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淡月寂寥知道合伙人
来自心理分析类芝麻团
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想想那些没手没脚的人，比你惨的人多了去了，你只是听力不好罢了，人海伦凯勒盲聋哑不一样考上了哈佛吗，坚强点，自信点，这就是人生
a知道合伙人
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买个随身听，增强听力的那种
二愣特殊号知道合伙人
二愣特殊号
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你可以去看耳科
like凌乱知道合伙人
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搞个助听器
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。2岁小伙子被诊断为神经性耳聋，有这些习惯的要注意了 - 听力常识 - 欧仕达听力科技（厦门）有限公司-【欧仕达助听器】
一些年轻人喜欢热闹，喜欢人多，无论是上班还是下班，上班工作繁忙，应酬多，加班成家常便饭，下班陪朋友玩乐，熬夜玩通宵，K歌等。其实工作环境和日常生活的环境对我们的耳朵有很大的影响。如果你经常处于一种嘈杂的工作环境中，势必对自己的耳朵会产生不好的影响，甚至可能到时耳聋，这也是中青年耳聋患者增多的原因。
小伙名叫小峰，今年22岁，在上海从事IT工作，耳鸣已经将近两个多月了，最开始小伙并没有在意，只要不影响正常生活就好，后来耳鸣频率越来越高，影响到正常的工作和休息，小伙去医院一检查，着实吓了一大跳！这是医院给小伙做的听力测试报告，左耳听力明显有很严重的下降，很难想象22岁竟然看到耳聋的字眼，小伙有些害怕，医生说造成耳鸣的原因有很多，可能由于经常熬夜，或者工作压力大等等原因，一问就知道小伙平时喜欢熬夜，作息时间不规律!
由于耳鸣已经有很长一段时间了，医生说越早治疗越好，都怪小伙平时不在意，所以医生给小伙开了输液和喝的药，两天以后再复诊，效果不佳就说明很严重了，可能需要做进一步检查和治疗！小伙正在接受输液治疗，小伙此刻估计最想买的是后悔药吧，果然熬夜是在过度消耗生命，这句话小伙信了！
看着因为自己平时的生活作息规律造成的恶果，真是自作孽不可活，小伙心里五味杂陈，同时对未来也特别担忧，毕竟耳鸣不好治，又担心影响到工作。
输液大厅虽然是节假日仍然是人潮涌动，小伙在这里告诉所有的年轻人，身体是最重要的，健康的时候往往不在乎，生病的时候后悔就晚了。
突发性耳聋的最佳抢救时间
据介绍，突发性耳聋是突然发生的感音神经性听力下降，多伴有眩晕发作。通常在数分钟、数小时或一天之内（一般在12小时左右）患者听力下降至最低点，部分患者伴有耳鸣、耳闷胀感、听觉过敏或重听，耳周感觉异常，患者会出现焦虑、睡眠障碍等。如延误治疗，严重的几天内就会听力消失，造成彻底性耳聋。
约20%的突聋患者充分休息后听力可以恢复，但绝大部分患者需药物治疗才能恢复。发病一周内开始治疗者，70%-80%的患者疗效较好，患病7天内是抢救听力的最佳时间，超过2周治愈希望渺茫。”王积原副主任提醒，“久鸣则聋”，耳鸣是突发性耳聋的信号，耳鸣的出现，往往是耳朵出问题了。
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欧仕达听力科技（厦门）有限公司版权所有&|&&|&闽ICP备号-3&&|宝宝口齿不清，也许有听力损失 - 听力常识 - 欧仕达听力科技（厦门）有限公司-【欧仕达助听器】
在幼儿听力损失和语言发育的认识上，很多家长存在误区，认为孩子会说话就没事。其实不然，因为听力损失有程度之分，语言发育也因年龄不同可出现语言清晰度和交流能力的不同，普通的家长很难判断孩子到底是否存在听力问题或者语言问题，所以不能简单地去考量这个问题。
案例：邻居老王的孙子5岁多了，长得虎头虎脑，很是可爱，但就是说话口齿不清。前不久，他们带孩子去医院检查，口腔和喉咙都没问题，而是听力出了问题。
孩子口齿不清，某些音总发不好，这种现象多发生在3-4岁的儿童身上。3岁以前的幼儿发音器官还没有完善，口齿不清大多属正常情况。但孩子3岁以后，说话还是口齿不清，需对以下几方面的原因进行探究：听力障碍，发音器官异常，口腔运动功能问题，语言环境的影响。
让我们先来听妇幼保健院耳鼻咽喉科专家对于“听力和语言关系”的介绍吧：听和说不是简单的模仿关系，是通过听觉中枢和言语中枢的特殊沟通，不断去积累，才能逐步实现“听到—听清—理解—表达”这一完整的过程。在一个健康的环境中，幼儿一般经过一年就可以有语言表达了，但是需要3至5年才能真正掌握好一门语言。如果是成人以后去学习一门语言，就比较困难了。
听力损失程度可以分为4个等级，如果是轻度到中度的听力损失，孩子一般会说话，但会导致词汇量少或某些词的发音不准，形成习惯以后就很难纠正了。如果是重度或者极重度的听力损失，有的孩子可能会有残余听力，也能说一些单词，但是词汇少，交流常出现障碍。
由于听力障碍而导致孩子口齿不清主要有以下一些表现：
——他人与孩子交谈时，孩子经常会问“什么”或“你再说一遍”，或表现出没有听清。
——孩子与人交谈时，有眼睛紧盯着讲话人嘴的习惯，这是听力障碍者特有的“唇读”表现。
——他人呼唤时，孩子无反应或反应迟钝，而且对声源位置判别不准。
——发音不准确，讲话不清楚，韵母音很重。
——上课时注意力不集中，对老师提出的问题常答非所问。
——因听不清家长或玩伴的讲话，表现为爱理不理、不合群、内向等。
——看电视或听收音机时，离电视或收音机很近，或喜欢将电视机和收音机的声音开得很大。
临床上经常碰到一些家长，当孩子说话不清楚时，首先是选择去看口腔科或儿保科，或是想等再长大一些看看。孩子上幼儿园了，还是说话不清，老师督促家长去看医生，但此时已经晚了。为了改善孩子讲话表达方面的问题，有的家长选择带孩子去做语言训练或发音纠正训练，殊不知，如果是听力问题引起的语言发育障碍，没有改善听力的话，单纯的语言训练或者发音纠正训练收效都不会理想。所以，家长们要记住，孩子的口齿不清，应先查下听力。
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qxsfxc知道合伙人
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这有两种情况，一是残联没有开办听力语言康复班，不可能单独接受一个听障孩子的，建议找当地的特殊教育学校；二是该听力障碍孩子可能程度较轻，一般程度轻，能完全融入社会的孩子，都会建议去普校，跟健听孩子一起学习，因为对孩子而言，拥有一个健康的语言环境非常重要，环境影响人。假如这两种情况都不是，可以找残联主席反应情况。
知道合伙人
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请问残联的什么机构老师，他有没有教育资质，他的资质的教育什么样的残疾儿童？不同资质不能跨界教育孩子。
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