spss统计分析分析方法，学习资料，问题求助_百度知道
spss统计分析分析方法，学习资料，问题求助
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有你说的那么简单的，之后再根据你确定的那些方法。 如果你不懂统计学的话，如果你懂的统计学的话，然后再随便找一本spss的教程 直接找对应部分边学边做就可以的， 你可以先根据你的论文假设 来推测出你想用那些统计学方法来验证
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出门在外也不愁&&&&统计分析与SPSS的应用（第四版）（21世纪统计学系列教材）
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版 次：4页 数：309字 数：465000印刷时间：开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1包 装：平装丛书名：21世纪统计学系列教材国际标准书号ISBN：7所属分类：&&&&&
　　统计分析方法深入浅出的讲解，以实际数据为纽带说明SPSS的操作，以应用案例为背景阐述数据分析的思路，是本书一直坚持的风格。作为一本全面透彻的统计分析软件教材，本书的特色在于：体系完整，内容规范，结构安排面向实践；注重讲解的通俗性和严谨性相得益彰，使读者能知其然更知其所以然；精心选取典型统计分析案例数据，循序渐进地引导读者选择恰当统计方法，利用SPSS实现数据的组织、整理、描述和建模分析。&
　　真诚希望读者通过阅读本书，领会统计分析方法的精髓，掌握SPSS软件的操作，利用SPSS解决实际数据分析问题。
　　点击此处下载本书相关资料：/s/1sj2XHNZ
薛薇，工学硕士，经济学博士，中国人民大学应用统计科学研究中心副主任，中国人民大学统计学院副教授。关注数据挖掘及统计建模、统计和数据挖掘软件应用、统计数据库系统研发等方面。涉足网络新媒体舆论传播和互动建模、政府和官方微博分析、电商数据分析、学科学术热点跟踪等文本挖掘，以及社会网络分析和以数据挖掘为依托的客户关系管理等领域。
SPSS统计分析软件概述
1.1 SPSS使用基础
1.2 SPSS的基本运行方式
1.3 利用SPSS进行数据分析的基本步骤
SPSS数据文件的建立和管理
2.1 SPSS数据文件
2.2 SPSS数据的结构和定义方法
2.3 SPSS数据的录入与编辑
2.4 SPSS数据的保存
2.5 读取其他格式的数据文件
2.6 SPSS数据文件合并
SPSS数据的预处理
3.1 数据的排序
3.2 查找重复个案
3.3 变量计算
3.4 数据选取
3.6 分类汇总
3.7 数据分组
3.8 数据预处理的其他功能
SPSS基本统计分析
4.1 频数分析
4.2 计算基本描述统计量
4.3 交叉分组下的频数分析
4.4 多选项分析
4.5 比率分析
SPSS的参数检验
5.1 参数检验概述
5.2 单样本￡检验
5.3 两独立样本t检验
5.4 两配对样本t检验
SPSS的方差分析
6.1 方差分析概述
6.2 单因素方差分析
6.3 多因素方差分析
6.4 协方差分析
SPSS的非参数检验
7.1 单样本的非参数检验
7.2 两独立样本的非参数检验
7.3 多独立样本的非参数检验
7.4 两配对样本的非参数检验
7.5 多配对样本的非参数检验
SPSS的相关分析
8.1 相关分析
8.2 绘制散点图
8.3 计算相关系数
8.4 偏相关分析
SPSS的线性回归分析
9.1 回归分析概述
9.2 线性回归分析和线性回归模型
9.3 回归方程的统计检验
9.4 多元回归分析中的其他问题
9.5 线性回归分析的基本操作
9.6 线性回归分析的应用举例
9.7 曲线估计
SPSS的聚类分析
10.1 聚类分析的一般问题
10.2 层次聚类
10.3 K-Means聚类
SPSS的因子分析
11.1 因子分析概述
11.2 因子分析的基本内容
11.3 因子分析的基本操作及案例
在线试读部分章节
《统计分析与SPSS的应用》自2001年第一版出版以来，至今已13年有余。它是编者在长期从事统计教学、科研以及企事业统计分析项目实践的基础上形成并不断完善的心血之作。本书自出版以来深受统计、经济、管理、生物医学、心理学等众多领域从事数据工作的教师、学者、学生以及实际工作者的广泛关注和好评，被许多高校选作统计和经济管理类相关专业统计分析软件课程的指定教材，也成为国内统计分析软件书籍的标杆之作。
对统计分析方法深入浅出的讲解，以实际数据为纽带说明SPSS的操作，以应用案例为背景阐述数据分析的思路，是本书一直坚持的风格。其特点在于：
第一，体系完整，内容规范，结构安排面向实践。本教材吸收了国外统计软件和统计学教材的共同特点，确保了教材的体系完整性及内容规范性。同时，面向实践，以统计分析的实际过程为主线，从软件基础和数据管理入手，按照数据分析需求由浅入深、分析方法从易到难的实战思路组织全书内容。全书涵盖了统计分析和软件的各个重要模块，囊括了描述统计、参数检验、方差分析、非参数检验、一般线性回归、
聚类分析、因子分析等基本统计分析方法、经典多元统计方法和软件操作，能够提纲挈领地有效帮助读者全面快速掌握数据分析和软件应用。
第二，讲解的通俗性和严谨性相得益彰，使读者不仅能够知其然，而且能够知其所以然。本教材立足于统计方法的正确应用，注重以通俗易懂的语言论述统计方法的核心原理，注重对软件参数选项和分析结果统计含义的解释，注重对软件参数选项设置目的和应用必要性的讲解。同时，在提升可读性，弱化数学证明枯燥性的同时，兼顾严谨性，强化关键数学公式的论证，以加深读者对分析原理的理解。
第三，以应用为目标，精心选取典型的实际统计分析案例和数据，循序渐进地引导读者选择恰当的统计分析方法，一步步地指导读者利用统计软件进行数据的组织、整理、描述和建模分析等。
第三版出版后，编写者根据广大教师、学生和行业读者提出的反馈意见，在第四版中重点进行了如下修订：第一，迎合国内读者的语言习惯，软件采用了中文版本。第二，调整和更新了部分案例和数据，不仅提升了教材的时效性和现实性，而且确保案例在具有普遍参照性的同时更具方法应用的典型性。此外，增加了更为详尽的结果解释，使教材的可读性更强。第三，适当增加和调整了各章的练习题。第四，增加了带虚拟解释变量的回归分析。第五，强化了术语和用词的严谨性，使整本教材更加精炼和通顺。
随着数据分析应用需求的不断加强，掌握SPSS这样的权威统计分析软件是十分必要的。真诚希望读者能够通过阅读本书，逐步领会统计分析方法的精髓，掌握SPSS软件的操作，并能够利用SPSS解决实际数据分析问题。
本书不妥和错误之处，敬请各位读者不吝指正。
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【求助】等级资料 SPSS 求助
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问题已解决悬赏丁当:2
想要比较不同肿瘤分期患者一中检测的阳性率，预期是在不同肿瘤分期中，这个检测的阳性率有差异，并且分期越高（越晚期），该检测的阳性率越高，原始数据如下图：（表中数值为例数）这种资料算是R X 2列表资料吧，行变量（肿瘤分期）是有序的，列变量是阳性或阴性，不知这种二分类算有序还是无序？应该用SPSS中的什么统计方法呢?卡方还是那种非参数检验呢？是否也是能有一个总的P值和两两比较的P值呢？下图是我在SPSS中做的数据录入，求教是否正确，以及该如何实现这一统计分析？希望能有详细步骤，非常感谢！
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CNH卡方也就是分层卡方或者成组的Wilcoxon秩和检验都可以
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这个分组变量是有序的（分期），分析变量是二分类，应采用卡方检验呢，然后做个卡方分割。数据输入正确，运行时记得加权。
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这个分组变量是有序的（分期），分析变量是二分类，应采用卡方检验呢，然后做个卡方分割。数据输入正确，运行时记得加权。 好像咱医学统计学书上说有序资料不能用卡方检验的吧？原因是在R X C表格里如果调换分组顺序，卡方值不变，所以这样对于有序资料来说不合理什么的，所以是不是应该如楼上所说的用秩和检验比较合理呢？困惑求解~~
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爱默笙 CNH卡方也就是分层卡方或者成组的Wilcoxon秩和检验都可以 谢谢，我也想过用秩和做，可是SPSS操作起来具体怎么做呢？我安装的是SPSS 21.0，可以指导一下吗，谢谢！
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walt307 爱默笙 ?CNH卡方也就是分层卡方或者成组的Wilcoxon秩和检验都可以? 谢谢，我也想过用秩和做，可是SPSS操作起来具体怎么做呢？我安装的是SPSS 21.0，可以指导一下吗，谢谢！你的分组变量是等级资料，观察变量任然是无序变量，所以依然可以用R*C卡方，目的是研究不同分组间的构成情况。我也用秩和检验做了，结果接近，各组间无统计学差异，但是卡方分割显示1组和3组，2组和3组间有差异，1组2组无统计学差异，从临床角度来说还是可以解释的。手边不方便马上拍图给你
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你看下呢，仅供参考
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爱默笙 你看下呢，仅供参考非常感谢，上图中的秩和检验是Wilcoxon还是叫别的检验啊？还有就是是否您用卡方算也是一样的总p值没有差异，而1、3和2、3有差异呢？
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卡方的图表直接拍给你啦，这个好像用卡方分割还有点意思
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第二个是卡方检验的结果
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爱默笙 第二个是卡方检验的结果 非常感谢，还有两个问题：1.卡方检验的图表下方那些，p值是看前一列还是后一列啊？2.以前学统计时候，好像如果有ABC三组数据两两比较，只要其中有一组有差异，总p值也应是有差异的啊？不是吗？
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K-W检验后面一列是P值三组比较的时候P值接近0.05，估计是因为不够，所以没有出现较明显的＜0.05。
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爱默笙 K-W检验后面一列是P值三组比较的时候P值接近0.05，估计是因为不够，所以没有出现较明显的＜0.05。 恩，明白了最后还有一个问题，对于I、II、III期肿瘤，另一个检测指标结果是：若干 个/ml血（这算是计量资料吧？）此前我没注意到分期有序的事儿，就用SPSS独立样本资料的方差分析做了，目的是比较不同分期这个检测结果之间有无差异（我希望的是有差异的，而且分期越晚最好计数结果越多），不知道这样的有序分期用独立样本方差分析对不对，还是应该用什么别的统计方法? 分期
检测结果（/ml）1
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如果满足方差分析的条件是可以，如果不满足应该可以用Kruskal-Wallis H检验，若有统计学意义，可以进一步用Nemenyi检验做两两比较，只是好像要用手工操作的。
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爱默笙 K-W检验后面一列是P值三组比较的时候P值接近0.05，估计是因为不够，所以没有出现较明显的＜0.05。这里右边那列的p值有没有意义是跟0.05比较还是要跟0.05/3=0.016比较呢?
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噢sorry我忽视了，应该是和分割后的 alpha值比较，你的数据恐怕还要再完善
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求教再完善指的是？
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求助：如何用SPSS分析环境微生物学中的Shannon-Weaver
本人做环境微生物学实验，用DGGE方法，可以用软件从扫描照片上得到该环境中的微生物种类多样性数值，但是不知道如何用SPSS软件分析其中的Shannon-Weaver，想向各位请教。不胜感激！try Primer你看看这个吧：《实用现代统计分析方法与SPSS 应用》希望对你有帮助！晕!发不上来！想看就给个邮箱！lizhixin_11:
我也想看看《实用现代统计分析方法与SPSS 应用》，能给我一份吗？我的邮箱是：
先谢谢了！我也想看《实用现代统计分析方法与SPSS 应用》，我邮箱：谢谢大哥了！.cn不好意思，前段时间处野外了，所以没时间上来看看不好意思，前段时间忙，让各位久等了，抱歉！马上发给大家！没收到请提示我重发。guhr@刚刚看到这篇帖,请你也发给我一份吧,谢谢正在学习SPSS中，请你发给我一份吧，谢谢了正在学习SPSS中，请你发给我一份吧，谢谢了 Shannon指数不是用SPSS计算的，你在看一下生态学的书，有这个计算公式和介绍，貌似是孙儒泳著的，（生态学）lizhixin_11 wrote:你看看这个吧：《实用现代统计分析方法与SPSS 应用》希望对你有帮助！晕!发不上来！想看就给个邮箱！先麻烦你把这本书发给我，谢谢！ecnu_.cn请问，我怎么运用这个统计软件分析遗传多样性与海拔梯度间的线性关系？是用多态性位点百分率ppl、杂合度He、还是香农指数S与海拔梯度进行分析？最后，与海拔进行分析时，是以种群为单位？还是以单个样本为单位？情赐教谢谢！不知道上面的兄弟有没有人看到能把这本书发给我看看的谢谢了邮箱.cn直接在excel中处理即可你好,我也想要一份&实用现代统计分析方法与SPSS 应用&谢谢!
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学易书城里找找，我一直用，什么都在里面找
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