办一份画报《我的校园足球主题画报梦》

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我有更好的答案
 所有的球类运动我都喜欢,但我最爱的运动是足球,从我接触足球到认知足球开始,我就深深地喜爱上了这个有六边形的圆球,每次看到电视上的球赛都不许家里人转换频道。我也深知中国的男足水平比不上其它国家,需要不断提高足球,才能赶上。特别作为中国的新一代,我们要朝着这目标前进,献上自己的一份力量,这是我的足球梦。
  升上四年级时,得知学校周五课外课有足球课程了,我就迫不及行地到老师那里报名,但得知每个班的名额有限,要通过足球教练要通过比赛跑步方式来筛选,这个是我的强项,老师一声哨响,我“健步如飞地跑”了第一名,终于如愿以偿地加入了足球这个队伍来。放学后,我都会在学校参加训练,踢对抗赛,我的足球技能有了很大的提高,因为都不按时回家,而被妈妈责备时,虽然我知道自己做...
我的足球梦
10号张旭,一脚远射!球在空中划出一条弧线,球进了!全场沸腾了!中国队1:0战胜了德国队,捧起了大力神金杯······”
2036年世界杯决赛在中国国家体育馆——鸟巢举行。比赛开始了,这是中国和德国的生死之战,由中国队开球。一开始我们的球员打得都很保守。25分钟后,比赛加快了节奏,解说员的音量高了起来,德国前锋突破我方防线了!打门,球被守门员扑出,真是一个险球!突然,中国球星黄皓一个远射,球网抖动了!中国教练和球迷欢呼起来,但令我们失望的是,球没进。传球,抽射,球进了!等等,边裁举旗示意,越位了······上半场就以0:0的比分告一段落。中场休息时,球员们个个闭目养神、喝水,保存体力对付下半场的对手。20分钟后,下半场比赛开始了。好,传球,呀,张旭超...
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  在玉龙雪山下,踢球的孩子们在红土地上奔跑、传球、射门。全身心地享受足球给他们带来的快乐  对抗激烈,在平日的训练中很常见,受伤也是家常便饭  八岁段孩子们训练结束后,教练和他们玩起了游戏  中场休息时,孩子们用学校的自来水解渴  一些孩子留在操场上观看高年级孩子的训练  在可预见的将来,白沙完小的校园足球模式或许真就像那“星星之火”,可以燎原。  周一至周五,每天下午5点10分;周六和周日,每天上午10点。每到以上时间,和紫涛总会甩下外套,亮出穿在里面的球衣,风风火火地跑进学校后面的球场。他是5人制足球赛场上的核心,小伙伴们飞奔在他的四周。  “我5岁就开始踢球了呢!”抹去额头的汗水,这个读小学一年级的小男孩笑嘻嘻地露出了一口大豁牙——他的乳牙还没换完。  和紫涛所在的学校,地处丽江玉龙县玉龙雪山脚下的白沙镇,名叫白沙完小。2011年至今,在这所在校生仅300人的小学里,一支60人左右的足球队始终在坚持训练。期间,学校先后共有6名学生被北京国安足球俱乐部相中,成为该俱乐部青少年梯队的正式队员。  “越是踢球的,成绩越是名列前茅”  开办在学校里的足球训练,一定以不影响学生学习为前提。久而久之,学校形成了学习、踢球两不误的好风气。    4月7日下午,清明节假期的最后一天,白沙完小进行例行的足球训练。  训练期间,场外总会站着一位面庞黝黑的中年男人。他着一身运动装,不停地在场边走动,时而还会担当起场外指导的角色:“梅西,你速度再快点,球往右,人往左,人球分过,绝对能过了小黑!”  “梅西过不了我的,校长。”“小黑”嘿嘿一笑。  “梅西”是7岁的和紫涛的绰号。小伙伴们评价,他“速度快、盘带好、传球准”,因此得到了与世界足球先生“同名”的美誉。  “小黑”,本名和华勇,9岁,球龄2年,因长得黑而瘦得此绰号。“小黑”与“梅西”同踢前锋位置,作为场上对手,接触较多。  中年男人名叫和春雷,已当了10年的白沙完小校长。3年多前,他所在的学校正式开展免费足球训练。“那时候我发现,我们白沙孩子的足球越踢越差,连县里的比赛都拿不上好名次。要知道在以前,我们白沙的球员都是踢球特别顽强的,哪怕人倒了,球都是要传出去的。”  作为土生土长的白沙人,人到中年的和春雷执拗地想去维护白沙“足球之乡”的名号。以此为契机,他向县体委办阐明原因申请支持,请求县体委办向学校派驻专门足球教练。  “不谋而合。”和春雷回忆,他的申请很快就获得县体委办的大力支持,不光派驻了专门的足球教练进驻学校,“玉龙县体委办白沙完小足球训练网点”的招牌也挂在了学校大门外。  教练有了,队员怎么选?是学生喜欢就去踢,还是挑一些体质较好的?日常训练要是耽误孩子学习怎么办?训练中受伤怎么办?怎么向家长交代?  问题一大堆。抱着“试一试”的念头,和春雷召集学生家长来校开会,申明开办足球训练的初衷,告知在训练中可能会出现的意外和风险。“开办足球训练学校不收一分钱。虽然我不敢保证所有的孩子都能在足球方面出类拔萃,但是,在这群从小就能接受专门训练的孩子中间,或许将来会出现几个真正的足球人才。”  时至今日,和春雷都还庆幸当初家长们同意了自己的想法。“或许是心有戚戚焉吧,毕竟我们那一代从小也都喜欢足球,可年轻的时候没条件去学,等有条件了,身体却不行了。”和春雷这样想。  开办在学校里的足球训练,一定以不影响学生学习为前提。这是和春雷一开始就提醒自己的原则。为此,训练时间一直被安排在每天放学之后,下午放学铃响了,训练才能开始。起初,孩子的家长同意即可参训;后来发现有参训队员学习成绩下降,这时就必须停训回归班级,成绩提高了才能继续参训。久而久之,形成了学习、踢球两不误的好风气。  “越是踢球的,越是在班里成绩名列前茅。也只有这样的学生才有资格参训。老师、家长和学生都很满意。”和春雷也很满意自己的这项举措。  “能多培养一些孩子,就多培养一些”  不断有人带孩子来观摩、学习足球,和春雷一视同仁,全部免费培训,“只要是家长喜欢,孩子喜欢,我就不收费。”    就任校长10年来,和春雷坚持在白沙完小推行民族文化教育。多年来,在完成义务教育传统学科教学的同时,纳西拼音文课、东巴文课、传统文化课、民间美术课、白沙细乐课等课程一直开办至今。  和春雷还结合白沙镇当地“男女老少都喜欢足球”,有着肥沃足球土壤的基础,力主在白沙完小开展足球运动项目。在他的主推下,白沙完小每年夏、冬两季的运动会上,足球都被作为主要竞赛项目,全校12个教学班都必须各组一支足球队进行比赛。  “既然我们当地人都喜欢足球,为什么不把足球搞好?”在和春雷看来,开展足球运动,既能增强学生的身体素质,活跃课外活动,又培养了足球后备人才。  起初是为了增强学生身体素质,后来是为保留白沙“足球之乡”的荣誉。时至今  日,当白沙完小的足球运动项目取得一定的成绩之后,和春雷的思想又开始变了。“以前或多或少有些私心,想着既然我在白沙当校长,就要把当地人喜欢的传统足球项目办好;后来我又觉得,只是单纯培养自己学校的学生,显得我的思想有点狭隘,也跟当初的本意有差距。”  随着训练的长期进行,丽江当地很多人都知道白沙完小的足球训练出了些人才。最近一两年来,不断有人带孩子前来观摩、学习。和春雷一视同仁,全部采取了“免费培训”,“只要是家长喜欢,孩子喜欢,我就不收费。能多培养一些孩子就多培养一些,这才是我的目的。”  和春雷一直记得,2011年,代表丽江当地去参加省里组织的足球比赛时,整个丽江就只有白沙完小一个小学代表队。而今年,一去就是11个队,“前三名都被我们丽江拿完了。”  受县体委办委派,教练和必成、和全星来到白沙完小执教。连续3年,白沙完小在各种足球赛事上频频获奖,个别队员在各种比赛上的优异表现,还博得了球探的重点关注。在和全星手下,先后有6名队员被吸纳为北京国安足球俱乐部青少年梯队队员。  “最初过来的时候也很迷茫,毕竟我是体委办派来的,任务是培养足球苗子,可孩子选择踢球后,未来有没有出路,出路在哪里?”这些问题当初令和全星很是困扰。好在,和春雷一直在理解和支持他。当初“成绩好的学生才能参训”也是两人多次商议后共同做出的决定。  按照县体委办的要求,派驻学校的教练只需负责工作日的日常训练即可。然而这几年来,和全星却一直坚持着每周7天的足球训练。“周末2天自愿。”和全星说,当地政府早在3年前就提出打造“玉龙足球名片”,为表重视,还专门将县体委从原来的文体广电新闻出版局独立出来。  无论是和全星,还是和必成、和春雷,甚至是县体委办副主任和红东,在他们看来,包括白沙完小在内的玉龙县多所涉及足球训练的学校,如今的成绩,除了得益于当地县委、县政府的大力支持,还必须提及一个重要人物——县体委专职副主任、县体委办主任和文良。  和文良从事体育运动事业多年,一直担任该县体育部门的要职,“他对足球,具体说是对校园足球,有着近乎怪癖的执着与坚持。”多年来,为了校园运动项目的顺利开展,和文良“四处化缘”,尽力扶持校园足球项目。  “这也算是个性官员的意志。他在,我们的项目就能坚持并取得成绩;如果有一天他不在岗位上了,换了其他领导,谁都不敢预言今后的局面如何。”  其实,现在的局面也非乐观。“东拼西凑攒点钱去打比赛,不图别的,就是希望有能力的孩子能去更好的平台发展。”和全星说,校园球队缺乏经费,“每次出门比赛,一般都是县体委办出一些、乡镇上出一些、学校出一些、我们几个老师凑一些,钱才勉强够用。”  “青少年足球本就应该体、教结合”  在和全星看来,校园足球单靠体育部门或教育部门的任何一方,都很难见成效,只有二者相互结合才最恰当。    “我们国安是搞提高的,本来没有普及的任务。但是,这些年越来越感觉到普及的重要性。国安的后备力量原来在北京就可以满足了。后来北京没人了,我们到东北和山东去找。东北和山东后来也没有了,我们又到河南和湖北去找。后来河南和湖北也没有了,我们到哪去找?丽江玉龙雪山脚下。我们国安去年从那里的小学招了3个人,这是什么?这是悲剧,这说明什么?这说明我们中国的足球人才越来越少了。”  2013年6月初,北京国安足球俱乐部相关负责人在接受媒体采访时,说了这样一番话。  他所说的“3个人”中,有2人出自白沙完小,他们是2012年被选中的。当年8月,又有2名孩子被北京国安选中。2013年6月底,又有2名孩子北上。  作为孩子们的启蒙教练,每一位学生的北上,都让和全星感到异常欣慰,孩子们接二连三的成功,也让他越来越坚信“足球就应该从娃娃抓起”这个道理,更让他深切体会到“青少年足球本就应该体(育)、教(育)结合”。  在和全星看来,校园足球单靠体育部门或教育部门的任何一方,都很难见成效,只有二者相互结合才最恰当。“学习成绩方面,体育部门不需过多考虑,交由教育部门全权负责把关;运动项目方面,教育部门大力支持,把更多的品学兼优的学生送来参训,二者有效结合,达到共赢的最佳结果。”  3年多来,白沙完小始终践行着体、教合一的校园足球道路,并接连向中超强队输出人才。今年4月初,最新的消息是,北京国安又看好了白沙完小的几名球员,或将直接来云南招收,或邀请孩子们去北京试训。  “中国各级足协实在需要踏踏实实地做好基础工作,不要只想着拿着斧头去砍一些好树,却不管小树苗的成长。长此以往,哪来那么多好苗子?”和全星说。  道理看似简单:撒子、播种,开始最基本的耕耘。只有这样,将来才能出苗,最后才能成树。  在可预见的将来,白沙完小的校园足球模式或许真就像那“星星之火”,可以燎原。
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为进一步推动广东省大学生深入学习《习近平总书记系列重要讲话读本》(2016年版),增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,为实现中华民族伟大复兴的"中国梦"贡献智慧和力量,广东省委宣传部、南方网决定在全省普通高等学校大学生中开展"党中央治国理政新理念新思想新战略知识竞赛"活动。
用10到15年打造广东又一个“足球之乡” 中山校园足球梦
&&&&朗晴小学在课外开展足球社团活动。受访者供图
&&&&原太阳神队员叶志彬指导中山三乡中学学生训练。&&&&刘力勤&摄
&&&&聘请阿根廷世界杯冠军球员、资深青训教练帮助提升足球教育水平,用体教合并的资源优势探索足球运动员培养新模式,借“校园足球”政策东风普及、推广足球运动……2日,在中山市教育和体育局会议室,副局长李良畅谈中山校园的足球梦——希望通过10至15年的努力,使中山成为广东省的又一个“足球之乡”。&&&&聘请洋帅&&&&阿根廷资深青训教练入驻&&&&将“洋教练”请进校园,中山已酝酿了近2年的时间。2012年底,经中山市人民对外友好协会牵线搭桥,阿中文化协会广州办事处洛佩兹先生、阿根廷足协代表斯丹尼克博士到访中山,就青少年足球合作项目进行洽谈。&&&&今年2月,中山市体育代表团赴中南美洲访问,在阿根廷与拉努斯市政府、阿根廷河床俱乐部签署阿根廷足球项目合作交流协议。&&&&3个月前,中山市花费数百万元,与包括阿根廷传奇球星卢克在内的3人阿根廷教练团队签约,合约为期一年。教练团队的年薪,中山市和阿根廷方面各承担一半。&&&&合作期内,3名阿根廷教练要完成3项任务:培训全市300名足球教练;挖掘和推荐优秀足球苗子到阿根廷知名足球俱乐部训练;指导中山足球队和足球训练点的日常训练,保证中山代表队在胜绩比赛中进入前八名。&&&&截至目前,阿根廷教练员培训班已举办3次,共培训了120名左右的足球教练员。新的理念和技战术的合理运用,不仅使基层教练员的水平提升,并促进了他们传播快乐足球理念的自觉性。在教授理念上,阿根廷教练团队被要求“不是教会老师如何踢球,而是教会他们如何教孩子们踢球”。&&&&从9月15日开始,3名阿根廷教练陆续到中山市实验小学、朗晴小学、雍景园小学等10多所学校进行校园足球培训、推广活动。他们通过言传身教来传递他们对足球的热情,感染了在场的每一位小球员。课堂教学从趣味性原则出发,科学合理的流程设计、自然紧凑的环节过渡,营造出轻松愉快的课堂气氛。&&&&“花几百万元请洋教练,我们有3个目的。首先是向外界发出政府重视校园足球的信号。其次是学习现代足球的先进理念。第三是帮助学生提升对足球运动的兴趣。”李良说,校园足球长期聘请洋帅教学,在全国并不多见。&&&&体教结合&&&&市队“脱离”体校进校园&&&&由于大部制的需要,中山市教育局和体育局于今年8月合并为中山市教育和体育局。体教结合将更加紧密,教育和体育资源的进一步整合,也将促使校园足球更好地发展。&&&&新成立的教体局根据计划安排,将积极推动足球运动项目下放,发挥各方培养足球运动后备人才的积极性,充分调动镇区、学校、协会和其他社会力量办足球的积极性。&&&&李良介绍说,他们目前最希望通过政策的支持,通过双向选择、自主招聘的形式,引进高水平足球退役运动员到学校任教,逐步扩大校园足球师资队伍,确保足球定点学校至少有一名足球专业的体育教师。&&&&中山市还希望将体育运动学校的足球业余训练工作,逐渐下放至普通中小学。也就是说,中山市级足球队代表队将“脱离”体校,下一步将由各学校的优秀球员组成。&&&&具体思路是依托重点名校和体育特色项目学校,做好下放运动项目的总体规划布局,拟规划小学、初中和高中各一所传统名牌学校作为足球特色学校,计划从明年开始,小学一年级、初一和高一各招一个足球特长班(每个班50人),用6年时间做好足球项目的梯队建设(小学一年级至高三),利用名校效应调动大家从事足球运动的积极性。&&&&按照计划,中山市教体局将逐步构建“123”金字塔形的项目布局,初步发展高职中12所,初中24所、小学72所足球定点校,在课时方面,体育课每周要有一节课时教足球内容,全校不少于50%的学生参与足球运动并掌握相应的足球基本知识和技能。&&&&同时,中山市还将探索完善中小学体育特长生招生制度,并从2016年开始列入中考体育考试选考科目。&&&&五级联赛&&&&用比赛带动学生参与积极性&&&&职业足球的发展必须依托联赛这一平台,而校园足球的促进同样也少不了比赛的带动。&&&&从今年3月开始,中山市以小学为试点,举办主客场制的足球联赛,全市24个镇区报名参加了决赛阶段的比赛,整个赛程历时两个多月。&&&&联赛主办方与电视台进行战略合作,对决赛进行了全市的转播,通过媒体的宣传,增强赛事影响力和关注度,让学校和家长慢慢地了解足球、接受足球、喜欢足球,从而愿意把孩子送到球场上。&&&&中山市计划从2015年起,开展涵盖小学、初中、高中、大学和教师的校园足球五级联赛,鼓励有条件的学校积极开展班级足球赛,希望通过各种层次的校园联赛在大中小学中形成浓厚的足球氛围。联赛还将逐步推向市场。&&&&“本来我们还觉得联赛推广起来有难度,但实际运作上比想象中顺利。让我们感到惊喜的是,中山市有几所幼儿园也成立了足球队,还积极到其他城市参加比赛。先不说他们能不能赢球,只要娃娃们站上球场,对校园足球的推广就有帮助。”李良说。&&&&4日晚,中山市派出一支由十六七岁学生组成的足球队,前往阿根廷,参与拉努斯竞技俱乐部成立100周年而举办的足球邀请赛。此次比赛有来自巴西、阿根廷、墨西哥及欧洲的多支青少年球队参加,比赛水平非常高。&&&&据悉,该赛事其他参赛队为U19年龄段,虽然中山队比他们小了两三岁,取得佳绩的可能性很低,但能够参加世界高水平比赛,小球员们肯定会收益颇丰。&&&&足球文化&&&&足球走入语文、艺术、音乐课&&&&作为广东省校园足球城市,中山市的学校在校园足球文化建设上颇有特色,他们不仅把足球列入了体育课,还把美术课、音乐课和语文课的教学也与足球联系起来。&&&&朗晴小学是中山市足球传统项目学校,开展足球项目已有10年的历史。该校由校领导、老师、校外教练和家长委员会组成了足球指导员队伍,积极探索校园足球文化。&&&&美术课上,朗晴小学的学生们会用画笔画下心中的足球,制作出一张张美丽的足球画报,描绘出孩子们的足球之梦;音乐课上,老师教授《足球小子》、《生命之杯》等一些与足球有关的歌曲,与学生们一起创作校足球队队歌;语文课上,学生们通过写作与足球相关的作文及观看比赛的观后感,表达对于足球的热情。&&&&课余时间,学校还会组织学生观看校园联赛、东区足球联赛、中山市小学生足球联赛,甚至还到过广州天河体育中心现场观看广州恒大队的比赛。&&&&晴朗小学还组建了足球社团,分为班级社团和亲子社团。班级社团由班主任任团长,聘请义务校外足球指导员或家长教练员进行指导。亲子社团主要在周末开展亲子足球活动,包括组织训练、比赛、观赛等活动。&&&&家长詹铭的儿子并不在朗晴小学上学,但他被该校掀起的校园足球热潮吸引过来,每天带着孩子来此训练。曾是体育老师的詹铭,还义务当起了学生们的教练。每天早上6点半,他都会准时来到学校,组织学生训练,有时甚至比老师来得还早。&&&&“家长对校园足球都这么热心,对我们也是一种监督和促进,我们就更要把这项工作做好。”一位老师表示。&&&&学生潘展鹏的家长告诉记者,孩子练足球半年以来,不仅减少了对手机和电视的过分依赖,还增进了亲子关系,“这是最大的收获”。&&&&专访阿根廷世界杯冠军球员、中山校园足球教练&&&&卢克:中国小球员并不差&&&&今年65岁的莱奥波尔多·哈辛托·卢克(见右图,右为卢克,资料图片),曾是与肯佩斯、贝肯鲍尔同时代的球星。他在1978年世界杯上打进4球,帮助阿根廷队夺得冠军。退役之后,卢克一直在阿根廷从事足球青训工作,至今已经20多年。&&&&2日,记者在中山市体育中心见到了正带队训练的卢克。对于中国的小球员,卢克认为他们的水平并不差,只是在体能、思维和意志方面还需要加强。&&&&“曾教出7000名小球员”&&&&南方日报:作为一名世界杯冠军成员,为什么愿意来中国从事足球青训工作?&&&&卢克:因为在南美,比如乌拉圭、巴西、秘鲁、阿根廷等国家,都有很多培训系统比较完善的足球学校,中国在这方面没有优势,所以想来中国。对于我来说,来中国是一个挑战。&&&&我对这份工作非常有信心,可以教好孩子们踢球。因为足球是一个游戏,中国小朋友们只要像打篮球或乒乓球那样子喜欢足球,就可以取得不错的成绩。足球作为一个团队游戏,可以教给小朋友们在工作中互助。&&&&南方日报:您在退役之后便从事青训工作,应该具备非常丰富的经验?&&&&卢克:25年前,我开始在阿根廷的一所中学教学,一直教到现在。我的学生在6到14岁年龄段,至今我已经教出了7000多名球员。&&&&阿根廷是一个热衷足球的国家,对于阿根廷的小朋友来说,四五岁就懂得如何将球传来传去。在阿根廷,从娃娃抓起的体育项目就是足球。&&&&南方日报:来中国之前,你对中国足球有过了解吗?&&&&卢克:其实在阿根廷,也有一些关于中国足球的信息,我的朋友巴蒂斯塔就是在中超做主教练,他与马拉多纳是队友,得到了墨西哥世界杯的冠军。我们是一支非常有耐心、有责任心的教练团队,有信心把中国的孩子们教育好。&&&&“体能、意志需加强”&&&&南方日报:您已经在中国待了一段时间,感觉中国小球员的水平如何?&&&&卢克:我来到中山之后,发现中山队里面很多有潜力的球员。球员们要优化的是体能,其实他们的足球技巧并不差,只是需要加强一些思维和意志方面的东西。如果球员踢球紧张,是很难赢得比赛的。&&&&南方日报:在青训方面,中国与阿根廷有哪些区别?&&&&卢克:其实没有太多的不一样,足球就是一个球。阿根廷和巴西都是对足球非常狂热的国家,那里的父母亲爱足球甚至多于爱儿子,与中国有很多人喜欢打乒乓球、篮球、羽毛球是一个道理。在阿根廷,足球是一个非常廉价的游戏,一个球、一个场地,就可以组织22个人在一起游戏。&&&&“五六岁开始练球最好”&&&&南方日报:对于中国青少年足球的发展,有哪些建议?&&&&卢克:一个建议就是,希望中国政府能够一如既往地支持孩子踢球,在小的时候培养球员的兴趣很重要。假如一个孩子从10岁开始踢,到18岁就有8年的时间在踢球,算是一个比较长的时间,他就有可能成为一名足球巨星。当然,我们现在认为如果孩子在五六岁时便开始练球,未来成才的机会将更大。&&&&南方日报:明年您将带队回阿根廷参加比赛,由于中山队在年龄、水平方面处于劣势,您是否有很大压力?&&&&卢克:这一次去拉努斯的邀请赛,那里的青训是做得比较优秀的,虽然中国球员只有十六七岁,而赛事的年龄段是U19岁,但是没关系,主要是让我们的队员增长经验。我们会全程录像,回来后看着录像纠正,再根据情况做计划,这样就更加清晰如何发展。&&&&南方日报:来中国之后感觉适应吗?&&&&卢克:虽然我现在还没完全适应中国的生活,但我觉得自己非常快乐,昨晚也与当地官员长谈,中国人热情好客,我在这里很开心,感谢政府和市民,由于语言不通,会用手势沟通,他们也能理解我。&&&&专题撰文&&&&南方日报记者&彭博&&&&策划统筹&邱江剑
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追梦脚步不停歇 足球梦筑路让梦发生
  2014足球梦第二季最终站在北京进行,12名优胜者将与其他优胜者汇合,进行最终的海选决赛,还筛选出最终赴欧集训的大名单。追梦筑路,足球梦与你一起让梦发生。
  北京站作为2014足球梦的最后一站,也是小球员们在第二季追梦之旅的最后的机会,所以本次北京站的海选空前激烈。小球员们希望能够用自己的表现抓住这次机会,能够进入到最后的海选决赛,争取拿到赴欧集训的名额。
  最终北京站有12名小球员顺利胜出,与其他地区的优胜者们进行最后的海选决赛,来自国米和热刺的足球名宿以及教练员们,对这一次的海选决赛十分重视,而各赛区优胜小球员们同样准备十分充分,毕竟追梦的机会就在眼前。
  不出所料,作为各地区的优胜者们,实力都不容小觑,海选决赛进行的空前激烈。两家俱乐部的足球名宿和教练们,对海选小球员们的要求同样更加严格,经过认真的考核,最终海选决赛胜出的小球员将会经历国内的特色集训之后,赴欧加入到热刺和国米两家俱乐部进行集训。
  追梦的脚步从来都不曾停歇,2014足球梦第二季海选收官,为小球员们筑造了一条追梦之路,希望他们能够努力,让梦发生!
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