苏教版五年级下册练习二作文怎么写

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苏教版五年级上册语文课本练习二口语交际怎么写是作文啊
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很简单,说自己或物体,写事还是写景。
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苏教版语文五年级下册习作2作文整片
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原文:拔河  今天上午,老师告诉我们一个好消息:下午要举行拔河比赛.教室里立刻沸腾起来.我高兴得中午饭都没吃好.妈妈说:“你不好好吃饭,怎么有劲拔河呢?”  好不容易熬到了下午,老师把班同学分为两队,同学们个个摩拳擦掌,想试试自己的力气.  一条大粗绳子压在操场当中的两条白线上,绳子中间扎着一块红布条儿.谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线,谁就赢了.  “预备!”裁判员大喊一声.双方队员抓起了绳子.  “嘟”哨声响了,比赛正式开始.我们双方互不相让,使尽了吃奶的力气向后拉.红布一会儿向我们这边移,一会儿又向对方一边移.拉拉队为我们加油.  渐渐地,渐渐地,绳子向对方移动,我们怎么也拉不过来了,我们输了.  交换场地再战.这次我们吸取了失败的教训,由汪强喊号子,经过几分钟的战斗,我们终于胜了.  对方不服,要求再战.老师说:“这项运动,体力消耗很大,不能再战了,过几天你们再比吧.”修改后的:拔河今天上午,老师告诉我们一个好消息:下午要举行拔河比赛,教室里立刻沸腾起来.好不容易熬到了下午,老师把全班同学分为两队,同学们个个摩拳擦掌,想试试自己的力气.而一些不参加比赛的,全都成了拉拉队队员,欲使尽浑身解数来加油助威.很快,操场上热闹起来.只见一条粗大绳子压在操场当中的两条白线上,绳子中间扎着一块红布条儿.谁能把绳子当中的红布条儿拉到靠自己一头的白线,谁就赢了.“预备!”裁判员大喊一声,双方队员抓起了绳子.“嘟——”哨声响了,比赛正式开始.我们双方互不相让,使尽了吃奶的力气向后拉.只见我班的队员双脚不由自主地向前滑,但仍然使劲蹭地,拼命把绳子往下压,身子往后躺,身子几乎要贴到地面了.看,领头的是我们班的大胖子时垚.只见他脸涨得通红,紧撅着眉头,紧抿着嘴唇,似乎要把全身的力气都使在一双手上.那双手,似乎要把粗麻绳给握断了,他拼着命往身后使劲,手背上的青筋都暴出来了.他两脚前后站立,像一把张开的弓.蓄足了力量只等一气呵成往身后退去.可是尽管如此,他的脚步还是不由自主地往对方挪去.近了,又近了,更近了,眼看着红布就要过线了,眼看着裁判的哨子放到嘴边就要吹起来了.不能这样!决不能!“五(3)班加油!五(3)班加油!”拉拉队员们已经不再考虑他们的喉咙了,扯着嗓子就喊,一遍又一遍,越来越响,那声音震耳欲聋,完全压过了操场上任何一处.有的同学捂着耳朵,眯着眼睛,发疯般地叫着、喊着、吼着.加油声中,红布一会儿向我们这边移,一会儿又向对方一边移.渐渐地,渐渐地,绳子向对方移动,任我们怎么加油也拉不过来了,我们输了.交换场地再战.这次我们吸取了失败的教训:当裁判哨子响的那一刹那,全班队员要一起使劲才行.最后我们决定由汪强喊号子,经过几分钟的战斗,我们终于胜了.对方不服,要求再战,老师说:“这项运动,体力消耗很大,不能再战了,过几天你们再比吧.”
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1.“加油,加油!”助威声在操场上此起彼伏,原来,咱们班正在举行一场拔河比赛。
徐老师拖来了一条大麻绳,那麻绳又粗又长,就像一条长蛇,中间还有一根红领巾呢!看着这麻绳,我心里又紧张又高兴,像吊了15个水桶一样,七上八下的。徐老师摆好麻绳,第四组拿起麻绳的一端,另一端则由第二组拿着。哨声一下子响了起来,第四组使劲地拉了起来,拉呀拉,红领巾朝他们那边过去了,他们信心更足了。哨声一响,他们放...
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苏教版五年级语文下册《习作二》课件
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课件大小: 245.95KB
课件类别: PowerPoint课件
课件版本: 苏教版
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课件作者: 小果
更新时间: 日
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课件预览和介绍
苏教版五年级语文下册《习作二》课件。内容生动形象,演示直观有针对性,教学效果很好。
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苏教版2017语文五年级下册第二单元试卷
  一、看拼音,写词语。8%
  k&ng zh&  hu& qi&o   w&i l&o    r&ng y&n
  (  ) (   ) ( ) ( )
  s& yǎng xi&o lǜ biān yu&n ji& jiē
  (   ) (   ) ( ) ( )
  二、用下列字加上不同的部首组成新的字,再组词。9%
  夹____( ) ____( ) ____( )
  乔____( ) ____( ) ____( )
  尧____( ) ____( ) ____( )
  三、给下列带点字选择正确的读音,打&&&。3%
  倔强(ji&n qi&n) 薄膜(b& b&o) 咽喉(y&n yān)
  挑衅 (tiāo tiǎo) 鲜血(xu& xiě)    明晃晃(huǎn hu&n)
  四、词语练习。8%
  1、补充词语
  气宇( ) 温文( ) 处之( ) 习以( )
  2、例:劈波斩浪(波与浪是近义词)
  3、例:不进则退(进与退是反义词)
  五、在原句上修改病句。6%
  1、这份试卷我基本上全都做完了。
  2、两辆新旧自行车骑起来就是不一样。
  3、观看着优美的舞蹈,悦耳的音乐,大家高兴极了。
  六、选词填空。9%
  1、倒影 倒映 掩映
  (1)湖心的三个小岛( )在绿树丛中。
  (2)明净的湖水晃动着绿岛和白云的( ),仿佛仙境一般。
  (3)岸边的华灯( )在湖中,宛如无数的银蛇在游动。
  2、热闹 热烈 热情
  (1)&猴子爬竿&的表演刚结束,台下就响起了( )的掌声。
  (2)节日的大街上( )非凡。
  (3)客人来了,我( )地招待他们。
  3、将要 正在 已经
  (1)电影( )开始了,王冬还没有来。
  (2)( )期终了,我们一定要认真学习。
  (3)李强( )全神贯注地做作业。
  七、按课文填空。(10分)
  1、&神舟&5号发射成功!指挥大厅里一片欢腾,每个人的脸上都洋溢着_________________、_________________和_________________。
  2、在太阳系中被人们称为&孪生兄弟&的两颗星球是__________和__________。因为他们同样有_________、__________,同样有_________、__________,同样有_________、__________和__________,同样是_________ _,甚至连一天的时间都差不多。
  八、阅读短文,完成练习。27%
  猫有一对明亮的眼睛,即使在伸手不见五指的黑夜里,也能看清东西,再狡猾的老鼠也逃不过猫的眼睛。它的耳朵很灵活,能随意转向声音的来处。只要有声音,哪怕是极小的声响,它也能及时辨出。猫的脚趾上有锋利的爪,这就是猫能在平地疾走如飞,还能沿壁上房、爬树跳墙、追捕老鼠的重要原因。猫的脚上还有一块软而厚的肉垫儿,因而走路时没有声音,可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。猫的胡须很粗,感觉灵敏,能测出各种洞口的大小。
  1、给带点的字选择正确的意思。2%
  (1)疾走如飞( )疾:① 病 ② 狠 ③ 快,迅速 ④疼痛
  (2)出其不意( ) 其:① 他的,他们的 ② 那,那个
  2、 写出下列词的反义词。3%
  明亮( ) 狡猾( ) 灵活( )
  粗( ) 厚( ) 黑( )
  3、这篇文章是从 、 、 、 等方面介绍猫的。猫的这些特点有利于 。5%
  (二)候鸟的迁飞
  春天,燕子从南方飞回北方,秋天,又带着子女到南方过冬,这种鸟叫候鸟,如大雁、燕子、杜鹃、黄鹂等。有的鸟长年留在出生地,这种鸟叫留鸟,如麻雀、喜鹊、鹰等。
  候鸟的迁飞是一次充满着危险的旅行。如果在茫茫的大海中迷失方向,就有死亡的危险。有时还会遇上暴风雨,那些冲过暴风雨幸存下来的候鸟已经jīn p& l& j&n了,就落在轮船上休息,谁也不知有什么危险在等待它们。候鸟还有向明亮地方飞的习性,有时大群的候鸟被灯塔或飞机场的灯光所吸引,结果撞死在建筑物上。此外,候鸟在途中被猛禽追捕、吃掉的事,也常常发生。
  许多候鸟一边飞行,一边捕食。野鸭在白天找食,夜晚飞行,有的候鸟则在迁飞前吃得胖胖的,迁飞时不捕食,就靠xiāo h&o体内储存的脂肪。迁飞时,燕子每小时飞100千米,野鸭飞80到90千米,而海燕能达到160千米。飞行途中,候鸟常常要有短时间的休息,过海洋或大沙漠时,就要不停地飞行了。
  是什么原因让候鸟一定要迁飞呢?原来,当春天的白天越来越长,秋天的白天越来越短的时候,候鸟就知道迁飞的时间到了。这是候鸟父母传下来的习性。到了五、六月间,北方各种虫子多起来,候鸟往北飞来, xiǎn y&n&?这些丰富的食物。这些地方离北极很近,白天时间长,有充足的时间捕食和喂养小鸟。科学家们经过考察发现,越往北方,候鸟的产蛋量越多,后代就越兴旺。
  候鸟没带指南针和地图,会不会迷路呢?不会的,科学研究证明白天候鸟用太阳作向导飞行,夜晚靠星星引路,它们就这样飞向南方又飞回北方。
  1、按查字典的要求填空。3%
  &迁&字查( )部,再查( )画。字典里的解释:①更换地点;②改变。在&迁飞&一词中&迁&的意思是( )。
  2、读短文中的拼音,将这些词语写在下面的横线上。3%
  _____________ _____________ _____________
  3、写出下列词语的近义词。3%
  迷失( ) 储存( ) 丰富( )
  4、根据短文内容填空。6%
  ⑴__________________叫候鸟。_____________________叫留鸟。
  ⑵短文从__________________、__________________、______ ______和 ________ __四方面说明候鸟迁飞是一次充满着危险的旅行。
  5、抄写文中的一个表示假设关系的句子,再照样子造句。2%
  九、作文30%
  请同学们回忆一下,在我们的身边哪一位给留下深刻的印象,他和别人有什么特别的地方,请你把它写成一篇文章,要求:(1)用具体的事例来反映人物的某一方面品质。(2)详略得当,中心明确。字数450字左右。
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