这三一组数据的规律有没有规律啊?求大神帮忙分析,

观察可知,第1个图案由4个基础图形组成,4=3+1

第2个图案由7个基础图形组成,7=3×2+1,

第3个图案由10个基础图形组成,10=3×3+1,

第n个图案中基础图形有:3n+1,

故答案为:10,3n+1.

}

这是一道幼儿园入小学题目

共回答了18个问题采纳率:94.4%

嘿嘿,,,我看过这个题目啦
所有的数字都是24的约数。
用小学的思维就是,它们是都能被24整除的数字哦~~

今天我喜欢的一个女生也帮别人问我这个问题了:
第二项减第一项 四项减第三项 第六项减第五项
推算(2-x)-(x-6)应该是2
另外哦 还有一个答案是7.5

因为 这个数等于前一个数与前三个数的和
突然发现做错了 4+9≠14

}

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求 函数高手 分析规律(一组数据分析一下)

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以四项四项来讨论,讨论前四项:首项加末项的和等于中间两项相加,以此规律均可得到 ,然后以第二位0为起点再取四项,注意在数字6和10为分别为一个分割点,规律一样
}

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