求解,数学题2分之l十6分之1十12分之1十20分之1.…..十9900分之1=?拜托众位大神了!_百度作业帮
求解,数学题2分之l十6分之1十12分之1十20分之1.…..十9900分之1=?拜托众位大神了!
=1/（1*2）+1/（2*3）+1/（3*4）+.1/（99*100）=（1-1/2）+（1/2-1/3）+（1/3-1/4）+.（1/99-1/100）=1-1/100=99/100
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求y;将其代入方程组,z（1）+（2）+（3）5x=40,所以x=8
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出门在外也不愁把2，-4，6，-8，10，-12，…按下列方式排列：第一行：2第二行：-4，6第三行：-8，10，-12第四行：14，-16，18，-20…按照这一规律，请你（1）写出第十行左起第三个数；（2）用n表示第n行左起_百度作业帮
把2，-4，6，-8，10，-12，…按下列方式排列：第一行：2第二行：-4，6第三行：-8，10，-12第四行：14，-16，18，-20…按照这一规律，请你（1）写出第十行左起第三个数；（2）用n表示第n行左起第一个数的绝对值．
2，-4，6，-8，10，-12，…的规律是：奇数个是正号，偶数个是负号，并且每个数的绝对值是这个数的序号的2倍．（1）第一行到第九行的数字总个数是：1+2+3+4+…+9=45，则第十行的第一个数是第46个数，是-92，则第三个数是：-96；（2）第一行到第n-1行数字的个数是：1+2+…+（n-1）=，则第n行的第一个数的绝对值是：2[+1]=n2-n+2．
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2，-4，6，-8，10，-12，…的规律是：奇数个是正号，偶数个是负号，并且每个数的绝对值是这个数的序号的2倍．（1）首先求出第一行到第九行的数字总个数，即可确定第十行第一个的次序，即可求解；（2）首先求出第一行到第n-1行的数字总个数，即可确定第n行第一个的次序，即可求解．
本题考点：
规律型：数字的变化类．
考点点评：
本题考查了数字的变化规律，正确求得第n个数的第一个数字的次序是关键．
第五行：22 -24 26 -28第六行：30 -32 34 -36第七行：38 -40 42 -44第八行：46 -48 50 -52第九行：54 -56 58 -60第十行：62 -64 66 -68N：丨-N丨
第一行有1个数，第2行有2个数， ....前9行共有数1+2+...+9=45,第十行是：-92，94，-96，...前n-1行共有数1+2+...+(n-1)=n(n-1)/2,第n行第一个数的绝对值是n(n-1)+2.
1。根据题目可知：第N行就有N个数所以1至9行就有1+2+3+4+5+6+7+8+9=45个数字所以第10行第三个数字就是第48个数字48*2=96，因为第双数个数字是负数，所以，第十行第三个数是-962.丨[1+2+3+……+（N-1)]*2丨
扫描下载二维码六年级上册数学同步精炼第10页拓展应用，求解。 注意：1/1×2读作：（一乘二）（分之一），以此类推。想一想，算一算。1/1×2+1/2×3+1/3×4+1/4×5+1/5×6+1/6×7+1/7×8+1/8×9+1/1×10好了，谢谢你们，_百度作业帮
六年级上册数学同步精炼第10页拓展应用，求解。 注意：1/1×2读作：（一乘二）（分之一），以此类推。想一想，算一算。1/1×2+1/2×3+1/3×4+1/4×5+1/5×6+1/6×7+1/7×8+1/8×9+1/1×10好了，谢谢你们，但是我们老师讲了，不用回答了，但是还是谢谢大家了
1/1×2=一分之一减二分之一
1/2×3=二分之一减三分之一
以此类推一分之一（减二分之一加二分之一）（减三分之一加三分之一）减四分之一……括号起来的数说明可互相抵消，所以答案是一分之一减十分之一等于
十分之九（9/10）
=2+3/2+4/3+5/4+6/5+7/6+8/7+9/8+10
1/1×2=一分之一减二分之一
1/2×3=二分之一减三分之一
以此类推一分之一（减二分之一加二分之一）（减三分之一加三分之一）减四分之一……括号起来的数说明可互相抵消，所以答案是一分之一减十分之一等于
十分之九（9/10）
扫描下载二维码1,2,3,4,5,6,7,8, （）一（）=1 （）+（）=9 （）一（）二2 （）十（）=7_百度知道
1,2,3,4,5,6,7,8, （）一（）=1 （）+（）=9 （）一（）二2 （）十（）=7
1,2,3,4,5,6,7,8,（）一（）=1（）+（）=9（）一（）二2（）十（）=7珐场粹渡诔盗达醛惮互每个数只能用一次，希望有人算得出来…
我有更好的答案
真的无解，三个得数为奇数的算式中，各填入1奇1偶。()-()=2填入2奇数或2偶数。总共5奇3偶或3奇5偶。珐场粹渡诔盗达醛惮互给出的数4奇4偶，不可能做到。
既然能出这个题，肯定有答案的！
请问您是几年级的？还是初中？还是高中？本人初中，初中以上的题无能为力。就我目前的水平来讲，解不出来，我用列树状图的方法解不出来，它说明了每个数字只能使用一次，那么不可能出现括号里面加减乘除之类的方法，不然数字不够用。如果是老师留的作业那么还是空着比较好，明天或许老师会讲，可以找老师问，要是不是的话我也无能为力，谢谢。（PS：要是老师讲了记得告诉我答案，我很感兴趣）
哦，谢谢，这课外题，
有答案一定告诉你
确实无解，我编了一个程序，用穷举法来寻找答案，答案是空集。
请问您是几年级的？还是初中？还是高中？本人初中，初中以上的题无能为力。就我目前的水平来讲，解不出来，我用列树状图的方法解不出来，它说明了每个数字只能使用一次，那么不可能出现括号里面加减乘除之类的方法，不然数字不够用。如果是老师留的作业那么还是空着比较好，明天或许老师会讲，可以找老师问，要是不是的话我也无能为力，谢谢。（PS：要是老师讲了记得告诉我答案，我很感兴趣）
我是大学本科生同学，表示无能为力
真的无解，三个得数为奇数的算式中，各填入1奇1偶。()-()=2填入2奇数或2偶数。总共5奇3偶或3奇5偶。给出的数4奇4偶，不可能做到。
我很肯定是无解
算了，不信就算了，已经说的这么明白，你还是不懂，那就算了
三个得数为奇数的算式中，各填入1奇1偶。()-()=2填入2奇数或2偶数。总共5奇3偶或3奇5偶。给出的数4奇4偶，不可能做到。
不可能有答案的。
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出门在外也不愁}