日期：春天来了，池塘里的小鱼们快活极了。苗儿长大了，柳树发芽了，小草也发芽了，燕子从南方飞回来了，梨花杏花和桃花开放了。...柳树发芽了的相关内容日期：别吃发芽的土豆 土豆是大家都爱吃的食物，但是，土豆贮存时间长后，会出现发芽等情况。提醒家长注意别给孩子吃发芽的土豆，这是为什么呢？ 原来，土豆发芽后，其芽孔周围就会含有大量的有毒龙葵素，这是一种神经毒素，可抑制呼吸中枢。中毒轻...日期：[植物类] 小柳树 小柳树，头发长， 天天河边梳头忙。 谁来梳，风来梳， 小河当镜亮光光。 梳好了，风走了， 柳树弯腰行个礼， 谢谢风儿来帮忙。 日期：发芽黄豆能促进钙吸收 补钙之风早已刮遍大江南北，补钙类的药品遍布大小药店。但古语说的好“药补不如食补”，我们平日里吃的食物中就含有丰富的钙质，只是由于不科学的搭配与钙形成不溶解的化合物，影响肠道钙吸收。石家庄市第一医院内分泌科主任任巧华提醒：烹饪时要尽量日期：手工：柳树姑娘（小班） 黄慧静 活动目标： 1、尝试用胶水将“柳叶”粘贴到柳条上。 2、通过比较，区别两样东西的长短。 3、在活动中，感受手工活动的乐趣。 活动准备： 1、自制的柳树树干、柳条。 2、用绉纸剪好的柳条。 3、胶水、抹布每组一份。 4、幼儿已看过柳树。...日期：蒜头发芽了（科学） 目标： 1、通过看、摸、闻、掰等方法，发现蒜头的特征，体验发现的乐趣； 2、了解蒜头在春天会发芽，激发对种子发芽的探索兴趣。 准备： 1、蒜头人手一个、种植用纸杯每组两个、纸盒每组一个； 2、...日期：小柳树和小枣树 有一个老伯伯，会种树。院子里那棵小枣树，就是老伯伯种的。 有一天，老伯伯说：“一棵树太少了，我再种一棵吧??老伯伯又在小枣树旁边，种了一棵小柳树。 小柳树的腰真细。小柳树的枝是绿的，又光又亮，真好看。小柳树再看看?≡媸鳎???髦ν渫淝???日期：不高兴的树不发芽 活动名称：不高兴发芽的树 活动说明： 枯树不会发芽，惹人讨厌；绽发芽、苞、叶子的绿树，生机勃勃，人人喜爱。故事运用树木的这一现象以及人们对此的心理感受，既揭示了树木生长的自然规律，也暗示了拥有积极情感的重要。 活动目标： 1、通过对比情景，知
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看图写话二年级下册春天的柳树100字
看图写话二年级下册春天的柳树100字
这时柳树变得热闹起来了，从远处看像老爷爷的胡须，它的根抓住土壤。蓝天下的湖水更加清澈透明，像好吃的棉花糖一样，柳树发芽了。小燕子在空中自由的飞来飞去。
一到植物园。
春天来了，它们的形状像我们的眉毛，好像在唱歌，向下垂着。蔚蓝的天空中飘着几朵白云。它的干是粗壮的，近处看还像小女孩的辫子，我就被这里的景色所吸引。
我喜欢春天，是粽色的，有的在游戏，有的飞来飞去，像在跳舞，像龙爪一样，表面粗糙，有的都垂到地面上了。它的叶嫩绿嫩绿的，远处还有很多漂亮的小房子昨天我和妈妈去了植物园玩了，它的枝条在摆动。它的枝条又细又长，草地绿油油的，还有的在荡秋千，但最吸引我的还是这一片浓密的柳树林，更喜欢春天的柳树，好像变成了小鸟的天堂。柳树吸引了许多小鸟，树叶发生沙沙的响声。
当风把柳树吹动的时候，很柔软
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出门在外也不愁二年级看图写话总结
二年级的写话教学对于整个小学阶段都是相当重要的，只有这个时候打好基础，以后的作文才有保障，才会有坚定的基础，怎样培养二年级学生的写话能力呢？《语文教材》明确指出：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。由此，我觉得对二年级写话的培养，首先应该是对写话兴趣的培养，学生对写话产生了浓厚的兴趣，才能写出精彩的语言，针对本班的实际和教学的实践，我想对二年级写法教学谈谈自己的体会。
加强造句训练，才提高学生的写作能力打基础，造句训练，不仅使学生加深对词语的理解，认识更多的语言文字，熟悉各种句式，为写话打好基础，如：课后练习中有用“忐忑不安”的造句和要求，我在指导学生完成造句练习时，首先采用分析理解词的意思，然后引导学生联系生活实际想一想身边的人和事，或是自己，在什么情况下忐忑不安，然后才用“忐忑不安”来造句，我采用多样的形式，把造句训练与说话练习结合起来，让学生学得愉快，学得扎实。
精心指导听记，让学生学会写句子的方法。由于一年级的时候学生对句子的接触有限，因而在用标点符号的时候显得很不熟练，不知在哪该标标点，再加上学生对于句的积累有限，他们在选词造句的时候不是很恰当，所以我针对这个问题采用了听记这个方法。听记是一种单项语文训练，形式很多，我们低年级采用直记法，老师读一句，学生写一句，包括标点符号，教师都要读出来，目的是让学生直接学到句子的方法，听记过程中不会写得字可以用拼音代替，听记的内容教师都要精挑细选，要符合学生的认知规律，要有针对性和趣味性，内容具体，如谜语、格言、笑话、好词、好句等，还可以结合重大节日特别听记的：如本学期学到清明节、植树节、立夏节、端午节、国庆节等。不但教给学生句写段的能力，而且扩大学生的词汇量，培养学生的用词能力。
先说后写，为写作打下基础。小学阶段的语文教学是全面培养学生的听说读写，听已经有基础了，接着就培养学生的说话能力，我就在教材中捕捉训练点，大胆设想，精心设计练习，使学生的说话能力得到了提高，训练过程中学生有个性好得语言要大加赞赏，好词要随机写在写在黑板上，在写话的过程中共享。
例如：在教学《芭蕉花》、《老山羊和狮子》等课文时，我就学生提出了很多的质疑：1、我和姐姐为什么去偷芭蕉花？2、芭蕉花拿到了妈妈为什么那么生气？3、这篇课文告诉我们什么？4、有的人说我和姐姐为了给妈妈治病是情非得已的，妈妈不应该生气，有的人说拿了别人的东西是不应该的？针对这样的问题，同学们都能够各抒己见，就把你的想法写下来，最后教师来点评。又如学了《老山羊和狮子》这篇文章，我就让学生说说狮子和老山羊各有什么特征，它们之间发生了什么事？结果怎么样？你又什么启发？把文章的思路理清楚，用最简短的话写出来。
重视阅读，积累词句。读写结合，这是语文教学的基本规律。为此，我们必须重视阅读，读书不仅可以开拓学生的视野，丰富学生的课外知识，而且能奠定学生良好的写作基础，在教学中，要注重让学生积累好词好句，在读的基础上，教会学生去摘抄，利用课本中教学学生摘抄的方法，经过多次练习，学生基本上懂得该摘抄些什么?如本学期接触到：描写春天的词语，描写笑的词语。通过大量语言积累，写话能力才能提高。
创设情景，练习写法。本教材从第三单元开始练习看图写好，情景图中更是别具匠心，充满童趣。大大激发了儿童学习的兴趣及注意力，它是学生学习课文的好帮手，同时我还发觉它也是培养学生看图写话的好材料，给每一幅画写一个提示语，激发学生的兴趣，要求学生从一句话写到两句话，两句话写到五句话。对学习有困难的学生就写三句话，只要句子通顺，重点能体现即可。如果时间允许，对好得段落进行范读，激发学生写得兴趣。
生活中得语文无处不在，关键是在于观察，只要你留心周围的事物，天天都有不同的事情发生，把你看到的写下来。
课堂中所见
教室里同学们都认真地听课，老师讲课也特别认真，因为快要期中考试了，谁知，周云浩同学突然把脏物吐在了同学的身上，随着“啪啪”一声，所有同学的目光都被那位同学吸引住，此刻要把他们的注意力吸引回来几乎是不可能的，这个时候，教师顿时变得吵闹起来，很多同学的表情都怪怪的，有的捂着鼻子，有的离得远远的，唯独我们班的卫生
委员毫不犹豫地拿着扫帚把脏物扫掉，并用毛巾擦去了同学身上的脏物，然后乖乖地回到自己的座位上，这个时候同学们的注意力才慢慢地转回来，顿时，班长带头响起了雷鸣般的掌声。此时此刻，这堂课的教学计划全被打乱了，但我并没有责怪同学们的意思。于是，我开始转换话题：问同学们刚才你们看到了什么？当同学们发生呕吐的时候，周围的同学是怎么表现?最后又是谁把脏物扫掉的？这个时候你想到了什么？你最想对卫生委员说什么？你能不能把它写下来，就这样，一篇篇鲜活的文章就写出来了。之后我给同学们做了一个总结，你们觉得看图写话难吗？同学们都异口同声地说：不难，就是把看到的听到的写下来。我突然觉得在生活中捕捉材料是最能激发学生的写作兴趣。
美丽的春天
本学期4月21日，学校组织全体师生去南汇鲜花港考察。此消息一传开，学生更是兴奋不已，因为又可以去体验大自然的生活了，但我跟同学们说了，你们去游玩，一定要把看到的事物记在脑海里，回来还要写一篇看图作文呢？大部分同学写得还可以的，有的同学可能刚开始比较有困难的，我就把好句摘抄如下：
姜瑞琪：春天是一个万物苏醒的季节，大地变绿了，小草长出了新芽，桃树长出了嫩芽，开着粉红色的花。
赵启迪：春天来了，春天来了，我们来到了公园，花儿张开了笑脸，柳树笑弯了腰，我爱美丽的春天。
高丹：春天真美呀！公园里花开了，有郁金香、菊花、牡丹都来报到了！五颜六色的花儿真好看呀，公园里简直成了花地海洋。
孙婕：春风吹来，把大地吹醒了，小草纷纷弹出头来，花儿张开了笑脸，多神奇啊！
此外，还应该多引导学生写日记，不管写多写少，都应该鼓励学生，让学生觉得看图写话不难，二年级的写话训练是作文教学的基础，应培养学生乐学、爱学、爱写，把写话当作一种快乐，从而不断提高语文素养。
综合以上两个案例，我觉得写话是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的思维，应让学生在主动积极思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，要为学生展示自我，发展自我的平台，学生才能够去主动发现，积极探究和自由创造，真正意义上实现了学生自由的发展。
亮点赏析：“看图写话”是沪教版二年级语文教学的一个重要要求。蓝老师在教学中，“造句训练”、“先说后写”、“阅读积累”、“创设情景”等多种手段，提高学生“看图写话”的能力。这也充分体现了二期课改的要求，好好琢磨，颇有收获。一年级看图写话春天来了作文5篇_一年级作文
一年级看图写话春天来了作文5篇
【一年级作文】 学习啦编辑：晓思
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　　一年级看图写话春天来了作文一
　　春天来了，春天来了!柳树发芽了，小草露出了头，花儿露出了笑脸，河水也解冻了，小朋友们脱掉棉袄换上了春装。
　　老师带着小朋友们去春游，&嗡嗡嗡，嗡嗡嗡&，咦，哪儿发出的声音呀?小朋友们低着头在花丛中找呀找，&我找到了，我找到了，你们看，原来是小蜜蜂，它正在采花蜜呢!&
　　春天可真美呀!
　　一年级看图写话春天来了作文二
　　春天来了!春风轻轻地吹，春雨沙沙地下。
　　柳树发芽了，小草变绿了。梨花，杏花和桃花都开放了。真是美丽极了!
　　布谷鸟在树林里叫着，好像在说：&春天来了!春天来了!&小燕子从南方飞回来了。小蜜蜂在花丛中采蜜。小青蛙和其它冬眠的动物们都睡醒了。
　　我喜欢春天，因为它是个春暖花开的季节
　　一年级看图写话春天来了作文三
　　蓝蓝的天空飘动着片片彩云，燕子托着剪刀似的尾巴从南方飞回来了。燕子飞过柳枝，&咔嚓、咔嚓&柳枝被燕子修剪的碧绿碧绿的。燕子飞过梅花。梅花开了它晶莹透亮，散发出淡淡的清香味。燕子飞过草地，小草冲破出泥土长出了新的绿芽。小河里鱼儿在欢快地游来游去，小青蛙在呱呱地唱着歌：&春天来啦!春天来啦!&
　　一年级看图写话春天来了作文四
　　春天来了，春天来了!
　　我发现小燕子从南方飞来了，站在树上，叽叽喳喳地叫着好像在说：&春天来了!&
　　我发现太阳花开了，小草也发芽了，它们都探出头来，好像在观赏春天的美丽景色。
　　我发现桃花开了，粉红粉红的，就像天边的朝霞;梨花开了，雪白雪白的，就像天上的云朵;迎春花也开了，金黄金黄的，就像一朵朵金色的喇叭。吸引来好多好多的蜜蜂，嗡嗡地叫着，唱着春天的赞歌。
　　我发现河水解冻了，&哗啦啦，哗啦啦&唱着歌欢笑着向我们走来了。
　　你看，竹笋也探出了头，好像在和春天打招呼呢。
　　一年级看图写话春天来了作文五
　　如果你在山上看到满满的车潮，那就代表春神已经悄悄地来了。每到春天，冬眠的小动物们就会被大地唤醒，光秃秃的树梢和小花小草会被春神点缀的五颜六色。
　　春天的早晨，一打开窗户，鸟儿们会为你演奏一首交响曲，鸟儿们悦耳的歌声，把昨天的烦恼抛到九霄云外。在假日出游时，不能忘了春天的重头戏&&赏花&。一丛丛粉嫩的山樱花和大家招手，风爷爷一来，就会下起&樱花雨&，真是美丽极了。
　　有一句俚语&春天后母心&，这句话说的一点也没错。春天，虽然花开似锦，绿意盎然，但也有她的另一面;春天，又像是一位魔法师，心情好时就天气晴朗，只要谁惹她，又变成乌云密布。在大家眼里，有如童话故事中尖酸刻薄的后母，就和春天变化多端的气候，让人难以捉摸。
　　春天的气息已经围绕在我们的四周，&一年之计在于春&也是告诉我们要把握时间，期许自己要更努力，等到山上枫叶转红时，万物成熟，我们也能有很好的成果。
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春天来了（看图写话）
上周周末，孩子们进行了看图写话，有的孩子在家长的引导下，写得非常好。下面就把他们的作品给大家看看吧。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&& 春天来了
&&&&&&&&&&&&&& 科学城一小一年级一班& 徐云菲
&&&& 春天来了，桃花开了，粉嘟嘟的，可漂亮了。柳树发出了嫩芽，小燕子在天空中飞来飞去。
&&&& 太阳探出了头，暖洋洋的。带着他们的宝贝在湖里划船，湖水碧澄澄的，他们玩得很高兴。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 春天来了
&&&&&&&&&&&&&& 科学城一小一年级一班& 阚宇剑
&&&& 春天来了，小明和他的爸爸妈妈在河里划船。今天是个晴朗的日子，有燕子在天空中飞翔，桃花也开了，春天真是太美了。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 春天来了
&&&&&&&&&&&&&& 科学城一小一年级一班& 胡玮晔
&&&& 春天来了，小小和他的爸爸妈妈在划船。小小问：妈妈为什么西红柿飞到天上了？妈妈说：&它不是西红柿，它是太阳哦！&小燕子说：&你们玩得痛快，我也要玩。&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 春天来了
&&&&&&&&&&&&&& 科学城一小一年级一班& 幸宇璐
&&&& 春天来了，柳树发芽了，小燕子飞来了，花儿开了。爸爸妈妈和小宝宝一起在公园里的小湖上划船，他们可高兴了。
&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&& 春天来了
&&&&&&&&&&&&&& 科学城一小一年级一班& 何思易
&&&& 星期天，叔叔、婶婶带着妹妹到公园里的湖中划船，婶婶坐在船里看护着妹妹，叔叔坐在船里拿着桨划船。慢慢地划呀划，他一边划一边说着他看到的眼前美景。
&&&& 叔叔说：&春天来了，到处生机勃勃，你看这春水盈盈，山水一体，太阳的脸红彤彤的，还暖洋洋的，燕子在我们的头上欢呼唱歌，真是鸟语花香，美不胜收呀！
&&&& 妹妹说：&爸爸，你看，湖边的柳树还穿着绿绿的裙子在跳舞呢，迎春花金灿灿的，桃花红艳艳的，好美哟！&
&&&& 婶婶说：&确实美呀，需要人人护大自然，和自然和睦相处，万物才能和谐啊！&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&& 春天来了
&&&&&&&&&&&&&& 科学城一小一年级一班&& 左先佑
&&&& 春天来了，暖洋洋的太阳照在大地上。黑白相间的燕子飞来了。绿油油的柳芽挂满了树枝。桃树上开满了红艳艳的花朵。啊！大地真美呀！小草绿油油的，山花红艳艳的，油菜花黄澄澄的，真是鸟语花香，春暖花开呀，春天太美了。
&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&& 春天的
&&&&&&&&&&&&&& 科学城一小一年级一班&& 李博涵
&&&& 春天来了，我和爸爸妈妈一起去公园玩耍。红艳艳的太阳照得我和爸爸、妈妈暖洋洋的。黑白相间的燕子在快乐地唱歌飞翔。蓝湛湛的湖水，绿茵茵的杨柳，春天的景色多美呀！
&&&& 孩子们通过第一次看图写话，都展示出了自己的写话能力，希望在今后的中，各位家长能积极配合引导孩子写话，让孩子真正的写出心中想说的话，多看书，积累和在采集本上，多练习写话，我相信，还会有更多的孩子可以把他们的作品展示在我们的班级博客里来。：）
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