为什么外国人不用学习汉语，而中国人要学习英语_百度知道
为什么外国人不用学习汉语，而中国人要学习英语
为什么外国人不用学习汉语，而中国人要学习英语
“中国人为什么必须学习英语？人家老外为什么就不用强迫学习汉语呢？” 这是每个学英语的中国人在学英语之前必须认真思考的问题。 在中国历史上，唐朝、元朝、明朝中国都有过上规模的国际交流，那些时候是外国人向中国人学习，因为中国强大。清朝前期，中国仍然是世界上最强大的国家之一，外国人不敢小瞧中国人。但是，清朝有个致命的问题，就是闭关锁国，没有多少国际交流活动，因为当时的中国皇帝认为我国地大物博，资源丰富，经济发达，文化强盛，人们生活富足，没有必要和外国人开展贸易、科技和文化交流。然而，恰好就在这个时候，西方国家的自然科学技术和军事都有哗掸糕赶蕹非革石宫将了极大的发展，而中国人并不了解西方。从社会制度、科学技术、军事等方面看，中国已经落后西方大国。在这个方面，日本人就比中国人强一些。日本人通过与西方人的交流，认识到西方的先进发达，于是派遣学生到西方各国学习科学技术与军事，而这就为日本的科技、军事、经济和社会进步奠定了良好的基础。而当时的中国人连日本的进步就不了解。到了鸦片战争的惨败，一小部分中国人才明白西方的先进和强大。于是，中国政府开始派遣留学生到西方和日本学习，也有一些民间富豪子弟出洋留学。就是这些留学生带回了新的技术，新的思想，对中国的进步打下了基础。而实现出国学习先进技术和文化的第一步就是语言关。这些留学生中很多人不只在一个国家学习，有的游历好几个国家访学，精通多国语言。五四运动以后，又有大批中国学生出国留学。现代大师就是产生于这批留学生。他们不仅精通外国语言，而且精通各自的学术专业领域，有的人即是科学家，同时又精通语言文学。有的还是跨多种学科的精英。可以说，如果中国人成批出洋留学比日本人早，或者说即使和日本人差不多同一个时间学习引进西方科技，我们就不至于在一百年中多次受到西方人和日本人的侵略和凌辱。 如今，这个世界正在全球化进程中，信息交流、交通、物流、文化交流的发达促使地球变成了一个“村”。全球化给各国提供了丰富的发展机遇，同时对我们个人的发展也提供了机会，也带来了挑战。当今的高级人才是国际化的，而国际化的标准是除了精通自己的专业之外，必须精通至少一国通用外语。而如今，最通用的外语是英语。学好了外语，我们就可以更容易地学习国际文化，新科技，可以在国际企业中工作。如果你会说英语，无论走在哪里，你都可以生存。当然，作为中国人，你也可以不学英语，可以不学其他的外语。但是，你会失去很多发展机会。竞争是客观存在的，会外语的人找工作比不会外语的人容易。而且，精通专业同时会外语的人，在同行中的收入也是比较高的。除了英语之外，如果我们想和日本人，韩国人打交道，我们也需要学习他们的语言。 那也许会有人问，为什么不让外国人学汉语呢？ 实际上，欧洲人在元朝的时候就开始研究和学习汉语了。韩国人和日本人一直没有脱离汉语的学习。如今，在全球建立一百家孔子学院的计划正在开展，得到了绝大部分国家的积极响应。这也就意味着我们中国的英语学生有更多的机会，可以到国外教汉语，和外国人做生意。21世纪，汉语正在成为国际通用语言。汉语是我们的母语，是我们的优势，同时如果我们能精通英语，那么我们的机会就会更多。
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&&&&改革开放以来，中国迅速崛起，引世人瞩目。随着中外往来领域的日益广泛和程度的加深，世界各地都兴起了学习汉语的热潮。
&&&&一个非汉语环境下长大的西方年轻人要想学习汉语，之前大都会被告知：汉语是世界上最难学的语言。我在大学的时候接触过一个瑞典留学生，他曾把学汉语的难度与学英语、日语相比较。最后他说：&学英语是哭着进去，笑着出来；学日语是笑着进去，哭着出来；学汉语是哭着进去，哭着出来。&
&&&&我的思考在于：东西方交流自16世纪就已开始，按常理，一种语言经过彼此四百多年的交际使用，对方应该能够掌握一些基本规律，入门的技巧也应被大家熟知并接受。可到了21世纪的今天，汉语依然被大多数西方人认定是&最难学&的语言。这到底是为什么呢？
&&&&缘于对新中国书刊海外发行传播60年的考察，我曾拜读过许明龙先生研究黄嘉略的文章，有所悟：所谓学汉语难，恐是西方人走进了一个误区。
&&&&　　误区一：从宗教的角度考察汉语
&&&&从16世纪开始，以利玛窦为代表的一大批欧洲耶稣会传教士来到中国。他们把有关中国的社会制度、道德风尚、历史地理以及文化传统等一一介绍到欧洲，他们中的一些人甚至还为此著书立说。于是到了17世纪，欧洲掀起了第一股&中国热&，汉语自然引起欧洲人的关注。然而这个关注的缘由竟然是他们要探究汉语这种完全异于西方拼音文字的语言，是否是亚当的后裔修建巴别塔之前世界最初始的语言。因为据《圣经》记载，世人曾共同使用一种语言。上帝为了阻止人们修建巴别塔，便故意把单一的语言搞乱，使人们彼此不能沟通，无法同心协力建塔。至此，世界上便有了多种语言。英国人约翰&韦伯(John Webb)借助利玛窦的材料，于1699年发表了《从历史论证中华帝国的语言是初始语言的可能性》 一文，引起了欧洲学界的广泛争论，争论了一百多年，一直到18世纪末还未有定论。从宗教的视角来看待中华民族使用了几千年的汉语，而忽视汉语产生、发展的本质属性，很显然，他们走进了宗教的误区。
&&&&　　误区二：把汉字部首当作学汉语的&金钥匙&
&&&&三百多年前，一些欧洲人发现汉字有部首的特点，他们把汉字部首当作西语的字母来使用，认为找到了进入汉语天地的&金钥匙&。可是，这把钥匙并没有给他们打开学汉语的大门，倒是让今人看到了他们制作这把&金钥匙&的初衷。
&&&&17世纪初，一些在华的传教士发现了汉字有部首的特点，就写文章向欧洲学者介绍这些部首。1667年，德国学者米勒(A.M&lle)就根据从传教士著述中获得的214个汉字部首的知识的启发，向欧洲学界声称他找到了读通汉语的&钥匙&，称其为Clavis。但他又迟迟不公布这所谓的&钥匙&是什么。在学界的一再催促下，七年后他又发表了《汉语奥秘》一文，再次声称只要掌握了这个汉语的&钥匙&，欧洲人只需一年时间就可以读通中文和日文。但在这篇文章中他还是仅仅谈了谈汉字的五个声调，就是不公布他所发现的&钥匙&。著名德国学者莱布尼茨曾专门向米勒询问这个&钥匙&，他尤其希望米勒翻译几页中文文献，用以展示&钥匙&的效用，但米勒没有搭理这位大名鼎鼎的学者。原来，米勒想据此获得当局高昂的报酬。由于条件一直没有谈妥，他也就拒不展示他的&钥匙&，直到离开人世。
&&&&对汉语部首的客观认识，法国人直到19世纪才纠正过来。1811年法国汉学家阿伯尔&雷慕沙指出：&214个部首并非中国人普遍使用的体系，还有另外一些不同的体系。《康熙字典》虽然基本上采用了214个部首，但也提到了另外一个包括494个部首的体系&&一部名为《玉篇》的字典总共收入了260899个汉字，分别列为445个部首。&&尽管汉语字典多种多样，但由于三部最佳的汉语字典《字汇》、《正字通》和《康熙字典》都采用214个部首，所以自傅尔蒙以来，这个体系最为欧洲人所知。&
&&&&　　误区三：生搬硬套的汉语语法
&&&&语法是一种语言组词造句的基本规律，总结语法的目的是帮助人们用较少的时间掌握该种语言。英语语法、西班牙语语法等莫不如是。但唯独汉语，在外国人看来，有些像是规律，但个别与例外又极多。比如组词造句，外国人怎么也不理解可以说&杯子&、&筷子&，为什么不能说&碗子&。中国人谦称自己对客人的招待是吃&便饭&，外国人称赞中国人的盛情时情不自禁地说道：&这么丰盛，真是一个大便饭。&他们不理解为什么加上一个&大&字就会引起哄堂大笑。
&&&&所谓汉语语法，是模仿西文语法体系生搬硬套出来的。300年前如此，今天依然如此，这是学汉语的第三个误区。
&&&&在法王路易十四的中文翻译黄嘉略与学者傅尔蒙、弗雷莱合作编写《汉语语法》时，身为中国人的黄嘉略并没有西文中的元音、辅音、格、时态等语法概念，所有的语法知识均来自傅尔蒙、弗雷莱两个西方学者，甚至很多行文均出自弗雷莱之手。就好比两个西方学者拿着西文语法的瓶子，让黄嘉略往这个瓶子里装汉语的语料，其结果可想而知。
&&&&傅尔蒙在1728年将《汉语语法》编写完毕，要求出版，皇家学术总监比尼昂教士和负责住房、工艺和制造的大臣昂丹公爵都全力给予支持，甚至筹措到了印刷资金。但此时已对汉语研究失去兴趣的弗雷莱听到傅尔蒙编译出《汉语语法》的消息时，便致函国王印刷局巡视员封斯马涅(Foncemagne)明确表示反对匆忙出版傅尔蒙的汉语著作，并建议因法国无人懂得汉语，在出版之前把书稿送到罗马或者中国，请一位懂得汉语的传教士仔细审阅和鉴定。正当负责人准备抉择之时，日，傅尔蒙收到了在中国的传教士马若瑟来信，信中告知他新近编了一部汉语语法书，取名为《汉语札记》，已托法国商船送回，不日将送到傅尔蒙的手里。比尼昂教士得知该消息后，表示不如将傅尔蒙的著作与马若瑟的语法书进行比较后再出版也不迟。为了避嫌，比尼昂教士建议傅尔蒙把他的书稿交由自己来代管，以防马若瑟书稿到巴黎后给傅尔蒙带来抄袭的嫌疑。日，马若瑟书稿随同几包中文书籍寄到巴黎后，傅尔蒙建议比尼昂教士找人把两部书稿进行对比鉴定。但是，比尼昂教士自己不懂汉语，也找不到合适的人选承担此项任务，于是无奈之下只得要求傅尔蒙本人进行对比和鉴定。当然，自己鉴定自己的学术研究成果，可想而知其后果。两周后，比尼昂教士首肯了傅尔蒙的意见：马若瑟的著述不如傅尔蒙的更适宜欧洲人学习汉语。但马若瑟的手稿却从此下落不明。后来有学者把傅尔蒙著述与1831年才在马六甲出版的马若瑟著述相对照，发现二者有很大的雷同部分。
&&&&但对于出版傅尔蒙的汉语语法著述，主管此事的另一位昂丹公爵依然不放心，要求傅尔蒙将一篇汉语文献翻译成为法文，以证明他的汉语研究水平。但傅尔蒙迟迟未能交稿，并强词夺理，以没有一部汉语字典为由宣称无法翻译，至于何时能有适用的字典，要等他编出来才可以。昂丹公爵大为不悦，限令他三个月必须交出译文，否则撤销一切出版资助。万般无奈之下，傅尔蒙转而请从中国回来的传教士审阅他的书稿。当这部手稿辗转到在中国待了三十多年、对汉语造诣颇深的传教士纪有刚(Antoine Guigue)手中时，这位传教士以教训的口吻写道：&傅尔蒙先生从未到过中国，不享有学习汉语的便利，黄先生是他与之交谈过的唯一中国人，可是他并未充分利用与黄先生的谈话。他本应该向学生那样向黄先生学习汉语，学用毛笔写字，一笔一笔写，一个字一个字地认，他还应该学习《三字经》或者《千字文》，&&他若按照中国人的方法学，无须花费近二十年的时间，只要三四年就可以了&&可是他不但不走先易后难的路，反而不当学生就当老师，他刚从黄先生那里学得一点东西，立即就想编写语法&&一句话，他把终点当成了起点&&我希望他好好读几本中文书，真正懂了以后再做别的事。&
&&&&传教士纪有刚这段可谓直言不讳的话，透露了两个信息：一是17世纪、18世纪来华的传教士学习汉语的方法，与中国私塾里发蒙儿童的方法并无二致，并没有用什么所谓&汉语语法&；二是这段话还道破了西方文化的&病根&&&自负和傲慢，愿意当先生，就是不肯虚心当小学生，对于西方文化之外的东西，很难放弃固有的文化视角平等对待。今天看来，不独18世纪的法国学者傅尔蒙如此，此后的历史中此现象也一再重现。
&&&&　　误区四：汉语拼音的缺陷
&&&&至今在西方还有很多学习汉语的工具书，通篇见不到一个汉字，汉语语句完全是用拼音写成的。
&&&&说到汉语拼音，还要说到黄嘉略在1711年&1716年间编撰的两部汉语字典：一部是以汉字部首为序列编撰的，一部是以拼音为序列编著的。
&&&&先说汉字部首检索的字典。黄嘉略在按照汉字部首的检索编写字典时，依据的母本是《字汇》。这是一本把《说文解字》以来的各种部首大幅简化到214个的字典，同时还按照笔画多少排序，是一部具有重大开创性的工具书。黄嘉略从《字汇》收录的33179个汉字中选出中国人经常使用的高频字5210个，舍弃大量冷僻字、异体字，按照欧洲人初学汉语的需要，增添了许多《字汇》中没有的内容，按照欧洲人的理解水平逐一注解。比如对&中&的释义有十几条，从&中央&&里面&的意义到引申义&能&&可&&赞同&&正确&等，到&中国&&中华&&中州&&中旬&的详解，再到&中人&&人中&的内涵，约有上千字。还增加进了大量的地理、历史或民情风俗有关的专用名词解释。按照许明龙先生的评价，在黄嘉略编写汉语字典之时，世界上尚且没有一部用西文释义的汉语字典，而黄嘉略的工作堪称创举，不啻为当时最好的面向西方介绍中国的小百科全书。如不是继承黄嘉略遗稿的学者傅尔蒙虚荣自负，这部书稿会帮助西方人早认识中国300年。
&&&&但是因为接管遗稿的法国学者傅尔蒙对汉字部首一直抱有错误的认识，以为只要掌握214个汉字部首，就可以不同的方式组合其余的汉字。再加上他的德行与才能均有欠缺，恣意贬低黄嘉略的工作，认为黄嘉略省去了中国《字汇》书中的绝大部分汉字，导致这部书稿此后一直尘封在图书馆中。
&&&&直到100年后的19世纪，法国依然没有出版一部帮助法国人学汉语的字典。1800年，拿破仑执政，决定尽快编一部汉语字典，但人选问题几经周折，最后在1808年选定小德经(L. J. de Guignes，)为主编，这位小德经就是傅尔蒙的学生。他在传教士叶宗贤(Basile de Glemona)以拉丁文释义的《汉字西译》抄本的基础上，略加补充，加上法文注释，在1813出版《汉&法&拉丁字典》。这部书稿虽然装祯豪华，开本很大，书中还印有汉字，但整体水准无法与100年前黄嘉略的书稿相比。
&&&&再说黄嘉略按照拼音编写检索的字典。在黄嘉略之前，西方的很多传教士编过类似汉语学习的工具书，比如西班牙奥斯定会士拉达斯(Mardin de Rada，)早在1575年就编写了《华语韵编》，这是一本西班牙语与闽南话对照的词汇书，学界通称为&汉语拼音的西班牙方案&。1605年，利玛窦与人合编了《西字奇迹》，这是一部词汇书，他还与人合编了《葡汉词典》，这是所谓的&葡萄牙方案&。最有名的是金尼阁教士的《西儒耳目资》一书，他于1626年首创了从拼音查汉字和用汉字查拼音的方法，首次准确地用拉丁拼音字母记录了汉字的读音。他在中国结识了韩云、王征等学者，并在他们的帮助下，在利玛窦等传教士汉语注音的《西字奇迹》的基础上，编写了中国第一部拉丁化拼音字字汇。但这部书对中国人学习拉丁语有用，对欧洲人学习汉语帮助不大，这是史称的&拉丁语方案&。
&&&&许明龙先生把黄嘉略遗稿中的汉语拼音与前述三个拼音方案对比，发现黄嘉略继承了前人的成果，同时又有所创新。比如他列出了代表汉语音节的394个汉字。今天看来，这有些随意性，但已经是很大的进步。比如今天汉语拼音的&SH&音节，既不同于葡萄牙的&X&，也不同于利玛窦的&SC&，黄嘉略是&CH&；今天汉语拼音中的&T&，利玛窦是&Tt&，黄嘉略也是&Tt&，已经与今天的汉语拼音十分接近。同时他按照拉丁语的字母顺序编排汉字，并在释义过程中尽量多地加进了中国的历史、地理、科举、礼仪、儒教等知识，这是真正站在欧洲人的角度为其学习掌握汉语编写的。应该说这是中国最早的一套汉语拼音方案。
&&&&到了19世纪，中国人自己也赞同西方人的汉语拼音化。但迅速推动古老汉语朝着拼音化方向发展的，却不是汉语本身的问题，而是因为中华大地在西方列强的政治、经济、军事等侵袭下一再受到伤害，整个中国社会无法找到复兴图强的道路，于是把怨气归罪于自己的文化、归罪于科举教育，最后归罪到了汉语的头上。比如1929年钱玄同在《注音字母和现代国音》一文中说道：&1894年，中国给日本打了一次败仗，于是国中有识之士，知道非改革政治，普及教育，不足以自存于世界，但是提到普及教育，即有一个问题发生，则汉字形体之难识，难写是也。要解决这个问题，就非另制拼音新字不可&&&于是，&推行简字以谋求普及教育的运动，日盛一日&&&当时被称为&思想界之彗星&的谭嗣同就带头呼吁废除汉字，改用拼音文字。各界人士群起响应，纷纷创制起简单易学的&切音新字&，于是清末的切音字运动，也就是汉语拼音运动就这样如火如荼地开展起来了。据统计，清末最后十年中，至今有案可查的各种拼音方案就多达27种。直到新中国成立语言文字改革委员会，1958年确定把汉语拼音也作为中文的一种辅助工具。
&&&&从汉语拼音的产生历史来看，首先是西方人站在自己的立场上审视汉语，先是西班牙语方案，后葡萄牙语方案，最后是拉丁语方案，最后影响到中国人自己识读汉字也不自觉地站在西语的一边去了。
&&&&用26个表音字母拼写汉语，是为了学习汉字的方便，但从实践上看，却并没有实现最初大力推行汉语拼音化的初衷。汉语拼音遇到的第一个问题是：汉语中存在着大量的同音字、同音词，虽然有四声音调的变化，但这些不仅对于没有汉语文化语境知识的西方人来说难以区分，即便是中国人自己也难以读得准。此外，汉语拼音化导致今天西方人学汉语完全采用拼音的方式，这种方法虽然容易入门，但离汉语作为是一种表意语言的本质却越来越远。比如网上盛传的西方人学习汉语的一些笑话，把&先生&读成&丝烟生&，把&下楼&读成&下流&等等，均属于拼音学习汉语方法的缺陷。笔者注意到近几年西方人出版的一些学习汉语的书，有的居然没有一个汉字，这岂不是咄咄怪事。一些简装、便于携带的&口袋书&，更是打着&速成汉语&&一个月学会汉语&的口号宣传标榜，其实就是把日常用语分别注上拼音字母。可见拼音法在西方世界影响很大，但贻害也深。
&&&&没有发明汉语拼音之前，传教士们来到中国，他们跟中国人学汉语，几年后大都能够用中文写作。根据张西平教授的研究，明清之际出自传教士之手的汉文著述约有229部。如众所周知的利玛窦在明崇祯元年(1628年)就有《天学初函》刻印，收录了他的《交友论》《天学实义》《二十五言》《几何原本》《测量法义》等十部中文著作，此外还有罗明坚、郭居静、劳若望、龙华民、庞迪我、费奇规、高一志、阳玛诺、金尼阁、毕方济、艾儒略、曾德昭、汤若望、费乐德、罗雅谷、瞿西满、卫匡国、鲁日满、南怀仁等一些大名鼎鼎的传教士著书立说。这些中文著述的写作、刻印时间大都在19世纪前的明清之际，显然，这些传教士不是借助拼音学汉语而达到这个水准的。
&&&&站在中华文化对外传播的立足点上看西方人学汉语的历程，400年间可谓误区重重。自17世纪开始，以大量象形字为主要特征的汉语，最初被西方的基督徒们认为是人类的原始语言摸索了100年；此后又把汉语部首当作西文的字母来看，认为部首是掌握汉语的窍门和钥匙，并被视为发财牟利的工具，又延迟了100年；好不容易出版了的汉语语法，还是照搬西文语法的&拉郎配&，中看不中用，不能完全符合汉语的特征；汉语拼音化则完全丢却了汉语作为表意文字的文化特质。
&&&&汉语，被误解了太久，是该走出误区的时候了！
级别：四级士官积分：985技术贴说的超好顶你|||级别：三级士官积分：655&学中国话要有心|||级别：上校积分：23839
引用：以下是changchunlijun在& 12:51:28&发表的： 知道战胜美国的最佳方法吗，就是让美国人从娃娃开始全体学汉语，把汉语做为最重要的主科贯穿美国人民学习生涯的始终，汉语考的不好就无法升好中学、好大学，就找不到工作......大家认为美国人会傻到这么干吗？绝对不会，可宇宙中偏偏就有这么傻的国度
|||级别：上校积分：23839
&&&&阻碍中国人抽象思维的中文字
&&&&我很少引用古人的&成语&来表达自己的意思，因为成语就是&成思&的另一种说法，复述古人的话语的同时，也就把自己的思维泯灭了. 不过老子的这句话确实挺有意思，用在此处既可以作个噱头又能显得有学问.
&&&&给世间万物命名，是人类认识世界的最重要的一步.对于文明（有文字的）社会来说，人类智慧在探索大自然时迈出的第一步就是给这个缤纷的世界万物命名，这也是人类认识客观世界的第一步，非常重要. 然而汉字给事物命名的过程非常独特，所以才有中国人特定的思维习惯和方法.
&&&&作为语言记录的最基本符号单位（character），汉字和英文的字母处于同一位置. 它们所不同的是，字母是拼音文字中用来拼写语音的基本符号，它本身除了有发音外并无意义.
&&&&汉字是汉语语言中语义的最小单位，它是有字义的. 所以汉字符号系统中的最小语义单位和最小符号单位是一体的. 这个特点决定了使用汉字命名的过程，是个对事物定义（描述）的过程，而不仅仅是单纯的给它一个名字.
&&&&每个事物都要有自己的名称，这是区分Ａ事物和Ｂ事物的需要（就象每个人需要名字一样），那么命名的关键是彼此区分而不是描述，这才是最理想的命名方式.
&&&&汉字很难做到这点，因为汉字的每个符号单位有自己的字义，中国人没办法给某个事物起个与现有事物无关的名字.
&&&&假设一个情况，一个中国人老ＰＡＮ和一个美国人老ＤＡＩ两人在深山里散步，突然看到一个奇怪的动物，他们以前谁也没见过，该动物颜色黑白相间，黑眼眶，举止弛缓，性情温和，吃植物和小动物. 经过观察老ＰＡＮ和老ＤＡＩ确认他们所见的是一个完全没有被外界了解的新的物种，于是他们就开始为该动物起个名字. 老ＰＡＮ想给它起个什么名字呢？老ＰＡＮ看那动物长的庞然大物很象狗熊，而性情温和的象只猫，于是决定把它叫做&熊猫&.
&&&&美国人老ＤＡＩ，想了想，既然这动物是你老ＰＡＮ和我老ＤＡＩ两人首先发现的，何不
&&&&就叫ＰＡＮＤＡ呢？ 之后老ＰＡＮ和老ＤＡＩ两个人便匆忙赶回各自的公司.
&&&&第二天中美两地的各大报纸都在显要的地方刊登了他们的这个发现，轰动一时. 在中国想知道这一新闻的人们在互相打听着这个新发现的动物，并一时被传的沸沸扬扬的. 有人说是发现了一种新的吃竹子不吃肉的狗熊；
&&&&有的人说是发现了一种硕大的不吃老鼠的猫，此猫比普通的猫要大几十倍；更有人说是在深山里发现了一种熊和猫的杂种，即有熊的凶猛又有猫的灵活非常可怕，小孩子没事最好就别往山里去了. 这样三传两传的，中国人的好奇心得到了巨大的满足，事隔三周后就彻底平静下来了，没人再问这动物是&什么&了，因为他们好象都已经知道了不少.
&&&&在美国，人们也在议论这ＰＡＮＤＡ到底是什么？却没人知道，只知道是一种从没见过的新动物，所有人心里都在问这到底是& 什么&动物？于是美国国家科学院派出几位动物学家到中国的深山里探其究竟，几个科学家把个ＰＡＮＤＡ从生活习性，到物种分类研究了个底掉，写了一厚本关于这种动物实地考察报告. 并在科学杂志上详细地从科学的角度介绍了这个新发现的动物.所有关心此事的人都如饥似渴地阅读了这分详细的介绍，并为杂志上登出的照片感到兴奋，希望了解更多的有关这个动物的情况.
&&&&上面这个故事是我瞎编，只是想说明汉字在对事物名字时是如何一种情况. 用汉字给事物命名时汉字字义对事物本身的描述性表达，会阻止进步的了解和产生歧想.同样的例子可以用到任何一个实验室里的发现，如果我们把一种蓝色黏稠状的新液体叫做什么&胶&时，就准备着人们把它当胶来用. 可是汉字的这个特点中国人又能如何回避呢？英文也可以用两个字的组合来为某一事物命名，而且他们也经常这么做，但是问题是，对于中国人来说这是唯一的方法，当我们需要或想回避从己有的事物来为新事物命名时，我们是束手无策的（除了借用字母）
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&&&&据考证，腓尼基字母主要是依据古埃及的图画文字制定的
&&&&（古埃及的图画文字演变出西方字母文字）
|||级别：上校积分：23840
英文26个字母的由来
人们都知道，英文有26个字母。但这26个字母的来历，知道的人恐怕就不多了。原来，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。
腓尼基是地中海东岸的文明古国，其地理位置大约相当于今天黎巴嫩和叙利亚的沿海一带。&腓尼基&是希腊人对这一地区的称谓，意思是&紫色之国&，因该地盛产紫色染料而得名。罗马人则称之为&布匿&。
公元前20世纪初，在腓尼基产生一些小的奴隶制城邦，但从未形成统一的国家。在古代，腓尼基以工商业和航海业闻名于世。至公元前10世纪前后，其活动范围已达今塞浦路斯、西西里岛、撒丁岛、法国、西班牙和北部非洲，并建立了许多殖民地。公元前8世纪以后，亚述、新巴比伦等国相继侵入腓尼基。公元前6世纪，腓尼基终于被波斯帝国兼并。
大约公元前13世纪，腓尼基人创造了人类历史上第一批字母文字，共22个字母（无元音）。这是腓尼基人对人类文化的伟大贡献。腓尼基字母是世界字母文字的开端。在西方，它派生出古希腊字母，后者又发展为拉丁字母和斯拉夫字母。而希腊字母和拉丁字母是所有西方国家字母的基础。在东方，它派生出阿拉美亚字母，由此又演化出印度、阿拉伯、希伯莱、波斯等民族字母。中国的维吾尔、蒙古、满文字母也是由此演化而来。
据考证，腓尼基字母主要是依据古埃及的图画文字制定的。在古埃及，&A&是表示&牛头&的图画；&B&是表示&家&或&院子&的图画；&C&和&G&是表示&曲尺&的图画；&D&是表示&门扇&的图画；&E&是表示一个&举起双手叫喊的人&的图画；&F&、&V&、&Y&是表示&棍棒&或&支棒&的图画；&H&是表示&一节麻丝卷&的图画；&I&是表示&展开的手&的图画；&K&是表示&手掌&的图画；&M&是表示&水&的图画；&N&是表示&蛇&的图画；&O&是表示&眼睛&的图画；&P&是表示&嘴巴&的图画；&Q&是表示&绳圈&的图画；&R&是表示&人头&的图画；&S&和&X&是表示&丘陵地&或&鱼&的图画；&T&是表示&竖十字型&的图画；&Z&是表示&撬&或&箭&的图画。公元前2世纪时，拉丁字母已包括了这23个字母。后来，为了雕刻和手写的方便，并为了使元音的&V&和辅音的&V&相区别，便把原来的&V&的下方改成圆形而定为元音&U&；又把两个&V&连起来变出了一个做辅音用的&W&，这个&W&的出现已是11世纪的事了。后来人们又把&I&稍稍变化而另创出一个辅音字母&J&。这样，原来的23个字母再加上&U&、&W&、&J&三个字母，就构成了26个字母的字母表了。中世纪时，拉丁字母基本定型，后世西方文字（当然也包括英文）都是由它演变而来。
原载1993年《历史大观园》
|||级别：上校积分：23845
&&&&西方人从公元前350年到公元16世纪一直用拼音讲逻辑，用了3000年拼音，讲了2000年的逻辑，结果，西方科技一直落后于中华科技～～～ 为什么？
&&&&不要说没有逻辑学就没有科学，没有逻辑学的中国古代科学成就就摆在那里，事实就在那里，那些成就如果不是中国人发明的，难道是外星人发明的？
&&&&没有学过逻辑学，并非就不能正常思维。中国古籍中常用的一词就是&如理思维&...... 人类思辨系统并非只有西方逻辑学一家。在中国接触逻辑学之前，已经产生了简单的墨辨和学习了高深的因明，特别是因明学，明显优于逻辑学。结果，中华科技仍然得不到发展。
&&&&所以，中华科技不能发展的跟本原因是统治者的观念问题，而非是是否学习过逻辑学的问题。
&&&&--------------------------------------------
&&&&另外，科学一词，英文写作science，本义是知识。它源于拉丁语scio（知，知识）。scio逐步演化为scientia（知识），scientia又演变为science。科学属于知识，又区别于&知识一般&，它与&知识一般&的区别便是科学是系统化了的知识。所以，简单、明确的说：什么是科学？发现、探索研究事物运动的客观规律就是科学。
&&&&所以，根据science的本义，与science相对应的中国古代词汇就是：格物，即：穷究事物的道理或纠正人的行为。包含了自然科学和社会科学的概念。亦即：&格犹穷也，物犹理也，犹曰穷其理而已也&，&致知在格物，物格而后知至。&，所以，在清代，有人将science翻译成了格物学。至于为什么主流学者又将它翻译成了&科学&，那只不过是因为清朝国力已经衰弱，再加上汉奸辈出，在语言上自然受到了外来词汇的影响，就像今天的精英们主动接受GDP一样，是一种可悲的现象 .......
&&&&------------------------
&&&&为什么在公元前发明逻辑学的古希腊人，同时也发明了人类喝求的民主选举？（古埃及的图画文字演变出西方字母文字）&
&&&&这与逻辑无关吗？
&&&&你又计算一下：
&&&&不讲逻辑的中国统治者会在公元后XXXX年进行中国&自创的民主选举&呢？
|||级别：上校积分：23846
&&&&爱因斯坦在1953年致斯威策(J.E.Switzer)的信中说：&西方科学的发展是以两个伟大的成就为基础，那就是：希腊哲学家发明形式逻辑体系（在欧几里得几何学中）以及通过系统的实验发现有可能找出因果关系（在文艺复兴时期）。在我看来，中国的贤哲没有走上这两步，那是不用惊奇的，令人惊奇的倒是这些发现（在中国）全都做出来了。&（爱因斯坦文集，中文本，商务印书馆，页574；）
|||级别：上校积分：23847
引用：以下是天文教教主在& 13:49:56&发表的：
&&&&爱因斯坦在1953年致斯威策(J.E.Switzer)的信中说：&西方科学的发展是以两个伟大的成就为基础，那就是：希腊哲学家发明形式逻辑体系（在欧几里得几何学中）以及通过系统的实验发现有可能找出因果关系（在文艺复兴时期）。在我看来，中国的贤哲没有走上这两步，那是不用惊奇的，令人惊奇的倒是这些发现（在中国）全都做出来了。&（爱因斯坦文集，中文本，商务印书馆，页574；）
&&&&大约公元前13世纪，腓尼基人创造了人类历史上第一批字母文字，共22个字母（无元音）。这是腓尼基人对人类文化的伟大贡献。腓尼基字母是世界字母文字的开端
腓尼基字母主要是依据古埃及的图画文字制定的
&|||级别：二级士官积分：385为什么我们天资聪明，因为我们从小就学会了最难学的汉语，我们有最聪明的老祖宗！|||级别：上校积分：23848
&&&&&汉字不灭，中国必亡，因为汉字的艰深使全中国大多数的人民，永远和前进的文化隔离，中国的人民，决不会聪明起来，理解自身所遭受的压榨整个民族的危机。我是自身受汉字苦痛很深的一个人，因此我坚决主张以新文字来代替这种障碍进步的文字。&&&与芬君的谈话，录自芬君《鲁迅访问记》（据作者称，此文付印前经鲁迅校阅／编者），文刊登太编上海长江书店1936年11月初版《鲁迅访问记》。
|||级别：上校积分：23849
&&&&东方永远处于一种昏聩、非理性的状态；
&&&&西方是主动的，东方是被动的；
&&&&西方是父权、阳刚式的，而东方是女性、柔弱的
&&&&--------------
&&&&（未开发）二维的&汉字思维是收缩的
&&&&一维拼音字思维是发散的
|||级别：上校积分：23850
&&&&地球有N种乱七八糟的语言文字
&&&&各种文字都是从二维图象字开始进化的。。。。。
&&&&各国语言文字还在不断0，1杂交发展中，迟早会发展出一种人人通用的语言文字
&&&&最后，只会存在一种有效的外星人文字
&&&&谁统一文字，谁就控制了地球。。。。
|||级别：上校积分：23851
&&&&普通百姓的道德沦丧，源于上层的道德沦丧。
&&&&上层的道德沦丧，源于外部国外反华敌对势力渗透、利诱、腐坏，和平演变，内部没有毛泽东思想护体。
&&&&你可以不用回复，明者自明！
&&&&-------------------------------
&&&&上层也是由下层周期性上去的（哲学上运动是绝对的，而静止才是相对的）。
&&&&你可将目光看远点
&&&&中国具周期性灭政权的历史
&&&&共同点：
&&&&本地或&外来政权感染汉文化或掉进二维汉字泥潭后，都会遭灭亡命运
&&&&--------------------------
&&&&大约公元前13世纪，腓尼基人创造了人类历史上第一批字母文字，共22个字母（无元音）。这是腓尼基人对人类文化的伟大贡献。腓尼基字母是世界字母文字的开端。在西方，它派生出古希腊字母，后者又发展为拉丁字母和斯拉夫字母。而希腊字母和拉丁字母是所有西方国家字母的基础。在东方，它派生出阿拉美亚字母，由此又演化出印度、阿拉伯、希伯莱、波斯等民族字母。
&&&&中国的维吾尔、蒙古、满文字母也是由此演化而来
&&&&--------------------------------------
&&&&汉奸-------顾名思义，必懂汉字
&&&&因此，本地汉奸或外族汉奸必须在下一次外力未介入前完成汉字的学业
|||级别：上校积分：23852
&&&&在乾隆四十三年上谕中，更严令限期二年收缴所有&违碍&之书，&至二年期满后，仍有隐匿存留违碍悖逆之书，一经发觉，必将收藏者从重治罪，不能重邀宽典&。在此淫威之下，大批明末清初的典籍被销毁，其有据可查的全毁之书有二千四百五十三种，抽毁之书有四百零三种，合计约三千余种。如果加上复本，销毁总数当不下于十万余部（见清姚觐元《禁毁书目四种》）。而且毁书之后，又毁其版，从乾隆三十八年到四十六年之间，先后销毁书版六万八千多块，致使许多珍贵典籍由此绝种。伴随毁书运动，更将矛头指向作者，大兴文字狱。据统计，在清廷修纂《四库全书》的过程中，锻造的文字大狱就有四十余起。其中著名的如乾隆四十年的金堡案，因其所着《偏行堂集》诗文中有反清字句，不仅销毁其所有著作，而且牵连为其书作序的高纲父子；又如乾隆四十二年的王锡侯案，因其所着《字贯》擅改《康熙字典》又不避圣讳，将其所有著作全部销毁，又杀其子孙七人；再如乾隆四十三年的徐述夔案，因其诗中有&明朝期振翮，一举去清邦&之句，被指为反清复明，不但其著作全部销毁，且将其人剖棺戮尸。一次又一次空前严酷的书毁人亡惨剧，致使数十年后的读书人仍为之心悸色变，所谓&避席畏闻文字狱，著书都为稻梁谋&（龚自珍已亥杂诗）。近人章太炎在《哀焚书》一文中回顾此段历史时说：清廷&初下诏时，切齿于明季野史。其后四库馆议，虽宋人言辽金，元明人言元，其议论偏谬尤甚者，一切议毁。及夫隆庆以后，诸将相献臣所着奏议文录若诸家丝帙寸札，靡不然爇&，&至于晚明将相献臣所着，靡有孑遗矣。&近人孙殿起在《清代焚书知见录》中亦慨叹道：&各书多有未经镌刻只系传抄孤本传留者，如黄宗羲辑《明文案》一部五十本，采集可谓繁富，竟因销毁而散亡。此外如明末之史书、清初之小说戏曲等，亦多因查禁而失传。至于其他所进各书，凡未经刊刻而湮灭者，尤不知凡几。且由于当时专制淫威，影响所及，有著书在禁毁之例者，以后修地方志、编辑史传者，即其人名及地名都予删除，因而哲人学士泯没无闻者，殆不可胜道矣。&无数事实说明，清廷修纂四库幷不是对中国文化的一次大总结，而是一次大清洗
&&&&----------------------------
&&&&如果汉字的收缩性思维真的那么好，满人为什么要清洗呢？
&&&&当汉奸，首先要精通二维的汉字........................
&&&&满人当然不想以后的子孙再做汉奸
&&&&事实证明：&满族人没有找到好的解决方案，满人的子孙最后还是走上了汉奸之路
&&&&----------------------
&&&&大约公元前13世纪，腓尼基人创造了人类历史上第一批字母文字，共22个字母（无元音）。
&&&&这是腓尼基人对人类文化的伟大贡献。
&&&&腓尼基字母是世界字母文字的开端。在西方，它派生出古希腊字母，后者又发展为拉丁字母和斯拉夫字母。而希腊字母和拉丁字母是所有西方国家字母的基础。在东方，它派生出阿拉美亚字母，由此又演化出印度、阿拉伯、希伯莱、波斯等民族字母。中国的维吾尔、蒙古、满文字母也是由此演化而来。
|||级别：上校积分：23853
&&&&。。。。。。
&&&&弄到最后
&&&&傅仪也成了大汉奸
&&&&-----------------------------
&&&&天晓得你是什么族的，呵呵，毁灭汉民族的文化倒是为了不让汉人成为汉奸，结果自己成了汉奸，嘿嘿，这么说你杀人反而是为了救被你杀的人
&&&&不过溥仪不是汉人，所以非汉奸，是满奸，而且是出卖中国的满奸
&&&&-----------------------------
&&&&这样就说不清了
&&&&还是做汉奸，先学好汉字简单明白，少争议
&&&&文字是文化的载体，是思维方式的记录，是社会进化的阶梯
&&&&。。。。。
&&&&最后还是要讲文字证据
|||级别：上校积分：23854
&&&&为汉语辩护！呼吁那些糟蹋汉语的人注意以下事实：
&&&&联合国5种文字的官方文件中最薄的一本一定是汉语；
&&&&汉语的精确性已为蓬勃发展的中国科技事业所证实；
&&&&计算机语音输入最具有希望的是汉语；
&&&&汉语是稳定的、收敛的，英文是不稳定的、发散的；
&&&&-------------------------------
&&&&1）&联合国5种文字的官方文件中最薄的一本一定是汉语；
&&&&&口号&最短。&口号&还要量化成N个动作细节才可操作(二维转一维）
据考证，腓尼基字母主要是依据古埃及的图画文字制定的
（古埃及的图画文字演变出西方字母文字）
２）汉语的精确性已为蓬勃发展的中国科技事业所证实
&&&&中国诺奖＝０。一直在苦苦追求盗版，到目前还没有形成&真正的科学探索精神&
&&&&还将原来精通汉字的韩国人带坏了
３）计算机语音输入最具有希望的是汉语；
&&&&但必须先将&一维搞科学的语言文字&学会才行
&&&&即先打字母后显示汉字
&４）汉语是稳定的、收敛的，英文是不稳定的、发散的；
&&&&进攻扩张是最好的防卫。&生于思危，死于安稳&-------猪也知道这个道理
&&&&发散的思维不受任何框束，像鸟儿一样飞出束缚思维的牢笼,一切难题就可以迎刃而解了
|||级别：少尉积分：4986
CCTV&&与洋文接轨
&|||个人签名：乱删帖，死光光。
级别：五级士官积分：1377
引用：以下是天文教教主在& 14:06:43&发表的：
&&&&&汉字不灭，中国必亡，因为汉字的艰深使全中国大多数的人民，永远和前进的文化隔离，中国的人民，决不会聪明起来，理解自身所遭受的压榨整个民族的危机。我是自身受汉字苦痛很深的一个人，因此我坚决主张以新文字来代替这种障碍进步的文字。&&&与芬君的谈话，录自芬君《鲁迅访问记》（据作者称，此文付印前经鲁迅校阅／编者），文刊登太编上海长江书店1936年11月初版《鲁迅访问记》。
&你这逗士又上来找骂了？？？！|||级别：列兵积分：20|||级别：三级士官积分：560
&&&&中国死活就是不乱 美国狗 民猪斗屎们 都急疯了 哈哈
&&&&美国狗 民猪斗屎们 再怎么歇斯底里的狂吠也无用 哈哈
&&&&美国狗 民猪斗屎们 要气的吐血而亡了 哈哈
&&&&中国万世太平 美狗去死吧 哈哈
|||级别：少校积分：10936|||级别：二级士官积分：330这里也是误区，那里也是误区，什么地方不是误区？楼主，你是想告诉老外汉语其实很容易学吗？那该怎么学呢？不知所云。|||个人签名：誓与轮子网特民运周旋级别：上校积分：23859
&&&&汉字历史上的发展进化，都是&被动的&受到生产力和书写生产工具发展影响下产生的
&&&&从来没有&主动进化&过。
&&&&因为&精通汉语的砖家&还没有能力发明出一套&统一地球的文字进化理论&
&&&&这工作火种可能最终要由曾被&汉字泥潭&毒害的日本人，韩国人或越南人来帮中国人点燃
|||级别：上校积分：23859
&&&&汉字如果哪个字不会写，就直接写不下去，日语不会写，可以用假名代替，假名也不会写，可以用片假名，意思照样完全表达，中文要是哪几个字写不出，直接玩玩了。。
&&&&-------------------------------
&&&&呵呵！&中国累次被日本人调戏，秘密就在这
|||级别：上校积分：23860
&&&&不看不知道, 原來現在中國在用的很多詞匯都是日本進口的. 呵呵有意思.
&&&&---------------
&&&&这是孔老二对中华民族科学事业发展所作的杰出贡献
&&&&当你知道70%的科学词汇是二手倒买来的
&&&&你也就明白孔老二学院为什么要贴钱让外国人学汉字，等外国人学明白后又想对中国动武的原因
|||级别：上校积分：23861
&&&&语言本来就是相护融合的,特别是在一个汉字文化圈里的.
&&&&-----------------
&&&&语言本来就是杂交融合的---正确
&&&&但：杂交融合可分主动杂交和被动杂交
&&&&现代汉语中的日语词汇-占到了当代中国汉语的70%以上
&&&&显然属&被杂交&。
&&&&因为到目前，这个事实还是令很多中国人不喜欢，不接受，不自愿。感受如同被强奸了一样
&&&&现在的问题：
&&&&是什么原因造成现代中国汉语环境会被&日本人定义的词汇&杂交70%以上的空间
--------------------
据考证，腓尼基字母主要是依据古埃及的图画文字制定的
（古埃及的图画文字演变出西方字母文字）
|||级别：上校积分：23862
&&&&这正体现了汉语和伟大，汉语能够包容，兼收并蓄，海纳百川。英语不行，日语不行
&&&&-------------------------
&&&&现代中国汉语70%多的人文学科和社会生活用词，都是源于日本汉语
&&&&现代日本汉语80%人文学科和社会生活用词，源于西方拼音文字
&&&&日本是通过脱亚入欧完成科学词汇&转换&的，应当是西方拼音文字伟大才对（据考证，腓尼基字母主要是依据古埃及的图画文字制定的）
|||级别：上校积分：23863
&&&&你发这些有考证吗？不可否认 中国现在很多词语是从日语转变来的！
&&&&但是绝对不是你说的70%以上！
&&&&据我知 最多占到28%
&&&&------------------------
&&&&你的数据也正确，但你的数据要运用在01阴阳分解法的28控制上才能在人间正常工作
&&&&也就是说关键的20%词汇，占据了80%的空间
&&&&你去找一些中国现代最顶级的文件统计一下
&&&&科学，干部，代表。。。。。等等从日本二手转过来的科学词汇（经逻辑定义）是否占据了80%的使用空间以上
|||级别：上校积分：23864
&&&&大约公元前13世纪，腓尼基人创造了人类历史上第一批字母文字，共22个字母（无元音）。这是腓尼基人对人类文化的伟大贡献。腓尼基字母是世界字母文字的开端。在西方，它派生出古希腊字母，后者又发展为拉丁字母和斯拉夫字母。而希腊字母和拉丁字母是所有西方国家字母的基础。在东方，它派生出阿拉美亚字母，由此又演化出印度、阿拉伯、希伯莱、波斯等民族字母。中国的维吾尔、蒙古、满文字母也是由此演化而来。
&&&&---------------
&&&&二维&汉字泥潭或汉文化误国？
&&&&-------------------
&&&&灭宋朝的十万蒙古人本来不说汉语
&&&&等元朝的蒙古人学会shuo汉语后就自取灭亡了
&&&&灭&明朝的那几万满人本来不是说汉语的
&&&&等清朝的满人学会汉语后就被几千个外来的敌人玩得象杀猪一样
&&&&调戏民国的100万日军优势在不说&概念不清&的汉语（部分借用了升级的汉字）
&&&&让现代中国诺贝尔奖累积数=-2的敌人也不说汉语
&&&&而韩国语言学&泰斗&，因为有深厚的&汉字收缩性思维&功底而要和中国争&汉语的进化主导权&。。。。。
|||级别：上校积分：23865
&&&&众所周知的事实，中国古代曾长时间的领先于世界及西方，无论文化科技思想哲学军事农业手工贸易，中国落后于世界之初恰恰就在于被北部的野蛮游牧族侵袭，宋这个世界上最发达的文明毁于蒙元，而明亡于李自成之后，满清入关，禁锢一切思想文化，禁止一切科技发展，是中国倒退回近乎于奴隶时期，这才使中国在近300年内完全落后于西方的真实历史
&&&&-----------------------
&&&&汉字的收缩性思维就是一切禁锢开始
&&&&比如：
&&&&科技（或科举）和科学是两回事
&&&&科学领先和科技领先是不同的
&&&&在这里，你的思想已被&科学&和&科技&这两词&禁锢&了
&&&&------------------
&&&&（一）科技的词源　　
&&&&1.科学
&&&&&科学&一词是英文&Science&翻译过来的外来名词。清末，&Science&曾被译为&格致&。明治维新时期，日本学者把&Science&译为&科学&。康有为首先把日文汉字&科学&直接引入中文。严复翻译《天演论》和《原富》两本书时，也把&Science&译为&科学&，20世纪初开始在中国流行起来。
&&&&2.技术
&&&&&技术&一词的希腊文词根是&Tech&，原意是指个人的技能或技艺。早期，指个人的手艺、技巧，家庭世代相传的制作方法和配方，后随着科学的不断发展，技术的涵盖力大大增强。 （二）科技的含义　　1.传统认为，科学是人类所积累的关于自然、社会、思维的知识体系。
&&&&3.科学与技术是辩证统一体，技术提出课题，科学完成课题，科学是发现，是技术的理论指导；技术是发明，是科学的实际运用。
&&&&。。。。。。。。。。
&&&&总而言之，科学领先和技术领先是两回事，不能混成一团谈，OK
|||级别：上校积分：23868
&&&&胡适为《国语月刊&汉字改革号》写的卷头言里说:&我是有历史癖的;我深信语言是一种极守旧的东西,语言文字的改革决不是一朝一夕能做到的。但我研究语言文字的历史,曾发现一条通则:在语言文字的沿革史上,往往小百姓是革新家而学者文人却是顽固党。从这条通则上,又可得一条附则:促进语言文字的革新,须要学者文人明白他们的职务是观察小百姓语言的趋势,选择他们的改革案,给他们正式的承认。&
&&&&----------------------
&&&&小百姓为什么是革新家而不是&精通汉语者&？
&&&&历史是人民创造的
&&&&人民喝望通过语言进化，提升民智，早日实现一人一票
|||级别：上校积分：23869
&&&&汉语可以用时间先后来分
&&&&过去的汉语-------不知逻辑为何物的汉语。无标点，无符号，文言文使用困难，总人口文盲达到80%以上。解放前的客观事实是95%是文字盲
&&&&现在的汉语-------解放后进行简化。如腐儒王东岳所说，&被动&欧化后的汉语。现在使用还是达不到（比英语）快速将争论转化成计算，傻B相对（英语）多80%
&&&&--------------现在学英语就是用&被动心态学逻辑思维&
&&&&将来的汉语------经01阴阳分解法逻辑&主动&改进后的汉语，能轻易（比英语）将争论转化成计算，傻B相对（英语）降80%
&&&&---------------汉语的出路在逻辑思维要超越英语，超越后才能导致汉字出现信息爆炸
|||级别：一级士官积分：266 引用：以下是天文教教主在& 17:12:41&发表的：
&&&&你发这些有考证吗？不可否认 中国现在很多词语是从日语转变来的！
&&&&但是绝对不是你说的70%以上！
&&&&据我知 最多占到28%
&&&&------------------------
&&&&你的数据也正确，但你的数据要运用在01阴阳分解法的28控制上才能在人间正常工作
&&&&也就是说关键的20%词汇，占据了80%的空间
&&&&你去找一些中国现代最顶级的文件统计一下
&&&&科学，干部，代表。。。。。等等从日本二手转过来的科学词汇（经逻辑定义）是否占据了80%的使用空间以上
这个傻逼又出现了...
所列举的一些纯粹属于傻逼言论，用心险恶呀！
&|||级别：中尉积分：5929西方人学不会汉语！！说明西方人的智商太低了！！|||级别：上校积分：23870
&&&&多少个世纪以来，中国在技术&Tech&方面一直领先于欧洲。但是从来没有出现一个可以同欧几里得对应的中国数学家。其结果是，中国从未拥有过欧洲人那样的数学理论体系（中国人对实际的几何知识 理解得不错，但他们的几何知识从未被提高到演绎体系的高度,可以直截了当的说，科学没有产生中国,导致中国落后于西方的根本原因在于中国人的数学不行！）。直到1600年，欧几里得才被介绍到中国来。此后，又用了几个世纪的时间，他的演绎几何体系才在受过教育的中国人之中普遍知晓。在这之前，中国人并没有从事实质性的科学工作。 在日本，情况也是如此。直到18世纪，日本人才知道欧几里得的著作，并且用了很多年才理解了该书的主要思想。尽管今天日本有许多著名的科学家，但在欧几里得之前却没有一个。人们不禁会问，如果没欧几里得的奠基性工作，科学会在欧洲产产吗？专家们研讨的结论是：很难！甚至不可能！
&&&&（彻底改变世界面貌的科学（Science）起源于古希腊，成熟于近代欧洲，而今遍布于全世界，造福全人类！）
&&&&---------------------
&&&&日本人对中国人为什么那么狠，就是要报复汉字泥潭让他们弱智了几百年
&&&&因为日本人知道，&时间是最贵的资源&，用任何手段报复中国都是无法补偿的
|||级别：上校积分：23875
&&&&数学行不行和文字没关系，不要瞎绊。中国的封建社会时间太长，阻碍了生产力的发展，必然阻碍科学技术的发展。中国不是数学不行，科学技术都不行。。。。。。唉！讲多了也白讲，你听不懂的。
&&&&---------------------------
&&&&古希腊数学家，希腊七贤之一的毕达哥拉斯认为万物都包含数，甚至万物都是数，世界上的万物都是由数来构成的，上帝通过数来统治宇宙。&&这就是本篇文章的涵义：数字世界，数学宇宙！
&&&&----------------------
&&&&数字地球，数字中国，数字wen字
&&&&----------------------------
&&&&反过来想，&古希腊七贤假如有幸生在中国。精通的是二维图画汉字，
&&&&因为汉字的思维收缩功能
&&&&这七个贤人就会常说：&汉字世界，儒学宇宙
&&&&一个孔子可以让中国女人裹小脚，七个孔子那不可以让中国男人的脚变猪脚？
|||级别：上校积分：23877
&&&&&失败是成功之母，成功是失败之父&------天文教教主
国父可以借母种，党国就不能借父种吗？
&&&&-------------
&&&&苹果日报
&&&&很多人可能不知道，咱们的国父孙中山是美国人。美国在台协会(AIT)将在七月四日美国国庆时，首次对外公布一份官方文件，证明中华民国国父孙中山是美国公民;不少民众听闻后既讶异又质疑，频频反问：「真的吗?」甚至有学生直唿：「不可能吧!老师都没有说过啊!」
&&&&美国在台协会(American Institute in Taiwan，AIT)发言人裴士莲说，这份文件一九○四年颁布，当时孙中山因号召海外华人推翻满清，进入美国旧金山海关时遭拦阻，所以美国政府对各港口发布公文，强调孙中山出生于檀香山(现今夏威夷)，是美国公民，只是暂住中国，可任意进出美国。
&&&&还是欧巴马学长
&&&&裴士莲说，她本想结合中华民国建国百年，在美国国庆时与国父纪念馆合办「孙中山与美国特展」，却意外在美国国家档案馆发现，商业部(等同现在移民局)发给孙中山美国公民的文件。她解释，当时美国有所谓排华法案，孙进出美国很困难，清朝又通缉他，当时美国政界希望亚洲能出现第一个民主国家，所以美府运作让他成为公民，清朝不能任意逮捕美国公民。
&&&&裴士莲也说，蒐集资料时，发现孙中山是现任美国总统欧巴马的学长，都就读夏威夷的普纳荷中学(Punahou School)。这次展览，还将介绍协助孙中山推翻满清的重要军事顾问、美国人荷马李(Hormer Lea)及展出美国总统林肯和孙中山的合成海报，因孙常对外说林肯给他很大启发，当时美国和中国都出现华人製作这样的合成海报。
&&&&国民党党史馆主任邵铭煌指孙中山确有美国公民身分，但美国说是希望亚洲能出现第一个民主国家才这么运作的说法并不正确，「那只是美国自身政治立场的表达」。
&&&&目的为推展革命
&&&&邵铭煌解释，孙中山有次到美国被海关拘留，檀香山侨领建议，若要在美国本土推展中国革命，最好能拥有美国身分，因此协助孙取得在夏威夷出生证明而成为美国公民，这是权宜之计。
&&&&多数民众对孙中山是美国公民满脸狐疑。还是学生的林依臻说：「不可能吧!教科书都没教我们这样，老师都没有说过啊!」
&&&&「我们是美国人吗」
&&&&从事製造业的徐永泰质疑：「哪有可能?推翻了我从小到大的认知。」上班族庄宜鑫笑说：「太扯了吧!所以建国百年要宣布我们其实是美国人吗?」
|||级别：中尉积分：5930 引用：以下是无度不丈夫在& 17:21:07&发表的：
引用：以下是天文教教主在& 17:12:41&发表的：
&&&&你发这些有考证吗？不可否认 中国现在很多词语是从日语转变来的！
&&&&但是绝对不是你说的70%以上！
&&&&据我知 最多占到28%
&&&&------------------------
&&&&你的数据也正确，但你的数据要运用在01阴阳分解法的28控制上才能在人间正常工作
&&&&也就是说关键的20%词汇，占据了80%的空间
&&&&你去找一些中国现代最顶级的文件统计一下
&&&&科学，干部，代表。。。。。等等从日本二手转过来的科学词汇（经逻辑定义）是否占据了80%的使用空间以上
这个傻逼又出现了...
所列举的一些纯粹属于傻逼言论，用心险恶呀！
&阁下所言极是！！！|||级别：中尉积分：6511|||级别：上校积分：23878
&&&&【日本战略之父大前研一预言中国未来】一个国家的未来取决于该国人的头脑，而头脑则取决于读书多少。在中国旅行时我发现：城市遍街按摩店而书店寥寥无几，中国人均每天读书不足15分钟，人均阅读量只有日本的几十分之一。
中国是典型的&低智商社会&，未来毫无希望成为发达国家。-《低智商社会》
&&&&-------------------
&&&&中国领导人死后最大愿望是建个大坟墓（孔老二最精通这项工作）
&&&&美国领导人死后最大愿望是在家乡建图书馆
|||级别：上校积分：23878
&&&&是否请也分析一下为何世界四大文明古国只有中国被延续下来至今。而其他三个都被灭了？
&&&&-----------------------------
&&&和古埃及象形文同级的&汉字思维让你提问题都是伪的
&科学民主才是衡量社会进化的指标
&&&&全世界目前所用的科学（Science）,民主(demos)这两个词都起源于古希腊文明,
&&&&是古希腊文明的再进化（古埃及的图画文字演变出西方字母文字）&
&&&&&科学&&民主&不是中国人发明的，中国人用的是盗用版
&&&&一般中国汉字砖家对&科学&&民主&的理解&和原版可能会出现偏差
&精度取决汉字砖家的智商进化水平
|||级别：上校积分：23876
引用：以下是天文教教主在& 13:30:38&发表的：
引用：以下是changchunlijun在& 12:51:28&发表的： 知道战胜美国的最佳方法吗，就是让美国人从娃娃开始全体学汉语，把汉语做为最重要的主科贯穿美国人民学习生涯的始终，汉语考的不好就无法升好中学、好大学，就找不到工作......大家认为美国人会傻到这么干吗？绝对不会，可宇宙中偏偏就有这么傻的国度
IQ的检测通常分语言和数理两部份............................
|||级别：少尉积分：4648
|||个人签名：尊重，从来都是相互的，慢慢体会吧！
中华站内短信
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