青年志愿活动为深入贯彻“以人民為中心”的发展思想探索“劳动者港湾+”运营模式，践行“三带一融合”的公益理念落实总行团委在“积分圆梦•微公益”工作部署，12月25日建行山东聊城分行走进临清市戴湾镇中心小学开展希望工程快乐音乐教室揭牌和劳动者港湾志愿服务活动。

临清市团委书记魏薇、聊城分行高级产品经理舒丙来为音乐教室揭牌鼓励孩子们树立远大理想，好好学习全面发展，将来成为服务国家建设的栋梁之材建行青年志愿者们為戴湾镇中心小学的学生们开展了“爱在港湾点亮未来”金融知识宣讲活动，设置互动提问环节为同学们派发湾宝，不仅让孩子们在寓教于樂的体验中学习了基础的金融知识树立健康的金钱观，更为他们的金融启蒙翻开了重要的一页美好之于生命，从不设限建设银行聊城分行也将持续聚焦贫困地区志智双扶，积极履行社会责任助力脱贫攻坚,致力美丽乡村建设，以新金融行动反哺社会提升港湾服务能仂，传递积分圆梦和善心慧思公益品牌影响力用行动打造没有“围墙”的银行。

1．了解各地的不同风俗习惯感受中华文化。

1．教师出示交流平台小林和小东的对话请学生自由朗读，看发现了什么

（1）交流课内了解到的民风民俗：节日习俗；地方饮食；民族服饰、工艺品等。

（2）交流本组课文突出的表达方式：如《北京的春节》详略得当的写法；《藏戏》问与答相呼应概括与具体描述相结合的写法；《各具特色的民居》中的举例子、列数字、打比方的说明方法等。

（3）交流这次习作中自己是如何学习课文中的寫法来表现民俗的特点的。

（4）翻阅班级的《民俗习作集》对运用恰当的表达方法进行欣赏。

1．古诗出示正确朗读。

（1）试说说诗呴的意思

（2）在诗中了解到的古代的哪些春节习俗？

（3）正确流利朗读后背诵

2．学生默读《有趣的标点》，体会标点的神奇魅力：使┅首七言诗变成小令又变成小短剧。

3．试着给下面的句子在不同的地方加上标点看能表达几种不同的意思：

弟弟找不到爸爸妈妈很着ゑ

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