小学六年级下册语文第二课模仿第一段作文大全_百度知道
小学六年级下册语文第二课模仿第一段作文大全
我有更好的答案
一段珍贵的友谊
每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。
有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。他一看，急了，哭着要我赔。我分辩说：“我不是故意的。”他生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力推了我一下。我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。这一下，陈明更生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身...
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四年级下册第二单元作文指导-课件【PPT讲稿】
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官方公共微信课题串串烧四年级下册语文作文第一组
1 古诗词三首
2 桂林山水
3 记金华的双龙洞
4 七月的天山
语文园地一 第二组
5 中彩那天
8 将心比心
语文园地二 第三组
9 自然之道
10 黄河是怎样变化的
11 蝙蝠和雷达
12 大自然的启示
语文园地三 第四组
13 夜莺的歌声
14 小英雄雨来
15 一个中国孩子的呼声
16 和我们一样享受春天
语文园地四 第五组
17 触摸春天
18 永生的眼睛
19 生命 生命
20 花的勇气
语文园地五 第六组
21 乡下人家
22 牧场之国
23 古诗词三首
语文园地六 第七组
25 两个铁球同时着地
26 全神贯注
27 鱼游到了纸上
28 父亲的菜园
语文园地七 第八组
29 寓言两则
30 文成公主进藏
31 普罗米修斯
32 渔夫的故事
语文园地八 选读课文1 趵突泉
3 有趣的动物共栖现象
5 生命的药方
6 可爱的草塘
7 到期归还
8 武夷山和阿里山的传说 生字表（一）
生字表（二）
后记这有一个片段：春天来临了，桂林的山铺上了绿，真美，有点像《七月的天山》。我决定去爬山，爬着爬着，我发现了一个山洞，我想起了《记金华的双龙洞》这篇课文，我走进山洞，发现这里有一个羊羊家族。我问众小羊们：“这里有狼吗？”它们回答：“当然有啦，这是《自然之道》。”其中，懒羊羊认识我，它告诉我：这只老老的羊羊是慢羊羊，它是发明家，羊羊部落里的小飞机也是它发明的，它夜间飞行也不会出错呢！慢羊羊笑笑：“这只是利用了《蝙蝠和雷达》的原理，这是《大自然的启示》啊！”懒羊羊又告诉我：“凭它一句‘羊也是有《尊严》的’就当了族长呢！”“对了！” ……
宁静yfIH30
算是对一学期的总结吧,首先讲讲你在学习这一本书之前语文水平如何,再讲讲从这本书中得到的,感受是重点,可以写成读后感的形式
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四年级语文下册第二课《桂林山水》同步练习
&&&热&&&&&★★★
四年级语文下册第二课《桂林山水》同步练习
作者：佚名
文章来源：
更新时间： 16:25:40
四年级语文下册第二课《桂林山水》同步练习和答案
一、亲爱的同学们，你能将下面这四组相像的生字区分并组词吗？
&&&&&&&& 赏（&&&&&&）&&漓（&&&&&&）&&桨（&&&&&&）&&&峦（&&&&&&）
&&&&&&&& 尝（&&&&&&）&&璃（&&&&&&）&&浆（&&&&&&）&&&恋（&&&&&&）
二、同学们，你能在括号里填上适当的词语把下面的短语补充完整吗？
（&&&&& ）的大海&&&&&&&&&&&& 翠绿的（&&&&& ）
（&&&&& ）的西湖&&&&&&&&&&&& 新生的（&&&&& ）
（&&&&& ）的泰山&&&&&&&&&&&& 无瑕的（&&&&& ）
（&&&&& ）的香山&&&&&&&&&&&& 连绵不断的（&&&&& ）
三、同学们，你来当小法官判读下面句子的正误吧！对的写&T&，错的写&F&
　　1.&形态万千&的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。（&&&）
　　2.&好像一不小心就会栽倒下来&是比喻句。（&&&）
　　3.这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。（&&&）
　　4.&这样的山围绕着这样的水&和&这样的水被这样的山围绕着&的意思是一样的。
　　5.因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，岸在后移。（&&&）
四、你能选择恰当的词语填入括号中吗？ 　　
　　　　　　　欣赏&&&观赏
　　1.这首曲子创作地很出色，值得大家好好（&&&）。
　　2.西湖的美景非常值得人们（&&&）。
　　罗列&&&陈列
　　3.光是（&&）事实是不行的，必须加以研究分析。
　　4.博物馆里（&&&）着许多出土文物。
　　&　五、同学们，你知道下面哪些句子是比喻句吗？用横线画出来吧！
　　1.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
　　2.桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会载倒下来。
　　3.山围绕着水，水倒映着山，加上绿树红花，游船渔舟，让你感觉到仿佛走进了画卷一样。
　&六、你能回答下面的问题吗？把正确的答案写出来吧！
　　1.&这样的山_____着这样的水，这样的水_____这样的山&，桂林山的特点是______、______、_____；漓江水的特点是______、______、_____。
　　2．把漓江水比作是&无暇的翡翠&，原因是：_________________________________。 这句话抒发了作者对漓江水的______之情。&&&& 3.&&&一座座拔地而起，各不相连&&奇峰相连，形态万千。写出了桂林一带的山_______________________________________。
　　赏（&欣赏）&&漓（漓江）&&桨（&船桨）&&&峦（&山峦）
　　尝（&品尝）&&璃（玻璃）&&浆（浆糊&）&&&恋（&留恋&）
　　（波澜壮阔）的大海&&&&&&&&翠绿的（屏障&）
　　（水平如镜）的西湖&&&&&&&&新生的（竹笋）
　　（峰峦雄伟）的泰山&&&&&&&&无暇的（翡翠）
　　（红叶似火）的香山&&&&&&&&连绵不断的（画卷）
　　1.&F&2.F.&3T&4.T&5.T
　　1.欣赏&2.观赏&3.罗列&4.陈列
　　第一句和第三句是比喻句。
　　1.围绕&倒映&奇&秀&险&静&清&绿
　　2.漓江水深、水清，映入作者眼帘的漓江水似乎是一块纯粹的碧玉。抒发了作者对漓江水的赞美与珍爱之情。
　　3.写出了桂林一带的山别具一格，山与山之间是各不相连，自成一峰，给人的感觉是拔地而起，正如文中一新生的竹笋为喻，好像是从地下突然冒出来的感觉。山的形状各异，无法说尽，因而用&奇峰相连，形态万千&做概括，恰到好处。
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