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小学六年级寒假日记一则
【编者按】由查字典语文网小学频道提供，是根据小学整理的小学六年级寒假日记一则，因此老师及家长请认真阅读，关注孩子的成长。
小学六年级寒假日记一则
大雪纷纷我独自漫步在上学的路上，那是一条大马路。现在十分的空旷，那来来往往的行人也少得可怜，汽车也飞快地奔驰着，一啸而过，几乎看不清。一看手表，才7点多呢!雪却悄然地下了起来，趁我不注意的时候下了起来。那六角形的雪花像秋天掉落的树叶飘落下来，落在了地上凝结在一起，又像无数个兄弟手牵着手。起初，雪花还是零零落落的，稀稀疏疏的。过了一会儿似乎有人在催赶着他们，雪越下越密了，路上有了一层积雪，十分的滑，一不小心，有可能会摔一个跟斗。同学们更是疯狂地在那宽广的大操场打雪仗，想方设法用雪球打到别人的身上。雪是洁白无暇的，降临在了人间，是不是大自然的恩赐呢?是不是上帝赐给我们人类特有的头皮屑吗?是的，因为雪是多么的柔和，是多么的纯洁，是多么的有趣，是多么的美好，是多么的富有诗情画意啊!
由查字典语文网小编为您整理的小学六年级寒假日记一则就到这里了，希望这篇文章能对大家有所帮助。
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小学六年级寒假日记汇总
　　寒假来了，可小学生们依然有大量的寒假作业。其中，寒假日记更是难倒了众多的小学生朋友。为此中国教育在线小学频道收集了小学六年级寒假日记，希望对你们有所帮助。
小学六年级寒假日记大全
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CERNET Corporation写日记和中小学的假期作业的时候为什么要记录天气？
有什么传统或者渊源吗？&br&&img src=&/d02f6e576d90fc20ff8417_b.jpg& data-rawheight=&1375& data-rawwidth=&1080& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1080& data-original=&/d02f6e576d90fc20ff8417_r.jpg&&&br&小学刚学写作文时老师给我们讲日记的格式为：&br&年月日星期 天气 心情&br&学校发的假期作业（集体订购的， 一本订好了的那种 ）上每天都印好了年月日星期天气让你填&br&老师自己出的假期作业，学校自己打印的，上也有这个日期天气等你填空&br&好多笔记本也给你印好了&br&【天气】这一项为什么那么阴魂不散的出现在手写的的东西上，有什么用呢？&br&老师是要通过天气来看你是不是瞎写的作业么？&br&判断自杀/他杀，检查死者遗物时的线索吗？
有什么传统或者渊源吗？…
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天气无论是对写作者的情绪或者客观行为都具有较大影响，比如“今天下雨了，忘带伞，淋了一身雨，心情好郁闷。”并且日志属于跟时间轴强相关的一种持续性记录，而天气本身的变化也能直接给人带来时间持续行进的这种感觉，更易于与日记的“日”的单位联系起来。YY~补充-在以后重新再看日记的时候，能够增强情景感，辅助回忆日记当时记录或者未记录到的一些细节或者是氛围。更添往日愁思。
日记是人们记录天气、事件以及个人的心理感受、思想、对问题的看法等等的纪录。日记分为生活日记、工作日记、观察日记，也可分为心情日记，自然日记。日记中的内容固然重要，但却是一个相对主观的信息反映；天气是非常重要的信息，是客观信息的反映，有的已经是宝贵的气象学资料。此外，通过结合天气对文字内容分析，可以获得信息应证。
我认为日记应该是从日志（工作、商务等）发展而来的，在做日志这类工作型记录时，时间、天气等就属于应记录的客观条件。等发展成为日记，这一习惯就保留了下来。wiki对日记的定义是：一种供个人使用的、以日期为排列顺序的笔记。一开始的日记是生意的记录本，后来人们用日记来记录天气、事件一直到个人的心理感受、思想深处。至于因为天气对人的心情有影响所以记录天气，这个说法我不大赞同。在很多日记抬头中，和天气并列的一项就是“心情”，记录天气更重要的是记录当天的事情是发生在什么样的一个客观环境中，比如在泥巴中滑倒的事情更容易出现在雨天。
因为天气对心情有很大的影响
方便以后的考古工作者，否则考古成本太高……
这还不简单下雨表明心情平淡阴雨表压抑小雨表欢快大雨表无奈毛毛雨表随心所欲霾雨表苦闷小雨转中雨……这些词难道不是心情吗？
人的记忆力是有些的，所以常常靠一些所谓的目录或是关键字来索引。人们常常想不起自己在某年某月某日星期几做了些什么，但却常常能记起自己做什么事情是个雨天，自己在某个晴天里做了什么事情。天气再参照着具体的日期，为日记提供了参照系，按照坐标看日记的内容会回忆的更为真切吧。
天气影响心情
天气就那几种，还没吃饭的菜色多，照楼上的理论还不如记一下每天吃了什么更实在。当然硬要说今天下冰雹把小明砸进了医院那我无话可说......我觉得记录天气没有任何必要，爱记记不爱记就不记。
我现在也习惯记天气啊
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社交帐号登录2015年六年级语文寒假作业大全(2)
2015年六年级语文寒假作业大全(2)
　　今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进行学习，你为自己今天的收获打几分?________(满分10分)
　　写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________
　　坚持了这么多天，想必你也有想偷懒的时候吧?既然有了一个好的开始，何不继续努力，让自己开学的时候在老师面前得意一番呢?
　　你坐在书桌前的时间是_______:________
　　1、请读第五课《手指》的课文，边读边划字词，不懂的字词要查字典，最后请把字词在作业本上写两遍。
　　2、这篇文章的作者是谁?请把每个手指的特点总结一下，写在作业本上。
　　3、这篇文章的主题是什么?请写在作业本上。
　　4、请把课本17页词语盘点认真地抄写在田字格中。
　　5、请背过第一单元日积月累，并读一下成语小故事，记住&邯郸学步&的意思。
　　今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进行学习，你为自己今天的收获打几分?________(满分10分)
　　写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________
　　越是接近年关的时候越显得迫不及待，再坚持一下，明天就可以休息啦。
　　你坐在书桌前的时间是_______:________
　　经过前几日的学习，相信你已经把第一单元掌握得很不错了。今天，请你再加把劲，学习一下第二单元吧。
　　1、读课本23页第二组的导读，要清楚本单元的主题。&百里不同风，千里不同俗。&了解不同的民风民俗，放眼望中国。
　　2、请读第六课《北京的春节》，边读边划字词，不懂的字词要查字典，最后请把字词在作业本上写两遍(是不是与你的家里人为春节忙碌的场景相似呢?)。
　　3、请找一下，这篇文章都写了春节前后的哪些节日，请写在作业本上，详写了哪几个节目，请标出来。
　　4、请把你所了解的关于作者的信息写在作业本上。
　　5、请在作业本上赏析句子：这不是粥，而是小型的农业展览会。
　　今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进行学习，你为自己今天的收获打几分?________(满分10分)
　　写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________
　　希望你们带着这篇文章的收获，投入到热闹的春节中去吧。
　　马上要过年了，家里人是不是格外忙碌呢?作为家中不可缺少的一份子，请你也能参与其中，为父母做力所能及的活，比如擦玻璃，拖地......就把你今天的收获用日记记录下来吧。你用了________分钟来写这篇日记，请家长签字:________________________
　　终于等到了这一天，一家人高高兴兴地聚在了一起看春节联欢晚会，爸爸是不是比去年又苍老了许多?妈妈是不是比去年多了几条皱纹?这一年，父母为家里做了不少奉献，你迈进了初中的教学楼，你们又长大了一岁，。这一年，一定发生了许多令你难忘的事情，你一定收获了很多。那么就在日记本上写下人生的第一篇年终总结吧。今天，你用了________分钟来写这篇日记，请家长签字:________________________
　　穿新衣，戴新帽，家家户户放鞭炮，新年的气氛真热闹。这一定是你们一年中最喜欢的一天，有新衣服穿，有零食吃，最重要的是收获了很多的压岁钱，亲人们的祝福透过压岁钱可见一斑，是不是要用日记去记录这一天的所见所闻所感呢?辞旧迎新的日子里，你也要甩掉以前的坏习惯，以崭新的姿态迎接新的一年。老师向你道一声：新年好!祝你学业进步，天天开心。今天，你用了________分钟来写这篇日记，请家长签字:________________________
　　日&&日
　　孩子们，走亲戚去吧。有所感悟的话，就写一篇日记吧。
　　今天，你又在忙碌着什么呢?是不是应该学点什么了呢?请把第二单元日积月累中的两首古诗认真抄在田字格上吧，请居中书写。你用了_________分钟来完成今天的作业，请家长签字________________________________
　　古人云：&学如逆水行舟，不进则退;心若平原牧马，易放难收。&今天，你该收收心，开始端坐在书桌前学习了。
　　你坐在书桌前的时间是_______:________
　　1、请在作业本上抄写两遍第一单元日积月累并背过。
　　2、请打开课本阅读第七、八、九三篇课文，并划出字词，整理到作业本上。
　　3、请背过《藏戏》第9至15自然段，掌握不同身份的人物面具的颜色及其象征意义。
　　4、请背过《各具特色的民居》中引用的句子。
　　今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进行学习，你为自己今天的收获打几分?________(满分10分)
　　写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________
　　你坐在书桌前的时间是_______:________
　　1、请把第二单元词语盘点在作业本上写两遍，并掌握住。
　　2、请把第二单元日积月累在作业本上写两遍，并背过。
　　3、请重温44页的古诗《清明》并把它背过。
　　4、请阅读45页第三组的单元导读，了解下一单元的内容。缅怀革命先辈，继承光荣传统。
　　今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进行学习，你为自己今天的收获打几分?________(满分10分)
　　写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________
　　假期时间短暂，请珍惜光阴。
　　你坐在书桌前的时间是_______:________
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