五年级上册课内阅读练习题（参考答案）
五年级上册课内阅读练习题（参考答案）
一、认真阅读《窃读记》第3、4自然段，完成以下练习。
1、在第三自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上。跨、踮、挤
2、这两个自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（ B ）。
A、感到辛苦
B、如饥似渴 C、很是无奈
3、从这两个自然段中，找出文章的中心句，写在横线上。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
4、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话运用了（ 比喻
）的修辞手法。
“贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。作者把满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
二、认真阅读《窃读记》第7—10自然段，完成以下练习。
1、照样子，写词语。
依依不舍孜孜不倦、振振有词、彬彬有礼
舒舒服服整整齐齐、干干净净、随随便便
2、给下列带点字选择正确的读音。
支撑（chēn chēng）
暂时（z&n zh&n）智慧（z& zh&）
3、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”对这句话的正确理解是（
A、一个人要读书、吃饭才能长身体。
B、一个人既需要粮食哺育身体，又需要读书来长智慧。一个是物质粮食，一个是精神粮食，二者缺一不可。
C、吃饭能使人长大，读书也能使人长大。
三、认真阅读《走遍天下书为侣》第5自然段，完成以下练习。
1、我会写出下列词语的反义词。
喜爱（ 厌恶
2、我会按要求改写句子。
（1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？
改为陈述句：你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。
（2）书是朋友。
扩句：丰富多彩的书是我最真挚的朋友。
3、在这个文段中作者把喜爱的书比作一个朋友和家。
4、作者把喜爱的书比作“家”的理由是什么？
答：作者把喜爱的书比作“家”的理由是：读自己喜爱的书，就是回到自己温暖而亲切的家。
四、认真阅读《走遍天下书为侣》第7、8自然段，完成以下练习。
1、出下列词语的近义词。
欣赏（赞赏）
忽略（忽视）
思考（思索）
2、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是一位良师，也是让你不断进步的阶梯。
3、第7自然段中用了表示顺序的词语“首先…然后…最后…”，请用上这些词语写一段话。
如果要种一棵树,我们首先要挖一个坑,然后把树放进去,最后把坑填上。
4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把作者反复读一本书的方式的句子写在横线上。
首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品位我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……
5、找出能够体现作者读书顺序的词语：（首先）、（然后）、（还）、（最后）。
6、作者的读书方法，概括讲是：（一遍又一遍地读）
五、阅读《梅花魂》2-3自然段（书本P25），回答问题。
1、我会写出下面词语的近义词。
顿时（ 霎时
分外（ 格外
爱惜（ 珍惜
“训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”这句话中可以体会到：外祖父很珍爱墨梅图。
3、按要求改写句子。
（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）
这清白的梅花，是玷污不的。
（2）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句）
梅花让我想起外祖父。
（3）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）
一枝画梅，没有什么稀罕的。
4、“这清白的梅花，是玷污得的吗？”这句话的意思是（ C ）
A、外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏。
B、外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏。
C、外祖父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，祖国是不容玷污的。
5、看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。
我害怕，是因为我把外祖父的墨梅图弄脏了怕外祖父责骂。我奇怪，是因为外祖父为什么那么珍爱那幅墨梅图。
6、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这首诗的其他两句是遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
7、第二自然段中运用的古诗都表达了外祖父思念家乡的感情。
六、阅读课文p40《鲸》的第一自然段，回答问题。
1、作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了（列数字）、（举例子）、（作比较）等说明方法。
2、作者用鲸与大象作比较，说明（
）；用我国捕获的一头鲸的舌头与（大肥猪）作比较，说明了鲸的（
3、选择下面句子用的说明方法，填在括号里；然后选择其中的一种说明方法写一句话。
列数字、列数字、作比较
（1）最大的鲸有
十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ 列数字
（2）我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（
（3）不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（
列数字：最大的蓝鲸，长达33.5米，体重195吨。
七、阅读阅读课文p47《新型玻璃》第一、二自然段，回答问题。
1、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：珍贵（
企图（ 妄图
反义词：坚硬（
安全（ 危险
2、这两段主要讲夹丝网防盗玻璃和夹丝玻璃两种新型玻璃的特点和用途。
3、在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用 安然无恙
这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。
4、请仿照下面的句子，用“可以……可以……可以……也可以……”写一句话。
“夹丝网防盗玻璃”博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
锅的用途有很多，可以煮东西，可以炒东西，可以蒸东西，也可以焖东西。
5、读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而震憾，请谈谈你读后的感受吧。
答：我的感受是：科学技术的飞速发展，给我们的生活带来了许多便利。我们更应努力学习，长大发明更先进的产品为我们的生活服务。
八、课内阅读《落花生》第10、11、12、13自然段
1、我会按要求写词语。
反义词：爱慕（厌恶）
有用（没用）
好处（坏处）
近义词：可贵（珍贵）
体面（气派）
爱慕（喜爱）
2、父亲把花生和（桃子）、（石榴）、（苹果）相比，说明花生没有（好看的外表）
，却具有（不炫耀自己，默默奉献的精神）。
3、下面对父亲的话理解正确的一项是（
A、父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。
B、父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。
C、父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。
4、父亲说的话是教育子女要学习花生的（不炫耀自己，默默奉献）的精神。
5、作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（做有用的人），不要（做只讲体面，而对别人没有好处的人）。
6、我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？
答：我们身边还有像花生这样的人，如：清洁工人、农民、邮递员、老师。
九、阅读《钓鱼的启示》第3——10自然段。
当“我”钓到大鲈鱼时，得意；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，急切、委屈、难受、乞求，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好无可奈何地把大鲈鱼放回湖里。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示：一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
2、诱惑人的“鱼”指的是什么？
答：诱惑人的“鱼”指的是：吸引人的，让人动心的物或事。
3、“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这句话的“是”“非”各是什么意思？
答：“是”：对，正确，应该。“非”：错，不对，不该。
4、当“我”面临道德抉择的时候，就会想起什么？
答：就会想起父亲曾告诫我的话。
十、阅读《地震中的父与子》第10至24自然段，回答问题。
1、在文中的括号里选择恰当的读音，用“√”表示。
血（xu& xiě√）丝
砸着（zh&o
开辟（b& p&√）
颤（ch&n√ zh&n）抖
2、把“他挖了8个小时，12小时，24小时，36小时”改为“他挖了36小时”好吗？为什么？
答：不好。因为罗列时间能说明父亲挖掘时间长而艰难，更体现了父亲执着的信念。
3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。这句话是对父亲的外貌描写，由此让我们感受到父亲为了救儿子历尽艰辛，决不放弃
4、在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起”，这句话除了体现父子间的深挚的爱，还体现了父亲对儿子的承诺，儿子对父亲的信赖。
5、文段中的父与子了不起，说父亲了不起是因为他为了救儿子，决不放弃，实现了对儿子的承诺。说儿子了不起是因为他对父亲非常信赖，鼓励同学，让同学先出去。
6、文中除了表现父子之爱，还表现了哪些人之间的关爱？由此，你对人世间的爱有什么深切的认识（用一句话概括）？
答：还表现了群众、同学之间的关爱。由此，我想到了一句话：爱满人间。
十一、阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》第1、10、11、16、17自然段，回答问题。
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“ 精彩极了” 也好，“糟糕透了” 也好，
这两个极端的断言有一个共同的出发点———
那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、解释词语
歧途：错误的道路。
谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。
2、从文中划出一处比喻句，用横线划出。
文中是把精彩极了、糟糕透了比喻成两股风
3、文中破折号的作用是（
A、表示转折
B、表示解释说明 C、表示递进 D、表示声音的延长
3、文中说“这种爱的力量是灵感和创作源泉”，其中，“这种爱的力量”是指的什么？
答：“这种爱的力量”指的是母亲的鼓励。
4、文中说：“但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。”对这句话是怎样理解的，请根据你对课文的理解谈一谈。
答：这句话的意思是：只有表扬、肯定，很容易让人迷失方向。
5、母亲对“我”的爱是慈祥的，鼓励的爱。父亲对我的爱是严厉的，严格要求的爱。
6、请给画横线的句子加上标点符号。
7、 “歧”字用音序查字法应查Q，用部首查字法应查止部。
8、母亲和父亲的评价虽然相差太远，但还是有一个相同点，这个相同点就是爱。
9、联系上下文，发挥想象，当母亲说“精彩极了”时，她可能在想：儿子的作品虽然不是很好，但我更应该鼓励他，让他进步。当父亲说“糟糕透了”时，他可能在想：儿子的作品虽然不差，但为了让他有更大的进步，应给与否定。
10、成年后，作者越来越体会到当初是“多么幸运”，当他取得成就后，他可能会对母亲说：“妈妈，感谢您对我一如既往的鼓励，没有你就没有我今天的成就”；也可能会对父亲说：“爸爸，感谢您对我一贯的批评，有了您的批评我才会这样出色”。
十二、阅读课文《圆明园的毁灭》115页第3-4段，回答问题。
1、我能按查字典的要求填空。
“剔”按音序查字法应先查大写字母
T ，再查音节
tī ，按部首查字法应先查立刀旁
2、第4段第一句是
过渡句 句，在文中起
3、我能把下列词组补充完整。
圆明园中，有
的殿堂，也有
的亭台楼阁；有象征着热闹街市的
“买卖街”，也有象征着
的山乡村野。所以，它又是当时世界上最大的博物馆
4、这两段运用了
、比喻 的修辞方法。我能仿写其中一种写一个句子。
排比：下课了，操场热闹起来，有的同学在打篮球，有的同学在跳绳，有的同学在踢足球，还有的同学在打羽毛球。
比喻：树上的柿子成熟了，像一个个红灯笼。
5、给带点的字选择正确的解释。
（1）风景名胜（ B ）：A、超过 B、优美的地方 C、能担任，能承受
（2）举世闻名（ C ）：A、用鼻子嗅 B、知道 C、有名望
（3）武陵春色（ A ）：A、情景，景象 B、颜色 C、脸上表现的神情
6、第4自然段的段落方式（结构、关系）是什么？
答：是总——分——总。
十三、阅读课文《狼牙山五壮士》119页第4段，回答问题。
1、给下面带点的字注音。
zhu& ）落山涧（
拧（ nǐng ）开盖子
2、“居高临下”的意思是：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位
“山涧”的意思是：山间流水的沟。
3、给文段拟一个小标题：顶峰歼敌
4、这段文字描写了壮士们的动作和语言，表现了壮士们仇恨敌人、勇于牺牲的精神。
5、按要求完成句子。
（1）“山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声。”（缩句）
山坡上传来叫声。
（2）山路上留下了许多具敌人的尸体。（改变句序，句意不变）
许多具敌人的尸体留在了山路上。
十四、阅读《开国大典》4-7自然段（书本P139），回答问题。
1、这段话写的是开国大典前群众进场和典礼开始的场面，作者按时间顺序，略写毛主席进场的情况，详写群众进场和典礼开始的情况。
2、文中“这庄严的宣告”指的是毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”
3、说说下列句子中的加点词语表现了人们当时怎样的心情。
（1）他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。（表现出人们急切、激动的心情。）
（2）三十万人的目光一齐投向主席台。（表达了大家对领袖的无限热爱，对新中国的无限热爱。）
4、“天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。”是比喻句，用海上的波浪比喻广场上的人群，把广场上的人群比作海上的波浪。
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彭州市气象台16日13时发布天气预报：今天晚上到明天白天天气为晴间多云，气温2～11℃，相对湿度40～85%；森林火险气象等级为3级，属较高火险，须加强防范。
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彭州话复合式合成词与普通话差异
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二，彭州话复合式合成词与普通话复合式合成词的差异&1、词义相同，词形不同吵嘴——吵架&&&
虚火——害怕&&&&
白墨——粉笔&&&
墩笃——壮实潲水——泔水&&&
茶铺——茶馆&&&&
红苕——红薯&&&
拖帕——墩布灶房——厨房&&&
洋火——火柴&&&&
洋芋——土豆&&&
做声——说话擦黑——傍晚&&&
地瓜——红薯&&&&
臊皮——丢脸2、词义相同，构词方式不同（1）围腰（动宾）——围裙（偏正），
凫水（动宾）——游泳（联合），
开冰（动宾）——皲裂（联合），
推口（动宾）——推诿（联合），
撤火（动宾）——恐惧（联合），
风快（偏正）——迅速（联合）、
锋利（联合），油荤（联合）——荤菜（偏正）、肉食（偏正），
拿捏（联合）——为难（动宾）、刁难（动宾），灰面（偏正）——面粉（联合）（2）彭州话里的复合式合成词有的在普通话里是单音节的单纯词，如：打发——嫁，心肺——肺，稀饭——粥（3）彭州话里的复合式合成词有的在普通话里是联绵式的单纯词，如：面浅——腼腆，抄手——馄饨（4）彭州话里的复合式合成词有的在普通话里是附加式词语，如：笑人——可笑，毛根儿——辫子（5）彭州话里的复合式合成词有的在普通话里是重叠式词语，如：老人婆——婆婆，老人公——公公3、构词语素相同，语序不同鸡公——公鸡，闹热——热闹，钱纸——纸钱，堰塘——塘堰4、构词的语素数量不同（1）彭州话词语的音节少，普通话词语的音节多：望板——天花板，臭蛋——樟脑丸，茶瓶——热水瓶，拉稀——拉肚子、屙肚子（2）彭州话词语的音节多，普通话词语的音节少：偷油婆——蟑螂，胡豆瓣儿——豆瓣儿，灶鸡子——蟋蟀，瓜娃子——傻瓜，克膝头儿——膝盖，花姑娘儿——瓢虫，油蚱蜢儿——蚱蜢，丁丁猫儿——蜻蜓，摆龙门阵——聊天，拉稀摆带——软弱5、词形相同，词义不同或不完全相同（1）同一词语，所指对象不同赶车：普通话里指驾驭牲畜拉的车，彭州话里指坐车、乘车。婆婆：普通话里指丈夫的母亲，彭州话里指姥姥或者奶奶，现在也可以指丈夫的母亲。恼火：普通话里指生气，彭州话里是表示程度极高，让人难以忍受的意思，如：今天热得恼火，硬是把我累恼火了，气得他恼火。怪话：普通话里指怪诞的话、无原则的牢骚或议论，彭州话里指粗话。豆油：普通话里指大豆榨的食用油，彭州话里指酱油。（2）同一词语，词义范围不同影响：普通话里有三个义项，对别人的思想或行动起作用，对人或事物所起的作用；传闻的，无根据的，彭州话里还多出两个义项，动静，消息。鼻子：普通话里指人和高等动物的嗅觉感官，彭州话里既指这种嗅觉器官，也指鼻涕。耍：普通话里有三个义项，表演；施展或表现出来；耍弄，戏耍。彭州话里还多一个玩儿、玩耍的意思。惨：普通话里有三个义项，悲惨，凄惨；程度严重，厉害（指不如意的事）；凶恶，狠毒。彭州话里还常常用于表示程度极高，作补语，如：他的成绩好惨了，今天我们耍惨了，峨眉山好耍惨了。吹牛：普通话里指说大话，夸口。彭州话里也指聊天。三，附加法构词&&&& 附加法是通过将词缀语素附加在词根语素上的方式来构成新词的。彭州话中的词缀语素十分丰富，附加法构词能力很强，构成的主要是名词和形容词。
1，名词的附加成分举例（1）前加成分老&由“老”构成的名词主要指称人或动物，可表示戏称或委婉称呼，有的含有轻视意味。老表：表兄或表弟，也可称土气的人或不懂行的人。老倌儿：多用于对不相识的老年男子的称呼，尊敬意不强。老坎：吝啬鬼，土包子。老陕：旧称到四川做生意的陕西人。老广：旧称湖广人，也可称广东人。老几：对自己或别人的丈夫、妻子及与自己年龄差不多的熟人的戏称，也可称不认识的人。老幺：兄弟姐妹中排行最小的。二&由“二”可以构成名词，大部分含贬义：二话：牢骚话、二婚嫂、二婚亲、二婚头；再嫁的妇女。二流芡：用芡粉调成的稀糊状的汁。二警察：对义务交通员的贬称。二杆子：技艺不过关，说话做事不稳重、无分寸的人。二黄篾：紧贴青篾的那一层黄篾。二把手：旧称跟在轿后等着换班的人，也指居于第二位的负责人或为窃贼接应、窝藏、转移赃物的人。二马裾：喻指短得不合身的衣裤等，。“二”也可以构成形容词：二麻（二）麻、二晕（二）晕：微醉；二甩（二）甩：说话、做事不肯定或吊儿郎当。吆二喝三：本指赌场中掷骰子时赌客争相呼喊的情况，泛指咋咋呼呼、盛气凌人。二醒（二）醒：办事不认真，爱开玩笑。二心不定：迟疑不决。二不挂五：不正经、不严肃，本事不精通。二红（二）红：半红不红。二通二通：似通非通。二像二像：有点相像。二干二干：介于干与湿之间。（2）中加成分巴&&&火巴眼：急性结膜炎，也代指患这种病的人。肋巴骨：肋骨，也喻指软处、短处。屁巴虫：一种能放臭气的扁圆形昆虫，也喻指爱拍马屁的人。屁巴骨：坐骨。牙巴骨：颌骨。（3）后加成分子&&&“子”在彭州话中有很强的构词能力，一般构成名词：公子：雄性。母子：雌性。头子：顶撞人、责备人的话语。膀子：胳膊。沟子：屁股。疡子：淋巴结。砣子：拳头。锤子：男阴。树子：树。今年子：今年。明年子：明年。角角子：角票。雪弹子：冰雹。信壳子：信封。私娃子：私生子。鬼蛋子、灶鸡子：调皮的人。瘟猪子：学习成绩差或工作能力弱的人。贼娃子：小偷。颤灵子：爱出风头的人。花尖子：额头。扒子：得了软骨病，不能站立的人。二夫子、半蔫子、爆蔫子：男性中年人。浪子：波浪。岔肠子：本指分岔的肠子，喻指不必要的顾虑和考虑。耳巴子：耳光。嘴巴子：嘴。卦婆子：女巫。散眼子：自由散漫的人。阴心子：沉默寡言而颇有心计的人。自伙子：同伙。内伙子：同伙。脚肚子：腿肚子。背膀子：喻指后台。梁子：山梁，喻指隔阂，冤仇。胰子：香皂。毛子：挨整的人，可以敲榨的人，易受欺侮愚弄的人。老水子：老鼠。蝉子、懒蝉子：蝉。高长子：长得高的人。儿&& 分儿化和儿尾两种类型儿化：“儿”不自成音节。火炮儿：鞭炮。窝窝儿：窝儿，小坑。指拇儿：指头。老汉儿：老年男性，也可称父亲。摸哥儿：扒手。灯影儿：皮影。木肘肘儿、金肘肘儿：木偶。朽杆儿：不结实的东西。门坎汉儿：只敢在家里称王称霸的人。干希儿：身体瘦而虚弱的人。奶娃儿：婴孩。炭圆儿：煤末加水和黄泥制成的扁圆形煤球，也喻指难对付的人或棘手的事情。克膝头儿：膝盖。新媳妇儿：新娘。九（大）碗儿：喜宴上的九道主菜，也代指喜宴。板眼儿：主意，花样，名堂。姑姑筵儿：一种游戏，即小孩模仿大人做饭、带孩子等。刀儿匠：屠户。猪儿虫：菜青虫。鹅儿肠：一种野草。瓢儿菜、瓢儿白：一种蔬菜。屁儿虫：喻指阿谀奉承、不讲交情、暗地整人的小人等。儿尾：“儿”自成音节。梨儿：梨。鸡儿：鸡。鸭儿：鸭。鹅儿：鹅。猪儿：猪。狗儿：狗。裤儿：裤。帽儿：帽子。票儿：钱。锅儿：锅。瓢儿：勺子。其他如：灯影儿牛肉、蒜头儿鼻（子）、汤圆儿粉子、青头儿包、摩登儿粉、刀刀儿客、担担儿面、醪糟儿蛋、醪糟儿胡子、泡泡儿纱、跟斗儿酒、苍蝇儿屎、毛根儿朋友、坐墩儿肉、杂拌儿菜。头&&&主要有两种用法，一是构成普通名词。刀头：供祭祀用的整块熟猪肉。欺头：小利、便宜。带头：买肉时的添搭物，也喻指妇女再嫁时带到夫家的小孩。俏头：炒肉时添加在里面的蔬菜之类。二是附加在动词性语素后面，构成抽象名词，表示一种评价，相当于“有……的价值”。耍头、弄头、做头、取头、想头、挖头、说头、搞头、整头、打整头、选头、理抹头。家&& 构成的词主要有两种用法，一是附在某些指人的名词后，表示同一类人。弟兄家、姊妹家、儿子家、大人家、娃儿家、（小）伙子家，有的可以说成“家家”，如“娃娃家家、儿子家家、男人家家、（小）伙子家家、女子家家”等。二是附在某些时间词后，表示时间，如“春天家、冷天家、热天家、一回家、往回家、一年家、往年家”。棒&& 构成的词主要表示人或动物，表人时在语义上带有贬义。鼓眼棒：眼睛凸出的人。骚牯棒：公牛，也喻指作风下流、淫乱的人。骚棒：作风下流、淫乱的人。啄棒：不明事理的人。天棒：鲁莽、不怕事的年轻人。水打棒：江河中淹死者的尸体。草棒：草鱼。乌棒：乌鱼。哥&& 构成的词主要表示人或动物，表人时带有轻慢、戏谑色彩。操哥：有流氓习气或追逐时髦及阔绰生活的男青年。知哥：上山下乡的男性知识青年。炊（二）哥：炊事员。转（二）哥：转业军人。骚哥：作风下流、淫乱的男人。虚哥：身体虚弱的人，也指胆小软弱的人。农二哥：对农民的贬称。摸二哥：扒手。耍哥：游手好闲的人。鬼冬哥、鬼灯哥：猫头鹰。有的“哥”也可说成“某哥子”，如炊哥子、转哥子、兵哥子、耍哥子等。巴&&&构成对物的称呼，如：盐巴、泥巴、土巴、鸡巴（男性生殖器）、肋巴（肋骨）、刺巴（荆棘）、牙巴。巴儿&& 构成的词语主要表示人或物，如：齁巴儿（哮喘的人）、躴巴儿（个子极其瘦小的人，排行最小的人）、嘴巴儿、脸巴儿、节巴儿。狗儿&& 多用于对小孩的昵称，如：澜尿狗儿（爱尿床的小孩儿）、怂嘴狗儿（嘴馋的小孩儿）、好吃狗儿（好吃的小孩儿）、油嘴狗儿（油嘴滑舌的小孩），守嘴狗儿（守候在吃东西的人面前，希望得到食物吃的小孩），撵路狗儿（爱跟大人一块出门的小孩），臊皮狗儿、灶狗儿（爱调皮的小孩），长眼狗儿（很晚都不睡觉的小孩），屙屎狗儿（随地大便的小孩），哭死狗儿，逃学狗儿（爱逃学的小孩），流鼻狗儿（爱流鼻涕的小孩）、鼻屎狗儿（鼻垢到处糊的小孩儿）、偷嘴狗儿（偷吃食物的小孩），精灵狗儿（聪明的小孩）。神&& 主要构成表人的名词，多带贬义，如：流神（二流子）、正神（假装正经的人）、邪神（搞歪门邪道的人）、胎神（傻瓜）、弹神（不务正业、游手好闲的人）。婆&& 主要构成表人或动物的名词，大部分带轻微的贬义，如：接嘴婆（爱接别人话的人）、冲祸婆（爱告状的人）、牙尖婆（爱说小话或挑拨离间的人）、抱鸡婆（正孵小鸡的母鸡，比喻特别溺爱子女的母亲或特别溺爱学生的老师）、叉巴婆（到处乱跑、乱说话的人）、虱子婆、恶鸡婆、颤花儿婆（好出风头的人）、打卦婆（话多的人）、怀儿婆（孕妇）、怀胎婆（孕妇）、儿马婆（大大咧咧、没有教养的人）、管家婆（爱管事的人）、偷油婆（蟑螂）、地虱婆。2，形容词的附加成分举例（1）前加成分主要有：梆（梆紧、梆臭、梆硬）；滂（滂臭）；溜（溜尖、溜圆、溜酸、溜薄、溜伸）；透（透红、透亮）；刮（刮苦）；黢（黢黑）；纠（纠酸）；捞（捞轻、捞清、捞松、捞稀）；精（精痛、精光）；焦（焦湿、焦干、焦黄、焦糊）；稀（稀烂、稀脏、稀孬、稀嫩）；飞（飞红、飞快、飞苦、飞湿、飞烫、飞歪、飞恶、飞热、飞冷）；怪（怪难看、怪难听、怪难闻、怪不安逸）；之（之烫、之水、之巴适、之安逸、之红、之苦、之黑）；讲（讲爱、讲好、讲大方、讲安逸）。（2）中加成分主要有：粑（稀粑脏、稀粑烂、焦粑黄、焦粑湿）；鸡巴（飞鸡巴红、飞鸡巴烫、飞鸡巴脏、梆鸡巴硬、捞鸡巴轻、滂鸡巴臭、焦鸡巴湿、稀巴脏、黢鸡巴黑、纠鸡巴酸、飘鸡巴轻、多鸡巴安逸、溜鸡巴酸、焦鸡巴黄、怪鸡巴难看。（3）后加成分主要有：巴巴（汗巴巴、凶巴巴）；巴沙（笑人巴沙、吓人巴沙、男人巴沙、小伙子巴沙、眼屎巴沙、造孽巴沙、眼泪巴沙）；办（老办、净办）；邦邦（干邦邦、紧邦邦）；不愣吞（神不愣吞、瓜不愣吞、死不愣吞）；不溜秋（黑不溜纠、光不溜纠、灰不溜纠）；不拢耸（圆不拢耸、长不拢耸、黑不拢耸、灰不拢耸、霉不拢耸、日不拢耸、瓜不拢耸、憨不拢耸）；不奶胎（瓜不奶胎、神不奶胎、软不奶胎）；叉叉（风叉叉、飞叉叉、凶叉叉、翻叉叉）；扯扯（笑扯扯、疯扯扯、蛮扯扯、绵扯扯、红扯扯）；杵杵（光杵杵、短杵杵、木杵杵）；拙拙（瓜拙拙、哈拙拙、憨拙拙、木拙拙、闷拙拙、神拙拙、鬼拙拙、莽拙拙、笨拙拙、昏拙拙、黑拙拙、霉拙拙、矮拙拙）；打打（疲打打、涎打打、稀打打、蔫打打、绒打打）；堕堕（干堕堕、齐堕堕、圆堕堕、矮堕堕、肥堕堕、厚堕堕）；冬冬（肥冬冬、嫩冬冬、胖冬冬、满冬冬、红冬冬）；董董（干董董、酽董董、昏董董、浑董董、圆董董、大董董）；嘟嘟（肥嘟嘟、肉嘟嘟、胖嘟嘟、粉嘟嘟、温嘟嘟、干嘟嘟）；尔古董（花尔古董、杂尔古董）；翻翻（白翻翻、粗翻翻、乱翻翻）；杆儿（光杆儿、垮杆儿、朽杆儿、烂杆儿）；革革（老革革、蛮革革、莽革革、粗革革、乌革革、麻革革、沙革革、生革革、癞革革）；古淋当（湿古淋当、花古淋当、血古淋当）；鼓鼓（胀鼓鼓、气鼓鼓、眼鼓鼓、圆鼓鼓）；呵呵（圆呵呵、贼呵呵）；晃晃（亮晃晃、油晃晃、金晃晃）；叽叽（酸叽叽、苦叽叽、扒叽叽、滑叽叽、湿叽叽、红叽叽、乌叽叽）；焦焦（湿焦焦、干焦焦、糊焦焦、苦焦焦、黄焦焦）；筋筋（干筋筋、瘦筋筋）；纠纠（圆纠纠、弯纠纠、蔫纠纠、酸纠纠、死纠纠）；垮垮（松垮垮、大垮垮、烂垮垮、白垮垮、褛垮垮、水垮垮、懒垮垮、淡垮垮、痨垮垮）；捞捞（清捞捞、干捞捞、稀捞捞、空捞捞、松捞捞、轻捞捞）；噜噜（热噜噜、滚噜噜、麻噜噜、扒噜噜、肉噜噜、肥噜噜、油噜噜）；腻腻（油腻腻、肥腻腻）；气（硬气、宝气、苕气、苏气、媚气、小气、大气、老气、嫩气、死气）；翘翘（硬翘翘、旺翘翘）；秋秋（满秋秋、冷秋秋、死秋秋、蒲秋秋）；浸浸（冷浸浸、油浸浸）；酥酥（干酥酥、黄酥酥、泡酥酥、麻酥酥、痒酥酥）；甩甩（吊甩甩、活甩甩、大甩甩）；梭梭（长梭梭、慢梭梭、蔫梭梭、萎梭梭、阴梭梭、痒梭梭）；瓦瓦（水瓦瓦、湿瓦瓦、稀瓦瓦、粘瓦瓦、粗瓦瓦、白瓦瓦、脏瓦瓦、旧瓦瓦、皱瓦瓦、然瓦瓦、腻瓦瓦、淡瓦瓦）；稀稀（苦稀稀、红稀稀、黄稀稀、脏稀稀、皱稀稀、旧稀稀、扒稀稀、光稀稀、惨稀稀、傲稀稀、神稀稀、木稀稀、造孽稀稀、扯稀稀、焦稀稀、瓜稀稀、笨稀稀、蔫稀稀、懒稀稀、贼稀稀、怕稀稀、瓤稀稀、恍稀稀、假稀稀、冲稀稀、短稀稀、臭稀稀、嫩稀稀、女稀稀、母稀稀、水稀稀、痒稀稀、霉稀稀）；虾虾（饿虾虾、干虾虾、粗虾虾）；哑哑（稀哑哑、湿哑哑、烂哑哑、黑哑哑、粘哑哑、甜哑哑、苦哑哑、汗哑哑）；展展（齐展展、平展展）。四，重叠法构词&&& 重叠法是将两个相同的音节或语素相叠来构成词语的方法。形式多样，数量巨大的重叠式词语，是彭州话区别于普通话的特征之一。1，名词的重叠形式&& 根据词中每个语素（或字）是否重叠，可以将彭州话名词的重叠形式分为“完全重叠式”和“不完全重叠式”两大类。（1）完全重叠式&&& 这种重叠形式即一个词中的每个语素（或字）都重叠，通常称为AA式：趱趱（发髻）、鬏鬏（小辫儿）、锔锔（小痘痘、粉刺）、纂纂（发髻）、夹夹（污垢）、姆姆（对中年妇女的尊称）、款款（坎儿、条款）、气气（气味儿）、竿竿（竹竿，杆状的东西）、巾巾（碎布条）、脚脚（沉淀物）、拱拱（拱，名词）、皮皮（皮儿）、嘴嘴（器具上形状或功能类似嘴的部位）、爪爪、底底、丝丝、溜溜（小条儿）、条条、坨坨、颗颗、瓣瓣、刷刷（刷子）、簸簸（簸箕）、吹吹（口哨）、偏偏（趔趄）、瓜瓜（傻瓜）、香香（零食）、黄黄（蛋黄）、白白（蛋白）、清清（蛋白）、广广（门外汉）、皱皱（皱纹）、弯弯（弯儿）。（2）不完全重叠式AAB式巴巴掌（鼓掌）、坝坝宴、板板车（板车）、板板床（硬板床）、板板肉（在案板上出售的猪肉）、梆梆狗（叫得凶但并不厉害的狗）、帮帮匠（专门帮别人干活儿的人）、棒棒鸡（一道凉菜，主料是鸡肉）、棒棒手（赌博时老是输的人）、花花菜（花菜）、包包白（结球甘蓝）、包包散（比喻调和、折中、和稀泥）、背背裙（有背带的裙子）、背背裤（有背带的裤子）、编编匠（很会编故事或编假话的人）、钵钵鸡（一道菜，主料是鸡肉）、衩衩裤（开裆裤）、车车辊儿（木头做的简易的儿童玩具）、车车灯儿、冲冲菜（芥菜：用芥菜做成的凉菜）、撮撮帽（鸭舌帽）、蹬蹬儿鞋（高跟鞋）、点点花、兜兜菜（四四方方的一块猪肉）、剟剟句（挑拨离间的话）、丁丁猫儿（蜻蜓）、对对眼儿（一种眼病，一只眼或两只眼的瞳孔经常向中间倾斜，患这种眼病的人）、分分头（分头）、姑姑宴儿（小孩儿的一种游戏）、格格纸、罐罐鸡（一道菜，主料是鸡肉，用沙锅炖熟）、罐罐肉、光光头（做事得体，留下了好印象）、贵贵阳（杜鹃鸟）、蒿蒿菜（一种野菜）、花花布（花布）、灰灰菜（一种野菜）、和和嗨（性情随和，不坚持原则，怕得罪人，常和稀泥的作风，有这种作风的人）、架架车（木板车）、架架床（有架子可以挂蚊帐的旧式床）、尖尖脚（旧时女人缠过的脚）、尖尖屎、尖尖鞋（缠过脚的妇女穿的鞋）、绞绞肉（用绞肉机绞出来的肉末）、叫叫鞋（小孩儿穿的每走一步都要发出声音的鞋）、锯锯镰（有锯齿的镰刀）、胯胯肉（组成骨盆的大骨，左右各一，由骼骨、坐骨和耻骨组成）、胯胯皮（猪腿和猪身连接的部分）、猫猫蚊（虻）、猫儿猫儿鞋（前部像猫头的鞋）、毛毛虫（毛虫）、毛毛菜（常见的，便宜的菜，鸡鸭之类）、毛毛病（小毛病）、毛毛雨、妹妹头（刘海）、咪咪娃儿（很小的娃娃）、眯眯眼儿（又细又小的眼睛）、咪咪羊（小绵羊）、绵绵雨（连绵不断的雨）、襻襻鞋儿（有襻的鞋）、泡泡肉（肥而松的肉）、泡泡纱、碰碰船、碰碰车、婆婆嘴（指说话罗嗦、喋喋不休的人）、片片刀（镰刀）、嘣嘣车（一种很小的烧柴油的机动三轮车，行驶时会有嘣嘣的响声）、扦扦棍儿（很细小的棍儿）、跷跷板、锵锵旗（铙）、圈圈花、耍耍场（赶集但不买东西，图的是玩儿）、耍耍酒（没有酒瘾，偶尔喝一点儿，喝着玩儿）、耍耍烟（没有烟瘾，偶尔抽一点儿，抽着玩儿）、丝丝糕（一种用面粉做的油炸食品）、酸酸草、梭梭板（滑梯）、汤汤饭（汤和饭煮在一起）、筒筒骨（筒形的骨头，特指猪的大腿骨）、偷偷火（趁别人打架偷偷地出手打）、砣砣肉（成块的肉，卖~，指卖苦力）、网网花（网状的花纹）、温温水（不冷不热的水）、喜喜沙（跟着别人所占的便宜）、香香棍儿（很细小的棍儿）、香香嘴（好吃零食的人）、虚虚眼儿（眯缝的眼）、叶叶菜（以吃叶子为主的菜）、油油饭（油炒过的饭）、渣渣钱（零碎的钱）、渣渣面（有肉末做佐料的面条）、渣渣肉（肉末）、枝枝皮（鸡毛蒜皮）、转转儿风（旋风）、转转会（轮流做东的聚会或宴请）、抓抓匠（按处方卖中药的人）、啄啄帽（帽檐很低的样子）ABB式病壳壳（长年多病的人）、病婆婆（长年多病的人）、草棚棚、秤钩钩儿、大谱谱（大概情况）、倒拐拐（肘关节）、短膀膀儿（短袖衣服）、肥砣砣（大块的肥肉）、风车车儿（纸做的风车）、光董董（赤裸上身）、光叉叉（光屁股）、锅底底、后啄啄（后脑勺突出的部分）、木肘肘儿（木偶）、鸡爪爪（鸡爪子）、犟拐拐（性情很倔强的人）、金肘肘儿（木偶）、木偶偶儿（木偶）、叫咕咕（一种昆虫）、脚弯弯、脚底底、脚爪爪（爪子）、前啄啄（前额突出的部分）、懒坡坡（坡度很小的坡）、老夹夹（时间很久的污垢）、门撇撇（门闩）、膀箍箍（猪大腿上的一圈肉）、票穿穿儿（票贩子）、肉嘎嘎（肉，小儿语）、山沟沟、山脚脚、剩脚脚（剩下的东西）、屎把把（粪便，脏东西）、手膀膀儿（胳膊）、手拐拐（肘关节）、手弯弯（肘关节）、手腕腕（腕关节）、手爪爪（手）、树颠颠（树梢）、树根根、树林林、树秧秧、树叶叶、水凼凼（水坑）、水沟沟、水漂漂（水漂）、碗底底、王口口（痴瓦切）（不懂、不会、不能干的人）、土籽籽（雀斑）、乡卡卡（乡下）、纸飞飞（纸条）、烟嘴嘴、阴膀膀儿（短袖衣服）、药罐罐（药罐儿，也指经常吃药的病人）、圆凳凳儿、嘴笼笼（给牛套在嘴上的笼子）AABB式旮旮角角（角落）、边边角角（边上，角落里，不重要的地方）、脚脚爪爪（爪子，爪牙，喽罗），娘娘母母（母亲和儿女的统称）、坡坡坎坎（坡；坎坷之处）、坛坛罐罐（指不重要的家具）ABCC式先人板板（祖先）、眼儿珠珠（眼珠）、屁儿心心（阴门或肛门）、屁儿洞洞（阴门或肛门）、手板心心（手心）、脑壳顶顶（头顶）、谷子吊吊（谷穗）、红苕颠颠（红薯的嫩叶儿）、瓢儿把把（勺子的把儿）、麦子吊吊（麦穗）、玉麦须须（玉米上长的像须一样的东西，即雌蕊）、玉麦子子（玉米粒儿）、萝卜缨缨（萝卜的茎和叶儿）、花生米米（花生米）、白墨灰灰（粉笔灰）、茄子把把（茄子把儿）、茄子箍箍（茄子的蒂）&&& 彭州话名词的重叠形式中有的可以儿化，如：架架儿（架子，背心）、虫虫儿、绳绳儿、把把儿、泡泡儿纱、布溜溜儿、小纠纠儿（小辫儿）、金肘肘儿、水漂漂儿、人花花儿（人影儿）、油花花儿（油珠儿）、红苕颠颠儿、玉麦搅搅儿（玉米糊）2，动词的重叠形式动词的重叠形式在彭州话中较为少见，如“排排坐，蹦蹦跳跳，补补连连，指指剟剟、摸摸搞搞、进进出出、舞进舞出、捆捆绑绑”等3，形容词的重叠形式
ABB式汗巴巴（汗涔涔）、死板板、干邦邦、凶暴暴（很凶的样子）、脆嘣嘣、精蹦蹦（精神十足）、生瘪瘪（很怕生的样子）、飞叉叉、惊诧诧、绵扯扯、疯扯扯、白痴痴（白白地）、神拙拙（神经质地）、肥冬冬（肥耷耷）、干董董（很干的样子）、悬吊吊、温嘟嘟（温吞吞）、直端端（直溜溜）、矮墩墩、白翻翻、薄飞飞、酽糊糊（液体很浓）、老革革、眼鼓鼓（眼睁睁）、油光光、贼呵呵（贼眉鼠眼）、醒豁豁（不认真的样子）、苦焦焦（略带苦味）、弯纠纠、大垮垮、甜咪咪、松捞捞、热烙烙、扒噜噜、矮趴趴、白普普、心欠欠、阴悄悄、旺翘翘、油浸浸、干沙沙、嫩闪闪、黄桑桑、麻酥酥、齐刷刷、活甩甩、长梭梭、嫩水水、水瓦瓦、洋歪歪（很时髦、很得意的样子）、黑蓊蓊、扯稀稀、饿虾虾（馋像）、呜喧喧（闹嚷嚷）、烂朽朽、二醒醒（不认真的样子）、红幸幸、稀哑哑、病秧秧（萎靡不振的样子）、闪悠悠、绿阴阴、湿哕哕、嘴喳喳、新崭崭、平展展、黑掌掌、烦唣唣、干滋滋、惊抓抓（狂呼乱叫地）AABB式高高长长、筋筋梭梭、颠颠东东（糊里糊涂）、巴巴适适（妥贴）、花花噜噜、伸伸展展、伸伸抖抖、疯疯颠颠、须须摸摸（琐细）、摸摸梭梭（慢慢腾腾）、悄悄咪咪（悄悄）、渣渣瓦瓦（零零碎碎）、零零散散、筋筋吊吊、筋筋绊绊、筋筋网网、精精蹦蹦（精神十足）、巾巾梭梭、巾巾吊吊、紧紧绷绷、光光生生（光滑、妥贴）、热热和和、热热络络、病病哀哀、趱趱跌跌（走路不稳）、偏偏倒倒（走路不稳，东倒西歪）、豆豆颗颗、清清秀秀、咳咳耸耸、扒扒和和（软和）、泡泡酥酥、泡泡绍绍、撇撇脱脱（干脆）、齐齐普普（整齐）、伤伤心心、张张巴巴、然然瓦瓦、缺缺垭垭、斯斯文文、稚稚雅雅（文雅）、松松垮垮、苏苏气气（漂亮）、耍耍搭搭、汤汤水水、水水垮垮（不认真）、褛褛垮垮（穿着打扮不振作，不讲究）、萎萎梭梭（萎靡不振）、醒醒和和（不认真的）、游游缓缓、邀邀约约、渣渣草草、齐齐斩斩、造造孽孽（可怜）、周周正正（言行举止很规范）ABAB式稀打稀打、涎打涎打、醒打醒打（开玩笑地）、干打干打、绒打绒打、酸叽酸叽、酸咪酸咪、长梭长梭、慢梭慢梭、阴痛阴痛、扒叽扒叽、松垮松垮、痨垮痨垮、烂垮烂垮（不完好）、二红二红、二甩二甩、痒酥痒酥、昏懂昏懂（头晕）、笑扯笑扯、黑蓊黑蓊、粉嘟粉嘟、短拙短拙、矮拙矮拙、瓜拙瓜拙、贼呵贼呵（贼眉鼠眼）、圆呵圆呵、憨痴憨痴（傻乎乎）、蛮革蛮革（不秀气）、沙革沙革、粗革粗革（粗糙）、耸起耸起、迅白迅白、屁热屁热（一点儿热）、矮趴矮趴、矮堕矮堕、高耸高耸、高长高长、黑掌黑掌（肤色黑）、鬼拙鬼拙（鬼头鬼脑）、臭烘臭烘（臭烘烘）、肉扯肉扯（犹豫不决，优柔寡断）、绵扯绵扯（不干脆）、松泡松泡、蔫梭蔫梭（萎靡不振）ABAC式苕头苕脑（土气貌）、木头木脑（呆头呆脑）、鬼头鬼脑、怪头怪脑、瓜头瓜脑（傻样）、抠眉抠眼（吝啬貌）、白眉白眼（毫无人情味的样子）、贼眉贼眼、怪眉怪眼（很奇怪的样子或下流的样子）、闭眉闭眼、垮眉垮眼（吊儿郎当）、皱眉皱眼（皱巴巴）、花眉花眼、秋眉秋眼（无精打采貌）、扯眉扯眼（厉害、横蛮的样子）、痴眉痴眼（痴呆貌）、瓜眉瓜眼（傻样）、苕眉苕眼、水眉水眼（不认真）、死眉死眼（不灵活）、吊眉吊眼（吊儿郎当）、流眉流眼（吊儿郎当）、诧眉诧眼（很怕生的样子）、颤眉颤眼（好出风头）、流里流气、宝里宝气（傻乎乎）、懵里懵懂（懵懂貌）、毛里毛燥（不细致）、哈声哈气（声音嘶哑）、秀声秀气（声音很细小秀气）、细声细气（声音很细小）、粗声粗气（声音很粗）、毛手毛脚（毛毛躁躁）、轻手轻脚、甩脚甩手、好脚好手、空脚空手、亮脚亮手、贼脚贼手、黄手黄脚（外行）、笨手笨脚、僵手僵脚（手脚不灵便）、夹手夹脚（动作放不开）、左手左脚（手脚不灵便，做事不麻利）、好言好语、癞疤癞刻（不光滑）、活摇活甩（不稳定，不准）、原封原样（原封不动）、难逢难遇（很难遇到）、水流水滴、饿痨饿虾（馋样）、巴心巴肝（全心全意、竭尽全力）、四棱四现（棱角分明）A不BB式不大海海（大大咧咧）、大不太太（大大咧咧，架子大）、死不太太（不灵活）、憨不痴痴（痴呆貌）、红不扯扯（略带红色）、涎不打打、稀不打打（有点儿稀）、死不呆呆（不灵活）、死不纠纠（不灵活）、贼不呵呵（贼眉鼠眼）、圆不纠纠（圆乎乎）、懒不垮垮（懒惰貌）、懒不梭梭（懒惰貌）、甜不哑哑、瓜不拙拙（傻乎乎）、矮不拙拙、神不拙拙（神经质的）、霉不拙拙——倒霉的样子&&&傲不稀稀——骄傲貌&&神不稀稀——神经质的&&脏不稀稀——肮脏貌&&&&瓜不稀稀——傻乎乎
除上述多种形式的重叠法构词外，彭县还有一种较为特殊的三重叠字结构。比如：
筐筐筐（第一字读阴平，第二字上声，第三字去声）喻说话或行事不着边际，无法操作。
涎涎涎（读旋音，第一字阳平，第二字阴平，第三子阳平）喻做事拖沓，行动缓慢。
挨挨挨（第一字阳平，第二字阴平，第三字阳平）骂人的脏话。
口口口（那亚切，第一字去声，第二字阴平，第三字去声）喻故意推脱，回避。
去去去（第一字去声，第二字阴平，第三字去声）否定别人的意见或叫人滚蛋的意思。
胀胀胀（第一字去声，第二字阴平，第三字去声）骂人了不起的意思。
垂垂垂（第一字阳平，第二字阴平，第三字阳平）骂人的脏话。
卖卖卖（第一字去声，第二字阴平，第三字去声）骂人的脏话。
门门门（第一字阳平，第二字阴平，第三字阳平）喻方法、途径、名堂多。
玄玄玄（第一字阳平，第二字阴平，第三字阳平）喻难说，不好办，玄妙难知。
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