回答下列问题。Ⅰ.如图为特异性免疫的有关过程，请据图回答：(1)请写出下列标号的细胞名称：①_________，④__________。(2)Ⅰ物质的化学本质是__________，参与该物质合成和分泌的细胞器是_____。（2分）(3)当用同一抗原刺激⑤时，⑤就会_________，形成大量的__________，（2分）产生更强的______________________。Ⅱ.狂犬病病毒是单链RNA病毒，可以引起中枢神经系统的急性病毒性传染病即狂犬病。狂犬病病毒进入人体后首先侵染肌细胞，在肌细胞内少量繁殖后侵染附近的末梢神经，然后病毒沿神经进入脊髓，进入人脑导致出现病症，从感染到发病这段时间称为潜伏期，一般有2周到3个月的时间。发病后病人会出现烦躁、怕风、恐水、畏光、痉挛抽搐，终致瘫痪而危及生命等症状。请回答下列问题：(1)狂犬病病毒进入人体后可诱使机体产生抗体，抗体的作用是_____________。能合成分泌抗体的是______________，该免疫称为_______免疫。(2)被疯狗咬伤后24小时内注射狂犬病疫苗可以起到预防狂犬病的效果吗?____________。原因是______________________________________________。(3)注射疫苗后经常引起机体发热，若体温一直处于39℃，机体产热量______散热量。陕西省长安一中学年高一下学期期中考试生物试题答案使用次数：0
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如图是与细胞增殖和分化有关的图解，据图回答下列有关问题：
(1)甲图A表示的是　　　　过程，B表示的是　　　　过程。乙图处于有丝分裂的　　　　期。
(2)甲图中b、c、d、e具有相同的　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)甲图中，若e 能合成血红蛋白，则b、c、d都　　　　(不能或能)合成，其主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。
(4)若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，说明d具有　　　　性。
(5)甲图中的a、b、c、d、e这五个细胞相比，哪一个细胞的全能性最大？　　　　。
(6)乙图中细胞有染色体　　　　条，①和⑤两条染色体是经过分裂间期　　　　形成的。
(1)细胞增殖　细胞分化　后　(2)遗传信息或染色体数　(3)不能　控制合成血红蛋白的遗传信息处于关闭状态　(4)全能　(5)a　(6)8　复制
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甲图中A、B分别是细胞数目增多和形态改变，说明其分别是细胞增殖和细胞分化。乙图中着丝点分裂，所以是有丝分裂的后期。甲图中b、c、d、e细胞都是由a细胞分裂、分化而来的，所以遗传物质相同。不同细胞功能不同的内因是基因的选择性表达。植物细胞能在体外条件下培养成一个植物体，说明植物细胞具有全能性，其中受精卵的全能性最高。乙图中染色体有8条，染色单体是在细胞分裂间期经复制形成的。
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设计师百宝箱求阅读答案 有能力的回答一下
六个人的一生和一句仁爱的谎言网上似乎没有，有能力的回答一下答案可以不是特别标准叶倾城①那是他遇到的第一桩案子，也是他一生中最重要的一课。②－八四八年，美国南部一个安静的小镇上，刺耳的枪声划破了午后的沉寂。他是刚入警局不久的年轻助手，随警长匆匆出动。③一位年轻人被发现倒在卧室地板上，身下一排血迹，右手已无力地松开，手枪滚落在地，身边的遗书笔迹杂乱，而他钟爱的女子昨天与另一个男人走进了教堂。④死者的六位亲人都呆呆伫立着，他禁不住向他们投去同情的一瞥。他知道，他们的哀伤与绝望，不仅因为一个生命的陨落，还因为对于基督徒来说，自杀便是在上帝面前犯了罪，他的灵魂从此将在地狱里饱受烈焰焚烧。而风气保守的小镇居民会视他们全家为异教徒，从此不会有好人家的男孩子约会女儿们，也不会有良家女子肯接受儿子们的戒指与玫瑰。⑤这时，一直沉默的警长突然开口了：“不，这是谋杀。”他弯下腰，在死者身上探摸许久，忽然转过头来，用威严的语调问：“你们有谁看见他的银挂表了吗？”⑥那块银挂表，镇上的每个人都认得，是那个女子送给年轻人唯一的信物，每个人都记得他是如何五分钟便拿出来看一次时间，而阳光下挂表闪闪发光，仿佛一颗银色的、温柔的心。⑦所有的人都忙乱地否认。⑧警长站起身严肃地说：“如果你们都没看到，那就一定是凶手拿走了，这是典型的谋财害命”。⑨死者的亲人们号啕大哭起来，仿佛那根压断骆驼背的稻草从他们身上取下了，而邻居们也开始上门表示慰问与吊唁。警长充满信心地宣布：“只要找到银挂表就可以找到凶手了。”⑩门外，阳光如蜜汁，风是薄荷酒，五月大草原上滚动的长草像燃烧着的绿色波浪。他对警长明察秋毫十公钦佩，他问：“我们该从哪里开始找起呢？”（11）警长的嘴角出现了一抹偷偷的笑意，他伸手慢慢地从口袋里掏出一块表。（12）他忍不住叫出声来：“难道是……”（13）警长看向四周广阔的草原，微笑点头：“幸好任何人都知道，在大草原上寻找一个凶手和寻找一株毒草是一样困难的。”（14）“他明明是自杀，你为什么硬要说是谋杀呢？你让他的家人更加难过了。”（15）“但是他们不用担心他灵魂的去向，而他们在哭过之后，还可以像任何一个好基督徒一样清清白白地生活了。”（16）“可是偷盗、说谎也是违背十诚的呀。”（17）警长锐利的眼睛盯着他：“年轻人，请相信我，六个人的一生，比摩西十诚要重要得多。而一句因为仁爱而说的谎话，连上帝也会装着没有听见。”（18）那是他遇到的第一桩案子，也是他一生中最重要的一课。7．文题中“六个人的一生”与“一句仁爱的谎言”两者之间有着怎样的联系？8．第（9）段中“那根压断骆驼背的稻草”指的是什么？9，第（10）段中的画线句可以删去吗？说说你的理由。10．文章在结构上有什么明显的特点？11．你有过“善意地说谎”的经历吗？试简要写出来，并说说你说谎的理由。12．如果你是自杀的年轻人的亲属，多年后，你想给警长写一封信，你会说些什么？（要求不超过50字）
1.一句仁爱的谎言，挽救了六个人的一生。2.阿拉伯寓言，一个主人在一只已经不堪重负的骆驼背上，轻轻地投了一根稻草，没想到就是这一根稻草使老骆驼轰然倒下。意思是说事情发展已经到了极限的临界点，再增加任何一点点地因素就会使之崩溃。 3.看不到你哪里画了线4.使用第三人称，倒叙手段5.有，比如母亲生病花了很多钱，我们骗她只花了一点，以免她觉得给家人增添了负担。6.感谢你，让我们重新获得尊严，让我们活着不致蒙羞。
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人生一课&#8226;仁爱谎言六个人的一生和一句仁爱的谎言叶倾城那是他遇到的第一桩案子,也是他一生中最重要的一课。1848年,美国南部一个安静的小镇上,刺耳的枪声划破了午后的沉寂。他是刚入警局不久的年轻助手,随警长匆匆出动。一位年轻人被发现倒在卧室地板上,身下一排血迹,右手已无力地松开,手枪滚落在地,身边的遗书笔迹杂乱,而他钟爱的女子昨天与另一个男...
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