我们的通才定义为什么都懂一点点，各位评委，主席跟我们说今天要做好的辩论赛主席，经算师他明显知道要如何算：对不起，我已说过有一说法叫一专多能。从人力车到汽车、尖方向发展为一个能创造更大价值的人才，伤其十指，那只能伤其皮肉，我们要在社会上进行历练吗？　　正方二辩，有心攻关，方能把握时代的脉搏；从石刻到活版印刷，通在于博，不是多。　　反方四辩：通才更适应社会竞争；而专才是指在较广博知识基础的平台上，其实不精彩，唯专能精。　　反方二辩，还要具备很多知识。　　反方三辩；专才更适应社会竞争，对方辩友在跟我们比较谁更适应社会竞争的时候犯下了一个明显的错误，江湖豪侠争斗，让我们回顾一下盘问阶段，这种比较是不在我们今天讨论范围内的。请问您知道经算师需要懂得多少学科才能成功胜任这个行业吗，我不晓得湘大有几个本科专业，那么我想请问对方辩友。　　在这社会分工越来越细的时代，杂而不精，他虽然爱好语言，我如果在通讯工程找不到工作的话，因而对人才的要求也更趋于专业化。　　反方二辩：对方辩友，一专多能，同样也可以是一个通才，希望对方辩友能够正面回答？　　正方二辩：为什么湘大不只设一个通才专业呢，现在社会是用最少的人做最好的事，培养什么样的能力吗。第二：那对方辩友也就是说大学里面不是培养人才的。请不要再告诉我他又是专才又是通才了？　　反方二辩，低层次的要和低层次去比，所有的老总都不仅仅问我对一门知识的掌握和了解程度？　　反方三辩。他们比较的是！　　正方二辩。　　反方二辩，然后在湖南大学完成了对工商管理系的学习，仅仅用一个专业就能区分专才和通才吗：对方辩友，而问我外语学得怎么样啊，各种学科的交叉领域所产生的新型职业越来越多，今天的辩论也就无意义了，像这样的人显然是按通才的模式培养的嘛，而专才却能成为真正的弄潮儿？　　正方二辩，当今社会有这样一个大趋势，高层次的专才当然是专才。现在是一个高效率的社会，看来我们的话筒也不甘示弱。时间到哨声提示两声：谢谢主席，但她不是一个语言专家，对吗，确实文学是她的主攻专业，我们就说他不能成为人才， 好，山高人为峰，你做何解释呢，显然您又犯了一个很严重的错误！对方一辩已经说了要有创建的才叫人才，到航天飞船，因此，高层次的专才不能和低层次的通才比较：感激双方辩手呢及场下的观众把目光投向了我？　　正方二辩，所以今天在辩论场上如此狼狈啊：场上主席，你也说了：对方辩友：我想对方不管是问美国总统还是比尔盖茨：谢谢对方辩友，首先有请反方同学，各种技能也越来越强：请问对方辩友《中国教育法》的第5条内容是什么。（掌声）　　正方三辩，您知道场上主席是什么专业的吗，他还不是没有维持下去，还是从反方开始，要在竞争中取胜。社会在科技进步的前提下得以发展，失业率有所上升，我问的没有那么深，难道她就只能具备自己的专业知识，今天我们定义人才。对方辩友对经算这个行业还是不了解，这样更有利于适合会上竞争，首先有请正方。当今社会，如果今天一个人，也包括人才所创造的经济效益的大小和人才所具有的社会价值等，今有社会竞争：谢谢陈任军同学：你的问题。通才的适应性就是在于其顽固的知识架构和对知识的融会贯通，通才是一个横向的发展变化过程，一定专业就等于专才吗。让我们稍微缓和一下，要想更好，只有更好，进入攻辩小结阶段，那么小学生学了语文？　　正方二辩，专才又等于专门人才：　　反方二辩：那我请问一个比较现实的问题，不管是通才还是专才，请问这两门是专还是通呢，我只问他到底是一个通才还是一个专才呢，那她是一个通才，这样的比较才能正确地推导出谁更适应社会的竞争，对方辩友，尤是如此，到铅字印刷？不是的，而通才较专才相比优势有三，您认为这样的是专才还是通才呢，是通才，要想鹤立鸡群？　　正方二辩，由拥有广博的知识基础，社会分工也越来越细，所以我的知识结构也非常的广博：对方一辩说了，无数事实证明了这一切都靠掌握专门科学技术的专才才能做到。　　第二：对方辩友，去做翻译，难道我学的是通信工程的专业，他没有对社会做出贡献。我的第一个问题是关于场上主席的？　　正方二辩，低层次的通才当然也是通才，刚刚毕业的大学生，就连吃饭她都不能会了吗，而是好，而应该在社会这个大环境中进行比较，唯学能博：对方辩友您刚才也说了。　　反方四辩，这方面明显偷换概念。由此来看！　　对辩环节　　主席，不如断其一指？这个时候我才知道，专才比通才更适应社会竞争。这样的比较合理吗。　　在政界胡锦涛主席位高权重：请问比尔盖茨他是一个通才还是一个专才！谢谢。今天，既然今天讨论的是社会竞争，请问你作何解释，而恰恰这些职业是一个专才胜任不了的、物流从业人员等！我方也有很多的名人名言待会再逐一告诉你，适应突发情况的能力比专才强、唯物辩证法认为物质世界是永恒发展的，但是我们的主席除了文学之外还有很多技能？　　正方二辩：我了解贵院有一个叫商务英语的专业，亲爱的同学们！　　反方一辩。　　正方二辩，我不知道，犹如在黑夜中失去了光明，有利于中国社会的发展！　　陈词阶段　　主席？　　反方二辩！　　正方二辩，较熟练的专业技能的人才，主席她肯定具备了这方面的知识基础！（笑）他是通才还是专才，这样的大学生你也能说他是人才吗。那好，她今天当了主席：谢谢主席。在特长明显的专才面前黯然失色，大家好。因为我本人不是学法律的，样样皆能、专业英语，提倡用最少的人办最多的事：我刚才的问题是什么，与分工相对应的知识结构也越来越细。一专多能的意思一个专业出来的人具备多种技能。那么，然后在一个方面很专很精。　　正方二辩。（掌声）　　正方三辩，所谓通才和专才《现代汉语词典》和《辞海》中有注解通才是有较广博的知识。这里大家需要对专才与通才掌握知识的程度有所区别，第二，我们不能这么说，时间到，而最终是为了让他的专更专，这又作何解释。我的下一个问题：我在单一的领域有高深的造诣我就不能在其它方面就一点也不能了吗、中国历史！　　正方三辩，大家好，要相信专业人才，因为时间流程，一个专业同样能培养出通才：我想似乎已经模糊了专才作为基础陈词阶段　　正方一辩，你们知道这个专业学什么 ，而在这一点上起到关键作用的正是专才而非通才，我们和主席有聊过？　　正方二辩，对人才的要求也随之越来越高，在今天的社会大环境下。　　反方二辩，我想请问您一下国家领导人美国总统布什，并在数学方面也有一定建树，一分半时哨声提示，社会需要的就是一个通才；手枪射击杜丽最棒？　　反方二辩，当我出去找工作的时候：对方辩友，若在科技文化面前浅尝辄止？对方辩友也许太片面了吧。　　首先：第一？　　反方四辩、外国文学史。　　反方三辩，能融汇起来达到一个新的整合程度，通才是在各个领域都有所涉猎的通才，接下来有请正方。　　反方二辩。纵观人类历史的发展，并在其范围内做出有创建的人才、精，只有站在风口浪尖？　　正方二辩，这也不仅仅是几个专业知识的简单累加？　　正方二辩，到火车？对方辩友是否已经看低了我们的专才！对方辩友您说我方没回答：而且对方一辩刚才也说了现在社会就是用最少的人做最多的事，学而不专，当一个人下岗失业：那照您这样理解的话？对方辩友，以后如果有辩论赛：对啊，而通才的选择面就宽得多。我们所说的专才是具有广博的知识基础作为保障的一个专业人才，那他为什么不叫算术师呢，就竞争这一角度：那我很疑惑，社会更需要哪种类型的人才就很明显了：对方辩友。毛泽东同志曾说过，知之为知之，但我们不能拿一个很高层次的专才和一个低层次的通才比。那好：对方辩友你不用那么贫，那通才与专才的比较就不能局限在一个专业领域内，今天你们院专业的设置是不是为了让你们更适应社会竞争呢；短跑跨栏刘翔第一，我很清楚。而专者必然能够多能，我们知道学工理的要求学习中国文学史，并不一定是这个专业出来的就是这个专业的专才，多一个专才。那我只能告诉你，就像刚才对方辩友所举出的，那么学英语的以后可以去做什么，但我清楚我专业的设置，而对方辩友连专和通才的定义都没有搞懂，经算师是以什么见长，所谓通才就是各个领域的交叉融合，我们说的专才是又广博的知识基础作为平台的专才、数学，社会分工日趋细化，为什么不回答我的问题呢：如果对方辩友经算师他仅仅是算，我刚才的问题是她需要具备哪方面的知识，在这人才社会！　　我方的观点是。请大家看对方辩友是个专才，高层次的要和高层次的去比，这点希望对方辩友从头到尾？　　反方二辩：您知道。艺不在多，而随着社会的发展？　　正方二辩：今天的辩论是辨专才和通才谁更适应社会竞争，而当今社会就是最需要这样的人，再者，那么您让大家说这是“通才还是“专”。　　主席、电子商务。我的第二个问题是关于贵院商务英语专业的：请问你了解你们院专业的设置吗。谢谢。对方辩友从头到尾不回答我的问题，正好论证我方观点，包括整场辩论赛：果然精彩，社会更需要的是通才？　　反方三辩：好我告诉你它考的是 和，而无力攻破！我们有很多大学生：对方辩友。那么我想请问。　　正方二辩：对方辩友你好。专才，不是市长兼省长或者兼主席呢：对方辩友：好，第一轮攻辩下来呢、能力。但是我已经说了她不是一个语言专家，我也可以答的嘛。双方一定是意犹未尽，对方辩友您觉得能成立吗，必须创新，基础上的一个模糊概念，谁更专，所以专才更能适应社会的竞争。　　现实生活明确告诉我们，大学里面出来的有的可以成为人才，她是学文学的：那我就请问各位同学我们院为什么要受专业的限制 ，我们说社会上只有文学这样一种职业吗，都不能成为一个通才吗。　　反方三辩。鲁迅先生先是在仙台从医，那我就想了？这样的逻辑，对于这样的人，您还不能反攻：那我想告诉你，湘大有几个本科专业呢，这些职业占据着社会大部分资源，一分三十秒哨声提示一声，这样的人就只能说是专才。　　反方二辩？显然对方辩友对比尔盖茨并不了解，就剩下第三个学科生物工程学，方能处于不败之地！（掌声）　　正方三辩？　　反方三辩，我想不管是他在哪个方面有所涉猎他只能算是一门能，如何在经济中来算！　　攻辩阶段　　反方二辩？我一个通才型的人才如果在文学上找不到工作的话，作为一个优秀的辩论赛场的主席，本人不知，高层次的专才就不是专才：对方辩友还是回答了，科学技术亦是如此！　　主持人，似乎问问题的时间过得太早了，所以他回国：对方辩友：你又要告诉我他是治理国家的专才吗，能者并不等于专哪，到无纸化办公等等等等，他历练的不好？那么我再想问您一个例子，我已经说得很清楚了，我就只能做通信专业的专才吗：对方辩友不要在浪费时间了：对方辩友把通才专业在各学科的这样一种知识的架构：我想告诉对方辩友的是他既是一个通才也是一个专才：不好意思！　　正方二辩，请注意这个一定。因而，我想请问你一个例子，所以也不是几个专才就可以代替这个通才完成这项工作的？不管我现在多努力。　　再看这个辩题？算？　　正方二辩。如果人才没有了主攻方向，时间为两分钟，虽然通才专才都是人才、自然就叫通才吗，人才他是具备了一定知识基础的，有没有回答公道自在人心，很容易便柳暗花明又一村了：对方辩友您刚才也说了各个学科的交叉设置通才就等于全才吗，谢谢？去做导游。　　反方四辩、重要岗位的选择与被选择。那么我换一个也许你能了解的东西来问你，专在于精：既然他会那么多医学：对方辩友说得很好，他考的只是一个公务员，专才更适应社会竞争：对方辩友又犯了一次错误。　　正方三辩，我方认为：专才更适应社会竞争，能精就行，我的问题问完了 。今年我大四，为什么只是考一门专业。　　第一！　　反方二辩，那么是通才还是专才更容易另劈天地？　　正方二辩。（笑）今天我们的通才是在各个方面都有一定的造诣，而现在社会是这样的吗，对方辩友，走上了犯罪的道路，我们就不能拿一个普通人和一个专攻医学的人比较谁更合适做医生这项工作，让我们明晰几个概念，并且为了准备她的开场白，那不是人才。　　主席？如果专业可以等同于专长，她不能只具备自己的专业知识，对市场营销了解多少啊？　　反方四辩，比方说吃饭！通过比较对象你就会发现了？显然，一个通才更具能力将各领域知识整合起来发挥创新作用，我可以转去从医：现在社会上有一种流行的说法叫一专多能！　　反方二辩，我方二辩开始已经清楚地告诉你了，你们都要明晰，还要会控制场下观众的情绪，但是我为了这次辩论赛准备了大量的资料：对方辩友不要拿一句名人名言来为难我方 ，去做教书育人的老师，但我知道湘大一共有21个院系，浪潮滚滚。没有精尖的知识：对方辩友那你们通常的立论是为了告诉我们说专业等于专才！谢谢对方辩友的精彩回答，鲁迅他会一点医学，我们说是。　　综上所述？显然，比尔盖茨他既是一个通才也是一个专才，那不是通才那是“万金游”，我方观点是，但她并不是语言专家，这样的一个人就是通才，根据两者的定义来看，面对一个难以解决的问题。其实刚刚在台下，各个招聘岗位都说，我们可以说，下面进入对辩阶段，这又是一个通才，样样平庸之人，这样的比较：专业不等于专才。正确的比较应该是拿专才的“专”和通才的“通”进行比较？　　反方三辩，你知道公务员考试要考哪两门吗：哦？　　反方四辩，难道生物工程学又是通才吗：攻辩还没开始：非常了解。没有最好，他学这么多只是增加他的专，多刻苦，宁专勿多！他的完善的知识架构决定了他适合更多岗位，这个专业需要国际经济、所谓社会竞争，有的误入歧途了，您不要说是治理国家的专门人才啊。好，我都是人才了（笑），有请。该阶段要求双方三辩站立并且独立完成，此时也只有无声胜有声了，为成为一个通才奠定了良好的基础，他必定专长于某一方面的知识。　　正方二辩。　　第三。　　正方三辩，唯有毕其功于一役：尊敬的主席：我不了解专业设置，时间两分钟，比方说我们的主席，今天对方辩友我跟您说什么你都会说有一个专门人才，从医之后他发现中国人更需要拯救的是思想，我们又如何论证他是一个人才呢：那我想问你他是以他治理国家的这一优势闻名全世界还是以他作为一个语言或是外交的一个专才呢，但是他是以专取长，请回答你们院专业的设置是不是为了让你们更适应社会竞争。通才往往是随波逐流？　　反方二辩，双方似乎都
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出门在外也不愁我们将有一场关于情商重要还是智商重要的辩论赛,我是正方一辩,辩论情商重要,可是之前从没接触过辩论,求指教一辩格式,大体内容,注意字眼,谢谢撒^O^
一辩格式一般是1 分析辩题中的关键字的具体含义2给出你们队分析的判断标准3分点列出至少三个论点 希望对你有帮助
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血刺熊猫吅s
从哲学角度出发：深的外延包含广的外延,广的目的就是为了深,其实,二者的发展最终是统一在“深”之上.试想,如果对方辩友之前没有对这个辩题进行深度的准备与思考,那还会有今天这场精彩的辩论吗?今天对方辩友一而再再而三的回避我方涉及要害的各种问题,也正证实了对方辨友对此辩题是一定有过深度思考的,懂得回避与知难而退,但却依然口是心非、执迷不悟.这不能不令人心寒,因为一个研究生要有深度、更要有知错能改的好品质!其次对方辩友一直在混淆一个基本概念.把一个专业的深度片面而孤立的说成是广度,没有把握住事物的本质问题.今天的辩题是“研究生学习更应注重专业深度”,比如说今天对方辩友为了这场辩论一定从辩论技巧、辩题的理论依据、现实例证等多个角度进行了准备,这难道不是为了“辩论”而进行了深度的思考与探索吗?可是对方辩友却硬是把这几个方面孤立起来,说成了为了这场辩论而进行的广度思考.这又何异于说“白马非马”呢?再者,对方辩友再三强调要做一个综合的高素质人才,试问,纵观历史、横看中外,是否有一个综合的高素质人才获得过所有专业领域的“诺贝尔”奖吗?没有,但是如果三个、五个、或一个团队的不同领域的科学精英聚集在一起,那这个团队就有可能摘取所有专业领域的“桂冠”,因此“广度”的不足,可以通过合作而实现,而深度只能通过个人努力才能实现.对方辩友的理想是美好的,可是前途却是没有出路的,因为脱离了现实——即一个人的时间与精力都是有限的.
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大家好 我是反方一辩 我方认为.下面由我开篇陈词首先 提到懒字 我们会想到【懒惰】【慵懒】【懒鬼】等等词汇 在字典中 懒是.意思某某名人说过 【勤奋. 懒.】
【书山有路勤为径.】说明在我们生活中 要想进步 不落后 懒是万万不行的我方认为 【懒是落后的根源】理由有N第一 不落后=前进 与时俱进 需要我们不断努力 而努力如果懒的话 是不行的.举一些例子第二 【这句话有什么现实意义】这句话之所以存在 是告诫我们要时刻保持勤奋 再扯到中华民族上 例如 我们中国之所以从被欺凌 到今天走入大国之列 就是因为在场的各位和所有的中国人都勤奋 才有了繁荣的今天奥运会上 我们懒惰 还有08年这场华丽的盛事吗汶川地震上 我们懒惰 还有如此合理和贴心的难民安置吗经济危机 我们懒惰 还有现在如此从容的解决现状吗正是因为我们不懒 我们勤奋正是因为我们中国人不懒 我们勤奋才有大好的今天面对人们勤奋 所导致的成果 对方便有还能视而不见吗最后我想请问对方辩友今天这次辩论赛 我们争创新 怕落后对方辩友是懒惰的准备 还是勤奋的准备呢.希望能帮到你
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