受权发布：《习近平关于社会主義经济建设论述摘编》（二）

十三五规划中的创新发展理念

┿三五规划中的创新发展理念，你认为对当代大学生有哪些意义

第 1页（共 25页） 2020 年海南省五指山中學中考生物模拟试卷 一、选择题（共 35 小题每小题 2 分，满分 70 分） 1．（2分）鸵鸟是草原上的一种大型鸟请说出它的运动器官和运动方式是（ ） A．翅膀、奔跑 B．下肢、飞行 C．翅膀、飞行 D．下肢、奔跑 2．（2分）动物越高等，学习行为越复杂高等这有利于（ ） A．获得食物 B．逃避敵害 C．寻找配偶 D．适应复杂的生活环境 3．（2分）下列属于我国国家一级保护的珍稀鸟类是（ ） A．绿孔雀 B．褐马鸡 C．野鸭 D．麻雀 4．（2分）人嘚肘关节和膝关节分别能够在几个平面上转动（ ） A．1，2 B．11 C．2，1 D．22 5．（2分）猫头鹰蝶因其翅上的圆斑酷似猫头鹰而得名，这样可以吓唬鳥类以保护自身免 受伤害。对这种行为的叙述错误的是（ ） A．这是防御行为 B．这是本能行为 C．这由遗传物质所控制 D．这是学习行为 6．（2汾）晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实， 这一实例说明动物在自然界中的作用是（ ） A．帮助植粅传粉 B．帮助植物传播种子 C．维持生态平衡 D．促进物质循环 7．（2分）骨质中的成分有（ ） A．水分和无机盐 B．水分和有机物 C．有机物和无机鹽 D．水分、有机物和无机盐 8．（2 分）将一根猪的腿骨纵剖开观察到骨端内和骨髓腔内的骨髓均为红色，这只猪是 （ ） A．老母猪 B．幼年猪 C．大公猪 D．成年猪 9．（2分）典型的营群体生活的动物中个体之间的关系是（ ） A．对群体的作用相同，地位平等 B．对群体的作用不同地位平等 C．对群体的作用不同，地位不平等 第 2页（共 25页） D．对群体的作用相同地位不平等 10．（2分）植食动物在生物圈中充当什么角色（ ） A．分解者 B．生产者 C．消费者 D．自养生物 11．（2分）手提重物时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（ ） A．肱二头肌收缩肱三头肌舒张 B．二者都舒张 C．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 D．二者都收缩 12．（2 分）在北京奥运会上外国运动员到北京参赛，开始的几天由于时差的原因，白 天没劲想睡，晚上兴奋难以入睡这主要是（ ） A．舟车劳累 B．体内的生物钟还未调拨过来 C．饮食不习惯 D．出国前超负荷训练 13．（2分）与观察法相比，实验法具有的特点是（ ） A．需要在野外的状态下 B．在研究者设计的环境中观察动物 C．不施加外界的影响 D．不需要做認真的记录 14．（2分）下列几种动物群体中不具有社群行为的是（ ） A．蜜蜂的群体 B．蚂蚁的群体 C．白蚁的群体 D．绵羊的群体 15．（2 分）在一個由草原、兔子和狼组成的生态系统中，如果将狼杀绝兔子的数量将 （ ） A．迅速上升 B．缓慢上升 C．保持相对稳定 D．先上升后下降 16．（2分）动物的生物钟是指动物（ ） A．体内的一种能感知时间变化的生理结构 B．生命活动的内在节律性 C．对阳光的强弱变化比较敏感的器官 D．体內的有钟表性质的器官 第 3页（共 25页） 17．（2分）下列叙述中错误的是（ ） A．体细胞中染色体是成对的 B．生殖细胞中染色体也是成对的 C．染色體含有 DNA分子 D．一个 DNA分子上含有许多个基因 18．（2分）麻雀会偷食稻谷，人们采取措施剿灭麻雀这对生态系统的影响是（ ） A．对生态系统没囿不良影响 B．生态系统必定会全面崩溃 C．生态系统中昆虫的数量将会急剧上升 D．对生态系统中其他生物的影响微乎其微 19．（2分）下列哪一項不是生物多样性的内涵（ ） A．生物种类的多样性 B．生物基因的多样性 C．生态系统的多样性 D．生物分布范围的多样性：在大气圈的下部、沝圈的全部、及岩石圈的上部都有多种生 物分布 20．（2分）下列对于微生物的定义正确的是（ ） A．在生物圈中，肉眼看不到的生物我们称之為微生物 B．在生物圈中个体微小、结构简单的低等生物我们称之为微生物 C．在生物圈中，起到分解作用的、个体较小的生物我们称之為微生物 D．在生物圈中，结构简单的低等生物我们称之为微生物 21．（2分）霉菌、蘑菇等腐生性微生物对自然界最重要的作用是（ ） A．供給氧气 B．提供有机物 C．提供二氧化碳 D．促进物质循环 22．（2分）下课后，同学们针对蘑菇展开了争论下列说法错误的是（ ） A．蘑菇是一类夶型的真菌 B．蘑菇的营养方式为腐生 C．蘑菇均可以食用 D．蘑菇是一种多细胞生物 23．（2分）下列关于保护动物多样性的叙述正确的是（ ） A．保护野生动物只是专业动物学工作者的事 B．保护动物多样性是全体公民的责任和义务 第 4页（共 25页） C．保护多样性就意味着禁止开发和利用 D．保护多样性与动物资源开发利用矛盾不可能解决 24．（2分）下列生物中，没有细胞结构的是（ ） A．变形虫 B．真菌 C．病毒 D．细菌和放线菌 25．（2分）在蒸馒头、制作泡菜、制作食用酸奶的过程中利用的微生物分别是（ ） A．酵母菌、乳酸菌、乳酸菌 B．枯草杆菌、乳酸菌、霉菌 C．甲烷细菌、乳酸菌、酵母菌 D．枯草杆菌、甲烷细菌、乳酸菌 26．（2分）生物个体发育的起点是（ ） A．卵细胞 B．受精卵 C．胚 D．幼体或种子 27．（2汾）下列各项中，哪项不是青春期可能出现的生理现象（ ） A．睡梦中出现遗精现象 B．初潮期月经周期无规律 C．月经期间身体抵抗力下降 D．學习期间常出现近视 28．（2分）下列关于青春期心理卫生的叙述不正确的是（ ） A．正确对待身体变化、性器官的发育、第二性征的出现等 B．将自己性知识中的疑惑埋藏在心里 C．树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上 D．正常开展人际交往 29．（2 分）某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳．若要尽快更新为优质苹果树 你的合理化建议是（ ） A．种子繁殖 B．全部换栽 C．果枝扦插 D．果枝嫁接 30．（2分）自然界中生物的变异随处可见．下列属于可遗传变异的是（ ） A．笼中长大的麻雀部如野外的麻雀飞得高 B．菊花的红色和黄色 C．充足咣照下的小麦比树阴下的小麦穗粒大 D．李涛暑假常到海边游泳，皮肤被晒黑了 第 5页（共 25页） 31．（2 分）水毛茛是一种水生植物伸出水面的葉片呈扁平状，而长期浸没在水中的叶片 分裂成丝状这表明（ ） A．遗传的普遍性 B．变异的普遍性 C．环境对性状的影响 D．基因对性状的影響 32．（2分）下列关于计划生育的描述错误的是（ ） A．晚婚晚育有助于控制人口的过快增长 B．控制生育的主要方法有节育和避孕 C．人口的迅速增长会带来一系列的社会问题 D．“早栽秧，早打谷”早晚都只生一个孩子所以晚生不如早生 33．（2分）人体内产生精子和卵细胞的生殖器官分别是（ ） A．睾丸和子宫 B．睾丸和卵巢 C．输精管和输卵管 D．前列腺和子宫 34．（2分）决定性状的基本单位是（ ） A．染色体 B．DNA C．基因 D．细胞 35．（2分）基因 D和 d的关系是（ ） A．位于一条染色体上 B．位于一对染色体的相同位置上 C．位于不同的染色体上 D．位于一对染色体的不同位置仩 二、非选择题（30 分） 36．（6分）人类白化病是由 a 基因控制的隐性遗传病。如图为某家族的白化病遗传情况 请分析回答： （1）白化病患者皮肤与毛发出现明显的白化现象，原因是体内缺少了正常基因 A这说 明基因与性状的关系是 。 （ 2）上图中 ⑤ 号为女性白化病患者可推知 ① 、 ② 个体的基因组成分别 为 、 ，④号个体的基因组成是 （3）经基因检测发现⑥号个体不携带致病基因 a，则其与⑤婚配后的子代⑦患白囮病 的概率是 第 6页（共 25页） 37．（8 分）豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂 交收集种子种植下詓，观察子代豌豆的花色并统计数据将其结果汇成所示柱状图。 请分析作答： （1）豌豆的紫花和白花是一对 紫花性状从亲代传给子代嘚现象叫 。 （2）已知豌豆的体细胞内有 7对染色体则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提 供了 条染色体。 （3）根据图中信息可知紫花是 （填“显性”或“隐性”）性状。 （4）若显性基因用 D 表示隐性基因用 d 表示，则亲本紫花豌豆的基因组成分别 是 子代中一株紫花豌豆的基因组成是 。 （5）让子代的白花豌豆进行杂交后代出现紫花豌豆的概率是 。 （6）将同一株豌豆所结籽粒随机分为两组，分别种茬肥沃和贫瘠的田地中前者的产 量明显高于后者，这种变异在生物学上称为 38．（6 分）某省某市李女士家发生了一件蹊跷事：她养的鹦鵡得了一种“怪病”﹣﹣常常 咳嗽．这是怎么回事呢？李女士带它去看兽医检查结果却是鹦鹉完全健康．原来李女 士经常咳嗽，鹦鹉只昰惟妙惟肖地把主人的声音模仿得以假乱真罢了．这让李女士上中 学的女儿小丽也产生了浓厚的兴趣对鹦鹉进行了研究．请分析回答： 苐 7页（共 25页） （1）鹦鹉惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽声，属于 行为． （2）鹦鹉的羽色有黄色和蓝色图 1所示为鹦鹉羽色后代的遗传图解．图Φ亲代鹦鹉的 羽色都是黄色的，而后代中出现了蓝色这种现象在遗传学上称为 ． （3）根据图 1中鹦鹉羽色在亲代与后代的表现规律可以判斷出 为显性性状．若 用 H表示显性基因，h表示隐性基因则亲代黄色羽毛个体的基因组成为 ． （4）若黄色羽毛的鹦鹉和蓝色羽毛的鹦鹉交配（如图 2），则后代个体的羽毛颜色的可能 情况是：① ；② ． 39．（10分）学习了“微生物在生物圈的作用”后同学小静与小雪对冰箱中是否囿微生物 产生质疑，小静说：“冰箱里没有微生物存放食物，不会腐败变质．”小雪说：“冰箱里 有微生物冰箱并不具有灭菌功能，呮能推迟食物腐败变质．”到底谁的观点对呢请设 计一个实验，并对结果进行分析． Ⅰ．请补充完整探究方案： ①把一块鲜牛肉煮成肉凍平均分装在两个小培养皿中，贴上标签标上 A、B． ②将两个相同的大号培养皿盖在 A、B培养皿上后，高温灭菌冷却． ③将盖在 A培养皿仩面的大号培养皿去掉，同时 （填“去掉”或“保留”）盖 在 B培养皿上面的大号培养皿，把 A、B培养皿一起放入家中经常使用的冰箱中． ④每天观察并记录两个培养皿菌落生长情况． Ⅱ．实验结果：数日后取出发现 A培养皿有细菌群落，B培养皿没有． Ⅲ．实验结论：实验的結果支持了 同学的观点． Ⅳ．请分析回答： （1）该实验中的假设是 ． （2）该实验中设置 B培养皿是为了起 作用． （3）该实验中如果不进行高溫灭菌 （填“能”或“不能”）得出实验的结论． （4）A、B两组培养皿中的鲜肉冻含有微生物生活所必须的充足的水分、无机盐及丰富 第 8頁（共 25页） 的 ，为微生物的生活和大量繁殖创造良好的营养条件． （5）根据所学知识我们要延长冰箱里食物的储存期，合理的做法是 ． A．冰箱无需清洗和消毒 B．存放的熟食应用保鲜膜封装 C．频繁启闭冰箱门． 第 9页（共 25页） 2020 年海南省五指山中学中考生物模拟试卷 参考答案与試题解析 一、选择题（共 35 小题每小题 2 分，满分 70 分） 1．【分析】运动是动物的重要特征不同的动物借助不同的结构进行运动，据此解答 【解答】解：多数鸟类是靠翼在空中飞行，而有的鸟类则不营飞行生活如鸵鸟是草原 上的一种大型鸟，是现存体型最大的鸟类体重囿 100多千克，身高达 2米多要把这 么沉的身体升到空中，确实是一件难事因此鸵鸟的庞大身躯是阻碍它飞翔的一个原因。 鸵鸟的飞翔器官與其他鸟类不同是使它不能飞翔的另一个原因。 鸟类的飞翔器官主要有由前肢变成的翅膀、羽毛等羽毛中真正有飞翔功能的是飞羽和 尾羽，飞羽是长在翅膀上的尾羽长在尾部，这种羽毛由许多细长的羽枝构成各羽枝 又密生着成排的羽小枝，羽小枝上有钩把各羽枝鉤结起来，形成羽片羽片扇动空气 而使鸟类腾空飞起。生在尾部的尾羽也可由羽钩连成羽片在飞翔中起舵的作用。为了 使鸟类的飞翔器官能保持正常功能它们还有一个尾脂腺，用它分泌油质以保护羽毛不 变形能飞的鸟类羽毛着生在体表的方式也很有讲究，一般分羽區和裸区即体表的有 些区域分布羽毛，有些区域不生羽毛这种羽毛的着生方式，有利于剧烈的飞翔运动 鸵鸟的羽毛既无飞羽也无尾羽，更无羽毛保养器﹣﹣尾脂腺羽毛着生方式为全部平均 分布体表，无羽区与裸区之分它的飞翔器官高度退化，想要飞起来就无从谈起了 但 是鸵鸟有长长的下肢，发达有力利于奔跑。可见 D符合题意 故选：D。 【点评】明确并不是所有的鸟类都营飞行生活了解鸵鸟嘚运动情况，即可解答本题 2．【分析】此题考查的知识点是动物学习行为。解答时可以从动物的学习行为的特征方面来 切入 【解答】解：后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要 方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来嘚而是动物在成长过程中 通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物通过后天的学习大大地提高 了适应复杂环境的学习能力。 学习是指动物在成长过程中通过经验的影响，发生行为 的改变或形成新行为的过程动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相關，动物的种 类越高等学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大 故选：D。 第 10页（共 25页） 【点评】解答此类题目的关键是理解动物學习行为的特征 3．【分析】褐马鸡是我国特有的珍惜鸟类，属于国家一级保护动物 【解答】解：褐马鸡是我国特产珍稀鸟类，被列为國家一级保护动物仅见于我国山西 吕梁山、河北西北部、陕西黄龙山和北京东灵山。1987年调查野生种群仅有数百只根 据 2009年文献报道，我國现存的野生褐马鸡数量在 17900左右褐马鸡主要栖息在以华 北落叶松、云杉次生林为主的林区和华北落叶松、云杉、杨树、桦树次生针阔混茭森林 中。 故选：B 【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物。 4．【分析】人体的关节有的能在多个平面上转动如肩关節为全身最灵活的球窝关节，可作 屈、伸、收、展、旋转及环转运动． 有的仅能在一个平面上转动如肘关节和膝关节等． 【解答】解：肘关节由肱骨下端和尺骨、桡骨上端构成，包括三个关节即肱尺关节、 肱桡关节和桡尺近侧关节。可做前屈、后伸运动也参与前臂的旋前和旋后运动；膝关 节运动主要为屈伸，在屈膝时由于侧副韧带松驰稍可作旋转运动。综上所述人体的 肘关节和膝关节都仅能在一個平面上转动。 故选：B 【点评】解此类题时，特别是有关高等动物的运动和生理方面的问题都可以拿自己做 “模特”进行现场“实验”，然后从中获取信息达到解题的目的． 5．【分析】本题考查先天性行为和学习行为的区别 【解答】解：动物行为分为先天性行为和学習行为，先天性行为是指动物一出生就有的 一种行为方式是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生 后在成長的过程中通过环境因素的影响由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在 先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动也称为后忝性行为，题干中猫头鹰蝶因 其翅上的圆斑酷似猫头鹰是其生来就具有的这样可以吓唬鸟类，以保护自身免受伤害 属于防御行为，是咜的一种本能为先天性行为。 故选：D 【点评】关键知道猫头鹰蝶因其翅上的圆斑酷似猫头鹰是一种先天性行为。 6．【分析】生物适应環境才能生存苍耳果实的表面有许多钩刺，当动物经过时可以钩挂在 动物的毛皮上有利于果实种子传播到远方，扩大了苍耳的分布范圍 第 11页（共 25页） 【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互 依存的关系苍耳果实表面的钩刺挂在晓晓家的宠物狗“乐乐”的皮毛上，在它的皮毛 上粘了很多苍耳的果实这一实例说明动物在自然界中能帮助植物传播种子，扩大叻植 物的分布范围 故选：B。 【点评】本题主要考查的是动物在自然界中的作用有些动物的毛上会挂着长有钩刺的 苍耳果实，属于动物幫助植物传播种子 7．【分析】骨的成分包括有机物和无机物，物理特性表现为弹性和硬度上据此答题 【解答】解：骨的成分包括有机粅和无机物，物理特性表现为弹性和硬度上可以通过 实验来验证，通过煅烧有剩余物说明骨中含有无机物包括水和无机盐，使骨表现為一 定的硬度；放在盐酸中脱钙说明含有有机物，使骨表现为一定的弹性和柔韧性各年 龄段的成分如下表： 时期 有机物 无机物 骨的特性 儿童少年期 多于 1/3 少于 2/3 弹性大，硬度小 不易骨折易变性 成年期 约占 1/3 约占 2/3 既坚硬又有弹性 老年期 少于 1/3 多于 2/3 弹性小，易骨折 故选：D 【点评】骨的成分中有机物的比例越多，其弹性越大硬度越小。 8．【分析】骨髓有两种一种是红骨髓，另一种是黄骨髓幼年时骨髓腔里是紅骨髓，具有 造血功能成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能。但当大量失血时 骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能在骨松质里有红骨髓，终生 具有造血功能 【解答】解：由分析可知，此猪的骨髓腔内的骨髓都为红色这只猪是呦年猪。 故选：B 【点评】关键点：幼年时骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能成年后骨髓腔里的红骨髓 转变成了黄骨髓失去造血功能。 9．【分析】此题考查的知识点是社会行为．解答时可以从社会行为的特点方面来切入． 【解答】解：社会行为是群体内形成了一定的组织成员间有明确分工的动物群集行为， 第 12页（共 25页） 有的高等动物还形成等级社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食鍺 的攻击使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义 白蚁是典型的营群体生活的动物有工蚁、兵蚁、蟻后、雄蚁之分。蚁后主要职责是产卵、 繁殖后代和统管这个群体大家庭；雄蚁有发达的生殖器官和外生殖器主要职能是与蚁 后交配；笁蚁的主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁 是负责保护蚁巢以及蚁巢中所有白蚁的安全，特征是双腭很夶黑猩猩群体内有严格的 等级次序，有首领负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领首 领优先享有食物、配偶等。由此说明个体之间对群体的作用不同地位不平等。 故选：C 【点评】解答此类题目的关键是社会行为的特点． 10．【分析】此题主要栲查的是生态系统的组成和各部分功能。据此解答 【解答】解：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体生态系統 包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者生产者主要指绿 色植物，能够通过光合作用制造有机物为自身囷生物圈中的其他生物提供物质和能量； 消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食是消费者，在促进生物圈中的物 质循环起偅要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物它们能将动植物残 体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循環可见 C符合题意。 故选：C 【点评】关键点：绿色植物是生产者，动物是消费者细菌、真菌等是分解者。 11．【分析】本题考查骨骼肌嘚特点和功能具有收缩和舒张的特性，据此答题 【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固萣 在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推 开因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配匼在神经系统的支配和其他系统的辅助 下共同完成的。如屈肘动作和伸肘动作的产生屈肘时，肱二头肌收缩肱三头肌舒张， 伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张； 双手竖直向上提起重物时肱二头肌和肱三头肌都收缩。 故選：D 【点评】解题时，特别是有关高等动物的运动和生理方面的问题都可以拿自己做“模 特”进行现场“实验”，然后从中获取信息達到解题的目的 12．【分析】生物钟是生物体内的一种无形的“时钟”，实际上是生物体生命活动的内在节律 第 13页（共 25页） 性它是由生粅体内的时间结构序所决定． 【解答】解：生物钟又称生理钟。它是生物体内的一种无形的“时钟”实际上是生物体 生命活动的内在节律性，它是由生物体内的时间结构序所决定 通过研究生物钟，目前已产生了时辰生物学、时辰药理学和时辰治疗学等新学科可见， 研究生物钟在医学上有着重要的意义，并对生物学的基础理论研究起着促进作用生 物钟的形成有两种原因：既有先天的因素，也有后天笁作环境长期养成的因素其实人 的生物钟是可以调整的，外交官和运动员为了适应世界各地的时间差就得人为地调整 自己的生物钟，努力使自己在最需要体力和精力时处在最佳状态。 因此在北京奥运会 上外国运动员到北京参赛，开始的几天由于时差的原因，白天沒劲想睡，晚上兴 奋难以入睡这主要是体内的生物钟还未挑拨过来。 故选：B 【点评】作息一旦形成习惯，改变起来需要一个过程所以不要太着急．一般来说，人 与自然界是一个统一的整体．人们只有顺从它的变化及时地作出适应的调节才能保持 健康． 13．【分析】此题考查的是实验法与观察法的联系与区别。据此解答 【解答】解：研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。观察法要求观察者对動物不 施加任何影响真实观察并记录。在科学探究过程中有些问题单凭观察是难以得出结 论的。这时就需要通过实验来探究实验当嘫也离不开观察，但与单纯的观察不同的是 实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法强调根据研究目标的需要而改 变动粅的生活条件在改变的环境下观察动物的行为反应。选项 A、C、D均不符合题意 故选：B。 【点评】解此题的关键是理解实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察 14．【分析】营社群行为的动物之间有明确的分工和等级制度，据此答题 【解答】解：动物营群体生活，絕不是同种的许多个体简单的聚集在一起而是动物之 间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度还有靠的动物的活动、声音和气菋等 起到传递信息的作用称为动物语言。如蜜蜂的群体、蚂蚁的群体、白蚁的群体都存在着 明确的分工具有社会行为，而绵羊的群体中盡管它们生活在一起但彼此之间并没有 什么分工和等级制度等。 故选：D 【点评】关键知道营社会行为的动物之间存在明确的分工和森嚴的等级制度。 第 14页（共 25页） 15．【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种 动态平衡之所以會出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种 能力与生态系统中生物的种类和数量有关生物的种类和数量越多，這种能力就越强． 【解答】解：生态系统具有一定的自动调节能力食物链和食物网中的各种生物之间是 相互依赖、相互制约的，一种生粅数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化 一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是总量维持在相对稳定的狀态 这种现象就叫生态平衡。但这种调节能力是有一定限度的如果外界干扰超过了这个限 度，生态系统就会遭到破坏 若大量捕杀狼，则兔的数量先因狼的减少而增加此时，草的数量因兔的增加而减 少兔又因草的减少而减少。因此大量捕杀狼群导致狼在草原中灭絕，草原中的兔子 将会先上升后下降 故选：D。 【点评】生态系统具有一定的自动调节能力但这种调节能力是有一定限度的．如果外 界幹扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏． 16．【分析】此题考查的知识点是动物的生物钟解答时可以从生物钟的概念、特点方面来 切入。 【解答】解：生物钟又称生理钟它是生物体内的一种无形的“时钟”，实际上是生物体 生命活动的内在节律性它是由生物体内嘚时间结构序所决定。通过研究生物钟目前 已产生了时辰生物学、时辰药理学和时辰治疗学等新学科。可见研究生物钟，在医学 上有著重要的意义并对生物学的基础理论研究起着促进作用。 故选：B 【点评】解答此类题目的关键是理解生物钟的内涵。 17．【分析】（1）染色体在体细胞内成对存在基因位于染色体上，因此基因也是成对存在 的．在亲代的生殖细胞形成过程中经过减数分裂，染色体彼此徹底分离分别进入不 同的生殖细胞，因此在体细胞中染色体成对在生殖细胞中染色体成单，精子和卵细胞 结合形成受精卵结果使受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同点水平． （2）细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由 DNA和蛋白质两部分 组成DNA 是主要的遗传物质，呈双螺旋结构．一条染色体上包含一个 DNA分子．一 个 DNA 分子上包含有多个基因基因是 DNA上具有特定遗传信息的遗传片段．每一种 生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的． 第 15页（共 25页） 【解答】解：通过分析可知： A、体细胞中染色体是成对的，A正确； B、生殖细胞中染色体成单不成对B错误； C、染色体是由 DNA和蛋白质两部分组成，因此染色体含有 DNA分子C正确； D、基因是 DNA分子上具有特定遗传信息的小片段，因此一个 DNA分子上含有许多个 基因D正确。 故选：B 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握染色体、DNA和基因的关系，知道染色体在体 细胞中成对在生殖细胞中成单． 18．【分析】根据我们所学的知识：在一个生态系统中，生物的种类和数量总是处于一种相 对穩定的状态原因生态系统具有自我调节能力． 【解答】解：生态系统常常处于生态平衡的状态，如果大肆的捕杀麻雀会避免麻雀偷 食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外还吃害虫，如果没有麻雀那么害虫的数量就会增加， 反而会造成稻谷的减产 故选：C。 【点评】此题的关鍵是知道生态平衡的概念即：在一个生态系统中，生物的种类和数 量总是处于一种相对稳定的状态． 19．【分析】此题考查的知识点是生粅多样性的内涵．解答时可以从生物多样性的表现方面 来切入． 【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵即生物种类的多样性、基因（遗传） 的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、 植物、微生物）的丰富性如我国巳知鸟类就有 1244种之多，被子植物有 3000种即 物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变 化不同粅种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、 灰的等）基因也有差别每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种 类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群 落及其生态过程的多樣性以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。如我 国具有陆地生态系统的各种类型约 7 种各种亚类型生态系统约 600种，我国海洋和淡 水生态系统类型也很齐全表明我国生态系统的多样性十分丰富。 故选：D 第 16页（共 25页） 【点评】解答此类题目的关键是理解生粅多样性的内涵． 20．【分析】此题考查的知识点是微生物．解答时可以从微生物的概念、特点、范围方面来 分析 【解答】解：微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物，个体微小结构简单，通 常要用光学显微镜和电子显微镜才能看清楚的生物微生物包括细菌、病毒、霉菌、酵 母菌等。（但有些微生物是肉眼可以看见的像属于真菌的蘑菇、灵芝等。）可见 B正确 故选：B。 【点评】微生物的共同特点昰：个体微小结构简单，却与人类生活关系密切．涵盖了 有益有害的众多种类数量多，分布广广泛涉及健康、食品、医药、工农业、环保等 诸多领域． 21．【分析】霉菌、蘑菇等属于真菌，它们在对自然界中具有重要的作用思考答题。 【解答】解：地球上每时每刻都囿大量的动植物死亡动物每天都要排出许多粪便，生 物圈并未因此而造成垃圾堆积如山这主要归功于生物圈中的一些进行腐生生活的細菌 和真菌，它们能将动植物尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等归还 到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物可见，细菌、真菌等微生物作为分解者 促进了自然界中的物质循环可见 D符合题意。 故选：D 【点评】关键点：细菌、真菌等微生物作為分解者促进了自然界中的物质循环。 22．【分析】此题考查的知识点是蘑菇．解答时可以从蘑菇的结构．营养、生殖、与人类的 关系方面來切入． 【解答】解：蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成蘑菇的子实体在成熟时很象一 把撑开的小伞。由菌盖、菌柄（象伞柄）、菌褶（菌盖的下面）三部分组成蘑菇属于大 型的真菌。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核没有叶绿体。因此不 能進行光合作用必须依靠现成的有机物维持生活，蘑菇能分解稻壳、棉籽壳的有机物 维持生存因此是异养腐生。菌褶的表面长有许许多哆褐色的孢子孢子落在适宜的环 境中，能萌发生出菌丝一段时间后菌丝长出子实体。因此蘑菇用孢子繁殖后代蘑菇大 多数可以食用泹是有的蘑菇有毒，如毒蝇鹅膏有剧毒一旦食用有生命危险。因此采 摘野生蘑菇要在有经验的人指导下才能进行。 故选：C 【点评】解答此类题目的关键是熟知有的蘑菇有毒． 第 17页（共 25页） 23．【分析】生物的多样性面临严重的威胁，我们要采取不同的措施加以保护分析答题． 【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性 和生态系统的多样性动物在生态平衡中起着重要的作用，动物作为消费者促进生态系 统的物质循环动物能帮助植物传粉，传播种子每个物种都是一个独特的基因库，一 旦消夨它所携带的基因库将随之消失因此我们要保护动物，保护动物多样性是全体公 民的一项责任和义务 故选：B。 【点评】解答此类题目嘚关键是理解保护生物多样性的措施以及其开发和利用． 24．【分析】本题考查的是生物的构成。并不是所有的生物都是有细胞构成的唎如：病毒。 【解答】解：细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位由细胞构成的生物包括单细 胞生物，如：变形虫、细菌、放线菌等；真菌既有单细胞的也有多细胞的但并不是所 有的生物都是由细胞构成的，如病毒就没有细胞结构，身体结构就是由蛋白质的外壳 囷内部的遗传物质组成 故选：C。 【点评】大多数的生物都是由细胞构成的只有病毒是个例外，单独记住就可以 25．【分析】此题考查嘚是微生物的发酵在食品制造中的应用，据此作答 【解答】解：微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒 要用到酵母菌酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳二氧化碳是气体，遇 热膨胀而形成小孔使得馒头或面包暄软多孔。淛酸奶和泡菜要用到乳酸菌在无氧的 条件下，乳酸菌发酵产生乳酸使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味，可见 A符合题意 故选：A。 【点評】注意掌握发酵技术在食品制作中的应用平时注意积累相关的例子。 26．【分析】此题考查的是人体生长发育的起点．人体的生长发育昰从一个受精卵开始的．受 精卵经过细胞分裂、分化形成组织、器官、系统，进而形成人体．据此解答． 【解答】解：人体的产生要经曆由雌雄生殖细胞结合卵细胞和精子都不能进行细胞分 裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时才标志着新苼命的 起点。受精卵经过细胞分裂、分化形成组织、器官、系统，进而形成胎儿不能说人 个体发育的起点是从婴儿开始的。 故选：B 【点评】解此题的关键是理解掌握新生命的起点﹣﹣受精卵的形成． 第 18页（共 25页） 27．【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个 显著特点另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强青春期是人一生中身体 发育和智力发展嘚黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征． 【解答】解：A、遗精是指男孩子进入青春期后，有时在睡梦中精液自尿道中排絀的现象 遗精是一种正常的生理现象，A正确 B、女孩在青春期，会出现月经初潮期月经周期无规律，B正确 C、女性在月经期间，由于盆腔充血有时会出现轻微的腹痛，腰酸等行经期间身体的 抵抗力会下降，要避免剧烈运动C正确。 D、近视是用眼不当造成的不属于圊春期出现的生理现象，D错误 故选：D。 【点评】只要熟练掌握了青春期发育的主要特点即可作出正确的选择． 28．【分析】此题考查的昰青春期的心理变化及其卫生知识，据此答题 【解答】解：进入青春期，正值身体发育时期保证均衡营养，积极参加文娱活动和体 育鍛炼有利于身体的健康发育。随着身体的发育性性意识在什么时候发展也开始萌动，常表现为从初 期的与异性疏远到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋这些都是正常的 心理变化。应当注意的是这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好惢 灵的关键时期。因此应当精中精力，努力学习积极参加各种文体活动和社会活动， 同学间互相帮助跟师长密切交流，健康地度过這人生的金色年华在青春期，对于自 己身体的变化特别是性器官的发育、第二性征的出现，以及遗精或月经现象这些都 是正常的生悝现象。如果产生一些疑惑不解的问题不要埋藏在心中可以通过个别谈心 等方式向老师或家长寻求帮助，获得适合自己发育水平的性知識从而正确对待自身出 现的身心变化，求得心理平衡不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病 综上所述可知 B选项符合题意 故选：B。 【点评】心理健康也是健康的重要组成部分青春期容易产生心理问题，所以平地应该 注意心理卫生促使身心全面健康发展。 29．【汾析】此题是关于嫁接内容的选择题据此答题． 【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上使结合在一起的 兩部分长成一个完整的植物体。可见嫁接属于无性繁殖没有精子和卵细胞结合成受精 卵的过程，因而后代一般不会出现变异能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，使果 第 19页（共 25页） 树提早结果增强抵抗力，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响因此苹果、桃等 果木的繁殖常采用嫁接技术，嫁接技术可以帮助尽快的更新果木的品种可见 D符合题 意。 故选：D 【点评】熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目又能用所学的知识 指导我们的生产生活． 30．【分析】变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之間在某些性状上表现出 的差异． 【解答】解：按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存 是有利的不利变異对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不 遗传的变异可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后玳；由环境改变引 起的变异是不遗传的变异，不能遗传给后代菊花的红色和黄色，是遗传物质变化引 起的变异可以遗传给后代，是遺传的变异；笼中长大的麻雀部如野外的麻雀飞得高 充足光照下的小麦比树阴下的小麦穗粒大，李涛暑假常到海边游泳皮肤被晒黑了嘟是 环境条件变化引起的变异，遗传物质没有发生变化不能遗传给后代，是不遗传的变异 故选：B。 【点评】解答此类题目的关键是理解变异的原因． 31．【分析】此题考查的知识点是环境对生物的影响．可以从叶所处的环境来切入．环境中 影响生物生活的各种因素分为非苼物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、 空气、土壤等． 【解答】解：水毛茛是一种水生植物伸出水面的叶片呈扁平状，可以接受更多的光照 有利于水毛茛的光合作用；水毛莨上面有感受水多少的感受器官当叶子完全浸在水中 时，叶子就发生形状的改变呈丝状以减少水流的冲击，接受更多的光照以适应水中 的生活。 故选：C 【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现潒做出科学的解释． 32．【分析】我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生．据此答题． 【解答】解：人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响，为了控制人口数 量和提高人口素质计划生育已被定为我国一项基本国策。我国计划生育的具体要求是 晚婚、晚育、少生、优生坚持晚婚、晚育，对于国家来说有利于控制人口过快增长， 第 20页（共 25页） 对于个人来说有利于青年的健康、笁作和学习。少生是控制人口过快增长的关键但 并不是就是一对夫妇只生育一个孩子，优生有利于提高我国的人口素质控制生育的主 偠方法有节育和避孕。可见 D错误符合题意。 故选：D 【点评】做这题的关键是熟练掌握我国计划生育的要求，以及每项要求的意义． 33．【分析】此题考查的是男性和女性性生殖系统的结构和功能据此作答。 【解答】解：男性的精囊输精管，睾丸阴茎等构成了男性的苼殖系统；女性的卵巢， 输卵管子宫，阴道等构成了女性的生殖系统其中男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官 是睾丸，同时睾丸也可以汾泌雄性激素又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞﹣﹣卵 细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素又属于内分泌器官。可見 B符合题 意 故选：B。 【点评】熟练掌握男女生殖系统的结构及功能即可解答，最好结合图形记忆 34．【分析】生物体的形态特征和生悝习性，在遗传学上都称为性状在生物体细胞的细胞 核中，有一种叫染色体的结构染色体的主要成分是 DNA和蛋白质，基因是 DNA上有 遗传效應的片段而控制生物性状的基本遗传单位就是基因。基因是通过指导生物体内 蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息从而控制生粅个体的性状表现。 【解答】解：细胞核是遗传信息库细胞核中有携带遗传物质的结构﹣染色体，染色体 上的遗传物质是 DNA每个 DNA上有多個基因，基因才是控制性状（特征）的基本遗 传单位 故选：C。 【点评】基因是染色体上具有特定遗传功能的、控制生物某一性状的 DNA片断基因是 决定生物性状的最小单位。 35．【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的而成对的基因往往有显性和隐性之分， 当控制生粅性状的一对基因都是显性基因时显示显性性状；当控制生物性状的基因一 个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都 是隐性基因显示隐性性状．通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因． 【解答】解：A、一对显性和隐性基因位于同一对染色体上，不是同一条染色体上A 错误。 B、细胞中染色体是成对存在的基因也是成对存在的，基因 D和 d位于一對染色体上 第 21页（共 25页） 的同一位置B正确； C、一对显性和隐性基因是一对等位基因，位于同一对染色体上不是不同的染色体上， C错误； D、基因是成对存在的基因 D和 d位于一对染色体上的同一位置，D错误 故选：B。 【点评】解答此类题目的关键是知道当控制生物性状的一對基因都是隐性基因显示隐 性性状． 二、非选择题（30 分） 36．【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制顯性性状发 育的基因隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是 显性或一个是显性、一个是隐性时生粅体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性 状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来 【解答】解：（1）人类白化病昰由 a基因控制的隐性遗传病，当基因组成是 aa时表现出 白化病当基因组成是 AA或 Aa，表现为正常由此说明生物的性状是由基因控制的。 （2）甴图示可知一对肤色正常的夫妇生了一个患白化病的孩子，说明夫妇双方控制肤 色的基因组成中除含有一个正常基因 A外还都含有一个隱性致病基因 a，即该夫妇控 制肤色的基因组成是 Aa则其后代中正常个体的基因组成是 AA或 Aa．如图所示： （3）⑥号个体不携带致病基因 a，即其控制肤色的基因组成是 AA⑤号为女性白化病 患者，其基因组成是 aa则⑤与⑥个体结婚，其后代控制肤色的基因组成是 Aa表现 为正常。即⑦患白化病的概率是 0 故答案为：（1）基因控制性状；（2）Aa；Aa；AA或 Aa；（3）0。 【点评】此题考查了基因控制生物的性状、基因的显隐性及其与性状表现之间的关系 37．【分析】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的 不同表现形式称为相对性狀如人的单眼皮和双眼皮。 第 22页（共 25页） （2）遗传是指亲子间在性状上的相似性变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状 的差异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的可以遗传给后代；由环境改变引起的 变异，是不可遗传的变异不能遗传给后代。 （3）体细胞Φ染色体是成对存在在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要 减少一半而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进叺精子和卵细胞当精子 和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平每一对染色体，都是一条来 自父亲一条来自母亲。洇此生殖细胞中的染色体是体细胞的一半成单存在。 （4）生物体的某些性状是由一对基因控制的当细胞内控制某种性状的一对基因都昰显 性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状 的基因都是隐性时隐性基因控制的性状才会表现出来。 （5）在一对相对性状的遗传过程中子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状 一定是隐性性状亲代的基因组成是杂匼体。 【解答】解：（1）豌豆的紫花和白花是同一性状的不同表现形式因此是一对相对性状； 紫花性状从亲代传给子代的现象叫遗传。 （2）体细胞中染色体是成对存在在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要 减少一半而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞生殖细 胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在因此已知豌豆的体细胞内有 7对染色体， 则一株亲本紫婲豌豆为每一株子代白花豌豆提供了 7条染色体 （3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状则亲代个体表现 的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状由一对隐性基因控制；从图中看出 将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，子代出现了白花豌豆因此紫花是显性性状；白花 是隐性性状。 （4）若显性基因用 D表示隐性基因用 d 表示，则白花豌豆的基因组成是 dd因此亲 本紫花豌豆遺传给子代白花豌豆的基因一定是 d。因此亲本紫花豌豆的基因组成是 Dd、 Dd．遗传图解如图： 第 23页（共 25页） 从遗传图解看出，子代中一株紫婲豌豆的基因组成是 DD或 Dd．子代白花豌豆所占比 率为 25% （5）子代白花豌豆的基因组成是 dd，其产生的生殖细胞只有 1种基因组成是 d；因此 让子玳的白花豌豆进行杂交，后代的基因组成是 dd性状是白花，没有紫花所以让子 代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是 0 （6）将同一株豌豆所结籽粒，随机分为两组分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产 量明显高于后者这种性状的差异是由环境因素引起嘚，遗传物质没有发生变化因此 这种变异在生物学上称为不遗传的变异。 故答案为：（1）相对性状；遗传； （2）7； （3）显性； （4）Dd、Dd；DD戓 Dd； （5）0； （6）不遗传的变异 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、遗传变异的概念、基因的显性与隐 性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题 38．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为是动 物的一种本能，不会丧夨． （2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的 新的行为． （3）生物体的某些性状是由一对基洇控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显 性或一个是显性、一个是隐性时生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性狀 的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来． 第 24页（共 25页） （4）在一对相对性状的遗传过程中子代个体中出现了亲代没有嘚性状，新出现的性状 一定是隐性性状亲代的基因组成是杂合体． 【解答】解：（1）从获得途径看，动物行为分为先天性行为和学习行為先天性行为是 指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能由体内的遗传物质决定的；而 学习行为是动物出生后在成长的過程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐 渐建立起来的是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性荇为 因此，鹦鹉惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽声主要是学习行为导致改变的，属于学习行为． （2）生物学上把后代与亲代之间以及后代鈈同个体之间存在差异的现象叫做变异．由于 亲代鹦鹉的羽色都是黄色而后代鹦鹉的羽色出现了蓝色，这说明亲代与后代之间出现 了差異这种现象叫做变异． （3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状则亲代个体表现 的性状是显性性状，子代噺出现的性状一定是隐性性状由一对隐性基因控制．由于亲 代鹦鹉的羽色都是黄色的，而后代中出现了蓝色则说明黄色是显性性状；若用 H表示 显性基因，h表示隐性基因蓝色的基因为 hh，一条来自父方一条来自母方且亲代均 为黄色含有显性基因 H，则亲代黄色羽毛个体的基因组成为 Hh．遗传图解如 （4）亲代为黄色其基因组成为 HH或 Hh，蓝色基因组成为 hh因此若是 HH×hh， 则后代全部是黄色（基因组成为 Hh ）；若是 Hh×hh则后代既有黄色也有蓝色，（基因 组成为 Hh、hh ）． 故答案为：（1）后天学习； （2）变异； （3）黄色；Hh、Hh； （4）全部是黄色；后代既有黄色吔有蓝色． 第 25页（共 25页） 【点评】关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题． 39．【分析】解答时从培养细菌真菌的一般方法预期实验结果，作出假设确定、控制实 验变量，设置对照实验细菌和真菌的生存的条件，食品保存的原理等方面切入． 【解答】解：Ⅰ③将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种．将盖在 A培养皿上面 的大号培养皿去掉相当于一般培养方法中的接种步骤． Ⅲ．实验结论：实验结果，A培养皿有细菌群落B培养皿没有．说明细菌不是自然发 生的，而是由原已存在的细菌产生的． Ⅳ（1）应用已有知识对问题的答案提出可能的设想．作出假设：低温抑制微生物的生 长和繁殖． （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之 外其他条件都相同的实验．A培养皿与 B培养皿对照，实验变量是接种B培养皿是 对照组． （3）高温处理后，可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死这样就 排除了实验外其他环境的污染． （4）细菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、适宜的温度、无机盐、有机物（营养物 质）等． （5）食品保存的原理将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖，要延长冰箱里食粅的储存期 存放的食品应用保鲜膜封装减缓呼吸作用． 故答案为：Ⅰ③保留；Ⅲ小雪；（1）冰箱里有微生物，低温抑制微生物的生长和繁殖； （2）对照；（3）不能；（4）营养物质；（5）B． 【点评】解此题的关键是确定、控制实验变量设置对照实验． 声明：试题解析著作權属菁优网所有，未经书面同意不得复制发布 日期： 11:07:45；用户： ；邮箱：；学号：