三年级语文上册 翠鸟一课一练 北师大版_百度文库
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三年级语文上册 翠鸟一课一练 北师大版
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&&三​年​级​语​文​上​册​ ​翠​鸟​一​课​一​练​ ​北​师​大​版
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你可能喜欢翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅褐色的外衣。腹部的_百度知道
翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅褐色的外衣。腹部的
是围绕___________________ 这句话写的。 1．文中表示颜色的词语有、_________，它是从_______写到_______、___________。头上的羽毛像橄榄色的头巾。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，最后写_______，绣满了翠绿色的花纹： _________。 2．这段话共有____句。背上的羽毛像浅褐色的外衣、_________翠鸟的颜色非常鲜艳
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1．橄榄色 翠绿色 浅褐色 赤褐色 2．四 头 背 腹部 翠鸟的颜色非常鲜艳
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橄榄色，翠绿色，浅褐色，赤褐色2
翠鸟的颜色非常鲜艳
。朋友，希望【采纳答案】，您的采纳是我答题的动力，如果没有明白，请追问。谢谢。同学生，不懂还可以问我哦
橄榄色，翠绿色，浅褐色，赤褐色
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＞＞＞改正句中的错别字。(先用“”画出，再改正)1．翠鸟鸣声青脆，爱贴着..
改正句中的错别字。(先用“&&&&&&&”画出，再改正)&&&&&1．翠鸟鸣声青脆，爱贴着水面急飞。(&& &&&&)(&&&&& &)&&&&2．燕子在车箱里向人类致谢。(&& &&&&)&&&&3．头上的羽毛像橄榄色的头巾，锈满了翠绿色的花纹。(&&&&&& )&&&&4．橡树是那么粗壮、结实、挺拨，就像草原的哨兵一样。(&&&& &&)
题型：改错题难度：偏易来源：同步题
1．青——清&& 急——疾&&2．箱——厢&&3．锈——绣&&4．拨——拔
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据魔方格专家权威分析，试题“改正句中的错别字。(先用“”画出，再改正)1．翠鸟鸣声青脆，爱贴着..”主要考查你对&&改正错别字&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
改正错别字
错别字是错字和别字的总称写错别字一般有如下几种情况：&（1）增减笔画（2）变换偏旁，改变字的部件，如：把“喝彩”写成“喝采” （3）因字音相同而写错别字，如：克苦（刻苦）（4）因字形相近而写错别字。如：喝洒（喝酒） 小学生常见错别字辑录：1
40、错别字辨析方法：1、归类析异法： 　　有些字的字形十分相像，像是孪生姐妹，只是一笔之差，或是某一笔、几笔的长短曲直略有不同，如果把这些字集中起来加以比较，找出各自笔画的特点，是可以帮助记忆的。例如：“戍”“戌”“戊”，笔画特点是中间一笔有不同，可以概括为“点戍”，横戌”，“戊中空”。再如“己”“已”“巳”，笔画的特点是左边这竖笔的长短上有不同，可以概括为“开口己，半口已，闭口巳”。 　　2、以音辨形：　　对于因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们在默读的时候，就可凭读音来锁定它。例如：“扑溯迷离”，“溯”读sù，“朔”读shuò，此处应为“朔”;“贪脏枉法”，“脏”读zàng，“赃”读zāng，此处应为“赃”;“气慨”，“慨”读kǎi，“概”读kài，此处应为“概”。 　　3、形旁辨析法：　　汉字中的绝大多数是形声字，许多音同音近的形声字，都有共同的声旁，区别只在形旁。所以抓住形旁加以辨析，就可避免用错字。例如：“国藉”应为“国籍”，“藉”从“草”，“垫、借”的意思，而“籍”从“竹”，“书籍、籍贯”的意思，应为“籍”。“幅射”应为“辐射”才对，“辐”是“从中心向四面八方伸展或传播”，而“幅”从“巾”与布帛等有关，与词义不合。 　　4、据义定形法：　汉字的基本特点是音、形、义的统一，要正字，就应从三者入手，以义为纲，据义定形。例如：“不径而走”，成语意思是“没有腿却能走，常指消息不待张扬就迅速传播开来”;“径”指小路，应为“胫(小腿)。“责无旁代”，成语意思是“责任不能往别处推，自己理所当然地应当把责任承担起来”;“代”是代替，应为“贷”(推卸)。 5、来源推形法：　　对于不解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断，例如：默守成规、世外桃园等。“默守成规”与墨子有关，战国时的墨翟以善于守城著名，后因称善守者为墨守;应为“墨”，不能误作“默”。“世外桃园”与陶渊明有关，他曾写下闻名的《桃花源记》;应为“源”，不能误作“园”。 　　6、语境推字法：　　对于给定语境辨析错别字的，我们一定要依托语境的限定、选择功能来判断。例如：“……常言道‘勤奋是成功之母’，这是颠簸不破的真理。……没有春天里的劳作，那能换来金秋的硕果累累?”“颠簸”的意思是上下震荡。“颠扑不破”是个成语，意思是无论怎样摔打都不破，比喻永远不会被推翻。从句意上看应为“颠扑不破”“那”是指是代词;“哪”是疑问代词，包括有疑而问(询问)和无疑而问(反问)。从语境上分析，这是一个反问句，应为“哪”字
发现相似题
与“改正句中的错别字。(先用“”画出，再改正)1．翠鸟鸣声青脆，爱贴着..”考查相似的试题有：
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2016三年级语文下册期末检测试题（S版）
语文是所有学科的基础，语文理解能力不好，不会分析问题是学不精其他科目。精品学习网为大家准备了三年级语文下册期末检测试题，希望能对大家有所帮助。
一、语海畅游(38分)
(一)我会看拼音写词语。(10分)
shū zhuāng&& y&n w&&& qīngxi&&&&&& l&ng tūn hǔ y&n
zhēng zh&o& xi&nm&&& ch&n shān&&&&&& k&zhōuq&u ji&n
(二)我会在带点字的正确读音下面画&&&&。(3分)
船舷(xi&n& xu&n)&&& 燕京(yān& y&n)&&& 嘲笑(ch&o c&o)
智谋 ( m&u m&ng )&& 男女( l&n& n&n& ) 背带(bēi b&i)
(三)我会比一比，再组成词语。(8分)
怒(&&&&& )& 赛(&&&&& )&& 测(&&&&& )& 宵(&&&&& )
悠(&&&&& )& 塞(&&&&& )&& 侧(&&&&& )& 霄(&&&&& )
(四)我会查字典，辩字义。(3分)
&毫&用部首查字法应先查(&&& )部，再查9画;用音序查字法应先查音序(&&&& )，再查音节(&&& )。&毫&的意思有：①动物身上细而尖的毛;②计量单位;③毛笔;④表示极少。给下列词语中的&毫&选择合适的意思(填序号)。
①豪不紧张 (&& )&& ②挥毫作画 (&& )③毫克& (&&&&& )
(五)我会选词填空。(4)
发明&&& 发生&&&& 发现
1.每次考试时，我(&&&&&&& )同学们要带很多的笔，极不方便。经过多次思考与研究，我(&&&&&&&& )制作了&多功能笔&，并获得了绵阳市&为生活而设计&活动&特等奖&。
虽然&&但&&&&&& 不但&&而且&&
2.春天的小雨打在脸上，(&&& )是凉丝丝的，(&&& )是甜蜜蜜的。
3.(&& )那盏冰灯很快就化了，(&&& )那是一盏最美的灯。
(六)我会按要求写句子。(6分)
1.一位老师在说话。(把句子写得更具体)(2分)
2.大风吹开了门。 &门被大风吹开了。(换个说法)(2分)
奇异的植物世界迷住了游客。1.
3.我会照样子写比喻句。(2分)
翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了绿色的花纹。
(七)我会在正确的说法后面划上&&&，错误的划上&&&。(4分)
1.喜欢和失望是一对反义词。&&&& (& )
2.&蜜蜂&、&峰顶&、&锋蜜&& 这几个词语写得完全正确。(&& )
3.&揠苗助长&、&刻舟求剑&和&坐井观天&都是寓言故事。(&& )
4.《东郭先生和狼》告诉我们，对凶残的畜牲也要讲仁慈。(&&& )
5.雪顿节是蒙古族人民的传统节日。(&& )
得分&评卷人
二、积累运用 (14分)
(一)课文精彩再现 (8分)
1.这些石狮姿态各异:有的&&&&&&&&&& ，有的&&&&&&&&&&&& ， 有的像在&&&&&&&&&&&&&& 有的像在&&&&&&&&&&&&&&& &&(《卢沟桥》)
2.翠鸟蹬开&&&&& ，像&&& 射出去，叼起________,________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 水面往远处飞走了。&&&&& (《翠鸟》)
(二)古诗名言赏析 (6分)
边塞诗是唐诗中的重要组成部分，大多赞扬了爱国精神和英雄气概。像王昌龄在《从军行》中用&黄沙百战穿金甲，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &表达了诗人保家卫国的豪情;卢纶在《塞下曲》中则用&平明寻白羽，&&&&&&&&&&&&&&& &赞扬了将军的高超技艺。读到这些诗歌，就让我想起顾炎武的&天下兴亡，&&&&&&&&&&&&& &，还想起曹植的&捐躯赴国难，&&&&&&&&&&&&& &。我还可以用带国字的成语&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&& 来赞扬他们。
三、阅读平台(16分)
(一)课内阅读& (10分)
时间过得那么快，我心里很着急。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：&我要比太阳更快地回家。&我狂奔回去，站在庭院里气喘吁吁的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴得跳了起来，因为我跑在太阳前面了。从那以后，我就时常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能做完的作业，我几天就做完了。那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
童年养成的和时间赛跑的习惯，在后来的几十年里，使我受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果再加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
1. 从文中选择词语填空。(3分)
当&我&看到时间过得飞快时，心里觉得________，当 &我&一次次跑赢时间时，心情又变得_________、_________________。
2下面那些事情，说明作者和时间赛跑，请打上&& &(3分)
&我&和太阳比赛谁更快地回家。(&& )
一个暑假的作业，我几天就做完。(&&& )
&我&跑步的时候，步子迈得比以前大。(&&& )
&我&读三年级的时候就做五年级的作业。(&& )
3.联系上下文猜猜&受益无穷&的意思是____________________，文中让我受益无穷的事情是__________________________________.(2分)
4.你认为&我&仅仅是在和时间赛跑吗?答：_______________。如果不是，你觉得&我&其实是在和________①太阳;②自己 赛跑。　　　(2分) (后面一空选填序号)
(二)课外阅读(6分)
天上的云，真是千姿百态，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一床大棉被，满满地盖住了天空;有的像山峦，像河川，像奔马&&它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，刹那间又是乌云密布，大雨倾盆。
1.这段话是围绕第____句话写的，主要写了__________________。(2分)
2. 文中哪些句子写了云变化无常?把相关的句子下面画&&&& &。(2分)
3.结合你对云的观察，你认为云还像什么呢?仿写句子.(2分)
它们有的像_____,________________________;有的像_______,________________________________________
四、笔下生辉(30分)
同学们都有自己的梦想吧!比如有的同学梦想变成一只美丽的小鸟，自由自在地在林中歌唱;有的同学梦想成为足球明星，为祖国争夺金牌;还有点梦想成为环保专家，让我们的生活环境天蓝地绿&&你的梦想是什么?
1.请大胆想象，写出自己的梦想，把梦想中生动、有趣的情景写清楚。
2.自拟题目。注意语句通顺，标点正确，
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整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花...”，相似的试题还有：
阅读。翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又长又尖的嘴。1．读短文，然后填空。(　　)的小爪子　(　　)的花纹　(　　)的外衣　(　　)的衬衫2．用画线的词写句子。头上的羽毛像橄榄色的头巾。________________________________________________________3．这一段话依次写了翠鸟的小爪子、头上的羽毛、____________的羽毛、____________的羽毛、____________、____________。4．这一段话表现了翠鸟的哪些特点？________________________________________________________
阅读课文片断，回答问题。翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又长又尖的嘴。1．这段话是围绕哪一句话来写的？用“_____”做上记号。2．文中表示颜色的词语有：_________　_________　_________　_________　_________3．作者依照_________→羽毛→_________、_________、_________→_________→_________的顺序观察、描写翠鸟的外形。
课内阅读&。翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1．这一段写了翠鸟头上的羽毛是______&&，眼睛&_________&，嘴巴&________&。2．翠鸟的羽毛是什么样的？用“——”画出具体的句子。3．这段话中有三个比喻句，分别把翠鸟头上的羽毛比作________,背上的羽毛比作______，把________比作赤褐色的衬衫。4．把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。&________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5．这段话中表示颜色的词语有哪些？&________________________________________}