奥尔夫音乐课教学目标
奥尔夫音乐课教学目标
一、听辨活动
1、能够使用不同的速度、音色变化，表现歌曲的不同形象、内容、情感。
2、能够用各种声势准确的模仿歌曲中的节奏，区分二分、四分音符，体验歌曲节奏的变化。
3、能够分辨五声音阶，从听辨、图谱、模唱、声势动作等活动中感知音的高低。
二、唱歌活动
1、能够在理解歌词的基础上演唱5--7首歌曲，并能使用表情、动作表达歌曲的情感。
2、能够听出歌曲的前奏，集体唱歌时，一起开始，一起结束。
3、对熟悉的歌曲进行一些简单的歌词创编。
4、能听音模唱五声音阶，并能用相应的柯达伊手势进行表现。
三、韵律活动
1、能够参加集体的韵律活动，并能尝试简单的动作创编。
2、能够根据简单歌曲或乐曲中的角色、节奏、速度创编动作。
四、节奏乐活动
1、有兴趣寻找生活中的节奏，并能运用到课程当中。
2、认知基础的奥尔夫乐器，能熟练掌握奥尔夫乐器的使用方法，并通过使用乐器表现音乐的节奏。
3、能够遵守集体节奏乐的一些基本规则，用奥尔夫乐器伴奏时能够与同伴一起开始，一起结束。
五、欣赏活动
1、能够对音乐故事与同伴进行合作性的表演。
2、能够听懂简短的乐曲，区别明显的音乐形象，知道音乐的开始和结束，初步理解乐曲的简单情节。
3、能够通过简单的图画表现音乐。
十月份奥尔夫课程安排
第一周：1、歌曲：小青蛙找家
&&&&&&&&2、节奏乐：模唱小青蛙的叫声及节奏
第二周：1、歌曲：两只小象
&&&&&&&&2、节拍、律动。
第三周：1、儿歌：小豆芽芽
&&&&&&&&2、休止拍声势练习
第四周：1、歌曲：丢手绢
&&&&&&&&2、认识mi、sol
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