下列相关说法用微观知识解释正确的是A水银温度计里的水银热胀冷缩 分子间有间隙B水电解产生氢气和氧气 在化学变化中分子是可以再分的C稀硫酸能使紫色石蕊变红 硫酸分子中含有氢原子D_百度作业帮
下列相关说法用微观知识解释正确的是A水银温度计里的水银热胀冷缩 分子间有间隙B水电解产生氢气和氧气 在化学变化中分子是可以再分的C稀硫酸能使紫色石蕊变红 硫酸分子中含有氢原子D金刚石坚硬而石墨质地很软 原子的结构不同我感觉ABC都对,是单选题
A水银温度计里的水银热胀冷缩
分子间有间隙错.水银是由汞原子组成的,汞是液体金属,金属是由原子构成的,热胀冷缩是因汞原子间有间隙；B水电解产生氢气和氧气
在化学变化中分子是可以再分的对.在化学反应中,由于分子可分才能有新的物质生成.C稀硫酸能使紫色石蕊变红
硫酸分子中含有氢原子错.硫酸是共价化合物,硫酸分子中不含有氢原子.D金刚石坚硬而石墨质地很软
原子的结构不同错.是分子结构不同.B是正确的.
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AB应该是正确的。C明显是错误的，例如水中也有氢但它不能使石蕊变色，D中分子结构不同
BCD是对的。A、水银是由汞原子组成的，汞是液体金属，金属是由原子构成的，热胀冷缩是因汞原子间有间隙；D、金刚石是六个碳原子组成正六面体的棱形结构，导致质地很硬，石墨是由无定形的碳原子组成，质地很软。B、H2O=2H+ + O2-
在化学变化中分子可再分是对的；C、H2SO4=2H+
硫酸分子中含有氢子是对的。...
A或D对B中水分子是转化为氢分子和氧分子，不是水分子分成的，分子可以再分是指分子转化成原子的过程。C中应是硫酸分子中含有氢离子，硫酸在水中电离产生氢离子，氢离子能使石蕊变红。含有氢原子就不叫硫酸了。
扫描下载二维码科目：初中化学
来源：学年江苏省泰州市兴化市楚水实验学校九年级（上）期中化学试卷（解析版）
题型：选择题
下列对一些事实的微观解释错误的是（ ）A．水银温度计测量温度，原子之间的间隙发生了改变B．炎热的夏天自行车太容易爆胎，分子运动加快C．水电解产生氢气氧气，分子是可以再分的D．架在高处的电线夏季比冬季长，原子的体积热胀冷缩
科目：初中化学
来源：学年新人教版九年级（上）期中质量调研抽测化学试卷（解析版）
题型：选择题
下列对一些事实的微观解释错误的是（ ）A．事实：湿衣服会晾干；解释：分子不停运动B．事实：气体受压体积变小；解释：气体分子之间间隔大C．事实：水电解产生氢气和氧气；解释：分子可以再分D．事实：架在高处的电线夏季得比冬季长；解释：原子的体积热胀冷缩
科目：初中化学
来源：学年江西省南昌19中九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版）
题型：选择题
下列对一些事实的微观解释错误的是（ ）事实解释A春天来了，百花盛开，花香四溢分子在不断运动B炎热的夏天自行车胎容易爆裂分子运动加快C水电解产生氢气和氧气分子是可以再分的D架在高处的电线夏季变得比冬季长原子的体积热胀冷缩A．A选项B．B选项C．C选项D．D选项
科目：初中化学
来源：学年九年级（上）期中化学试卷（3）（解析版）
题型：选择题
下列对一些事实的微观解释错误的是（ ） 事实解释A湿衣服会晾干分子不停运动B气体可以被压缩体积变小气体分子之间间隔较大C水电解产生氢气和氧气分子可以再分D架在高处的电线夏季变得比冬季长原子的体积热胀冷缩A．AB．BC．CD．D
科目：初中化学
来源：学年内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗十一中九年级化学周测试卷（五）（解析版）
题型：选择题
下列对一些事实的微观解释错误的是（ ）事&&&&实解&&释①糖溶于水不见了分子在不断运动且分子之间有间隔②炎热的夏天自行车胎容易曝裂分子运动加快③水电解产生氢气和氧气分子是可以再分的④架在高处的电线夏季变的比冬季长原子的大小发生了改变A．①B．②C．③D．④
科目：初中化学
来源：《第1单元 大家都来学化学-第2单元认识空气、保护空气》2008年单元测试卷（解析版）
题型：选择题
下列对一些事实的微观解释错误的是（ ） &事实解释A二氧化碳气体经降温、加压变成干冰分子之间有间隔B炎热的夏天自行车胎容易爆烈分子运动加快C水电解产生氢气和氧气分子是可以再分的D倒有开水的热水瓶口有白雾水分子能保持水的化学性质A．解释错误的是AB．解释错误的是BC．解释错误的是CD．解释错误的是D
科目：初中化学
来源：学年新人教版九年级（上）期末化学试卷(8)（解析版）
题型：选择题
下列对一些事实的微观解释错误的是（ ）事实解释A春天来了，百花盛开，花香四溢分子在不断运动B炎热的夏天自行车胎容易爆裂分子运动加快C水电解产生氢气和氧气分子是可以再分的D架在高处的电线夏季变得比冬季长原子的体积热胀冷缩A．A选项B．B选项C．C选项D．D选项
科目：初中化学
来源：2008年河北省中考化学模拟考试（解析版）
题型：选择题
下列对一些事实的微观解释错误的是（ ）事实解释A食盐溶于水不溶于油微粒间相互作用不同B炎热的夏天自行车胎容易爆裂分子运动加快C水电解产生氢气和氧气分子是可以再分的D架在高处的电线夏季变得比冬季长原子的体积热胀冷缩A．食盐溶于水不溶于油B．炎热的夏天自行车胎容易爆裂C．水电解产生氢气和氧气D．架在高处的电线夏季变得比冬季长
科目：初中化学
来源：2011年山东省潍坊市诸城市繁华中学中考化学模拟试卷（三）（解析版）
题型：选择题
下列对一些事实的微观解释错误的是（ ）事实解释A食盐溶于水不溶于油微粒间相互作用不同B炎热的夏天自行车胎容易爆裂分子运到加快C水电解产生氢气和氧气分子是可以再分的D架在高处的电线夏季变得比冬季长原子的体积热胀冷缩A．AB．BC．CD．D
科目：初中化学
来源：2011年江苏省扬州市梅岭中学中考化学一模试卷（解析版）
题型：选择题
下列对一些事实的微观解释错误的是（ ）事实解释A食盐溶于水不溶于油微粒间相互作用不同B炎热的夏天自行车胎容易爆裂分子运到加快C水电解产生氢气和氧气分子是可以再分的D架在高处的电线夏季变得比冬季长原子的体积热胀冷缩A．AB．BC．CD．D2015届高三物理一轮复习配套课件：《温度和温标》(人教版选修3-3)_图文_百度文库
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2015届高三物理一轮复习配套课件：《温度和温标》(人教版选修3-3)
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你可能喜欢水银温度计能指示出温度高低的原因从分子原子的角度来说_百度作业帮
水银温度计能指示出温度高低的原因从分子原子的角度来说
百花神の炊K
分子受热间隔就会变大,那么水银也是一样,分子间隔变大,这样实现高低的
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扫描下载二维码温度升高时，温度计内的水银（汞）柱会上升，从微观角度分析，其原因是____A．汞原子自身的体积变大B．汞原子的数目增多C．汞原子之间的间隔增大D．汞原子由静止变为运动-乐乐课堂
& 利用分子与原子的性质分析和解决问题知识点 & “温度升高时，温度计内的水银（汞）柱会上升...”习题详情
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温度升高时，温度计内的水银（汞）柱会上升，从微观角度分析，其原因是&A．汞原子自身的体积变大B．汞原子的数目增多C．汞原子之间的间隔增大D．汞原子由静止变为运动&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2011-河南省安阳市中考化学二模试卷
分析与解答
习题“温度升高时，温度计内的水银（汞）柱会上升，从微观角度分析，其原因是____A．汞原子自身的体积变大B．汞原子的数目增多C．汞原子之间的间隔增大D．汞原子由静止变为运动”的分析与解答如下所示：
由题意，温度升高时，分子的能量增加，运动加快，所以温度计内的水银（汞）柱会上升，从微观角度分析，其原因汞原子之间的间隔增大；而其自身的体积、原子的数目等没变．A、温度升高时，汞原子自身的体积没变，所以汞原子自身的体积变大，说法错误，故A错误；B、温度升高时，汞原子的数目没变，所以原子的数目增多，说法错误，故B错误；C、温度计内的水银（汞）柱会上升，体积增大，因为汞原子之间的间隔增大，说法正确，故C正确；D、汞原子一直在不停地运动，所以说汞原子由静止变为运动，说法错误，故D错误故选C．
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温度升高时，温度计内的水银（汞）柱会上升，从微观角度分析，其原因是____A．汞原子自身的体积变大B．汞原子的数目增多C．汞原子之间的间隔增大D．汞原子由静止变为运动...
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经过分析，习题“温度升高时，温度计内的水银（汞）柱会上升，从微观角度分析，其原因是____A．汞原子自身的体积变大B．汞原子的数目增多C．汞原子之间的间隔增大D．汞原子由静止变为运动”主要考察你对“利用分子与原子的性质分析和解决问题”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
利用分子与原子的性质分析和解决问题
利用分子与原子的性质分析和解决问题【知识点的认识】利用分子与原子的性质分析和解决问题就是指利用分子与原子的“质量小，体积小，总是在不停的运动，彼此之间有间隔；同种分子（或原子）性质相同，不同种分子（或原子）性质不同．”的性质，以及它们的概念和本质区别等，来分析、解决实际问题．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对利用分子与原子的性质分析和解决问题的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与物质的组成和构成、物质的分类和类别辨析、物质的性质和变化、分子与原子的概念和本质区别、溶解现象与溶解的原理等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，利用分子与原子的性质分析和解决问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对分子与原子的彼此之间有间隔，总是在不停的运动；同种分子（或原子）性质相同，不同种分子（或原子）性质不同；以及它们的概念和本质区别等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记利用分子与原子的性质分析和解决问题的方法和技巧，以及分子与原子的概念和本质区别等相关的知识．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．分子与原子的性质可以简记为“两小运间，同同不不”八个字．在利用它们来分析和解决问题时，要先看看与哪种粒子（即分子还是原子）有关，然后再联系着该粒子的有关性质进行分析解答之．2．在解释有关物质的性质或变化等问题时，一定要联系着分子与原子的概念和本质区别来进行思考、分析．但是，不能认为“分子能保持物质的化学性质，原子不能”．当然由分子构成的物质的化学性质确实是该分子保持的，而构成该分子的原子是不能保持该物质的化学性质的．可是，由原子直接构成的物质中是没有分子存在的，此时该物质的化学性质就是由构成它的原子所保持的．例如，水的化学性质就是由构成它的水分子保持的，构成水分子的氢原子和氧原子是不能保持水的化学性质的；而对金属（如铁、铜等）、固态非金属（如碳、硫）、稀有气体（如氦气、氖气等）这三类物质来说，它们都是由原子直接构成的物质，其中是不含分子的，所以它们的化学性质也就不是由分子保持的了，而是由构成它的原子保持的．
与“温度升高时，温度计内的水银（汞）柱会上升，从微观角度分析，其原因是____A．汞原子自身的体积变大B．汞原子的数目增多C．汞原子之间的间隔增大D．汞原子由静止变为运动”相似的题目：
[2014o龙岩o中考]下列事实与对应的解释不相符的是（　　）墙内开花墙外香--分子不断运动水烧开后，壶盖被顶开--分子体积变大甘蔗甜，柠檬酸--不同分子性质不同物质热胀冷缩--微粒间的间隙变化
[2014o福州o中考]用分子观点解释“干冰升华”，下列说法错误的是（　　）分子不停地运动分子间间隔变大分子体积急剧增大分子本身不发生改变
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“温度升高时，温度计内的水银（汞）柱会上升...”的最新评论
该知识点好题
1建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的（　　）
2简答下列问题．（1）下列事实说明分子的什么性质？屋里插花，满室飘香&&&&；加热氧化汞得到汞和氧气&&&&．（2）将螳螂放在盛有CO2的A瓶中，将蟋蟀放在盛有CO和O2的B瓶中，两个瓶都拧紧瓶盖，结果瓶中的小动物不久都死了．A瓶中蝗螂的死因是&&&&；B瓶中蟋蟀的死因是&&&&．
3（2005o阜新）生活就是一本化学教科书，只要你留心观察，用心思考，便可发现化学无处不在，探究其乐无穷．你留意过下列问题吗？请解释．（1）空气是一种混合物，请用分子的观点解释纯净物和混合物的区别．（2）用石灰浆粉刷墙壁，干后能形成坚硬的墙面．这是为什么？
该知识点易错题
1建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的（　　）
2（2005o阜新）生活就是一本化学教科书，只要你留心观察，用心思考，便可发现化学无处不在，探究其乐无穷．你留意过下列问题吗？请解释．（1）空气是一种混合物，请用分子的观点解释纯净物和混合物的区别．（2）用石灰浆粉刷墙壁，干后能形成坚硬的墙面．这是为什么？
3遵义盛产茶叶，新鲜茶叶用沸水冲泡后会散发清香，说明了（　　）
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