原标题：来自大凉山彝族少女的一篇作文引发网友关注 “最悲伤的作文”是她写的
“饭做好，去叫妈妈，妈妈已经死了。”近日，一篇四川凉山彝族自治州四年级小学生写的作文《泪》，让无数网友为之揪心。12岁的彝族小女孩木苦依伍木（汉文名：柳彝），在作文中描述了她的母亲离世前的场景。4年前，她的父亲已去世。
短短300余字，悲伤渗透纸面，网友称之为“最悲伤的小学作文”。成为孤儿的木苦依伍木，其未来命运也牵动着网友们的心。昨天下午，北京青年报记者从四川省索玛慈善基金会了解到，父母相继离世后，木苦依伍木带着两个弟弟生活，除了种几分地，放学后她还要做饭、喂猪。目前，志愿者已对木苦依伍木一家进行帮扶，让她能够安心读书。
爸爸四年前死了。爸爸生前最疼我，妈妈就天天想办法给我做好吃的。可能妈妈也想他了吧。妈妈病了，去镇上，去西昌，钱没了，病也没好。那天，妈妈倒了，看看妈妈很难受，我哭了。我对妈妈说：“妈妈你一定会好起来的，我支持你，把我做的饭吃了，睡睡觉，就好了。”——节选自木苦依伍木作文《泪》
让人心疼的“最悲伤作文”
木苦依伍木是凉山州越西县普雄镇宝石小学四年级学生。她生活的地方，位于四川省西南部川滇交界处，多山地，被公认为中国最贫困、落后的地区之一。
最早将作文发到网上的是四川省索玛慈善基金会理事长黄红斌，网名“老邪哥哥”。该基金会长期培训、组织支教志愿者到凉山州的偏远学校支教。
黄红斌告诉北青报记者，今年7月9日去普雄镇宝石小学探望志愿者时，他看到一间教室的墙壁上贴着孩子们新近写完的作文。其中，一篇以《泪》为标题的作文吸引了他的注意：“爸爸四年前死了。爸爸生前最疼爱我，妈妈就天天想办法给我做好吃的。可能妈妈也想他了吧……”
在这篇作文中，木苦依伍木回顾了爸爸去世4年后，妈妈又生病卧床，她开始照顾妈妈，陪她去镇上、去西昌看病，都不见好。后来妈妈病重，木苦依伍木请人送妈妈去镇上医院，遗憾的是，在她将做好的饭端到妈妈跟前的时候，妈妈去世了。
黄红斌说，自己读完后潸然泪下。因为很受触动，他便将这篇作文拍了下来，简单陈述事实并分享到微博及朋友圈里。黄红斌没想到的是，这篇《泪》一下子火了。在传播中，作文被接力者冠以“这一定是世界上最悲伤的小学作文……”的感性引言，引起众多网友关注，一度被误认为是新华社记者发现并采写的稿件，而木苦依伍木的名字也一度被误写为“苦依伍木”。
昨天下午，凉山州越西县普雄镇宝石小学校长吉木向北青报记者证实，网传作文确实为该校四年级学生木苦依伍木所写。
网友“白蓝色的路小路”说，这是她“长大以来，见过最悲伤的文字”。另一名网友评价：“没有任何喧嚷感情的词语，却处处看得让人想掉泪。”
第二天早上，妈妈起不来，样子很难看。我赶紧叫打工刚回家的叔叔，把妈妈送到镇上。第三天早上，我去医院看妈妈，她还没有醒。我轻轻地给她洗手，她醒了。妈妈拉着我的手，叫我的小名：“妹妹，妈妈想回家。”我问：“为什么了？”“这里不舒服，还是家里舒服。”——节选自木苦依伍木作文《泪》
姐弟三人独立生活至少两年
早在“最悲伤的小学作文”引爆微信微博、引发诸多关注之前，四川省索玛慈善基金会就已经有所行动。黄红斌告诉北青报记者，读完作文后，他就向支教老师询问这个孩子的情况。在宝石小学支教老师任中昌的印象中，木苦依伍木不太爱讲话，在班上不太显眼，成绩中等，平时时不时会迟到。但在这篇作文之前，支教老师对她的家庭情况并不是特别了解。
黄红斌同支教老师决定到木苦依伍木家进行家访。从学校出来，沿着崎岖的山路步行十来分钟，他们走到木苦依伍木家。面前是一栋破旧的简易房，空心砖砌成。除了一个开缝的旧沙发，屋内没有一件像样的家具。在外屋，一个三角铁架子上放着锅，是木苦依伍木做饭的地方，土豆和玉米是孩子们的主食。她家的院子里还养着猪。
见到老师，腼腆的木苦依伍木笑得很开心，还为大家煮了几个大土豆。但她话还是很少。慢慢聊天中，支教老师了解到，木苦依伍木家共有姐弟五人。大姐16岁，目前在成都打工，二哥15岁，也在外打工。木苦依伍木排行老三，下面还有两个弟弟，一个10岁、一个5岁。父亲几年前去世后，母亲的身体越来越差，心脏病时常犯，到镇上、西昌市“看病”，总也不见好，懂事的木苦依伍木承担了大部分家务。直到2013年，母亲病逝。
自此，照顾两个年幼的弟弟的责任就落到了木苦依伍木的肩头。姐弟三人同爷爷奶奶一起生活，但两位老人年岁已大，身体也不好。支教老师了解到，不在学校的时间，木苦依伍木要给弟弟做饭、割猪草喂猪，还要忙活地里的农活。“她家有几分地，种着几百斤土豆。”基金会工作人员介绍，从她的生活状态，老师们也大概猜到了木苦依伍木上课迟到的原因。
我把妈妈接回家，坐了一会儿，我就去给妈妈做饭。饭做好，去叫妈妈，妈妈已经死了。课本上说，有个地方有个日月潭，那就是女儿想念母亲流下的泪水。——节选自木苦依伍木作文《泪》
两个弟弟已被接到儿童村
看过木苦依伍木的作文，热心人士流过眼泪后也在追问，父母双亡的木苦依伍木接下来该如何生活？是否需要帮助？不少人表示想要为她捐款或提供其他形式的帮扶。北青报记者注意到，昨天多个网上捐助平台开通了为木苦依伍木捐助的项目，网友捐款踊跃。
不过，宝石小学校长吉木介绍，根据国家对孤儿的救助政策，木苦依伍木每月都有678元的生活补贴，她的两个弟弟也有补贴。黄红斌也证实说，自己曾看到三个孩子都有以自己名字开户的红色存折，补贴每月会发放到账。他认为，孩子更缺乏的是关爱，而非金钱。
为此，基金会出面同孩子奶奶签订了一份委托协议，他们将木苦依伍木的两个弟弟接到索玛花爱心小学（儿童村）免费读书和学习，为其提供衣食住行。孩子奶奶也同意将家里土地承包出去，这样木苦依伍木放学后就不必再干繁重的农活，可以专心学习。
眼下正值暑假，宝石小学的支教老师正在为孩子们补课，木苦依伍木也在其中。她的拼音基础不牢固，正着重补习这方面的知识。
对于网上的关注，由于地域闭塞，据称木苦依伍木并不知情，支教老师也不愿让她受到过多的打扰。
我一个人守在父亲的房里，可是我的父亲没过几天就死了……可是我晚上睡着了，她（妈妈）一个人逃了。——节选自格吉日达作文《哭泣的心》
还有多少个木苦依伍木
“其实，凉山还有很多像木苦依伍木这样的孩子。”黄红斌说，当时触动他的还有一篇作文《哭泣的心》，是一个名叫格吉日达的少年写的。从他家到学校，徒步要走上几个小时。
“最悲伤的作文”一下子引发了网友对贫困地区儿童的关注，这多少出乎了基金会和当地学校的意料。常年在凉山从事支教、助学等公益活动，黄红斌对这里生活的艰辛、教育的落后都有体会。不少孩子的生活条件不好，而老师们也不愿意跑到偏远地区来教书。比如基金会的秋季支教老师培训班原本计划招120人，但目前报名的只有87人。
在最近与“最悲伤的作文”相关的一篇文章中，新华社记者记录了深入大凉山，近距离接触了许多如木苦依伍木般的孩子的场景。他提到，在某个“爱心学校”，收容了本乡500多个像木苦依伍木一样的孤儿。黄红斌解释称，当地基础医疗服务薄弱是造成“孤儿现象”的一个原因，另一个原因则是当地彝族人的传统，他们生病了会找“毕摩”(彝人宗教里的祭祀)。而在一个家庭中，母亲改嫁又不会带走孩子，所以又造成大量事实孤儿。
黄红斌强调，在近年同政府的沟通中，也了解到政府在扶贫、教育方面做了很多工作，但由于受到自然、观念等诸多条件限制，要改变大凉山的状况恐怕还需要更多力量。
文/本报记者 孙静 实习记者 秦月 庞园园
摄影/黄红斌
转载稿件不代表本网观点：老师布置一篇作文 竟导致夫妻俩大打出手
夏祥洲 刘洋
重庆晚报讯 大足区一中学语文老师布置了一篇《成长的烦恼》的命题作文。辅导儿子作业时，一对夫妻产生分歧，言语升级发生抓扯打斗，最终请来了110民警。好事是他们这一闹，孩子作文有了鲜活素材，坏事是孩子这下真的有烦恼了。4月13日傍晚，家住大足区宝兴镇的李女士报警称，她和丈夫胡先生因孩子教育问题发生争吵，继而遭到丈夫殴打，希望民警保护自己。民警赶到宝兴镇金竹村，夫妻俩还在争吵，亲友在旁不停劝说。民警了解到，妻子挨了丈夫一耳光，丈夫也被妻子抓伤。原来，儿子小龙是大足某中学初一学生。当天放学后，小龙在家准备完成命题作文《成长的烦恼》。他冥思苦想了好一阵也不知道如何下笔，便找来父亲手机，想在网上搜搜范文。此举被母亲李女士发现，问他咋回事。“孩子的成长应该是快快乐乐的，要无忧无虑地生活，不应该把烦恼写进作文里。”李女士告诉儿子。“小孩子为什么就没有烦恼？全世界的人都有烦恼。”父亲胡先生实在看不下去，觉得这只是老师布置的一个作文，并且孩子成长中遇到烦恼也是正常的，作为家长没必要过多干扰老师的教学。胡先生劝阻妻子，双方你一言我一语，最后发展到抓扯。民警告知李女士，孩子成长中或多或少都会遇到烦恼，如学习压力大、与同学关系处理不好等，要鼓励孩子调整心态，寻找解决方法。民警也对夫妻二人的过激言行进行了批评教育。各方说法母亲：没烦恼写烦恼担心学会撒谎李女士说，丈夫长期在外务工，照顾孩子主要靠她。小龙刚上初一，她放弃工作专心照顾儿子，目的就是让儿子专心念书，快快乐乐生活。“小孩子能有什么烦恼？他说没有不开心。”李女士说，老师布置这样的作文，非要喊孩子写烦恼，完全就是乱出题。“这是逼迫孩子说假话。孩子从小学会撒谎，还白纸黑字编事实写出来，这还得了？”李女士说，她当时问了小龙，儿子说自己不知道成长有什么烦恼，于是她建议儿子:“没有烦恼就不要写，不要为答题而编造故事。”“成长就一定有烦恼么？我担心孩子通过这个作文，学会编造故事和撒谎，所以特别生气。”李女士说。父亲：小孩为什么不能有烦恼“我觉得老婆有些反应过度了！孩子为何就不能有烦恼？遇到不懂的题目，为何不可以利用网络寻找答题方法？”胡先生说，如果纯抄答案或作文，他自然反对，但孩子说他不懂什么是成长的烦恼，于是想通过网络查找范文，所以他同意了。“他妈妈不准查，还不让他写！我当然不认同。”胡先生说，退一步说，即使老师布置的题目有问题，当家长的也不应直接否定老师，“不能过度干涉老师教学。”“让孩子不写作业！这和鼓励孩子不学习有什么区别？”胡先生说。老师：没有烦恼也能成文布置这道家庭作业的黄老师称，要解答这道作文题，学生首先要理解什么是成长的烦恼？通过具体事例反映自己的烦恼，主要是想训练孩子运用各种描写方法，刻画人物的语言、动作、神态，自然是希望孩子们敞开心扉，说真话、抒真情。如果孩子没能理解到什么烦恼，或者认为自己没烦恼怎么办？黄老师说，《成长的烦恼》并不限定只写成长中烦恼的一件事，也可写对成长烦恼这一话题的感悟，甚至可以以自己的思考和真实经历驳斥“成长有烦恼”。专家建议遇教育观念冲突家长应该怎么办夫妻在教育孩子时观念观点发生冲突怎么办？重庆师范大学教授周小燕建议，双方要冷静表达观点，客观分析目的，最终都可以实现和解。遇到冲突后，家长双方要进行自我察觉，就是要冷静分析你所持具体观点，理由是什么，目的是什么。其实当夫妻双方把最终目的摊开，会惊奇发现目的是一致的。既然目的一致，过程和方法就有融合、整合空间。这样即便遇到冲突也能和解，和谐的家庭关系自然有利于孩子成长。重庆晚报首席记者 夏祥洲 通讯员 刘洋 摄影报道
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作者：& | & 初二&&
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时间如流水般淌过,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了.望着试卷上的分数,我惊讶了.因为这并不是我真正想要的分数.为什么我不能考得再高一些呢!于是,我开始自我检查. 我平时不上课不认真，地理竟然还没及格，为此,我想出了几个办法.1)在做题前,时刻要记得还有个;2)解答题时,不要急于下笔,要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤,然后按照步骤一步步做下来,不忽略每一个细节,尽量把每一道题都答得完整漂亮;3)平时多做一些不同类型的题,这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握;4)适当做一些计算方面的练习,让自己不在计算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的这几眯,我一定能把考试中的失误降到最低.因此,我一定会尽力做到以上几点的. 但我想仅靠以上几点还是不够的,我还就该拥有几点科学应试技巧.于是,我根据我自己的实际情况想出了几点.第一点:拿到考卷后,应把考卷整体审视一遍,看一看哪些题比较容易,哪些题比较难.第二点:先从简单的题做起,把那些好拿的分数全部拿过来.第三点:如果有选择题不会,乱蒙也要写上一个.因为如果你写了你就有的机会,总比没有机会好.第四点:遇到难题,实在写不出来的话,就过.不要死死地盯着那道题,而忽略了别的题.第五点:考完后,认真地检查,看看自己有没有把题目看错或抄错.
在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好.
一、学好课本知识。
学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。
二、注意课外积累。
适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
这次考试之所以没有考好，总结原因如下：
1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。
失败了怎么办？认真反思是首先的：
第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；
第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。
失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
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