2015年五年级语文下学期教学工作计划
2015年五年级语文下学期教学工作计划
编辑：juqiu
　　一、学生学习情况分析：
　　本班现在学生41人，其中女生20人，男生 21 人。总体来看，这个班的知识基础处于两级分化，处于中间位置的学生寥寥无几，有六名学生基础知识不太乐观。班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯，平时放松自己，学习上和生活上皆如此，特别是特殊家庭的孩子，各方面表现要相对落后。基本情况如下：
　　上课时善于动脑，积极发言，平时又乐于帮助同学，学习成绩优秀的占班级总人数的近50%，是这个集体的主体力量。他们学习态度端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。
　　基础较差但要求上进的学生有何嘉俊、张志文、刘汶锋等，他们上课有时不专心、学习较懒散，缺乏一定的学习方法及缺少学习毅力，在某种程度上还是不能够严格要求自己。
　　陈晓君、欧敏玲、李杏华、麦均仪这四名同学是本学期的培养重点，希望从习惯到最终成绩都能有一个明显的提高。
　　二、教材内容简要分析：
　　本册教材共有阅读课文26篇，大体上围绕一个主题组织单元。各单元主题分别为：春光无限、科技之光、有志竟成、世界各地、亲情依依、八一壮歌、人与自然。课文后的作业题除朗读、临写等常规训练外，还有常用词语的训练(比较近义词，联系上下文词语的感情色彩，提高运用词语的能力)、阅读训练(包括联系语境理解词句，学习分析自然段、逻辑段，学习归纳课文的主要内容，领会文章的中心思想等)、局部仿写练习。另外，本册向学生推荐阅读《上下五千年》，把《标准》关于&少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书&的要求落到实处。
　　习作7课，均对习作要求、观察要领、写作要点等作了分析与指点，从而让学生获得具体明确的习作知识。有的习作，还安排了多种形式的范例，以便学生借鉴、迁移。
　　综合练习7个，包括字词句训练、写好钢笔字、读读背背、口语交际及学写毛笔字等内容，所设各题，可能与本单元课文有一定联系，但更大程度上带有举例性质，因此，既要严格要求，扎实训练，又要防止拔高要求，过度延伸。本册综合性学习&学和做&以&节约用水&为话题，安排了多种活动内容，突出了学生的自主性，重视学生主动、积极的参与精神。
　　三、本册教材主要教学目标：
　　(一)、学习习惯
　　1、继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。
　　2、继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。
　　3、继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。
　　4、继续培养专心听别人讲话的习惯;能够当众说话，声音响亮，态度大方;养成爱护学习用品的习惯。
　　5、继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯;培养预习课文的习惯。
　　6、继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。
　　7、继续培养留心观察的习惯;能够有选择地阅读课外书籍;培养读书做记号的习惯。
　　8、培养写的习惯;能够做到爱护图书，并养成习惯。
　　9、培养认真完成作业的习惯;学会使用工具书，并养成习惯。
　　10、培养自己通过多种渠道学习语文和修改的习惯。
　　(二)、汉语拼音
　　继续巩固汉拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
　　(三)、识字写字
　　1、准确认读303/287个生字。
　　2、能够按笔顺正确默写206/181个生字。能按字的结构把字写端正、写匀称。
　　3、继续学习用钢笔写字，提高书写的速度。
　　4、继续练习写毛笔字，知道各类汉字的间架结构和运笔特点。
　　(四)、口语交际
　　1、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文听写的故事。
　　2、能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整连贯的话。
　　3、能就所听?所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。
　　4、能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。
　　5、讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。
　　6、养成先想后说的习惯。
　　(五)、阅读
　　1、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。
　　2、继续学习默读课文，能不出声、不指读，一边读一边想。
　　3、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。
　　4、能凭借语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。
　　5、继续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出疑难问题，初步养成预习的习惯。
　　6、能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。
　　(六)、习作
　　1、能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。
　　2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
　　3、能修改有明显错误的句子。
　　4、学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。
　　5、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文
　　四、主要教学内容教学进度安排表：
第（1）周至第（3&）周
第（4）周至第（&5&）周
第（6）周至第（&8&）周
第（&8&）周至第（&10&）周
第（&10&）周至第（12&）周
第（12&&）周至第（14&&）周
第（15&&）周至第（&16&）周
　　五、本册教材主要教学措施：
　　1.认真钻研教材，认真备课，准确把握教学目标，不随意拔高或降低，向课堂40分钟要质量。、
　　2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。
　　3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。
　　4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向到训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读重点训练时，要充分发挥每单元前的&学习提示&的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。
　　5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。
　　六、本册教材各主要内容具体教学设想：
　　(一)、第一单元[第1-4课]
　　教学内容：
　　培养良好的学习习惯(十)
　　1春天染绿我们双脚
　　2只拣儿童多处行
　　4古诗两首
　　习作1：写一种自然现象
　　教学目标：
　　1)、让学生懂得多渠道积累学习的重要性和学习修改自己作文。
　　2)、学习本单元的生字词，并结合课文内容较好地理解与运用。
　　3)、能有感情地朗读三篇课文，并能从读中感受大自然的壮观与美丽，并能有感情地背诵这三篇课文。
　　4).口语交际：请你帮个忙
　　教学重点：
　　能有感情地朗读三篇课文，并能从读中感受大自然的壮观与美丽，并能有感情地背诵这三篇课文。
　　教学难点：
　　从读中感受大自然的壮观与美丽，并能有感情地背诵这三篇课文。
　　教学措施与设想：
　　1)、重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向到训练目标上来。课文教学时，着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读重点训练时，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。
　　2、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。
　　(二)、第二单元[第5-7课]
　　教学内容：
　　5梦圆飞天
　　6火星-地球的&孪生兄弟&
　　7奇妙的克隆
　　教学目标：
　　1)、学习并掌握这一单元的生字词，并能结合课文理解由生字组成的词。
　　2)、通过有感情地朗读等感知课文的内涵。
　　3)、能有感情地复述或背诵指定的课文。
　　4)、能正确地修改病句，感知掌握其中的方法。
　　5)、口语交际：畅想未来
　　教学重点：
　　1)、通过有感情地朗读等感知课文的内涵。
　　2)、能有感情地复述或背诵指定的课文。
　　教学难点：
　　1)、通过有感情地朗读等感知课文的内涵。
　　2)、能有感情地复述或背诵指定的课文。
　　教学措施与设想：
　　1)、注意听说读写的联系。让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。
　　2)读懂老师在&眉批&和&总批&中提出的修改意见，试着修改一篇作文
　　3)培养学生认真修改习作的良好习惯。
　　(三)、第三单元[第8-12课]
　　教学内容：
　　8海勒&凯伦
　　9二泉映月
　　10郑和远航
　　11司马迁发愤写《史记》
　　12精读与略读
　　习作3：写一则新闻报道
　　教学目标：
　　1)、掌握本单元的生字新词。
　　2)、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。
　　3)、通过有感情地朗读，感受课文的内涵，学习主人公不向命运低头的精神。
　　4)、理解并掌握精读和略读的基本用法。
　　5)、口语交际：我来说一说。
　　教学重点：
　　1)、通过有感情地朗读，感受课文的内涵，学习主人公不向命运低头的精神。
　　2)、背诵指定的课文。
　　教学难点：
　　1)、有感情地朗读，感受课文的内涵，学习主人公不向命运低头的精神。
　　2)、背诵指定的课文。
　　教学措施与设想：
　　1)、扎实进行语言训练，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。
　　2)、按照写新闻报道的方法写体育比赛或学习竞赛。
　　3)、了解新闻报道的特点，学习&新闻报道&的写作方法
　　(四)、第四单元[第13-15课]
　　教学内容：
　　13秦兵马俑
　　14埃及的金字塔
　　15音乐之都维也纳
　　习作4学习写一篇游记
　　教学目标：
　　1)、掌握本单元的生字新词。
　　2)、正确、流利、有感情地朗读课文。
　　3)、会联系上下文、抓重点词体会句子的思想感情。
　　4)、从具体语言材料的朗读品味中，使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶。
　　5)、介绍世界名城
　　教学重点：
　　从具体语言材料的朗读品味中，使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶。
　　教学难点：
　　从具体语言材料的朗读品味中，使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶。
　　教学措施与设想：
　　1)、扎实进行语言训练，对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。
　　2)、运用人物的外貌、语言、动作、神态描写表现人物的品质。
　　3)、通过具体的事例， 表现人物的品质。
　　(五)、第五单元[第16-19课]
　　教学内容：
　　16爱如茉莉
　　17月光启蒙
　　18我和祖父的园子
　　19谈礼貌
　　习作5：写一位身边的小能人
　　教学目标：
　　1)、掌握本单元的生字新词。
　　2)、正确、流利、有感情地朗读课文。
　　3)、在理解课文内容的基础上，通过朗读体会一些句子所表达的思想感情。
　　4)、从具体语言材料的朗读品味作者对母亲深深的敬爱。
　　5)、通过反复朗读课文，理解讲貌的重要。
　　教学重点：
　　1)、从具体语言材料的朗读品味作者对母亲深深的敬爱。
　　2)、通过反复朗读课文，理解讲貌的重要。
　　教学难点：
　　1)、从具体语言材料的朗读品味作者对母亲深深的敬爱。
　　2)、通过反复朗读课文，理解讲貌的重要。
　　教学措施与设想：
　　1)、以训练点为重点组织教学，从内容分析导向到训练目标上来。课文教学时，着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能。
　　2)从具体语言材料的朗读品味作者对母亲深深的敬爱。
　　3)按照征文的要求写一位你熟悉的人。
　　4)培养学生良好的读书习惯和向外投稿的良好习惯。
　　(六)、第六单元[第20-22课]
　　教学内容：
　　20七律 长征
　　21彭德怀和他的大黑骡子
　　22大江保卫战
　　习作6：写你喜欢或崇拜的人
　　教学目标：
　　1)、掌握本单元的生字新词。
　　2)、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。
　　3)、通过语言文字的朗读品味，激发学生体会文字中蕴含的思想感情。
　　4)、学习运用联系课文内容的方法，理解含义深刻的句子。
　　5)、口语交际：影视剧评说。
　　教学重点：
　　通过语言文字的朗读品味，激发学生体会文字中蕴含的思想感情。
　　教学难点：
　　通过语言文字的朗读品味，激发学生体会文字中蕴含的思想感情。
　　教学措施与设想：
　　1)、课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练。
　　2)、通过语言文字的朗读品味，激发学生体会文字中蕴含的思想感情。
　　3)、运用人物的外貌、语言、动作、神态描写表现人物的品质。
　　4)学习通过具体的事例， 表现人物的品质。
　　(七)、第七单元[第23-26课]
　　教学内容
　　23古诗两首
　　24望月
　　25灰椋鸟
　　习作7：写一篇想象作文
　　学和做(2)
　　教学目标：
　　1)、学习本单元生字，初步理解字意。
　　2)、掌握本单元的新词，会用查字典、联系上下文的方法理解词语的意思。
　　3)、正确、流利、有感情地朗读课文，理解文章内容。
　　4)、综合性训练，重点是反问句和背诵我国各省、自治区、直辖市简称。
　　5)、口语交际：七嘴八舌话环保
　　教学重点：
　　1)、正确、流利、有感情地朗读课文，理解文章内容。
　　2)、综合性训练，重点是反问句和背诵我国各省、自治区、直辖市简称。
　　教学难点：
　　1)、正确、流利、有感情地朗读课文，理解文章内容。
　　2)、综合性训练，重点是反问句和背诵我国各省、自治区、直辖市简称。
　　教学措施与设想：
　　1)、课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练。
　　2)、用查字典、联系上下文的方法理解词语的意思。
　　3)、综合性训练，重点是反问句和背诵我国各省、自治区、直辖市简称。
　　4)、学会合理的想像去写想象作文。
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七年级下册历史教学计划
　　学年第二学期很快就要来临了，在开学之前，每一位老师都会提前做好教学工作计划，从而可以更好的开展新学期的工作，下面是21世纪教育网给广大老师整理的一篇七年级下册历史教学计划，供广大老师参考阅读，希望对老师们有所帮助。更多教学计划欢迎大家进入21世纪教育网的栏目查看。　　七年级下册历史教学计划　　一、指导思想　　以校教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高教学能力；在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。　　二、教学任务及目标　　1、完成七年级下册所学内容；　　2、提高教学质量，期末测试综合评价力争进入全县乡镇中学前五名。　　三、基本情况分析　　1 、学生情况分析　　多数学生对学习历史不感兴趣，没有课外阅读材料。　　2 、教材分析　　本书分为三个单元，叙述我国隋唐至明清（鸦片战争前）时期的历史，共22课，，每课教学一课时。其中标有星号的内容，供各地的学校选用。前两个单元后各设一节活动课，第三单元后设两节活动课。　　与以往的教科书相比，第三单元课文在讲中外友好交往的同时，突出了明清时期中外的矛盾与冲突；在列举经济发展成就的时候，没有忽略“闭关锁国”给中国社会带来的隐忧。这种设计，与课标主题中“社会的危机”相呼应，也为八年级学生学习中国近代史，理解近代中国为何被动挨打作好铺垫。　　四、教学模式：预习+展示+反馈　　五、 拟用的教学方法　　2、以学生自主学习为主（学习小组为单位）　　3、讲述式、谈话式、启发式、提问式等　　五 提高教学质量的主要措施　　1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。　　2、注重课堂教学，增强课堂教学的趣味性、生动性和启发性。精讲多练。　　3、转变传统的教学方式，以培养学生的创新能力和实践能力。　　4、注重反馈，以单元为单位认真组织检测，强化综合训练,抓住学科的薄弱环节，及时补救。　　5、运用多媒体等现代教育技术作为教学辅助手段。　　四、教学任务和要求　　七年级历史教学，要求学生学习和掌握基本的历史知识，即了解历史的基本线索，了解重要的历史事件，历史人物和历史观点，以及理解重要的历史概念。　　指导学生初步学会按时间顺序观察历史发展和变化，引导学生学会收集整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象，联想和初步的分析，综合，比较，概括等认识活动，对有关的历史问题进行简要评述，培养学生的历史思维能力，增强学生自主学习的能力，注重培养学生的创新意识，以及与他人合作的能力。　　五、教学设想　　1、做好导学过程。　　２、继续深入课堂教改，在传授基础知识的过程中，加强对学生思想的教育和能力培养，树立学为主体，教为主导，学导结合的教学观，给每个学生展示的机会，放大学生的优点，充分突出学生的主体地位。　　３、尝试开展第二课堂，通过举办历史讲座，故事会，提高学生的表达能力，分析综合，比较、概括问题的能力。跟踪辅导，做到因材施教，分类指导，大面积提高教学质量。学年度第二学期高二历史教学计划_百度文库
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扎实做好常规管理，进一步提升德育管理水平。坚持工作动态化、管理精细化、教育专业化，通过努力使全校达到班风正、学风浓、守纪律、讲卫生的德育管理目标。　　本学期以创建涧西“少年军(警)示范校、红领巾示范校、三星级队室和红旗大、中、小队”为重点，进一步加强少先队阵地建设，将少先队组织阵地建设好、管理好、使用好，切实发挥作用。建立好各大队辅导员、中队辅导员、大队委员、分队委、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。要充分调动大队委员工作的积极性，发挥中队委的作用，让队员更多参与到学校管理中来。“文明小广播”、“礼仪队员执勤”、“人人争当光荣升旗手”、“文明班级考核”等活动都将吸纳更多的队委队干来参与，使学生自主管理真正落到实处，使每一位队员都能多一些实践机会，培养多方面的能力。　　少先队要积极营造友爱、和谐、平安的校园文化氛围，各班的班队会要落到实处，让学生树立“人人都是天小形象”的思想意识，通过自己的言行在社会上传递更多正能量，呈现天小的教育成果。大队部组织学生开展迎三八节、劳动节、儿童节等系列活动，使其形成家庭、社会、学校三位一体的德育教育管理体系，努力探索新时期和新的历史条件下教育的有效方法和途径。　　――追求专业、实干作为　　学校紧紧围绕“让每一位学生都得到发展，让每一位教师都得到提高，争取每一位家长的理解，争取社会广泛认同”的办学理念，努力锤炼“彰显责任，敢于担当;锐意进取，勇于创新;脚踏实地，永争第一”的天小精神，狠抓教育教学，细化工作环节，进一步打响 “天小”品牌，提升名校形象。　　(二)质量是生命。　　教导处作为学校的主要业务管理部门，要坚持以人为本的科学发展观，进一步树立四个意识：“规范意识、质量意识、发展意识、服务意识”，全面推进素质教育。加强教学管理，做到有计划、有落实、有总结，加强备课、上课、批改、辅导、质量检测、听课、集体备课等常规教学管理工作，继续向常规管理要质量，全面实施有效教学，继续以“高效课堂”教学研讨为中心，开展相关的课堂教学研讨活动，进一步探讨研究“课堂高效”策略，提高教师的教育教学能力。充分发挥教师团队协作精神，提高教研质量，促进教师发展。组织、引导全体教师认真研读课程标准，准确把握课程内涵，合理制定教学目标，精心研制教学内容，探索适切的教学方略，有效促进学生充分、有序、长足的发展。大力开展教学研究，全力推进高效课堂;牢固树立质量意识，全面提高教育质量;加强教师队伍建设，继续提升教师素养;开展校园文化活动，促进学生全面发展。　　新学期将围绕校本教研、书香氛围继续开展教研组的建设;落实名师工作室和青蓝工程：在东西两院功能室完善的前提下，采取 “专题学习”“课堂问题研究”“观摩录像课或讲座”“教师精品课”等多种形式，抓好学校优秀教育资源的使用和青年教学力量的培养;完善教学常规检查机制，将教学常规管理制度化、规范化;教学教研常抓不懈，本期将进行校内课展示交流活动、教师基本功大赛、读书沙龙等;围绕六一节，筹划天小第四届读书节活动，争取有亮点，有创意;在教室硬件条件到位的情况下，尝试探索班班通的新型课堂教学模式研究，将教学设备使用好，使其充分发挥作用，为我们的教学服务。　　做好六年级毕业班的教学工作，争取毕业合格率达100%。　　(三)安全是保障　　以确保学校安全稳定为基本点，采取多项强有力措施，营造绿色、健康、和谐、平安新校园。严格贯彻上级文件、条例、法规，结合学校所处地理位置，认真做好防火、防电、防溺水、防交通安全事故等防范工作，做好对整个校园的安全检查，防微杜渐，防患未然，确保安全稳定，营造良好的育人环境。加强对学生的安全教育，严禁学生出入与教学、生活无关的任何施工场地、场所。积极与区政府、市教育局密切配合协作，逐步建立起一个现代化的、功能完备、设施齐全、充满生机与活力的和谐绿色校园。　　充分利用法制安全教育报告会、安全宣传栏、思想品德课、升旗仪式、安全演练以及安全主题队会等形式进行安全教育，全面开展各种安全专题宣传教育活动，培养学生的法治、安全意识，学会自救，引导学生做知法守法的合格公民。　　完善门卫保安管理制度，加强门卫保安管理。　　落实安全措施，强化安全教育，做好安全工作和档案管理;加大安全隐患的排查、整治力度，消灭一切安全事故苗头，保障校园安全零事故，努力构建平安和谐校园。　　(四)体卫艺、党团工工作再上台阶　　以切实加强党、团、工会的领导为核心点，积极组织广大党团员和全校教职工投身到学校的各项工作活动之中。充分发挥群团组织的作用，开展形式多样的工会活动，在活动中减轻教师的工作压力和心理负担，凝心聚力，让全体教师保持积极向上的健康心态，快乐从容地开展教育教学工作。宏扬正气，树立良好的师德师风。发挥好群团组织监督保障作用，确保上级和学校大政方针和各项举措的顺利贯彻落实。在广泛征求意见的基础上，进一步修订完善《教师绩效工资考核方案》，做到公正、公开、公平，把大家关心的事情办好。　　加强后勤管理工作。加强校产管理，自觉执行校务公开制度。进一步增强后勤人员的服务与保障意识，努力为教学一线做好服务与保障工作。做好学校东、西院电路维护，设施维修，暖气安装、课桌凳登记更换、东院校园文化建设工作、西院教室、办公室粉刷等工作。　　为满足特色课程的需要，根据我校实际，广泛开展音、体、美、科技等丰富多彩的实践活动，培养学生艺术、科技素养，提升学生审美情趣，挖掘、培养有特长的学生，在西院毽球进课堂持续开展的基础上，在东院开展“校园足球进课堂”活动，继续深入开展阳光大课间活动。心理健康室、图书室、微机室等各功能教室要加强使用管理，做好财产登记，使用记录要完整清晰，为迎接国家均衡教育发展验收检查做好前期准备。　　重视宣传报道工作，通过多种媒体如网络、报纸等发表师生的优秀作品，加强学校的正面宣传，将我校的各项工作传递出去，辐射开来，让更多关心天小的各界人士通过各个渠道了解天小人在做什么，怎么做，从而得到更加广泛的理解和支持，促进我校良好的校风、班风、教风、学风的不断发扬。　　五、每个月的工作要点：　　三月份：　　1、各年级组制定本组工作计划，教师写出个人学期工作计划;　　2、制定教研组建设方案，以组为单位开展各具特色的教研组活动;　　3、进行学期初教案检查;　　4、组织教师开展基本功大赛活动;　　5、总结寒假表现，统计好人好事，举行开学典礼;　　6、制定少先队工作计划，中队制订好新学期中队计划;　　7、开展学雷锋系列活动： 低年级为家庭做件好事;中年级为班级、学校做件好事;高年级为社会做件好事;　　8、出各班板报，主题：感恩、绿化、节约用水等;　　9、结合“三?八”妇女节，开展感恩教育。　　四月份：　　1、进行新进教师教学研讨课，主要围绕“有效课题”开展教学;　　2、继续做好“名师工作室“活动，开展师徒结对、教学示范、案例学习等多种形式的活动;　　3、抓好“每日一读”活动，各年级充实阅读资料夹;　　4、做好期中质量检测教学活动;　　5、进行革命传统教育，举行学生英烈故事演讲比赛;　　6、举行生命教育绿色手抄报比赛;　　7、开展法制、交通安全宣传教育系列活动，并出板报，主题：爱国主义教育专刊/法制宣传　　五月份：　　1、制定《天津路小学第四届读书节活动方案》，做到有特色，有亮点;　　2、开展“优秀图书进校园”活动;　　3、开展学生诵读比赛活动;　　4、对各年级阅读资料夹进行评比;　　5、制定《天津路小学书香班级评比方案》、《天津路小学阅读天使评比方案》、《天津路小学书香家庭评比方案》;　　6、开展纪念国际劳动节和“红五月”教育活动;　　7、出好板报，主题：庆祝“五?一”劳动节;　　8、筹备庆“六一”暨第四届读书节活动;　　9、筹备发展新队员，配备队干并对新队干进行培训。　　六月份：　　1、组织“天津路小学第四届读书节”活动;　　2、进行教师教案和学生作业的检查、评比工作;　　3、各年级组、个人写出本学期工作总结，辅导员写出少先队工作总结;　　4、组织好期末复习工作，制定监考安排，布置少先队暑期工作;　　5、出好第四期板报，主题：欢庆六一;　　6、开展“6.5世界环境保护日”教育活动。　　以上为本学期我校的工作要点，各部门、各年级及个人依据要点结合所教学科特点、年级特点，制定切实可行的学期工作计划，力求实效性强、可操作性强。相信在姬校长的带领下，在全体教师的共同努力下，本学期我校的工作一定会有新的提升。2015---2016学年度第二学期学校工作计划　　一、指导思想　　以党的十七大精神为指导，以科学发展观统领学校发展，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，全面推进基础教育课程改革，走质量强校、特色立校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。　　二、具体工作及措施　　(一)以德立校，继续加强学生思想道德建设。　　本学期少先队以胡锦涛总书记提出的争当“四个好少年”的希望为指导思想，结合建党91周年，开展“红领巾心向党”主题系列教育活动.　　1、学规范礼仪，做“四好少年”　　把国学经典《弟子规》与《小学生行为规范》、《小学生文明礼仪》教育相结合，从规范自己的坐、立、行的姿势开始;从认真听课、规范举手发言开始。在中队开展 “红领巾心向党”板报评比活动。　　2、学党史，知党恩，做党的好孩子　　开展“党的历史知识教育”活动，邀请关工委老干部讲党史故事，寻访党的红色足迹。感知“中国共产党是伟大的党”，懂得“没有共产党就没有新中国”。开展《历史的选择》、《党旗飘飘》读书教育活动，通过读书活动，进一步加深对中国共产党的认识，进一步增强跟党走的决心。　　3、红色经典，代代相传　　清明节前夕，组织全校学生观看爱国主义影视片《小萝卜头》、《英雄儿女》、《永不消失的电波》、《刘胡兰》等，纪念逝去的英雄，党的优秀儿女。“唱红色歌曲”昂扬正气，陶冶情操。通过收听、音乐课教唱、课前齐唱、集会高唱等方式，使红色经典歌曲成为校园主题曲，让经典红歌代代相传。　　4、跟着共产党，当好接班人　　开展“历史的选择”读书教育网上答题活动。举办“历史的选择”读书教育征文活动。举办“跟着共产党 当好接班人”主题队会活动。通过读书活动的开展，使广大少年儿童不断提高和完善自己，激发勤奋学习，敢于创新的积极性。　　5、在党的怀抱里快乐成长　　在全校举办“红领巾心向党”为主题的诗朗诵比赛，歌颂伟大的中国共产党，抒发少年儿童对党、对祖国的情感。坚定跟党走的信念和决心，牢记党和人民的重托，勤奋学习，争当“四好少年”。　　(二)质量强校，推进学校整体发展。　　1、提高教师队伍素质，打造一支善教乐学的高素质的教师队伍。　　(1)加强《课程标准》的学习，把握教改新动向。学期初，各教研组要组织教师认真学习各科《课程标准》，研究新教材，把握教育教学改革的正确方向，严格执行课程计划，促进学生综合素质的全面提高。　　(2)加强文化学习，建立学习型学校。教务处组织教师每周参加业务学习，本期主要是组织教师学习洋思中学、杜郎口中学及其他学校关于构建高效课堂的先进经验，努力改善教学方法，开创我校构建高效课堂的新局面。另外，鼓励教师每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，写好一篇教学反思，丰富教育理论知识，增加教学底蕴，培养有文化韵味的教师人才。　　2、继续以县教学教研常规和管理常规大检查为抓手，推动我校教学教研工作再上新台阶。　　(1)注重实效，抓好教学常规管理。　　严格执行课程计划。我校要严格按照省颁发的课程计划，开足开齐各科课程，制定切实可行的学科计划，对学生进行德、智、体、美、劳等方面教育，促进学生全面发展。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。　　(2)抓好教学常规的落实工作，规范教学行为。组织全校教师学习《大王庙九年一贯制学校(小学部)教师教学常规》，使每位教师明确常规要求，规范自己的教育教学行为。教务处要定期与不定期抽查任课老师的教学计划、备课、作业批改、业务学习笔记、教研活动记录等资料。实行教务处月检查、教研组周检查制度，对常规检查中发现的问题及时予以反馈，对做得好的地方及时予以总结表扬，供大家学习借鉴;对不足的地方通过个人交流、会上指出等形式予以反馈。确保教学常规规范、有序。　　3、以课堂教学为主阵地，“优化教学模式，构建高效课堂”，全面提高教学质量。　　(1)加强随班和随堂听课，及时评价与评定。教务处加强听课力度，依据课堂教学评价表，及时反馈，点面结合切实提高随堂课的质量。在随堂课中要求教师努力体现“先学后教，少教多学，不学不教”的先进理念，努力构建高效课堂。　　(2)开展全员全程评优活动，促进教师专业化水平的不断提高。本期根据教研室的安排，将在4月份举办以“同课异构”为主要形式的全员全程评优活动。本次同课异构活动要和“高效课堂”活动的开展有机结合起来，用“同课异构”活动的方法彰显“高效课堂”思想的内涵，用“高效课堂”的思想内涵丰富“同课异构”活动的形式。　　(3)举行校内青年教师教学大赛活动，促进青年教师培养。5月份，我校将在青年教师中开展教学练功比武活动。青年教师要虚心向组内的中老年教师学习，汲取丰富的“营养”，学习他人先进的教学经验，使自己尽快成长起来，成为学校骨干。　　本学期教师间要继续互相听课，互相评课，共同探索新的教学模式，提高教学能力。每位教师听课不少于15节，青年教师听课不少于20节，要求教师每周记业务笔记一篇，期末每人撰写优秀教育、教学论文各一篇。　　4、以校本教研为途径，切实加强教研工作，培养科研型教师。　　(1)加强教研组建设。本学期我们将教研工作要抓实、抓细，努力使教研工作辐射到每个年级、学段、学科，渗透到每一位教师及教学的基本环节。各教研组在期初要制订好计划，定时间、定地点、定内容、定主讲人员。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元，教研组工作必须上一个新台阶，必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。　　(2)采取校领导包抓年级组、包抓教研组的办法，使教研活动取得实效。包抓领导要深入教研组，参加指导教研活动，对教研活动中存在的问题及时总结、反馈，确保教研活动正常、有序地开展。　　5、做好毕业班工作。　　本学期，六年级学生面临着毕业，是学生人生中的一个转折点，毕业班的教师要从学生的思想、学业两方面严加管理，使每个学生健康茁壮成长。毕业班任课教师、教研组要总结去年毕业考试的经验教训，并积极地研究、制定出切实可行的教学计划、复习计划，争取在今年的毕业检测中取得较好的成绩。　　6、组织开展学科竞赛活动，发展特长。　　(1)认真组织学生参加县进修组织的各级各类学科竞赛活动。各辅导员老师要做到早动手、早准备，争取在各类竞赛中取得佳绩。　　(2) 学校教务处在4月份举办四至六年级学生现场作文竞赛活动，提高学生的写作水平。　　(3)举办优秀作业展评活动。为规范学生的作业习惯，要求学生作业要做到书写工整、字迹规范、格式正确、纠错及时。5月份将举办各年级优秀作业展评活动，以展评促学习，以展评促提高。　　7、推进“阳光健体”活动。　　继续实施大课间活动和阳光体育活动，做到活动有安排、有落实、有检查。保证学生每天一个小时的体育活动时间，丰富学生课余生活，培养学生的集体荣誉感，提高班级凝聚力。四月份，举办全校学生广播体操比赛活动。　　(三)健全管理机制，提高办学水平。　　1、综治创安工作。认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。一是继续深入开展创建“平安校园”活动，层层签定安全责任状，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。二是加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识，全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要把学校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置，严禁乘坐“三无”车辆和食用“三无”食品，加强宣传和教育，杜绝一切安全事故发生。三是配合有关部门清理整顿校园周边治安环境，维护学校正常的教育教学秩序。四是做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作，妥善处理校内学生伤害事故，维护学校和未成年学生的合法权益。　　2、后勤管理工作。逐步完善后勤管理机制，牢固树立服务意识。“一切为了学生”是教育的核心理念，“一切为了教学工作”是学校工作的中心，后勤人员都要牢固树立为一线教师服务的意识，提高服务本领。要严肃财经纪律，按“收支两线”的要求，进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，把有限的教育经费投入到教育事业中去。　　3、体育卫生艺术工作。树立“健康第一”的思想，要重视抓好体卫艺技类课程教学，落实教学计划，不断建立和健全对此类课程的教学质量评价体系，提高课堂教学质量和效益。要组织师生积极开展群众性文体活动，丰富校园生活，营造文化氛围，不断提高学生的体育技能和运动水平，培养学生审美能力，增强美感体验，提高人文素养。要抓好学校预防传染病和食品卫生工作，开展学生心理健康教育，促进学生身心健康发展。相关内容推荐：1.2.3.4.5.6.7.8.9.
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