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形容父母陪伴孩子成长诗词
形容父母陪伴孩子成长诗词
导读：　贺兰二小：朱海燕孩子的阅读兴趣仅仅靠学校老师培养是不够的。孩子的生活，大部分时间还是在校外与家人一同分享。培养孩子良好的生活与学习......
贺兰二小：朱海燕
孩子的阅读兴趣仅仅靠学校老师培养是不够的。孩子的生活，大部分时间还是在校外与家人一同分享。培养孩子良好的生活与学习习惯，家长负有义不容辞的责任。家长 陪伴孩子读书是父母爱孩子的表现 ，我们可以从以下几点做起:
一、积极做到“亲子共读”，家长做孩子读书的榜样。家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。每天精心挑选孩子感兴趣的书读给他听，以后孩子会慢慢有兴趣自己阅读。 每天抽出半小时的时间与孩子共同阅读，让读书成为一种生活方式养成自主、自觉、全神贯注读书阅报的习惯
二、平时尽可能给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书，在孩子阅读的时候，给孩子尽可能多的鼓励。 三、为您的孩子建立温馨、舒适的家庭图书架，尽可能做到适合您的孩子阅读，并适时添置一定数量的好书。 四、不动笔墨不读书。让孩子通过在书上做批注、做读书卡等形式积累读书成果，指导孩子写好《我在书中等你》读书笔记，并加以检查、督促，养成良好的阅读习惯。五、熟读成诵。一些脍炙 人口的诗词、散文等要高声、自信、有感情地诵读，一些好词佳句要让孩子摘抄下来，熟读成诵，为孩子建立一个读书成长记录本，随时记录好词佳句或背诵的诗词。 六、鼓励孩子参加学校各项读书活动积极参与学校“书香家庭”的评比。 七、读后必评。阅读完一个故事、一个章节或一本书后，要让孩子说说读后感，那怕
第1/2页 中国文明网莫让父母的陪伴成为孩子的“奢侈品” 来源：厦门文明网 & 六一儿童节将至，应该给孩子送什么礼物呢？这个问题愁煞了不少“虎妈猫爸”们。有媒体调查发现，玩具、书籍、服装、电子产品是父母最爱送的儿童节礼物。为了让孩子过一个难忘的儿童节，许多家长都是煞费苦心。 这里，笔者发现了这么一个有意思的现象，关于儿童节，家长们准备的大多是物质礼物，但是这样的物质礼物是不是符合孩子的心意呢？诚然，对于经历过物质相对匮乏的童年的父母来说，他们想当然地以为各式各样的物质礼物是孩子的期待，因此，儿童节逐渐演变为了“消费节”。但是，对于孩子而言，父母的陪伴才是最好的礼物。 我们知道，孩子要健康成长，除了物质上悉心的照料，更需要的是精神上无微不至的关爱。遗憾的是，现代社会的快节奏生活，许多父母都忙于工作而疏于陪伴孩子，每天与孩子待在一起的时间越来越短。紧张的工作也让父母们无暇沉下心来好好思考孩子想要的究竟是什么，只能寄希望于各种精美的礼物来表达爱意，拉近与孩子的距离。 其实，父母的陪伴与疼爱，才是孩子成长的“必需品”。孩子的教育不能重来，等到我们有了时间，孩子们却已经长大了。那些在孩子成长过程中因为父母缺席所造成的空白会是为人父母者终生难以弥补的遗憾。 父母的陪伴，有玩具或ipad难以获取的温暖与安全感，有金钱与物质无法比拟的快乐与爱意。现在的孩子不缺礼物，缺的是父母的陪伴与爱的滋养。在六一儿童节来临之际，让我们暂时放下手头的工作，多花点时间在孩子身上，用心地与孩子一起玩一次游戏、散一次步、读一本小书、做一次运动……即使什么也不做，只是用心陪伴在孩子身边也行。相较于看得见摸得着的物质礼物，父母的陪伴更为实在也更有爱意。（叶淑惠）责任编辑：黄水生& 深圳市龙华新区丹堤实验学校校长 张晓丽
我校的诗歌教育，从2009年学校创办开始至今，已经坚持了整整5年半时间。
5年多来，面对困惑和困难，我们大胆探索和实践。我们始终坚持用诗歌的魅力来感染学生，坚持经典诵读，每学期组织班级经典诵读比赛，做到每个年级经典诵读的层次分明，不断升华；坚持以“诗歌的形式过节”，清明、端午、中秋、重阳等一个个传统节日里，孩子们朗诵着经典诗文，感悟着节日的文化内涵；坚信“每个孩子天然是诗人”的理念，举办原创诗歌节活动，鼓励每个孩子写诗；以活动来推动诗歌教育，让孩子有更广阔的展示平台，著名诗人王小妮、杨克多次到校指导诗歌教育工作。
诗歌，是中国最古老的文学体裁。经过几千年历史大浪淘沙，它一直熠熠生辉。从古体诗到现代诗，诗歌的表达形式推陈出新，作为一种优秀的传统流传下来。诗歌焕发出的生命力，是任何文体无法比拟的。每个时期总有一批优秀的文人墨客以诗为笔，描绘广阔的生活情境。通过读诗，我们可以了解各个年代的历史政治、风物人情、生活情感等。因此，我们鼓励孩子诵读古诗文，引导孩子欣赏诗歌，启发孩子创作现代诗，不仅是继承源远流长的优秀传统，更是对传统文化的创新的尝试。
诗意熏陶，是生活的需要。诗歌，是美的精品。读诗写诗，就是用美的艺术来陶冶情操。我们给孩子播下诗歌的种子，让诗歌陪伴他的心灵成长；就是希望他们能走进诗歌学习，走出诗歌生活，用诗意的情怀去观照周围的世界，用诗意的态度为人处世、生活；就是希望他们追求美的精致的生活品质，让生活的纷扰尘世的粗俗从心灵中过滤，让心灵变得纯粹、明净、智慧。
诗歌，是想象的翅膀。古诗词言简意赅，包含丰富的意蕴和广阔的画面。现代诗也是如此。孩子在写诗时，是乘着想象的翅膀飞翔，他们可以大胆地组合句子和意象，想象力得到激发并强化，审美能力也随着创作的深入而提升。这是“求真”“尚美”的过程。
“孩子是天生的哲学家”，他们目光澄澈，更能看见事物的本质。同样，“孩子是天生的诗人”，世界在孩子的眼中，或热闹非凡，或冷清寂寥，或五光十色，或神秘莫测等等，最原始直接的感触就是质朴的诗歌。如《生气时什么颜色》：
生气闻上去像闻到过期的食物，臭烘烘的
生气尝起来像吃了火辣辣的辣椒
生气触上去像触到了刺刺的仙人球
诗歌尊重孩子，尊重童真，尊重天性。他们可自由表达个人感情和喜恶，如《月光》：
院子里满是月光
我小心地抓一把
妈妈的白丝带断了
我要用这缕月光
为她编织一条更美的丝带
在陪伴孩子成长的教育道路上，我们将始终与诗歌并肩而行，收获教育的诗意和快乐，收获孩子成长的幸福和快乐。
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sanwen.net关于陪伴的诗句
篇一:《诗朗诵《陪伴》》
花儿谢了，有春泥在陪伴
蝉儿歇了，有露珠在陪伴
秋月残了，有清风在陪伴
皱纹深了，鬓发白了，有回忆在陪伴 岁月老了，有你在陪伴
山，不曾拒绝翠柏鸣禽的陪伴
海，不曾拒绝鸥鹭帆影的陪伴 路，不曾拒绝脚步的陪伴
心，不曾拒绝真诚的陪伴
谁的陪伴，成就了谁一生的依恋？
蹒跚学步时
陪伴是妈妈的手
在前方一次次轻唤
是妈妈怜爱的目光
一寸寸把我的启程丈量
可每一步踉跄的挣扎
都迈不出妈妈心灵的庭院
寒窗灯影时
陪伴是父亲的家书
折了又拆，拆了又折
折成一方小小的纸船
载着一声声叨念
漂泊在我的心海
枕着思乡的泪花
揉皱了梦里的呢喃
坎坷路上的游子啊
背负行囊跋涉时
陪伴是身后那抹不离不弃的身影
翻越十万大山
寄托于另一个躯壳中的灵魂 只为遇见
你颤抖的眼神
贴近那份温暖
你看不见我的泪
因为我在水中
我能感受你的泪
因为你在我心中
谁是谁的鱼水
谁和谁的陪伴鱼水缠绵{关于陪伴的诗句}.
孤单时，一语问候是陪伴
迷茫时，一个眼神是陪伴
哭泣时，一副肩膀是陪伴
离去时，一份期待是陪伴
是啊！哪一种幸福不曾被苦难陪伴？
执子之手、与子偕老
是诺言的陪伴
才下眉头、又上心头
是情思的陪伴
推杯对饮是豪情的陪伴
共挽夕阳是暖心的陪伴
看繁华落尽，潮涨潮落，一切流向安宁 看时光流转，花开花落，几回梦归彼岸 陪伴是风雨无悔的信念
陪伴最深情的告白与留言
秋至飘零的黄叶
忘不了陪伴经年的枝干 寂静敲响的钟声
忘不了陪伴心底的祈愿 有哪一种陪伴深入灵魂
驻扎于我们生命的每一次呐喊？
陪伴是时光里走不散的脚步
陪伴是生命中化不开的情浓
陪伴是红尘中不离不弃的温暖
其实，四季从未老去
岁月从未憔悴
我们从未郁郁寡欢
只要有阳光
陪伴的路上
静默 安然篇二:《关于爱情陪伴的暖心句子》
暖心爱情宣言：有你我就很幸福
生活可以是平淡的，犹如蓝天下碧蓝的湖水。生活也可以是诗，在一路的奔腾中高歌。只要我们牵着手，每一个日子都是幸福。下面是男人窝小编收集的暖心爱情宣言，献给相爱的你们。
1.每个男孩都曾是地狱的恶魔，当遇到自己喜欢的女孩时，便会动心--于是变为凡人。所以女孩一定不要辜负男孩，不然男孩又要回到那可怕的地狱!
2.可爱的你偷走我的情、盗走我的心，我决定告你上法庭，该判你什么罪呢法官翻遍所有的犯罪记录和案例，最后陪审团一致通过：判你终生归我。
3.幸福就是：雨天能为你撑起一把小伞;幸福就是：牵你的小手与你共度夕阳;幸福就是：你永远开心快乐!
4.我对神许愿：愿你永远快乐。神说不行，只能四天，我说春天夏天秋天冬天;神愣了：两天。我笑：黑天白天;神惊：一天!我笑：生命中的每一天!
5.我想在你的心里盖一间小屋，高兴了在那里挥拳欢呼，伤心了躲着放声痛哭。屋前有一条小路屋后种一片毛竹。请问你心里还有地么，可不可以出租。
6.我无法保证，无法向你承诺什么，但我会做到。如果有一天你有饥饿的感觉，那时你定会看到，我已含笑饿死在你的怀抱中。
7.你的手机，贴着你的身体;我的信息贴着手机，真想冲破这屏幕，让我抱着你，生死轮回，我爱的唯有你!
8.当爱不能完美，我宁愿选择无悔;不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆。我
不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回有你!
9.白云从不向天空承诺它的驻留，风景也不向眼睛说出它的永恒。我没太多承诺，没有甜言蜜语，只因真爱无需太多言语表达!
10.我无言的望着你，就像贫血的星星，照不见你来时的脚印;此刻的心情，就像那枚硬币，一半是风暴一半是花朵;多想：用我的一生换取你的美丽。
11.如果你在我身边，我会娶你;如果有来生，我要你嫁给我;如果你走过我身旁，我一定不会错过你。
12.当清晨第一缕阳光醒来时，我在想你;当阳光下第一朵小花盛开时，我在想你;当午后第一丝轻风吹过时，我在想你;当夜晚第一个梦降临时，我在想你!
让我执起你的手，挽着你我的梦，共赴璀璨的未来，无论千山万水或者天涯海角都将与你永同行，你是我前世今生的爱人。就这样，我们一辈子一起走。
当你学会了这些核心技巧，你便可以让你从前搞砸的许多妹子起死回生，因为你比以前更懂得女人心！而这些方法之所以管用，因为这都是舞步从无数的女人身上得知的，而不是凭空想出来的。而这些实用的技能，已经成功帮助5000名舞步学院的学员过上了美女环绕的生活，更多的技能将会在我们每周的内部课进行全方位的详细解析。篇二：暖心句子
1、 初相遇，静谧在文字的海洋里。你如同一场绵绵细雨，润湿着我几近干涸的心灵，你仿若一阵阵清风，吹散了我无尽的烦忧。花庭月下，那一抹鸳鸯茉莉，披上了紫白兼并的裙衣，交织在朦胧的月色里。我轻轻砚墨，执起情思笔笺，将一缕深深的思念，写在相识的流年。
2、 一念起，一念落，沉浮三界;一念红尘，一念阿鼻，坠入芜门;一念舍万物，一念得自然，方安于本我;念于众生困厄，方知悟道修缘;念于平生穷乏，当知明慧炼身;道可道，非常道，在于一念;名可名，非常名，也在于一念;一念善者，性可为万生之主;一念恶者，心当为万物之陋。
3、 在淡淡的时光里，让思绪伴着墨香尽情挥洒，静下心来喝一杯茶，温一盏岁月的暗香，在平静中回味，在简单中度过，那轻盈如风的过往，便是岁月留给我们的风景。铺一纸
素笺，将斑驳零散的记忆，细细描绘，于心之一隅，妥帖安放。寻一处清幽，让那千转百回的念，在心里开成一朵花，在风中流转!
4、 深的话要浅浅地说;长长的路要挥霍的走;大大的世界要率真地感受;会痛的伤口要轻轻的揉。拥别的时候去勇敢的祝福，不被了解的时候，相信自己值得，永远心疼做过的梦。当有人对你施不敬的言语，请不要在意，更不要因此而起烦恼，因为这些言语改变不了事实，却可能搅乱你的心。
5、 繁华尘世，时光如沙，轻歌曼舞有时尽。执手回眸，花落花开。春秋二十四载，伊人功名两不就。路人巧笑嫣然，独若眉心愁展，拣拾花语落瓣，轻抚怜殇。披荆斩棘，一路舟车劳顿，衣锦还乡时有梦。揽满怀芳香，怡怡馨馨，夕阳碎落隐涟漪，醉谈落日黄昏梦。梦依旧，语声碎，陌上花开寻谁归?
6、 流云过，烟雨遥，空中有微尘曼舞。一袖清雅薄衣，天光微浅，沉醉了几多轩墨，香痕诗里字，浅浅笔画魅影人。翩然而至柳岸堤边，一语诗成，紫陌自生烟，携几分飘逸，带几分幽怨。一书墨痕，半卷清词，荷盈曼妙，蝶舞翩跹。晶莹心语，细腻如丝，花谢花开花满天，烟雨声里数流年。
关于经典唯美富有诗意的爱情句子
7、 若说秋的美，在于沉稳、低调。不张扬，不浮躁。那么春，便是清新，脱俗。不褪色，不浮夸。秋风秋雨愁煞人，色彩最绚丽，底色却最清冷。春风春雨最绵长，底色最鲜艳，色彩却彷徨。硕果累累的是秋，生机勃勃的是春;最是沉静安详的是秋，最是朝气蓬勃的是春。
8、 断桥春堪怜，旧梦恨愁天，独自凄凉凭谁问，荒冢千里人总渺，孤标独傲世，何人可偕隐?寂寞寒枝无鸟栖，夜月萋萋胡笳怨，似花还非花，有情也无情;恍昨世，一帘清幽梦，弦断琴生尘，素颜香减，纤手难成调，似水华年，那堪片片飞花对苍茫，弄晚垂阴香凋谢，蒙蒙残雨隔云天，泪长流，心如空。
9、 惜别陌上繁华，无计留春。伊人意欲远行时，浅墨相随、字字离苦。可是长亭路尽处?盏酒衷肠诉。莫道晚归来，鸿雁传笺、未语双眸雾。雁过斜阳，寥廓江天，醉舞黄叶铺满路，欲问昨年何处去，犹恐言出无归书。乱山空断千树，看暮云轻渡。无意惹秋风，空诉柔肠，争奈托霞绪。{关于陪伴的诗句}.
10、 红尘之上，愿以花的姿态行于世。面向阳光，静静的开放，散着独有的芬芳。这芬芳，就是心事，丝丝缕缕，飘散在风里。风雨中的花事，是落红几许。不惊心，不动容，只是轻轻的摇曳轻轻的零落在这风这雨里。或许美丽只是一季，过了绽放的年纪，亦要枯败，碾落成泥。但并没有辜负春日，没有辜负夏季。
11、 花开只为蝶恋香，片片残红暗带伤。这一世，我从雨中走来，涤尽俗世尘埃;这一次，我将前尘放开，绽放于漫天湖海。凡尘往事如旧梦，回忆一生锁朱窗。天亦落泪打芭蕉，难舍难分驿边桥。微雨轻燕双飞去，落花孤影独寂寥。
12、 蝶恋花兮，花恋蝶，花凋零兮蝶何归?来去匆匆的爱，别再离愁。纠缠不清的情，在时光中消瘦，相思成垢，伊人心上已成秋。不为刹那的相逢，却希冀时光，为一份圣洁的爱，许下一个永久。
13、 有一种美，在流年里清香婉转，那是安静的姿态。静静地行走，静静地听花儿绽放的声音。微笑着，光阴的手把心牵起，时光里，任一抹浅笑淡泊烟火，任一袭低眉生动似水流年，任笔下流淌出温暖的话语。
14、 悠悠比目，缠绵相顾。情脉脉兮，说于朝暮。有琴邀瑟，充耳秀盈。贻我心兮，得携鸳鹭。悠悠比目，缠绵相顾。颠倒思兮，难得倾诉。兰桂齐芳，龟龄鹤寿。抒我意兮，长伴君处。
15、 我站在彼岸，却再也触不到真实的温度，岁月慢慢冰封，渐渐消融，最后不留痕迹，沿着对你刻骨铭心的思念，穿行在人潮汹涌的黄昏。默默地低下头，慢慢地行走。人群中浮
现的那些面容，谁让我驻足停留?
16、 一阵风过，一季叶落，一程心情，一签墨迹。岁月，就是一束开不败的花，唱不完的歌。人生，就是一首写不完的诗，走不完的路。花开花谢，樱草长飞的日子，季节的枝头总是写满葱茏。
17、 那个浅秋，花色宁静，渐次萎靡的叶子无声。你站在秋水长天里，风一来是依人，水一去是伊人，那一季，终是花随流水去未还。没有谁的誓言相许，永不分离，终还是在水之湄永相望。
18、 只想做一朵艳不求名的陌上花，不妖不香，沧老天真。淡淡开在自己的园中，不嫌孤独寂寞，不嫌稍微有了荒凉秋色的颓然，在月光练白的如水秋凉中，开给自己看。你欣赏或者不欣赏，我无所谓。
19、 春天的雨，细细绵绵的。春雨伴着春雷、随着春风，淅淅沥沥飘来。春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物描绘出一幅淡淡的、蒙蒙的写意画，忽隐忽现，像梦境一般。
20、 四载光阴，俱以往，此去人生漫漫。寸寸青丝，细看来，尽皆少年心事。苍山夜远，晚风凄凄，吹尽别离苦。聚散无常，世间遍地歧路。江南雨，风送满长川。碧瓦烟昏沈柳岸，红绡香润入梅天，飘洒正潇然。
21、 今夕何夕，我已不再记得。昔日尘心若水，再也无法回到那如莲花初绽时的宁静，题诗赞花，赋词吟曲。盈弱的身躯随风飘零，寂静沉沦。只为思绪的牵引，我便跌入你专注的眼眸里。
22、 那被浅浅踏过的跫音，薰暖了檀香的笔墨，在纯白的诗笺上，幽幽绽放;携着绮丽的梦，嫣然成诗;在静好中看朝起幕落，云卷云舒，静静地享受一个人的春花秋月;在安静中，品流年如水，听岁月如歌。
23、 风透秋痕，愁心锁眉，一响凝情尽无言。红豆点点，相思血，拟把红浥泪，滴滴心碎。相见不识，道无情，生离别，心已远，再回头，影孤怜。晨间雨，落心痕，肠断欲魂。死心意，忘!忘人间，悲红尘!千古悠悠，谁念我?同载五湖舟。做一行者，无疆土。负一世伤情，载三生梦魇，拈无尽芳花，踏遍红尘，游世界。
24、 一场红尘恋，一份千年缘，几缕隔岸相思，隐逸了多少楼台旧梦?在水一方，愿着一身荷香，乘一叶兰舟，划过秦时明月，穿过唐风宋韵，寻你在烟波浩渺的西子湖畔!只想，为你环佩叮咚，轻敲在每个念你的夜晚;只想，为你巧笑嫣然，抹去你一生的尘埃!
25、 夜静谧，佳人为何泪悄落，一丝纠缠，谁倾了天涯的思念，道是相思不成双，抹不去别离相思，留不下相思别离，终是缠绵开始，陌路离去;难言难说，爱是离别失落，却是那一回眸中，背影淡淡的萧瑟，真是难过，言尽了白头偕老的承诺，走到各自一方的角落，独自数落，忧伤的生活。
26、 似水年华，染指涵芳。回眸间，诗梦穿越千年的长廊暗香浮动，在一朵花的时光里行走，在一卷画卷里浏览观光，如诗岁月，借素卷吟唱。窗外阳光明媚，鸟语花香，共品春色阑珊，携清风细雨，挽霞拥梦。只要心中充满希望，就会有美好的明天，拥抱美好的春天，让世界充满爱!
27、 素心坦然，漫步记忆的章节，翻阅流年的片段，文字在笔尖开花，精彩曾经的温暖。暮里听风，斜阳候月，携一缕繁华如梦，挽一缕相思入眠。青黛烟雨，墨色江南，闲看月白风清，但对烟云流年。陌上蝉缄言，看繁华尽落，在风中，苍白了初衷。淡了痴疯，淡了癫狂，岁月在额间划了一痕浅浅的伤。
28、 流年未央，经年未忘。那一段美丽情缘，漫过蔚蓝的天，倒映出你的容颜，收录我们的呢喃和誓言，见证我和你的浪漫与缠绵。掬一捧月光，独立断桥旁，醉酒西湖水上，一缕情丝轻漾。想着你端坐小轩窗的模样，画眉着红装，我便会嘴角轻扬。清荷遍池塘，诗墨
文飘香，水泽芙蓉弄花香。
29、 更夜，白纱凝霜，梦萦千回，寒雾浓烟里，凋零了满帘的落花。满攒的相思，纷飞了忧酸的情话。相聚，别离，恍然一梦。似风，似霜，似梦。滴落在磐石上的一颗泪，衍生了曾经的伤痕。或许，离别只是今生的远行，而三生三世的温柔，却是我今世痴痴眷眷，无悔无怨。
30、 看一场花事，淋一场烟雨，写一生传奇，回首处，有仲春的微凉，有夏日的喧嚣，有秋日的纯净，有冬日的豪迈。人生，也在这四季轮回中，逐渐老去。那些被春雨浸泡的心事，发酵蔓延，都成为了秋阳中的纯净与高远。岁月安详，流年不变，而人世的疲惫与沧桑，注定了要自己来承担。
31、 姹紫嫣红的春天，抵不过四季的交替，昨天还花开正艳，今朝却缤纷一地。无法参透的尘缘，抵不过似水流年，昨天还万水千山的相遇，今夕却云淡风轻的别离。是你走的太匆忙，还是我固执抓住不放。多想在你尘埃落定之前，再见你一次倾城的笑靥，别后，天涯尽头再无归期。
32、 长亭柳笛，如秋水歌吟。花谢花飞，似风过无痕。凭栏悄悄，淡月疏影照依稀，萧瑟往事唱东篱。静夜无语时，风摇烛影红。独揽一窗西厢的月色明媚，望断梧桐深院，依然逃不过的是寂寞锁清秋。凉风如水淌过，泛起涟漪点点，摇曳心思浅浅，我素手轻拈，安然倾听一朵落花的呢喃轻叹。
33、 行行停停，生如浮萍。得得失失，我幸我命。如何算这场输赢。推脱说，不如天注定。曲终人散，繁华冷清。画亭描金，梦中惊醒。对的情，错的命，真的心。此后如何呼名姓。
34、 时光如烟，袅娜飘渺、随风曼舞，逝去的年华倒放回来，模糊的倩影渐渐明晰，错过的人又重新站在眼前，依然安好，依然是春天，依然是花开陌上，依然是青眸黛颜。香未尽，烟未消，云未散，魂还在。
35、 雪花是飘舞的精灵，雪花是美丽的天使，我想它就是为了爱而来的。为了一场美丽的邂逅，它演绎着入骨的相思，用莲一样的情怀来诉说着情意绵绵，用生命诠释着纯洁而无悔的爱情。
36、 花开花谢，四时更替，人生如书，读不尽。人生如景，解不完很多时候，我们总是在不知不觉中打心底里笑读别人，读别人的骄傲，读别人称不清自己几斤几两，无端去放大自己的优点或极度消沉悲观。
37、 在这个世界上，没有人真正可以对另一个人的伤痛感同身受。你万箭穿心，你痛不欲生，也仅仅是你一个人的事，别人也许会同情，也许会嗟叹，但永远不会清楚你伤口究竟溃烂到何种境地。
38、 有一把雨伞撑了许久，雨停了也不肯收;有一束鲜花嗅了许久，枯萎了也不肯丢;有一个朋友，希望能做到永久!把友情撑开，就是一把伞，可遮风雨可挡骄阳;把友情收拢，就是一颗心，可暖寒冬可凉酷暑。
39、 轻语岁月，笑看流年。有一种目光直到分手时，才知道是眷恋;有一种感觉，直到离别时，才明白是心痛;有一种心情，直到难眠时，才发现是相思;有一种缘份，直到梦醒时，才清楚是永恒。
40、 途经岁月，淡写时光，这一季飞雨，妖娆了这一脉相思，让这一笺青莲拂去心蔓尘埃!只想在这禅念中把日子过的素静，如果相知终是怅惘，何不捻一缕情丝寄放在紫陌红尘，艳羡那一段曾经，一份美好留于腕间，葱茏这花季人生。篇三：有关恋爱的句子
有关恋爱的句子
1、冬季寂寥的风吹过，无尽的忧伤落满经年的发梢，悄然隐藏白色哀愁，年华老去，细数流年的沧桑，静悄无声。叶飞翔着寻找温暖的港湾，落花翩翩起舞也作留恋人间的最后一
翻挣扎，用
心去感受，它们孤独地轮回一季又一季。而我，今生今世，守着谁花开的誓言渡过分分秒秒？
2、午夜时分，灵魂随着梦窜出身体之外，我的世界轻轻跌落在初冬清冷迷离的意境中，我在追寻相依相偎的怀抱，那一度不可自拔的温暖里，谁能告诉我，随梦而飞，是否可以找到生命中你
许我的等待。
3、今生，我是一个淡泊名利，心如莲花，喜欢静静地
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《正是因为有了你的陪伴》诗歌
《正是因为有了你的陪伴》诗歌 海，正是因为有了你的陪伴，世界才不会那样的无味！ 风，正是因为有了你的陪伴，世界才不会那样的孤独！ 花，正是因为有了你的陪伴，世界才不会那样的单调！ 音乐，正是因为有了你的陪伴，世界才不会那样的寂寞！ 天空，正是因为有了你的陪伴，世界才不会那样的狭隘！ 【每日写作指导：作文三步曲】 　　世界上有许多美好的，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院&&哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让生煞是头疼，为什么呢？一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。 　　人教版六年制小学语文第九册第一侧重训练的作文就是写景作文。（）根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢？ 　　一、紧密联系课文指导写作 　　第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。 　　海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。学生还知道了写景作文在描写时，要&寓情于景&，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。如：联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。 　　二、读万卷书，过语句关。 　　&巧妇难为无米之炊&，读万卷书，才能行万里路。要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。 　　三、细致观察，抓住特点。 　　经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。 　　这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的。在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到&丑菊&，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。 　　通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。当然这不是剧终，贵在坚持。我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩！
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