家长说踢足球影响学习我们应该怎样劝说妈妈呢_百度知道
家长说踢足球影响学习我们应该怎样劝说妈妈呢
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那就是用实际行动向你妈妈证明踢足球不会影响成绩该学习的时候学习，甚至还上去了，成绩如果不掉下去，学习认真些，能踢球的时候踢球
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＞＞＞小刚是个足球迷，他一有空就出去踢球。妈妈非常担心会影响他的学..
小刚是个足球迷，他一有空就出去踢球。妈妈非常担心会影响他的学习，不想让他再踢球了。下面是他们母子俩的对话：妈妈：“以后不许你再踢球了。学生的主要任务是学习，踢球就会耽误学习，等你考上大学再说吧。”小刚：“踢球是正当爱好，能锻炼身体，会促进学习，你就让我踢吧。”你认为他们母子俩谁说的对？你怎样看待这一问题？________________________________________________________________________________
题型：材料分析题难度：中档来源：同步题
小刚及其妈妈的说法都是不全面的。因为：（1）青少年时期精力旺盛，是培养广泛兴趣爱好的最佳时期。小刚喜欢踢球是一种正当的兴趣爱好，正确的加以引导，将有利于高雅情趣的培养，有利于其健康成长。（2）在培养和发展高雅情趣的过程中，要分清主次，处理好中心任务和业余爱好之间的关系。中学生的中心任务是好好学习，德智体美要全面发展，学习科学文化知识和培养高雅情趣是相辅相成的。只要处理得当，并不会影响学习，反而能促进学习；但是如果处理不好，就会影响学习。
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据魔方格专家权威分析，试题“小刚是个足球迷，他一有空就出去踢球。妈妈非常担心会影响他的学..”主要考查你对&&追求高雅情趣&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
追求高雅情趣
情趣有雅俗之分：高雅情趣：是健康、科学、文明、向上的情趣，它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。庸俗情趣：是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。 情趣的影响：高雅的生活情趣的意义：有益于人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。它对个人发展有促进作用能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人埸加热爱生活。庸俗情趣的危害：生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。 高雅情趣的作用：人教版：高雅的情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中，发现乐趣，体验情趣；情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。北师大版：高雅的情趣，可以提高我们的审美能力。高雅的情趣，可以提高我们的生活品味，提升我们的生命质量。 要学会鉴别不同的情趣的原因：①青少年正处在兴趣高峰的时期，对许多问题都感兴趣。②我们不能仅仅停留在好奇上，好要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。③所以我们要学会鉴别不同的情趣。盲目从众，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。 要培养高雅的情趣的原因：①高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。②心理健康的人总能从日常平凡小事中，发现乐趣，体验情趣。③高雅情趣有益于个人身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求；庸俗的生活情趣不利于青少年身心发展。
幽默的生活态度对人有什么作用：生活之中充满了情趣，乐观、幽默的生活态度可以使人更多地感受生活的情趣，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。 导致从众心里的因素:（陕人版） ①人们往往认为众人提供的信息更为全面可靠，不自觉的以他人的意见和行为作为自己行为的参照依据； ②人们一般不愿和群体作对，不愿触犯众怒，不想被别人看成越轨者； ③地位低，权威小的人追随地位高，权威大的人； ④知识较少，智力水平低，自信心比较低，自尊心不太强； ⑤性格上的优柔寡断，缺乏主见，易受暗示； ⑥处于焦虑，犯愁，紧张的情绪状况。 从众心理的作用：（陕人版）从众心理是一把双刃剑既有积极作用也有消极作用： ①积极作用：有助于学习他人的指智慧经验，扩大视野，克服固执己见，盲目自信，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼； ②消极作用：可能抹杀人的个性和创造性，使人放弃独立思考的习惯，丧失独立思考的能力，使人变得无主见。 好奇：陕人版：是人们面临新奇刺激情况时，产生惊奇而要探明现状与原因的一种倾向。苏教版：是指与惊奇情绪相联系的，由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、探索的心理状态。 好奇的作用（陕人版）： ①“好奇是研究之父，成功之母”，好奇是求知的萌芽，是创造的起点，科学和创造很大程度上决定发明创造者的好奇的个性； ②许多中学生因好奇而不断探究，善于观察，开动脑筋，勇于创新，成了小小的发明家； ③但是好奇心如果把握不好方向，也可能给自己带来不利影响，如沾染吸烟，酗酒等不良习惯，甚至走上违法犯罪的道路。&正确对待好奇心：（苏教版） ①我们要在道德和法律允许的范围内积极探索，发挥其对学习、工作和生活的积极作用； ②我们要客服那些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响，这是我们健康成长的重要保证。 避免盲目从众，学会主宰自己：陕人版： ①避免盲目从众，学会主宰自己，就必须善于分辨是非，养成独立思考问题的习惯； ②学会主宰自己，青少年还必须提高和发展自我控制能力； ③学会主宰自己，还要杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。苏教版： ①提高知识水平。俗话说：“无知出偏见”，“真知出灼见”。 ②培养自尊心与自信心足的人，一般是不会盲目从众的。 ③提高自制性与独立性。一个善于控制自己、具有独立自主精神的人，一般也不会产生盲目的从众行为。怎样培养自我控制能力：（陕人版） ①有些自己不感兴趣却又应该做的事，坚持做下去，便会收益无穷； ②有些自己感兴趣，但又不应该做的事，坚决不要做。具有自我控制能力的意义：（陕人版）具有自我控制能力的人，通常意志坚定，情绪稳定，注意力集中，有较强的组织纪律性，能较好的完成学习和工作的任务。 情感的类型：（教科版） ①对亲人、同学、老师、朋友的情感； ②对家庭、学校、社区、国家的情感（归属感、责任感、使命感）； ③对自己的感情：比如说自尊感、自豪感、荣誉感、羞愧感等； ④对大自然的感情：感激大自然给予的馈赠，亲近大自然、善待大自然、保护大自然。 教科版：情感的发展需要依靠自身自觉的努力和培养。培养丰富的、健康的、高尚的情感，有助于调节、控制和消除不良情绪，培养和发展积极的情绪。 教科版：情感是道德的基石。没有情感，就没有道德可言。 培育高尚情感：（教科版） ①感受理智：追求理智，追求科学，追求真理。 ②体验道德：追求正义，追求善良，追求道德。 ③欣赏美好：感受美的事物。 爱国情感（教科版）：是对祖祖辈辈赖以生存的祖国的身后情感，是一种崇高的道德情感；是我们对国家和民族的认同感、自豪感、责任感、义务感。这些积极的情感是我们积极向上的动力。 情趣与兴趣的关系
高雅情趣与庸俗的情趣
怎样追求高雅的生活、培养高雅是情趣：人教版： ①培养乐观、幽默的生活态度（重要条件） ②克服消极的好奇与从众心理 ③参加丰富的文化生活（重要途径） ④提升情趣，陶冶情操北师大版： ①培养高雅情趣，从良好的兴趣爱好开始。 ②培养高雅情趣，需要学习科学文化知识。 ③培养高雅情趣，要有乐观上进的精神状态。 ④培养高雅情趣，还要抵制低级趣味。 提升情趣的意义：①追求美的情趣，让我们的生活多姿多彩。 ②健康高雅的生活情趣，陶冶、提升着我们的情操。高尚情操的形成，会让我们的生命放射出夺目的光辉。 在追求生活情趣的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操——一种价值追求的情感，表现为：热爱祖国的情感、爱护集体的情感、承担责任的情感、匡扶正义的情感。大自然美在哪里：（鲁人版） ①神秘的宇宙；②奇妙的生物世界；③风光秀丽的大自然。 美丽的大自然作用（感受）（鲁人版）：美丽的大自然给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐。陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。 自然美的分类（鲁人版）：一种是经过人们直接改造加工、利用的对象，另一种是未经直接改造的自然。 观赏大自然时应注意（鲁人版）：①注意观赏的距离、角度、时间；②发挥人们的想象力。 青少年崇拜明星的原因：①进入少年期，我们对自己的未来有了第一次认真的思考。当渴望成功的理想与现实发生矛盾时，在明星那里，我们似乎找到了成功。于是开始把明星当做仿效和崇拜的对象。 ②青少年“追星”，既可能出于满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要，也可能是为了寻求刺激、追求时尚与流行、追求浪漫等。 “追星”在青少年中是比较普遍存在的现象，也有一定的合理性。 “追星”的利弊： “追星”本身无所谓好坏。但怎样“追星”、对明星崇拜到何种程度，却有是非利弊之分。 “追星”的弊（消极作用）表现在：如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋，以至丧失自我，就会妨碍我们的学习，影响我们的生活。 “追星”的利（积极作用）表现在：“追星”可以是一种成长的动力。它悄然地改变着我们，使我们发生一系列变化。 对待偶像的理性和成熟的态度：要全面地评价偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足，这是对待偶像的理性和成熟的态度。 正确看待偶像的成功：①既要看到偶像成功的结果，也要看到其成功的过程。 ②既要看到偶像成功的辉煌，也要看到其成功背后的奋斗和艰辛。 ③既要看到偶像表面的光环，也要看到其内在的品质。 全面评价偶像：①要全面地评价偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足，这是对待偶像的理性和成熟的态度。 ②既要看到偶像成功的结果，也要看到其成功的过程。既要看到其成功的辉煌，也要看到其成功背后的奋斗和艰辛。既要看到其表面的光环，也要看到其内在的品质。 青少年如何超越对明星的崇拜： ①用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像。 ②追寻自己的理想，选择自己的道路，相信我们自己，成为我们自己。 ③让明星的奋斗精神成为我们前进的动力，让他们的优秀品质成为我们学习的榜样，超越崇拜，走向自我。
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与“小刚是个足球迷，他一有空就出去踢球。妈妈非常担心会影响他的学..”考查相似的试题有：
4284015088172570312903605642356妈妈,今天下午你能让我和martin去踢足球吗(permit)_百度知道
妈妈,今天下午你能让我和martin去踢足球吗(permit)
homework，you can
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出门在外也不愁在长春市，一家鱼庄正在装修外墙，墙上挂满了“鱼”。
作为家中的独生女，父母虽不舍，但依然支持她的决定。
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　　关于踢足球，可能现在注重培养孩子体育的家长已经逐渐在忽略了这个项目。更多的是轮滑、骑行、游泳、冰球还有高尔夫等等，也有越来越多的国外运动在国内慢慢普及。我们小时候没有太多的游乐项目，肆意奔跑是每个孩子的天性，记得有很多草地或者空场可以让我们痛快的踢一场足球，不关乎性别也不关乎结果，兵分两队，在球场上对抗进攻。“中国足球从娃娃抓起“这句话更多的意思在现在看来，需要不丢失对这份体育项目的普及和热爱。
　　现在我们对于孩子的过度保护和场地条件的限制，很多孩子都丢掉了奔跑的“天分”。要知道一国之主竟然如此重视这项运动……
　　习大大爱足球，出访他国离不开的话题
　　在美国，他去洛杉矶看NBA比赛，收获科比签名球衣、湖人1号比赛服，与贝克汉姆、“魔术师”约翰逊合影；
　　在德国，他得到勒沃库森10号战袍，看望在当地训练的中国小球员；
　　在英国，他和卡梅伦、阿圭罗拍照留念；
　　2014年7月，习大大访问阿根廷的时候，又收到了一件阿根廷国家队的10号球衣，该球衣印有“XI JINPING”的字样。
　　在荷兰，他与范德萨见面交谈；在爱尔兰，他穿长风衣和皮鞋踢球秀脚法……
　　3月底习大大出访捷克，体育话题依旧是诸多话题中的一个。习主席到达捷克的第二天，捷克球星内德维德成为了中超联赛的形象大使。
　　可见，振兴中国足球，习大大很给力！《中国足球改革总体方案》的产生与通过多少和习大大的足球情结有着密不可分的关系。
　　让孩子踢足球，理由其实很简单
　　曾经有一位名叫Victoria的普通外国妈妈，只是为了很简单的理由选择坚持让他的孩子踢足球。并没有因为踢球而寄希望于孩子某日成为一名球星！只是觉得这些才是孩子最该获取的……
　　当他累得想要退出却最终坚持下来的时刻。
　　是为了当我的孩子放学回到家，喊着“太累了”而不能去训练，却仍然坚持去球场的日子。
　　学会遵守纪律和规则。
　　学会爱护自己的身体。
　　学习如何与他人合作，并成为一个好的队友。
　　学习如何面对失望和挫折，当他们去踢比赛，在赛场上没有踢进他们希望的进球时，却依然要精神昂扬且更加努力的去跑动及拼抢。
　　学会设定目标并完成目标。
　　明白任何冠军的背后都是日复一日付出努力的训练，没有人可以在一夜之间成功。
　　有机会现在以及他长大以后，认识一些可以陪他一生的好朋友。
　　能够在户外新鲜的空气里奔跑，而不是盯着电子屏幕成长。
　　可能有些妈妈觉得过于片面，但是体育精神就是如此强大。
　　体育锻炼促进学业成绩
　　曾经很多踢球孩子的家长这样说：“踢足球耽误了学业”
　　李大钊在教育女儿时就说：“要学就学个踏实，要玩就玩个痛快！”可以给孩子设计一个学习和兴趣的安排计划，并严格遵守。
　　“体育锻炼和学习成绩并不矛盾，很大程度上是相互促进的。解决好这些问题，才能有助于形成重视学生体质健康、崇尚体育的社会风气。”教育部体卫艺司司长王登峰说.
　　“我就是专业球员出身，后来因足球读上了体育大学，之后又进入体育部门担任管理工作，踢好足球与学好文化是不冲突的，踢好球是一种成就，也可以实现自己的人生价值。” 足球管理中心书记兼副主任魏吉祥说。
　　尤其是当孩子兴趣过于广泛，或者过于痴迷兴趣爱好，有可能超越了孩子本身的时间和精力时，家长也要跟孩子商量一下，帮助孩子选择一些作为重点。这样才能做到学习和发展兴趣爱好两不误。
　　在北京，关于工体，是否该带孩子去看球？
　　曾经年少轻狂的80后球迷大多升级为父母，再过几年，你会选择带孩子去工体看一场国安的比赛吗？可能对于很多家长都有点挠头。
　　避免不了的“球场京骂”
　　站在客观的角度来说，带孩子去现场看国安主场有利有弊。避免不了的“京骂”在球场上时而出现，还有嘈杂的喇叭声对于孩子的耳道生长有一定的影响。小的时候可以在电视机前让小朋友关注足球，大一些了可以适当带到现场去看球。主要是为了感受现场的气氛，你所属生活的这个社会，不会因为一场比赛孩子就学会了“骂人”；也并不是从没去过现场看球的人一生都不会骂人。所以，作为家长在去看球之前和小朋友沟通好，告诉孩子对错和应该关注的内容就大可放心了。
　　绿色人浪，信仰，战魂
　　很多带过孩子去现场看球的家长回来都说，孩子们兴奋于国安队歌的大合唱和绿色的人浪。这些在幼儿园、学校难得少见，他们眼中的这些叔叔阿姨挥舞绿色的旗帜，用小小的围巾组成了一片绿色的围巾墙，孩子们看到和学到的更多的是团队精神，可能等他们长大了才能懂得一种叫做信仰的东西。然而在球场上则更多的是坚持、规则、协作等等！
　　在北京，想给孩子找一个地方踢场球，说难也不难
　　其实还是有很多人热爱足球，想想我们上大学的时候不也是一波打篮球，一波踢足球吗？所以，现在北京很多大学的操场都可以免费踢球，周末找个天气不错的时候，凑上爸爸时代的同学带上现在的小朋友们，踢场球赛，感觉颇有几分滋味。
　　一些免费的场地：（多数是学校）
　　北京理工大学、中央民族大学、中国人民大学、中国农业大学、北京航空航天大学、北京化工大学、北京中医药大学、北京服装大学、北京工业大学、北方工业大学、中国传媒大学、北京二外；
　　迪卡侬（北京），大多数迪卡侬都有一个小球场；周末逛逛体育用品顺便和孩子小玩一会。
　　部分收费场地：（均价30元左右）
　　东单体育场，也是收费踢球，不过专业队比较多。
　　其实北京很多大公园的草坪也是可以小踢一下，不过考虑对于绿化草地的保护和周末其他游人的安全。建议家长还是带着孩子到学校这种有正规场地的球场去踢足球。
中国足球，
只希望这一代孩子还能有兴趣和机会热爱这项运动。
释放孩子的天性！
　　来源：部分图片来源网络作者
　　文字综合整理：父母邦北京周末安排
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