小明正在家看着电视奶奶来了他让奶奶坐在沙发上还把电视让给奶奶看写作文_百度知道
小明正在家看着电视奶奶来了他让奶奶坐在沙发上还把电视让给奶奶看写作文
小明正在家看着电视奶奶来了他让奶奶坐在沙发上还把电视让给奶奶看写作文
小明的行为是很对的 这样子孝敬的奶奶也积极的完成了自己的作业是一个很懂事的孩子
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出门在外也不愁成全,话题作文
成全,话题作文
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篇一：话题作文成全
“成全”:帮助人使实现某种愿望
成全是人类灵魂中最高雅的思索
----题记 没有石头的忍耐，就没有水滴的击穿;没有小溪的细微,就没有大海的汹涌;没有绿叶的陪衬,就没有红花的妖娆;没有珠贝的痛苦,就没有明珠的闪亮。或许你是成功者,但请你回过头,注视一下你所拥有的成全。
马路上的成全
红灯灭了，绿灯亮起。车队却还停滞不前。原来是我们的汽车堵在了前面。妈妈的驾驶技术不太好，在上坡处熄了火。后面的喇叭“嘀嘀”地响着，妈妈的头上酿出了汗珠。一会儿，一个中年男子走上前来，脸上带着淡淡的笑容，对妈妈说：“别急，后面的人以为出事故了，我来看看。”他脸上的笑容照亮了我的眼睛。很快，后面的鸣笛声消失了。妈妈打着火，驶过了十字路口。而后面那位车主却又不得不再等一分钟。但我看见他的脸上挂着一丝微笑，暖如阳光。我笑了，感谢您，无私的成全。
校园的成全
放学了，食堂中又排起了长龙。我站在推进的队伍中，一摸口袋，回头望去，饭卡正掉在队尾，我急忙转身走去捡，心想：“又得从头排起。”但是后面的那位同学却依然站在那里，没有向前挤上。我回到队里，看见他的脸上挂着一丝微笑。我笑了，感谢您，优雅的成全。
病房中的成全
我捂着头,手上扎着液管，无力的拖着高烧的身体在满是病人的病房中穿梭。我坐到一把僵硬的椅子上。我几乎晕倒。旁边床上躺的一位清瘦的哥哥，却又飞快的坐起，他站着，轻轻的对我说：“我的病都好了，你来这儿躺会吧。”他轻轻地扶我到床上躺下。他的脸上挂着一丝微笑。我笑了，感谢您，温暖的成全。 感恩成全，感恩生活中给我们爱的人。也许我们也应该献上一份善意的成全，给别人一个微笑。
成全是什么
生活如海，成全作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，成全作径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，成全作曲，和歌而曲，方知歌之动听。
成全是什么？朋友，请让我来告诉你。成全是2008年汶川地震中一个母亲的壮举。至今我仍记得那一幕：在废墟中，一个母亲双膝跪地，双手紧紧支撑着地面，后背上支撑着千斤重的巨石，但她不屈服，她的身体弯成了弓形，原来她是为了身下的孩子，她用自己的身体为孩子搭起了一个生命的空间，使孩子得以获救，等救援人员想要将孩子抱出时，她的身体已经僵硬，仍在保护着自己的孩子。在她的身下有个手机，手机上显示着一个给孩子的留言“宝贝，如果你还活着，妈妈会天堂上深爱着你的。”成全是地震来临时母亲宁愿自己失去生命，也要成全孩子生的希望。
成全是什么？朋友，请让我来告诉你，成全是歌手丛飞无私地将自己的积蓄捐给偏远山区的孩子，让他们接受教育。让他们能在学海中自由的遨游，然而在病痛面前，丛飞却没能坚持下来，
在丛飞离去后，许多市民自发组织为丛飞送行，丛飞虽然走了，但他的“成全奉献”精神会被一直传递下去。更多的人也将加入到奉献社会的行列中来，成全孩子们读书的愿望。
成全是什么？朋友，请让我来告诉你，成全是老师们辛苦地教书育人，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”高度概括了老师无私奉献的精神，您是幸勤的园丁，培育者祖国的花朵，成全学生们求知的梦想。
成全是什么？成全是默默无闻，无私奉献成全是生活中的风和日丽，优美独特;成全是生活中的一杯香茗，韵味悠长；成全是大海上的航标灯，引领船支驶入正确的航道；成全是??
轰，轰，轰，一声声巨雷声夹杂在汹汹大雨中??
站在校门前的我心里暗自咒骂到：“下这么大的雨，是存心
不让人回家嘛！”我苦苦地沉思着，心想：“雨不知道何时才会停，还是冒雨跑回家吧！”正当我做好准备向前冲的时候，在汹汹大雨中她隐约看见远处有一个撑着雨伞正卖力向自己这方向走来的身影，那身影在大雨中显得十分瘦弱，卖力的脚步使他看起来东倒西歪的，虽然大雨妨碍了我的视线，可仿佛是与生俱来血浓于水的心灵感应，我知道那瘦弱身影的主人，正是与我相处了十五年的父亲。
当我还不能及时回过神来，父亲不知不觉间已站在我的面前，父亲边喘气边叫着女儿，我回过神来问道：“爸爸，你怎么来了？”父亲回答道：“因为早上我见你没有把雨伞放进书包，就知道你这个大头虾忘记了”，我接过雨伞与父亲并肩地走在大雨中，但雨伞太小了，滴答滴答??父亲和我的肩膀都被雨水渗透了，我生怕父亲让雨淋湿所以故意把雨伞向父亲那边靠，而父亲也怕我淋湿会生病，也故意把雨伞推向我这一边，自己的半个身子都露在雨中，就这样一来二去的，我们终于回到了家，放下雨伞后我望了望父亲，父亲也望了望我，两个湿透的家伙互视着都笑了，这简单的笑声中充满了爱。
十六岁那一年，我在考场上遇到了一道作文题目，题目就一行简单而寓意深厚的字：“爸爸爱吃鱼头，我从小就知道”，看着这个题目，我的思绪飘远了，小时候，每一次吃饭，爸爸总挑着鱼头鱼骨来吃，那时候的我，单纯的以为父亲真的是鱼头鱼骨的爱好者，所以总会把鱼头鱼骨留给父亲，而父亲每次都没有多说，而是统统都接受了，可自我懂事以来，每一次吃饭她都会把最肥美的鱼肉留给父亲，因为我明白父亲之所以爱吃鱼头鱼骨，是因为父亲爱我。望着试卷上的这道作文题目，一滴无声的眼泪悄悄地从我的脸颊上滑落，我微笑着，拿起载满爱的笔开始了我的作文。
后来，考试的成绩出来了，在校级里，我的作文名列了第一，在作文下面老师写到这样的一句简单的评语：“字里行间洋溢着爱”。
现在已经十七岁的我又遇上了一道作文题目，借着作文把我和父亲的故事写了下来，因为我想成全那一份爱
有一种爱叫成全
孔子有之曰：“君子成人之美，不成人之恶。”成全是种爱，是勇气，是为了让心更宽阔。
望着一双双祈求渴望的眼睛，这是他们唯一的娱乐，我的心软了，机械似地伸出了手，摊开紧握的拳头，那张邮票静静地躺在我的手上。突然间，我似乎察觉到了什么，猛地一收手――手
空了。此时的那群孩子已经拿着那张留有我体温的邮票欢呼雀跃，一个女孩眼中竟泛出了晶莹。
为什么我会心软？“嫦娥奔月”那是我最爱的一张邮票，是爷爷从北京寻回的。此时的心像被割走了一块肉，还滴着血。 漫步在月光下，我的心满满的是那张邮票。今晚的月亮和那方寸纸上的一般明亮。它眨着诡异的眼睛，怜悯地注视着我，似乎能看透我满心的后悔。嫦娥因得不到他人的成全而孤身飘于广寒宫，留下孤独摇曳的桂花树，留在天地间满满的苦恋与相思，留下了一段千古遗憾。也许我平凡的心同样载不动“成全”二字。 信手翻阅起身边的报纸，一篇文章彻底打动了我：一个女孩在她二十岁的时候得知她的母亲并不是她的亲生母亲时，她发了疯地寻找她的生母。此时，这位养母并没有责备她，反而放下了工作，陪同这个女孩寻找。半年后，女孩找到了她的生母，这位养母也笑着离开。两天后，这个女孩奇迹般地出现在了这位养母的面前，她说了这样一句：“妈妈，我将与她们做朋友，而你，是我永远的母亲。”
霍的，我豁然开朗：“成全”，多伟大的字眼，它是理解与宽容的化身。为了成全他人而放弃自己最宝贵的东西永远不会吃亏，它将打开另一扇窗户让爱重新流进，而且会比以前更爱。送人玫瑰，也会手留余香。
第二天，孩子们拿着他们完整的邮册围绕在我身边，看着贫穷中绽放的笑脸，心中的后悔消释了，随着他们会心地笑开了。 春天孕育了百花，百花同样为春天绽放了一份美丽。心不在于平凡，而在与心中成全的花朵是否绽放。
成全也是美
一滴露珠晶莹剔透，我感受到你心灵折射的光芒。 你让我想起多年前我曾经邂逅过这样的一朵花。
顶端分出叉来，同时结出两个小小的花骨朵。我好奇地等待着这场无声的比赛究竟谁会获胜。过了一段时日，它们竟同时盛开了。从花瓣边缘的淡粉到中间的粉红，一直延续到底部的桃红，那层层的颜色像一道布满玄奥的谜语，使我更加沉醉。“我舍不得你??”，“你一定要好好的生活，带着我的生命，一起活下去！”我惊讶地听到了她们的窃窃私语。第二天，一朵像往常一样高昂着头，一朵却有些无力。后来，一朵越来越灿烂，花盘绽放舞姿曼妙，另一朵却变得枯黄衰败，面向着那朵娇艳的花，像是在认输，又像在饱含深情地寄托着什么。
我惊异于这样的伟大，枯败凋零自己成全他人娇艳夺人。我震撼于这微弱而绚烂的生命传达出的宏大的生命排场。
又一天，我遇到了如此的你，在去医院复查的公交车上。 公交上挤挤挨挨。白发苍苍的你被扎着马尾辫的女儿从后面护着，站得几许宽松。而她的马尾辫恰挤在我眼前，而且随着车子颠簸晃来扫去，令我不悦。从你们的对话中得知，你病了，和我同路。我开始心甘情愿地忍受由圆柱体变为长方体之痛，尽量使你宽松些。
窗边一个看风景的男孩转过头来，要给您让座，你说谢谢不用坐，因为很快到站。她也替你推脱着，说什么你身体不错可以站着。我有些疑惑。那男孩面露些尴尬，再次给您让座。她似乎还想再次婉言谢绝，你却在道谢中慢慢走到座位前微笑着坐下。 男孩一脸快乐。但是，她却在叹气。天下竟有如此怪诞之事，我更疑惑了，甚至有点生气。
公交车突然刹车，你紧蹙了一下眉头，歪着身，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替你暗自庆幸，亏得你没有再客套，如果一直硬撑，还不知要再遭多少罪呢。
下车了。医院里，我听见你们的对话，原来你臀部有伤，不宜坐，现在正疼得厉害。
总算搞明白了，另有隐情！为了成全那男孩的爱心，免得将来他对让座有所顾虑，于是你就硬是强忍着原本可以避免的痛楚。
成全别人的爱心，更是一种境界！于是明白要像花儿那样绽放！
一滴露珠晶莹剔透，折射出整个世界的色彩，我将它滴落在手心，渗透进生命的血脉。
关于成全的素材
成全一棵树:一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把树苗栽在门口。
母亲栽完后，她的孩子从屋里一瘸一拐的走出来。“妈妈，把这棵小树也栽下吧！”孩子的手里擎着一棵树苗―――那是他母亲丢弃的一棵，他又瘦又小，甚至有一丝枯萎。孩子吃力的站在母亲的面前。他是母亲最小的孩子，一出生就残疾，孩子擎着那棵树苗渴望妈妈把着一棵栽上，妈妈同意了他的请求。 这个小男孩经常给这棵树浇水这棵树和小男孩一样茁壮成长起来，后来这个男孩上学了，数年后??
这个小男孩成了一位富翁，某天他坐着高级轿车回家时很远就看到了那棵树，那棵树长的非常的高大。他跑过去抱住母亲，后来他一有时间就回家看母亲并坐在那棵树下和母亲聊天。 成全这棵弱小的树就好比这个小男孩。如果不给这棵树生的机会，这棵树不会象现在长的高大，同样人也是一样的。 扁鹊的哥哥们:一次魏文侯找到扁鹊，问他：“我听说你们家弟兄三个人都学医，那么谁的医术最高？”
扁鹊脱口而出，问他：“我大哥的医术最高，二哥次之，我最差。”
魏文侯惊讶地问：“那为什么你名动天下，他们两个一点名气都没有？”
扁鹊说：“我大哥的医术之高，可以防患于未然。一个人病未起之时，他一望气色便知，于是用药把他调理好，所以天下人都以为他不会治病。
“我二哥的能耐，是能治病于初起之时，防止酿成大病。病人刚开始感冒咳嗽时，他就用药将人治好了，所以我二哥的名气仅止于乡里，被人认为是治小病的医生。
“我呢，因为医术最差，所以一定要等到这个人病入膏盲、奄奄一息时，才下虎狼之药，让其起死回生。所以，世人便以为我是神医。
“想想看，像我大哥这样治病，人的元气丝毫不伤；我二哥治病，病人元气稍有损伤就补回来了；像我这样治病呢，命是捡回来了，可元气大伤。你说，我们家谁的医术最高明？”
其实这个故事，每个成功的人士都该记在心里，因为这个世界有太多的成全与偶然。篇二：以成全为话题的作文
以成全为话题的作文
以成全为话题的作文（一）
许多的事情，总是在经历过以后才会懂得。一如感情，痛过了，才会懂得如何保护自己；傻过了，才会懂得适时的坚持与放弃，在得到与失去中我们慢慢地认识自己。其实，生活并不需要这么些无谓的执着，没有什么就真的不能割舍。学会放弃，生活会更容易。
学会放弃，在落泪以前转身离去，留下简单的背影；学会放弃，将昨天埋在心底，留下最美好的回忆；学会放弃，让彼此都能有个更轻松的开始，遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心。这一程情深缘浅，走到今天，已经不容易，轻轻地抽出手，说声再见，真的很感谢，这一路上有你。曾说过爱你的，今天，仍是爱你。只是，爱你，却不能与你在一起。一如爱那原野的烂漫，爱它，却不能携它归去。
每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。是不能拥有的遗憾让我们更感眷恋；是夜半无眠的思念让我们更觉留恋。感情是一份没有答案的问卷，苦苦的追寻并不能让生活更圆满。也许一点遗憾，一丝伤感，会让这份答卷更隽永，也更久远。
收拾起心情，继续走吧，错过花，你将收获雨；错过他，我才遇到了你。继续走吧，你终将收获自己的美丽。
谁说喜欢一个人就一定要和他在一起。默默的为他祝福，希望他快乐就足已。但是并不是所有人都会快乐。喜欢一个，最重要的是让他快乐，因为他的喜怒哀乐都会牵动你的心绪。所以也有这样一句话“你快乐，所以我快乐。”
喜欢一样东西，就要学会欣赏它，珍惜它，使它更弥足珍贵。
喜欢一个人，就要让他快乐，让他幸福，使那份感情更诚挚。如果你做不到，那你还是放手吧！所以有时候，也要学会放弃，因为放弃也是一种美丽。
以成全为话题的作文（二）
他刚进初中那年，母亲抱回哇哇大哭的她，她哭是因为饿，尚不知失去双亲之痛。天上掉下个“小妹妹”，他异常欣喜。
他读高中时，牵起她小小的手，送她进幼儿园，他总是在他松手的刹那，用力将他拉低，踮起小脚，柔软的小嘴在他颊上亲一下在亲一下，旋即转身，跑向她的教室，他总是担心她摔跤，跟在她身后喊：丫头，慢一点！她快乐的答应着，却不转身，裙边上的蝴蝶结在奔跑中，展翅欲飞。
高中毕业，他考进本地学府，她正好七岁。医生说，七岁，是做手术的最佳年龄。他请假和妈妈一起照顾她，他看到父亲签字的手不住的在颤抖，心紧了又紧，却买了她最喜欢的卡通画册，一字一行，惟妙惟肖的读给她听。术后她醒来，费力地叫了一声“哥”，声音渺如云烟，惹得他跑出病房，抱着医院的梧桐树，如孩子般无助的大哭。
他大学毕业，很多次机会可以去更大的城市，找更合适的职位，可是他死活不肯。母亲催促，他只是沉默，急了才说了一句”我走了，丫头会死掉！”母亲骂他乱讲话，却不再逼他去外地。
初夏，菱角刚上市，他便吵着要他买来吃。他不肯，他怕硬硬的菱角硌破她的嘴唇和手指，她便假装哭泣，却偷偷的透过指缝看他的反应。他明知，也不揭穿，依了她，买下两斤菱角，一个个用菜刀拦腰切断，再一个个挤出粉白的米来。她只顾拿来丢进嘴里，急的他连声喊慢一点哎，小祖宗！她得意地笑，捡一个大粒的，丢进他的嘴里。
她高中，身子更虚弱，成绩总是不及人家，他索性换了一份清闲的工作，薪水少了
很多，却可以在下班的时候给她补习功课。她哭，他哄，她笑，他亦笑。丫头，你几时才长大？
她进大学，他已近而立，依旧单身。她开始带男孩子回家，开心甜蜜的模样。母亲开始催促他结婚，他只好谈下一个女友，她见了，很礼貌的叫她为姐姐，然后彼此牵手去那个叫千百饰的小店去挑选化妆品。
第二年开春，他在女友的要求下去北京发展，但仍然担心她，她轻松笑曰“老哥，没事的啦。有爸妈和男友帮我罩着啦！”秋天没有任何预言与铺垫，她心脏病突发，他匆忙赶回，已再也听不到她再叫他哥。
她曾带回家来的那个男孩叫住他：我从来就不是她的男朋友，她只是说哥不是亲生却胜似亲生，为她牺牲太多，要给他正常的生活。
他细心替她收拾房间，宛如她同往日一样放学就会回来，却在梳妆台上，碰到他送给她的不倒翁，剧烈摇晃中，他看到底部刻有细如蚊蝇的两行小字：前尘往事断肠诗，侬为君痴君不知。
那是她的字体，大概是他去北京后刻上去的吧？他抱着不倒翁，跌坐在地，心痛如裂。
他一直在等她长大，却不知，在逝水流年里，她已然懂得，世间有一种爱叫做成全。
以成全为话题的作文（三）
赠人玫瑰，手有余香。成全别人，又何尝不是一种美德呢？在前几天，我读了一篇文章《松开的鞋带》，它含意深刻，使我深受感悟。
这个&故事叙述了一个表演者和一个年轻人的故事：一位表演者准备去表演，结果碰见了一位年轻人，年轻人笑眯眯地说：“先生，您的鞋带掉了，请您系好。”那位演员点了点头，微笑了一下，系好了鞋带，便走了。到了后台，那位演员又把鞋带松开了。后台的工作人员疑惑地问：“您为什么又把鞋带给解开了？”那位先生对他说：“我要扮演一个长途跋涉的旅行者才会把鞋带解开，这样显得我十分疲劳，而那位年轻人的提醒也是一种善意，我不能伤他的自尊，成全别人的善意也是一种美德啊！”
这个故事虽然简单却含意深刻。为什么那位先生会尊重年轻人的意见系上鞋带呢？因为他不想伤害到那位年轻人的心灵和自尊，而这位先生也是一个会尊重他的人，他懂得去成全别人的善意。假若这位先生不去理会这位年轻人，就会伤到年轻人的自尊心，使他不敢再帮助别人，提醒别人，而在一旁袖手旁观。读了这篇文章，我觉得我们不应该伤害别人的自尊心和善良，更不要伤害到别人纯洁的心灵。有位名人曾说过：“所有的鲜花都应该得到蜜蜂的青睐，所有的善意都应该得到别人的称赞。”
我曾在一个报刊看过一个故事：一个雷锋日，小朋友们都争着做好事，妮妮也不例外。她上车占了一个位子，想让给老人们坐。但其他小朋友都把位子让给了老人家坐，而妮妮的位子却没有让出去。这时刚好有一位老奶奶上车了，妮妮马上站起来把位子让给老奶奶，老奶奶几次推托才坐下来，老奶奶坐得十分痛苦，一个急刹车，老奶奶发出一声惨叫，车在医院停了下来。
“妈，您的屁股刚刚做完手术，您还坐凳子？！”老奶奶的女儿责怪到。
“女儿，那是别人的好意，我们应该成全别人。”老奶奶笑眯眯地说。
老奶奶之所以会忍着疼痛而坐着座位，因为她不想伤害小女儿善良纯洁的心灵，她懂得成全善意也是一种美德。
我读这篇文章，懂得了：虽然有时候成全别人只是微不足道的事，但这也是出自他人的善意，应该尊重他人。成全别人也是一种美德。篇三：成全的作文
成全的作文
成全的作文（一）
轰，轰，轰，一声声巨雷声夹杂在汹汹大雨中??
站在校门前的女儿心里暗自咒骂到：“下这么大的雨，是存心不让人回家嘛！”她苦苦地沉思着，心想：“雨不知道何时才会停，还是冒雨跑回家吧！”正当她做好准备向前冲的时候，在汹汹大雨中她隐约看见远处有一个撑着雨伞正卖力向自己这方向走来的身影，那身影在大雨中显得十分瘦弱，卖力的脚步使他看起来东倒西歪的，虽然大雨妨碍了女儿的视线，可仿佛是与生俱来血浓于水的心灵感应，她知道那瘦弱身影的主人，正是与她相处了十五年的父亲。
当女儿还不能及时回过神来，父亲不知不觉间已站在女儿的面前，父亲边喘气边叫着女儿，女儿回过神来问道：“爸爸，你怎么来了？”父亲回答道：“因为早上我见你没有把雨伞放进书包，就知道你这个大头虾忘记了”，女儿接过雨伞与父亲并肩地走在大雨中，但雨伞太小了，滴答滴答??父亲和女儿的肩膀都被雨水渗透了，女儿生怕父亲让雨淋湿所以故意把雨伞向父亲那边靠，而父亲也怕女儿淋湿会生病，也故意把雨伞推向女儿那一边，自己的半个身子都露在雨中，就这样一来二去的，他们终于回到了家，放下雨伞后女儿望了望父亲，父亲也望了望女儿，两个湿透的家伙互视着都笑了，这简单的笑声中充满了爱。
十六岁那一年，女儿在考场上遇到了一道作文题目，题目就一行简单而寓意深厚的字：“爸爸爱吃鱼头，我从小就知道”，看着这个题目，女儿的思绪飘远了，小时候，每一次吃饭，爸爸总挑着鱼头鱼骨来吃，那时候的她，单纯的以为父亲真的是鱼头鱼骨的爱好者，所以总会把鱼头鱼骨留给父亲，而父亲每次都没有多说，而是统统都接受了，可自她懂事以来，每一次吃饭她都会把最肥美的鱼肉留给父亲，因为她明白父亲之所以爱吃鱼头鱼骨，是因为父亲爱她。望着试卷上的这道作文题目，一滴无声的眼泪悄悄地从女儿的脸颊上滑落，女儿微笑着，拿起载满爱的笔开始了她的作文。
后来，考试的成绩出来了，在校级里，女儿的作文名列了第一，在作文下面老师写到这样的一句简单的评语：“字里行间洋溢着爱”。
现在已经十七岁的女儿又遇上了一道作文题目，借着作文把她和父亲的&故事写了下来，因为她想成全那一份爱。
成全的作文（二）
一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把树苗栽在门口。
母亲栽完后，她的孩子从屋里一瘸一拐的走出来。“妈妈，把这棵小树也栽下吧！”
孩子的手里擎着一棵树苗――那是他母亲丢弃的一棵，他又瘦又小，甚至有一丝枯萎。孩子吃力的站在母亲的面前。他是母亲最小的孩子，一出生就残疾，孩子擎着那棵树苗渴望妈妈把着一棵栽上，妈妈同意了他的请求。
这个小男孩经常给这棵树浇水这棵树和小男孩一样茁壮成长起来，后来这个男孩上学了，数年后??
这个小男孩成了一位富翁，某天他坐着高级轿车回家时很远就看到了那棵树，那棵树长的非常的高大。他跑过去抱住母亲，后来他一有时间就回家看母亲并坐在那棵树下和母亲聊天。
成全这棵弱小的树就好比这个小男孩。如果不给这棵树生的机会，这棵树不会象现在长的高大，同样人也是一样的。
成全的作文（三）
他刚进初中那年，母亲抱回哇哇大哭的她，她哭是因为饿，尚不知失去双亲之痛。天上掉下个“小妹妹”，他异常欣喜。
他读高中时，牵起她小小的手，送她进幼儿园，他总是在他松手的刹那，用力将他拉低，踮起小脚，柔软的小嘴在他颊上亲一下在亲一下，旋即转身，跑向她的教室，他总是担心她摔跤，跟在她身后喊：丫头，慢一点！她快乐的答应着，却不转身，裙边上的蝴蝶结在奔跑中，展翅欲飞。
高中毕业，他考进本地学府，她正好七岁。医生说，七岁，是做手术的最佳年龄。他请假和妈妈一起照顾她，他看到父亲签字的手不住的在颤抖，心紧了又紧，却买了她最喜欢的卡通画册，一字一行，惟妙惟肖的读给她听。术后她醒来，费力地叫了一声“哥”，声音渺如云烟，惹得他跑出病房，抱着医院的梧桐树，如孩子般无助的大哭。
他大学毕业，很多次机会可以去更大的城市，找更合适的职位，可是他死活不肯。母亲催促，他只是沉默，急了才说了一句”我走了，丫头会死掉！”母亲骂他乱讲话，却不再逼他去外地。
初夏，菱角刚上市，他便吵着要他买来吃。他不肯，他怕硬硬的菱角硌破她的嘴唇和手指，她便假装哭泣，却偷偷的透过指缝看他的反应。他明知，也不揭穿，依了她，买下两斤菱角，一个个用菜刀拦腰切断，再一个个挤出粉白的米来。她只顾拿来丢进嘴里，急的他连声喊慢一点哎，小祖宗！她得意地笑，捡一个大粒的，丢进他的嘴里。
她高中，身子更虚弱，成绩总是不及人家，他索性换了一份清闲的工作，薪水少了很多，却可以在下班的时候给她补习功课。她哭，他哄，她笑，他亦笑。丫头，你几时才长大？
她进大学，他已近而立，依旧单身。她开始带男孩子回家，开心甜蜜的模样。母亲开始催促他结婚，他只好谈下一个女友，她见了，很礼貌的叫她为姐姐，然后彼此牵手
去那个叫千百饰的小店去挑选化妆品。
第二年开春，他在女友的要求下去北京发展，但仍然担心她，她轻松笑曰“老哥，没事的啦。有爸妈和男友帮我罩着啦！”&秋天没有任何预言与铺垫，她心脏病突发，他匆忙赶回，已再也听不到她再叫他哥。
她曾带回家来的那个男孩叫住他：我从来就不是她的男朋友，她只是说哥不是亲生却胜似亲生，为她牺牲太多，要给他正常的生活。
他细心替她收拾房间，宛如她同往日一样放学就会回来，却在梳妆台上，碰到他送给她的不倒翁，剧烈摇晃中，他看到底部刻有细如蚊蝇的两行小字：前尘往事断肠诗，侬为君痴君不知。
那是她的字体，大概是他去北京后刻上去的吧？他抱着不倒翁，跌坐在地，心痛如裂。
他一直在等她长大，却不知，在逝水流年里，她已然懂得，世间有一种爱叫做成全。篇四：话题作文成全
以成全为话题作文
“成全”:帮助人使实现某种愿望
成全是人类灵魂中最高雅的思索
没有石头的忍耐，就没有水滴的击穿;没有小溪的细微,就没有大海的汹涌;没有绿叶的陪衬,就没有红花的妖娆;没有珠贝的痛苦,就没有明珠的闪亮。或许你是成功者,但请你回过头,注视一下你所拥有的成全。
马路上的成全
红灯灭了，绿灯亮起。车队却还停滞不前。原来是我们的汽车堵在了前面。妈妈的驾驶技术不太好，在上坡处熄了火。后面的喇叭“嘀嘀”地响着，妈妈的头上酿出了汗珠。一会儿，一个中年男子走上前来，脸上带着淡淡的笑容，对妈妈说：“别急，后面的人以为出事故了，我来看看。”他脸上的笑容照亮了我的眼睛。很快，后面的鸣笛声消失了。妈妈打着火，驶过了十字路口。而后面那位车主却又不得不再等一分钟。但我看见他的脸上挂着一丝微笑，暖如阳光。我笑了，感谢您，无私的成全。
校园的成全
放学了，食堂中又排起了长龙。我站在推进的队伍中，一摸口袋，回头望去，饭卡正掉在队尾，我急忙转身走去捡，心想：“又得从头排起。”但是后面的那位同学却依然站在那里，没有向前挤上。我回到队里，看见他的脸上挂着一丝微笑。我笑了，感谢您，优雅的成全。
病房中的成全
我捂着头,手上扎着液管，无力的拖着高烧的身体在满是病人的病房中穿梭。我坐到一把僵硬的椅子上。我几乎晕倒。旁边床上躺的一位清瘦的哥哥，却又飞快的坐起，他站着，轻轻的对我说：“我的病都好了，你来这儿躺会吧。”他轻轻地扶我到床上躺下。他的脸上挂着一丝微笑。我笑了，感谢您，温暖的成全。
感恩成全，感恩生活中给我们爱的人。也许我们也应该献上一份善意的成全，给别人一个微笑。
成全是什么
生活如海，成全作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，成全作径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，成全作曲，和歌而曲，方知歌之动听。
成全是什么？朋友，请让我来告诉你。成全是2008年汶川地震中一个母亲的壮举。至今我仍记得那一幕：在废墟中，一个母亲双膝跪地，双手紧紧支撑着地面，后背上支撑着千斤重的巨石，但她不屈服，她的身体弯成了弓形，原来她是为了身下的孩子，她用自己的身体为孩子搭起了一个生命的空间，使孩子得以获救，等救援人员想要将孩子抱出时，她的身体已经僵硬，仍在保护着自己的孩子。在她的身下有个手机，手机上显示着一个给孩子的留言“宝贝，如果你还活着，妈妈会天堂上深爱着你的。”成全是地震来临时母亲宁愿自己失去生命，也要成全孩子生的希望。
成全是什么？朋友，请让我来告诉你，成全是歌手丛飞无私地将自己的积蓄捐给偏远山区的孩子，让他们接受教育。让他们能在学海中自由的遨游，然而在病痛面前，丛飞却没能坚持下来，在丛飞离去后，许多市民自发组织为丛飞送行，丛飞虽然走了，但他的“成全奉献”精神会被一直传递下去。更多的人也将加入到奉献社会的行列中来，成全孩子们读书的愿望。
成全是什么？朋友，请让我来告诉你，成全是老师们辛苦地教书育人，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”高度概括了老师无私奉献的精神，您是幸勤的园丁，培育者祖国的花朵，成全学生们求知的梦想。
成全是什么？成全是默默无闻，无私奉献成全是生活中的风和日丽，优美独特;成全是生活中的一杯香茗，韵味悠长；成全是大海上的航标灯，引领船支驶入正确的航道；成全是??
轰，轰，轰，一声声巨雷声夹杂在汹汹大雨中??
站在校门前的我心里暗自咒骂到：“下这么大的雨，是存心不让人回家嘛！”我苦苦地沉思着，心想：“雨不知道何时才会停，还是冒雨跑回家吧！”正当我做好准备向前冲的时候，在汹汹大雨中她隐约看见远处有一个撑着雨伞正卖力向自己这方向走来的身影，那身影在大雨中显得十分瘦弱，卖力的脚步使他看起来东倒西歪的，虽然大雨妨碍了我的视线，可仿佛是与生俱来血浓于水的心灵感应，我知道那瘦弱身影的主人，正是与我相处了十五年的父亲。
当我还不能及时回过神来，父亲不知不觉间已站在我的面前，父亲边喘气边叫着女儿，我回过神来问道：“爸爸，你怎么来了？”父亲回答道：“因为早上我见你没有把雨伞放进书包，就知道你这个大头虾忘记了”，我接过雨伞与父亲并肩地走在大雨中，但雨伞太小了，滴答滴答??父亲和我的肩膀都被雨水渗透了，我生怕父亲让雨淋湿所以故意把雨伞向父亲那边靠，而父亲也怕我淋湿会生病，也故意把雨伞推向我这一边，自己的半个身子都露在雨中，就这样一来二去的，我们终于回到了家，放下雨伞后我望了望父亲，父亲也望了望我，两个湿透的家伙互视着都笑了，这简单的笑声中充满了爱。
十六岁那一年，我在考场上遇到了一道作文题目，题目就一行简单而寓意深厚的字：“爸爸爱吃鱼头，我从小就知道”，看着这个题目，我的思绪飘远了，小时候，每一次吃饭，爸爸总挑着鱼头鱼骨来吃，那时候的我，单纯的以为父亲真的是鱼头鱼骨的爱好者，所以总会把鱼头鱼骨留给父亲，而父亲每次都没有多说，而是统统都接受了，可自我懂事以来，每一次吃饭她都会把最肥美的鱼肉留给父亲，因为我明白父亲之所以爱吃鱼头鱼骨，是因为父亲爱我。望着试卷上的这道作文题目，一滴无声的眼泪悄悄地从我的脸颊上滑落，我微笑着，拿起载满爱的笔开始了我的作文。
后来，考试的成绩出来了，在校级里，我的作文名列了第一，在作文下面老师写到这样的一句简单的评语：“字里行间洋溢着爱”。
现在已经十七岁的我又遇上了一道作文题目，借着作文把我和父亲的故事写了下来，因为我想成全那一份爱
有一种爱叫成全
孔子有之曰：“君子成人之美，不成人之恶。”成全是种爱，是勇气，是为了让心更宽阔。
望着一双双祈求渴望的眼睛，这是他们唯一的娱乐，我的心软了，机械似地伸出了手，摊开紧握的拳头，那张邮票静静地躺在我的手上。突然间，我似乎察觉到了什么，猛地一收手――手空了。此时的那群孩子已经拿着那张留有我体温的邮票欢呼雀跃，一个女孩眼中竟泛出了晶莹。
为什么我会心软？“嫦娥奔月”那是我最爱的一张邮票，是爷爷从北京寻回的。此时的心像被割走了一块肉，还滴着血。 漫步在月光下，我的心满满的是那张邮票。今晚的月亮和那方寸纸上的一般明亮。它眨着诡异的眼睛，怜悯地注视着我，似乎能看透我满心的后悔。嫦娥因得不到他人的成全而孤身飘于广寒宫，留下孤独摇曳的桂花树，留在天地间满满的苦恋与相思，留下了一段千古遗憾。也许我平凡的心同样载不动“成全”二字。
信手翻阅起身边的报纸，一篇文章彻底打动了我：一个女孩在她二十岁的时候得知她的母亲并不是她的亲生母亲时，她发了疯地寻找她的生母。此时，这位养母并没有责备她，反而放下了工作，陪同这个女孩寻找。半年后，女孩找到了她的生母，这位养母也笑着离开。两天后，这个女孩奇迹般地出现在了这位养母的面前，她说了这样一句：“妈妈，我将与她们做朋友，而你，是我永远的母亲。”
霍的，我豁然开朗：“成全”，多伟大的字眼，它是理解与宽容的化身。为了成全他人而放弃自己最宝贵的东西永远不会吃亏，它将打开另一扇窗户让爱重新流进，而且会比以前更爱。送人玫瑰，也会手留余香。
第二天，孩子们拿着他们完整的邮册围绕在我身边，看着贫穷中绽放的笑脸，心中的后悔消释了，随着他们会心地笑开了。
春天孕育了百花，百花同样为春天绽放了一份美丽。心不在于平凡，而在与心中成全的花朵是否绽放。
成全也是美
一滴露珠晶莹剔透，我感受到你心灵折射的光芒。 你让我想起多年前我曾经邂逅过这样的一朵花。
顶端分出叉来，同时结出两个小小的花骨朵。我好奇地等待着这场无声的比赛究竟谁会获胜。过了一段时日，它们竟同时盛开了。从花瓣边缘的淡粉到中间的粉红，一直延续到底部的桃红，那层层的颜色像一道布满玄奥的谜语，使我更加沉醉。“我舍不得你??”，“你一定要好好的生活，带着我的生命，一起活下去！”我惊讶地听到了她们的窃窃私语。第二天，一朵像往常一样高昂着头，一朵却有些无力。后来，一朵越来越灿烂，花盘绽放舞姿曼妙，另一朵却变得枯黄衰败，面向着那朵娇艳的花，像是在认输，又像在饱含深情地寄托着什么。
我惊异于这样的伟大，枯败凋零自己成全他人娇艳夺人。我震撼于这微弱而绚烂的生命传达出的宏大的生命排场。
又一天，我遇到了如此的你，在去医院复查的公交车上。
公交上挤挤挨挨。白发苍苍的你被扎着马尾辫的女儿从后面护着，站得几许宽松。而她的马尾辫恰挤在我眼前，而且随着车子颠簸晃来扫去，令我不悦。从你们的对话中得知，你病了，和我同路。我开始心甘情愿地忍受由圆柱体变为长方体之痛，尽量使你宽松些。
窗边一个看风景的男孩转过头来，要给您让座，你说谢谢不用坐，因为很快到站。她也替你推脱着，说什么你身体不错可以站着。我有些疑惑。那男孩面露些尴尬，再次给您让座。她似乎还想再次婉言谢绝，你却在道谢中慢慢走到座位前微笑着坐下。
男孩一脸快乐。但是，她却在叹气。天下竟有如此怪诞之事，我更疑惑了，甚至有点生气。
公交车突然刹车，你紧蹙了一下眉头，歪着身，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替你暗自庆幸，亏得你没有再客套，如果一直硬撑，还不知要再遭多少罪呢。
下车了。医院里，我听见你们的对话，原来你臀部有伤，不宜坐，现在正疼得厉害。
总算搞明白了，另有隐情！为了成全那男孩的爱心，免得将来他对让座有所顾虑，于是你就硬是强忍着原本可以避免的痛楚。
成全别人的爱心，更是一种境界！于是明白要像花儿那样绽放！
一滴露珠晶莹剔透，折射出整个世界的色彩，我将它滴落在手心，渗透进生命的血脉。
关于成全的素材
成全一棵树:一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把树苗栽在门口。
母亲栽完后，她的孩子从屋里一瘸一拐的走出来。“妈妈，把这棵小树也栽下吧！”孩子的手里擎着一棵树苗―――那是他母亲丢弃的一棵，他又瘦又小，甚至有一丝枯萎。孩子吃力的站在母亲的面前。他是母亲最小的孩子，一出生就残疾，孩子擎着那棵树苗渴望妈妈把着一棵栽上，妈妈同意了他的请求。
这个小男孩经常给这棵树浇水这棵树和小男孩一样茁壮成长起来，后来这个男孩上学了，数年后??
这个小男孩成了一位富翁，某天他坐着高级轿车回家时很远就看到了那棵树，那棵树长的非常的高大。他跑过去抱住母亲，后来他一有时间就回家看母亲并坐在那棵树下和母亲聊天。
成全这棵弱小的树就好比这个小男孩。如果不给这棵树生的机会，这棵树不会象现在长的高大，同样人也是一样的。 扁鹊的哥哥们:一次魏文侯找到扁鹊，问他：“我听说你们家弟兄三个人都学医，那么谁的医术最高？”
扁鹊脱口而出，问他：“我大哥的医术最高，二哥次之，我最差。”
魏文侯惊讶地问：“那为什么你名动天下，他们两个一点名气都没有？”
扁鹊说：“我大哥的医术之高，可以防患于未然。一个人病未起之时，他一望气色便知，于是用药把他调理好，所以天下人都以为他不会治病。
“我二哥的能耐，是能治病于初起之时，防止酿成大病。病人刚开始感冒咳嗽时，他就用药将人治好了，所以我二哥的名气仅止于乡里，被人认为是治小病的医生。
“我呢，因为医术最差，所以一定要等到这个人病入膏盲、奄奄一息时，才下虎狼之药，让其起死回生。所以，世人便以为我是神医。
“想想看，像我大哥这样治病，人的元气丝毫不伤；我二哥治病，病人元气稍有损伤就补回来了；像我这样治病呢，命是捡回来了，可元气大伤。你说，我们家谁的医术最高明？”
其实这个故事，每个成功的人士都该记在心里，因为这个世界有太多的成全与偶然。篇五：话题作文题集锦
话题作文题集锦
四川省江油中学
1、 家是什么？家，是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国；家，也是我们人生的起点和成长的避风港。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情或伙伴之谊??（请以“有家真好”为话题，写一篇不少于800字的文章）
2、 希望，是人生奋斗的远大目标，是平凡生活中的小小期待。希望，是生命之舟的原动力，是补充能源的加油站。希望，可以将人引向辉煌，也可以将人诱入歧途。希望，创造了一个个大大小小的故事。希望，蕴蓄着振聋发聩的哲理睿思。（请以“希望”为话题，写一篇不少于800字的文章）
3、 瀑布从万丈悬崖上奔泻而下，像一道闪闪发亮的珠帘，雷鸣般的轰响震撼着群山。可是，人们爬上崖顶，却发现上面不过是一条平缓的小河，它一路走来，汇聚着点点滴滴的泉水。如果它不跨出那一步，冲下悬崖，就只能在山峦之中默默流淌。小河勇敢地跨出那一小，于是有了气势磅礴的瀑布。（读上文后，你有何感想？你有过“勇敢地跨出那一步”的经历或类似的见闻吗？请自拟题目，写一篇文章）
4、 人都希望受人尊重，但受尊重的前提是尊重别人。尊重很容易做到：因为它是得到帮助时道声谢，妨碍别人时亲道句歉，为演出成功鼓掌，为同学的进步喝彩，一句问侯一声再见??总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一咱幸福。（请围绕“尊重”这话题，写一篇作文）
5、 请结合成长中的切身经历，以“我的故事”为题目背景，讲出一段真实的体验和感受。文体不限，题目自拟，字数不少于800字。（导引：有关成长的话题可以说是最好写的，因为在每个人的成长过程中都有这样的经历和体验。此类题目也有一个易犯的弊病，一不注意就会陷入散文化的空泛抒情而淡化主题。按照要求写，以成长经历中一段能引发人共鸣的故事作为故事背景，应是最好的选择。）
6、 历史是人写的，对历史的反思，也许有助于对现实更深层次的认识，很多人说，反思历史就是展望未来。在我们的书本中，在我们的周围说有这样那样的“历史”。请说说你对他们的认识与思考，并以此为话题写一篇文章，不少于800字，文体不限，题目自拟。（导引：关于历史的话题，其实也是关于人的，在我们纵向的视野中找寻出一点认知和感悟。同时在本话题中，命题者已经给出了限制条件，就是要“我们的书本”和“我们的周围”中找到切入点。它既可以是民族的、国家的的情感，也可以是自然的、个人的情感，既可以议论，又可以记叙，也可以抒情。既然话题中要我们谈谈“对它的了解、认识与思考”，那么选择文体时当以散文式的抒情为首选，从而引发出自我的思考。）
7、 一位少年问智者：“我怎样才能成为一个快乐的人呢？”智者回答说：“把自己当成别人，把别人当成自己，把别人当成别人，把自己当成自己。”请以智者所说的四句话中的一句或几句话为话题，写一篇文章。文体不限，不少于800字，题目自拟。提示主题：道德、社会、人生、情感、冲突等。（导引：本话题中，智者的话可以分解为几个不同的观点，或者解释为几种含义，然后把它应用在命题者提示的主题范围内，或道德、社会或人生、情感。很明显，这样的话题非常适合于写成议论文，但如果想使自己的作文能从千篇一律中脱颖而出，还要注意使用自己最擅长的文体，比如小品文，哲理性散文等，这样也许会给人一个惊喜！智者的四句话似乎令人费解，但细细品味，说的也只是平常的道理。“把自己当成别人”，强调的是与人融为一体，和别人相互交流、沟通。“把别人当成自己”，强调的是设身处地，替人着想，理解别人，无私奉献。“把自己当成自己”，强调的是自尊，自重，自爱，自强，自立，自知。“把别人当成别人”，强调的是正确认
识别人，关心、尊重、礼让别人。）
8、 研究下列材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。文体不限，不少于800字。
材料一：日，约300名四川中小学生从成都出发，于美国时间7月19日抵达波特兰，开始了为期三周的美国家庭生活。在一对一的美国家庭里四川学生受到了很好的接待。8月8日，他们到拉斯维加斯进行夏令营的最后一个项目――观光游览，住进了一家五星级酒店。原离开的前一天，他们被酒店赶出了门。门外气温高达41c，孩子不愿走，警卫就叫喊：“GO、GO、GO！”
材料二：参与这次组织管理的某中学政教主任罗老师说：“同学们出国后显得非常兴奋。经常高声吵闹，酒店多次提出意见。此前，美国老师曾多次提醒在公共场所应低声说话。酒店一楼有赌场，当地不允许未成年人观看、参与赌博，但有的同学忍不隹好奇非要去看一下。”
材料三、组织这次活动的四川省出入境服务中心一位小姐说，拉斯维加斯的五星级宾馆有上万名客人入住，孩子们两次拉响火警，酒店两次疏散客人。
材料四：一位孩子家长认为酒店以这种方式对待中国学生是严重的消费歧视，因此他们正式委托某国际律师事务所，向该酒店发函，要求酒店就此事向中国学生道歉。
材料五、当时在现场的某同学回忆说，有个学生在18楼按响了火警按钮，结果消防车、救护车全来了。开始该同学不承认按了按钮，酒店查看监控录像得到证实。另一位同学说，上课第一天同学们扔了一些废纸，第二天美国老师告诉我们要爱护公共环境。 材料六：12岁到美国读中学的张悦悦说，美国中学生更外向、更闹，但他们分场合，我从未在公共场合遇到人大声争论这样的尴尬成全中。
9、1965年，一位四年级学生主动到西雅图图书馆帮忙，他总是认真地把放错地方的图书准
确地回归原位。后来他因搬家而离开了西雅图，但他仍坚持亠让爸爸开车送自己到该图书馆义务劳动。他说：“如果爸爸不送我，我就走着去。”这位少年就是后来的微软电脑奇才比尔?盖茨。（若从材料中“认真地把放错地方的图书准确回归原位”出发，可确定“做事要有高度的责任感”，若从比尔盖茨坚持参加义务劳动，可强调“要重视社会实践这一观点为，它们都是切题的最佳立意。）
10、美国教师教学生画苹果，教师拿着一筐苹果，让学生任意拿一个便作画去。日本教师教
学生画苹果，先让学生仔细观察一会儿，然后开始画。我们中国教师教学生画苹果，则先在黑板上画一个标准的苹果。日本学生画的苹果像鸭梨，最糟糕的是美国学生画的苹
1美国老师的教法DD给学生果，有的像南瓜，有的像葫芦。（从“教法”角度发散：○
2日本教师的教法DD注重培养学生的独立的创作的机会，重视学生创造能力的培养。○
3美、观察能力，培养学生独立观察独立思考的良好习惯。○日两国教师的共同教法DD
4中国教师的教法DD提倡推行科学的教育方式。○“填鸭式”的陈旧落后的教育模式亟
5美、日教师“教的结果”DD只有正确理论的指导下才能最终成功。以上5待改革。○
1～○4观点，若把“教法”与“结果”结合起个立意，但若从现实针对性出发，宜选择○
5可视为最隹立意，来思考，则○行文如何指导向应视具体情况而定，一般宜向针对性强
这一天平倾斜。）
11、水，无处不有。不孕育了生命，也可吞噬生灵；水滋润了大地，也可冲毁万物┅┅人不
能没有水，自然不能没有不。要求：①以“水”为话题，写一篇文章。②所写内容只要与“水”有关，就为符合题意。③除诗歌外，文体不限。可以记叙，也可以编述故事。④不于800字。
12、生活中，真正自信必是有勇气正视自己的人，而这样的自信又往往与寻自己的怀疑和不
满有着内在的联系。事实上，几乎所有的天才都并非自信的人，相反却是有几分自卑，他们知道自己的弱点，于是奋起自强，有了令人吃惊的成功。周国平《智慧与人生》中
有一句发人深省的话：“我相信，天才骨子里大都有一点自卑，成功的强者内心深处往往埋着一段屈辱的历史。”请以此材料为话题，写一篇800字左右的文章，题目自拟。
13、一个日本人在海上救起了一个溺水的人，记者闻讯后便去采访这位舍己救人的英雄，不
想英雄却对着镜头无奈地大摇其头。记者让他讲自己真实的想法 。他说：现在我想起来可真后怕呀，海水那么深，那么凉，那个人又那么重，有一刻我以为自己是必死无疑了。我多么不愿意就这么死了呀。所以，我想在这里告诉你们，我再也不愿意重复这样的人生体验了，从今以后 ，至少10年间，我决不再下海营救溺水的人。金井肇先生（日本教授）是这样评价这件事的：对生命的崇敬使这个人毅然去救助生命；对生命的崇敬又使这个人毅然决定不再去救助生命。这是两种真实。一个人的道德价值体系是不可能也不应该建成空中楼阁的。如果心灵有了缺口，那也不要怕，“美好”的种子常常会从“丑恶”的土壤中萌生胚芽。（请以此材料为话题，写一篇800字左右的文章，题目自拟，体裁不限。）
14、请以“裁判”为话题，写一篇1000字左右的文章，题目自拟，体裁不限。
15、追鸟人：有一个捕鸟人，在湖上架了一张网，在网中放了一些食物用来捕鸟。众鸟看到
网中有食物，都来争食，并呼朋引伴来吃网中的食物，捕鸟人看到来了许多鸟，立刻在岸边收网。没想到网里的鸟，一起振翅飞去，一飞冲天，向湖外的树木飞去。捕鸟人立刻跟着空中的飞鸟的影子追去，苦苦追赶，旁边的人问他：“你到底为了什么事，跑得这么快？”捕鸟人指着天上说：“我正在追逐天上的那群鸟呢！”（请以此篇寓言为话题
1议论文。○2确定一个寓意，并联系实际。○3800字以上。写篇文章，题目自拟。要求：○
16、就人类而言，地球村是我们的家园；就个人而言，家，就是他的家园。家园，有温馨的，
也有残破的；有物质的，也有精神的。（请以“家园”为话题，写一篇文章，自拟题目，自选文体（诗歌除外），800字以上。
17、自生命萌动之初，你在人世间就有了自己的位置；到生命终结之际，你在大地上仍有自
己的位置。在整个生命的历程中，你一直和位置打交道。或许，你有一段关于位置的心情故事；或许，你有许多关于独立位置的独到见解；或许，位置曾引起你深入的思考；或许，位置曾让你产生无限的感慨??（请以位置为中心话题写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。）
18、健康，是人们的追求。健康的身体，健康的，健康的心理，健康的爱好??（请以
“健康”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章）
19、生活中，任何人都会遇到怅惘或醒悟，羞辱或掌声，痛苦或幸福，怎样才能掌握好自己
的人生之舵呢？答案是人要学会承受，承受羞辱、承受重压、承受折磨；同时，更应该承受名誉、承受追捧、承受成功。能承受，才不致于在困境中丧失自我，在顺境中迷失自我。（请以：“学会承受”为话题，写一篇不少于800字文章，文体不限（诗歌除外），题目自拟。）
20、有人问一位盲人：“你生活在黑暗中，觉得痛苦吗？”盲人回答：“我痛苦什么？和聋子
相比，我能听见声音，和哑巴相比，我能说话；和瘫子相比，我能行走。我之所以活得不感到痛苦，是因为我学会了放大优点。如果拿自己的地位跟联合国秘书长相比，拿自己的收入跟世界首富相比，拿自己的容貌跟西施相比，这世界上99.99G的人不都痛不欲生吗？”（这则材料中的“比”能引发你想些什么呢？请以“比”为话题写一篇的文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等，所写内容必须在“比”的范围之内。注意：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。）
21、作家刘墉曾回忆过这样一段经历：还是学生时代的某一阵子，由于好久没动笔，再拾起
笔的时候，觉得自己的作品进步了。他以这件事请教老师，老师说这有两种可能：“一是由于在这段不动笔的时间中，你有了新的领悟；一是因为长久的荒废，使自己的眼光
降低了。”从此，每当感到自己有进步的时候，他都会以这两点去反省，这进步是真的进步，还是自己的准点降低了。
试以“准点”为话题，写一篇作文。
［注意］（1）文体自选；（2）题目目拟；（3）立意自定；（4）不少于800字。
提示：这里的“准点”实际上也就是生活工作中我们常说的标准和要求。从刘墉的
话中我们读到的显然是一种不容分说的高标准、高要求。从这一角度去立意，去设计，自然是最为理想的，但换一个角度和方向，我想，大概也应该是不错的吧。
22、有两个关国科学家做过一个有趣的试验。他们在两个玻璃瓶里各放进5只苍蝇和5只蜜
蜂。然后将玻璃瓶的底部对着有亮光的一方，而将开口朝向暗的一方。几个小时之后，科学家发现，5只苍蝇全都在玻璃瓶后端找到出路，爬了出来，而那5只蜜蜂则全都撞死了。蜜蜂为什么找不到出口？观察发现，蜜蜂的经验认定：有光源的地方才是出口，它们每次朝光源飞都用尽了全部力量，被撞后还是不长教训，爬起来后继续撞向同一个地方。而苍蝇从来不认为只有光的地方才是出口；它们撞的时候也不是用上全部的力量，而是每次都有所保留；最重要的一点是，它们在被撞后知道回头，知道另外想办法，甚至不惜向后看。
试以“出路”为话题，写一篇不少于8oo字的文章。文体不限，题目自拟。
提示：这个题目如果连贯起来思考的话，实际上就是要我们研究在生活、工作中遭
遇困难、窘境的时候，怎样找寻方法努力摆脱的问题。材料提供给我们的是一组很好的对比。我们要学习的恰恰是我们平时最不齿的“苍蝇”的思维方式和精神。其核心和关键应该是在善于思考，善于变通，善于改革，不可认死理，更不可头撞南墙不回头。从这一点出发，选择文体，确定主题，安排思路，应该不会有偏题之虞。
23、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下；刘勰“登山则情满于山”；杜甫则“会当凌绝顶，
一览众山小”??
请以“登上高山”为话题，写一篇不少于800字的作文。文体不限，题目自拟。
提示：这是极具开放意义的一道题。“登上高山”之后，人们读“山”、思“山”或
者由山而望开去、想开去，其情其意之丰富斑澜，是无法予以设计的。题目中提供的几句诗，不 过是给我们指出了一个大致的方向而已，故不必拘泥于此。但不管如何，“登山”之行是不能缺的，与“山”之特点特征有关的人事人情是不可少的。
24、王泽钊，山东青岛市一位高中语文教师。王泽钊的学生回忆说，高三时，王老师曾用两
个晚上的时间给他们讲弗洛伊德；“我可以肯定地告诉你们，这方面内容高考不会考。你们如果要问我有没有用，我可以告诉你们，现在没用，将来可能会有用。”许多学生回忆上他的第一课都记忆犹新。王老师走进教室，随着班长一声“起立！”数十名学生齐刷刷站了起来。王泽创连连摆手：“以后不要起立了。我是你们的老师，你们要尊敬我；你们是我的学生，我也要尊敬你们。我们是平等的。”他们很快发现这个“像艺术家一样”的老师上课不拘一格：他带着学生去崂山风景区的水库上过课，暴风雨来时他临时招呼学生站到窗户边看乌云怎样翻滚，“看文学作品中的描写有没有胡说’。有时候，语文课成了辩论赛：“中国到底要不要发展男子足球”；有时候语文课又成了表演课；“家长会后”，学生们自由组合，有的扮演一家三日，有的表演祖孙三代。
现在的语文课上到底发生了什么？语文课到底怎么上？一直是个热门话题。请以
“语文课”为话题，写一篇作文。
注意：（1）可以叙写自己经历的故事，也可以大胆设想，也可以发表；（2）可
以自选文体，自定角度，目拟文题；（3）不少于800字。
提示：这是一道密切结合学生学习生活实际的作文题。不只是为了回避大的热点，
更在于让学生有话可写。题型与现在常见的话题作文相似。写好这道题目的关键是要出
新，或者有动人的故事，或者给人思想上带来震撼。
25、“一满清水，不能使整林浊水变清；一滴浊水，却能使整杯清水变浊。”
这个简单的道理无人不知，但真正能领悟其道理的人又有多少呢？再者，这个道理真的
是真理吗？
请以“一滴水的生活效应”为话题写一篇文章。
注意；题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字。
提示：这道题目新在材料只用一句警句。写作范围比较宽泛，可以写“一滴清水”，
也可以写“一滴浊水”，还可以写自己对这句话的独特见解。写好作文，必须准确理解话题的关键词――“生活效应”：它指的是“一滴清水，不能使整杯浊水变清；一滴浊水，却能使整杯清水变浊”这句话在生活中所引起的反应和效果。这句话中蕴含着“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” “一件坏事可以毁掉―个人”的道理，写污水要不可小视其危害，写清水要见其清白之功用。当然，阐述或蕴含的道理必须是一种生活效应。深挖主题时，不妨将“一滴清水，不能使整杯浊水变清”延展开去――“一滴清水，不能使整杯浊水变清，但却比不加这一滴水时清了”或“一滴清水，有希望使整杯浊水变清”；“一滴浊水，能使整杯清水变浊，但还不至于使整杯水变得非常混浊”或“一滴浊水，未必能使整杯清水变浊”这样就放开了思维，较有新意。选材的价值取向在于“明理，导行”。想精于选材，就让我们所有的神经和思维化做松柏的根须，体验水、空气、土壤的给予吧。文章的亮点和深度在于思辨性。
26、英军在滑铁卢大败拿破仑之后，威灵顿总司令统率部下凯旋返回伦敦。为此，当时举行
了一个异常隆重而盛大的庆祝晚宴。参加这次宴会的有各界社会名流、贵族绅士，还有许多参战的军官和士兵。晚宴的菜肴十分丰盛，末了，在每一个人面前摆了一碗清水。其中一名士兵竞大大方方地将这碗水端起来喝了几口，见此情景，在场的贵宾都窃笑不已。因为这碗水是在吃点心之前专门用来洗手的。而那个农家出身的士兵哪里会懂得宫廷里的规矩呢？顿时，那位士兵羞得满脸通红。就在这时候，成灵顿总司令也将自己面前的那破清水端起来，并站起来说：“各位女士们、先生们，让我们共同举杯为这位英勇的战士干杯吧！”说完，他一饮而尽。伴随着一阵热烈的掌声，大家一齐起身举碗痛饮。
读了以上这则材料，你肯定会有许多触发和思考，在你的生活中，类似这样的事情
肯定也会不少。请你根据材料自拟一个有意义的话题，写一篇作文。
注意：（l）可以自定角度，目拟文题，自定文体；（2）不能少于800字。
提示：这道话题作文题与近年来出现的话题作文并不完全一样，命题多了一步写作
审题能力的检测，考生必须准确理解故事的丰富涵义，并从中提取有意义的话题，然后根据这一话题进行作文。
那么这则材料的丰富内涵主要是什么呢？当然允许有个性化的解读，不过这种解读
也必须在故事本身所能有的范围之内，不能牵强附会。例如可以这样来解读：面对窘境的英雄，司令能够理解，能够尊重，且所有的人都能这样，生活中这种现象是常会遇到的。这则故事引人深思，什么是真正的理解和尊重？从此，就可以引出“尊重”的话题，并据此作文。}