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永久免费在线组卷高一年级第一次月考试卷分析
一、&&&&&&&&&&&
试卷总体评价
本次月考试卷采用了安徽高考语文试卷的形式，即21个题目，包含论述类文本阅读（1-3题），古诗文阅读（4-11题），文学类文本阅读（12-15题），语言文字运用（16-20题），作文（21题），五个大部分。这种试卷形式同初中语文试卷形式相比，变化较大；试卷材料都选自课外，有别于初中文言文选自课内，有时文学类文本阅读也选自课内的做法；试卷内容不仅考查学生的识记能力，更侧重对学生知识迁移能力和阅读理解能力的考查。
试卷150分，测试时间150分钟。考查的知识面较广，要求学生不仅要注重课文的学习，还要扩展自己的知识面。考虑到是学生进入高中后的第一次考试，所以试卷整体选材和题目设计较易。
二、&&&&&&&&&&&
1、全年级考生平均分为：103.7 以班级为单位平均分最高为107.47，最低为97.44，相差10.03.
2、各分数段得分如下：
3、各小题得分情况
难度/得分率
三、&&&&&&&&&&&
学生答题分析
1-3题中，第2题得分较低，主要是因为学生对“另一方面”理解不准确。4-8题中，6、7两题得分较低，这两题考查对文言文选段内容的理解，可以看出刚刚进入高中不久的新生，对考查课外文言文选段很不适应，课外文言文理解能力较低。8-9题是诗歌鉴赏，学生对这类题目较陌生，对诗歌中的表现手法可谓几乎一窍不通，对诗歌的思想内容把握感觉较为吃力。11题默写得分较高，可以看出学生进入高中以来的学习态度较为认真，积极性很高。12-15题得分不高，主要原因有：1、文学类文本阅读选材为课外，学生不能适应；2、对课外选文内容理解不准；3、缺乏相应的答题技巧。16-20题中，17题得分最低，该题考查成语在语句中的应用，可以看出学生识记的成语较少，多数学生完全不理解成语意思。
四、&&&&&&&&&&&
虽然这次语文平均分较高，但是也暴露出学生语文学习上的一些不足和语文知识的一些薄弱环节。如，文言文课外阅读能力较低，诗歌鉴赏知识匮乏，成语识记较少，文学类文本阅读较差。
针对这些问题，写阶段教学应着重最好以下工作。
1、扎实推进课本教学，狠抓默写，在散文教学中一方面帮助学生提高理解散文的能力，另一方面补充课外阅读材料，扩大学生知识面。
2、在课本教学间歇，分专题补充高中语文考点，让学生熟悉高中语文考点内容。如，10月下旬，补充成语教学；11月下旬补充文言文教学；12月下旬补充诗歌教学，等。
3、注重学生作业的批改、分析，通过作业中的重点知识讲解、分析，提高学生的答题技巧。
一、&&&&&&&&&&&
试卷内容分布
本次考试是针对开学第一个月所学习必修一集合与函数的内容而进行的检测，其中涉及集合和函数及其性质（不包括奇偶性）两部分内容，其中集合内容占42.67%，函数的及其性质占57.33%。
1,2,3,5,7,10,11,13,16,17
函数及其性质
4,6,8,9,12,14,15,18,19,20,21
其中第10题是集合与函数的结合命题
二、&&&&&&&&&&&
考生答题情况
1.总体答题情况
总体答题情况分析表
2.选择题答题情况
选择题答题情况分析表
选项分布（人数）
3.考试具体情况
根据试卷批改情况和学生得分情况，对每一题的作答情况做以下分析：
选择题较为简单，是对基本概念的考察，考生基本上都能写对，出错率较高的为第3,10两道题，第3题是映射的概念认识，第10道题是新概念题，需要学生进行迁移。
加强对基本概念的教学，打好基础，然后需要进行适当的迁移训练
第13、14、15三道题得分率较低，第13题需要学生将集合转化为方程的解的个数，第14题需要学生会列出具体分段函数的表达式，然后进行计算，第15题是新概念题，需要在弄懂新定义的概念然后进行判断。
加强基础知识的教学以及锻炼学生对新内容的接受能力
第16题，不会用列举法出错
第17题，端点值没有很好判断出错
第18题，不会用韦达定理出错
第19题，会用定义法证明但不会化简导致出错
第20题，第（1）小题不会利用题目条件导致出错，第（2）小题不能将题干内容进行转化到函数单调递增而无从下手，不能很好的讲不等式进行转化变形导致出错
第21题，第（1）小题基本上答对了，但是有部分学生没有时间解答这一题，第（2）题分类情况较多，分类不全或者分类错误导致出错
加强高中与初中衔接知识的教学，加强学生基础概念的学习以及基本方法的训练，同时在平时应加强带参数函数题的训练
4.考试平均分与考试难度、区分度
普通班平均
实验班平均
一、成绩分析：
1．试题难易度的分析：本次试卷难度适中，基本达到学校出卷要求。包括听力，单选，完形，阅读，任务型读写和书面表达，共六个部分。本次考试总分为150分，考试时间为120分钟，考试内容主要以新课标高中英语必修一unit1为主，重点考查学生应该掌握的英语基础知识和基本能力，旨在夯实学生的基础，注重阶段内知识的考查和消化。纵观整份试卷，有一定难度和区分度，特别是听力和全新的任务型读写，对高中学生来说，确实有一定的困难。但也有一些灵活运用的试题，可信度较高，区分度较明显。年级1192人参加本次检测，最高分为高一16班陈络同学137分。130分以上9人，120分至130分区间82人。及格人数1042人，及格率87%。下面就各个考试部分进行分析：
（1）听力理解难度略高于平时练习所用的英语周报听力。其中第3、9和16题得分率相当低。
（2）单项选择集中考查必修一Unit1所学的单词、短语及结果状语从句和一般现在时两个重要的语法点。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）完形填空主要考察学生对文章整体的把握。空缺项分布广，涉及不同词性单词及固定词组搭配等，有两至三个较难选择的题目，其余选项适中。
（4）阅读理解主要考查学生对整体语篇的理解能力，逻辑思维能力和查读跳读能力。文章篇幅适中，题目设置难度较低。学生在56、62、65三题中失分严重，在概括要点、细节理解、推理判断上还需要加强训练。
（5）任务型读写是高一学生面临的新题型，总分10分，涉及根据原文进行词汇筛选，转换和语篇概括，总分10分，学生得分平均才2.2分。
（6）书面表达紧扣单元话题，要求学生记录关于生活方式的讨论结果。为降低难度，相关要点以中文给出，并提供首句。但学生答题不理想。主要侧重于未分段、时态错误和标点误用以及缺乏连贯性等情况。还有部分学生书写潦草，卷面涂抹，导致失分二卷满分35分的情况下平均得分才17.5分。
2. 丢失分因素分析：
（1）客观因素：本次考试试题覆盖面积较广、易出错题目增多、评卷给分更加严格；导致学生非智力因素造成的失分过多（如答题卡涂写不当；单词拼写不注意语法规则等）。
（2）主观因素：学生对基础知识掌握不扎实，缺少自主练习；对新题型（任务型读写）的适应能力低。
二、存在问题及改善措施：
（一）卷面存在问题：
答题卷客观题每题都有漏填，多则9人------全班教育，做事要遵守规则，养成细心做事的习惯。
双基知识尤其语法点掌握不牢----备课组加强语法点归纳，学生默写要点，其他知识点突出重点，反复至少3次。
阅读得分率低，说明学生词汇量偏低----以课本为主要载体，加强词汇认读，平行班上课容量和难度都要适度，以大多数学生及时掌握为准，不要贪多贪快。
作文得分偏低----多记多背好词好句，每天练字一页，及时纠正不规范的书写。
（二）自身不足的改进：
1. 在日常教学中培养学生听说能力的同时，应增加应试能力的培养比重，降低学生考试中非智力因素的失分率。
2. 考虑学生的实际情况，根据其自律能力和自主学习能力，有针对性地增加对其作业和练习的监督和督促。
四、学生整体情况分析：
由于各班层次不同，存在一些学生基础较差的情况，对新知识的接受能力较差，时间安排不合理，整体学习状况“事倍功半”。
学生的学习习惯现状：由于初中未养成良好的学习习惯，大部分学生学习态度积极但方法不当，没有记笔记和预习复习总结反思的意识和习惯，导致新知识接受慢，旧知识没巩固。
一、&&&&&&&&&&&
本次试卷共分Ⅰ、Ⅱ两卷，共15个题目，满分100分，考试时间90分钟。其中第Ⅰ卷为选择题，共10题，40分；第Ⅱ卷包括填空题和计算题，其中填空共9个空，18分，计算4题，共42分。整张试卷所考查的内容几乎覆盖了高中物理必修一第一章《运动的描述》、第二章《匀变速直线运动的研究》前三节的主要知识点，考查比较全面。难易程度适中，无偏题、怪题，试卷最高分100，最低分24，及格人数868，及格率0.73，基本达到了学校要求。
二、试题分析&&&
试卷前四题主要是对基本概念的考查，学生得分率较高，说明大部分学生对于这一部分的基本概念理解的还是比较清晰的。第五题考察了运动学里重要的两个图像：v-t图像和s-t图像的物理意义，本题得分率只有0.35，偏低，说明学生对于图像的理解还有待提高，分析原因主要有：一方面，图像问题本身就是难点，学生不易掌握；另外一方面，图像基本上都是学生在考前刚刚接触的，大部分学生都没来得及实题演练，熟悉程度远远不够，就不可避免的造成学生对这个知识点掌握不牢甚至不清。试卷第八题考查的是参考系的灵活选取，这是学生的弱项，因此得分率只有0.34。而试卷得分率最低的就是第十题，0.23。本题考查了学生自主学习和知识的迁移应用能力，对学生素养要求较高，设计的目的是希望学生能够初步体会高中物理学习要求与初中相比的大幅度提高，希望学生能够尽快改善之前的机械式的学习方法，培养新的、科学的学习习惯和方法。11题是填空题，考查了打点计时器的使用和纸带的处理，属于基础题，学生得分率较高。12、14题都是考查基本的运动学公式的简单应用，学生完成情况较好。15题是提升题，考查了学生的审题能力、理解能力、分析能力和灵活应用能力，对学生的综合素质要求较高。
三、&&&&&&&
学生答题分析
从整张试卷学生的答题情况来看，大部分学生基础知识掌握良好，但小部分学生仍存在一些概念误区，比如依然有部分同学分不清速度、速度变化量和速度变化率以及加速度和速度的关系；大部分学生理解能力和分析能力有待提高。比如第6题和第15题，都是对较复杂运动过程分析的考查，而学生得分率都偏低；此次考试还反映出一个问题，就是学生的审题能力有待提高，比如选择题，题目明明说的是单项选择题，但年级却有百余人当做了多选题，再比如最后一题，“最后一辆”、“第一辆”“刚启动时”这些字眼，不少同学都没注意到，以致无故失分，反映出不少学生都没有认真审题的习惯，喜欢“想当然”的做题，这一点需要注意。
四、&&&&&&&
对于一些容易混淆的概念，在今后的教学中仍需进一步强调；对于图像问题，还需多花些时间帮助学生加强理解；运动过程的分析和公式的灵活应用，需要在今后的教学中不断渗透，要注意帮助学生培养独立分析、解决问题的能力以及良好的读题、审题习惯。此外，对于答题规范性，仍需在今后的教学中加强要求。
一．试题特点评价：
试题紧扣高一化学教材，较能准确地反应教学大纲和高考对高一阶段的要求；重、难点把握比较恰当，既突出了基础知识，又体现了能力要求，突出考查学生实验基础和计算能力，同时也有明显的区分度；对指导平时教学的针对性比较强，应当是一套比较合适，较好的试题。
二．数据分析：
三．得分率较低的试题分析：
18题：考查的是物质的量浓度计算，难点1出现在体积的求算中单位的处理，部分学生在求出体积后，没注意到单位出现错误。难点2出现在质量分数求算时溶质的认定，有学生不知道氨水的溶质为氨气。俩个难点集中导致得分率较低。
20，22.题：学生还未形成守恒的思想，20题就是氧元素守恒，22题就是蒸发前后溶质守恒。
21题：物质的量之比等于方程式的系数比的计算方法刚刚接触，学生还不是很熟练，特别是列比例式时2Q前面的2不少同学不知道要乘，计算方面还需加强训练。
四．导致未出现满分的原因分析
(1)第3步从含碘的水溶液到含碘的有机溶液实验操作名称：&&&&&&&&&&&&&&
阅读不仔细的学生忽略了是从含碘的水溶液到含碘的有机溶液，是从俩层变为一层，除了萃取还要分液，只填一个得一半分
(3)为使海藻灰中碘离子转化为碘的有机溶液，尚缺少的玻璃仪器是：&&&&&&&&&
与上面一样粗心的孩子没理解透过程是从海藻灰中碘离子转化为碘的有机溶液，经历了过滤和萃取分液，因此分液漏斗外还需要用普通漏斗过滤。大部分同学也只填出一个。
对于实验综合题学生在阅读以及理解方面不够细致，很多丢分都是由于审题不清导致的，孩子阅读之后对于知识理解然后应用方面的训练还要加强。
五．今后教学的具体意见和建议
1.对于抽象概念如物质的量的教学要多分析多练习，让学生慢慢适应，慢慢理解。
2．教学中要根据学生的不同做好分层教学
（1）对基础较薄弱的学生，要提高他们学习化学的积极性，要以鼓励为主；
（2）对中等生要关注他们，努力提高他们的层次；
（3）对一部分化学学习较好的学生，要提高他们的档次，要有一定难度。
一、试卷结构
本试卷共37题，其中35题选择题，2题非选择题。总分100分，考试时间60分钟。
总体看来试卷知识点的分布范围较广，题目较基础。在考查生物学基本知识的同时，注重对学生能力的考查。试题有一定的灵活性，难度适中，有较好的区分度。要求学生书写的答案比较明确，参考答案争议不大，较规范。设问及编制试题时所用的素材有部分来源于教材之外，能充分体现：题在书外，理在书中。
二、试题特点
1、重视基础，突出主干。
对于教材中的重点内容做到重点考，重视基础知识的考查，考查的基本上都是教材主干知识和重点内容；
每个章节都考查到．试题中没有偏题、怪题，有利于学生正常发挥。
2、范围全面，覆盖面广
试题知识点分布较合理、全面、基础、细致。
3、多变灵活，角度较新
因考查的是学科的基础知识和内容，故老师看到题后都觉得不太难，但教师尤其是学生仔细做起来方感觉问法新、角度多、灵活程度大，需要学生对教材有较好的把握且认真审题，才能比较圆满地回答问题。如果学生学得较死，考虑问题不全面，读题不认真，往往考不出好成绩。
４、突出图表、表格、曲线，注重能力考查。
重视考查学生识图、读图能力，要求从图、表信息中获取解题思路和方法。此份试卷特别注重学生对表格、识图能力的考查
三、数据分析
本次考试共1189人参加考试，平均分53.39其中最高分为93分，最低分2分。失分主要表现在：
１、单选题：
主要失分点是：识图能力不强，对氨基酸和蛋白质结构认识不清楚，审题不清，基础知识掌握不牢固。
今后应注意的问题：审题必须严谨、清晰；强化识图能力；抓好基础知识、基本技能的训练，力求基础分不失。
2、非选择题得分低。主要原因：
(1)识图能力较差；
(2)理解出现偏差；
（3书面表达能力太差；
（4专有名词记不牢，错字较多。
四、启示和建议
１、注重基础。高考着重考查学生运用基础知识分析和解决实际问题的能力，题在书外，理在书中。因此夯实基础知识，是十分重要的。在高考试题中不断有新情景出现，是因为引入了新的现实问题。靠“题海”战术培养出的学生在这样的环境下难以发挥作用。
２、在能力培养方面要加强推理判断能力、图表分析能力、文字语言表达能力等方面训练。针对学生出现的问题，建议及时做好专题训练，如多选题专题；图表、文字曲线转换信息专题；加强训练，争取尽快提高学生的应试能力。
3、精选习题，优化解题思路。在后期复习中要精选习题，掌握答题的技巧和规律。
本次考试范围是政治必修①前两课，内容少，分量轻。考试时间40分钟，分值为50分。其中选择题20道，每题1分，共计20分，非选择题共计30分。
本次参加政治考试人数为1188人，缺考2人。其中得分40分以上的共计1人， 30分以上的共计195人，
30分以下的共计907人，其中29--20分855人，19分及以下的48人。最高分为40分，最低分为7分，及格率为16.41%，人均分25.15分。
本次月考试卷是同学们进入高中阶段后的第一次政治考试，与初中阶段的政治开卷考试不同，学生对高中阶段的政治考试模式有一个适应过程，造成虽然本次考试政治试卷难度不大，但学生的得分明显偏低。
从学生的答题情况来看，选择题中失分最多的一道是第4题，正答率为0.27，其次是第16题，正答率为0.16，第四题主要是因为这题是个一综合题，需要运用后面的知识，16题是一个计算题对学生来说这样的题目难度有点大。
非选择题中失分较多的是第65题的第（2）问，正答率为2.4，原因主要是这题考察的是学生利用所学知识解决实际问题，对于高一学生，特别是没考过试的学生有点难。
针对本次月考中的存在问题，我们将努力做好以下工作：
加强集体备课，集思广益，提高课堂45分钟的效率。
认真评讲月考试卷，针对试卷中的问题，发现问题，解决问题。
准确，及时全面了解学生平时学习情况，准确把握教学方向。
强调基础知识教学，突出主干知识，厘清脉络结构。加强针对性训练，培养学生答题的规范性和技巧。
着重培养学生分析问题、解决问题的能力，全面提高学生素质。
本次考试范围是历史必修①第一单元，共四课内容，分量较轻。
考试时间40分钟，分值为50分。
其中选择题20道，每题1分，共计20分，非选择题共计30分。
本次参加历史考试人数为1188人，缺考2人。
其中得分40分以上的共计140人，
30分以上的共计799人，
30分以下的共计389人，
其中29--20分360人，19分及以下的29人。
最高分为47分，最低分为6分，及格率为67.26%，人均分31.89分。
本次月考试卷是同学们进入高中阶段后的第一次历史考试，与初中阶段的历史开卷考试不同，学生对高中阶段的历史考试模式有一个适应过程，所以本次考试历史试卷难度不大，总体上说选择题灵活性稍大，但难题不多；非选择题比较容易，主要考查学生对教材基础知识的掌握程度，答案基本出自课本。
从学生的答题情况来看，选择题中失分最多的一道是第32题，正答率为0.27，其次是第39题，正答率为0.36，这两题均为材料型选择题，学生对此类题目还不太适应，在今后的教学中要加强这方面的训练。
非选择题中失分较多的是第63题的第（4）问，正答率为0.56，原因主要是学生对课本知识的掌握还不够准确，缺乏比较问题的能力。
针对本次月考中的存在问题，我们将努力做好以下工作：
加强集体备课，集思广益，提高课堂效率。
认真评讲月考试卷，及时发现问题，解决问题。
及时了解学生平时学习情况，准确把握教学方向。
继续扎实抓好基础知识教学，突出重点，讲清疑点，不留盲点。
（10）加强针对性训练，培养学生答题的规范性。
（11）着重培养学生分析问题、解决问题的能力，全面提高学生素质，争取在今后考试中取得好成绩。
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一、总体情况：
本次试卷共分二卷，第一卷为选择题共20题，计20分。综合题二题，计30分，总分50分。共1188人参加地理考试，最高分50分，最低分6分，平均分33.2分。831人及格，及格率为69.9%。40分以上222人，30——40分609人。
&二、每小题得分情况
难度/得分率
选项分布（人数）
三、存在问题的分析
本次考试考试范围不大，考查的知识为第一章的第一节、第二节和第三节的部分知识，知识综合性不强，侧重基础知识的考查，学生只要多看书愿意在地理这门学科上花时间，及格分一定能考到。
（1）对待地理学科的态度不端正
态度决定高度，态度决定一切，重理轻文，部分学生对地理学科重视程度不够，在地理上花的时间不够。具体的表现是一些识记类的题目没有做对。例如61题，课本上的原图，平均分只有11.64分.
（2）初中地理基础知识薄弱，如经纬网的基础知识等。
（3）空间想象能力不足。
&& 如62题，平均分只有7.36分，不到一半。
四、下一阶段教和学的建议和措施
万事开头难，高一上学期没有分文理科，在高考指挥棒的作用下，学生普遍存在重理轻文的现象。地理老师的地位是尴尬的，作为地理老师要正确认识自己的地位，努力提高课堂效率，争取让学生满意，努力提升自己的职业幸福感。
（1）提高课堂的有效性
对于作业中错的多的题目，有代表性的题目，要研读精讲，平时练习中要
选好题，不一定要多做题，但要做好题。通过好题的练习巩固基础知识，
加强基础知识之间内在联系的掌握，提高课堂教学的有效性。
（2）加强“心理地图”的构建
&引导学生构建自己的“心理地图”，可以让学生多看多画一些基础地图，此
类地图主要是课本中的插图。并且要检查学生的掌握情况。做到心中有理，
脑中有图。
（3）教师间利用教研活动时间多交流研究，群策群力，不漏掉知识点和易错题。
实行定点帮扶，每位老师对自己班上的学困生交流谈心，树立学好地理的信心，掌握学好地理的方法。
（4）上课板书的书写要能体现本节课所授知识之间的内在联系，多用框架图，
定期检查学生笔记情况。
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2014年高一政治上期末试题（带答案）
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2014年高一政治上期末试题（带答案）
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文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.Co m &1.十一届全国人大代表结构进一步优化，在2987名代表中，少数民族代表411名，占代表人数的13.76%，每个少数民族都有本民族的代表，人口特少的少数民族至少都有1名代表；妇女代表637名，占代表总数的21.33%；大专以上文化程度的占92%以上，其中一半以上具有研究生学历。上海、广东、重庆三地选出3名农民工代表，成为中外媒体聚焦的“热点人物”。这表明①我国民主的广泛性和真实性&&&&&&&&&&&&&&&& ②我国民主制度的不断完善③人民当家作主的权利有物质保障&&&&&&&&&&&& ④人民群众是历史的创造者A.①②&&&& B.①②③&&& C.③④&&& D.①②③④2.下列关于我国国家性质，政府职能和国家对外政策关系表达正确的是&&A.国家性质决定政府职能，政府职能决定对外政策&B.国家性质决定对外政策，对外政策决定政府职能 C.国家性质决定对外政策和政府职能，政府职能和对外政策体现国家性质 D.三者相互决定3．我国法律规定，公安机关对犯罪嫌疑人的拘押讯问时间一般不超过24小时，严禁刑讯逼供。监狱服刑人员在进行必要劳动时，安排适当休息，有劳动安全卫生防护用品，不得侮辱、体罚、打骂服刑人员等。这都表明：①我国尊重和保障人权&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②任何公民的合法权利都受到法律保护③我国公民政治权利和自由是真实、不受限制的&& ④我国坚持公民权利和义务统一A.①②&&&&&&&&&& B.③④&&&&&&&&&& C.①③&&&&&&&& D.②④4.日，中俄双 方在黑瞎子岛上举行了“中俄界碑揭牌仪式”，黑瞎子岛西侧靠近中国的一半岛屿归中国所有，至此两国4300多公里的边界线全部确定。历经多年和平对话、平等协商最终解决中俄历史遗留的边界问题，说明了：①主权是国家的生命和灵魂，是国家存在的最重要因素 ②平等互利、和平共处是我国外交政策的基本目标 ③两国的共同利益是解决历史遗留问题的基础 ④捍卫国家主权是国家的政治职能&A.①③&&&&&& B.②④&&&&&&& C.①②③&&&&&&& D.①③④5.据报道，重庆通过近两个月的艰苦鏖战， 67名黑恶团伙首犯被捕，469人被境内外追捕。令人震惊的是，一些犯罪头目甚加紧向政治领域渗透，寻求“政治庇护”。摧毁“保护伞”，成为打击黑恶势力专项行动的重点。重庆市打黑除恶行动表明：①黑恶势力已经深入到我国社会生活中的各个方面&&&&& ②打黑除恶只能依靠政府 ③国家具有政治职能&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ④我国国家机构是人民利益的捍卫者&A.①②&&&&&&& B.②③&&&&&& & C.①④&&&&&&& &D.③④6.庐山兼具六教（佛教、道教、基督教、天主教、东正教、伊斯兰教）文化。作为中国独具特色的宗教胜地，当地倾力打造“宗教名山”品牌，积极将宗教文化与旅游经 济结合起来，开辟极具特色的宗教文化胜地游。这表明：&&& A.与旅游相结合的宗教活动都属于合法的宗教活动 B.在宗教文化胜地，宗教都存在消极作用C.宗教文化可以为社会主义现代化建设服务&&&&&& D.庐山地区的宗教本质发生了根本变化7.09年伊始，国内各地惊现以HD90编号开头的百元假钞，全国已有近20个城市发生此类假币案例。对制造和贩卖假币的行为进行坚决有效地打击，从政治常识的角度看，必须： ①强化国家的专政职能，打击极少数敌对分子的破坏活动 ②正确履行经济职能③加强社会公共服务职能&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ④正确履行文化职能，加强打假宣传A．①②④&&&&& B．②③④&&&&& C．①②③&&&&& D．①③④8.关于中国特色社会主义理论体系，认识错误的是A．解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓B．科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本C．中国特色社会主义理论体系，是包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观在内的重大战略思想D．科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针9.日，长沙市环保局召开“湘江流域长沙段污染整治实施方案及五年行动计划工作纲要征求意见座谈会”，特意邀请6名市民代表，征求修改意见和建议。由地方政府制定环保计划邀请公众参与，这在全国还是首次。长沙环保局邀请市民参加征求意见座谈会，广泛征求并认真采纳市民对湘江污染整治方案的合理建议。这表明：& ①我国公民具有法律赋予的提案权&&&&&&&& ②国家机关贯彻了民主集中制原则③行政机关严格按照立法程序制定法律&&&& ④公民依法行使了监督权和参与权&A.①②③&&&&&&& B.③④&&&& &C.①③④&&&&&&&&& D.②④& 10.北京从日开始启动了一级超常防控，80万名首都治安志愿者穿着黄色和蓝色服装走上街头，担负起社区巡逻、邻里守望、看桥护路、治安防范工作。为新中国成立60周年庆典的圆满举行作出巨大的贡献。这表明：①我国公民和国家是和谐统一关系&&&&&&& ②我国公民应自觉履行维护国家利益的义务&③我国政府有履行社会公共服务的职能&&& ④我国公民和国家的利益是一致的A.①③④&&&& B.②④&&&& C.②③&&&&&& D.①②③据相关报道，中国内地企业生产的甲型H1N1流感疫苗全部由国家统一订购、收储，2009年10月底前将完成二千六百万剂，同时抓紧做好第二批疫苗的生产和储备，以满足公众接种甲型H1N1流感疫苗的需要。据此回答11-13题：11.材料中国家没有履行的职能是：A.政治职能 &B.经济职能&&&& &C.文化职能&&&D.社会公共服务职能12.为防控甲流的恶化和蔓延，国家成立了应对甲型H1N1流感联防联控机制专家委员会疫苗组，体现了：A.国家性质决定国家职能 &&&&& B.国家机构性质是由国家性质决定的C.国家机构是维护人民利益的载体 &&& D.国家职能是国家机构设置的主要根据&200 9年9月24日 美国匹兹堡举行二十国集团领导人第三次金融峰会，G20峰会作为全球主要发达国和发展国就全球金融经济合作举行的最高领导论坛，在国际社会合作应对金融危机、加强全球经济治理的活动中，提供了重要和有效的平台。中国国家主席胡锦涛出席会议并发表重要讲话。据此回答15-17题：15.G20峰会就反对国际贸易保护主义提出很多有建设性的要求，但有些与会国依然推行他们的贸易保护主义措施，这是因为：A.主权国家是国际社会最重要、最基本的成员B.国际组织的决议对国际社会具有重要的约束力C.大国推行霸权主义和强权政治&&&&&&&&&&&& D.管辖权是主权国家的重要权利16.与会各国积极参与，热烈讨论，希望通过这个平台取得有价值的成果。这表明：A.竞争和合作是国际关系的基本形式&&&& B.国家利益是国家生存和发展的重要条件C.国家间的共同利益是国家合作的基础&& D.主权国家和国际组织是国际社会的基本成员17.与会国把G20 峰会当成一个重要的、有效的交流平台，因为它在国际社会中发挥重要的作用：①它是发展各国间经济交流与合作的纽带 ②是协调国际经济关系，调节国际争端的重要力量&③是争取世界和平与发展的重要组织形式 ④它是国际社会中最具影响力的国际组织A.①②③④&&&&&&&& B.①③④&&&& C.①②③&&&& D.①②④18.日，国务院新闻办、公安部等7部门召开电视电话会议，部署在全国开展整治互联网低俗之风专项行动。对在网上传播低俗信息的不法分子和网站，依法处理。这表明：①公民自由是在法律规定范围内的自由& ②公民是现实社会的权利主体，但不是网络世界的权利主体& ③国家机关坚持依法治国原则& ④公民应履行维护国家安全的义务&& A．①④&&&&&&&&&&&& B．②③&&&&&&&&&&&&&& C．①③&&&&&&&&&&&&&& D．③④19.日中华人民共和国成立六十周年隆重的阅兵式和国庆晚会，强烈震撼人们的心灵，广大人民群众从心底流露的喜悦和自豪，像秋日的艳阳一样灿烂美妙！国庆期间各地的城市街道，到处飘扬着鲜艳的五星红旗，这反映了：①我国综合国力的提高 ②我国公民意识的增强& ③我国公民民族自豪感的增强 ④我国公民的政治权利的扩大A．①②③&&&&&&&&&&&& B．①②④&&&&&&&&&& C．②③④&&&&&& D．①③④20.2009年1月，一则“江苏徐州率先立法禁止人肉搜索”的新闻惊爆网络：《徐州市计算机信息系统安全保护条例》规定，未经允许，任何单位和个人不得提供或公开他人的信息资料；严禁散布他人 隐私，或侮辱、诽谤、恐吓他人。这要求公民 ①完善相关法律法规，制定禁止人肉搜索的法律制度& ②不得损害他人的合法权益& ③依法打击各种网络违法侵权行为&&&&&& ④要增强个人信息的保护意识A．①②③④&&& &B．②④&& C．②③&&& D．①②④21.日，国务院总理温家宝在新华网站上与超过2亿的网民进行互动聊天，了解民意。党和国家领导人通过互联网与网友在线交流，其现实意义有①是网络民主政治的一种积极实践，有利于民主政治的推进 && ②是党的以人为本的具体体现，有利于党依法行政、科学行政、民主行政 ③开辟了中国特色民主的新渠道，有利于公民更好的行使政治权利④有利于人民更好的直接行使国家权力&&&&&&& 　& A.①②&&&&&&&&& B.①③&&&&&&&&&&&& C.①②③&&&&&&&&&&&&& D.①③④22.日，《中共中央、国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》正式公布。《意见》明确提出，把基本医疗卫生制度作为公共产品向全民提供，着力解决群众反映强烈的“看病难、看病贵”等突出问题，努力实现人人享有基本医疗卫生服务。这表明 ①党和国家切实尊重和保障人权&&&&&& ②政府进一步转变职能，完善公共服务& ③我国公民享有同样的权利和义务&&&& ④党的主张经过法定程序上升为国家意志& &A.①②&&&&&& &&B.②④&&&&&&& &&C.③④&&&&&&& &&D.①③ 23.日，审计署发布今年第1号审计结果公告。截至2008年10月底，各被审计单位已追回或归还被挤占挪用 的资金267.73亿元。在我国审计监督属于 &A．权力机关监督&&B．行政机关系统内部监督 &C．司法监督&&D．社会团体监督 24.日，胡锦涛主席与美国总统奥巴马在英国伦敦举行会晤。中方希望美方恪守x藏事务是中国内政，x藏是中国领土不可分割的部分、反对“西zd立”的承诺。中国政府反对任何国家插手x藏事务的主张是基于主权国家的 A．独立权&&&&&& B．平等权&&&&&& C．自卫权&&&&&&& D．管辖权25.中国常驻联合 国副代表刘振民大使日在纽约联合国总部举行的媒体吹风会上说，中国支持联合国在应对国际金融危机方面发挥更大作用，共商应对国际金融危机、促进全球共同发展之策，进一步凝聚共识，促进合作。这是 因为联合国A．是世界人民反法西斯斗争取得胜利的产物B．以维护国际和平与安全，促进国际合作与发展为宗旨C．从来不干涉任何国家的内政&&&&& D．是当代国际社会中最具有代表性的国际组织&
第Ⅱ卷（非& 共50分） 26.2009年4月以来，甲型Ｈ１Ｎ１ 流感从墨西哥蔓延开来。 目前我国确诊的病例中，绝大多数是输入性病例，因此，归国人员配合防疫，显得尤为迫切。但是，无论何时，“流感大流行”都不能作为拒绝留学生、出国人员归国的借口。正如温家宝总理在看望北京首例甲型Ｈ１Ｎ１流感患者时所说“祖国是留学生的家”，祖国始终欢迎“孩子们回家”。如果归国人员和甲型Ｈ１Ｎ１流感感染者都能增强自我防控意识和社会责任感，就能极大减少病毒传播的机会和防控成本。上述材料，回答下列问题运用公民与国家的关系的知识，谈谈你对材料二的认识。（7分）27.日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝来到四川地震灾区考察指导灾后恢复重建工作，看望慰问广大干部群众。这是汶川特大地震发生后，温家宝总理第8次来到四川灾区。温家宝强调，灾后重建必须确保灾区群众早日住上永久性住房，确保灾区社会和谐稳定。他要求，四川和陕西、甘肃三省各级党委政府要认真贯彻落实中央的各项决策部署，积极应对特大自然灾害和国际金融危机冲击的双重挑战，努力实现经济的平稳较快发展和社会的和谐稳定。分析材料中温家宝总理对于灾区灾后重建工作的指导体现 的政治学道理。（10分）28.材料，回答问题。为纪念中华人民共和国成立60周年，某校高三(1)班以“辉煌的六十年”为主题召开班会。班会上，同学们展示了一系列数据：经过60年奋斗，我国主要工农业产品的年产量跃居世界第一，2008年，我国国内生产总值超过300670亿元，人均GDP突破2000美元，人民生活水平不断提高。60年来，我国从业人员由1952年的20729万人，增加到2008年的全国就业人员77480万人。60年来，我国不断完善社会主义民主法制建设，人民代表大会制，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度和基层群众自治制度不断健全完善。60年来，中央财政累计投入近20亿元，用于我国文化信息资源共享工程建设，全国数字资源量已达到68TB(1TB数据量相当于25万册电子图书或926个小时视频节目)。(1)&上述材料反映我国政府履行了哪些职能?(4分)班会上，来自农村的小明激动地向城里的同学们介绍家乡的巨大变化：“在党的改革开放政策指引下，广大农民勤劳致富，农村的马路宽了，房子高了，农民的口袋鼓了，不仅解决了温饱问题，而且过上了越来越富裕的生活，广大人民都从内心真诚感谢中国共产党。”(2)&运用政党制度的有关知识，说明广大人民为什么都从内心真诚感谢中国共产党?(8分)(3)&简要回答我国保障人民当家作主的政治制度有哪些？上述材料体现了社会主义民主政治的什么特点和优势？（7分）29.日，朝鲜无视国际社会普遍反对，再次进行核试验，中国政府发表声明指出：中国政府坚决反对朝鲜再次进行核试验。实现半岛无核化，反对核扩散，维护东北亚和平与稳定，是中国政府坚定不移的一贯立场。中方强烈要求朝方信守无核化承诺，停止可能导致局势进一步恶化的相关行动，重新回到六方会谈的轨道上来。维护东北亚地区和平稳定，符合有关各方共同利益。中国政府呼呈有关各方冷静妥善应对，坚持通过协商和对话和平解决问题。中方将为此继续作出不懈努力。（1）从国际社会角度指出朝鲜进行核试验的危害性。（4分）（2）结合我国的外交政策说明中国政府对待朝鲜核试验问题的态度。（10分）&&答案26.①我国公民与国家的关系是和谐统一的关系，国家保护公民的合法权利和自由，公民应维护国家利益的义务。（1分）②我国公民的权利和义务是统一的，公民在享有权利的同时要自觉履行相关的义务。（1分）国家保护归国人员和甲型Ｈ１Ｎ１流感感染者的健康和生命安全，为感染者提供相应的服务。归国人员和甲型Ｈ１Ｎ１流感感染者要增强自我防控意识和社会责任感，在归国后发现异常现象应及时向国家有关部门说明并配合治疗。（2分）③在我国社会主义制度下，国家、集体和公民个人的利益在根本上是一致的，公民在行使权利和履行义务时，要坚持个人利益和国家利益相结合。当二者发生矛盾时，个人利益必须服从国家利益。（3分）&&&&& 27、①我国的国体，人民是国家的主人，权利具有真实性和广泛性。（1分）②我国国家机关是人民利益的执行者和捍卫者，国家机关履行经济职能，应对金融危机；社会观公共服务职能，构建和谐稳定的社会环境。提高政府为经济社会发展和人民生活服务的能力。（4分）③国家坚持对人民负责的原则。保障切实解决人民最迫切的问题。（2分）④党作为社会主义建设的领导核心，坚持为人民服务的宗旨，贯彻科学发展观，坚持以人为本，民主执政。领导人们度过双重难关。（3分）28.(1)①保障人民民主和国家长治久安的职能。保障人民民主。②组织社会主义经济建设的职能。社会经济发展，生产力水平和人民生活水平不断提高。③组织社会主义文化建设的职能。组织和发展文化事业。④提供社会公共服务的职能。完善市场就业机制，扩大就业规模。(每个要点1分，共4分。)& 文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.Co m
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