和鲁迅邻居1,俞芳笔下的鲁迅是一个什么样的邻居?请你用简洁的话概括一下.2,说说下列句中“笑”的不同含义.①对此,鲁迅并没生气,反而还笑着问：“蛇也有野的吗?” ②这时,鲁迅就笑弯了腰.
路过狂艹本吧64
1.鲁迅给我的第一印象是神情严肃,令人望而生畏.鲁迅比较重视体育锻炼.鲁迅不但喜欢和小孩相处,而且还是位很善良、很知心的朋友.鲁迅表面上看,神情严肃,不苟言笑,其实是个很会说笑话的人,他只要有空坐上一阵,屋子里便会笑声不绝.2.①天真的笑②开心的笑.
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请用自己的话概括一下鲁迅的优秀品质
鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟 大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大 的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有 丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地 人民最宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上 ，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷 阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、 最热忱的空前的民族英雄。 生活中鲁迅是一个直率的、随和、善解人 意、不死板、脾气好、有涵养、知识面广 、勇敢，超群的智慧，广阔的胸襟和可亲 可敬的个性品质，跟普通人一样，拥有喜 怒哀乐。 思想家的鲁迅是严谨、深邃、沉重、严厉 、倔强、勇毅、果敢
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出门在外也不愁阅读下文。（13分）让优秀成为一种习惯朱铁志①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。③优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。④优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。⑤因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。⑥优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。⑦优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。（摘自《人民日报》日，有改动）【小题1】认真阅读全文，找出文章的中心论点。用原文语句回答。（2分）【小题2】文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（3分）【小题3】读文归纳填空：“让优秀成为一种习惯”，一是要不断追求；二是要勤勉；三是；四是。（2分）【小题4】文章第⑥段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）【小题5】如果把文章第④段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点，请你参照下面示例再写一个具体事例作论据（所举事例限制在所学初中教材的范围内）。（3分）示例：闻一多日不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，终于写成了《唐诗杂论》。 - 跟谁学
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关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心阅读下面的文段，回答后面问题读到一首好诗，一个精辟的警句，不仅能引起人会心的微笑，有的还会使人有茅塞顿开感。它们像钥匙、像火把、像路标，能打开心扉，照亮道路，指明方向。像“无诗转为读书忙”就是这样的一句。常写东西的人，大都把写作看作事业，看作爱好，但总得有所感才可发可写。而“感”又不像自来水，打开龙头就往外流。无感可发时怎么办呢？像鲁迅说的那样，写不出时不硬写：“随便翻翻去”翻了，就会长知识，所谓的灵感往往也就会倏忽而至。谈起读书，人们都希望有个安静的环境，但这又谈何容易！在读到明人李乐这句“闭门即是深山，读书随处净土”时，我好像立即受到一种启迪，悟到关键在自我调整。调整好了，即使身处闹市通衢，不也像没有“五浊”干扰的可独享读书之乐的深山古庙一样了吗？但是，当读到鲁迅先生说的：“倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是在逐渐硬化，逐渐死去了”，便不由为自己发现的乐趣感到惭愧了，并进而警觉起来。人常说鲁迅的骨头是最硬的。其实鲁迅晚年体重不过三四十公斤，衰弱得很。说他骨头硬，实际上是说他的思想硬、信念硬。晚明黄道周被清兵俘虏就义时，不肯跪。刽子手砍了一刀，头未掉。刽子手害怕了，跪下道：“请先生坐下。”一个身陷缧绁的文弱书生，却能使一个身强力壮手执钢刀的刽子手跪下，骨头是够硬的。读书人的骨头并不都是硬的。但有一点可以肯定，中国历来最优秀的知识分子，骨头都是硬的。他们在爱国爱人民，深明民族大义这一点上，是从来不含糊的。精神的力量，信念的力量，除了来自实践外，当然也来自精神养料的培养。鲁迅能有崇高的思想境界，显然与他的好学精神有关。他的学习法，用现代人的习惯，可粗略地概括为“四要”，即要读书，要思考，要观察，要比较。他主张，读好书，也读点“帝国主义者”的书，[甲]；读“死书”，[乙]。[丙]，不能把脑子让给“别人跑马”。要看一看真金，免得受硫化铜的欺骗。[丁]《明史》称黄道周“文章风节高天下”。我们则完全可以说，鲁迅文章悬日月，鲁迅风节照千古！在鲁迅的作品中，到处都是“钥匙”、“火把”与“路标”，开卷就可以得益。但更主要的还是学他的为人，学他的志节。为此，就要学习他那种好读书，会读书，以及“更多的是更无情面地解剖我自己”的精神，不断净化自己，做一个“骨头硬”的中国人。[注]五浊：佛教名词，即所谓劫浊，烦恼浊，众生浊，见浊，命浊。1.第二段中有一个现成的语句，跟“写不出时不硬写，‘随便翻翻去’”意思相近，它是（2分）答：2.“我好像立即受到一种启迪，悟到关键在自我调整。”这里的“调整”是指（2分）A.调整好读书的环境 B.调整好读书的心境C.调整好心情和环境 D.调整好读书的情趣3.这里所引鲁迅的话，意思是（3分）A.读书人一旦变成了“书橱”，他的读书趣味，其实只是使其思想越来越顽固不化直到他的生命结束为止。B.读书人一旦变成了“书橱”，思想感情就会逐渐变得冷漠坚硬，他最终也会被社会淘汰。C.读书人一旦变成了“书橱”，他的读书趣味就会逐渐变成一种脱离社会人生的自我满足。D.读书人一旦变成了“书橱”，他的读书趣味就会逐渐由浓厚变得淡薄，直至完全消失。4.从上下文看，“自己发现的乐趣”是（2分）A.翻了书，长了知识，获得了灵感。B.读到好诗、警句，有茅塞顿开之感。C.关起门来，如在“净土”，不受干扰，独享读书之乐。D.自我调整，即可自得其乐。5.作者引述了鲁迅、黄道周的例子，又说“读书人的骨头并不都是硬的”，联系上下文，他所要强调的是原文中的哪一句话？（2分）A.读书人的骨头并不都是硬的。B.精神的力量，信念的力量，除了来自实践外，当然也来自精神养料的培养。C.中国历来最优秀的知识分子，骨头都是硬的。D.鲁迅能有崇高的思想境界，显然与他的好学精神有关。6.下面四句话是从文中[甲]、[乙]、[丙]、[丁]处摘出来的，请根据文意加以还原（把每句前的序号，分别填入[甲]、[乙]、[丙]、[丁]后的横线上）。（2分）①还要“用自己的眼睛去读世间这一部活书”②要“自己思索，自己作主”③“只要一比较，许多事便明白了”④做到“知己知彼”[甲][乙][丙][丁]7.“为此，就要学习他那种好读书，会读书，以及‘更多的是更无情面地解剖我自己’的精神，不断净化自己，做一个‘骨头硬’的中国人。”这句话中的两个“自己”指代对象有没有区别”说出理由。（3分）8.通读全文，指出下列判断哪几个是错误的（只需在“答”后的横线上填上序号）。（4分）①“我好像立即受到一种启迪”，对这种启迪，作者始终肯定的。②“它们像钥匙、像火把、像路标”和“在鲁迅的作品中，到处都是‘钥匙’、‘火把’与‘路标’”，这两句所比喻的对象是完全相同的。③本文提到的“死书”，是指对生活毫无用处的书。④这篇文章的主旨是谈读书问题，说明要多读书，读好书，培养好学的精神。⑤文中用“自来水”打比方，是为了说明对生活感受不是想有就有的。⑥鲁迅能有崇高的思想境界，取决于他的好学精神。这个看法是片面的。答： - 跟谁学
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在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询& > && >&& >&阅读下面的文段，回答后面问题读到一首好诗，一个精辟的警句，不仅能引起人会心的微笑，有的还会使人有茅塞顿开感。它们像钥匙、像火把、像路标，能打开心扉，照亮道路，指明方向。像“无诗转为读书忙”就是这样的一句。常写东西的人，大都把写作看作事业，看作爱好，但总得有所感才可发可写。而“感”又不像自来水，打开龙头就往外流。无感可发时怎么办呢？像鲁迅说的那样，写不出时不硬写：“随便翻翻去”翻了，就会长知识，所谓的灵感往往也就会倏忽而至。谈起读书，人们都希望有个安静的环境，但这又谈何容易！在读到明人李乐这句“闭门即是深山，读书随处净土”时，我好像立即受到一种启迪，悟到关键在自我调整。调整好了，即使身处闹市通衢，不也像没有“五浊”干扰的可独享读书之乐的深山古庙一样了吗？但是，当读到鲁迅先生说的：“倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是在逐渐硬化，逐渐死去了”，便不由为自己发现的乐趣感到惭愧了，并进而警觉起来。人常说鲁迅的骨头是最硬的。其实鲁迅晚年体重不过三四十公斤，衰弱得很。说他骨头硬，实际上是说他的思想硬、信念硬。晚明黄道周被清兵俘虏就义时，不肯跪。刽子手砍了一刀，头未掉。刽子手害怕了，跪下道：“请先生坐下。”一个身陷缧绁的文弱书生，却能使一个身强力壮手执钢刀的刽子手跪下，骨头是够硬的。读书人的骨头并不都是硬的。但有一点可以肯定，中国历来最优秀的知识分子，骨头都是硬的。他们在爱国爱人民，深明民族大义这一点上，是从来不含糊的。精神的力量，信念的力量，除了来自实践外，当然也来自精神养料的培养。鲁迅能有崇高的思想境界，显然与他的好学精神有关。他的学习法，用现代人的习惯，可粗略地概括为“四要”，即要读书，要思考，要观察，要比较。他主张，读好书，也读点“帝国主义者”的书，[甲]；读“死书”，[乙]。[丙]，不能把脑子让给“别人跑马”。要看一看真金，免得受硫化铜的欺骗。[丁]《明史》称黄道周“文章风节高天下”。我们则完全可以说，鲁迅文章悬日月，鲁迅风节照千古！在鲁迅的作品中，到处都是“钥匙”、“火把”与“路标”，开卷就可以得益。但更主要的还是学他的为人，学他的志节。为此，就要学习他那种好读书，会读书，以及“更多的是更无情面地解剖我自己”的精神，不断净化自己，做一个“骨头硬”的中国人。[注]五浊：佛教名词，即所谓劫浊，烦恼浊，众生浊，见浊，命浊。1.第二段中有一个现成的语句，跟“写不出时不硬写，‘随便翻翻去’”意思相近，它是（2分）答：2.“我好像立即受到一种启迪，悟到关键在自我调整。”这里的“调整”是指（2分）A.调整好读书的环境 B.调整好读书的心境C.调整好心情和环境 D.调整好读书的情趣3.这里所引鲁迅的话，意思是（3分）A.读书人一旦变成了“书橱”，他的读书趣味，其实只是使其思想越来越顽固不化直到他的生命结束为止。B.读书人一旦变成了“书橱”，思想感情就会逐渐变得冷漠坚硬，他最终也会被社会淘汰。C.读书人一旦变成了“书橱”，他的读书趣味就会逐渐变成一种脱离社会人生的自我满足。D.读书人一旦变成了“书橱”，他的读书趣味就会逐渐由浓厚变得淡薄，直至完全消失。4.从上下文看，“自己发现的乐趣”是（2分）A.翻了书，长了知识，获得了灵感。B.读到好诗、警句，有茅塞顿开之感。C.关起门来，如在“净土”，不受干扰，独享读书之乐。D.自我调整，即可自得其乐。5.作者引述了鲁迅、黄道周的例子，又说“读书人的骨头并不都是硬的”，联系上下文，他所要强调的是原文中的哪一句话？（2分）A.读书人的骨头并不都是硬的。B.精神的力量，信念的力量，除了来自实践外，当然也来自精神养料的培养。C.中国历来最优秀的知识分子，骨头都是硬的。D.鲁迅能有崇高的思想境界，显然与他的好学精神有关。6.下面四句话是从文中[甲]、[乙]、[丙]、[丁]处摘出来的，请根据文意加以还原（把每句前的序号，分别填入[甲]、[乙]、[丙]、[丁]后的横线上）。（2分）①还要“用自己的眼睛去读世间这一部活书”②要“自己思索，自己作主”③“只要一比较，许多事便明白了”④做到“知己知彼”[甲][乙][丙][丁]7.“为此，就要学习他那种好读书，会读书，以及‘更多的是更无情面地解剖我自己’的精神，不断净化自己，做一个‘骨头硬’的中国人。”这句话中的两个“自己”指代对象有没有区别”说出理由。（3分）8.通读全文，指出下列判断哪几个是错误的（只需在“答”后的横线上填上序号）。（4分）①“我好像立即受到一种启迪”，对这种启迪，作者始终肯定的。②“它们像钥匙、像火把、像路标”和“在鲁迅的作品中，到处都是‘钥匙’、‘火把’与‘路标’”，这两句所比喻的对象是完全相同的。③本文提到的“死书”，是指对生活毫无用处的书。④这篇文章的主旨是谈读书问题，说明要多读书，读好书，培养好学的精神。⑤文中用“自来水”打比方，是为了说明对生活感受不是想有就有的。⑥鲁迅能有崇高的思想境界，取决于他的好学精神。这个看法是片面的。答：阅读下面的文段，回答后面问题读到一首好诗，一个精辟的警句，不仅能引起人会心的微笑，有的还会使人有茅塞顿开感。它们像钥匙、像火把、像路标，能打开心扉，照亮道路，指明方向。像“无诗转为读书忙”就是这样的一句。常写东西的人，大都把写作看作事业，看作爱好，但总得有所感才可发可写。而“感”又不像自来水，打开龙头就往外流。无感可发时怎么办呢？像鲁迅说的那样，写不出时不硬写：“随便翻翻去”翻了，就会长知识，所谓的灵感往往也就会倏忽而至。谈起读书，人们都希望有个安静的环境，但这又谈何容易！在读到明人李乐这句“闭门即是深山，读书随处净土”时，我好像立即受到一种启迪，悟到关键在自我调整。调整好了，即使身处闹市通衢，不也像没有“五浊”干扰的可独享读书之乐的深山古庙一样了吗？但是，当读到鲁迅先生说的：“倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是在逐渐硬化，逐渐死去了”，便不由为自己发现的乐趣感到惭愧了，并进而警觉起来。人常说鲁迅的骨头是最硬的。其实鲁迅晚年体重不过三四十公斤，衰弱得很。说他骨头硬，实际上是说他的思想硬、信念硬。晚明黄道周被清兵俘虏就义时，不肯跪。刽子手砍了一刀，头未掉。刽子手害怕了，跪下道：“请先生坐下。”一个身陷缧绁的文弱书生，却能使一个身强力壮手执钢刀的刽子手跪下，骨头是够硬的。读书人的骨头并不都是硬的。但有一点可以肯定，中国历来最优秀的知识分子，骨头都是硬的。他们在爱国爱人民，深明民族大义这一点上，是从来不含糊的。精神的力量，信念的力量，除了来自实践外，当然也来自精神养料的培养。鲁迅能有崇高的思想境界，显然与他的好学精神有关。他的学习法，用现代人的习惯，可粗略地概括为“四要”，即要读书，要思考，要观察，要比较。他主张，读好书，也读点“帝国主义者”的书，[甲]；读“死书”，[乙]。[丙]，不能把脑子让给“别人跑马”。要看一看真金，免得受硫化铜的欺骗。[丁]《明史》称黄道周“文章风节高天下”。我们则完全可以说，鲁迅文章悬日月，鲁迅风节照千古！在鲁迅的作品中，到处都是“钥匙”、“火把”与“路标”，开卷就可以得益。但更主要的还是学他的为人，学他的志节。为此，就要学习他那种好读书，会读书，以及“更多的是更无情面地解剖我自己”的精神，不断净化自己，做一个“骨头硬”的中国人。[注]五浊：佛教名词，即所谓劫浊，烦恼浊，众生浊，见浊，命浊。1.第二段中有一个现成的语句，跟“写不出时不硬写，‘随便翻翻去’”意思相近，它是（2分）答：2.“我好像立即受到一种启迪，悟到关键在自我调整。”这里的“调整”是指（2分）A.调整好读书的环境&&&&& B.调整好读书的心境C.调整好心情和环境&&&&& D.调整好读书的情趣3.这里所引鲁迅的话，意思是（3分）A.读书人一旦变成了“书橱”，他的读书趣味，其实只是使其思想越来越顽固不化直到他的生命结束为止。B.读书人一旦变成了“书橱”，思想感情就会逐渐变得冷漠坚硬，他最终也会被社会淘汰。C.读书人一旦变成了“书橱”，他的读书趣味就会逐渐变成一种脱离社会人生的自我满足。D.读书人一旦变成了“书橱”，他的读书趣味就会逐渐由浓厚变得淡薄，直至完全消失。4.从上下文看，“自己发现的乐趣”是（2分）A.翻了书，长了知识，获得了灵感。B.读到好诗、警句，有茅塞顿开之感。C.关起门来，如在“净土”，不受干扰，独享读书之乐。D.自我调整，即可自得其乐。5.作者引述了鲁迅、黄道周的例子，又说“读书人的骨头并不都是硬的”，联系上下文，他所要强调的是原文中的哪一句话？（2分）A.读书人的骨头并不都是硬的。B.精神的力量，信念的力量，除了来自实践外，当然也来自精神养料的培养。C.中国历来最优秀的知识分子，骨头都是硬的。D.鲁迅能有崇高的思想境界，显然与他的好学精神有关。6.下面四句话是从文中[甲]、[乙]、[丙]、[丁]处摘出来的，请根据文意加以还原（把每句前的序号，分别填入[甲]、[乙]、[丙]、[丁]后的横线上）。（2分）①还要“用自己的眼睛去读世间这一部活书”②要“自己思索，自己作主”③“只要一比较，许多事便明白了”④做到“知己知彼”[甲][乙][丙][丁]7.“为此，就要学习他那种好读书，会读书，以及‘更多的是更无情面地解剖我自己’的精神，不断净化自己，做一个‘骨头硬’的中国人。”这句话中的两个“自己”指代对象有没有区别”说出理由。（3分）8.通读全文，指出下列判断哪几个是错误的（只需在“答”后的横线上填上序号）。（4分）①“我好像立即受到一种启迪”，对这种启迪，作者始终肯定的。②“它们像钥匙、像火把、像路标”和“在鲁迅的作品中，到处都是‘钥匙’、‘火把’与‘路标’”，这两句所比喻的对象是完全相同的。③本文提到的“死书”，是指对生活毫无用处的书。④这篇文章的主旨是谈读书问题，说明要多读书，读好书，培养好学的精神。⑤文中用“自来水”打比方，是为了说明对生活感受不是想有就有的。⑥鲁迅能有崇高的思想境界，取决于他的好学精神。这个看法是片面的。答：科目: 高中语文难易度:最佳答案1.无诗转为读书忙2.B3.C4.C5.C6.甲④&乙①&丙②&丁③7.有 ①指代鲁迅&②泛指一切人8.①②③④解析无知识点: 高中语文综合库,现代文阅读,现代文学类文本阅读相关试题大家都在看热门知识点
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