学生成长故事
德育实践基地
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明校园创建是学校精神文明建设的系统工程，是新时期下贯彻落实党的十八大和习近平总书记系列讲话精神的具体实践，也是贯彻落实社会主义核心价值观、打造幸福教育的重要抓手。创建关联着学校的每一项工作，创建工作上水平、有特色，学校的整体工作就有内涵、有品位。洪泽县实验小学始终把精神文明建设作为学校工作的统领，围绕文明校园创建这一中心，牢固树立“三个意识”：一是担当意识，成立创建组织，明确职责分工，落实责任追究制；二是完美意识，从细节做起，深入发掘特色亮点；三是超前意识，每个环节紧扣时间节点，争先创优，在创建中引领师生幸福成长。规范办学，履行样本校职责。坚决贯彻落实《义务教育学校管理标准》，以“淮安市张辉特级教师工作室”为龙头，大力推进成长教育和潜能教育，深入推广以“自问自探”为主体的自主学习模式。通过科研沙龙、师道论坛、共享课堂、师徒结对，扎实提高教师教育教学业务水平；通过师生成长奖评比，让每位师生都能找到属于自己的成长路径；通过购置漂流图书，搭建读书平台，引导师生沐浴书香，幸福成长；通过千校万师、结对帮扶、送教下乡，积极履行淮安市样本学校职责，大力促进义务教育优质均衡发展。2015年，学校被评为市教育教学先进单位。德育为首，开辟实践新天地。以《未成年人思想道德建设实施纲要》为指南，积极构建全方位、立体化德育网络，全面实施公民道德教育。打造成长文化，营造德育氛围。用“一训三风”诠释成长文化；用论语墙、三字经、励志石，弘扬道德经典文化；用领袖伟人和师生家风家训长廊，传承传统文化；用“八礼四仪”教育长廊，培育文明礼仪文化；用名人路，生发成长梦，构筑梦想文化。培塑淑女绅士，做最好的自己。以争当小淑女、小绅士为抓手，通过设立成长奖，让他们自己评价自己；红领巾监督岗，让他们自己管理自己；校园文化解说团，让他们自己组织，展示自己；每年的“四个校节”和“我们的节日”，让他们自己设计，在实践中锻炼和成就自己。创办特色社团，创新德育模式。以“江苏省丁涛名辅导员工作室”为引领，以“万里行实践班”为品牌，让每个孩子都有适合自己成长的社团，进工厂、走社区，在教育实践中传播文明。“红领巾寻访”被评为国家级优秀社团，“万里行实践班”被评为省优秀社团。文明统领，践行核心价值观。以创建文明校园为载体，把建设精神文明新高地、幸福洪泽和创办人民满意的幸福教育融为一体，通过提升师生文明素质，提高社会文明程度，践行核心价值观。建设品牌阵地，打造文明校园名片。以文明单位在线为平台，实行专人负责、部门协作，日日有维护、周周有更新，作为展示学校精神文明建设成果的名片。发掘活动阵地，彰显文明创建特色。每周道德学堂有专题，“八礼四仪”培养“淑女绅士”，“家风家训”培养“美德少年”，“我的中国梦”践行“核心价值观”；每月道德讲堂炼师德，“敬业奉献”培育“师德模范”，“孝老爱亲”孕育“最美教师”，“助人为乐”涌现“实小好人”，“诚实守信”走出“洪泽好人”。郭淑梅被评为县首批“洪泽好人”，2013年“中国梦我的梦”道德讲堂受到中央、省市文明办的好评，2015年“家风家训”建设受到市县表扬。开辟服务阵地，弘扬无偿奉献精神。把志愿服务作为践行师德、服务社会、传播文明和弘扬核心价值观的重要途径，全员参与，人人奉献，志愿江苏注册超百分百。无偿献血、文明交通、关爱留守、社区服务，弘扬正能量，践行价值观。周夕勇被评为县“优秀志愿者”，“青年志愿者暖冬服务”被评为省优秀项目。在践行办学使命和文明创建中，洪泽实小把文明创建与提高自身素质、引领师生成长、提升办学品位紧密结合起来，形成了人人参与创建、时时想着创建，事事围绕创建的良性发展态势，实现了办学和创建双赢。站内搜索：
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仁怀市实验小学2016年德育工作计划
消息来源： &&&&&&
发布时间： 10:18:40&&&&&&
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一、指导思想
深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观
进一步加强中小学德育工作的意见》精神，以社会主义核心价值体系建设总体要求为引领，以立德树人为根本任务，以《仁怀市2016年学校德育工作要点》和《仁怀市实验小学2016年工作要点》为指导，突出彰显学校“星光灿烂o卓越人生”的办学理念，深入开展培育和践行社会主义核心价值观教育、“我的中国梦”、“祖国好o家乡美”等主题系列教育实践活动，注重学生文明礼仪和习惯养成教育，积极探索德育精细化管理机制，提高学校德育工作水平，提高学生道德素质，提高教育教学质量。
二、工作目标
1、以星光学生评价为主体，深入研究“星光学生”课程和评价操作体系，加大学生自主管理能力培养，加大优秀学生榜样宣传影响，突出彰显“星光灿烂o卓越人生”的办学理念。
2、继续开展“主题德育月”、“主题德育周”教育模式，强化学生思想教育，强化学生养成教育，加大卫生专项整治、课间行为专项整治、集队集会专项整治力度，培养学生良好行为习惯。
3、创新升旗仪式、班队会的形式与内容，强化学生的理想教育和道德教育。
4、以活动为载体，促进学生身心健康，促进学生全面发展。
5、加强德育队伍的管理和培训，创建德育经验交流平台，切实提高德育管理队伍工作水平和理论水平。
6、以仁怀市创建全国文明城市、国家环境保护模范城市、承办省第十一届旅发大会为契机，狠抓学生品行教育，提升学生人文素养。
7.进一步健全家长委员会制度和家长培训学校，创建仁怀市德育实践基地示范点。
三、工作内容与措施
（一）建立健全德育工作网络，整合各种教育资源，形成教育合力
1.调整充实德育工作领导小组，明确各部门、各办公室、班主任、科任教师、家长委员会、退教协、社区、派出所、法制副校长的德育工作职责，以德育处、少先队为主要职能部门，狠抓常规管理。建立以班主任、家长委员会、班干部为成员的班级德育工作领导小组，建立健全班级内部管理制度，实现学生自我管理、自主管理。通过学校、教师、学生、社区、家长、退休教师、公安的力量整合，形成人人抓德育、事事有人抓的学校德育工作格局。
2.调整充实少先队组织，充分发挥学生自治组织、学生干部在学校德育管理中的作用。充分发挥班集体、中队、学生团体的管理功能，研究学生管理的方法措施。进一步规范大队委、中队委、班委、值周中队的建设和管理，要重视学生团队的管理作用和力量，在学生团队中营造相互监督、相互促进的“比、学、赶、帮”的环境。继续加强“卫生监督岗”“礼仪监督岗”“纪律监督岗”等管理团体的作用，让学生管理渗透到学校的每一个角落。不断提高班级管理水平，努力打造良好的班级文化、班级个性和班级风气，提高学生管理和自我管理能力。发挥好社会、学校、家庭、学生四位一体的德育网络的教育功能。
3.修订班主任的培训学习制度，抓好班主任的培训工作，选派优秀班主任参加各级培训，开展主题班队会展示活动，开展班级管理经验交流会，开展德育工作经验论文评比活动，总结新形势下班级管理工作规律，推广先进典型和先进经验。
4.建立校外联动机制，制定校园周边环境整治工作制度，积极争取得到公安、工商、城管等有关部门的支持，加大校园周边整治力度，杜绝校门口摆摊设点，杜绝学生上学途中被社会闲散人员收取保护费现象，进一步净化优化校园周边环境。
5.调整充实家长学校、家长委员会组织，邀请专家到校开展家长培训，完善家长委员会章程，定期召开家长委员会会议，共同商讨学校德育工作。
6.充分利用校外教育实践基地（气象观测台、青少年活动中心、文化馆、图书馆、敬老院）就近的优势，组织学生开展科技、文艺体验活动，提升学生思想道德水平和科技文化素养。
（二）开展德育课题研究，建立多元评价体系，探索学校德育工作新思路、新举措
1.继续坚持月德育主题教育。按小学生德育教育目标、学生年龄特征和学校德育工作实际，统筹规划和安排对学生进行以爱国主义、集体主义、社会公德、法制、安全、公民素质、纪律、健康等主题教育活动，做到每月一个大主题，每周一个小主题，有计划、有方案、有实效。
2.务实进行“星光学生”课程研究和实施，强化教育评价和影响。加强“星光教育”办学体系的建设，突出彰显“星光灿烂，卓越人生”的办学理念，着力实施“星光学生”评价体系研究和实践，修订完善“星光学生”特色课程校本教材，进一步落实“星光学生”的考评标准和评价目标，把“星光学生”纳入规范化的课程教学，做好课程教学的研究和指导。各班要高度重视“星光学生”十个考评组的建设，把过程评价作为“星光学生”课程的核心任务，形成强大的监督环境，营造浓郁的“争星”氛围。加强“星光学生”的宣传教育，引导学生寻找身边的标杆和榜样，发现和放大自己的闪光点，找到自信，明确方向，实现学生全面发展的目标。
3.做好《星光学生评价课程体系的构建与研究》课题的深入研究，积极申报省级德育课题，力争得以立项。
（三）修订完善德育管理制度，做到学校德育工作规范性、系统性
1.建立健全学校德育工作制度，及时调整人员，明确工作职责，实行一岗双责，严格责任追究
2.修订《班主任工作量化考核实施办法》和班级公约，强化学生养成教育，规范学生行为。少先队、班主任要认真研究制定学生养成教育方案，采取切实可行的措施和方法，进一步细化卫生、集队集会专项整治工作办法，落实班级、区域教师包保责任制，实行责任追究制。
3.严格班队会管理制度，上足上好每一节班会课，严禁任何教师挤占班会课，班会课做到有教案、有反思。
（四）以活动为载体，促进学生良好品质形成
1.开展“学习雷锋，做一个有道德的人”主题教育活动。按照省文明办、市文明办要求，深化“五心教育”（忠心献给祖国，孝心献给父母，诚心献给他人，爱心献给社会，信心留给自己）活动，抓好“洒扫应对”、“认星争优”、“日行一善”三项日常道德养成活动，引导学生弘扬和传承雷锋精神，学习先进人物，从自己做起、从身边做起、从点滴小事做起，积极参加爱心志愿服务，养成良好行为习惯，培养高尚道德品质。
2.深入开展“中国梦”主题教育、“三爱”教育等主题活动。将“中国梦”主题教育活动与学校日常教育教学相结合，充分利用国庆等重大节日，多形式定期开展“中国梦o我的梦”主题实践活动，引导广大青少年学生将个人理想和“中国梦”有机结合起来，培养青少年学生奋发有为、昂扬向上的精神风貌。
3.继续深入开展“祖国好o家乡美”主题教育活动。紧紧围绕立德树人根本任务，广泛开展“学习和争做美德少年”、“童心向党”歌咏和中华经典优秀童谣传唱、“美德校园o道德讲堂我来讲”、“明理知耻o崇德向善”读书活动、“墨香校园o中华美德颂”书画比赛、“做一个有道德的人”网上寄语等活动，在活动中培育和践行社会主义核心价值观，引导青少年讲道德、守道德、爱学习、爱劳动、爱祖国，树立为实现中国梦而努力奋斗的远大志向。
4.开展“传承中华传统美德”主题系列教育活动。开展好“我们的节日”主题活动，结合春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节等传统节日，通过开展祭奠英烈、孝老敬亲、经典传唱、节日小报竞赛等丰富多彩的活动形式，对青少年进行传统道德教育。深入开展经典文化进校园活动，提高学生文化素养，增强民族文化认同，弘扬优秀传统文化。
5.以深入开展《中小学生守则(2015年修订)》宣传教育为契机，加强学生文明礼仪和学习习惯养成教育。根据不同学段特点，开展不同层次的教育。主要开展教导学生掌握基本的家庭、学校、社会文明礼仪教育，养成日常行为习惯。
6.加强劳动教育。利用学校周边的农业园区、工矿企业、商铺商场等资源，建立校外劳动实践基地。保证安排一定时间的农业生产、工业体验、商业和服务业实习等劳动实践。
7.组织开展好校园合唱节活动。突出爱党爱国爱社会主义主题，组织学生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，增进广大学生心向党、跟党走的坚定信念。
8.深化“三生四爱五心五好”教育活动，编印实验小学“三生四爱五心五好”教育校本教材，以文明礼仪、卫生健康、安全自护、敬老美德、体育健身、公益服务、环保节能等为专题编印特色教育校本教材，进一步提升学生人文素养。
9.开展“美德校园o道德讲堂我来讲”演讲活动，使学生从中得到启迪、得到教育、得到提升。
10.扎实开展环境教育，进一步增强文明环保意识，培养文明环保习惯。
（五）加强安全教育、法制教育、心理健康教育，关爱特殊群体
1.继续做好平安校园工作，不断完善各种安全设施，加强安保人员培训，充分利用一切时间和空间，对学生进行安全教育，认真组织开展安全疏散演练。做到安全教育时时讲、事事讲，严肃纪律，严格责任追究，做到警钟长鸣。
&2.定期邀请法制副校长到校进行法制讲座，学校充分利用各种宣传媒介、班队会黑板报进行法制宣传，心理健康教师按学生年龄和认知特点扎实开展心理健康教育课。学科教师要充分利用和挖掘学科中的特色和优势，渗透心理健康教育、法制教育因素，做好学科渗透法制教育工作，力求在范围上进行拓展、形式上有所创新，努力提高学校心理健康教育、法制教育的科学性、规范性和实效性。
3.加强心理课程建设，保证心理健康教育时间，加强生命教育和青春期教育，合理安排教育内容，创新活动形式，科学有效开展心理健康教育。设立心理辅导室，保证心理健康教育必要的活动空间。
4.认真对留守儿童、外来务工子女、单亲家庭、贫困家庭、随父女童等特殊群体学生进行排查，建立台账，认真做好特殊群体学生的教育管理工作。班主任要经常深入特殊群体学生家中进行家访，在生活上学习上帮扶他们，让他们充分感受温暖，健康快乐成长。
（六）做好“双创一巩固”工作
1.深入开展节粮节水节电活动，加强大气、土地、水、粮食等资源的基本国情教育，组织学生开展调查体验活动，参与环境保护宣传，增强保护环境的自觉性。持续开展光盘行动，定期发布粮食、水、电的节约量，杜绝长流水和长明灯现象，引导学生不比富贵，比俭朴；不比享受，比付出。倡导节约、低碳、绿色、环保的新理念，树立保护环境、节能减排的意识，建设节约型社会。
2.按照国家“未成年人思想道德建设测评体系”的相关内容，多形式全方位加强学生的思想道德教育，努力提高师生的文明素养，组织开展健康教育活动，培养师生的健康行为和生活方式。
3.开展“小手牵大手”实践活动和“红领巾向家长捎句话”活动，将创文、创模知识传播到家庭、社区，共建文明城市、环境保护模范城市，学校将开展手抄报、绘画、征文活动，开展文明班级、文明学生、文明家庭评比活动，组织学生参加义务宣教活动，将创文、创模深入到家庭和社区。
4.创建无烟学校，与学校健康教育相结合，开展吸烟危害健康的教育活动，制定控烟管理规章制度和奖惩制度，确保校园内无人吸烟。
5.进一步加强校园绿化工作，适时补种花草，开展植树节、世界气象日、世界环境日主题教育活动，大力开展三节（节水、节能、节电），环境教育做到有教材、有教案、有作业，有活动，有成绩。
五、组织机构
建立以学校、社区、公安、退教协、家长委员会共同参与的德育工作领导小组。
组& 长：杨安荣
副组长：刘阳富& 郭里红& 黄进龙
成& 员：李& 赛& 李德宏& 王世杰& 敖永平& 陈丽刚
&&&&&&& 赵& 爽& 何& 涛& 张& 庆
城南社区主任& 盐津派出所长& 法制副校长& 学校退教协理事长& 家长委员会主任
各班班主任
领导小组下设办公室在德育处，刘阳富兼任办公室主任，李赛任办公室副主任，负责日常工作。
附件：仁怀市实验小学德育工作月历安排
仁怀市实验小学
2015年3月10日
仁怀市实验小学德育工作月历安排
1.安全隐患排查。
2. 制定学校德育工作计划及班队工作计划。
1.开学第一课教育。
2. 学雷锋，做一个有道德的人主题教育活动。
3.开展植树节系列活动。
4.增补少先大队委。
5.开展校园安全日教育系列活动.
6.充实合唱团、号乐队、仪仗队，启动训练。
7.制定“校园合唱节”活动方案。
8.召开家长会，改选家长委员会，完善家校联系册。
9.开展“双创一巩固”工作。
10.召开第一次班主任工作专题会。
11.开展学生心理健康教育。
12.开展“星光学生”申报工作。
13.开展特殊群体学生关爱活动。
1.“优秀学生”“优秀学生干部”“先进班集体”评比。
2.“清明节”系列教育活动。
3.检查合唱节落实情况，合唱节初赛。
4.开展主题班队会展示活动。
5.开展“星光学生”评定工作。
6.开展班主任工作交流会，评选德育经验文章。
7.开展“双创一巩固”工作。
1.开展“星光学生”申报工作。
2.合唱节决赛。
3.组织参加市合唱节比赛。
4.举办学校科技节。
5.应急疏散演练。
6.开展学生心理健康教育。
开展“星光学生”申报工作。
1.举行 “六、一”节系列活动。
2.特殊群体学生关爱活动。
3.开展禁毒、反邪教教育活动。
4.德育课题研究工作。
5.开展学生心理健康教育。
6.开展“星光学生”评定工作。
7.优秀“星光学生”“、优秀少先队队员”“优秀队干”评比表彰。
1.暑期安全教育。
2.优秀班主任、优秀德育工作者评比表彰活动。
3.班主任工作总结。
4.德育经验交流。
5.德育工作资料整理归档。
1.组织班主任培训。
2.开展暑假社会实践活动。
1.开学第一课教育，一年级“新生教育周”活动。
2.新学期开学典礼。
3.充实合唱团、号乐队、仪仗队，启动训练。
4.召开少先队大队部、学生委员会和值日生工作会议，部署本学期德育工作，提出新学期的工作要求。
5.教师节庆祝活动。
6.召开家长会，改选家长委员会，完善家校联系册。
7.开展“双创一巩固”工作。
8.召开班主任工作专题会。
9.开展学生心理健康教育。
10.开展“星光学生”申报工作。
1.开展感恩教育、诚信教育活动，“文明仁怀人”主题教育实践活动。
2.国庆节庆祝活动。
3.开展建队日活动。
4.“中国梦”主题教育读书活动评比表彰。
5.法制教育讲座。
6.开展“星光学生”评定工作。
7.开展“双创一巩固”工作。
1.开展“星光学生”申报工作。
2.组织学生观看禁毒图片。
3.召开第二次班主任工作专题会。
4.应急疏散演练。
5.开展学生心理健康教育。
1.召开法制教育大会，对学生进行法纪教育和安全教育。
2.开展“星光学生”评定工作。
3.优秀“星光学生”“、优秀少先队队员”“优秀队干”评比表彰。
4.做好德育工作总结。
二0一七年一月份
1.元旦节庆祝活动。
2.做好师生寒假安全法纪等教育工作。
3.开展寒假社会实践活动。 & &
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&&寒​假​社​会​实​践​活​动​总​结​范​文06
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