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苏教版五下语文6、梦圆飞天
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你可能喜欢你从本段中体会到作者什么样的心情?你自己又是什么心情呢?
我想你是好奇这样会不会有人回答你的问题.我觉得猜人家的心情蛮有趣的!
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小学六年级语文毕业升学模拟试题
小学六年级语文毕业升学模拟试题及答案（三）
一、读拼音，在括号里填上相应的汉字。（10分）
）作&&&&&&&&&&&
）&&&&&&&&
）助&&&&&&&&
和（&&& ）
）&&&&&&&&&
枯（&&& ）
shǔ&&&
）假&&&&&&&&&&
）&&&&&&&&
）&&&&&&&&
（&&& ）光
zhu&ng （&&&
）击&&&&&&&&&&
）&&&&&&&&
）丽&&&&&&&&
形（&&& ）
二、激情·奥运。（40分）
1．在括号里填上合适的短语。（7分）
从前，从一个巨石中蹦出来一个石猴，这石猴占花果山为王，自封为（&&&
），只因天上的神仙要捉拿他，而（&&&
），后经观音点化，保护唐僧（&&&
），一路上（&&&
），降妖除魔，最终历经八十一难，取得真经。《西游记》中每个人物都各有特点，我觉得：
孙悟空——（&&&&&&
猪八戒——（&&&&&&
唐僧——（&&&&&&
2．利用下面句子中“希望”的不同用法造句。（4分）&&&
（1）成功举办2008年北京是全国人民的希望。
造句：____________________________________________________________________。
（2）我真诚地希望2008年北京奥运会能举办成功。
造句：___________________________________________________________________。
3．奥运会火炬接力传递在南京举行，所有南京人都为之骄傲，为此有人写出一副对联的上联如下：火炬传情，神州处处祥云当空。请你写出下联（不限内容）_________________。
圣火传递将“覆盖我国全部省会”，请写出火炬将到达的任意三个省会城市_________、__________、__________。（5分）
4．为在中国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于日全面启动，泰州“千万学生阳光体青运动”也随之启动，请你完成下列两题。（6分）
（1）“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义?__________________________________
（2）请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。（不超过20字）________________________
（3）班里的李光同学向来不重视体育锻炼，但在“阳光体育运动”启动后，他积极参加体育锻炼，在校运动上夺得了100米短跑冠军。请你写则简短的广播稿，对他进行表扬。
___________________________________________________________________________
5．为外国友人展示中国文化宝库中璀璨的明珠。（古诗词、格言填空）（11分）
（1）泉眼无声惜细流，____________________________。&
（2）满招_______________，_______________________。&&
（3）千磨万击还坚劲，____________________________。&
（4）从善如流，________________________。&&&&
（5）学而______________，思而_______________。
（6）问渠________________?_____________________。
这些诗句都能给人以启发，如（6）告诉我们___________________________________。
6．小学六年里，我们和四大名著有了亲密的接触，一个个鲜活的形象让我们刻骨铭心，如诸葛亮的___________，林冲的__________，孙悟空的__________，贾宝玉的____________。
在《西游记》第六十一回中，牛魔王假扮猪八戒，宝扇又被骟走了。行者见了，心中自悔道：“是我的不是了!”恨了一声，跌足高呼道：“咦，逐年家打雁，今却被小雁儿鹐（啄）了眼睛。”你能把黑体部分翻译成现代文吗?（7分）&
___________________________________________________________________________
三、阅读。（20分）
歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”阅读名著，做好读书卡片，既能让我们增长知识，又能让我们养成良好的读书习惯；阅读名著，写下感受，能使我们的思考走向深入。请你选一部喜欢的书籍，完成读书卡片。（5分）
主要人物：________________________________________________________
相关情节：________________________________________________________
人生感悟：________________________________________________________
（二）让世界看到你
12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来抗议命运对他的不公……
母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭的咆哮：“这么美的世界，我却再也看不见……这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去，还能做什么?我这样活着又有什么意义?”这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。
第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。
他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科·科瑞利的学生。1994年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现……现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD《浪漫曲——民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。
创造奇迹的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感谢我的父亲!你的耳语改变了我的人生——37年前是你凑在我耳边说：‘小家伙，别气馁!这个世界属于每一个人。虽然，你看不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你!’后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这句话就在我耳边回响了多少次……”
1．写出下列词语的近义词和反义词。（2分）
声嘶力竭（&&&&&&&&&
（&&&&&&&&&
咆哮（&&&&&&
2．从“声嘶力竭”“咆哮”等词可以看出少年安德烈·波切利的_______________。他的遭遇使我们想起《假如给我三天光明》的作者____________。请你结合《假如给我三天光明》相关语句，劝劝这位以绝食抗议命运对他不公的少年_______________________________。（3分）
3．父亲寡言少语，但他的一句话却彻底改变了安德烈·波切利。你能结合课文题目想象一下父亲说了怎样的一句话吗?___________________________________________________。从此安德烈·波切利创造了人生的奇迹，他感谢自己的[内容来于斐-斐_课-件_园
FFKJ.Net]父亲，父亲的话语改变了他的人生。生活中遇到挫折时，也有许多亲朋好友的话语，能时刻激励自己，如____________________
_______________________________________________________________________。（4分）
4．文中说安德烈·波切利取得很多成绩，却缩写了成功背后所付出的汗水。请你就某一项成绩，想象他是怎样付出的。（3分）&&
___________________________________________________________________________
5．读完文章，我们每个人的心灵都得到了一次洗礼。请你把感受最深的写出来（至少两点）。（3分）&
_________________________________________________________________
四、作文。（30分）
通过阅读，我们认识了一位伟大的音乐家安德烈·波切利。他的伟大不仅仅是因为他的才能，更是因为他所具有的精神品质。2008北京残疾人奥运会给那些残疾人提供了一个展示自己的平台，届时我们会领略更多像海伦一样的人。同学们，假如你就是一名志愿者，你会为这些可敬的特殊运动员做些什么呢?请围绕这样的话题写一篇习作。要求：题目自拟，字数450字左右。
参考答案一、（1）协& 胁&
协& 谐& （2）躁&
躁& 躁& 燥
（3）暑& 署& 薯&
曙& （4）撞& 幢&
二、1．齐天大圣& 大闹天宫&
西天取经& 除恶务尽&
智勇双全& 好吃懒做& 一心向善
2．（1）父母对我们给予了很大希望。&
（2）我真希望能去北京看奥运会。&&
3．奥运显威，祖国年年盛景不断& 长春&
西安& 南京
4．（1）太阳光和身体健康。& （2）阳光的少年，阳光的运动。&
（3）略。&&
5．（1）树阴照水爱晴柔& （2）损&
谦受益& （3）任尔东西南北风&
（4）疾恶如仇& （5）不思则罔&
不学则殆& （6）那得清如许&
为有源头活水来& 只有不断学习，充实自己，才会变得更加睿智
6．①神机妙算& 武艺高强&
智勇双全& 勇于抗争&
②孙行者看见了，心中后悔道：“这是我的不对了。”跺着脚，恨恨地说道：“平时都是我打大雁，没想到今天却被它反咬一口。”
三、（一）略
（二）1．大吼大叫& 轻言细语&
怒吼& 低吟
2．伤心与失落& 海伦·凯勒&&
我相信，假如你真的面临那种厄运，你的目光将会尽量投向以前从未见过的事物，并将它们储存在记忆中，为今后漫长的黑夜所用&&
3．小家伙，别气馁!这个世界属于每一个人。虽然，你看不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你!&
4．他每天都不停地去练琴弹唱，不分白天黑夜，不知疲倦。&&
5．别气馁!这个世界属于每一个人，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你。
小学六年级语文毕业升学模拟试题及答案（四）
第一部分& 基础知识（35分）
一、看拼音写词语。（10分）
m&i lǒng&&&
h&u&&&&&&&&
w& gū
t&ng ch&u d&
w&n l&i j& j&
（&&&&&&&&&&&
（&&&&&&&&&&&
二、选择正确的读音或字。（5分）
（委& 娓）婉
脊梁（jǐ
乘虚而入（ch&ng&
ch&ng）&&&&&&&&&&&&
供应（gōng g&ng）
固执（zh& zh&）& 教诲（hu&
huǐ）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
执著（zhu& zh&）
三、解释下列词语中加点的字。（4分）
情不自禁__________________&&&
卓有成效_____________________
顾名思义__________________&&&
疾恶如仇_____________________
四、按照课文填空。（12分）
1．不入虎穴，_____________。从善如流，_________________。
2．“常记溪亭日暮，_________。”“沉醉”的意思是________，原因可能是________________。
3．“活跃了一天的太阳，依旧____________。它歪着____________，_________，_______地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被_________感染了，金红一色，热烈一片。”从填词语可以看出__________________。
4．《三打白骨精》选自我国古典文学四大名著之一的《______________》，书中的主要人物有___________、____________等。
其余三部名著是：
《________________》，其中主要人物有_____________、______________等：
《________________》，其中主要人物有_____________、______________等；
《________________》，其中主要人物有_____________、______________等。
五、思维表达。（4分）
1．①为了学生的一切& ②一切为了学生&
③为了一切学生
如果把这三句话按照“倡导宗旨、面向全体、立足发展”三个意思依次排列，那么正确的顺序应该是（&&&&&&
）（填序号）。
2．如果你是鱼儿，那么快乐就是一汪清清的泉水；如果你是小草，那么快乐就是一束暖暖的阳光；如果你是_________，那么快乐就是______________；如果你是__________，那么快乐就是________________……
第二部分& 阅读（30分）
（一）孩子，我为什么打你
有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。&
在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔跤一样应该得到原谅。
第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——殴打。
如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其他的办法?只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。&&
我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握力量，不至于失手将你打得太重。
我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋予母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久逸而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……
孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。
孩子，打与不打都是爱，你可懂得?
1．结合文章理解下列词语。（4分）
（1）“我行我素”指的是____________________________&&&&&&&&&&&&&&&
（2）“臂系千钧”指的是________________________________________________&
2．根据文章内容用简要的话填空。（6分）
（1）“你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因为____________；
（2）“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你，是因为____________________________。
（3）“你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你，因为___________________。
3．请你用三个精练的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。（3分）
____________、______________、_______________
4．为什么说“打与不打都是爱”?（3分）&&
___________________________________________________________________________
（二）忆读书
一谈到读书，我的话就多了!
我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分”的《三国演义》。
那时我的舅父杨予敬先生每天晚饭后必定给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“桃园豪杰三结义，斩黄巾荚雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下，去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
此后，我咬咬牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字一半部分。
读到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，读到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候把全书读到“分久必合”的结局。
这同时，我看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》，聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助，因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“铆州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。&
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸!——武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞的数目，勉勉强强地写满了一百零八人，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
《精忠说岳》并没有给我留下太大的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首。还有就是李易安的《声声慢》，她那几个叠字：“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚……”写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，写尽了“若有所失”的寥落情绪。
到我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的桌上看到林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》，使我对外国小说引起了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买译文小说来看，这又使我知道了许多外国人的人情世故。
《红楼梦》是我在十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从《修身》课本中所得不到的。
1．文章中作者提到读过哪些书?根据原文填空。（4分）
（1）作者在识字不久就开始读书，七岁开始自己读《______》，同时作者还读了《_______》；接着又读了《________》、《_______》；到作者十一岁时，又读了《_________》；作者十二三岁时，又读了《__________》。
（2）有一些读书内容作者没有直接说出来，它们是岳飞的古诗词《__________》，李易安（李清照）的《_________》，还有小说《__________》。
2．“柳州风骨，长吉清才”，仔细读一读文章，你一定会知道这里的“柳州”和“长吉”指的是_______________、__________________。（1分）
3．根据文章内容概括作者读书的收获或体会。（3分）
（1）读《水浒传》：___________________________________________________________。
（2）读《红楼梦》：___________________________________________________________。
（3）读《茶花女》：__________________________________________________________。
4．作者喜欢读书的原因是什么?（2分）
___________________________________________________________________________
5．读了本文后，你想到你读过的哪些书，体会是什么?请举两例。（4分）
（1）____________________________________________________________
（2）____________________________________________________________
第三部分& 作文（35分）
（一）《我读书，我快乐》
（二）《这一刻，我战胜了自己》&&&
要求：（1）从上面两个题目中任选一个写一篇作文。
（2）字数在500字左右。
（3）写出真情实感。
参考答案第一部分&
一、障碍& 麦垄& 帐篷&
和谐& 禀报& 低廉&
诸侯& 无辜& 同仇敌忾&
二、要挟& 泄露& 勘察&
委婉& jǐ& ch&ng&
gōng& zh&& hu&&
三、禁：抑制，制止。& 卓：显著。&
顾：看，看到。& 疾：痛恨。
四、1．焉得虎子&
疾恶如仇&&
2．沉醉不知归路& 喝酒醉了& 作者心情愉快，开怀畅饮
3．像一个快乐的孩童&&
红扑扑的脸蛋&&
毫无倦态&&&
潇潇洒洒& 它的笑颜& 夕阳的“孩童”形象
4．《西游记》孙悟空&& 唐僧&
《三国演义》诸葛亮& 曹操《水浒传》武松&
林冲&& 《红楼梦》&
贾宝玉& 林黛玉
五、②& ③&
小鸟&& 蔚蓝的天空……
第二部分& 阅读
（一）1．（1）不管别人怎么说，我还是照我本来的一套做。&
（2）膀子上像挂了千斤重的东西。
2．（1）“我”生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。&
（2）“我”想这对于一个正常面活泼的儿童，都像走路会摔跤一样应该得到原谅。&
（3）“我”要你接受人类社会公认的法则……
3．被迫& 谨慎& 自责
4．打是为了让半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童懂得道理，当孩子已经懂了许多道理，或者是毫不懂道理的婴孩都不必打。父母打和不打都就是为了让孩子懂得道理，以便更好地生活。所以说打和不打都是爱。&&
（二）1．（1）三国演义& 聊斋志异&
水浒传& 精忠说岳&
茶花女遗事& 红楼梦&
（2）满江红声声慢& 荡寇志
2．柳宗元& 李贺
3．（1）比没有人物个性的《荡寇志》强多了&&
（2）起初“我”对它的兴趣并不大，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味&
（3）使“我”知道了许多外国人的人情世故
4．读书让作者了解了许多东西以及道理，如知道了一些历史知识，也了解了外国人的人情世故以及一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味，甚至得到了做人处世的“独立思考”的大道理。&&
5．（1）《上下五千年》，了解中国5000年的历史，从辉煌到衰落，令我深思。&
（2）《十万个为什么》了解了不少科学知识，也明白了日常生活中的一些现象。
第三部分& 作文：略。
小学六年级语文毕业升学模拟试题及答案（五）
一、基础知识。（40分）
1．看拼音，写词语。（8分）
m&i guī（&&&
）&&&&&&&&&&
t&u xi&n（&&&
）&&&&&&&&&
f&n tǔ（&&&
）&&&&&&&&&&&&
f& l&（&&&
zhu& yǒu （&&&
ch&ng xi&o（&&&
r&u cuō（&&&
）&&&&&&&&&
y&ng b&（&&&
2．将下列词语补充完整。（6分）
惊心动（&&&
）&&&&&&&&&&
）政&&&&&&&&&&&&&&
鱼（&&& ）而入
张灯结（&&&
）闻&&&&&&&&&&&&&&
目（&&& ）口呆
见微知（&&&
）料&&&&&&&&&&&&&&
无（&&& ）无束
无独有（&&&
）聋&&&&&&&&&&&&&&
惊（&&& ）之鸟
3．下列词语搭配正确又没有错别字的一组是（&&&
）。（2分）
①一眼水井&&&
一盏明灯&&&
一记耳光&&&
②窃窃私语&&&
咄咄逼人&&&
栩栩如生&&&
③前仆后继&&&
前仆后仰&&&
瞻前顾后&&&
④人生坎坷&&&
山道蜿蜒&&&
高山巍峨&&&
4．读句子，给带点的字选择合适的解释，把序号填在括号里。（6分）
绝：①断绝；②尽，穷尽；③独一无二；④气息中止，死亡。
（1）他说起话来总是滔滔不绝。&&&
（2）山羊表演了走钢丝的绝技。&&&
（3）惊闻噩耗，他悲恸欲绝。&&&&&
固：①结实；②坚定地；③本来；④姓。
（4）人固有一死。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（5）战士们固守阵地。&&&&&&&&&&&&&&&&
（6）赵州桥不但坚固，而且美观。&
5．为谚语找朋友。（3分）
（1）张公帽子李公戴——（&&&&&&&
（2）喝水不忘挖井人——（&&&&&&&
（3）井水不犯河水 ——
6．填空。（9分）
（1）“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话中，“乱蓬蓬的长头发”说明李大钊______________，“平静而慈祥的脸”说明李大钊_______________________。
（2）中国______有个文学家叫做——的说过：“人固有一死，或重于____________，或轻于___________。”“固”的意思是_______。这句话是《______________》这篇课文中的。
（3）“她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出一根。”这一句的含义是：_______________________________________。
7．仿照画线的句子，在空格处写上一个与上下文意思连贯的句子。（2分）
让自己的生命为别人开一朵花：一句关切的问候是一朵花；一次善意的批评是一朵花；____________________________；能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
8．缩写句子。（2分）
（1）暴风雨像一片巨大的瀑布遮天盖地地卷过来。
（2）我们像百灵鸟一样在祖国的大花园里放声歌唱。
9．不知道你留心没有，在我们的教学楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？（2分）
二、阅读理解。（30分）
那天早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的曲线．看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日6时23分，飞船在环绕14圈后成功返回祖国大地。航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他21小时的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”简单的三句话，对无数参与航天工程建设的人们作出了崇高的评价——没有他们的辛勤努力，就不会有这飞行正常、使人感觉良好的飞船，就不会有这次载人航天飞行的成功。
我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄严宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。
1．词语搭配填空。（3分）
）的曲线&&&
）的评价&&&
（&&& ）的梦想
）的苍龙&&&
）的现实&&&
（&&& ）的宣告
2．理解下面的词语中加点的字。（3分）
震耳欲聋（&&&
坚持不懈（&&&
锲而不舍（&&& ）
3．读下面的句子，并说说从加点的词语中，你读懂了什么?（3分）
“中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年里坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。”4．从航天员杨利伟着陆时的三句话中，你体会到了什么?（3分）
5．从这件事中，表达了作者怎样的感情?（3分）
（二）体育颂
啊！体育，天神的欢娱、生命的动力！你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地，受难者，流动不已。你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。
啊！体育，你就是美丽！你塑造的人体，变得高尚还是卑鄙，要看它是被可耻的欲望引向堕落，还是由健康的力量悉心培育。没有匀称协调，便谈不上什么美丽。你的作用无与伦比，可使二者和谐统一；使人体运动富有节律；使动作变得优美，柔中含有刚毅。
啊，体育，你就是正义！你体现了社会生活中追求不到的公平合理，任何人要想超过速度一分一秒，逾越高度一分一厘，取得成功
的关键，只能是体力与精神融为一体。
啊，体育，你就是勇气！肌肉用力的全部含义是敢于搏击。若不为此，敏捷、强健有何用？肌肉发达有何益？我们所说的勇气，不是冒险家押上全部赌注似的蛮干，而是经过慎重的深思熟虑。
啊，体育，你就是荣誉！荣誉的赢得要公正无私，反之便毫无意义。有人耍弄见不得人的诡计，以此达到欺骗同伴的目的。他内心深处却受着耻辱的绞缢，有朝一日被人识破，就会落得名声扫地。
啊，体育，你就是乐趣！想起你，内心充满欢喜，血液循环加剧，思路更加开阔，条理愈加清晰。你可使忧伤的人散心解闷，你可使快乐的人生活更加甜蜜。
啊，体育，你是培养人类的沃地！你通过最直接的途径，增强民族体质，矫正畸形躯体；防病患于未然，使运动员得到启迪；希望后代茁壮有力，继往开来，夺取桂冠的胜利！
啊，体育，你就是进步！为人类的日新月异，身体和精神的改善要同时抓起。你规定良好的生活习惯，要求人们对过度行为引起警惕。你告诫人们遵守规则，发挥人类最大能力而又无损健康的肌体。
啊！体育，你就是和平！你在各民族间建立愉快的联系。你在有节制、有组织、有技艺的体力较量中产生，使全世界的青年学会互相尊重和学习，使不同民族气质成为高尚而和平的竞赛动力。
1．写出下列词语的近义词和反义词。（4分）
近义词：培养（&&&
告诫（&&& ）
反义词：荣誉（&&&
高尚（&&& ）
2．填空：读着课文每个自然段的开头“啊，体育……”我的感受是______________。同时我还知道了______________。（4分）
3．问题：体育为什么能把不同国家、不同民族的人联系在一起?（3分）
4．有人说，锻炼身体不等于健康。写出你的看法。（4分）
三、习作。（请另附纸）（30分）
题目：重回母校
提示：再过几个月，你就要离开母校，走向新的生活。如果二十年后，你重回母校，会发现学校发生了什么变化？你最想做的是什么？请你发挥想象，描写自己二十年后重回母校的所见所闻。
参考答案一、
粪土&&&&&&
成效&&&&&&
揉搓&&&&&&
2．魄& 简& 贯&
彩& 未& 瞪&
著& 意& 拘&
偶&& 欲& 弓
3．②
4．（1）①&&&&
（2）③&&&&&&&&
（3）④&&&&&&&&
（4）③&&&&&&&&
（5）②&&&&&&&&
（6）①
5．（1）张冠李戴& （2）饮水思源&
（3）风马牛不相及
6．（1）受过苦刑& 保持着对革命事业坚定的信念和对人民深沉的爱
（2）汉代& 司马迁& 泰山&
鸿毛& 本来& 为人民服务
（3）她不敢从成把的火柴里抽出一根擦燃，来暖和暖和她的小手，但寒冷让小女孩顾不了这些，终于抽出了一根火柴
8．（1）暴风雨卷过来。& （2）我们歌唱。
2．将要，快要&&&&
停止&&&&&&
小学六年级语文毕业升学模拟试题及答案（六）
日积月累& 比一比，看谁的积累多！
一、看拼音，写词语，相信你是个小书法家。
p&n shān（&&& ）wǔ
m&i（&&& ）f&ng
x&（&&& ）ni&n
ch&u（&&& ）
y&n ti&n（&&&
）ji& di&（&&&
）xiān qū（&&& ）hǔ
p&（&&& ）
二、给下面的行近字组词。
峻（&&& ）
骏（&&& ）
三、把下面的成语补充完整，再根据提示分类。
）忑不安&&&&&&&&&&
水平如（&&&
）&&&&&&&&&&
持之以（&&&
）&&&&&&&&&&
美不（&&& ）收
）奕奕&&&&&&&&&&
心惊肉（&&&
）&&&&&&&&&&
）不通&&&&&&&&&&
摩肩接（&&& ）
）发&&&&&&&&&&&
门（& ）若市&
1、形容人多的：__________________
2、形容景美的：________________
3、形容人精神好的：________________
4、形容担惊受怕的：________________
四、选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……&&&&&&&&
虽然……但是……&&&&&&&&&&
不但……而且……
1、这部电影（&&&
）只看过一次，（&&&
）给我留下的印象极为深刻。
2、雷锋（&&&
）在政治上关心同志，（&&&
）在生活上也十分体贴同志。
）小兰平时刻苦锻炼，（&&&
）这次运动会她取得了好成绩。
五、判断下面说法，对的打“√”，错的打“&”。
1、“赖”字用部首查字法应查“贝”部。（&&&
2、“汽车在公路上飞快地奔驰。”这句话是正确的。（&&&
3、“凹”字的第三笔是竖。（&&&
4、在“铅笔、文具、橡皮擦、本子”这组词中，不同类的词是“文具”。（&&&
六、按要求写句子：
1、小学阶段我们读过许多古诗，按要求写一写。
①描写朋友之间深厚情谊的诗句：________________________________________
②描写古代军旅生活的诗句：__________________________________________
③描写山水景色的诗句：_____________________________________________
2、劝勉人们珍惜时间的名言、警句：________________________________________
3、“百善孝为先。”请根据平时自己孝敬父母的表现，用“献上”写一句话。
七、按要求改写句子。
1、爸爸对我说：“我想看看你写的字工整不工整。”（改为陈述句）
2、雷锋是我们学习的榜样。（改为带问号的句子，意思不变）
3、这是一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）
4、初夏的南京是美丽的季节。（修改病句）&
开卷有益& 课内、课外到处都有美文，你留意了吗？
八、阅读文章，回答问题。
詹天佑亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭（qi&o sh&o）壁上定点、构图。塞（s&i sāi）外常常是狂风怒号（h&o
h&o），黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎么恶劣，始终坚持在野外工作。……遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥（jī
jǐ）笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
①用“√”画出带点字的走确读音。
②从这段话中可以看出詹天佑在勘测线路时遇到______险峻和______恶劣这两方面的困难。
③在原文中用“_______”线画出詹天佑遇到困难时的想法。他的想法说明了什么？
（二）朋友的信任
公元前4世纪，在意大利，有一个名叫皮斯阿司的年轻人触犯了国王。皮斯阿司被判绞刑，在某个法定的日子要被处死。
皮斯阿司是个孝子，在临死之前，他希望能与远在百里之外的母亲见最后一面，以表达他对母亲的歉意，因为他不能为母亲养老送终了。他的这一要求被告知了国王。
国王感其诚孝，决定让皮斯阿司回家与母亲相见，但条件是皮斯阿司必须找到一个人来替他坐牢，否则他的这一愿望只能是镜中花水中月。这是一个看似简单其实近乎不可能实现的条件。有谁肯冒着被杀头的危险替别人坐牢，这岂不是自寻死路？但，茫茫人海，就有人不怕死，而且真的愿意替别人坐牢，他就是皮斯阿司的朋友达蒙。
达蒙住进牢房以后，皮斯阿司回家与母亲诀别。人们都静静地看着事态的发展。日子如水，皮斯阿司也没有回来的迹象。人们一时间议论纷纷，都说达蒙上了皮斯阿司的当。
行刑日是个雨天，当达蒙被押赴刑此文转自斐.斐课件.园
FFKJ.Net场之时，围观的人都在笑他的愚蠢，那真叫愚不可及，幸灾乐祸的人大有人在。但刑车上的达蒙，不但面无惧色，反而有一种慷慨赴死的豪情。
追魂炮被点燃了，绞索也已经挂在达蒙的脖子上。有胆小的人吓得紧闭了双眼，他们的内心深处为达蒙深深地惋惜，并痛恨那个出卖朋友的小人皮斯阿司。
但是，在这干钧一发之际，在淋漓的风雨中，皮斯阿司飞奔而来，他高喊着：“我回来了！我回来了！”
这真是人间最感人的一幕，大多数的人都以为自己在梦中，但事实不容怀疑。这个消息宛如长了翅膀，很快便传到了国王的耳中。国王闻听此言，也以为这是痴人说梦。
国王亲自赶到刑场，他要亲眼看一看自己优秀的子民。最终，国王万分喜悦地为皮斯阿司松了绑，并亲自赦免了他的罪。
这是一个真实的故事，不但感人，而且震撼人的灵魂。千百年来，有关朋友的解释千种万种。其实，有关朋友的解释只需两个字，那就是“信任”。
1、按要求写词语。
（1）写出下列词语的近义词。
赦免——（&&&
优秀——（&&&
惋惜——（&&& ）
（2）写出下列词语的反义词。
愚蠢——（&&&
信任——（&&&
慷慨——（&&& ）
2、将下面的句子改成反问句。
他的这一愿望只能是镜中花水中月。
3、国王为什么决定让皮斯阿司回家与母亲相见？提出的条件是什么？在文中找到相关的词句，用“_______”画出来。
4、即将被处死的达蒙，为什么不但面无惧色，反而有一种慷慨赴死的豪情？当时他心里在想些什么呢？请你联系上下内容，发挥想象并写下来。
5、国王为什么赦免了皮斯阿司的罪？
6、你认为朋友之间应该怎样相待才是真正的朋友？
九、写作。
题目：我真_____________
提示与要求：
1、六年的小学生活和学习中，你一定有许多快乐、烦恼、委屈、幸福、伤心的事，请选择一件感受最深的事，先在横线上填上表示心情的词语，然后写一篇不少于450字的记叙文。
2、做到中心明确，内容具体，条理清楚，感情真实。
参考答案一、（8分）
蹒跚&&&&&&
妩媚&&&&&&
缝隙&&&&&&
黏稠&&&&&&
耘田&&&&&&
蛱蝶&&&&&&
先驱&&&&&&
二、（4分）（略）
三、（5分）
1、水泄不通&&&&&&&&
摩肩接踵&&&&&
2、水平如镜&&&&&&&&
3、持之以恒&&&&&&&&
神采奕奕&&&&&&
4、忐忑不安&&&&&&&&
四、（6分）
1、虽然……但是……&&&&&&&&
2、不但……而且……&&&&&&&&
3、因为……所以……
五、（4分）
1．√&&&&&&&&&&&
2．&&&&&&&&&&&&
3．√&&&&&&&&&&&
六、（10分）（只要答案合理即可）
1、①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
&& ②但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山
&& ③飞流直下三千尺，疑是银河落九天
2、少壮不努力，老大徒伤悲
3、每天饭后，我都为父母献上一杯茶。
七、（8分）
1、爸爸对我说，他想看看我的字工整不工整。
2、难道雷锋不是我们学习的榜样？
3、这是一条铁路干线。
4、初夏的南京是美丽的地方。（或南京的初夏是美丽的季节）
①qi&o&&&&
h&o&& jī （2分）
②山势& 环境（2分）
③这是中国人修筑的第一条铁路……失掉信心（1分）
& 他的想法说明了：詹天佑热爱祖国的思想感情和为国争光的坚定决心（2分）
1、（1）免除& 优良& 可惜
& （2）聪明& 怀疑&
吝啬& （6分）
2、但到他的这一愿望不只能是镜中花水中月吗？（2分）
3、（2分）略
4、我相信朋友不会背信弃义的，皮斯阿司会来的。即使不来，我替朋友死也值得的。（4分）
5、被皮斯阿司和朋友的行为感动，国王认为他们都是优秀的国民，所以赦免了他们。（2分）
6、相互信任，以诚相待（2分）
九、作文（30分）
小学六年级语文毕业升学模拟试题及答案（七）一、看拼音，写汉字，再把所填的字按音序排列起来。（10分）
小 m&i（&&
）&&&&&&&&&&&
）老爷&&&&&&&&&&
）&&&&&&&&&&&&&
一 fān（&& ）话
zhēng（&&
）融&&&&&&&&&&
chuī（&&
）事员&&&&&&&&&
木 xi&（&&
）&&&&&&&&&&&&
gu&ng（&& ）庙会
kēng（&&
）声&&&&&&&&&
兴 w&ng（&&
）&&&&&&&&&&
p&ng（&& ）警察
排列顺序：_________________________________________
二、下面用形似字组词有误的一项是（&&&
A．募捐&&&&&&&
坟墓&&&&&&
羡慕&&&&&&
暮春&&&&&&
B．后悔&&&&&&&
教诲&&&&&&
晦气&&&&&&
侮辱&&&&&&
C．谩骂&&&&&&&
缓慢&&&&&&
漫画&&&&&&
蔓延&&&&&&
D．俊杰&&&&&&&
骏马&&&&&&
竣工&&&&&&
焌井&&&&&&
三、查字典，填表。（12分）
查带点字 音序查字法 查大写字母 部首查字法 选择在词语中的意思（用“√”标出）
部首 再查几画
各抒己见 ①发表；②解除；③延缓；④宽裕。
举世闻名①向上指；②全；③提出；④推送。
积劳成疾①疾病；②痛苦；③痛恨。
死得其所①处所；②明代驻兵的地点；③量词。
四、读句子，用“_____”标出正确的字词。（5分）
1．别人摸瓜她寻（藤& 滕），别人摘叶她问根。
2．傣族竹楼建筑结构一般比较（简单&&&&
简陋），但十分宽敞，别致美观。
3．在不确定中生活的人，会锻（炼&
练）出一（棵&&&&&&
颗）独立自主的心。
4．亮光落在墙上，那儿忽然变得像（薄& 博）纱那么透明，她可以一直看到屋里。
五、按要求写词语。（20分）
1．请在下面的括号中填上一个表示“看”的词语。（6分）
小林从高处向下看，可用（&&&
小星聚精会神地看，可用（&&&
小文恭恭敬敬地看，可用（&&&
小敏集中注意地看，可用（&&&
小萍很快地看一下，可用（&&&
小青向四周看，可用（&&&
2．在汉语中，除了用具体的日期来表示时间外，还可以用如：阳春三月、清明时节、金秋十月、寒冬腊月这些词语表示时间。（3分）
想一想，请你写一写：______、________、________
3．照样子，猜成语写下来。（8分）
例：纸老虎——（外强中干）
禁止叫好——（&&&
）&&&&&&&&&&&&&&&&&
发票未盖章——（&&&
不关水龙头——（&&&
）&&&&&&&&&&&&&&
二四六八十——（&&&
缺货通知单——（&&&
）&&&&&&&&&&&&&&
最长的一天——（&&&
黄河之水天上来——（&&&
轻舟已过万重山——（&&&
4．照样子，根据下列提示写出相应的成语。（3分）
（1）小学生活是多么美好!在课上，我们有时认真听讲，有时热烈讨论，有时积极发言……如：聚精会神、________、________。
（2）在课外，我们参加了丰富多彩的活动，通过阅读，我们知道了很多寓言故事……如：&&&
亡羊补牢、_________、________。
（3）再过几天，我们全校同学将参加军训。体验新的生活。那时，大家一定非常愉快……&&&
如：喜笑颜开、_________、_________。
六、按要求填写词语。（18分）
1．照样子，写出适当的答案。（4分）
例：黑暗对夜晚正如光明对（白天）
（1）茅棚对低矮正如楼房对（&&&
（2）失败对痛苦正如成功对（&&&
（3）热闹对城市正如僻静对（&&&
（4）陌生对熟悉正如随便对（&&&
2．照样子，在括号里填上合适的词。（5分）
例：这事儿叫我心里七（上）八（下），不知怎么办才好。
（1）十月间天气日（&&&
），天容易黑。
（2）爷爷常教我们忆（&
），叫我们继承革命传统，珍惜今日的幸福。
（3）边防战士不顾严（&&&
），不分（&&&
）地守卫着祖国的边疆。
（4）革命先烈（&&&
）继，为人民打下了红色江山。
3．同一个人或同一件事，可用多种量词来说明，如：“一个人”“一群人”等。给下面的名词加上数量词。（9分）
（1）花_____、_____、_____
（2）画_____、_____、_____
（3）战斗_____、_____、______
小学六年级语文毕业升学模拟试题及答案（八）
一、积累。（30分）
1．读拼音，写词语。（8分）
zhǎn&
lǎn&&&&
bō& xuē
ɡuāi&
qiǎo&&&
ɡū&
2．组词。（8分）
折（&&& ）
析（&&& ）
绣（&&& ）
锈（&&& ）
3．给带点的字选择正确的读音。（6分）
徘徊（hu&i&
hu&）&&&&&&&&&
m&）&&&&&&&&&&&
焦急（jiāo& qi&o）
梗概（k&i&
ɡ&i）&&&&&&&&&&&
蒙眬（1ěng&
1&ng）&&&&&&&&
奇葩（pā& bā）
4．填空。（6分）
（1）“本自同根生，________。”这首诗的作者是_______，他是三国时期_______国人。
（2）“才始送春归，又送君归去。_____________，__________。”这首诗词的词牌名是____________。
（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，__________；___________，__________。
（4）人固有一死，或___________，或___________。
（5）甘瓜苦蒂，______________。
5．按要求写出与时间有关的格言、谚语或者古诗句。（2分）
（1）表现时间过得非常快的：
（2）表达要珍惜时间、节约时间的：
二、运用。（20分）
1．用部首查字法查“孰”字，应先查___________部，再查___________画。用音序查字法就要先查大写字母___________，再查音节___________。“孰为汝多知乎”中“孰”的意思是__________________。（5分）
2．选择合适的成语填在括号里。（7分）
旁征博引&&&
入木三分&&&
平淡无奇&&&
有声有色&&&
平铺直叙&&&
短小精悍&&&
废话连篇&&&
言简意赅&&&
有血有肉&&&
言之无物&&&
文不对题&&&
形容文章简短有力（&&&
形容文章内容充实（&&&
形容文章风格独特（&&&
形容文章简明扼要（&&&
形容文章见解深刻（&&&
形容文章引证广泛（&&&
形容文章描绘生动（&&&
形容文章刻画逼真（&&&
形容文章平平常常（&&&
形容文章内容空洞（&&&
形容文章废话太多（&&&
形容文章文题不符（&&&
形容文章没有起伏（&&&
形容文章引用有误（&&&
3．按要求改写句子。（4分）
（1）那些定理、定律、学说的发现者、创立者都从细小的司空见惯的现象中看出问题。（缩句
（2）小明不但认真学习，而且成绩很好。（在原句上修改病句）
4．《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文在写法上有一个特点：用具体的事实来说明观点。请你也用具体的事实来说明“功夫不负有心人”这一个观点。（4分）
三、理解。（20分）
（一）古文阅读（6分）
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，______________________？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？””
1．在横线上将内容补充完整。（2分） 2．写出带点词的意思。（2分）
3．想一想：当两小儿笑孔子“孰为汝多知乎”后，孔子会怎样回答呢？（2分）
（二）课内阅读（4分）
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
1．“淡蓝色的荧光”是指___________发出的光芒。（2分）
2．你是怎么理解“这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现”这句话的？（2分）
（三）课外阅读（10分）
前一阵，也不知怎么搞的，家里总是坏东西，一会儿电灯不亮了，一会儿热水器坏了，连水管也不太平，漏了。
本来，这对我们没什么坏处，电灯不亮可以点蜡烛，正好可以享受烛光晚餐；水管漏得地板湿漉漉的，正好______________________；至于热水器更坏得好笑，______________________。&&&&&&&&&&&
反正，姑父张罗着打电话约工匠上门，没顾上像往日那样教训我们，那一晚过得比平时轻松。
工匠一个一个上门，他们拿出工具敲弄一番，三五分钟就完事了。我和小沙守在边上，觉得他们赚钱实在太容易了，像玩儿一样拆拆装装，谁不会呢？
正好第二天下午录音机突然哑了。我和小涉相视一看。不约而同地叫道：“我们来修！”
我们像真正的工匠一样，找出螺丝刀和扳手，还有机油瓶、老虎钳。为了试验这老虎钳灵不灵，小沙还用它试钳了自己的大拇指，结果疼得大叫：“混蛋！”
我们卸下外壳，拔掉电线，看着密密麻麻的零部件发愣。不知该动哪儿。结果，只能这儿浇一点机油，那儿用锤子敲一下。
第一次当工匠，我们当得很缩手缩脚，没曾想，装上外壳，插上电线，那录音机居然能唱了。
看来工匠是最容易做的!正当我们举着锤子欢呼时，姑父愁眉苦脸地下班回来，说他的闹钟坏了，早上迟到正碰上院长来检查……&&
我们争着要给他修，他哪里肯，把我们推开。他急慌的样子很像是怕我们真修好他的钟，让他失面子。
我们不罢休，小沙趁姑父不备，把钟揣在口袋里。我们躲在街心花园，费了许多工序才把闹钟拆成一堆零件。但那些零件看上去都没毛病，所以猜不出它怎么坏的也不能怪我们。我们两个工匠照修录音机的办法，在零件上慷慨地浇许多机油，把它们拍打一番，再慢慢装起来。不料，装完后发现多出一个小零件。试试闹钟，当然它不走。&&&&
只能拆了重装，这一次更惨，竞多出三个小零件。&&&&
我们这两个失败的工匠只能偷偷把闹钟送回家中，把三个零件藏在裤袋里，一句不提此事。&&&
隔了一天，姑父拿着闹钟去修，我们以为这天肯定会挨骂。&&&&
1．根据第2自然段的第一句话，在横线填上适当的内容，把句子补充完整。（4分）
2．请将画横线的句子改成不带问号的句子，意思不变。（2分）
3．这篇短文选自儿童文学作家秦文君的作品——《调皮的日子》。《调皮的日子》由很多个小故事组成，每个小故事之间互有联系，但也可以单独成篇。这本书有一个特点：每个小故事的结尾总是那么出乎人的意料而又引人发笑。想一想：本文省略的结尾会是怎样的呢？请你想一想，再写下来。（4分）&&&&
四、习作。（30分）&&&&
读完《工匠》这个故事，我们在捧腹大笑之余，一定也会感受到“我”和小沙虽然调皮，但同时还具有敢于尝试的优点。在你的生活中，是不是也有这样类似的经历呢？或者，你的童年生活中，也一定发生过一些有趣的事情吧!请你选择一件写下来。题目自拟。
参考答案一、
l．展览&&&&&&&&&
预备&&&&&&
匪徒&&&&&&
剥削& 乖巧& 孤儿&
3．hu&i& m&&
jiāo& g&i& l&ng pā
（1）相煎何太急&&&&&&&&
曹植&&&&&&
（2）若到江南赶上春& 千万和春住& 卜算子
（3）有再青的时候& 桃花谢了& 有再开的时候
（4）重于泰山&
轻于鸿毛&&
（5）天下物无全美
5．答案不限。如：
（1）白驹过隙&&&&
光阴似箭，日月如梭
（2）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟& 今日事，今日毕。
2．短小精悍有&&&&
有血有肉&&&&&
别具一格&&&&&
入木三分&&&&&&
旁征博引&&&&&
有声有色&&&&&&
平淡无奇&&&&&
言之无物&&&&&
废话连篇&&&&&
平铺直叙&&&&&&
（1）发现者、创立者看出问题。
（2）“不但……而且……”换为“因为……所以……”
4．略（语句通顺，意思对即可）
1．及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎
2．等到寒冷
3．合理即可。如：三人行，必有我师焉。
2．“对人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于美貌、金钱、名利，而在于为科学作出贡献，居里夫人对人生和价值的认识一方面源于她的品格，另一方面源于她在科学研究中获得的体验和感悟。
1．想象合理，语句通顺即可。
2．我和小沙守在边上，觉得他们赚钱实在太容易了，像玩儿一样拆拆装装，谁都会。
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