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九小举办寒假主题艺术成果展
九小举办寒假主题艺术成果展
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安溪县第八小学2015年秋季工作计划
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本学期，学校教育工作将进一步以&义务教育基本均衡县&通过国家认定为契机，根据省、市、县有关文件精神，认真贯彻《关于做好学年初教工作的通知》（安教[2015]156号）精神，坚持以&一切为了学生的发展&作为起点与归宿，全面落实学校管理标准，提升学校品质，构建教育管理新常态，力争把学校办成有尊严、有品位、有内涵、有活力的县直名校。
一、加强队伍管理，铸造良好师德
1.抓考勤。继续推行《安溪县第八小学教师考勤管理暂行规定》，重点抓好作息时间制度的落实，实行上班、会议、教研签到和值日签退制度，结合《安溪县第八小学教师绩效工资管理考核实施办法》，坚持公正、公开、公平的原则，做好教师评价工作。
2.抓师德。严格按照《教师法》《中小学教师职业道德规范》和《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》的要求，重点组织全体教师认真学习《考核办法》中关于考核内容以及师德&一票否决&的相关规定，引导教师自觉提高师德修养和教育教学能力，不断规范从教行为。严禁随意调课，上无准备之课；严禁体罚或变相体罚学生；严禁有偿家教、有偿补课等。
3.抓师能。坚持周一例会学习制度，组织教师认真学习有关教育法律法规和业务理论知识，做到会议有内容、有记录。继续开展教师&读书工程&活动，每位教师每学期读书笔记不少于5000字。积极配合县性教师业务技能比赛活动，积极开展教师三年大练笔（硬笔、毛笔、粉笔）活动，有效训练教师基本功。积极开展校本各学科常规性教研活动，做到校性与段性教研相结合，公开课与创优课相结合，做到周周有教研，周周有学习，有效促进教师专业发展。
二、加强德育管理，提高德育实效
新学期，学校德育工作要认真落实&素质教育，德育为先&的教育思想，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。
1.狠抓德育骨干建设。
（1）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到&教书育人、管理育人、服务育人&。
（2）重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到&抓在细微处，落在实效中&，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对&问题生&的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。
（3）继续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素质评定。
2.丰富德育工作内容。
一是抓养成教育。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立&遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结&的观念。结合重要节日、纪念日蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以少队工作为载体，结合&弘扬和培育民族精神月&与&教师节&、&国庆节&、&元旦&等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。
二是抓纪律安全教育。学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校将继续本着以人为本，安全第一的管理原则，做大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。平时要把生命教育贯穿到学校教育的各个环节中，根据不同年龄段学生生命教育的重点内容，推进生命教育内容进课堂，将生命教育融入各学科教学，把生命教育与拓展型、探究型课程和专题教育有机结合，与综合实践活动结合，与学校日常生活与管理相结合。
三是抓法制教育。法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。学校将成立以校长为组长的普法领导小组，把依法治教提高到学校工作的议事日程上来。要经常利用教师例会组织广大教职工学习《未成年人保护法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高教育者法制观念和职业道德修养，利用黑板报、宣传栏、主题队会、知识竞赛、听法制讲座、观看录相、开展&学生带法回家&活动等形式，抓住现实问题及时进行教育疏导，增强学生自我教育、自我管理、自我约束的意识和能力，培养学生的高尚情操和良好的行为习惯。
四是抓理想信念教育。教育学生把个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密联系起来，把梦想化作成长成才的强大动力和实际行动，增强&三爱&（爱劳动、爱学习、爱祖国）情感和思想认同。继续发挥课堂教学主渠道作用，将&三爱&教育纳入课堂教学中，从入学教育做起，贯穿于学校教育全过程，广泛组织&三爱&主题宣讲活动，不断升华对&三爱&的理解和认识。
五是抓生态文明教育。把生态文明教育内容融入教育教学计划，以节约资源和保护环境为主要内容，积极开展&三节&（节粮、节水、节电）主题班会、少先队教育活动，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯。引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的习惯。
六是抓&中国梦&宣传教育。深入开展&中国梦&宣传教育，把社会主义核心价值体系的育人目标和内容具体化，与学生的学习生活紧密相连，把&中国梦&主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导中小学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的&中国梦&而发奋学习、不懈奋斗。
七是抓&做一个有道德的人&系列活动。精心策划，严密组织，以引导广大未成年人&爱学习、爱劳动、爱祖国&为目标，有效运用活动载体，扎扎实实把&做一个有道德的人&主题活动引向深入。一是认真抓好三项经常性活动：开展&洒扫应对&活动，教育引导学生热爱劳动，学会接人待物；开展&认星争优&活动，引导孩子自我提升，努力争当美德少年；开展&日行一善&活动，在实践中培养守德、行善道德心。二是积极组织未成年人参加力所能及、形式多样的道德实践活动和爱心公益、小义工等志愿服务活动。三是组织师生积极参加市教育局开展的&家风家规&征集活动，传播经典家风，弘扬中华民族优秀治家传统，在家风中传承民族信仰，进一步增强社会主义核心价值观的感染力。
八是抓 &少年传承中华传统美德&系列教育活动。广泛开展经典诵读活动，提高学生的语言表达能力，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，提升对核心价值观的文化体察和精神共鸣；通过&书法名家进校园&活动，激发和培育广大学生学习书法的热情，感受书法的魅力；通过阅读革命传统故事、观看红色电影、走访革命后代、开展红色旅游等方式，组织开展丰富多彩的寻访红色足迹活动，体验革命情怀，弘扬革命精神。
九是抓健康教育工作。要积极贯彻执行《学校卫生工作条例》，认真、扎实、有效的开展系列健康教育工作。首先要上好健康教育课。做到健康教育课有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为形成率。其次做好校园内外环境整治工作。卫生要专人管理，对室内外的环境卫生，每天做到三扫，即早上到校打扫、中午进校后打扫、下午放学后彻底清扫。值日生要把每天的检查结果及时反馈给值日教师，并纳入班级日常管理考核之中。积极做好健康教育宣传工作。学校要充分利用校园广播、板报等宣传工具，对学生做好健康教育宣传工作。
3.全面提升学校内涵。
新学期，我校将继续以乡村学校少年宫活动开展为重点，以学校社团建设做支点，进一步发挥和拓宽师生的智慧资源，创设激励、健康、陶情、益智的文化场景，从辅导员队伍的组建、项目的选择、方案的制订上进一步完善机制，扎实开展活动，力求实效，有效促进校园文化建设更上新台阶，助推学校个性化发展。
4.活跃特色校园文化。
充分发挥师生的审美能力和智慧资源，创设激励、健康、陶情、益智的文化场景，通过开展班级文化检评活动，加强班级文化建设，营造良好的学习环境。通过宣传橱窗、黑板报、红领巾广播等形式，大力进行环保宣传，促进校园文化建设。要继续开展&校园文化十个一&、&班级文化十个一&建设活动，从细处管理，确保学校净化、美化、教育化，让校园文化真正成为塑造学生良好品德的主要元素，把校园文化建设不断推向深入，并逐步形成自身特色。
三、加强教学管理，提升教育质量
1.切实保障就学机会。
要对服务区内的外来工随迁子女及&留守儿童&进行调查摸底，建立每名外来工随迁子女及&留守儿童&的成长档案和联系卡，根据外来工随迁子女及&留守儿童&的实际情况，动员和组织学校的教职员工对他们进行结对帮扶，随时掌握孩子的思想、学习、生活方面的情况及困难，尤其要面对现在网络问题，经常、深入家访，及时建立关爱成长日记，并尽最大可能及时帮助解决，切实保障外来工子女和留守儿童平等接受义务教育的权利。加强对残疾儿童鉴定组织和建档，及时更新残疾儿童花名册、残疾儿童在校生花名册，认真做好特教学校招生和跟班随读工作，保障三类残疾儿童少年按时接受教育。
2．规范学校办学行为。
一要合理安排课程。认真贯彻落实《福建省关于调整义务教育课程设置及比例的通知》（闽教基〔2014〕17号），严格按照文件要求设置课程，安排好每周综合实践活动、地方与学校课程具体开设内容。自本学期起，从小学三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课，统一使用市局评审选定、统筹安排的书法教材（北师大版），用于毛笔字学习。学校《总课程表》《班级课程安排表》《教师课程承担表》等三种表格于9月18日前送初幼教股。
二要合理安排作息时间。严格执行周课时数及每课时时间，学生每天在校的活动总量不超过6小时。严格按规定控制学生的课外作业总量，任何教师不得违反规定占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课。
3.落实教学常规工作。
根据《安溪县小学教学常规管理暂行规定（修订）》（安教[2010]23号）文件精神，结合县局课堂教学大调研和教学视导、学校常规管理工作检评活动，学校领导、教研组将通过推门听课，随机抽测学科教学质量，检查教案撰写、作业评改、教科研、课改学习等情况。继续实行教师常规（备、教、批、辅、考、访等）检评制度，并将检查结果与教师绩效考核挂钩起来，记入教师个人业务档案。坚持推门听课、常规检查、反馈整改、诫勉谈话制度，对教师执行常规存在的问题要限期整改，并跟踪督查。对个别工作失职、行为失范的教师，要严肃查处、惩戒，问题特别严重的，及时上报主管部门。
4.提高教学教育质量。
本学期教改要以核心素养为导向，提升课改的执行力。除抓好语文、数学、英语、科学为考试科目外，要切实重视科学、品生（社）及体育、音乐、美术、英语、信息技术等学科教学，针对不同学科特点，提出不同要求。县教育局、教科研共同体将于十二月份对各学校常识技能科教学（体育、音乐、美术、科学实验、阅读）情况进行抽测，请全体老师提前做好准备。要狠抓学校&健康教育&特色，进一步研究、丰富健康文化的构成体系和主要内容，加大建设力度，全面提升学校的办学品位，努力把我校打造成具有先进的办学理念、鲜明办学特色的学校。
5.培养学生阅读习惯。
要围绕方便学生阅读，喜欢阅读的原则，积极创造条件，贯彻执行县创办&无障碍阅读&学校的要求，拟在2号楼下架空层建设开放阅读室。大力开展&无障碍阅读&活动，通过举办读书讲座、读书沙龙、交流阅读心得等方式激发教师阅读兴趣，保证阅读质量，从教师读书延伸至学生读书，从而形成重视阅读的浓厚氛围。
6.积极开设校本课程。
认真落实教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，在确保课程开齐上足的同时，重视校本课程的有效实施，加强对艺术、体育、书法、闽南文化课程建设、课程落实情况跟踪。新学期，我校将进一步依托&凤冠&少年宫开展好各项学生社团活动，做到活动开展有计划、有组织、有总结、出效果，真正让学有余力的学生学有所长，学有所获，丰富校园文化，培养学生兴趣特长和活动能力，全面提升学生综合素质，推进学校个性化发展。将依托凤冠趣园，组织人员编写校本教材，力争下学期完成并实验。
7.开展好两次&学校开放日&活动。
要进一步总结春季学校开放日经验，力求浓缩学校管理精华，精心组织，着力展示学校的办学成果和办学特点，通过引导学生家长参观教室、师生作品展览，了解学校的崭新变化，并认真听取家长意见，共同把脉问诊，集思广益，更好改进和加强学校工作，促进学校办学水平的提升。新学期，我校将于第12周和第15周开展&学校开放日&活动，活动方案于9月底前报送初幼教股。
8.关注学生身心健康。
要贯彻落实国务院办公厅转发教育部等部门《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，扎实开展大课间和阳光体育、兴趣小组活动，建立保证学生每天一小时校园体育活动的有效机制，将学生参与校园体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系。要继续实施《国家学生体质健康标准》，并按规定的测试对象、单项指标、评分标准，开展覆盖本校全体学生的体质健康测试、评定和上报工作，要求日至12月31日期间，要将测试数据通过中国学生体质健康网（域名：www.）报至&国家学生体质健康标准数据管理系统&，确保学生体质健康测试率、数据准确率、数据上报率达到100%。
四、加强教研管理，促进专业成长
新学期，学校教研工作要以&送教下乡&&名师培养工作室&等为抓手，积极探索教科研工作新路子，充分发挥各级名师、学科带头人、骨干教师的引领示范作用，通过专题讲座、观摩课、示范课、师徒帮带等形式，有效促进教师教育理念的更新，教学水平的提升，大力引领教师成长。
1.保证校本常规性教研。
要继续执行学校教科研制度，做到&周周有教研&，人人每学年上一堂校性（或段性）公开课。一要保证教研时间。原则上每周二下午第二节开展语文学科教研活动，每周四下午第二节开展数学科教研活动，周五上午第二节开展常识科教研活动。二要保证教研质量。要积极开展好多层次、多学科教学研究活动，将送教下乡、小片区教研、校性、段性等各项教研活动有机结合，统筹推进，做到校性教研与段性教研相结合，公开课与创优课相结合，并做好教研学习记录和听课学习笔记（每学期每人不少于18节）。三要充分发挥学校名师、学科带头人（骨干教师）、教研组的指导作用，通过听课、探索、指导，为学校教育教学质量提升提供专业支持。
2.深入开展课题研究。
学校各课题组申报确认的各级立项课题，期初要认真制订课题研究计划，积极开展研究工作。在开展课题研究时，要充分发挥教师的主观能动性，充分发挥课题研究成果的辐射作用，引导广大教师积极参与。要配备必备的教学资源，征订必要的教学报刊杂志，充分利用每周教研会时间，观看教学录像，听取讲座，以进一步转变理念，改进教法，努力探索与实施新课程相适应的课堂教学新策略、新方法和新模式，切实提高课题研究实效。同时要加强课题研究过程性管理，并按计划进行阶段性总结，不断提高自身的教育科研素养和教科研水平，有效促进教师专业化成长。
3.积极参加教科研共同体活动。
新学期，学校将积极参加教科研共同体重点开展的三项活动，一是组建小学学科教研工作室、共同体学科教研组、校级名师工作室，积极开展相应的研讨交流活动；二是11月中旬组织对各校进行教学视导活动，视导内容包括小学精细化管理检查（含教学常规管理）、小学生学业状况抽查、随机听课等。三是12月中下旬以教科研共同体为单位，组织部分人员组成检评组，组织开展小学生技能素质测试活动，测试学生技能掌握情况，内容包括科学实验技能、体、音、美技能掌握情况和阅读能力测试等。
五、加强安全管理，创建平安校园
学校安全工作要始终坚持&安全第一、预防为主、综合治理&的方针，牢固树立&隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山&的思想意识，切实做到思想认识警钟长鸣、制度保证严密有效、监督检查严格细致、事故处理严肃认真，确保师生工作、学习有一个安全放心的环境，为全面完成学校教育各项任务提供安全保障。
1．建立健全安全责任体系。
按照&党政同责、一岗双责、失职追责&的要求，层层签订安全责任书。学校要和班科任签订安全责任书，要和家长签订安全责任书，将安全责任逐条细化，分解落实到学校工作的每个环节和每个部位，落实到每一个教职员工。
2．加强校园内部安保管理。
要配强学校专职保卫干部和保安人员，严格落实外来人员、车辆问询、登记、值班、课间教师巡视等制度，严禁将易燃易爆、有毒物品及管制刀具带入校园。
3．加强安全教育与防范。
要牢固树立安全第一、预防为主的思想，加强学生防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故、防自然灾害等安全知识教育。要结合学校实际，制定校园突发事件应急预案，通过组织开展防火逃生、地震避险应急演练活动和系列安全教育活动，使师生掌握各类事故的避险、逃生、自救、自护方法。
4．及时排查和消除各类隐患和不稳定因素。
要突出重点，认真开展消防安全行动，定期排查整治校园火灾隐患，严防校园火灾事故发生。要加强安全隐患排查与治理，切实从源头上消除隐患、堵塞漏洞保障学生安全，减少意外伤害事故的发生。定期检查楼道、楼梯、扶手、楼梯间和疏散标志照明设施完好情况，保证紧急疏散通道畅通无阻，确保楼道、楼梯通畅。加强学生出操、集合等上下楼梯、上下台阶的安全监督与管理，防止课间活动安全事故和拥挤踩踏事故的发生。
5．强化值日安全常规管理。
值日教师要按规定的时间在岗在位，并保持24小时通讯畅通。上午7：20前、下午1：30前必须到达自己的岗位并履行好职责，上午11：15后、下午5：20后须清校并签退后方可离校。值日行政每天全面巡视校园至少4次（早晨、上午、下午、晚上各一次），认真检查学生纪律、清洁卫生和安全情况。值日老师应督促检查各班学生打扫教室及卫生区，确保校园整洁，重点巡查早操、课间操、集会、上学、放学等重要时段的安全情况。值日组长，应指导督促值日教师做好值日工作，及时处理偶发事件，做好清校工作，并详细填好当天的值日记录表，以便第二天值日行政在学生晨会上反馈情况。清校后，门岗保卫应注意检查门窗关闭、水电使用管理等方面的情况。要做到每天安全工作&三及时&：每堂课课前进行点名，发现没到课的学生及时联系家长；每天放学前进行五分钟安全教育，及时把握学生一天的安全动态；值日教师每天对各班的安全情况进行反馈，发现问题及时通知班主任对学生进行教育。
六、加强后勤管理，提供教学保障
1.加强校产管理。
要加强实验室、图书馆、阅览室、计算机教室、多媒体教室等专用教室与体育场地器材管理，确保安全可用。要定期检查和维护学校的排水系统、供电线路及消防器材等设施，发现破损及时修补、更换，保证校园内消防器材的可靠使用。要建立设施设备使用制度，安排好学期使用计划，并认真实施，实现学校设施设备使用效益最大化。要教育并督促全体师生节约用水、用电，办公用品领取情况要做好登记等。
2.提高专用教室使用率。
各专用教室管理人员要认真使用好各类表、册、卡，务求使各专用室材料建档规范。要充分挖掘各功能室的使用潜力，切实提高体育室、音乐室、科学实验室、计算机教室、美术室等专用教室的器材使用效率，通过丰富多彩的课堂内容激发学生学习兴趣，培养热爱学习的感情。要充分发挥阅览室和图书室的作用，利用班级&图书角&这个平台，切实使用好学校图书室，充分发挥图书最大效益，让学生从小热爱阅读，开拓学生视野。
3.加强规范收费监管。
严格执行教育收费各项政策规定，继续实施&教育阳光工程&，落实校务公开和收费公示制度。进一步建立健全内部财务管理制度，逐步添置完善教学设施设备，努力提高资金使用效益。
4.进一步完善办学条件。
本学期将进一步加强学校办学条件建设，做好班班多媒体教室的充实、配齐工作。要在开学第二周下发《第八小学学年急需后勤建设征询意见表》，广泛征询老师意见，切实为教师、学生办他们想办的实事、好事。要把行政办公室搬迁至6号楼一楼，方便师生和群众，从而零距离地于师生打成一片。
附件1：安溪县第八小学2015年秋季行政周历表
附件2：泉州市小学、幼儿园学年度校历（第一学期）
安溪县第八小学
2015年8月31日
安溪县第八小学2015年秋季行政周历表
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2015年8月31日
主 要 活 动 内 容
1.8月31日，学生到校，分发课本；
2.9月1日上午8:00举行开学式并正式上课；
3.整治校园环境，全面开展期初安全大检查；
4.制定教学教研、课题管理计划、德育、安全工作计划、少先队工作计划等；
5.组织上好《开学第一课》；
6.行为习惯规范教育、安全教育；
7.开展中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日活动，出专栏板报；
8.完成行政办公室搬迁（一楼）工作。
德育安全处
德育安全处
德育安全处
德育安全处
1.迎接县局期初工作检查(巩生防辍、育人环境、学籍管理，课程设置等)；
2.召开学科质量提高工作会、迎县运动会和省质量检测工作会；
3.完善班级花名册，并做好快速报表报送工作；
4.组建大、中队组织机构及文明劝导队，选拔总队委、播音员，并培训成员;
5.制定班队工作计划，完善班队机构；
6.开展《守则》《规范》教育及&行为规范养成训练月&活动；
7.一年级新生常规训练；
8.庆祝教师节活动，出&两节&专栏板报；
9.防溺水安全教育；
10.集体备课活动；
11.下发《第八小学学年急需后勤建设征询意见表》。
德育安全处
德育安全处
德育安全处
德育安全处
1.送交各项工作计划及学校&三表&（9.18）；
2.做好初教事业报表统计及学籍系统录入审核上报工作；
3.制订《小学教师三年大练笔活动方案》并报送县局（9.15前）；
4.参与组建小学学科教研工作室、共同体学科教研组、校级名师工作室；
5.参加泉州市关于福建省第三届中小学教师教学技能大赛参赛人选选拔活动（ 9月中旬）；
6.组建乡村少年宫辅导员队伍，完善凤冠少年宫项目建设；
7.县小学生运动会选手集训开始；
8.开展公民道德宣传日教育活动（9.20）；
9.主题班会：公民道德教育主题；
10.开展交通安全教育；
11.组织参加市纪念抗战70周年合唱调演比赛活动（9.18）；
12.教研活动
德育安全处
德育安全处
德育安全处
德育安全处
德育安全处
1.接受省教育厅组织的&义务教育质量监测&（英语与心理学科）（9.23）;
2.开展文明礼仪教育；
3.班主任工作培训；
4.班级文化建设检评（一）；
5.组织开展紧急疏散演练活动；
6.凤冠少年宫开展活动；
7.教研活动；
德育安全处
德育安全处
德育安全处
德育安全处
德育安全处
1.县级课题中期检查/结题验收展评活动（9月下旬）；
2.庆祝国庆系列活动，出国庆专栏板报；
3.组织参加&烈士纪念日&公祭活动（9.30）；
4.教研活动
德育安全处
德育安全处
1.做好迎接县小学课堂教学大调研及精细化管理检查、教学质量抽测准备工作；
2.国家锻标数据采集与上传工作；
3.开展卫生习惯教育及生命安全教育；
4.教研活动
德育安全处
1.组织参加小学品德学科教研工作室活动暨泉州市新课程小学品德研训活动（10月中旬）；
2.教师教学常规阶段性检评；
3.举行建队日纪念活动（10.13），举行一年级新生入队仪式，进行队的基础知识教育；
4.组织阅读革命书籍，讲演革命故事；
5.防雷电常识教育；
6.教研活动
德育安全处
德育安全处
德育安全处
1.举办小学语文/数学学科教研工作室暨共同体名师工作室联研活动（10月下旬）；
2.四年级多学科素养比赛；
3.做好第二届体育节活动筹备工作；
4.迎接县级文明学校验收；
5.预防狂犬病常识教育；
6.教研活动
德育安全处
德育安全处
1.组织参加县小学生运动会；
2.五年级多学科素养比赛；
3.举办心理健康教育讲座活动；
4.主题班会：心理健康专题
5.教研活动
德育安全处
德育安全处
1.组织参加县小学&教学设备管理与使用&现场会（11月上旬）；
2.期中质量监测；
3.&三节&（节粮、节水、节电）教育；
4.主题班会：勤俭节约伴我行；
5.防恐防暴安全教育
德育安全处
德育安全处
德育安全处
1.开展小学共同体教学视导活动（11月中旬）；
2.消防安全教育（11.9）；
3.板报：安全教育专题；
4.召开全体学生家长会；
5.教研活动
德育安全处
德育安全处
德育安全处
1.组织参加小学英语学科教研工作室活动暨泉州市小学英语（闽教版）新课程研训活动；
2.选送小学优秀教学论文，论文主题:如何强化学科基本技能培养/农村小学&超小班&教学形态探索（11月中旬）；
3.举办第一次&家长开放日&活动；
4.开展感恩教育活动（11.22）,各班级开展感恩教育主题演讲比赛；
5.凤冠少年宫活动成果汇报演出筹备工作；
6.防诈骗安全教育；
7.组织五年级学生社会实践活动；
8.教研活动
德育安全处
德育安全处
德育安全处
德育安全处
1.组织参加小学教研基地校教学研讨活动（11月下旬）；
2.举行第二届体育节活动；
3.学习习惯养成教育和校园安全教育；
4.教研活动
德育安全处
1.研究制订《学校章程》，并报送县局；
2.参加县小学生综合素养比赛（12月上旬）；
3.开展法制宣传日教育活动（12.4），主题班会：法制教育主题;板报主题：法制教育专题；
4.班级文化建设综合检评（二）；
5.教研活动
德育安全处
德育安全处
1.三年级语文素养比赛；
2.开展&三爱&（爱学习、爱劳动、爱祖国）教育；
3.少年传承中华美德主题中队会（执教：黄惠清）；
4.公共安全教育；
5.教研活动
德育安全处
德育安全处
德育安全处
1.组织参加县小学共同体教学交流研讨活动（12月中旬）；
2.六年级数学素养比赛；
3开展交通安全教育和环保教育；
4.教研活动
德育安全处
1.参加县小学&无障碍阅读&暨学校个性化发展现场观摩活动（12月中下旬）；
2.组织开展小学生技能素质测试活动；
3.举行冬季安全用火教育讲座活动；
4.主题班会：安全教育专题；
5.教研活动
德育安全处
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1.举办第二次&家长开放日&活动；
2.庆祝元旦活动，举行少年宫活动成果汇报演出；
3.&庆元旦&专栏板报；
4.用电、用气安全常识教育；
5.教研活动
德育安全处
德育安全处
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1.学期功课结束；
2.教师教学常规学期检评；
3.诚实守信教育（主题班会：争做诚信小公民）；
4.预防冬季疾病教育
德育安全处
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1.做好期末总复习工作；.
2.一、二年级语文口语测试；
3.开展食品安全教育；
4.做好学校绩效前期准备工作（考勤、奖教、代课、加班、各相关负责人汇总公示等）；
5.评选文明班级、优秀总队委、优秀播音员、优秀文明劝导员、优秀班干部、三好生等
德育安全处
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1.元月20日期末考查、考试工作；
2.评选&学习优秀生&及&学习进步生&;
3.财产收缴、保存；
4.期末安全隐患排查；组织进行假期安全教育与指导，发放《告家长书》；
5.学期教师绩效考核工作；
6.举行学期闭学式；
7.做好学期各项工作总结并报送县局；
8.汇总本学期教师工作备忘录
德育安全处
结束，学生
泉州市小学、幼儿园学年度校历　　
（第一学期）
全市小学、幼儿园统一于日开学（报名）、9月1日正式上课。
小学于日统一安排期末考试，1月23日（农历十二月十四日）学期结束，学生放假。
幼儿园于2016年 1月22日（农历十二月十三日）学期结束，幼儿放假。
教师到校和离校时间由各县（市、区）教育局、市直学校根据实际情况确定。
中秋节放假1天，国庆节放假3天，元旦放假1天。}