洪教技字[2010]46号关于2010年度中小学现代教育技术工作评估检查结果的通报_百度文库
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洪教技字[2010]46号关于2010年度中小学现代教育技术工作评估检查结果的通报
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你可能喜欢（助人为乐）胡德忠：春风化雨润学子&培植桃李满芳园
——胡德忠爱岗敬业、乐于助人事迹材料
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TITLE="（助人为乐）胡德忠：春风化雨润学子&培植桃李满芳园" />
　　胡德忠，新建二中老师。
　　当胡德忠老师坐在笔者面前时，那质朴的外貌，诚恳的语言，无华的衣着，给人的印象是那样的平凡。然而，就是这样一位看似平凡的人，却做出了不平凡的事迹。在他执教的19年教学生涯中，培养了七名清华、北大的学子，以及众多名校生。这不能不令人感到惊奇，并生出由衷的敬意，因为这不但是他个人的骄傲，也是新建二中的骄傲。
　　1992年，胡德忠同志从江西师范大学毕业，分配到新建二中工作，一名从农村考上来的莘莘学子，能分配到家乡的名校执教，他感到自己非常幸运。他以农家孩子的朴实品质，虚心向前辈老师学习教学经验，自己则在教学中执着探求教学方法，他平时每天6点钟赶到学校备课，晚上11点钟才回家休息，和学生度过了无数个平凡而充实的日日夜夜。因为他兢兢业业、勤勤恳恳的忘我工作，很快探索出一套自己的教学方式及经验。并把它贯彻到教学实践中去。
　　在诲人不倦的默默教学之外。他对学生的关爱，更是有口皆碑，尤其在对困难同学的关爱方面更加令人敬佩，每当他接手带一个班时，他首先了解班上的困难同学家庭情况，因为他心里清楚，困难学生因家境贫寒，不但在生活上遇到困难，更主要的是心灵上蒙受阴影，这对正在成长中的学子是一道非常难跨的门槛。胡德忠老师便在他们身上倾注着自己的关爱。
　　李海红同学就是典型事例之一，李海红同学原先家境不错，后来因父亲出车祸，家道中落、亲朋戚友都不来往，家中生活十分困难、胡德忠老师了解情况后便将妻子的衣服送给她穿，平时让她在自己家吃饭，以减轻她的生活负担，在胡老师的关爱和鼓励下，李海红同学勤奋刻苦学习，并以优异的成绩考入北京外国语大学，成为一名有为的青年学子。
　　熊露云同学因家庭生活异常困难，胡德忠老师在了解实际情况之后，从自己并不宽裕的收入中挤出钱来，为她交了三年学费，使熊露云同学非常感激，并化作学习动力，后来同样以优异成绩考入名校。
　　徐国亮同学因母亲患精神疾病，父亲也身体不佳，生活窘迫，胡德忠老师平时对他关爱有加，无论是在学习上，还是精身上都给予无微不至的关怀。当徐国亮同学高考时，为了使他在联系学校和平时生活中能方便联络，胡德忠老师从自己的积蓄中拿出钱来为他买了一部手机，后来该学生在毕业工作后，为了感谢老师，主动要把买手机的钱还给老师，而他却婉言拒绝，使徐国亮同学感激得热泪盈眶。
　　胡德忠老师有一间较宽敞的地下室，本来是可以出租给租户，增加收益的，当他得知班上万长龙、符思涛、熊小文同学家庭生活困难，租不起房子学习时。他毅然辞去房客，将房子收回来，无偿让三位困难同学住宿，以方便他们的学习和生活。除此之外，还为三位同学每月交付水电费，使三位同学在学习上能全心投入，奋发向前。胡老师的关爱如春风化雨，润物无声，最后这三位学子均已优异成绩考入天津外国语学院，武汉大学、清华大学。他们没有辜负胡老师的关爱及自己的人生理想。
　　这种无私帮助学子的事例还有许多，难以一一陈述，除此之外，他对成绩落后的同学一视同仁，从不歧视。而是给他们更多的鼓励与帮助，平时教学中一个关爱的眼神，一个会心的微笑或者用手轻抚学生肩膀的举动，都让这些平日因成绩落后有些自卑的同学备受鼓舞，从而化作学习动力，从落后走向奋进。因为他们知道，只有这样，才能无愧于老师的关爱。
　　胡德忠老师除了精心教育学子之外，还利用业余时间编写了四套对学生的学习有非常重要帮助的教科书，总计约20余万字。本来着为年级班主任，平日的课程安排的教学任务就非常繁重，胡老师却在繁忙中见缝插进挤出时间来，这除了有一颗无私奉献的爱心之外，更使我们想起鲁迅先生的那句名言：时间就象海绵里的水，只要肯挤总会有的。而我们只是把它当成一句名言，胡老师却用自己的行动在践行。
　　2008年，胡德忠老师调入校科教处任主任，在带班的同时，他倾注心血，组织编写了一套教学反思系列丛书，让教师自己总结教学中的经验，反思得失，从而更好地在教学中发挥优势，扬长避短，为学子的扬帆远行鼓浪推行。
　　由于胡德忠老师在教学中的突出贡献。他先后被评为“南昌市青年优秀教师”，“江西省优秀班主任”的光荣称号。并荣任南昌市化学教研理事会理事。
　　面对荣誉，胡德忠老师却谦虚不已。他说自己之所以能在教学上取得成绩：一是领导的重视和关怀，以及为教师提供良好的展示平台分不开；二是和学生勤奋学习的自身努力密切相关，自己只不过是做了一名教师应尽的职责。
　　听到胡老师这句发自内心的真诚表露，我们自然想起那句赞美教师是人类灵魂工程师的名言。过去，我们一直为它找不到现实的注脚，如今，我们却在胡德忠老师身上看到了真实的体验。
　　“起始于辛劳，收结于平淡”，这便是胡德忠老师作于一名人民教师的真实写照。同时也是我们对他产生由衷敬意的根本原因。
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新建二中党支部深入开展“为民服务创先争优”实施方案
20:05:00 | By: xjezdzb ]
为了深入开展“为民服务创先争优”活动，推进我校教育教学科学发展，根据县委的统一部署和县教体局党委《关于在全县教育系统党的基层组织和党员中深入开展“为民服务创先争优”活动的实施方案》精神，结合我校实际，特制定本工作方案。
一、指导思想
认真贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕县委提出的“民生为重，服务为先”的目标，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为推动我校又快又好发展提供坚强的组织保证。
二、目标要求
“为民服务，创先争优”活动以推进科学发展、促进社会和谐、服务广大师生、加强基层组织为目标，按照“五好”支部、党员“五带头”的总体要求，明确活动主题，扎实推进“为民服务创先争优”活动。
1.以德立校，创建师德示范学校。不断创新学校党组织的建设，着力打造领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的“五好”红旗党支部。充分发挥党组织的引领示范作用和党员教师的模范带头作用，激励广大党员教师争做带头学习提高、带头服务师生、带头争优创佳绩、带头遵纪守法、带头弘扬正气的“五带头”师德先锋。提高教学能力，增强服务意识。
2.以质强校，创建优质教育学校。牢固树立“以人为本，促进教师、学生、学校可持续发展”的办学理念，深入推进素质教育。以德育为核心，以提高创新精神和实践能力为重点，深化课改、教改，向高效课堂要质量。落实全面教育教学质量观，促进学生全面发展，提高学生综合素质。加强教育教学科研，强化教学常规管理，全面提升教育教学水平。
3．依法治校，创建平安和谐校园。学校党组织和党员教师积极组织和参与平安校园、文明校园、绿色校园、书香校园、和谐校园创建活动，正确处理改革、发展和稳定的关系，积极推动学校教育教学创新，形成创业突破，创新发展的生动局面。全面贯彻教育方针，遵循教育教学规律，规范办学行为，注重学校安全，维护学校稳定，实施民主管理，认真听取教师呼声，切实关心教职工的工作、生活，提高教职工的幸福指数，围绕群众最关心、最现实的问题扎实推进学校民生工程，为教师办实事、办好事，办人民满意学校。
三、主要内容
按照全覆盖、深推进、重实效的要求，在学校党组织和党员中，以组织创先进、党员争优秀，教师做表率为抓手，在深入开展“三项活动”中为民服务，创先争优。
1．围绕“以德立校”，深入开展创建红旗支部和争当师德先锋活动。
以“五好”班子建设为基点，深入开展“六比六创”活动。即“比学习、创一流素质，比教学、创一流业绩，比团结、创一流队伍，比服务、创一流作风，比管理、创一流水平，比奉献、创一流形象”系列活动。加强班子建设，健全工作机制，确保党内组织生活正常化。落实工作职责，实行层级负责制，形成支部为核心、小组为基础、党员为先锋的组织构架工作局面。开展先进党小组流动红旗评比，公开党员承诺，加大考核力度，设立“ 党员先锋岗”。每学期评选一批师德标兵，举办师德标兵演讲比赛活动。开展教学能手、“爱的天使”评选系列活动。
2．围绕“以质强校”深入开展优质特色创建活动。
以争做人民满意教师为着力点，突出教学工作的中心地位，围绕教育教学质量的提高，深入开展“提升质量年”活动。加强德育教育，培养学生的良好行为习惯。大力加强校园文化建设，努力营造具有二中特色的和谐、绿色、平安、书香校园文化，让二中的每物每景都发挥育人的功能。大力开展学生社团活动，提高学生综合素质，组织好“国旗下的讲话”爱国主义教育活动，开展“群星璀璨”评选活动，培养学生的全面发展。加强青年教师的培养，打造一批名师、名科。做好校本教研活动，提升校本教研质量。开展教学技能比赛活动，促进课堂教学质量。
3．围绕规范办学，深入开展平安和谐创建活动。以安全稳定为重点，着力打造平安学校。加强安全教育，提高安全意识。做好学校门卫工作，建立学校接访制度，坚持领导带班值日制，做好校内巡查制，加强校内用电、用水、食品、消防安全排查工作，杜绝校内安全事故的发生。充分利用工会、退协关心解决教职工中突出的民生问题，心为教职工所想，利为教职工所谋。认真执行贫困学生的资助工作，让贫困学生都能享受到党和政府的关怀。充分利用心理咨询课，加强对学生的心理咨询辅导工作，解决学生学习、生活中存在的障碍。坚持民主办学，校务公开、财务公开。定期召开教职工代表大会，对校内重大事务实行通报制。做好西藏生的管理工作，关心西藏生的学习、生活。设立西藏生活动室，丰富西藏生的课余生活。
四、方法步骤
“为民服务创先争优”活动，围绕建党90周年分三个阶段进行。
&&第一阶段：宣传发动阶段&&&&
主要抓好三项工作：一是动员部署。召开“为民服务创先争优”动员大会，进行安排部署，做好宣传发动。二是制定创建方案。提出切实可行的目标要求。三是组织学习。组织广大党员认真学习胡锦涛总记在全党深入学习科学发展观活动总结大会上的重要讲话精神以及中央、省委、市委、县委关于在基层党组织和党员中开展“为民服务创先争优”活动的主要精神，增强创建红旗党支部、争当优秀共产党员的责任感和紧迫感。
第二阶段：组织实施阶段
为民服务，着重围绕中国共产党成立90周年开展“为民服务创先争优”活动，党组织切实履行职责、党员立足本职岗位争创一流业绩。党组织和广大党员以昂扬向上的精神风貌、更加出色的工作业绩，向党献礼。
重点做好以下工作：&&& 一是突出党性教育，深入开展先进典型学习活动。加强学校党组织自身建设，牢记宗旨、重温誓言、公开承诺、接受监督，采取学党章、上党课、写心得、谈体会、开展“为民服务创先争优”活动。
二是立足本职工作，认真开展岗位百分竞赛活动。积极探索在教学教研中开展“为民服务争先创优”活动（教务处、科教处）、在学生管理中开展“为民服务争先创优”活动（政教处、保卫处、团委）、在服务师生中开展“为民服务争先创优”活动的新路子（总务处）。采取设立“党员先锋岗”等形式，组织广大党员从各自岗位特点出发，开展业务练兵，提升工作水平。做好师德师风工作，评选师德标兵。在全校组织开展教学能手、爱的天使评选活动。建设一支高素质的教师队伍，全面提高教育教学质量，创建学校品牌。
三是联系服务群众，深入开展与群众结对帮扶工作。组织广大党员在工作圈、居住地与1-5户户群众进行结对，通过开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，收集反映情况，帮助解决生活中的实际困难。
四是切实维护学校的安全与稳定。把安全工作作为创建和谐校园的头等大事来抓，做到教育先行、管理有序、责任到人。
五是切实提高党建科学化水平。充分调动党、团员青年教师的积极性，加强青年教师培养和学教育，促进青年教师的全面发展、学生的健康成长。
第三阶段：评选表彰阶段。主要做好三项工作：一是评选先进，表彰激励。根据全体党员在“为民服务创先争优”活动中的表现，积极推荐参评各级评选表彰活动，表彰一批教育教学中有突出贡献的党员教师。二是加强宣传，扩大影响。在全校党员教师队伍中开展“优秀党员示范岗”的评比活动，积极宣传优秀党员的先进事迹，形成比、学、赶、帮的良好氛围。三是自查自纠总结提高。认真总经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。对开展“为民服务创先争优”活动中行之有效的好做法、好经验用制度形式固定下来，形成创先争优长效机制。
五、组织领导
1、加强领导，成立机构，学校成立以雷辕生同志为组长，熊汗浩、李勇、刘永根、黄春华、闵尊海、吴健为副组长，胡德忠、方久里、雷荣华、熊斌为成员的争先创优活动领导小组，领导小组下设办公室，由陈三喜担任办公室主任，具体负责学校的活动组织工作。
2、明确职责，形成合力。各党小组是抓创先争优活动的主体，书记负总责，各党小组长为具体负责人，各负其责，确保创先争优活动的各项工作落到实处、取得实效。
3．创新工作方法，公开党组织和党员承诺，接受师生、家长监督，真正做到组织个个有承诺，党员人人有有表态。适时对各党小组和党员进行活动点评，组织党员、师生、家长进行评议，形成上评下议的动力机制。
4．大力宣传，营造氛围。充分利用校园网、广播、活动简报、展板、橱窗、宣传标语等载体，营造舆论氛围。
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（助人为乐）胡德忠：春风化雨润学子
培植桃李满芳园
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――胡德忠爱岗敬业、乐于助人事迹材料
胡德忠，新建二中老师。
当胡德忠老师坐在笔者面前时，那质朴的外貌，诚恳的语言，无华的衣着，给人的印象是那样的平凡。然而，就是这样一位看似平凡的人，却做出了不平凡的事迹。在他执教的19年教学生涯中，培养了七名清华、北大的学子，以及众多名校生。这不能不令人感到惊奇，并生出由衷的敬意，因为这不但是他个人的骄傲，也是新建二中的骄傲。
1992年，胡德忠同志从江西师范大学毕业，分配到新建二中工作，一名从农村考上来的莘莘学子，能分配到家乡的名校执教，他感到自己非常幸运。他以农家孩子的朴实品质，虚心向前辈老师学习教学经验，自己则在教学中执着探求教学方法，他平时每天6点钟赶到学校备课，晚上11点钟才回家休息，和学生度过了无数个平凡而充实的日日夜夜。因为他兢兢业业、勤勤恳恳的忘我工作，很快探索出一套自己的教学方式及经验。并把它贯彻到教学实践中去。
在诲人不倦的默默教学之外。他对学生的关爱，更是有口皆碑，尤其在对困难同学的关爱方面更加令人敬佩，每当他接手带一个班时，他首先了解班上的困难同学家庭情况，因为他心里清楚，困难学生因家境贫寒，不但在生活上遇到困难，更主要的是心灵上蒙受阴影，这对正在成长中的学子是一道非常难跨的门槛。胡德忠老师便在他们身上倾注着自己的关爱。
李海红同学就是典型事例之一，李海红同学原先家境不错，后来因父亲出车祸，家道中落、亲朋戚友都不来往，家中生活十分困难、胡德忠老师了解情况后便将妻子的衣服送给她穿，平时让她在自己家吃饭，以减轻她的生活负担，在胡老师的关爱和鼓励下，李海红同学勤奋刻苦学习，并以优异的成绩考入北京外国语大学，成为一名有为的青年学子。
熊露云同学因家庭生活异常困难，胡德忠老师在了解实际情况之后，从自己并不宽裕的收入中挤出钱来，为她交了三年学费，使熊露云同学非常感激，并化作学习动力，后来同样以优异成绩考入名校。
徐国亮同学因母亲患精神疾病，父亲也身体不佳，生活窘迫，胡德忠老师平时对他关爱有加，无论是在学习上，还是精身上都给予无微不至的关怀。当徐国亮同学高考时，为了使他在联系学校和平时生活中能方便联络，胡德忠老师从自己的积蓄中拿出钱来为他买了一部手机，后来该学生在毕业工作后，为了感谢老师，主动要把买手机的钱还给老师，而他却婉言拒绝，使徐国亮同学感激得热泪盈眶。
胡德忠老师有一间较宽敞的地下室，本来是可以出租给租户，增加收益的，当他得知班上万长龙、符思涛、熊小文同学家庭生活困难，租不起房子学习时。他毅然辞去房客，将房子收回来，无偿让三位困难同学住宿，以方便他们的学习和生活。除此之外，还为三位同学每月交付水电费，使三位同学在学习上能全心投入，奋发向前。胡老师的关爱如春风化雨，润物无声，最后这三位学子均已优异成绩考入天津外国语学院，武汉大学、清华大学。他们没有辜负胡老师的关爱及自己的人生理想。
这种无私帮助学子的事例还有许多，难以一一陈述，除此之外，他对成绩落后的同学一视同仁，从不歧视。而是给他们更多的鼓励与帮助，平时教学中一个关爱的眼神，一个会心的微笑或者用手轻抚学生肩膀的举动，都让这些平日因成绩落后有些自卑的同学备受鼓舞，从而化作学习动力，从落后走向奋进。因为他们知道，只有这样，才能无愧于老师的关爱。
胡德忠老师除了精心教育学子之外，还利用业余时间编写了四套对学生的学习有非常重要帮助的教科书，总计约20余万字。本来着为年级班主任，平日的课程安排的教学任务就非常繁重，胡老师却在繁忙中见缝插进挤出时间来，这除了有一颗无私奉献的爱心之外，更使我们想起鲁迅先生的那句名言：时间就象海绵里的水，只要肯挤总会有的。而我们只是把它当成一句名言，胡老师却用自己的行动在践行。
2008年，胡德忠老师调入校科教处任主任，在带班的同时，他倾注心血，组织编写了一套教学反思系列丛书，让教师自己总结教学中的经验，反思得失，从而更好地在教学中发挥优势，扬长避短，为学子的扬帆远行鼓浪推行。
由于胡德忠老师在教学中的突出贡献。他先后被评为“南昌市青年优秀教师”，“江西省优秀班主任”的光荣称号。并荣任南昌市化学教研理事会理事。
面对荣誉，胡德忠老师却谦虚不已。他说自己之所以能在教学上取得成绩：一是领导的重视和关怀，以及为教师提供良好的展示平台分不开；二是和学生勤奋学习的自身努力密切相关，自己只不过是做了一名教师应尽的职责。
听到胡老师这句发自内心的真诚表露，我们自然想起那句赞美教师是人类灵魂工程师的名言。过去，我们一直为它找不到现实的注脚，如今，我们却在胡德忠老师身上看到了真实的体验。
“起始于辛劳，收结于平淡”，这便是胡德忠老师作于一名人民教师的真实写照。同时也是我们对他产生由衷敬意的根本原因。
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