[转载]期末复习练习卷（一）
期末复习练习卷（一）
一、按要求改写句子。
1、别人能办到的事，我们中国人也一定能办到。（改为反问句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（改为反问句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？（改成陈述句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、一个动不动就流眼泪的人，能冲锋陷阵吗？（改成陈述句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5、贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成第三人称转述句）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6、我马上跑去告诉爸爸：“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！”（改成第三人称转述句）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
7、春天来了，花园里开满了花，真好看。（改成拟人句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
8、浪涛跳跃不定。（改成拟人句）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
9、月光照在盲姑娘的脸上。（扩句，至少扩两处）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
10、脸上现出痛苦。（扩句，至少扩两处）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
11、我们年年坚持植树造林。
黄冈能变成绿色的花园城市。（用恰当的关联词把两个句子连起来）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
12、你不知道贝多芬是哪个国家的人。
你赶快向别人请教吧。（用恰当的关联词把两个句子连起来）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
13、我对舞台有着神奇的吸引力。（在原句上修改病句）
14、虽然成绩再好，你也不能自满啊！（在原句上修改病句）
15、慢慢走近她，心中涌起一种奇异的感觉。（在原句上修改病句）
16、我随手把作业郑重地交给老师。（在原句上修改病句）
17、呼呼的北风怒号着，天色十分阴冷。（在原句上修改病句）
18、无论谁违背纪律，都要受到批评。（在原句上修改病句）
19、在足球比赛前，运动员们提出了“齐心协力，勇于拼搏”。
（在原句上修改病句）
20、通过座谈，使我受到很大的教育。（在原句上修改病句）
二、阅读短文，回答问题。
母亲病得不轻，住在医院里，那天，护士近来换床单，让母亲起来。我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。”我左手抱住母亲的脖子，右手抱住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我差点仰面摔倒。
护士责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“没想到妈这么轻。”护士问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为妈有100多斤。”母亲说：“我这一生，最重的时候只有89斤。”
母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”我说：“如果你和我妈生活几十年，你也会看不准的。”护士问：“为什么？”我说：“在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着我妹妹，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但每逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。”
我愧疚地望着母亲瘦小的脸。护士也动情地说：“大妈，您真了不起。！”　　母亲笑了笑：“提那些事干什么，哪个母亲不是这样过来的？”
护士铺上新床单，回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。”
我突发奇想地说：“妈，您把我从小抱到大，我还没有好好抱过您一回呢。让我抱您入睡吧。”母亲说：“快把我放下，别让人笑话。”护士说：“大妈，您就让她抱一回吧。”母亲这才没有做声。
我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将轻轻地摇动。母亲终于闭上眼睛。我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去，可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼里流下来。
（1）在文中选近义词填空。
叮嘱（&&&&&&
承担（&&&&&&
责备（&&&&&&
惭愧（&&&&&&
难受（&&&&&&
居然（&&&&&&
（2）联系上下文解释词语。
突发奇想：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
力大无穷：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
年复一年：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
翻山越岭：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）按提示填空，把握主要内容。
A、报母亲，“我”差点仰面摔倒，是因为：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
B、“我”的眼力差，是因为：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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（4）按提示填空，体会感情。
A、“我”之所以要抱妈妈，是因为：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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B、母亲流泪是因为：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。1.月光正照在盲姑娘那恬静的脸上.（缩写句子）2.《月光曲》这篇课文中,盲姑娘仿佛也看到了月光照耀下大海的变化,这说明了什么?盲姑娘听着音乐,眼睛睁得大大的,并联想起从来没有看到过的景象,从中你体会到了什么?3.一只小苍蝇展开柔嫩的翅膀,在阳光下快乐地飞舞.（什么修辞手法?）4.伯 牙 谓 世 再 无 知 音.（用“/”画出恰当停顿.）5.（改病句）这次队会活动是非常愉快的一天.我们家乡是福建人.6.腾云驾雾、怒目相视、傲慢、轻蔑、汹涌澎湃、气势汹汹、杀气腾腾、耀武扬威、得意洋洋、妙不可言、美不胜收.这些词语当中,哪个是褒义词?哪个是贬义词?
RosE情义霏闪°
1.月光照在脸上.2.《月光曲》这篇课文中,盲姑娘仿佛也看到了月光照耀下大海的变化,这说明乐曲的感染力很强．盲姑娘听着音乐,眼睛睁得大大的,并联想起从来没有看到过的景象,从中我们感受到音乐的非凡力量．3.一只小苍蝇展开柔嫩的翅膀,在阳光下快乐地飞舞.（是拟人修辞手法） 4.伯 牙 ／谓 ／世 再 无 知 音.5.这次队会活动让人感到非常愉快．我们家乡是福建.6.腾云驾雾、汹涌澎湃、气势汹汹、得意洋洋、妙不可言、美不胜收是褒义词 杀气腾腾、耀武扬威、怒目相视、傲慢、轻蔑是贬义词
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四年级语文期末复习
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范文一：四年级语文期末复习题四年级语文期末复习题班级 _____________姓名 ______________ 分数______________一、把反问句改为陈述句。１、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的"摇篮"呢？___________________________________________________________________2、难道你要违背人类的真理吗？___________________________________________________________________3、这个瓶子怎么容得下你这样庞大的身体呀？___________________________________________________________________4、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？___________________________________________________________________5、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？___________________________________________________________________6、遇到困难，我们共产党员怎么能退缩呢？___________________________________________________________________７、这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢？___________________________________________________________________８、难道你不知道暑假就要到了吗？___________________________________________________________________二、缩句。1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。___________________________________________________________________２、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。___________________________________________________________________3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。___________________________________________________________________４、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。___________________________________________________________________５、伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。___________________________________________________________________６、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。_______________________________________________________________________________７、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。___________________________________________________________________三、把下列句子改为拟人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。___________________________________________________________________2、小草儿发芽了。___________________________________________________________________3、春天来了。___________________________________________________________________4、百灵鸟在树枝叫。___________________________________________________________________5、太阳慢慢地从东边升起来了。___________________________________________________________________6. 一排排柳树倒映在水中。___________________________________________________________________7.、果园里，麻雀叽叽叫。___________________________________________________________________8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。___________________________________________________________________9、知了热得在枝头上叫着"知了，知了！"______________________________________________________________10、天上的星星在闪烁。___________________________________________________________________11、柳树的枝条随风摆动。___________________________________________________________________12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。___________________________________________________________________13、桃花开了。___________________________________________________________________１４、星星在天空中闪耀。___________________________________________________________________１５、太阳下山了。___________________________________________________________________１６、风把荷花刮得摇摆不定。___________________________________________________________________四、扩句。（至少扩两处）1、风吹小树。___________________________________________________________________2、我们来到沙滩上。___________________________________________________________________3、同学们玩游戏。___________________________________________________________________4、叶子结成了帐篷。___________________________________________________________________５、我给父亲当帮手。___________________________________________________________________６、同学们玩游戏。___________________________________________________________________五、把下列句子改为反问句。1、"桂林山水"真是人间仙境啊！___________________________________________________________________２、香格里拉的空气像滤过似的。___________________________________________________________________３、乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。___________________________________________________________________六、把下列句子改为被字句。１、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。___________________________________________________________________２、母亲紧紧搂住我。___________________________________________________________________３、大雨把山坡菜地里那薄薄的一层泥土冲了个一干二净。___________________________________________________________________４、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。___________________________________________________________________５、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。___________________________________________________________________６、鲜血染红了洁白的衣服，真是惨不忍睹。___________________________________________________________________七、把下列句子改为把字句。1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。___________________________________________________________________２、母亲紧紧搂住我。___________________________________________________________________３、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。___________________________________________________________________八、把下列句子改成比喻句。１、海浪激起的泡沫，美丽极了。___________________________________________________________________２、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。___________________________________________________________________九、按要求改写句子。1、调整句序，不改变句意：①雷锋是我们学习的榜样。___________
__________________
②我经常看到那位邮递员叔叔。_______________________________③一到春天，母亲就归例拿出几粒蚕种来。______________________________________________________________2、根据词语的不同意思写两个句子。漂亮：①表示美丽、好看：_______________________________②表示出色：_______________________________骄傲：①表示"自豪"： _______________________________②表示"自满"： _______________________________3、用关联词连成句子。①非典是一种传染性较强的疾病。我们有信心有能力战胜它。_____________________________________________________________②______这种花很好看，______到了冬天就凋谢了。４、照样子写句子。例：海棠花开得很旺。
改为：海棠花开得真旺啊！（1）大兴安岭的景色很美。
改为：____________________(2)这位同学很热心肠。改为：______
_____________
（3）花儿很香。
改为：____________________十、口语交际题。1、班里要举行班干部竞选，你认为自己适合哪个岗位，做一次竞选发言，给大家介绍下自己的能力，谈谈自己的想法和理由。____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________2、环境保护是全世界的课题，中国环保刚刚起步，存在许多问题。请你展开想像，设计一种环保产品给大家，并提几条环保建议。____________________________________________________________
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____________________________________________________________3、元旦联欢会就要开始了，节目主持人的开场白还没有准备好！请你为我们班设计一段开场白。____________________________________________________________
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____________________________________________________________4、你喜欢读课外书吗？书中有你喜欢的人物、故事吗？给大家介绍一个，注意谈好自己的感受。_____________________________________________________ ____
___________________________________________________________
_______________________________________________________
????????1一个人的意义不在于他的成就，而在于他所企求成就的东西。原文地址：
范文二：四年级语文期末复习题四年级语文期末复习题学校：
成绩：第一部分：基础知识积累与运用 （35分）一、读拼音，规范地写词语。（5分）lónɡzhào
”画出词语中带点字的正确读音。（3分）气魄雄伟（pò
供养不周（ɡōnɡ ɡònɡ）
白茫茫（mánɡ mán）三、按要求将四字词语补充完整。（5分）1、在括号里填上适当的数字。（
）时刻2、在括号里填上含动物名称的字。如（
）四、按要求填成语。（8分）1、这场篮球比赛我们赢了！那一刻，同学们有的
，这场面我终身难忘。2、
的爷爷争辩起来，开始小强
，经过爷爷的耐心说服，小强才
，连说：“
”。五、将下面的对联或句子补充完整。（3分）1、四面荷花三面柳2、莫以善小而不为，
。3、雾锁山头山锁雾六、按要求写句子。（4分）1、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（用带点词语写一句话）2、写一句你喜欢的格言，并写上作者的名字。七、为本学期学过的景点写广告词。（2分）如：长城----不到长城非好汉。颐和园---秦兵马俑---八、读句子填古诗。（5分）1、在欢送张民叔叔到英国学习的宴会上，爸爸拿起酒杯，吟起唐代诗人
。”2、这场篮球比赛还剩20秒就要结束了，我班还落后2分，眼看要输了。这时侯，我班的8号将球运到3分线外，一投，中了。真是
，。第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读《搭石》片段，回答问题。（15分）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块， 踩上难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走塔石的时侯，动作那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，任人
，它们联结着故乡的小路，联结着
，也联结着乡亲美好的情感。1、在文中找出下面词语的近义词。（3分）可能--（
）2、用自己的话写一写“理所当然”的意思。（1分）“理所当然”的意思是读了这个片段后，我知道在我们的日常生活中“理所当然”的事还有
（1分 ）3、“紧走搭石慢过桥” 是一句俗语。我知道的俗语还有：
（2分）4、片段中许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的具体“美”，也有看不见的心灵的“美”。请分别用“----”和“~~~”在片段中画出有关的句子。（2+2分）5、文中最后一段的横线上还可以怎样说？请在文中写一写。（1+1分）6、读了这个片段后，我想对 “搭石”说：
我想对作者的乡亲们说：
（2分）二、阅读《为国读书》一文，回答问题。（15分）为 国 读 书清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃早饭就带我去“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。一下车我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子,,,,壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢,,,,看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”1、在文中找出下面词语的反义词。（2分）具体--（
）2、作者描写广场的顺序是：
（3分）3、在第3自然段中，用“---”画出一句能说明作者认真观察的句子。（2分）4、读了这篇文章，我知道这篇文章写了
的事。（2分）5、从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”这句话中，我体会到：（2分）6、本文的题目《为国读书》跟本学期学过的课文《
》意思很相似。（2分）7、在21世纪的今天，我们作为青少年一代应该从小树立远大的理想。那么，你长大后想当什么呢？为什么？（2分）我长大后想当因为第三部分：快乐作文（35分）在下面的三组事物中，任意选择其中一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编一个故事写下来。要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目；2、故事内容要具体；3、叙述要有条理，语句要通顺；4、书写工整，不写错别字，字数350字左右。1、孙悟空
福娃（2008年奥运会吉祥物）
老夫子2、长城
鸟的天堂3、书包
字典阅读详情：
范文三：四年级语文期末复习题四年级语文期末复习题学校：
成绩：第一部分：基础知识积累与运用 （35分）一、读拼音，规范地写词语。（5分）lónɡzhào
”画出词语中带点字的正确读音。（3分）气魄雄伟（pò
供养不周（ɡōnɡ ɡònɡ）
白茫茫（mánɡ mán）三、按要求将四字词语补充完整。（5分）1、在括号里填上适当的数字。（
）时刻2、在括号里填上含动物名称的字。如（
）四、按要求填成语。（8分）1、这场篮球比赛我们赢了！那一刻，同学们有的
，这场面我终身难忘。2、
的爷爷争辩起来，开始小强
，经过爷爷的耐心说服，小强才
，连说：“
”。五、将下面的对联或句子补充完整。（3分）1、四面荷花三面柳2、莫以善小而不为，
。3、雾锁山头山锁雾六、按要求写句子。（4分）1、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（用带点词语写一句话）2、写一句你喜欢的格言，并写上作者的名字。七、为本学期学过的景点写广告词。（2分）如：长城----不到长城非好汉。颐和园---秦兵马俑---八、读句子填古诗。（5分）1、在欢送张民叔叔到英国学习的宴会上，爸爸拿起酒杯，吟起唐代诗人
。”2、这场篮球比赛还剩20秒就要结束了，我班还落后2分，眼看要输了。这时侯，我班的8号将球运到3分线外，一投，中了。真是
，。第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读《搭石》片段，回答问题。（15分）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块， 踩上难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走塔石的时侯，动作那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，任人
，它们联结着故乡的小路，联结着
，也联结着乡亲美好的情感。1、在文中找出下面词语的近义词。（3分）可能--（
）2、用自己的话写一写“理所当然”的意思。（1分）“理所当然”的意思是读了这个片段后，我知道在我们的日常生活中“理所当然”的事还有（1分 ）3、“紧走搭石慢过桥” 是一句俗语。我知道的俗语还有：（2分）4、片段中许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的具体“美”，也有看不见的心灵的“美”。请分别用“----”和“~~~”在片段中画出有关的句子。（2+2分）5、文中最后一段的横线上还可以怎样说？请在文中写一写。（1+1分）6、读了这个片段后，我想对 “搭石”说：我想对作者的乡亲们说：
（2分）二、阅读《为国读书》一文，回答问题。（15分）为 国 读 书清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃早饭就带我去“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。一下车我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子,,,,壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢,,,,看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”1、在文中找出下面词语的反义词。（2分）具体--（
）2、作者描写广场的顺序是：
（3分）3、在第3自然段中，用“---”画出一句能说明作者认真观察的句子。（2分）4、读了这篇文章，我知道这篇文章写了的事。（2分）5、从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”这句话中，我体会到：（2分）6、本文的题目《为国读书》跟本学期学过的课文《
》意思很相似。（2分）7、在21世纪的今天，我们作为青少年一代应该从小树立远大的理想。那么，你长大后想当什么呢？为什么？（2分）我长大后想当因为第三部分：快乐作文（35分）在下面的三组事物中，任意选择其中一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编一个故事写下来。要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目；2、故事内容要具体；3、叙述要有条理，语句要通顺；4、书写工整，不写错别字，字数350字左右。1、孙悟空
福娃（2008年奥运会吉祥物）
老夫子2、长城
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范文四：四年级语文期末复习2011学年第二学期四年级语文期末复习计划短短的一个学期即将过去，同学们在这个学期中学习了40篇课文，背诵积累了16首古诗，认真学习了8个综合练习。为了帮助学生系统地梳理学过的知识，重新回忆起遗忘的内容，巩固学会的内容，更好地补一补薄弱环节。复习内容1、拼音、字、词：轻声（综合1）大写字母（综合7）选择正确的读音或义项（综合2和综合3）带点字注音（综合5中“深邃、粗糙、轮廓、咆哮、脸颊、迸出” ）圈出词语中的错别字（综合6中“责责称赞” ）多音字给字组词再造句（综合5中“谜（谜语）夏日的晚上,,,,）填写关联词（p112）选词填空
（p30揭开、翻开、打开（p34处处、时时、慢慢（p117果然、居然、突然）词的搭配（综合1中“沙哑的嗓音、清亮的嗓音” ）(《祖先的摇篮》中“逮蝈蝈” )(《天然动物园漫游记》中“泰然自若的斑马” ）照样子写词语 （综合1中“无拘无束”）(综合4中“清秀——山清水秀”)(综合8中“风霜雨雪” ）按要求写词语（综合3含两种动物，如“狼吞虎咽” ）（ 综合7含有一个故事的成语，如“负荆请罪” ）近义词（《拥抱大树》文后“奇怪、违反、警醒”）理解词语（天涯、咫尺、p94“前倾、拼命、沉重、肮脏、褴褛” ）体会词语的意思再造句（p64“安详、轻轻地” ）体会词语的作用（p79“挑剔”与“责怪”，“理会”与“理睬”；p88“好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿、像捧着整个世界一样” ）描写春天的词语句中的词语用得好在哪里（《燕子》中的“带、斜、掠、落” ）为什么用上不同的动词
（《小溪流的歌》中“跑、漂、游” ）词的辨析（《小溪流的歌》中“清亮和清脆” ）把句子概括成词语（ p38摩肩接踵
p119狼吞虎咽）描写人物外貌、神态的词语（p119两鬓斑白/怒气冲冲）整本书上重点的四字词语2、句子：关联词造句（不但,,,,而且,,,,因为,,,,所以,,,,）（不是,,,,而是,,,,虽然,,,,但是,,,,）用带点的词语造句（p38“不敢不”、p58“为了、为的是” ）照样子把句子写具体（p30数学家陈景润是一个不知疲倦的人。
） 照样子把句子补充完整（综合7“尽管饥饿折磨着年轻人,,,,”p117“发令枪响了，他像）陈述句与反问句互改（综合3、综合7）双重否定句改肯定句（综合7）改转述句（p120）读句子提出疑问（p47为什么这句话用上“也”字？）（p50为什么加上“似乎”一词？）读句子体会人物心情（p121“兴奋”）认识过渡句及作用（《颐和园》）3、段：先概括后具体（p99“苏武顽强地忍受着各种折磨,,,,” ）4、课文背诵、按照课文内容意思填空（含浅显的文学常识）5、标点：引号的作用（《鸟语》文后）、破折号的作用（《十年后的礼物》6、古诗、名言、对对子（好书不厌看还读）7、重点课文的阅读（1 《燕子》
6 《祖先的摇篮》11《揭开雷电之谜》
16《颐和园》 24《十年后的礼物》26《大仓老师》
31《一幅名画的诞生》39《狼和鹿》阅读详情：
范文五：四年级语文期末复习一、请在田字格中根据拼音写出汉字(10＇)huì zhì pú tao
qiān zh?ng
bào luàn
xiá tǎn ch?ng二、在下面正确的读音下画上横线(4＇)萌(míng
zhì)膀 瘦(s?u
照耀(yào yiào) 撞(zhuàng zhuàn)倒
偏(biān piān)离 幸(xìn xìng)福
耕(gēn gēng)作 三、给下列多音字组词(4＇){
)四、照样子完成下列各题(10＇)⒈深(入)浅(出)
东( )西( )
南( )北( )
( )头( )尾 ⒉(忧心)忡忡
)翼翼 ⒊居然(竟然)
) ⒋拒绝(接受)
) ⒌(幸福)的晚年(
)的贡献 五、按要求完成下列句子(9＇)⒈汉斯的母亲焦急地翘首眺望远处的海面。缩句：
⒉怎么能让希望戒指的魔力浪费在这样的小事上呢？改成陈述句：
⒊斑竹姑娘唱歌清脆而迷人。改为比喻句：
⒋我的长矛锋利得什么东西都能刺进去。改为双重否定句：
⒌通过这件事，使我感受到了父亲深深的爱。修改病句：
⒍以子之矛，陷子之盾，何如？译为现代文：
六、选择合适的关联词填在括号里。(4＇)虽然,,,,但是
既使,,,,也,,,, 不但,,,,还,,,,
不是,,,,而是,,,, ⒈蝉叫得这么响，(
)有一张大大的嘴巴，(
)有巧妙的发音器。⒉(
)小伙伴们多么不愿意白雪姑娘离开，(
)白雪姑娘依然无影无踪。 ⒊在墨西哥，(
)在荒无人烟的旷野，(
)可以看见千资百态的仙人掌。 ⒋他(
)没有被困难吓退，(
)创造了惊人的成就。 七、按课文填空(10＇)⒈爸爸给了我
的真情。别人的父亲或许只是简单地
，但我的爸爸却给了我
。⒉两旁山坡上
，在微风中
；翠绿丛中，依依可见
，坐看青竹变琼枝。醉卧沙君莫笑，
，眼见为实。 八、阅读短文，回答问题(19＇)我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种(疏
蔬)菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。春天到了，大地像铺上一条绿(毡
毯)子。园里一片绿油油的，一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。小园开始热闹起来了。夏天，成行的向日葵长得很茁(壮
状)，绽(dìng zhàn)放着朵朵金黄色花，迎着朝阳开放，火红的石榴花开得十分茂盛，散(sàn
sǎn)发着阵阵芳香，引一群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出硕大的玉米(棒
捧)子。地里，茄(qi? qu?)子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出珍珠般的(棵
颗)粒，好像迎着我们咧(li? liě)嘴笑。这一切怎能不惹人喜爱？冬天，一场大雪过后，园里石榴树上披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界，我情不自禁地赞叹到：“好美啊！小园！”小园如此娇美，真是一幅(fú
fù)诱人的四季画。 1、给短文加个题目。(1分)2、将短文中括号里不恰当的字或读音划掉。(5分)。 3、将短文用“||”分段，并写出第二段的段意。(3分)4、写出短文中下列词语的反义词和近义词。(3分)反义词：美丽(
) 近义词：茂盛(
) 5、找出一个比喻句写在下面。(3分)这句话用
6、用“(2分)7、写出文中首尾照应的句子。(2分)阅读详情：
范文六：四年级语文期末复习一、课本四字成语昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 随遇而安鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 气魄雄伟 神清气爽金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞血脉亲情 帝国主义 灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨出乎意料 腾云驾雾 归根到底 欣喜若狂 形态各异 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔千姿百态 人迹罕至 尺有所短寸有所长 用武之地 美味佳肴 应接不暇 坐卧不安 消磨时光 不可思议精神大振 枉费心机 引吭大叫 慢条斯理 趁其不备 神态自若 浩如烟海 枯枝败叶 久经沙场 南征北战所向披靡 若有所思 殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 协调有序 形单影只 和睦相处 患难与共 受益匪浅
年少气盛 年逾古稀 筋疲力尽 铿锵有力二、词语类型篇(1)AABC：涓涓细流 帘帘飞瀑 跃跃欲试 滔滔江水 空空如也⑵ AA ： ① 哗哗 ② 呼呼 ③ 呱呱 ④ 咩咩 ⑤ 喔喔 ⑥ 叽叽⑵ ABB： 白花花 亮晶晶 胖乎乎 绿油油 乐呵呵 水汪汪 兴冲冲 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金灿灿 笑盈盈⑶ AABB：恍恍惚惚 郁郁苍苍 蹦蹦跳跳 勤勤恳恳 隐隐约约 原原本本 形形色色 口口声声高高兴兴 舒舒服服 来来往往 明明白白 严严实实(4) ABAB：商量商量 收拾收拾 讨论讨论 研究研究 走动走动 考虑考虑⑸ AABC：涓涓细流 帘帘飞瀑 跃跃欲试 滔滔江水 空空如也 千里迢迢 心心相印 彬 彬有礼 井井有条 恋恋不舍 楚楚动人 落落大方⑹ ABCC：得意扬扬 空空如也 生机勃勃 可怜巴巴 无所事事 人影绰绰⑺ ABAC：自由自在 如怨如诉 无忧无虑 无边无际 无影无踪 不闻不问 不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不三不四三、成语特点篇1打比方的成语：细雨如丝骨瘦如柴 骄阳似火 月光如水含有一对反义的四字词南征北战 南辕北辙 南来北往 前赴后继 前因后果 前呼后拥 前俯后仰 左邻右舍 左思右想 左顾右盼左推右挡 逆来顺受 阳奉阴违 弱肉强食 前倨后恭 里应外合 口是心非 大同小异 弃暗投明 声东击西嘘寒问暖 漫天卷地 左右逢源 进退两难含有一对近义的四字词胡言乱语 千言万语 见多识广 高瞻远瞩 左顾右盼 旁敲侧击 眼疾手快 左邻右舍 左思右想南征北战 东拉西扯 东张西望 南腔北调 东倒西歪 东奔西走 山崩地裂关于动物的成语（日积月累四）望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠寓言成语:杞人忧天 愚公移山 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑守株待兔 叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃神话传说中的成语:夸父追日 女娲补天 精卫填海 八仙过海 天衣无缝历史故事成语: 草木皆兵 完璧归赵 纸上谈兵 破釜沉舟 指鹿为马 望梅止渴1、含反义词的成语：生离死别 一无所有 前因后果 天昏地暗 远近闻名 积少成多 左邻右舍 里应外合黑白相间 头重脚轻2、含近义词的成语：兴国安邦 百依百顺 甜言蜜语 眼疾手快 生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语3、表示高兴的成语：兴高采烈 眼开眼笑 欣喜若狂 喜出望外 扬眉吐气4、三字俗语：红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目5、表示性格特点的成语：活泼可爱 能说会道 温柔体贴 心灵手巧 虚心好学 精明能干（3）描写神态（表情）的：神采奕奕 垂头丧气 满面春光（4）写人物品质的：乐于助人 知错就改 无私奉献（5）描写黄昏的：夕阳西下 落日余晖 晚霞满天（6）写夜晚的：月明星稀 万家灯火 夜深人静 三更半夜（7）形容说话的：自言自语 吞吞吐吐 对答如流 滔滔不绝（8）描写眉毛的：浓眉大眼 喜上眉梢 眉飞色舞 眉开眼笑（9）关于读书学习的：一丝不苟 专心致志 聚精会神 勤学苦练 持之以恒 日积月累（10）描写建筑的：古色古香 红墙绿瓦 金碧辉煌 气势宏伟（11）描写工艺品：小巧玲珑 巧夺天工 栩栩如生 光彩夺目（12）描写月亮星空的：月光如水 月明星稀 明月高悬 满天繁星 群星闪烁 众星拱月（13）描写天气的：艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作（14）描写心情的：心花怒放 惊喜万分 兴高采烈 心旷神怡（15）描写山和水的：山清水秀 千山万水 青山绿水山高水深（16）描写仪表的：仪表堂堂 举止文雅（17）描写英雄人物的：气壮山河 壮烈豪迈临危不惧英勇顽强（18）描写人间情谊： 风雨同舟 手足情深 血浓于水 生死相依（19）描写花草树木：百花齐放 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫6、关于动物的成语望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠鼠目寸光 过街老鼠 九牛一毛 对牛弹琴 守株待兔 狡兔三窟 画蛇添足 打草惊蛇 顺手牵羊亡羊补牢 尖嘴猴腮 杀鸡吓猴 狗急跳墙 狼心狗肺 猪朋狗友 猪狗不如7、描写四季特点的成语：：春暖花开 春色满园 花香鸟语 花红柳绿 百花盛开 春意盎然 春华秋实 春风化雨 夏：骄阳似火 暑气逼人 烈日当空 绿树成荫 暑气蒸人 烈日炎炎秋：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 春种秋收冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 白雪皑皑 鹅毛大雪 冰天雪地五、语文园地内容总汇（一）对联（有关自然景观的对联）（三）成语故事1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。（五）风景名胜区对联1、一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）2、树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）3、四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山东济南大明湖）清风明月本无价 近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）（六）古诗1、《题西林壁》 苏轼（宋）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（观察的角度不同，观察的效果也不相同）2、《游山西村》 陆游（宋）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白（唐）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。4、《送元二使安西》 王维（唐）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。5、过故人庄 孟浩然（唐）古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山过外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。（七）古代名句1、有志者事竟成。《后汉书》 这句名言告诉我们如何做人。（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）2、 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。）4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）这句名言告诉我们要珍惜时间。（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。）周恩来名言：为中华之崛起而读书周恩来19岁作的立志诗：大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）五、小常识（常考的内容）谚语：清明前后，种瓜点豆。 朝霞不出门，晚霞行千里。 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。 燕子低飞要落雨。课外书籍：安徒生童话有 《皇帝的新装》 《丑小鸭》 《拇指姑娘》 《野天鹅》 《冰姑娘》等 格林童话有 《青蛙王子》 《小红帽》 《灰姑娘》 《白雪公主》 《睡美人》等 四大名著有《三国演义》 《水浒传》 《西游记》 《红楼梦》等四大民间故事有《梁山伯与祝英台》 《孟姜女》 《白蛇传》 《牛郎织女》等1、①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》 ③《白鹅》的作者是丰子恺；④《猫》和《母鸡》的作者是老舍；⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。⑥ 说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具体，生动、形象。⑦ 书信格式：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。四、名句归类(一)劝学类：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿《劝学》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 陆游《冬夜读书示字聿》（二）惜时类：1．少壮不努力，老大徒伤悲。 汉乐府《长歌行》2．一日之计在于晨，一年之计在于春。3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（三）送别类：1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 王维《送元二使安西》2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 高适《别董大》3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》4．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李白《赠汪伦》5．又送王孙去，萋萋满别情。 白居易《赋得古原草送别》（四）四季类：春天： 1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 贺知章《咏柳》2．迟日江山丽，春风花草香。 杜甫《绝句》 3．好雨知时节，当春乃发生。 杜甫《春夜喜雨》 夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 杨万里《小池》秋天：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 杜牧《山行》冬天：千山鸟飞绝，万径人踪灭。 柳宗元《江雪》(五)爱国类：天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹《岳阳楼记》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 陆游《示儿》（六）友情类：1．海内存知己，天涯若比邻。 王勃《送杜少府之任蜀州》2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李白《赠汪伦》（七）思乡类：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 王维《九月九日忆山东兄弟》举头望明月，低头思故乡。 李白《静夜思》（八）节日类：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 王安石《元日》5、古诗名句（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。为什么不能看清庐山的真实面目呢？因为置身在此山之中。（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。（3）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。（4）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。六、古诗名句运用篇本册学过的古诗名句该如何运用（1）“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。（5）我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。（6）俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（7）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。（8）唐?李白与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情！（9）唐?王维与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，”表达了与友人依依惜别之情！七、课文道理（体会）汇总1、《题西林壁》苏轼（宋）告诉我们：观察的角度不同，观察的效果也不相同。表达了作者对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。2、《游山西村》陆游（宋）告诉我们：遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵 》 李白（唐）赞美了祖国河山的壮丽美好，表达了诗人送别友人时依依惜别的感情。4、《送元二使安西》 王维（唐）该诗借分手时的劝酒，表达出对友人依依惜别之情。5、《爬山虎》 叶圣陶 道理：只要我们善于观察，就会有所发现。6、《巨人的花园》 王尔德（英国） 道理：让我们体会到，快乐应当和大家一起分享。7、《去年的树》 新美南吉（日本）道理：让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。8、《卡罗纳》 体会：人与人之间要互相理解，互相关爱。9、《给予是快乐的》 体会：明白了给予是快乐的道理。10、《为中华之崛起而读书》 体会：我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献。11、《乌塔》 体会：明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神以及独立生活的能力。八、课文事物特点汇总第1单元课文（写景）1、被称为天下奇观的钱塘江大潮。我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。2、世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。3、鸟类众多的鸟的天堂。4、绚丽多彩的火烧云。第2单元课文（观察）1、嫩绿的爬山虎。2、不肯随遇而安的蟋蟀。3、不轻易改变自己想法的魏格纳。第3单元课文（写童话）1、任性，冷酷无情的巨人。2、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智慧女神。3、珍惜友情，信守承诺的鸟儿。4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小红狐。第4单元课文（写动物）1、高傲，架子十足的白鹅。2、全是海军上将派头的白公鹅。3、性格古怪，淘气可爱的猫。4、慈爱尽职的母鸡。第5单元课文（世界遗产）1、长、高大坚固、气魄雄伟的长城。2、风景优美的颐和园。3、规模宏大、类型总众多、个性鲜明的秦兵马俑。第6单元课文（人间真情）1、默默无闻、无私奉献、一心为他人着想的乡亲们。2、不顾个人安危，急他人所急的李博士。一心为他人着想，无私奉献的小钱。3、失去母亲的卡罗纳。4、关爱弟弟，只求奉献不求索取的小男孩。第7单元（成长的故事）1、有着远大抱负，为中华之崛起而读书的周恩来。2、平易近人，堪称楷模的叶圣陶。3、热爱生活的乌塔。第8单元课文（科学技术）1、呼风唤雨的世纪。 2、神奇、方便舒适的电脑住宅。3、类型众多的恐龙。阅读详情：
范文七：四年级语文期末复习卷四年级语文期末复习卷出卷人：亲爱的妈妈
答卷人：亲爱的宝宝妈妈期望宝宝能交出一份令妈妈骄傲的试卷一、请宝宝认真、工整地书写汉字。相信你一定会写得正确、轻松。ｑｉｎｇ ｘｉｅ
ｐｉ ｑｉ ｐａｉ ｚｉ ｃｈａｎｇ ｌａｎｇｆｅｎｇ ｘｉ ｑｉｎｇ ｙｉｎ
ｃｈａｏ ｒａｎｇ
ｑｉ ｐｏｙｉｎ ｂｉ ｓｈｉ ｈｏｕ ｆｕ ｇａｉ
ｌａｎ ｄｕｏ二、请宝宝为加点的字填上正确的读音。相信你是最细心的宝宝。潜入（
） 分析（指甲（
） 附近（三、请宝宝看要求写词语。你是积累能手噢。郁郁苍苍（AABB）（
） 清波漾漾（ABCC）（
）的装备无（
）彩虹无（
）清香无（
）残阳信心坚（ ）
传（ ）信息
）续努力意志坚（ ）
传（ ）命令
）续离开四、加标点，妈妈相信你会利用自己的聪明才智全部填写正确。１、它负责 慈爱 勇敢 辛苦 因为它有了一群鸡雏 它伟大 因为它是一个母亲 一个母亲必定就是一位英雄２、俄国著名作家列夫、托尔斯泰生前坚持写日记 他说 身边要永远带着铅笔和笔记本 读书和谈话时碰到的一切美妙的地方 都要把它记下来３、杨树是我国最常见的树种之一 公元六世纪的 齐民要术 和明代的三才图会等著作中 早就对白杨有详细的记载五、句型变换题，宝宝你平时的积累够多吗？１、母鸡为了保护孩子把大狗赶走了（被字句）————————————————————————————————２、幸福要靠劳动，作出对人们有义的事情，这句话中有两个错别字。（对
错）３、２１世记，是一个乎风换雨的世记。这句话中有两个错别字。（对
错） ４、一径竹阴云满地（
）烟淡烟浓远近秋６、中国的这样气魄雄伟的工程在世界历史上是一个伟大的无以伦比的奇迹。（缩句） ————————————————————————————————７、他真的不知道这件事。（反问句）————————————————————————————————８、像你这样的孩子都是家里的宝贝。这个句子运用了（
）的修辞方法。 ９、长长的柳枝随风飘动。（分别改写成比喻句和拟人句）————————————————————————————————————————————————————————————————１０、我 完成 任务 要 一天 古诗 背诵 一首 的（组成两个句子） ————————————————————————————————————————————————————————————————１１、说服
没有 （组成两个意思不同的兔子）
————————————————————————————————————————————————————————————————１２、虫子不停地对他们进行骚扰（把字句、被字句）————————————————————————————————————————————————————————————————１３、那些叶子绿得那么新鲜。（缩句）————————————————————————————————１４、小妹妹吃得津津有味。（缩句）————————————————————————————————１５、我们必须认真改正、检查作业的错误。（改病句）————————————————————————————————１６、我们运用并理解了这种做题的方法。（改病句）————————————————————————————————１７、我们认真听取并讨论了校长的报告。（改病句）————————————————————————————————１８、是 首都 我们 祖国
北京（组成两个句子）————————————————————————————————————————————————————————————————１９、在街道两边有一排排的小松树。（分别改为比喻句和拟人句）————————————————————————————————————————————————————————————————２０、读完这篇著作，使我受到了很大的教育。（改病句）————————————————————————————————２１、毛主席（
）是慈爱的父亲（
）是伟大的领袖。（加三组不同的关联词语） ２２、毛主席（
）是慈爱的父亲（
）是伟大的领袖。 ２３、毛主席（
）是慈爱的父亲（
）是伟大的领袖。２４、（
）我们好好学习（
）能达成自己的梦想。（加三组不同的关联词语） ２５、（
）我们好好学习（
）能达成自己的梦想。２６、（
）我们好好学习（
）能达成自己的梦想。２７、小鸟在枝头叫着。（分别改为比喻句和拟人句）————————————————————————————————六、划掉不同类的词语。宝宝你要细细思考，你是妈妈的希望。 南京 东京 伦敦 朝鲜盼望 期望 希望 瞻望镇静 慈祥 勇敢 凶恶汽车 卡车 货车 轿车七、写出与本组意思相同的词语，宝宝你肯定能行。不可估量 不计其数
）五颜六色 五彩斑斓
）专心致志 聚精会神
）八、妈妈考考宝宝。写出赞美梅花的诗句——————————————————————————————— 写出赞美竹子的诗句———————————————————————————————— 写出关于珍惜时间的句子———————————————————————————————— 写出一副对联————————————————————————————————阅读详情：
范文八：四年级语文期末复习3四年级语文期末复习（三）课内阅读训练1（一）阅读《但愿人长久》1、在文中找出下列词语的近义词。欣赏（
抱怨（ ）欣慰（）
如影随形（）2、请写出两句表达思乡之情的诗句。（1），。（2），。3、“人有（
），月有（
），此事（
）。但愿（
），4.千里共婵娟。”这首词是（
）代的（ 苏轼）写的中的后半部分，词中“婵娟”指。“此事”指：。其中名句是“，。”作者祝愿人们：5、中秋节是人们传统节日，人们一般会在中秋节做些什么？6、“手足情深”的意思是。“手足”在文中指的是。“手足情深”具体表现在 。（二）《徐悲鸿励志学画》从此，徐悲鸿更加奋发（努
怒）力。他像一（个
匹）（不知疲倦）的（俊
骏）马，日夜（奔驰），（勇往直前）。当时，巴黎的博物馆里（阵
陈）列着许多欧（洲
州）绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临（摩
模）。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和，两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。1、 在括号内填上恰当的词。2、 选择括号中正确的字词（用“√”表示）。3、 给带点字选择正确的解释（填序号）。（1） 清：①寂静；②清楚，明白；③一点不留；④清贫。清苦（）
） ．．．（2） 临：①来到；②对着，靠近；③照着字画模仿；④将要。临摹（）
光临（） ．．．（3）潜：①隐在水面下活动；②隐藏，不露在外面；③秘密地，不声张。
） ．．．4、带波浪线的第一句话是，承接上文（徐悲鸿决心励志学画），引出下文（对他勤学苦练的叙述）。5、第一和第二自然段是关系。6、用“——”分别画出概括第二、三自然段意思的语句。7、你是怎样理解“功夫不负有心人”这句话的含义的？8、哪句话是具体写徐悲鸿“潜心临摹”的？用“”画出来。“每逢节假日”“一整天”“常常”词语表现了徐悲鸿。9、“他画呀，画呀……”这儿为何连用两个“画呀”？去掉一个好吗？为什么？（三）《天安门广场》登上天安门城楼向南（看望
眺望），整个广场尽收眼（底
低）。广场中央（挺立
矗立）着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席（题
提）写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两（侧
则），中国国家（博
搏）物馆与巍峨（壮
状）丽的人民大会堂（远远
遥遥）相对。1.用“——”划出括号中使用恰当的字词。选择句中带点字的意思（在括号中写序号）2.端：①端正；②平举着拿；③（东西）的一头；④事情的开头；⑤方面、项目。（1）妈妈把煮好的饭端到了桌上。
（ ） ．（2）经过努力，他终于在这件事上有了开端。
（） ．（3）七月里的彩云变化多端。
（ ） ．（4）广场的南端是毛主席的纪念堂。
（ ） ．3、作者站在，按顺序，描写了整个的建筑物。具体描写了广场中央，南端的，东西两侧的和。（四）《虎门销烟》午后二时许，林则徐等人健步登上礼台。这时候，礼炮轰鸣，群情沸腾。随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着脚的民工，先向罐了水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。 看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动地跳哇，叫哇，欢呼声响彻虎门上空。1.查字典填空。“顿”用音序查字法先查字母；用部首查字法先查部，再查画。“顿”在字典里的解释有①立刻；②稍停；③处理；④次数。“顿时”中应选择第种解释。2.用一句话概括这个片段的意思。3.照样子，用小标题概括销烟的过程：撒盐巴→()→()。表示先后顺序的词语有请仿照这段话，写一段表示动作的话。4.写出表示这一壮举深得民心的语句。____________________________________________________________________5.读了画线的句子后，你是怎么想的？请写下来。6.鸦片是一种毒品，你知道鸦片是怎样害人的吗？7.虎门销烟这一壮举，打击了侵略者的气焰，长了中国人的志气。假如你此刻就在林则徐的面前，你会对他说：______________________________________________8.缩句： （1）一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。
_______________________________________________________________（2）成千上万的老百姓激动得跳哇，叫哇。________________________________________________________________（五）《九寨沟》一座座雪峰叉入云（宵
霄），峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水qing
),湖底石块se
）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴（朗
印）在湖水中
构成了一幅幅五彩缤纷的图画
难怪人们把这些湖泊叫做
由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台（阶
价）。由此形成的一道道 gao
）的瀑布，宛如白练腾空，银光四（溅
贱），蔚为壮观。1、 画去括号中不恰当的字。2、 读文中的拼音，把词语写在括号内。3、 在文中的空白处加上标点。4、 用“——”画出文中两个比喻句，并说说：第一个是用、，写出了；第二个是用，写出了5、 人们为什么称这些湖泊为“五花海”“五彩池”呢？6、 瀑布是怎样形成的？用“~~~~~”标出文中的语句。7、 写出下列词语的近义词和反义词。近义词：遍布（ ）
色彩斑斓（ ）反义词：天然（ ）
高低不平（）8、这段话写了很多景物，但细细归纳一下，其实主要写了、、、四个景物。9、请你根据九寨沟风景的特点写一条广告语吧！四年级语文期末复习（三）参考答案（一）阅读《但愿人长久》1、在文中找出下列词语的近义词。欣赏（ 观赏 ）
品味（ 品尝 ）
朗诵（ 吟诵 ）
抱怨（埋怨 ）欣慰（ 宽慰 ）
想念（ 思念 ）
好像（ 似乎 ）
如影随形（形影不离）2、请写出两句表达思乡之情的诗句。（1（23 ），此事（古难全 ）。但愿（ 人长久 ），千里共婵娟。”这首词是（ 宋 ）代的文学家（ 苏轼）写的《水调歌头》中的后半部分，词中“婵娟”指美好的月色。“此事”指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。其中名句是“ 但愿人长久 ， 千里共婵娟 。”作者祝愿人们： 所有离别的亲人，美好的感情长留心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月。4、中秋节是人们传统节日，人们一般会在中秋节做些什么？品尝瓜果、观赏明月5、“手足情深”的意思是比喻亲兄弟的感情深厚。“手足”在文中指的是苏轼跟弟弟苏辙。“手足情深”具体表现在小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离
。（二）《徐悲鸿励志学画》从此，徐悲鸿更加奋发（ 怒）力。他像一（个骏）马，日夜（奔驰），（勇往直前）。当时，巴黎的博物馆里（阵每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临（匹）（不知疲倦）的（俊
陈）列着许多欧（洲
州）绘画大师的作品，摩
经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。 徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和，两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。4、 在括号内填上恰当的词。5、 选择括号中正确的字词（用“√”表示）。6、 给带点字选择正确的解释（填序号）。(1)清：①寂静；②清楚，明白；③一点不留；④清贫。清苦（④清贫）
清静（①寂静 ）
说不清（②清楚，明白 ） ．．．(2)临：①来到；②对着，靠近；③照着字画模仿；④将要。临摹（③照着字画模仿）
临街（② ）
光临（① ） ．．．(3)潜：①隐在水面下活动；②隐藏，不露在外面；③秘密地，不声张。潜心（②隐藏，不露在外面）
潜水（① ）
潜逃（③秘密地，不声张
） ．．．4、带波浪线的第一句话是 过渡句 ，承接上文（徐悲鸿决心励志学画），引出下文（对他勤学苦练的叙述）。5、第一和第二自然段是___总分___关系。6、用“——”分别画出概括第二、三自然段意思的语句。7、你是怎样理解“功夫不负有心人”这句话的含义的？ “功夫不负有心人”指做事只要舍得下功夫，最终会取得成功的。“功夫”指时间、精力。“有心人”文中指徐悲鸿。在课文中指徐悲鸿在巴黎求学时励志学画，抓紧一切时间潜心临摹钻研，最后取得了优异的成绩，他的油画展轰动了整个画界。8、哪句话是具体写徐悲鸿“潜心临摹”的？用“”画出来。“每逢节假日”“一整天”“常常”词语表现了徐悲鸿勤奋刻苦。9、“他画呀，画呀……”这儿为何连用两个“画呀”？去掉一个好吗？为什么？
两个“画呀”，体现了徐悲鸿不知疲倦、潜心提高画技的刻苦精神。去掉一个，就没有这表达效果（三）《天安门广场》登上天安门城楼向南（ 眺望），整个广场尽收眼（底 ）。广场中央（ 矗立）着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席（题
）写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两（侧
），中国国家（博
）物馆与巍峨（壮
）丽的人民大会堂( 遥遥）相对。1、 用“——”划出括号中使用恰当的字词。选择句中带点字的意思（在括号中写序号）2、 端：①端正；②平举着拿；③（东西）的一头；④事情的开头；⑤方面、项目。（1）妈妈把煮好的饭端到了桌上。
（②平举着拿
） ． （2）经过努力，他终于在这件事上有了开端。
（④事情的开头 ） ． （3）七月里的彩云变化多端。
（⑤方面、项目 ） ． （4）广场的南端是毛主席的纪念堂。
（③（东西）的一头
） ．3、作者站在 天安门城楼 ，按
顺序，描写了整个 天安门广场
的建筑物。具体描写了广场中央
人民英雄纪念碑
毛主席纪念堂
，东西两侧的
中国国家博物馆和
人民大会堂
。（四）《虎门销烟》1.查字典填空。“顿”用音序查字法先查字母
；用部首查字法先查
画。“顿”在字典里的解释有①立刻；②稍停；③处理；④次数。“顿时”中应选择第
种解释。2.用一句话概括这个片段的意思。 写虎门销烟的经过和现场群众欢喜的场面3.照样子，用小标题概括销烟的过程：撒盐巴→(抛鸦片)→(倒生石灰)。表示先后顺序的词语有
请仿照这段话，写一段表示动作的话。4、写出表示这一壮举深得民心的语句。__只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工__________________5、读了画线的句子后，你是怎么想的？请写下来。虎门销烟是合乎民意、大快人心的正义之举，我为此自豪。6、鸦片是一种毒品，你知道鸦片是怎样害人的吗？吸食后会上瘾，四肢无力，消耗大量钱财7、虎门销烟这一壮举，打击了侵略者的气焰，长了中国人的志气。假如你此刻就在林则徐的面前，你会对他说：___“林则徐，你真伟大，把害人的鸦片销毁了。”__________________8、缩句：（1）一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。______民工撒下盐巴_。_________________（2）成千上万的老百姓激动得跳哇，叫哇。______老百姓激动。____________________(五）《九寨沟》 一座座雪峰叉入云（霄），峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水qing
di( 清澈见底
),湖底石块se
lan（色彩斑斓）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴（朗 ）时，
都倒（映 ）在湖水中。
构成了一幅幅五彩缤纷的图画，
难怪人们把这些湖泊叫做“
五花海 ”、“五彩池
湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台（阶）。由此形成的一道道 gao
luo（ 高低错落
）的瀑布，宛如白练腾空，银光四（溅），蔚为壮观。1.画去括号中不恰当的字。（正确的留在括号里）2.读文中的拼音，把词语写在括号内。3.在文中的空白处加上标点。4.用“——”画出文中两个比喻句，并说说：第一个是用
宝石来比喻湖泊、用彩带来比喻沟谷
九寨沟自然风景的美丽
；第二个是用
天然的台阶来比喻河谷湖泊之间的高低 、用白练来比喻瀑布
九寨沟瀑布的形成及其特点。5.人们为什么称这些湖泊为“五花海”“五彩池”呢？ 因为每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画 。6.瀑布是怎样形成的？用“~~~~~”标出文中的语句。7.写出下列词语的近义词和反义词。近义词：遍布（密布 ）
宛如（ 犹如）
色彩斑斓（五彩缤纷 ）反义词：天然（人工 ）
晴朗（阴沉）
高低不平（平坦如砥）8.这段话写了很多景物，但细细归纳一下，其实主要写了
四个景物。9.请你根据九寨沟风景的特点写一条广告语吧！人间仙境九寨沟 ，此景难得几回游。阅读详情：
范文九：四年级语文期末复习卷四年级语文竞赛题一、第一部分：填空题 （55分）1、成语接龙：（
）俗（0.5分一空）2、看数字 猜成语：1、2、5、6（
）8、8、10（
）二分之七（
）2、4、6、8(
) 3456789(
)百分之一（
）（2分一空）3、在下面空格里，各天上一种动物名，组成成语。为（
）肠小道 （
（1分一空）4、巧填地名成语：
）暖花开难能可（
）春白雪 人才济（
）死不屈 一步登（
）津乐道（0.5分一空）5、找出广告语中的错别字，并改正过来。衣衣不舍——服装广告（
） 有口皆杯——酒类广告（
） 一步到胃——胃药广告（
）乐在骑中——摩托广告（
）随心所浴——热水器广告（
）咳不容缓——止咳药广告（
）烧胜一筹——快餐店广告（
）步步糕升——蛋糕广告（
）一明惊人——眼镜广告（
）琴有独中——钢琴广告（
）（1分一空）二、第二部分：选择题（15分）（一）、把错误的字音打上横线，并改正。（2分）Piàn
shū1.遍地
)（二）、把错别字打上横线，并改正。（2分）3.功劳
）（三）、把表示情况紧急的成语打上横线。（3分）5．力挽狂澜
千军万马6．化险为夷
垂头丧气7．急中生智
千辛万苦（ 四）、把要填在括号里的词语打上横线。（2分）8.去过重庆动物园的人，都说值得欣赏。周末我去一看，（
）是这样的。A.居然
D 依然9.经过治理，牧草重新铺满草原的各个角落（
），再不茫茫，壮观极了。A.重重叠叠
B 密密层层
D一碧千里（ 五）、把符合题目内容的项目打上横线。（4分）10.哪个句子没有用上比喻的修辞手法。（1）残阳如血。（2）桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。（3）延安是中国的摇篮。11.哪一句是《论语》中的关于“不耻下问”的话。（1）虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。（2）三个臭皮匠顶一个诸葛亮。（3）三人行，必有我师。12.下面的关联词，哪个用在“再苦再累，我坚持完成训练任务。”这句话中。（1）因为。。。。。。所以
（2）要是。。。。。。那么（3）无论。。。。。。都13.哪个与其他项目区别明显。（1）《水浒传》
（2）《拔苗助长》
（3）《三国演义》（六）、古诗文积累。（2分）14.下面每道小题中，哪个符合题目要求，找出来打上横线。四时田园杂兴
（宋）范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
———————，也傍桑阴学种瓜。 （1）路人借问遥招手
（2）乡村四月闲人少
（3）童孙未解供耕织
（4）白云盘里一青螺。15.下面诗句不是描写夏天景色的一项是：（1）接天莲叶无穷碧，映日红花别样红。（2）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（3）绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。（4）黄梅时节家家有，青草池塘处处蛙。三、第三部分 ： 阅读部分（30分）图形看人生（13分）图形千变万化：正方形、长方形、半圆形、棱形,,,,层出不穷。但是，这些图形平时只是在数学上当作一道道题目，在生活中被大家当作一种结构。可是，你想过这些图形与我们人生的关系吗？半圆形，这会让你想到什么？每次当我看到它就会让我想到凹凸镜。凹凸镜，想必大家都玩过，它的一面会令物品放大，另一面又会令物品变得无比渺小。其实这不正是我们面对人生的态度吗？每当我们垂头丧气时，我们的眼睛就像凹凸镜的凹面，好的事情都会缩小许多倍，“没意思！”“太无聊！”这时，困难却显得如此庞大。“这件事我怎么可能做到？”“我不行！”成了我们的口头禅。这时人生对我们似乎变得毫无意义，一切都令我们如此沮丧。可是当你满怀信心时，眼睛又变成凸面，好的事情被放大，再放大“太好玩了！”“真有意思！”“真有趣！”在这一刻没什么是我们做不了的，困难只是一只纸老虎罢了，算得老什么？有时一样事情，态度不同会有两种完全不同的结果。所以只要我们笑面人生，让我的眼睛尽量变成凸面，以微笑面对每一天，这样我们的心胸会变得宽广，人生也会充满了乐趣。说起梯形，又让我想起了山峰。引用一句广告语：“人生就像一座山峰。往上走，即使一小步，都有新高度，我能！”的确，人生就像一座直插云霄的山峰，大家都从山脚下开始往上爬。在途中，有着许许多多的困难与挫折，风暴在无情地怒嚎着，疲惫、困惑包围我们，各种引诱也时刻围绕着我们。看着似乎看不到顶的山峰，一些人怕了趴在了路边；一些人累了不愿走了；另一些人受不了引诱停下脚步,,,,只有那些有着坚定的信念，坚强不屈，一步一个脚印，顽强地登上了顶峰的人，才能见到山顶那最美的风景。长方形让我想起镜子，只有真诚地面对人生的人，才能在人生的道路上走得更稳更好……。 朋友，愿我们都能在图形的王国里领悟更多的人生哲理。过好没一天！20.写出表示“看”的意思的词语，仿写，每一种至少写2个。（6分）例：看——————————————————————————例：注视——————————————————————————例：目不转睛————————————————————————————21.文中把哪几种图形分别想成了什么？（3分）22.除了文中说到的图形以外，你还能想到哪些图形？把它想成什么？（至少写两个）（4分）（二） 归帆（17分）我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只,,,,不多久，整个船队都出现了，它们散散 落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候， 情形便不一样了。有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一 定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。1．联系上下文，解释词语。（4分）喜笑颜开：
垂头丧气：2．划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上：（4分）3．本文是按照怎样的顺序记叙4．第3自然段在文章中起到什么作用？（3分）5．阅读详情：
范文十：四年级语文期末复习卷一、看拼音写汉字。pú tɑo
kù xínɡ（
）二、给带着重号的字选择正确的读音。1.倒(dào dǎo)退的汽车把街边的垃圾桶碰倒(dǎo dào )了。2.塞(sài sè sāi)外的风景很美。3.上班时间马路上堵塞 (sài sè sāi)了许多汽车。４.妈妈塞(sài sè sāi)给我一个苹果。５.燕(yàn yān )子飞过燕(yàn yān)山去过冬。三、给下列多义字选择正确的解释。寄：⑴通过邮局递送。⑵托付，寄托。⑶依附别人或别的地方。
东西已经寄走了。（
）他从小就寄居在祖父家。（
）我把希望寄托在妹妹身上。（
）疾：⑴疾病。⑵痛苦。⑶痛恨。⑷急速，猛烈。１.主席很关心人们的疾苦。（
）２.小明疾恶如仇。（
）３.疾风中，妈妈跑来给我送来雨伞。（
）４.饭前便后洗手能预防疾病。（
）四、用“﹨”把括号里不合适的字＼词划去。１.王老师用赞许的目光看了我一眼，又（持续 继续）讲下去：“对！上课时，我们（必须 必需）专心听讲……”２.（因为 为了）取得好成绩，我每天都刻苦训练。比赛那天，我（虽然 不但）是第一次上台演出，（但是 而且）我一点儿也不紧张，最后我取得了好成绩。这使我懂得了（只要 无论）做什么事，（就 都）要下功夫。五、连一连。A：蒲松龄
《史记》司马迁
《望洞庭》毛泽东
《浪淘沙o北戴河》
《聊斋志异》B: 大闹天宫
《水浒传》查抄贾府
《三国演义》
《红楼梦》武松打虎
《西游记》六、按要求写句子。1.漓江的水真绿呀。（改成比喻句）____________________________________________________2.树叶在风中飘来飘去。（改成拟人句）____________________________________________________3.这部动画片让人喜欢。（改为反问句）____________________________________________________4．山楂树上缀满一颗颗红玛瑙似的果子。（缩句子）____________________________________________________5．看了精彩的表演，观众忍不住情不自禁地笑出声来。（改病句）
____________________________________________________七、按要求填空。1.根据所学古诗填空。《望洞庭》的作者是（
）代诗人（
），诗人把洞庭湖比作（
），把君山比作（
），原句是（
）。2.按照课文内容填空。⑴她（
）明月，她（
）星星，那轻轻的潮声啊，是她熟睡的鼾声。⑵下雪的声音，与其（
），不如（
⑶漓江的水真（
）啊，静得让你感觉不到（
）；漓江的水真（
）啊，清得可以看见（
）；漓江的水真（
）呀，绿得仿佛是（
）。这是（
）句，我也会写：___________________________________
３.我的采蜜集。有关风景的：波澜壮阔 （
）有关真情的：风雨同舟 （
有关读书的：读书破万卷，下笔如有神。（
有关惜时的：明日复明日，明日何其多。（
）八、口语交际。1.向同学借尺子：把尺子借给我用一下。这样说更好：____________________________________________________2.我要去华师附小，可是不知道怎么走，恰好这时来了一位老爷爷。
我这样说：____________________________________________________九、阅读短文，回答问题。㈠课内阅读古井离我们家才十来米远。每天从晨光熹微到（
），取水的人（
）地从我家门前走过，桶儿叮叮当当，扁担吱悠吱悠，像一支支快乐的乡间小曲。门前的路面湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨似的。
……多好的古井啊，它（
）为乡亲们提供生命的泉水，（
）陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得应该怎样做人。1.在括号里填上原文中的词语。（2分）2.照样子写几个AABB形式的象声词。（2分）叮叮当当 （
）3.你能用上最后一节的关联词写一句话吗？（2分）4.你从古井和乡亲们身上学到了什么？（2分）㈡课外阅读一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。天快黑了，第29家商店的店主，一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“ _________________________________________________________________________________________________________。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了。您很快就会好起来的！”几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。
帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”1. 结合上下文解释下面词语的意思。 （1分）喜出望外：2. 在短文中的横线上写出恰当的语言。（2分）3. 小男孩邦迪心中的“上帝”指的是：（2分）____________________________________________________4.你认为“真正的上帝”指的是：（2分）____________________________________________________5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？（3分）答：____________________________________________________
____________________________________________________阅读详情：}