介绍一位体育班长作文_百度知道
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这个你得实事求是根据你们的班长写人的方法写
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出门在外也不愁我的同学作文400字
我的同学作文400字共28篇 &&
我们班有一个很优秀的同学，她不光学习是我们班的第一名，而且在我们班还是经常受表扬的人物，她就是我们班的夏宇，她是一个特别优秀的学生，每年的三好学生非她莫属，她还很热爱班集体。
昨天放学的时候，同学们听到铃声，一窝蜂的都出去了，她忽然停下了脚步，我顺着她的目光望去，看见教室里非常杂乱，地上还有一大堆同学留下的纸屑。我的好朋友看了看之后，想了想说：“可能是他们着急出去玩，没来得及扫收拾，我们来收拾吧！”说完，拉着我一起打扫起教室来。我们扫地、摆小桌子、擦黑板，忙得不亦乐乎。
过了一会儿，终于打扫完了。夏宇把垃圾装在一个袋子里，和我走出教室，关好门，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我远远地看见她脸上带者痛苦的表情站了起来，揉了揉膝盖，坚持把垃圾扔掉，我们才收拾东西回家了。
这就是我们班的优秀同学，是够优秀的吧！我也要向她学习，不仅要好好学习，更要爱护我们的班集体，因为班集体就是我们的家。
　　在这七年级的学习当中，最让我印象深刻的，莫过于我的同学陈子翼了。他长得挺胖，白皙的脸上挂着两个有神的大眼睛，并不高挺的鼻子下还有一张不大不小的嘴，微卷的头发更能搭配他的那张较大的脸。
　　最让我印象深刻的，要数他那完全相对的两个特点。
　　他贪玩。他每每上课，就管不住自己的嘴，和邻桌的同学不断地聊天。每一节课几乎都要讲个几回，而每一科的老师几乎都点过他。“陈子翼！”“陈子翼！看这里！”“陈子翼！别讲话！”他每一回听见训斥后都会消停一会儿，然后见“风头”已过，就又开始和同学讲起话来。
　　他学习好。他就像有两个脑子一样，一个用来和别人玩耍，一个用来听老师讲课，每一回考试，每一回作业，他都可以做的很快，而且答案大部分正确。我们每一回问他诀窍，他都只是开玩笑的说：“我这并不算什么，要学找XXX去！【XXX，我们班学习最差的人】”
　　这就是我的同学陈子翼，调皮而又学习好，身材挺胖相貌清秀，善于耍嘴皮子。怎么样？喜欢他吗？
　　我有一个同学，特别爱吹牛。她的名字叫牛雯，总爱夸耀自己的优点。
　　今天，牛雯又向我吹牛：“喂，小雪，我跟你说件事啊，上一个月周末，我坐飞机去了马尔代夫！”我一听，怎么可能呢？上个月的周末我还天天看见她在操场打羽毛球呢。我漫不经心地说：“不可能吧！”她一看吹的牛皮被识破，立刻换了一个话题：“我在飞机上，把窗户打开，伸手到窗外抓了一大把云，还尝了呢！那云可好吃啦，酸酸甜甜，又软又绵，我刚抓在手里就化掉了！”她看我不理睬她，急忙又说：“我还尝了乌云呢！我想揪一小片乌云尝，可不知怎么回事，那乌云硬邦邦的，我一咬，哎呀，又臭又苦，远没有白云好吃。”我也坐过飞机，那窗户根本不可能打开。另外，老师给我们讲，白云是地上的水变的，地上的水蒸发变成云，云又变成雹子、雨和雪降到地上，又蒸发变成云......牛雯见我没上当，灰溜溜的又去给老师吹牛皮。但老师懂得比她多得多，老师也不相信她。
　　这就是我的一个特别爱吹牛的同学——牛雯。
我的同学叫朱哲毅，他长着高高的个子，圆圆的脸，黑黑的头发，大大的眼睛，尖尖的鼻子，红红的嘴，每当见到人脸上都会露出灿烂的笑容。&
他是我们班的机灵鬼，他可以把许多动物的形态动作模仿地很像。有一次在活动课上，朱哲毅在操场上发现了一群蚂蚁，他大声地喊大家过来看，说有一群蚂蚁在运食。他学着蚂蚁运食的动作，把大家的眼泪都笑得流下来了。&
还有一次，我和他去后羿公园游玩，他准备玩吊桥，可是我不敢走。他说:“我扶着你走。”走到中间的时候有个小胖墩拦住了我们的去路，他在上面跳，桥晃得很厉害，我吓得大叫。他说：“别怕别怕，有我在没意外。他跳我们也跳，看谁跳得厉害。”最后小胖墩跳不过我们，灰溜溜地走了，我们露出了胜利的笑容。&
他虽然很聪明，但有一个缺点，就是上课总坐不住，还做小动作，经常被老师批评。&
介绍了这么多，你们喜欢我的同学朱哲毅吗？喜欢他的话就来和他做朋友吧。&&
我的同学邓烨，常常穿一身海蓝色衣裤，穿一双绿色的球鞋，并且很细心，总能找到被藏起来的小东西。 有一次，我邀请了邓烨和其他几位同学来象山广场玩“找回丢失的东西”的game。我先拿出十多张上面写着有“王”“奴”“臣”几个字的纸。但写有“王”字的只有一张，必须找到它。“开始！”裁判一声令下，我们就像蚂蚁一样全部出动。我和邓烨一起。我东找一下西找一下，一点都不细心，但是邓烨却没有走马观花，而是锁定在一块草坪上仔细寻找，一下子就找到了一张纸，里面写着“臣”字。我们继续在花坛中摸索着，我仍旧一无所获，额头上已经冒出豆子般大小的汗珠。突然，一声“ye！”声传来，原来是从与我同行的邓烨传来的。“又找了一张！”他甩了甩他那黑黑的头发，纸里面写着“臣”字。其它的纸张也被我们陆续找到了，但都没有找到写有“王”字的纸。邓烨却突然朝中间的那座雕像冲去“只剩那里没有找过了，王一定在那里！”到了那儿，邓烨一跳就看到了那一张在雕像的最顶端，三下五除二就将他拿了下来。游戏结束了，果然是他拿下了第一，看，他多开心呀！
这就是我的同学―邓烨。如果想与他交往的话，请与南昌市石头街小学六1班的俞文清联系。
我们班有个“万事通”你不管问他什么问题，他都能一一回答给你，还基本正确，你说神不神？
“万事通”十分老实，长着黑黑的面孔，鼻梁上夹着一副黑框眼镜，显得文质彬彬，不大不小的眼睛放射出一种智慧的光芒。红红的嘴唇，三寸不烂之舌总能用巧妙的语言震惊四座，迸发出智慧的火花。别看他说话、写字慢条斯理的，但是，他肚子里的墨水可多着哩！称得上是满腹经纶。
“万事通”的称号可不是盖的，这源于一次知识竞赛，我们都精神饱满的期待着，终于，答题开始了，第一个问题是：“‘骞’字念什么？”“万事通”看了看四周，仿佛想把机会让给别人，两颊红红的，两眉紧锁，忽然，就像闪了一下“灯泡”似的，“腾”的一下把手举得高高的，两眼瞪得像核桃，老师让他站了起来，他就用洪亮的声音说：“这字念‘qian’，是我国古代西域使者张骞的骞！”老师笑着点了点头，大家向他投去敬佩的目光，他也十分开心，之后，老师又问：“奠的第八笔是什么？”“横折！”“撇！”大家七嘴八舌地发表意见，可是都不对，他又慢悠悠地举起手来，眼里写满了自信。“一小横！”“答对了！”老师投去赞许的目光，接着，他又答出了很多题目。
这就是我们班的“万事通”，你想和他交个朋友吗？
我的同学许许多多，从幼儿园到小学的同学更是不计其数，说都说不尽。但是最令我记忆幽深的还是她——徐晓璐……她聪明活泼又知识渊博，谁能不对她记忆犹新？
徐晓璐最喜欢说的话，那就是：“快快，快跟我去图书馆，图书馆开门了，快点！到时候人就多了，你说，上次让你看的《海的女儿》你看了没？可精彩了，很好看的，不准不看！快跟我走，别玩了，书都被抢光了……”没错，这就是她对我说的最多的话。是啊，她很爱看书，似乎看书就是一种瘾，她难以割舍的瘾。如果有时候我向她抱怨抱怨，唠叨唠叨，例如：“哎呀，不要啊！我们出去玩吧，小光他们都等着我们呢，再这样看书下去都要成书呆子了。应该多出去玩玩，别老在图书馆嘛！”她可是不许我这样说的，要对我板起面孔，一本正经地说：“你怎么能这样说呢？书多好啊，它能教我们许多的知识，看书是很有趣的事情，一点都不比出去玩乏味，它是我们的源泉啊，它是取之不尽的，是我们的巨大财富……”听到她这番话，我也不得不跟着她一去去啦！
哎，我这同学徐晓璐真是喜欢看书啊！也是她让我也喜欢起看书了，是啊，没错书是人类知识的源泉……
每个班级都各有特色，而我的这一班，更是卧虎藏龙，有许多有趣的人，从走廊就可以听到我们班的笑声，因为我们有个总是面带微笑，感觉很亲切的老师，所以想每天听到我们的笑声并不困难。接着就让我开始介绍本班的风云人物。
第一位，就是漫画界的奇才——林卉晨，在她的笔下，柔弱的公主、帅气的王子，在她的王国，神么都难不倒她呢！第二位，就是李骐佑，他的直笛吹的可是五星级呢！只要他吹出的每个音符好像都会跳舞，连老师都十分赞许呢！
我们这一班虽然不是个个是龙是凤，但是在我眼中，我们这一班是独一无二的班级，因为每天生活在这个班级，就有如一个家庭，老师们就是我们的父母，同学们就是 情同手足的兄弟姐妹，所谓“兄弟齐心，齐力断金”，我们一定要更努力，大家团结一致，为班上争取最高荣誉。 一群人乐不可支的一起相处、一起学习，纵然有些不如意，但因为同学们之间的友情，将我们心中的桥梁搭起，即使以后要离别，我们也会心系这个令人无法忘怀的班级！
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我当体育班长
发布时间： 03:26&&&&发布人：
篇一：我当体育班长_100字
&我有136个印章，所以我当上了体育班长。每次喊队，都在队伍的最前面，有时候我带上老师的话筒，还有时候老师觉得我的声音很响亮，不用带话筒，老师表扬了我！我已经当了了两次体育班长了，我还要继续努力，争取当学习班长！我再努力，我要当上纪律班长！
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篇二：竞选班长演讲稿_600字
　　敬爱的老师、亲爱的同学们：
　　大家好！我叫叶天时，在这个秋风送爽的美好季节，我从江心岛小学转学来到景成实验小学，认识了那么多新的老师和新的同学，我感到非常兴奋。今天当我第一次站在新的讲台上演讲，更是感到无比的激动，也有些紧张。
　　我学习很努力，还有许多爱好，如：打乒乓球、画画、弹琴等。如果我当了班长，我会带领大家一起学习，还会组织大家开展丰富多彩的课外活动。我会团结同学，并发挥出每个人的聪明才智，让同学们尽情地在书海里遨游。希望同学们投给我神圣的一票，给我一次机会。
　　我今天竞选班长，不仅是要更好的为大家服务，也是为了更好的锻练自我、超越自已、挑战自已！
　　我性格开朗、乐于助人、善于沟通；我爱好广泛，对书法、口风琴、溜冰、游泳等有浓厚的兴趣；我学习努力、遵守纪律、成绩优秀。
　　班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。假如我竞选成功当上班长，我得先从自我做起，严格要求自己，起表率作用；其次，我将用饱满的热情积极做好这项工作，我将充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。
　　如果我当选班长，我要做到：1、从自我做起，严格要求自己，在学习、生活等方面都起表率作用；2、我会在任何时候，都能为班级、为同学们着想，敢于坚持原则，乐于帮助我们班的每一位同学；3、我会与全班的同学一起，创造我们的团队精神&&团结、自信、认真、坚持，我们要以四（2）班为荣！
　　我的演讲完毕了，同学们，请相信我吧！给我一次锻炼的机会。我相信，在我们共同努力下，我们的班级一定会很出色的。谢谢！
　　我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！
篇三：假如我是班长高万博_300字
&&& 我的梦想就是当上班长，因为班长是老师的得力助手，可以帮助老师管理好班级。
&&& 假如我是班长，上课时我就要提醒同学们，做好上课准备，组织好同学们上课认真听讲，遵守课堂纪律，保持教室内安全的环境，让老师能够安心讲课。
&&& 假如我是班长，我要为同学们搞好服务，我要在班内办一个图书角，让同学们每人带来两三本书，放在图书角里，供同学们阅读，这样来扩大同学们的阅读面，丰富同学们的知识。
&&& 假如我是班长，我要督促同学们打扫好卫生。平时，我不让同学们乱扔垃圾和果皮，我还要帮助值日小组洒水、扫地，我还要检查他们扫的干净不干净。
&&& 假如我是班长，我不会让大同学欺负小同学，让我们班的同学都不骂人，不打架，还主动帮助低年级的同学解决难题。下课了不你追我赶，不做危险动作，不趴在栏杆上又摇又晃。
&&& 我相信，只要我努力学习，关心集体，以身作则，不久的将来，一定能实现我的愿望！
篇四：幼儿园竞选班长演讲稿_500字
　　敬爱的老师，亲爱的同学们：
　　大家好！
　　今天，我登上讲台的唯一目的就是竞选班长。
　　我相信自己的能力。我有能力为处理好班级的各种事务。我保证做到将每一位同学的积极性都调动起来，我相信自己的能力。我有能力能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能忍辱负重。
　　虽然我的成绩中等，但是我一定以身作则，上课注意力集中，家庭作业认真完成，下课玩文明游戏，不吵，不闹，不跑。不使用脏话，上下楼梯靠右行，争取期末考试考好。
　　如果我竞选失败了，我想我一定有不足的地方，我一定有不足的短缺，我会把它当成一次机会，从而加倍努力，而且也不会因此落后，于是，我对自己提出了目标：按时完成作业、主动帮助同学、上课积极发言。
　　同学们，请信任我，投我一票，给我一个锻炼的机会吧！我会经得住考验的。
　　谢谢大家！
篇二：幼儿园竞选班长演讲稿
　　尊敬的各位老师、同学早上好：
　　今天，我要竞选的是班长这个职位。
　　当班长可以更好地配合老师完成班级的各项任务，还可以更棒地帮助同学，还能锻炼自己的胆量和发挥自己的才能，所以我要来竞选班长。
　　我有一个优点，那就是别人不太肯干的事，我会来干。如果我当了班长，我会将这个优点发扬光大下去，会干得更好。还有，我曾经给值日班干部提过一个建议：当别人干活时，自己的双手最好不要插在裤袋里，要带头去干，那样才会得到同学们的拥护。假如我当上了班长，会按照这条建议干下去，而且会让别的班干部也这样干。
　　请大家投我一票吧。谢谢大家！
篇五：我们班的班长_100字
& & 我们班的班长很聪明,她每次考试都得第一,这几天班长右手不好,还坚持考英语,还是100分,班长很乐于助人,每次同学遇到困难时,他都伸出援助之手,反正我们班的班长还有许多优点值得我们学习,让我们记住这名字,她就是''汪泓妤''.
& & 我们也得向班长学习,一定要''天天向上.''
篇六：第一次班长会议_150字
& & & 今天最后一节体育课的时候，娄老师给班里的大班长开会，娄老师说：第一，首先上课要把自己管好，举手要积极，考试要考一百分；第二，做眼保健操的时候，不要把不听话的同学拉上来四五个，如果同学表现不好，提醒他一下，不要骂人，不然同学不信服我们了；第三，最重要的一点是管理小朋友要管好，还要分工一下。
& & & 最后，娄老师给我们几个班长拍了照片。
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篇七：当值日班长_200字
　　这星期的四、五两天，我很高兴当上了值日班长。当值日班长的牌子挂在我脖子上时，我感到很荣幸。早上，我八点之前就来到学校，首先进行了美丽星空六的领读，领读过程中，如果我读错了，下面的小朋友会给我纠正过来，我非常谢谢他们。
　　中午我要管同学们吃饭，管理值日生，表现好的同学记下来告诉老师，并写在黑板上。下午第一堂课，我要念《叮铃铃》，如果老师还没有来，我就带领他们念8和9的分解和组成。放学了，我要和另一位值日班长一起摆放桌椅、扫地。做值日班长这两天我很想给同学们敲章，可是都是汤雨佳敲了，我很希望自己能当上第二轮的值日班长，到时可再帮助老师敲章喽。
篇八：我们班的班长_200字
我们班的班长，长着一双圆溜溜的大眼睛，还有一个高高的身子。她的领导能力强，不仅考试成绩好，还对同学很热情，诚恳，更主要的是，她的组织能力强。当我班老师上别的学校听课时，他总是把教室整的安安静静，有时校长来巡视的时候，校长总是夸她，有一次老师，走了，上别的学校听课去了，我班的班长就让我班所有人不许说话，可是我班的王兴东一点也不听话。我班的班长就让他站了起来，王兴东也站了起来，老师听课回来了。老师看到王兴东在站着，问王兴东：&你怎么站起来了？&王星东说：&我在底下说话了。&老师知道了，夸我们班的班长，说他的管理能力可真强。
篇九：“善变”的班长_3000字
&　　在我们班，有一个女生，她有一头及肩的乌黑发亮的秀发，简单的扎成一个马尾；她有一双水汪汪的大眼睛，澄澈得好似日月潭的湖水；她有一张红红的小嘴，像雨后的樱桃一般；她有一张白里透红的小脸，红扑扑的，像成熟后的苹果；她还有一个小巧的鼻子上面架着一副梅红的眼镜。你们猜，她是谁？没错！她就是我们班让人又爱又怕，又敬又恨的班长大人&&潘政歧啦！
　　说到潘政歧，同学们的表情，那个叫&各有千秋&啊！但总逃不出&爱&、&恨&、&敬&、&怕&这四种。为什么这么说呢？咱们先来谈谈这个&爱&吧！老潘同志在课余的时候，那是超有&爱&啊！你瞧！这个&班长&的，那个&班长&的，看到没有，人家都忙不过来啦！接着咱们再来说这个&恨&字：有时候班长大人的确难以亲近。把她惹毛了，你可没有好果子吃：只感到耳边刮过一阵&愤怒&的风，老潘同志已经到办公室里打小报告去了。我最喜欢这个&敬&字了，在同学之间发生矛盾的时候，潘&老娘舅&就出来调解矛盾，在了解事情的来龙去脉之后，老潘同志总会批评或惩罚双方，说同学之间何必那么斤斤计较呢？大公无私的精神，令我十分敬佩。另外，只要同学有&难&，她就会挺身而&出&。单冲这一点，她就成了我在班里的&第一偶像&。最后，咱们再来道道这个&怕&字吧！中午的时候，六（3）班的教室里总会传出各种各样的&噪&音，其中有一种声音，就是&潘式秘籍&三大绝招之一的&河东狮吼功&与几千分贝的海豚音混合而成。而这呢？就是班长大人&打遍天下无敌手&的奥妙之处。除此之外，还有一招，也是&百试不爽&的，那便是&计入黑名&了。班长大人的这两招，可是班上人见人怕的呀！
　　尽管班长令人又爱又恨、又敬又怕，十分善变，但她始终都 是我唯一的班级偶像。
篇十：选班长_150字
　　今天是星期三，是宣布班长的日子。我穿上自己最喜欢的裙子，希望它能给我带来好心情。
　　我和包青禾、陈奕臻、陈宣逸、余恒澍每个人都上了讲台，让同学们给我们投票。我的得票不是很高，包青禾得了三十几票，她选上了班长！
　　没选上的男生，都说很遗憾。我倒是觉得还好，因为包青禾是我的好朋友，我也很喜欢她。虽然我这次没选上班长，但我也是副班长，要谢谢老师和同学的支持。小学六年，只要我好好学习，继续努力，以后还有机会参加竞选！
篇十一：当班长_100字
　　今天我当了&班长&。是被同学们选出来的。我们班实行了&两星期一轮换&的制度。虽然当&班长&的时期只有两天，但是这才是我第一次当&班长&这第一次当&班长&对我也有很大的压力。
　　因为我那个地方做的不好，小朋友们都可以投诉我，让我撤职。我一定要尽力保住我&班长&的职位！
CopyRight&2012- AllRight Reserved写体育的作文(共10篇)写体育的作文本文目录体育狂人
说起体育，我的老爸就是一个不折不扣的“体育狂人”，他能在5秒钟之内更新参赛选手的百年记录，他能在最紧急的关头里创造出世界奇迹，总之他对体育界的消息无所不知，对体育的各种项目无所不会，至于他是一个怎么“狂”法？还请大家和我来共同欣赏一下。
就从今年的足球世界杯开始说起吧！我家住在朝天门，当我爸得知世界杯开幕了，兴奋了一天一夜，由于兴奋过度的原因，只见他拿着一块石头，做出了扔铁饼的架势，这么一甩，“噌”的一声，飞出了国境，当我打开电视一看，电视上正报道一条重要新闻：今天上午，布什在访问澳大利亚时，不知哪个不要命的家伙，扔了一块石头，正好砸在了布什的脑袋瓜上，布什一边擦红药水一边咒骂。我想了一下，立马把目光转向了老爸，他还一脸茫然，嘴里嘀咕着：“到底是谁呀？”。作为超级球迷的他，今年的世界杯他肯定不能缺席，他一把抓住了一根数千米长的“擎天柱”，以1秒跑9999千米的速度，带着竹竿从重庆一直跑到北京，到了天安门，他丝毫没有停下来的意思，他用力的把竹竿往地上一撑，双脚一蹬，“唰”的一声，在天空上翻腾了888度的弧线后，向一艘火箭，直往天上“窜”，经过了三天三夜的路程，终于赶上了德国世界杯的第一场比赛，他在观众席上大吼大叫，连我都听得到他那惊心动魄的喊声，观众都被他喊昏了脑，瘫软在那里，队员们也被他的声音惊呆了，当摄像机射向他时，他举起一面中国的国旗，往摄像机猛地一甩，“嚓”的一声，我家的电视屏幕，被戳穿了一个洞，得！老爸把这国旗当标枪玩了。队员们看着这位眼中的“超人”，都目瞪口呆，不踢球了，我爸可火了，从看席上，来了一个转体两周半的跳水动作后，进入了场地，他一边玩着球技，一边带球过人射门，什么“凌空抽射”、“倒挂金钩”、“鱼跃冲顶”，对我老爸来说简直是轻而易举，他最终代表中国以100比0的大比分，把哥斯达黎加队送回了老家。国际足联当即把“足球皇帝”的称号赐予给了我爸。
看，这就是我的“体育狂人”老爸，想必大家以对他的本领敬佩不已吧！记住这就是我的“超人”老爸！沙发体育颂体育颂
蓬壶中心小学六（4）全体学生
啊，体育！你是我身上源源不断的血液，给我氧气和生命的活力；你是我胸中冉冉升起的太阳，给我温暖和对光明的憧憬；你是我战胜困难和挫折的法宝，给我智慧和不屈的性格。（陈盈彤）
啊，体育！你就是希望！软弱无助的人们遇见了你，增强体质向明天奔去。你犹如熊熊大火，燃起人们心中的火炬，想起你，浑身便充满了力气，想起你，动作变得刚毅，想起你，未来更加美丽！（林真如）
啊，体育，你就是一位伟大的灵魂工程师！你教会我们赢要赢得光彩，输要输的干净利落，容不得半点虚假，你让人们明白生命在于运动，强魄人们的体质。你那种奋发向上，敢于搏击的精神，使我们受益匪浅。你使两国人民促进友谊，加强交流，让我们明白“友谊第一比赛第二！”
（林怡楠）
啊，体育，你就是幸福!锻炼身体，提高体质，胜利就将和你拥抱，你让人们从生活中得到乐趣，对未来充满向往，使不同民族在你的呵护、帮助下得到幸福！
（林丹虹）
啊，体育，你就是快乐！你带给人们欢笑，带给人们健康，使他们充分挖掘出自己的潜能。让他们在人与人之间进行交流，分享你带来的乐趣。是你唤醒了他们，使他们走向成功的大门。
（王小燕）
啊，体育，你就是希望！你为那群贫穷落后的国家打开了一扇通向世界的窗。你如一滴雨露，滴在了他们身上，让他们得以绽放，你如一片天空，让他们可以翱翔。你对所有人都是一样，体现了社会生活中追求不到的公平合理。
（潘剑莹）
啊，体育，你就是生命！你告诉人们，应该团结，应该勇往直前。在人生低谷时，你有如生命，给了人第二次希望。有了生的意志，又有谁会等待死亡来临！
（黄子珍）
啊，体育，你就是友谊1你让来自各国的运动员之间建立联系。你让不平等的分歧化为无价的友谊。你让赛场上的敌我彼此握手拥抱，你让各国的和平有了更牢固的根基！
（黄晓钰）
啊，体育，你就是友谊，你在人与人之间建立一座交流的桥梁，在没有硝烟的战场中，使各族人民发挥自己最大的能力，得到全世界友好的情谊，让人们明白“友谊第一，比赛第二！”
（张慧柳）
啊！体育，你就是良药！你可使患病而长久不治的人痊愈，你能让无病的人们强健身体，拥有更强的抵抗力，你可以至于忧伤的人，又能治好生气而伤心的人们，人类只要拥有你，就能百病不侵&延年益寿。
（郭晓斌）
啊，体育，你就是幸福！幸福无所不在，但要找到它，必须通过一条途径。而体育你就是找到幸福的桥梁，当我们在赛场上为自己的梦想奋斗拼搏，战胜了别人，幸福就降临到身上！
（林奕炯）
啊，体育，你就是健康！你让人们增强民族体质，迎来了健康，得到了胜利。你建立了人与人之间的联系。你让运动员们长的茁壮有力，让健康成为他们成功的动力.
啊，体育，你就是希望！软弱无力的人遇见了你，这些人就变得十分自信，你就像熊熊大火，让人们重新燃起了希望！人们想起了你，做事变得认真了，人们想起了你，智慧提高了，人们想起了你，动作变得柔美了，刚毅了！
（苏丽春）
啊，体育，你就是动力！你是生命的动力，你使残疾看到了希望，因为体育残疾人在生命有了许多乐趣，在运动场上，就给了人们心中的火炬点燃了，让我们胜利。
（苏祖斌）
啊，体育，你就是健康的基础！为了健康，你为人类提供了许多健康，你使人们热爱运动，令人们身上充满阳光的味道。
（潘运鸿）
啊，体育，你就是灯光，你让人们走出哭泣的从大门，让人重建希望，让我们懂得了“友谊第一，比赛第二”的道理。
（黄世超）
啊，体育，你就是胜利！为了勇夺第一，力量与精神同时抓起。一个金牌来之不易，全靠运动员的毅力。发挥最大的能力，建立最强的勇气。
（潘贤琨）
啊，体育，你就是成功。使人们的生活有了乐趣，让我们知道，知道敢为这样拼搏才能获得成功。成功来之不易，必须靠你的勇气和深思熟虑。
啊，体育，你就是友谊！你通过高尚而和平的竞赛，以此表示实力，从而促进赛手与赛手之间的友谊！
（梁友灿）
啊，体育，你就是人类生命中最大的动力，你用各种各样的运动，来增强我们的体质。你在各国之间搭建起友谊的大桥，你让我们懂得坚持就是胜利的动力！
啊，体育，你就是健康！你强健了身体，让人努力奋进，获得成功的关键，全靠精神和躯体。你就是伟大的神灵，使人敏捷强健，使人肌肉发达，使人茁壮成长，最终获得胜利！
（林榆新）
啊，体育，你就是动力！你在人们中间穿行，谁都知道你的名字，你是让我们健康的方法，每个人做运动的时候，就想起了你，没有你，我们就不会和平&健康！
（林智渊）
啊，体育，你就是动力！你激发了我们的潜能使我们奋力拼搏，你让我们明白成功的来之不易，让我们懂得坚持到底是胜利.
啊，体育，你就是生命！生命存在的全部意义是不断奋斗！若不为此，青春&奋斗有何益？生命长久有何用？不是懦弱之徒拼尽一切保护的东西，而是勇往直前不断奋斗.
啊，体育，你就是快乐！提起你，内心的寂寞消失远散去，你可使内心失落的人获得鼓励，你可使内心胆小的人增加勇气，使我们不再伤心，反而快乐无比。
（林美凤）
啊，体育，你就是动力！你可使灰心丧气、自暴自弃的人变得坚强，从而有了动力；你可使坚强的人更加努力，让他们敢于拼搏，从而获得胜利，你给予了他们信心和毅力，你的作用无人能及。
（吕智洪）
啊，体育，你就是良药，你使生病的人恢复健康，你使病患者提高免御能力，你被誉为生命的动力。体育你用直接的途径强健了人类的体魄。
（林锦成）
啊，体育，你就是太阳，你照亮了灰蒙蒙的林间空地，你就是生命的力量，你使失望者拥有了勇气，拥有了一份坚持不懈的意志。你让我们拥有了足够的信心&&只要跨过去就是胜利。你使邪恶的人拥有了正义的力量。
（林炼瑞）
啊，体育，你能让老人延年益寿，你在老人心中的地位无与伦比，现在多少人与你同行一条道路上，多少人与你并肩作战，你使老人也像青年人一般朝气蓬勃。
（王庆伟）
啊，体育，你就是希望，你像是一团火i，燃烧了我们心中的热情，你用那充满希望的力量，鼓舞着我们走向成功。
（林海龙）
简评：全班同学围绕一个主题，每人写一段话，合成一篇文章，很新颖！文中同学们对体育所表达的热爱和理解，让人感受到了健康，朝气，力量，团结，宽容和希望。板凳体育课铃铃铃,下课了,同学们纷纷跑出教室，下去上体育课了。
铃铃铃，该上课了，同学们排好队列等着体育老师。体育老师叫我们做准备运动，‘一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八，四二三四五`````’做完准备运动老师叫我们跑步。终于跑完步了，老师让我们自由活动。有些同学写作业，有些同学踢足球，有些同学堆沙堡，有些同学打蓝球，还有些同学玩自己的游戏``````
我跟你说，老师一发火，就会用手来捏你，老师的那一捏，可不是平常的捏，是大力地捏，那一捏，就像螃蟹的钳子一捏，那一捏，你的骨头都要感觉快断了。是真的，不信的话，你就问彭浩原，黄洪锦，还有黄梓桂。
怎么样？我们的体育老师够有趣吧!#4楼体育测试这个学期的一节体育课上，老师宣布进行肺活量的体育测试。我非常紧张，因为我的体育成绩一贯不好，而且体育的分数和“三好学生”有着很大的联系。
我的学号是6，也就是说排在第6位测验。轮到我了，我有两次机会。第一次，我一开始就使劲吹气。可没想到因为压力太大，气竟然从吹管的旁边漏了出来。等我反应过来时，为时已晚，让我在第一轮的指数只有411点。第二轮，我掌握了一点技巧：开始要慢一些，不要让气漏出去。等气吸满以后，我一边慢慢向管子里吐气，一边注视着肺活量指数表上的指数。我的气快吐完了，只好用力地喷了一下。我一看，指数表上的数字令我大吃一惊：2719点。这是暂列第一的。我兴奋地回到座位上写作业，可是我的这个难得一见的好成绩让我兴奋得坐不住，经常跑到讲台上看其他同学的成绩。终于，在所有同学都测试完以后，我得到了我的名次：第四名。经过计算后，我获得了这项测试的满分。这已经是“老天”在这个学期第二次向我“开恩”，让我在最不擅长的项目——体育上得到了两个满分。
我真高兴！我离“三好学生”又近了一步！#5楼随便写写日子总是这么过，一天一天地流逝。
最近几天天气有些变冷了，又得穿着那厚厚的大衣，像北极熊一样。
听说猪流感闹得更厉害了，国外都死了好多人呢，真害怕猪流感会传染到自己身上。大家都戴上了口罩，，我也不例外，只是可惜了我那英俊的相貌。班上好多人都发高烧，不知道是不是心理反应。
昨天考英语，好难啊，班上好多人都考砸了。本来还自信满满的我，心一下子凉了半截。保守估计80分，虽然还可以，但总是不满足，毕竟考好了还不算数，赢了对手才重要。
昨晚忘记背诵字词了，早上才想起来老师要小测，当惊受怕一上午，得来老师一句话：今天不小测了。心里一阵窃喜。不过老师说下周一还要小测，测的量还会更大。郁闷啊。
早上体育课，老师单独给我们男生开了一节课，把咱整得精疲力尽。更惨的是林瀚森，因为说了一句话，被老师罚了20个俯卧撑。恰巧语文老师经过，一高兴，又加了80个俯卧撑，共计100个俯卧撑。
下周还要考语文和物理，考不好老师又要发飙，我们学生为什么总是这么累。。。。。。
想到什么就写些什么，随便写写。#6楼体育老师体育老师换成陈老师了，他有点凶，要是谁惹了他，可就惨了。 他教我们广播体操。有一节非常难，动作都记不下来，许多同学都是跟着前一排乱做的。陈老师看见他们动作都比别人慢一拍的时候，生气地指着那几个人说：“你们几个，给我滚出来！太不像话了！”那几个同学站到了陈老师面前。陈老师又说：“你们，下课后每人写一份900字的检讨。”900字？哎，陈老师，难度太大了吧。
陈老师还有一个怪习惯，就是有时一天当中要换三次鞋。上午，我看见他穿了一双蓝色的运动鞋，中午，我听小Z说，陈老师换了一双红色球鞋。这是为什么呢？我猜：他的鞋子一定很容易脏吧？可下午他给我们上体育课时，却穿了一双灰白的拖鞋，他紧张地说：“同学……学们，今天陈老……老师的运动鞋洗了，所以就穿了拖鞋。”听了这句话，我心想：是吗？你早上和中午穿的鞋子为什么都洗了？真奇怪。#7楼体育课蛙跳篇
体育课最恐怖的要算“蛙跳”了。某年某月某日，阴深恐怖笼罩了篮球场，男生们的欢乐突然凝聚了。那是听见了张老师的命令。男生蛙跳。我们便从天空一下坠入了低谷。真可谓：“恐怖蛙跳，令无数男生尽折腰，无数女生笑弯腰。”走向蛙跳的起点，我不禁想起了“叶挺”、“江姐”“刘胡兰”。可师命难为啊！有怎能与老师闹别扭呢？一起一落，身边是老师的教导声。看着前面的终点，真是“近在眼前，远在天边”。气喘嘘嘘，终于到达了终点。三个来回，度日如年。好恐怖……
第二天，大腿便受了伤。
立卧撑篇 拖着那还未痊愈，得了“蛙跳后遗症”的腿，再次来到篮球场。这时虽然阳光明媚，但在众男生眼中，是多么黑暗。又是“立卧撑”考试。依然是男士优先，我们垂头丧气，为什么？为什么受伤的总是男生听着哨声，我们是一起一卧，尘土在我们呼气中飞扬，手上也已是“灰尘无数”。事后，写诗一首：（入梦令）常记西亭日暮，沉醉不知归路，偶入校园深处，吓出汗水无数，一会儿蛙跳，一会儿立卧，忽一老师大喊：“挺住！挺住！直到等会儿下课！”
重女轻男篇
体育课上，男生总是在做训练时“优先”，不免怒声再道，如今，全班男生都是怒不可言。男权运动在这节体育课中拉开序幕。 老师又叫男生出来“身体素质训练”这下，男同胞们一下暴发了心中的怒火。“男权运动”！“今天应该女生先！”老师居然还为女生说话。“记下来以后在做！”但是，下周老师依然忘记了。男权运动经历10分，终于衰落。我们照样“先做不误”。#8楼体育课上破天荒，破天荒，想不到一至五年级都没被老师罚写检讨过的我，今天居然被体育老师罚写检讨，要问为什么，就继续往下看吧。
下节课是体育课，身为体委的窦佳唯正在操场上组织同学们站排，“站好排”窦佳唯一噪子下去，所有的男生（除了我之外）都去站排了，一部分女生也去站排，只剩下十来个女生在那里围成一圈不知正在嘀咕什么。我想，哈哈，你们等着吧，过不了一会儿你们就该乖乖地去站排了。这时，窦佳唯向那群女生走去。不好，我看到了王晨光，你千万不要自投罗网啊！这帮女生可不是好惹的。窦佳唯走到了那里拽住王晨光的衣服就往回拖，这时王晨光一个大巴掌照着窦佳唯的手就是重重的一下，没办法，窦佳唯只好落荒而逃，他看到我在甬路边上坐着，就以百米冲刺的速度向我奔来，我见他眼泪在眼框里打转，二话没说，大摇大摆地向那帮女生走过去。到了那里，上去就给王晨光来了一脚，把她踹哭了。这时体育老师从天而降，把我和窦佳唯叫了过去，一一审问，后来我和窦佳唯不打自招，体育老师不仅让我们给她陪礼道歉，还让我们每人写一篇300字的检讨。
从那以后我干什么事再也不莽莽撞撞的了。#9楼《体育课程标准》与体育教师观念的转变《体育课程标准》与体育教师观念的转变《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。”《全日制义务教育普通高级中学体育（1~6年级）体育与健康（7~12年级）课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）正是在这一思想的指导下制订的。它制订了体育课程的性质、目标、内容和评价范围。《标准》突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性，注重教学评价的多样性，使课程有利于激发学生的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用。《标准》与现行体育教学大纲有着七大主要不同之处：指导思想、目标体系、学习领域、学段、内容标准、教学时数规定、评价方法等。而这些不同之处，正是对当前广大体育教育工作者的思想观念产生了巨大的冲击。如何面临体育教学指导思想的改变，并尽快地适应、接受这种改变，保持体育课堂教学的最优化，保证体育教学的高质量，成为广大体育教育工作者迫切解决的首要问题。笔者认为，解决这一问题的首要方法是迅速帮助广大体育教师转变传统的教育思想观念，树立符合时代要求的新的教育观念，争取大面积地改善他们对课程改革所带来的困惑与焦虑，端正他们对《标准》的正确认识，鼓励他们积极参与《标准》课程改革的教学研究与实验，向“研究”要“教学质量”。怎样有效地帮助广大体育教师们转变思想观念，增强他们对《标准》的研究信心，使他们充满热情地投入实验之中，可从以下几个方面考虑：（1）教师的职业观，要从职业型“教书匠”转变成事业型“教育家”。在传统观念中，体育教师职业仅仅是各个行业当中的一份职业，体育教师只要上好体育课、搞好群体活动、抓好课余训练与竞赛，就可以把这份工作完成好，这是相当一部分体育教师的固有观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经越来越不适应时代的需要了。为此，联合国教科文组织提示各国教育界：“使教师们从一心传授知识的工作中摆脱出来，使他们能够更好地致力于他作为一个教育家所应负的使命。”承担教育家的使命与做一个“教书匠”有本质上的不同。作为教育家，他必须具有现代教育观念，了解教育与经济、科技、社会发展的关系，树立符合时代要求的教育观、人才观、质量观；他必须深刻理解和认真实践党和国家的教育方针，具有未来意识和未来眼光，以造就全面发展的、有创新精神和创造能力的人为己任；他善于把教育理论运用于教育工作实践，不断地思考、探索、创造，在造就一代新人的创造性活动中，体现他的职业价值；他应该是一位塑造学生灵魂的艺术家，能从学生的眼神里看出困惑和希望，给学生以力量和启迪，与学生的精神脉搏一起跳动，他能使每个学生的个性和潜能都能得到开发，他所培养的不是只会读书应试的“书呆子”，而是一个生龙活虎般的全面发展的新人。我们不能要求每个体育教师都成为“教育家”，但每一个体育教师都应朝着教育家的方向努力。（2）教师的成才观和发展观，要从当一辈子教师转变成当一个好教师必须终身学习。当今社会已经进入一个需要终身学习的时代，任何一个人一次性从学校拿到毕业证书，还远远不能适应以后工作和生活的需要。他必须终身学习，从为获取某种任职资格而学习转变为终身学习。教师也同样如此。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子老师”必须“一辈子学做老师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。时代要求教师不断学习，不断提高德才等各方面的素质。从“德”来说，教师应该有较高的思想政治素质，有较高的师德修养。特别要加强人文科学的学习，增强人文底蕴，培养人文精神。传统文化中既有做人的道理，又有做学问的道理。要培养“大气”的学生，教师首先要有“大气”的人格素养。无论是文科教师还是理科教师，都应该在这方面下一番大功夫，而不能急功近利。从“才”来说，信息时代对教师提出了非常高的要求。文科教师要学习理科知识，理科教师也要学习文科知识。特别是要努力学习外语和电脑。中小学的非语言课如果用英语或其他外语教学，可以极大地提高学生的学习兴趣和学习效果。教师还必须学会从网上获取资料，学会自制课件。这样才能使教师不只有一桶水，而是有常流常新的活水。此外，教师如能写一手好宇，做一手好文章，琴棋书画都懂一点，才更能使学生“服”。体育教师要十分重视教学方法的研究。在掌握教育学、心理学基本知识的基础上，要掌握大量特殊案例，要善于用教育学、心理学的知识来反思特殊案例，从而掌握教育好不同学生的策略。学生学不好，往往是教师教学方法不得当。通过对特殊案例的反思，研究改进教学方法，是体育教师提高自身素质的一个极为重要的途径。为此，体育教师要积极参与体育教育科研。每个体育教师都应该是研究者。教师职业愈来愈与科研人员趋向一致。这就要求广大体育教师从凭借经验转变为凭借科学。参加科研会促使体育教师不断学习体育教育理论，研究教学实践，把实践经验提高到理论的高度，从而把握体育教育教学的规律，提高体育教学质量和效益。（3）教师的师生关系观，要从传统的“师道尊严”转变成新型的伙伴关系、朋友关系。现代社会的本质首先是民主化。教育现代化必须教育民主化。没有民主的师生关系，就不可能建立和形成现代教育体系和现代教育制度。由于几千年的封建传统，形成了师道尊严的教师地位观和师生关系观。在这种观念下，教师的尊严不可侵犯，而学生的尊严似乎可以随意侵犯。在现代社会里，教师与学生应当是平等的。教师有教师的尊严，学生也应有学生的尊严。每一个学生不论他的学习成绩是好是差，道德是否有缺陷，他的人格都应该受到尊重。—位教育家说：“教师与学主的脸是对立的，感情不能对立。”教师的职业决定了教师就是为每一个学生服务的。首先要尊重每一个学生，教师只有尊重学生，才能赢得学生的尊重。例如：有的学生描写他们的体育老师是：“冰冷的心，冰棍的脸，古板的眼”；有些体育老师不仅吝于给学生微笑，而且经常讽刺、挖苦、斥责学生，甚至侮辱、体罚和变相体罚学生。于是，学生的对体育的学习兴趣、信心，乐观豁达的态度，创造力，等等，往往就这样被泯灭了，甚至造成师生公开对抗，酿成种种悲剧。教育学生最重要的秘诀是爱。体育教师要发自内心地爱学生，学生只有感受到老师的爱和尊重，才能快乐学习，健康成长。体育教师爱学生，就要相信学生，要树立“无差生观”。学生的智能是多元的，体育教师眼中的一些差生往往只是某方面智力因素较差，而在其他智能方面，在意志品质、协作精神、集体荣誉感等非智力因素方面则可能是好学生。体育教师要变看不到学生的优点、讨厌学生为努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的长处和每一点进步。要相信学生人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才。有一位校长说得好：“每个学生都是一轮初升的太阳，有的尽管现在还暗淡无光，只是一时被云雾遮住了，一旦冲出云雾就会光芒四射。”在信息时代，体育教师很多方面的知识和能力可能逊于他的学生。这就要求体育教师放下架子与学生建立既是师生关系，又是互相学习的伙伴关系、朋友关系。体育教师指导学生学习，同时也要真诚地向学生学习，包括学习学生的良好品德和知识能力，教学相长，共同进步。（4）教师的教育主体观，要从以教师为本转变成以学生为本。课程基本理念三指出：以学生发展为中心，重视学生的主体地位。体育与健康课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验，促进全面发展的社会主义新人的成长。从课程设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特别强调学生主体地位的体现，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。曾经有一位专家把传统教育概括为“师本教育”，即以教师为本，其核心是过分突出教师的主体作用，只重视由教师单向传授知识。在传统的体育教学中，体育教师扮演的往往就是这一类角色。由于过度强调和看重教育者的主体作用，低估学生的能动性和潜能，或者只习惯于传统的注入式教育方式，昧于启发式教育操作，因而导致体育教育上普遍的非人格化专制和文化霸权态度。在专制态度和控管方式构成的体育教育环境下，学生失去判断和选择的自由，没有自觉自由的权利，没有自觉责任行为的机会。独立思考的剥夺必然导致主体性的丧失，自觉活动的抑制必然导致能动性的消蚀，自由选择的取消必然导致责任感的淡漠#10楼体育室内课“今天要交出《补充习题》的一二三大题，谁最后一个交过来，谁就给我抄课文三遍！下课！”班主任又开始实施恐吓了，哎……下节是什么课啊，体育！我立马蔫了半截。
窗外的天很是识趣地下起了倾盆大雨，我在感慨完苏州一定不会干旱时，猛地想起：下雨不可以上室外课！
我以迅雷不及掩耳之势转过头去，把后面的苏苏吓了一大跳。“下雨呢~好开心啊，终于不用等待沈湘灏（体育老师）那个XX发神经上室内课啦。苏苏我太开心啦。”我对着后面的苏苏说道，“额，对了，你《补充习题》借我一下好嘛。”发完一通牢骚后，又得投入到紧张的语文学习中去，哎，真不知道是哪个教育部的大坏蛋想出回家作业一小时这个“金点子”的，害得老师全把回家作业移植到了课堂上来，今天还是“黑色星期四”，我可爱的兴趣课，别了~
“叮铃铃铃铃……”上课铃响了，但是教室里还是充斥着诸如“《补充习题》谁能告诉我第三题答案”的求救、“我代表党中央，国务院，温家宝，向中华人民，港澳同胞，海外侨胞，宣布金楷文在这一轮的修正带比赛中获得了优秀的成果！”对于早已司空见惯的嬉笑，我毫不动容，心里暗骂，你们就不会把音量减轻吗，害得我又少写了八个字。
“咳咳……”紧张短促的两声咳嗽提示着体育老师正在门外。
“咳咳……嗬嗬……哈哈……阿嚏~”这一阵咳嗽声非但没有减轻噪音，反倒应起了一干人无聊的回应，怪笑，坏笑，咳嗽声，喷嚏声不绝于耳。
“今天自习！”沈湘灏走进班级，说了一句让我们精神为之一振的话。
“耶~~~~~~”欢呼声持续了一分钟，如果沈湘灏实行这个举措的话，我相信他如果竞选总统的话，我们班里的人都会毫不犹豫地选他。
“骗你的……”沈湘灏一脸坏笑。
我们猛地想起，今天不是愚人节吗，不是活力素和副班长的生日吗？
于是，我们四班发挥出聪明才智——“沈老师，你真的好好帅耶~~”“沈老师。我从来没有发现你这么MAN耶”语气里充满了十足的崇拜和做作。明眼人一听就知道，这是装的，而且还是为了沈湘灏的那句“骗你的”的回复。沈湘灏没有任何反应，傻笑了一分钟左右，大喝一声：“你们居然不尊重师长，在老师来了还在做作业，我把你们班主任叫过来，加作业！体育委员，过来记名字！”
沈湘灏开始教无聊无比的体育理论，从血细胞扯到大海，又从大海扯到高压氧舱。
哈，谁不知道体育委员就是活力素？他走到沈湘灏后面又是做鄙视的动作，又是和下面的人打手语，不时还看看他记名字的本子。等等，这本子怎么这么熟悉？啊！原来就是《补充习题》啊，这小子太高明了。
趁他在做《补充习题》时，沈湘灏好不容易将无聊的理论讲完，一回头，噢~这人怎么在做作业？再往下面一看，额，千姿百态，有看言情小说的，有做作业的，有抄作业的，居然还有睡觉的。“做作业的人现在开始练坐！一直到下课！不做我就叫你们班主任给你们加作业！”下面的人极其无奈，把作业等收下去，开始练坐。
“叮铃铃铃铃……”刚坐定，下课铃就响了，沈湘灏一脸郁闷地走了出去。大家又拿起作业争先恐后地写呀，写呀，生怕老师来找碴。
这就是我们班里体育室内课的“盛况”，总之，这次体育课最精华部分，就是——帮我们度过了一个愉快的愚人节！标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章}