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&&&&& 本网讯 通讯员万群超 饶国金 文 娟报道：为了营造“人人知礼仪、家家讲文明”的良好社会氛围，武穴实小大桥校区将三月份定为“文明礼仪养成教育月”。学校将从打造文明和谐校园，提升学生文明素养方面，开展全校性的“文明礼仪教育活动”。通过家长学校、校信通、个别约谈、班队会等形式营造浓厚的文明礼仪活动氛围，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求。
&&& &为了进一步培养学生良好的礼仪习惯，帮助大家自觉践行文明礼仪，创设和谐的育人环境，并逐步辐射到学校每个角落。3月10日上午，各年级举行“与礼仪牵手、与文明同行”班队会，杜绝高空抛物等不文明行为，创建文明和谐校园， 用言行来示范，用智慧来催化，用心灵来感染，做好表率，共同促进孩子文明礼仪的养成。
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花将军威武243
与文明牵手五莲县实验小学六年级十一班葛雯文明是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的翅膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。其实，文明是每个人成长历程中都要有所经历的，也是每一个成功人士不可缺少的一部分。什么是文明？懂礼貌是文明，助人为乐是文明，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰也是文明。总之，文明就是一种品质，一种习惯，一种受大家尊敬、推崇的行为。文明，体现的不仅是一个人身上优良的品德，更体现了一个社会整体的文明进步程度。我认为，尊老敬幼、文明礼貌，是一名文明人的基本前提。泱泱五千年中华文明，素来讲究文明礼仪，也沉淀了一个礼仪之邦的许多优秀品质。孔子就提出“不学礼，无以立”，将讲文明礼仪作为做人的第一条。作为一名当代小学生，从小，爸爸妈妈就告诉我们要做一个有礼貌，讲文明的好孩子，上学后，老师也常常如此教育我。说的就是我们学习应先学做人，做个文明的人，学做一个堂堂正正，懂文明懂礼貌的谦虚君子，然后才能成才。例如，见到长辈要热情打招呼；同学之间彼此尊重，不讲脏话，不相互打骂；不小心踩了别人的脚，要先说声：“对不起”；别人帮你解决了困难，要对别人道一声“谢谢”；坐公交车时，要主动把座位让给老弱病残者……这一切的一切，都是文明的馨香，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质，但这些习惯不是天生就有的，更需要我们在日常学习生活中逐渐养成。其次，我认为，能否主动热情、乐于助人，是体现文明人修养的一个重要方面。现在，在社会上出现了老人跌倒没人敢扶，公交车上有小偷没人敢说，老人坐公交车没人让座，……事不关己，高高挂起的事情在社会上还有不少。作为当代小学生，应该从身边事做起，用自身行动抵制此类不文明现象。比如说，当同学遇到难题时，要主动帮助解决；遇到老年人过马路，要主动搀扶；捡到贵重物品，要及时交到警察叔叔手中，等等。我想，只要我们每个人都携起手来，人与人之间就会多一份温馨，社会就会多一份温暖，文明进程也会前进一大步。再次，举止得体、维护公德，是展示个人综合素质修养、社会文明进步的重要标志。现在，在小生活区乱扔垃圾，在公众场合讲粗话、大声喧哗等不良现象时常发生。这些不文明行为，表现了一部分人的陋习和文明素养的低下。作为当代小学生，应从点滴小事做起，立志做一个素质高、公德意识强的人。例如，爱护校园和公园里的花草，不随意折损；不乱倒垃圾；有团结意识、纪律意识，积极参加集体活动、公益活动，做一个对社会有益的人……讲礼貌、乐于助人、维护社会公德，只是作为一名文明人必须具备基本素质，其实还有很多方面需要我们大家去维护、去共建。比如说，热爱祖国、团结协作、诚实守信、热爱劳动，等等朋友们，文明在行动，有你、有我、有他。让我们撑起文明之帆，在文明的海洋中破浪前行，让文明之花在心中绽放，做文明的主人，与文明同行吧！
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同文明共成长
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——读《文明美德伴我成长》心得体会
最近，学校下发了一本名为《文明美德伴我成长》的儿童读物，我爱不释手，仔细品读使我受益匪浅。
《文明美德伴我成长》是我们小学生的良师益友，书中的这一个个的朴实故事，无一不让人感动，他们用自己的实际行动，诠释着我们中华文明美德的真谛。从他们的身上，我深深感受到了浓缩我们中华传统美德的八个大字：忠、孝、诚、信、礼、义、耻、廉。它能从不同主题、不同时代、不同环境、不同人物，来说明一个相同的道理——每一个中华儿女都有责任和义务把祖国的文明美德继承，并发扬广大！当然，作为一名新世纪的少年儿童，我们更是责无旁贷。说它有滋，是因为书中有些人物的事迹真的很平凡，仿佛就发生在我们身边，可谓是小人物彰显大精神。如：云南保山退休后钻山沟沟，二十多年呕心沥血办林场的杨善洲；“把节约精神坚持到底”的辽宁鞍钢炼铁总厂劳模——范孟泰；在痛失三子后，用单薄的肩膀继续挑起为儿子偿还债务的重担的“苦难不毁信义”的诚信老爹——吴乃宜……那一个个既平凡又伟大的光辉事迹，无一不让人感动，他们用自己的实际行动，诠释着我们中华文明美德的真谛：忠、孝、诚、信、礼、义、耻、廉，那可是浓缩着我们中华五千年的传统美德啊。
很多人都认为只有大事才能体现一个国家的文明美德，这就错了。其实，文明美德就在我们身边。一些点滴的小事都能体现一个国家或一个人的文明修养。我们从小就接受文明礼仪的教育，相信许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见街头随处丢弃的塑料袋、饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话、粗话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？我们接受着文明礼仪的教育，却吝于履行、甚至反其道而行之，真是太不应该了吧！我们要从小事做起，言行举止都要实践社会文明，尽一个小公民的职责。
同学们，让我们都行动起来吧! 与文明手拉手，同美德共成长。我们应该从身边的点点滴滴做起，自觉养成良好的文明习惯，让文明在我们的生活中无出不在，让我们成为文明之主，让文明美德伴我们一起成长! |
| 访问脚印(最新55个)暂无访问记录某校开展了“我与文明手牵手”的综合性学习活动。请完成以下任务。 　　（1）文明劝导组对校园中的不文_百度知道
某校开展了“我与文明手牵手”的综合性学习活动。请完成以下任务。 　　（1）文明劝导组对校园中的不文
(2分) 　　答;　　答:　　（2）文明宣传组负责对校园进行文明宣传;　　答，至少使用一种修辞手法。请你对本次“我与文明手牵手”的综合性学习活动写一则宣传语。请完成以下任务;&#160：　　②对说脏话的同学说什么。　　（1）文明劝导组对校园中的不文明现象进行劝导。要求语言简洁：　　①对随地乱扔垃圾的同学说什么。&#160。作为校园文明劝导组的组员某校开展了“我与文明手牵手”的综合性学习活动，请你对以下同学进行劝导。&#160
提问者采纳
随地扔垃圾破坏环境也是个人素质的体现，请你改正这种不良的行为，与我们共创蓝天
随意的辱骂他人是一种素质的体现，如有纠纷请多交流用文明的方法解决。
文明是一朵花，需要我们耐心的培育。是一幅画，需要我们图写色彩。是一曲音乐，需要我们细致的演奏。
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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出门在外也不愁与文明牵手
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与文明牵手
五莲县实验小学 一年级五班 古皓文&&&&&&&&&&&&& & & & &
在美丽的奥娜思国，居住着一群文明的小矮人，小矮人们和谐相处，幸福的生活着。但是，他们的居住地被一群粗暴、野蛮的人占领了。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
小矮人们被迫离开了自己深爱的家园。那些野人整天不劳动，是些不文明的人。他们通过不文明大赛推选国王和大臣。大赛的第一项是比赛随地吐痰、乱扔垃圾，谁吐的多、扔的多，谁就是这项比赛得胜利者。“不文丁”是三号选手，他整天只知道扔垃圾和吐痰，终于得到了第一名。第二项是比赛骂人，大家听到裁判员的命令后，就开始骂人。他们东一句，西一句，吵个不可开交，居民们越吵越生气，都打了起来，有不少人受重伤。医院里躺着许许多多病人，虽说躺在病房里，但是还不忘骂上几句。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
这场比赛经历了两年多都没有结束，可是，人们居住的地方，处处垃圾成堆，苍蝇、蚊子到处飞来飞去，花草树木无法生存，空气的稀少、浑浊是他们得了各种各样奇怪的病……人们濒临死亡！& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
野人们不得不将小矮人们请回来，请小矮人们重新统治这片土地。野人们的真心悔过感动了小矮人国王，他下令重新回到奥娜思国的领土，并教野人生存。 & & & & & & & & & & & & & & & & & &&他们与文明牵手，共同开阔文明之国——奥娜思国！ & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
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