中西方教育方式的差异_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
中西方教育方式的差异
上传于|0|0|文档简介
&&了解中西方的教育方式的差异,改革中国的教育方式
阅读已结束，如果下载本文需要使用0下载券
想免费下载更多文档？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢&&欢迎来到论文网！
论文网8200余万篇毕业论文、各种论文格式和论文范文以及9千多种期刊杂志的论文征稿及论文投稿信息，是论文写作、论文投稿和论文发表的论文参考网站，也是科研人员论文检测和发表论文的理想平台，。
您当前的位置：&>&&>&
导读:：对比中西方教育体制。学生的作答却体现了各自教育的特点。中西方教育体制的特点及差异。
论文关键词：中西教育，体制，特点，差异
　　 近年来中国社会经济高速发展，知识就是第一生产力，社会各界对知识经济的发展高度重视，对高素质、高学历的人才需求急速提高，有人说未来的竞争将是人才的竞争，而人才的培养是和国家的教育体制、学校的教育方式、教学质量密不可分的。
　　对比中西方教育体制，客观上看各有所长，在实践中我们应该扬长避短，在大力弘扬东方教育思想精髓的同时，对西方教育文化要取其精华，去其糟粕。
　　从学校对教师的管理来看，在中国大学老师&吃的是铁饭碗&，竞争机制不强，没有充分发挥教师的主观能动性，形成了被动授课。在西方，聘任教授是可以被校方辞退的，受聘者需要和校方签订应聘合同并接受校方考核，如果不合格就会被校方辞退。教师退休后也有被学校重新招聘的，这些老师不拿工资，他们只拿讲课费，西方对教师的管理制度相比我国更能充分调动教师的积极性，从另一方面加强了教师的责任感和使命意识，同时也对进一步提高教学质量起到了一定的作用。 从设置授课内容的侧重点来看，西方教育注重的是对学生创造性及应用性的能力培养上，例如在结束一门课程时，学生如果没有对该门课程提出自己的创新思想中西教育，那么最多只能拿基础学分。教师布置作业也只是给出大的方向，至于如何解决，则由学生自己通过思考、实践来完成。而我国在授课内容设置上往往是填鸭式的教育，学生死记硬背，思维模式相比而言固定僵化，教师说什么就是什么，很少有学习过程中主动思考问题、发现问题、解决问题的能力，这种授课模式的优点在于，学生对基础性的内容掌握比较牢靠，但缺乏创新能力、实践能力和解决问题的能力，这也是我国社会目前创新能力不强的源头之一，应引起高度重视。
　　从考试内容的设置来看，对于同样一个知识点的考试，中西方考试内容的设置是截然不同的。例如：历史课成吉思汗历史知识的考试，我国的考试内容常常是成吉思汗生于&&&&年，死于&&&&年，学生掌握的是成吉思汗的出生年月，对于非专业研究者而言意义不大。而西方的设置则要灵活很多，本人曾经看到过这样一则题目：请说说你对成吉思汗的看法。看上去一个很不起眼的题目，有学生是这样作答的：&如果没有成吉思汗，就不会有蒙古帝国，没有蒙古帝国，东方先进的文化科技就不会传入欧洲，他让欧洲陈腐的骑士不堪一击，唤醒了欧洲的文艺复兴，使欧洲开始了空前的技术、贸易、军事和思想革命。&同样的考点，学生的作答却体现了各自教育的特点。
　　 从中西方大学生的培养方式上看也存在着较大的差异。首先，在西方，学生在进入大学的时候没并有区分专业，所学课程都是公共课，然后各个专业便会派出其最好的老师讲自己专业的经典课，以供学生选择。而在我国，大学生在进校的时候无论自己是否喜欢，就已经选择了自己的专业，一定程度上限制了学生的主观能动性。西方的学生较多的是根据自己的兴趣喜好选择或者变更专业，即使基础不如中国学生，但是由于是自己的兴趣所在，也会在专研过程中主动弥补。而中国学生似乎基础打得较为牢靠，但是对所学专业是一种被动的接受，这也体现在创新能力不如西方学生原因之一。其次，西方大学生需要将学习和工作相结合，学生可以半工半读，工作一个学期后要交技术报告，而如果应聘不到工作就算没完成任务，这样加强了学生的实践能力，上述两点决定了西方学生与中国学生相比在创新能力和实践能力上更强。第三，西方大学采取的宽进严出的教育模式，即进大学容易，但是如果在校期间不能达到学校教学要求，要拿到毕业证书是很难的，反观我国目前是严进宽出的教育模式，每年高考&万人争过独木桥&目的就是要进一所好的大学，而一旦进入了大学学习中西教育，部分学生常常是&做一天和尚敲一天钟&，不思进取，学校也没有采取更为严格的考核标准，总之只要能进来，出去就容易，不光大学，就连硕士也一样，博士现在也已经批量生产。
　　从上述中西方教育制度对比情况来看，我们中国的大学教育就目前来说还存在着很多的弊端，特别是在目前的教育体制下培养出来的学生就像一个&磨具&造出来的，缺乏自己的思想，在发现问题、分析问题、解决问题的能力上有待提高，体现在进入社会以后，整个社会的创新性、实践性、科学逻辑性不够，影响着整个社会的进一步发展。比尔盖茨在中国也许不是一个好的学生，因为他中途辍学，在中国叫&不务正业&，也许他的成功正是由于选择了自己所热爱的研究领域，学校培养了他如何发现问题、分析问题、和解决问题的思维能力，让他在自己所热爱的领域中取得了巨大的成功，正是因为在西方这样的教育土壤的培育下，成就了比尔盖茨的成功，这也是在教育体制上值得我们思考的问题，我们应该取长补短，使我们中国的教育理念、教育观念、教学手段和教学方法能跟上时代发展的要求，尊重事物发展的客观规律，进一步完善我国的教育体制改革，从而培养出更多、更优秀的毕业生，更快、更好的推动社会的发展。
参考文献：
[1]连淑能论中西思维方式[J] 《外语与外语教学》,2002 (2)
[2]钱穆.文化与教育［M］.桂林：广西师范大学出版社.2004,62.
[3]王苹刘文捷中西思维差异与大学英语写作[J]《外语界》,2001(5)
查看相关论文专题： &
-------------------------------------------------------------------------
上一篇论文：
下一篇论文：
相关教育管理论文
最新教育管理论文
读者推荐的教育管理论文
热门：&&&&&&& 教育维系着民族前途的发展，肩负着培养人才的重要使命，教育是国家经济发展，实力增强的前提。中国需要培养具有知识与能力兼容的接班人，基础教育更是重中之重。如何进一步优化我们的基础教育也是我们一线教师不断研究的课题。今年8 月我有幸赴加拿大多伦多约克大学参加教师培训，在两个月的课程培训中体验了西方教育与文化的特点，不断思索，期望通过感悟中西方教育的差异来吸取精华，在自身教学过程中选择性地借鉴与运用。
&&& 一、教学目的的比较
&&& 中国教育重视基础知识的巩固，西方教育重视创造力的培养；中国教育注重知识的灌输和知识的熟练掌握，重视&精&和&深&，西方教育注重对知识的灵活应用，重视&广&和&博&。西方人对孩子的要求非常宽容，他们从不对孩子规定必须做什么，更不对孩子进行与他人的横向比较，而是针对孩子自身作纵向的正面引导，重视孩子自身的兴趣和个性发展，突出个人的决定权力，教师有差别的对待儿童，使孩子最终都能成为有别于他人的独特个体。概括地说西方人比较重视儿童自我意识的自然发展，鼓励儿童自由且自然地表达自己的思想与情感，力图试使儿童通过自身的体验和经历发现自己的存在和认识与开发自己的能力。中国人认为孩子都是富有可塑性的，他们必须经成人的帮助才知道去发现社会的存在和社会的要求，于是老师和家长比较注重通过不断引导孩子了解自己的位置和调整自己的行为来成为适应和符合社会需要的人。
&&& 二、教学活动的不同
&&& 中国的课堂活动的设计扎实紧凑，并服务于知识的传授，学生教学常规较好，课堂中基本以教师&&学生一问一答或者一问齐答的形式来传授新知，学生学到的知识较多，自己探究问题的能力较弱，学生所学多以应试为目的，强调背诵和记忆，教师会帮助学生在考试范围内反复练习重难点，达到熟能生巧，课堂趣味性较小。西方教育注重培养学生的想象力和创造力，课堂中留了大部分时间给学生进行合作与探索，每节课中老师会精心设计分组的教学活动，鼓励学生多与自己不熟悉的同学合作，完成教学任务，鼓励学生在合作中汲取他人精髓，学到自身没有的优秀品质，在小组合作过程中给予帮助，在小组汇报时给予肯定性地评价和鼓励。下面介绍一些分组活动，我们可以选择性地用到自己的课堂中。
&&& (一)&Puzzles&(拼图)。每位学生进入教室前发一个有颜色的图形，进门后根据所拿图形和颜色寻找自己的group partners。拼出图形，互相认识，合作完成任务。
&&& (二)&Dumplings&(做饺子)。与我们的枪椅子游戏相仿。Making dumplings 需要的大概物品是water, vegetables, eggs,meat。教师把每位学生定位为一样物品，并与学生围成圈坐，拿走一张椅子，一位同学发令，说做饺子所需的任一物品，被提及的人开始抢椅子，没抢到的人发令。游戏结束后原本的位置基本都调换了，游戏结束后按位置顺序几人一组完成学习活动。这样的热身游戏会让学生非常兴奋，也能帮助学生认识新朋友。
&& (三)&Shark&(鲨鱼)。
让学生想象自己是鲨鱼，在海中游泳，地上不均匀铺7张大报纸作为海中的小岛，每张可以站3个人，老师发令&Walk back.Run. Go to the other side&，学生执行命令时要是听到frozen就立刻停止动作，假如听到shark就必须抢到island，也就是站到一张报纸上，没抢到的out，可以依次增加难度，拿掉报纸，几次以后基本就可以分组了。
&&& (四)&The chair next tome is free&(我旁边的椅子是空的)。学生围坐，教师多拿一张空椅子放自己右边，然后示范：The chair on my right is free. I wants to sit beside me?学生就换了位置，每位同学只允许被喊到一次，这样一圈下来大家位置都变了，再进行分组。每位学生都被新朋友邀请到，心里会非常高兴。
&&& (五)&Rabbit and fox&(兔子与狐狸)。两人一组搭成兔子窝，一位扮演狐狸的同学必须追赶一位扮演兔子的同学，兔子找到任意兔子窝时就安全了，而原本在兔子窝中的一位同学就必须跑出来去其他兔子窝躲藏，否则被狐狸抓到就算输了，几次交换partners以后就自动分好组了。这样的活动需要大一点的活动空间，我们可以根据情况选择活动，但可以肯定的是富有活力的课堂才是学生喜欢的课堂，而充满想象力的活动才是学生所爱。
&&& 三、评价机制的差异
&&& 西方教师尽量避免用分数来对孩子进行评价，更不会把孩子进行相互的比较或排名；中国的教育比较注重榜样的力量，批评与表扬时常用的教学方式，教师或家长都鼓励孩子相互竞争，你追我赶，对于每年的期末大考或其他终结性评价看得非常重，往往成败在此一举。西方人更注重孩子学习过程的参与，以及孩子创造力和想象力的发展，在学习过程中超越自我的进步和表现自我的勇气值得嘉奖。她们注重过程性评价，以孩子参与活动的综合表现为，不对孩子进行与他人的横向比较，而是针对孩子自身作纵向的正面引导；中国人对孩子看重的是技能提高程度和结果，学习的过程再完美，如果没有很好的结果，学习的过程就不值得肯定。中国的孩子要求参加的是要求整齐划一的集体活动，对于自由散漫或与众不同的学生必须严加教育。西方教育也注重合作精神，但是建立在适合不同个性和不同能力的学生的发展基础上的，教师对于课堂中表现比较突出的学生绝不会高调宣扬，只会认为这位学生在这方面先走一步，对于完成的比较慢的学生老师会格外关怀并大加鼓励，因为孩子在遇到困难时没有放弃而是战胜自我，他比完成的又好又快的学生更加值得表扬。其实我们在自己的英语课堂中也应该重视及时给与学生评价，语言学习需要学生大胆开口，敢于表达和交流，学生必须有足够的勇气，胆量和信心才愿意说和听，课堂教学中的体验活动显得尤为重要，通过一系列有效地活动让我们的学生有任务可&做&，有东西可&学&，在做中学，在玩中学，在这一系列活动中教师必须设有过程性评价，教师要善于发现学生的优点，对于学生的参与给与肯定和嘉奖，常把excellent, pretty good, wonderful挂在嘴边，有时学生也许没回答到点子上，但教师也应该倾听并尊重学生的发言并及时给与表扬，让学生感受的教师的期待与鼓舞。
&&& &鼓励创新、发明、课堂气氛活跃&正是西方教育的特色，而&务实基础，课堂气氛严肃拘谨&则是中国教育的典型代表。中西方教育的差异的根源是两者不同的文化。教育作为人类的一种社会行为受到了文化的规范和约束，因而在不同的文化下有不同的教育观。但无论是中国还是西方国家，都将把&在不断探索中追求教育的优化性，培养学生成为一个合格的公民&作为教育追求的不懈目标。
(作者单位：常州市丽华新村第二小学)
您可能感兴趣的其他文章
&&站长推荐
&&期刊推荐
&&原创来稿文章
&&网络读者服务
转寄给朋友
朋友的昵称:
朋友的邮件地址:
您的邮件地址:
写信给编辑
您的邮件地址:中西方教育差异英文作文
> 文章列表
中西方教育差异英文作文
1中西方教育差异英文作文50词
There are some differences between the western culture and Chinese culture.Take table manners for example,the westerners usually use a knife and folk at table,while the Chinese prefer chocksticks
有一些西方文化和中国文化之间的差异。以餐桌礼仪为例,西方人通常用刀和民间在表,而中国人喜欢筷子。
2中西方教育差异英文作文100词
The basic issue of education is what kind of people we want to cultivate to be, and how to cultivate them. The concept of value, purpose of education and method of education between Chinese Education System and Western Education System are differentiated in many academic fields.
When Chinese teachers talk about western education they think it is all the same in every western or foreign country but education is very different in England from America while Australia is different again from England and America and South Africa is very different again with its heavy teaching of African culture
From a very young age, western little kids are encouraged to be little individuals, entitled to their own opinions and expressions of creativity. This manifests in the way kids are encouraged to make choices from everything including what color underwear they want to wear to the methods they want to go about creating a craft project. Chinese little kids are taught and encouraged to behave and act like others in the community. Children are expected to wear similar clothing, and perform activities exactly as they are taught.
教育的基本问题是我们要培养什么样的人,以及如何培养他们。教育价值的概念、目的和方法教育的中国教育体系和西方教育系统之间在许多学术领域的分化。
当中国教师谈论西方教育他们认为这都是相同的在每个西方或外国,但来自美国的教育是非常不同的在英国,澳大利亚是不同的从英国和美国和南非又非常不同的重教学非洲文化
从很小的时候,西方鼓励小孩子小的个体,有自己的观点和表达创造力。这体现在鼓励孩子的方式做出选择从一切包括内衣他们想穿什么颜色的方法他们想去创建一个工艺项目。中国小孩被教导和鼓励的行为,像其他社区。孩子们将穿类似的衣服,完全按照他们被教导和执行活动。
3中西方教育差异英文作文120词
Colors have direct effect on vision. It is common that people use different colors to express their feelings. In Chinese culture, red always indicate prosperous, happiness, cheerful, revolution and auspicious, so we always use red to decorate important days. For instance, during the spring festival, we paste red couplet, hang on red lantern and play red fireworks to celebrate spring festival. Therefore, there are many trademarks include the word of red, such as “红梅” beer, “红双喜” cigarettes and “红旗” car. But in the view of American and English, they regarded red as a negative word which always connected with violence, bleed, dangerous and misfortune, such as “red hands” and “red alert”. One of the academic brands “红灯” radio is once have a slow seller in abroad. Doing a survey then find out the reason is “Red light” in English means nightspot. From this, we can see that realize the cultural differences of target language are very important. For some western countries, they prefer white which they think it symbolizes purity, cleanliness and sophistication. So on the wedding ceremony, brides usually wear white wedding dress.
颜色有直接影响视觉。是很常见的,人们用不同的颜色来表达他们的感情。在中国文化中,红色总是显示的繁荣,快乐,开朗,革命和吉祥,所以我们总是用红色装饰重要的日子。例如,在春节期间,我们贴红对联,挂在红色的灯笼,红色的烟花来庆祝春节。因此,有很多商标包括红色的字,如“红梅”啤酒,“红双喜”香烟和“红旗”的车。但在美国和英国的观点,他们认为红色是一种消极词总是与暴力、流血,危险和不幸,如“红手”和“红色警戒”。的学术品牌之一“红灯”电台曾经是一个缓慢的卖家在国外。做一个调查然后找出原因是英文“红灯”意味着夜总会。由此,我们可以看到,意识到目标语言的文化差异是非常重要的。对一些西方国家来说,他们更喜欢白色,他们认为它象征纯洁,清洁和成熟。婚礼上,新娘通常穿白色的婚纱。
4中西方教育差异英文作文200词
IN a classroom in any country, the teacher teaches more than art and history or "language". He or she teaches what is known as the "hidden course"---- the culture of that country.
In a society such as the United States, people with different history, culture and language join together and they highly value individualism. Their education, as a part of the society, also values this greatly. Teachers try to make each student special. Students do not have to memorize a lot of information. Instead, they work individually and find answers by themselves.
There is often discussion in the classroom. At an early age students learn to form their own ideas and opinions. Their education encourages personal thought. The importance is placed on how to arrive at an answer and not simply to get the correct answer.
In most Asian countries, people have the same language, history, and culture. Perhaps for this reason, the education there shows society's value in group goals and purposes rather than individualism. Children in China and Japan often work together and help each other on homework. In the classroom, the teaching methods are often very traditional. The teacher says, and the students listen. There is not much discussion. Instead, the students repeat rules and information that they have been taught in order to keep them in mind.
In many ways these differences come from different educational psychology. In western countries teachers are taught to nurture students. They make it easier for the students to learn for themselves. In the Orient, however, teachers often feel that their task is to pass knowledge to students or the students can't learn anything.
在教室里在任何国家,老师教比艺术和历史或“语言”。他或她教所谓的“隐性课程”――那个国家的文化。
在像美国这样的社会,人们都有不同的历史、文化和语言一起加入,他们高度重视个人主义。他们的教育,作为社会的一部分,这大大也值。老师试图让每一个学生特别。学生不需要记忆大量的信息。相反,他们单独工作,找到自己的答案。
通常在教室里讨论。从小学生学习,形成自己的想法和观点。他们的教育鼓励个人思想。重要性是放在如何到达一个答案,而不是简单地得到正确的答案。
在大多数亚洲国家,人们有相同的语言,历史和文化。或许因为这个原因,那里的教育集团展示了社会的价值目标和目的,而不是个人主义。孩子在中国和日本经常在作业一起工作,互相帮助。在课堂上,教学方法往往是非常传统的。老师说,学生听。没有太多的讨论。相反,学生重复规则和信息,他们一直教为了记住他们。
在许多方面,这些差异来自不同的教育心理学。在西方国家教师教育培养学生。他们使学生更容易学习。然而,在东方,老师经常觉得他们的任务是将知识传递给学生或学生不能学到任何东西。
5中西方教育差异英文作文300词
The culture differences between the East and West
As we know ,there are so many differences between culture of the East and West that I can not list all of their different aspects.I will focus on the differences of diet custom and teaching system.For your better understanding ,I will set examples of China and America.
It is no doubt that it is a tradition to use chopsticks for Chinese.But people in America prefer to forks and knives.This different result is based on different food they like .Americans choose to eat beefsteak,bread,and salad,while Chinese people choose noodles ,pancakes and rice.What is more,the custom of drinking tea in China and drinking coffee in America are stand out particularly.However,there is a trend that the food in both countries has been mixture.For example,the coffee and bread have introduced to China.The famous KFC is very popular at children.
The gap of teaching system between China and America is big.Chinese students always complain about their homework.Too much homework has limited the time to exercise and relax.They have to recite many things as to get a high mark.Homework comes the first to them.
In my opinion,the study in America is more interesting .Teachers pay attentions to training students skills in thinking in realastic life not to emphasis on the importances of memories.In a addition,the rate of going to school ,the salary of teaching ,and the job of gruduates are quite different,too.I should say that Chima government should make great efforts to improve its teaching syetem.I am also expect to be one day ,the West give more cheersto our country.
东方和西方之间的文化差异
正如我们所知,有很多东西方文化之间的差异,我不能列出所有的不同方面。我将关注饮食习俗的差异和教学体系。为你更好的理解,我将中国和美国的例子。
毫无疑问,这是一个传统中国使用筷子。但是美国人更喜欢刀叉。这个不同的结果是基于不同的食物他们喜欢。美国人选择吃牛排、面包和沙拉,而中国人选择面条、煎饼和米饭。更重要的是,在中国喝茶和喝咖啡的习俗在美国尤其引人注目。然而,有一种趋势,这两个国家的食物混合。例如,咖啡和面包已经传入中国。著名的肯德基很受欢迎的儿童。
中国和美国之间的教学体系的差距很大。中国学生总是抱怨他们的作业。作业太多有限的时间来锻炼和放松。他们要背诵很多东西得高分。家庭作业是第一。
在我看来,这项研究在美国更有趣。教师要注意培养学生在思维技能realastic生活不强调记忆的重要性。之外,去学校,教学的薪水,和gruduates的工作有很大的不同。我应该说,反而政府应该努力改善其教学体系。我也希望有一天,西方国家提供更多cheersto我们的国家。中西方教育的明显差异_网易亲子
中西方教育的明显差异
用微信扫码二维码
分享至好友和朋友圈
西方父母崇尚并引导孩子独立，这种独立性包含许多方面。而我国的教育则采用说教式，久而久之，养成了不动脑的习惯。育儿专家指出，孩子需要培养创造力，现阶段，父母任重而道远。
经常会听到这样一个：中国的带孩子去玩，当孩子时，绝大多数父母会立刻上前扶起孩子，哄他别哭。而同样一个问题丢给外国父母，他们中的绝大多数则会鼓励孩子自己站起来，并夸他真勇敢。小事情，大道理。从这一问题就可以窥视出中西方对儿童教育方面的差异。我们先来看看外国父母是如何教育孩子的。西方父母崇尚并引导孩子独立，这种独立性包含许多方面。在金钱独立性方面，即使家财万贯的父母也不会多给孩子一分钱，当然更不会出现任他们挥霍的情况了，他们希望孩子能自己赚钱。这样做无非是想培养孩子良好的理财意识；而在情感独立性方面，他们和孩子的关系不是亲人，更多的是朋友。朋友之间的谈话不会有隔阂，有代沟。父母多半充当的是倾听者和建议者；在人格独立性方面他们大多数情况下都不会成为“大家长主义”的实行者，他们更愿意倾听孩子的心声，而不是“独裁”。当然，这只是中西方儿童教育的一个方面。而真正影响他们之后不同人生的是一个更关键方面，就像一则广告对“人”的解释：原先人与人是在同一水平面上的，而后差距却越来越大。 为什么会越来越大呢？而这其中的差距又是什么呢？我想，这其中之一就是思维方式的不同。记得有人说过这样一句话，外国人努力学习是为了毕业，而中国人努力学习是为了进大学。这就导致了学习制度的不同，老师教育学生思维方式的不同。有些人有新颖而独具创造力的思维，所以效率比别人快，效果比别人好。思维方式，特别是独具创造力的思维方式，就得从娃娃抓起。对孩子的教育，中国人采用说教式，即这是什么，这能干什么，你应该做什么，不应该做什么以及应当怎样做。久而久之，养成了不动脑的习惯，因为凡事都有自己坚强的“后盾”嘛。即使做错了事，也有理由开脱：爸妈没教我，我不会！ 等到孩子成长到一定阶段，思维在一定程度上有了定势，再想创新也比别人少了个“底子”啊。就如“地基没打牢，房子盖了也是空壳”一样。
马克思说过，“中国的祖先是早熟的儿童，而希腊的祖先才是正常的儿童”。对儿童教育方面缺乏思考也与我们祖先有关。早在孔子时代，当古希腊祖先正在幻想美丽神话的时候，我们的祖先就已经“成熟”起来，已经写出能让今人仍能传诵的经典著作了。当然这并不是说要摒弃我们祖先超前的智慧，伟大的贡献。我们现在还经常会听到有人说：我们曾有过多么辉煌的历史……在这儿，我只是想说，我们少经历了一个时期，一个人必经的充满幻想，充满童趣的时期。 那如何才能让我们多听到一些像这样的声音我们今天有多少诺贝尔奖获得者，我们今天的创造力多么先进……引用改革开放总设计师邓小平的话“发展科学，得从娃娃抓起”。孩子创造力的培养，任重而道远。说了这么多，一句话———引导孩子，而不是“教”孩子。
本文来源：网易亲子
责任编辑：王晓易_NE0011
用微信扫码二维码
分享至好友和朋友圈
加载更多新闻
热门产品:　　　
:　　　　　　　　
:　　　　　　　　　
热门影院：
热门搜索：
阅读下一篇
用微信扫描二维码
分享至好友和朋友圈}