读新闻写作学有感

《新闻写作学》(石坚)【摘要 书评 试读】- 京东图书
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您已成功将商品加入收藏夹干货 | 都说“新闻无学”,校媒人为什么还要多读书?
许多高校教师在新闻专业第一节课就会告知学子们“新闻无学”。那么,什么是新闻无学?一是说新闻没有标准的学术研究,另外一方面,意思是新闻工作者不需要下功夫读什么书。
经济日报记者曹鹏早年间提出过“新闻无学论”对新闻工作者危害不轻,他从“经典虚无论与读书无用论”、“权威与学者的异化”、“外行领导内行”等五方面阐述了自己的观点,他认为新闻专业的学者,就处在这样一个浮躁、急功近利的环境中,虽然队伍庞大,但是纯粹的学者极少,安心于读书做学问的更少。
曹鹏博士掷地有声的指出了新闻工作者拿着“新闻无学”的幌子和打着社会浮躁和工作“忙”的旗号来诠释自己不需要多读书,而现如今,新闻无学论在已经被跟多的专家学者所推翻,取而代之的是,新闻工作者要想做“杂家”,就要练就多读书的本领。
读书破万卷,方能下笔如有神。没有一个好的阅读积累,新闻工作者在工作中必定会捉襟见肘,而做专题深度调查和研究时也会浅尝辄止,达不到自己预想的状态。
新闻不是无学,新闻工作应该是一门大学问,是要通过大量的阅读观察思考和实践后拓展的大学问。新闻工作者就如同专家学者一样,一定要下得苦功夫,方能到到真本领。所以说,新闻工作者要多读书,读各种书,才能适应自己的工作需要。
书籍是人类进步的阶梯。歌德说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”南非前总统曼德拉早年因投身反殖民斗争被囚禁在监狱27年,其间他手不释卷,把监狱当成了阅览室,还写出自传《漫漫自由路》。他在书中说,正是读书给予他无穷的生存力量和战斗勇气。
中国著名的作家老舍也曾提到,读书是把别人的思想装进自己的脑袋里,写文章是把自己的思想挤出来。新闻记者只有多读书,才能够在其中汲取有营养的信息,加以润色到自己的新闻作品中去。有人认为,记者是各种知识都具备的高素质人才,也就是我们常说的“杂家”。
那么,新闻工作者需要读哪些书呢?
1、新闻记者要读新闻业务方面书籍。
很多大学生在校期间就已经读过大量的新闻业务方面的书,比如《新闻采访学》、《新闻写作学》等等,然而在毕业之后走上工作岗位从事新闻工作再来翻开这些书籍,则会是一种全新的感受。就笔者前段时间读的美国著名记者、田纳西大学新闻学教授,传播学院荣休院长凯里·莱特尔和朱利安·哈里斯合著的《全能记者必备》,这本书已经一版再版,已经修订到了第七版,成为了中外新闻传播学院的经典必读新闻业务书籍。每次修订都会增删一些信息,这样更有利于保持它的前瞻性,能够满足读者的需要和社会媒体的发展要求。
还有像美国著名新闻理论家肯·梅茨勒的《创造性的采访》,已经是第三次修订,在原有的内容基础上,运用大量案例和插图,结合作者多年来新闻采访实践和教学的经验,形象生动地介绍了新闻采访各个环节的方法和技巧。也本书多年来一直被美国各大院校的新闻院系作为专业教材使用。像曼切尔的《新闻报道与写作》,艾丰的《新闻采访方法论》、《新闻写作方法论》、邝云妙的《高级新闻写作》、梁衡的《总编手记》等新闻业务方面的书应该多看,应该成为新闻工作者的必备工具书,甚至是枕边书。
2、记者要读一些中外经典新闻佳作。
记者还要用大量的时间来阅读一些中外佳作,看看名作如何练成的,养成模仿和对比的习惯。比如笔者在校期间经常阅读《淮北晨刊》和《淮北日报》,并将每个栏目的稿件形式,每个版面的稿件内容都经过自己的对比,然后自己就模仿写其风格特色写,直到现在,两个媒体的用稿率已经在90%以上了,而在自己稿件采访和写作遇到问题时,来回的翻阅这些报纸上的作品,可以使得自己找到灵感,写出意想不到的好新闻。
自己在工作中遇到困难,在新闻写作中遇到困惑,之前读的大量的新闻作品就会派上用场,多阅读一些大家的作品,想想自己的新闻实践,会有一种醍醐灌顶的感觉,会比初次阅读时更加的入脑入心,理解和掌握的更加透彻。除了外国记者写的《红星照耀中国》、《外国新闻通讯选评》以及《普利策新闻获奖作品集》等作品外,我国著名记者如范长江的《中国的西北角》,以及邓拓、范敬宜、穆青、郭超人等老一代新闻记者的新闻理论著述也适合广大新闻工作者阅读,在阅读中感悟,在阅读中提升,还能够在阅读中掌握大量的新闻理论知识,往往能给自己的新闻工作增添一抹色彩。
3、记者要读各社科,各门类的书籍。
社会有各个社科,各个门类的职业,这也要求在每个行业每个社科都会有与之相对定的新闻记者。而且新闻记者每天都要面临不同的新闻,这就需要新闻工作者多读一些书籍。笔者在《淮北日报》实习期间接到的救助白血病女孩的新闻,首先就查阅了大量的关于白血病的资料,成因,传播途径,治疗方法等,将资料进行对比分析,然后经过了大量的采访,才写出了一篇救助稿件。(百度搜索《十亩爱心瓜 等您来采购》查看原文)
政治类,文学类,史学类,心理学各个方面都要有所涉及。新闻需要的是杂学,而新闻工作者也需要当个杂家,而笔者认为,读政治学可以让你拥有正确的政治导向,读些文学类的书籍可以增强自己的文笔功底,读些史学类的书籍可以使自己拥有洞察事务的新闻眼里·····,总之,记者要想成为一个“杂家”,就要跨学科,跨领域的阅读相关书籍,从而丰富自己的新闻脑。
4、中外古今经典名著也是必读书目。
在一个新闻,同样多的采访,阅读不同的记者就会写出不同的新闻作品,有的写得生硬刻板,有的则写得鲜活生动,这就借助新闻工作者阅读的中外文学书籍的功底。优秀的新闻记者会认为,优秀的新闻作品,是在尊重事实的基础上,是需要借助文学作品的写作技巧的。
不同的文学体裁,不同的写作风格都会对新闻写作带来一点的影响,优秀的记者也会总重汲取营养,加以润色到自己的新闻作品中,从而形成自己的风格格调,达到自成一家。如果需要写陕北的黄土高原的新闻作品,贾平凹的《秦腔》、《古炉》可以对你了解这方面的素材有帮助。如果需要调查中国的幸福指数和住房给广大百姓带来的影响,六六的《蜗居》可以给你一定的思想源泉。
我曾为写一篇关于学校校庆的文章,翻阅了大量的校友们的自传和回忆录,在这些散文和随笔中得到了许多的有价值的新闻素材。
新闻无界,学海无涯。范敬宜在《一个记者能走多远》中写道:作为一个有出息、有作为、的新闻工作者,应当站得高,看得远,胸有成竹,情系苍生。要有如此的意志和志向,没有广泛的阅读,是达不到的。美国哥伦比亚大学教授麦尔文·曼切尔在《新闻报道与写作》中说道,“一个多才多艺的职业记者,永远是学习,常学习,常观察,经常磨砺自己的才干,发展自己的智力。
然而,现如今记者面临很多的压力,也有更多的诱惑和应酬,没有很多时间静下心来读书,而现在,需要有更为确切的解决方法。
一是要结合实际需要,边用边读。遇到问题了,翻一番资料和书籍,自然会迎刃而解。
二是要结合着爱好读。每个记者都有有自己喜爱的学科和门类,结合着自己的爱好更有利于将书本知识更好的记忆和运用。
三是要结合着媒体种类读。掌握媒体的发展动态和趋势,就可以紧跟时代的步伐,不至于走在新闻的后面,要努力学习更多的知识。
总之,记者读书要以以“博”为主,以“杂”见长,这样就可以将更多的知识灌输到自己的新闻脑中。最后,记者不能光读万卷书,还要行万里路,阅人无数,最重要有老前辈之路,才能跟进时代步伐,新闻写作才能更上一层台阶。
作者:李华锡,新闻媒体编辑、记者。从事教育新闻采写报道,有26篇稿件登上“微博热搜榜”,发表稿件千余篇。
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编辑 | 老李
图片 | 作者供图
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新闻写作学完整版期末复习提纲
When、Where、Who、What、Why+ How 消息有六大部分组成:标题、消息头、导语、躯干、背景、结尾。 消息 消息一般分为 简明新闻、动态新闻、综合新闻、述评新闻 。 经验性消息 经验消息是对某地区、 某单位或某部门在工作中, 取得的具有代表性和普遍意义的成功 经验或典型做法的报道。 目的: 推动全局、 指导工作。它既有概括的观点, 又有具体的作法, 它偏重于交待情况、叙述做法、反映变化、总结经验。 动态消息 也称动态新闻,它迅速、及时、简短地报道新近发生的大大小小的事情,反映新情况、 新成就、新问题、新气象等,也包括会议活动在内。它常常内容较单一,文字较精简,一般 以一地一事、一人一事为对象,篇幅短小,文字简洁。有短到几十字,两三句话的,称简讯 或简明新闻。 解释性消息 较多运用背景材料、 侧重于说明新闻事实的来龙去脉的报道形式。 特别重视新闻要素中 的 why 和 how,注意结合最新事实充分的背景材料或其他比较可靠的材料,引导受众透 过现象看本质,准确理解主要新闻事实内在的深层含义,它对周围事物的影响,以及可能的 发展趋向等。 性消息 性消息是消息的正宗, 是以报道始末为主的消息。 写好性消息是记者的基 本功。新闻报道必须追逐,因为: 是受众关注的事实,具有典型性特点,一 般都具有戏剧性。 新闻标题 新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字,用大于正文的字号刊于新 闻之前 简述新闻标题的特点 四个特点:一语破的:点出新闻的核心价值; 一目了然:受众一看就基本明白; 一见钟情:新颖、奇特、有趣,抓住受众; 变化多端:如结构较为复杂的多行题等等。 新闻标题的功能 1、对报纸上的新闻进行划分与组织; 2、揭示新闻内容; 3、评价新闻内容; 4、吸引读者阅读; 5、美化版面并表现报纸的风格。 简述新闻标题的种类 1、大标题——多条新闻共有的标题,用以概括这些新闻的共同主题。 2、主题——标题中最主要的部分,用以说明新闻中最重要或最引人注意的事实和思想。在 整个标题中所用字号最大,居于最显著的位置。 3、引题——位于主题之前、从一个侧面对主题进行引导、说明、烘托、渲染的辅题。又称 肩题或眉题,字号小于主题。 4、副题——位于主题之后、对主题作出补充和注释的辅题。又称子题,字号小于主题、引 题。
5、提要题——传统意义的提要题指在重要的长新闻的主题之下,所加的“内容提要”式的 长副题,较详细地概括新闻最主要的内容。 6、 小标题——又称分题、插题,通常用于篇幅较长的稿件,具有长文短化、方便读者选择 阅读的作用。在不影响内容表达的前提下,小标题的结构、字数应相近,所辖文字长短也相 近。 简述实题与虚题 实题是新闻标题中叙述事实的部分,着重表现具体的人物、动作和等。 虚题是新闻标题中发表议论的部分,着重说明原则、道理、愿望等。 新闻导语 新闻导语是消息的开头部分,它紧挨着消息头的后面,一般由最新鲜、最主要的事实或依托 新闻事实的精辟议论组成。它是消息特有的概念,是区别其他文体的又一重要特点。 简述新闻导语的特征 1、导语是新闻消息体裁所特有的; 2、导语处于文章的开头部位; 3、与其他文章不同,导语是新闻或问题的结果、提要或高潮。 简述导语的基本类型 大致可分为四大类型: 1、叙述型导语: (1)叙述式导语,要求开门见山,把最有新闻价值的新闻事实告诉读者。 适合于快速报道新闻,适合于快节奏的现代生活。 (2)概括式导语,又叫综合性导语。它的特点是对整篇报道的内容进行浓缩和概括,为 读者整个消息的梗概。适用于内容较为复杂、过程曲折的信息。 (3)对比式导语,把现在的场景和过去的场景相比较,或者把此时此地的情景与另一处 情景相对比,使之相映成趣。它的特点是着眼于当前,讲过去是为了衬托现在,使消息中所 蕴含的新闻价值充分显露出来。 2、描写型导语: (1)见闻式,一般用于记叙、描绘比较大的场面,以叙事为主,穿插一些 形象的描写。 (2)特写式,抓住人物的表情或一些事物的局部细加描绘,给人留下特写镜头 般的印象。 3、议论型导语: (1)引语式导语,适当引用新闻中主要人物的精彩语言。 (2)设问式导语,故意在消息的开头提出某个引人注目的问题,然后加以解答。 (3)评论式导语,在叙述新闻事实的同时,对此事实作出画龙点睛的评价,用以揭示其蕴 含的因果关系或现实意义。 简述新闻导语的作用(使命) 简述新闻导语的作用(使命) 导语是消息的开头部分,它紧挨着消息头的后面,一般由最新鲜、最主要的事实或依托 新闻事实的精辟议论组成。它是消息特有的概念,是区别其他文体的又一重要特征。新闻导 语具有三个主要作用: (1) 以俭省的笔墨反映出新闻的要点和轮廓, 、 使读者一见即知此消息主要传递的是何新闻 信息。 (2) 、为整篇新闻报道定下基调。导语写得如何,直接影响到新闻其余部分的写作方向和舒 展程度。 (3) 、唤起读者的注意,最大限度激发读者的阅读兴趣。 新闻导语写作的要求
1、 出语不凡,巧于开篇,突出最有新闻价值的那个要素 2、 要抓住的核心和精华,突出新闻本身所具有的特点 3、 要突出最新的内容和最新的时间要素 4、 要清晰、简明、生动 5、 要吸引和诱导读者阅读新闻的其余部分 新闻躯干 在消息的导语之后、结尾之前的这一部分内容称之为新闻躯干。又叫:正文、新闻的展开部 分、新闻主体) 新闻躯干部分的写作要求 1、 围绕一个主题取材 2、 叙事要尽量具体、充实,使读者对新闻人物和有较为完整而真切的了解。 3、 叙述生动,行文有波澜,保持读者的兴趣。 4、 层次段落要分明,起承转合要自然 新闻背景 与新闻人物及形成有机联系的一定的环境和历史条件就是新闻背景。 任何新闻总有来龙去脉、前因后果,记者不仅要善于发现新闻事实,还要善于发现这个事实 与新闻背景的关系 怎样运用新闻背景材料 1、 要紧扣报道主题或主要新闻事实,要尽可能少而精,防止喧宾夺主。 2、 运用背景材料要有明确的针对性,回答读者关心的问题。 3、 灵活穿插新闻背景材料 如何运用背景材料说话?举例说明。 如何运用背景材料说话?举例说明。 1、运用联想。这是一种通过把所报道的新闻事实,与其他一件或几件事实关联起来陈述的 方法,暗示与引导读者进行联想,从而得出结论。 2、善于对比。把两件事或更多的事实放在一起对比,横向对比,纵向对比都可以,这样有 助于发现问题,认识事物的本质。新闻写作也常常采用这个方法来发表无形的意见,有比较 才有鉴别。 3、不同的背景材料表现不同的观点。报道同一件新闻事实,由于选择和运用了不同的背景 材料, 从阅读的效果分析, 会对读者的判断产生不同的影响; 从用事实说话的写作方法分析, 记者可以表现不同的倾向性和观点。 同样介绍前苏联出兵, 所用背景材料不同, 观点就不同。 4、综合立体地使用背景材料加大说话的深度和力度。多层次的丰富的背景材料的运用,既 可以增加文章的可读性,也可以更加深入地分析新闻的意义同时可以增加新闻的可信 度。 5、借助“直接引语”说话。直接引语是指记者通过采访得来的被采访者的原话。西方新闻 教科书把它称为“新闻写作不可分割的组成部分之一”, 并辟有专门的章节论述其重要性以 及引用的具体技巧。在新闻报道的实践中,西方记者也很重视使用直接引语。 新闻消息的结尾应注意的问题 1、 要紧扣报道主题,使其为表现和深化主题服务。 2、 要以叙事为主,切忌空泛。 3、 要顺势而行,水到渠成 。 4、 要力求简练,不重复。 5、 要给人或强烈的印象或深刻的思索。 倒金字塔式结构(时效性强、单一的突发性新闻) 倒金字塔式结构(时效性强、单一的突发性新闻)
把最重要的内容放在最前面; 次要的内容放在稍后的段落里; 最次要的内容放在消息的尾部; 整个消息的结构就好象将金字塔倒置过来,顶端大而重,越往下越小而轻。 悬念式结构(以戏剧性情节见长的报道) 悬念式结构(以戏剧性情节见长的报道) 开头是一个带有悬念的新闻导语, 巧妙地点出最精彩或最重要的新闻事实, 吊住读者的胃口, 然后再以后的段落中基本上按照发生、发展的顺序写作。 并列式结构(公报式、性、经验性、总结性新闻) 并列式结构(公报式、性、经验性、总结性新闻) 有一个概括性导语,导语后的几个自然段所涉及的内容基本上是并列关系。 新闻主题是一篇报道的主旨。 新闻主题 新闻主题的特点 新闻主题的特点 1、 是客观性和观念性的统一 2、 基于事实,高于事实 3、 既有“集中性”又有“丰富性” 新闻主题的提炼方法 新闻主题的提炼方法 1、 追根究源法 2、 对比联系法 3、 见微知著法 新闻材料是构成新闻事实的各种情况、表现、反映和记载的总称。 新闻材料 新闻材料的鉴别:材料来源、材料的性质、材料形式的时间、材料产生原因与条件、对同一 新闻材料的鉴别 内容的不同材料进行比较、分析。 新闻材料的选择: 新闻材料的选择:1、真实的材料 2、有较大新闻价值的材料 3、符合新闻政策的材料 4、围绕新闻主题选材 5、新颖、生动、有特色的材料 新闻语言是通过新闻媒介, 向受众报道新近发生的事实, 传播具有新闻价值的信息时所使用 新闻语言 的文字语言就叫做新闻语言。 新闻语言的特征 1、准确、简洁、鲜明、生动 2、新闻语言要有时代感 3、新闻语言应有不同的风格 生动的新闻报道体裁。 它比消息更为详尽和形象地报道典型人物和客观事 通讯是一种详细、 通讯 物,以叙述、描述为主,兼以议论、抒情等表达形式。 通讯的特征 1、新闻性:必备客观性、真实性,材料真实而外,要生动、典型和新鲜。 2、典型性:有生活原型,达到个性与共性、普遍与特殊统一。 3、形象性:动用除虚构以外的一切文学手段,打动读者。 4、完整性:人物通讯要全面立体地反映人物的经历、言谈、思想,给人以全面真切感觉。 通讯分类(按内容) 通讯分类(按内容) 人物通讯: 人物通讯:以报道社会精英或各条战线上的先进人物为主,也可以表现一般人的喜怒哀乐、 成败得失,只要内容具有一定的普遍意义。着重写人的精神风貌,通过写人物的事迹写出人 物的先进思想,使之成为全社会共同的精神财富,并推动物质文明的建设。 通讯: 通讯:详细报道突发的、为受众所关心的。可以具体而形象地写出一件事的来龙去 脉,也可以压缩成概括性的叙述,又可以把新闻中的某个片段加以放大的突出描绘。 工作通讯: 工作通讯:主要指问题性、论述性、经验性的通讯。以提出问题、分析问题、介绍经验为主 要内容,以指导工作和思想为主要目的。工作通讯的内容:探讨当前迫切需要解决的与 问题;总结某些普遍性的工作经验、教训和体会;评述新历史语境中的普遍性工作事例;揭 露、批评性典型报道。 风貌通讯:(概括性通讯或旅途通讯) :(概括性通讯或旅途通讯 风貌通讯:(概括性通讯或旅途通讯)反映现实生活的变化、日新月异的面貌,用以沟通 情况、开阔眼界,激发感情,增长知识。
人物通讯的写作技巧 1、刻画肖像,如见其人。刻画好人物的肖像,能体现出人物的性格、职业特征,给人以美 感,使读者如见其人。 2、精雕对话,声情并茂。好的人物专访,对被访者的谈话要如实地记录和精选,既做到忠 实于谈话内容,又要保持谈话者的风格、特点。第一人称的谈话比第三人称的作者叙述转换 自然圆润, 没有刀削斧凿的痕迹。 可利用先声夺人的手法, 开篇便是谈话, 并直接进入正题。 3、情景交融,议随情生。夹叙夹议式通讯不是无情篇,它也有抒情,因此要处理好抒情和 议论的关系。 其写作原则是情景交融.议随情生.像叙议结合得好, 使人难分哪是叙哪是议一 样.抒情与议论结合得紧密,同样给人以难解难分之感. 4、善于营造意境。第一,人物通讯要具有“意境”,就要注意人物赖以生存的那个大环境。 第二,人物通讯要具有“意境”,要注意揭示人物的内心世界。第三,特色语言是塑造意境 的重要材料。 5、在中表现人物。人与社会的,人与周边环境的,人与亲朋的,人自身 的。 通讯的写作技巧 通讯的写作技巧 1、以人记事,以事带人 3、寓情于事,寓理于事 2、故事完整,主线突出 4、大中取小,以小见大 工作通讯的写作技巧 工作通讯的写作技巧 1、 提出的问题具有现实性,切合当前工作需要。 2、 阐述问题和经验力求具体透彻。 风貌通讯的写作技巧 风貌通讯的写作技巧 1、 善于观察,突出见闻 3、 缘物寄情,感同身受 2、 抓住特征,着力写“变” 4、 知识丰富,文笔增趣 通讯分类( 表现形式) 通讯分类(按表现形式) 一般记事通讯: 一般记事通讯:有故事情节,有比较完整的过程,材料比较具体、形象,能体现出通讯的新 闻性、完整性和形象性。 访问记: 访问记:有记者出面登场,以采访活动的过程为主要线索,结构和组织材料。写作时有问有 答,现场感较强,可以穿插各种背景材料,使通讯有一定深度。 专访: 特定对象进行的专门的访问,内容集中。以人物、 现场和记者为三要素。 专访:就特定问题、 新闻特写: 新闻特写:以集中突出的、形象化的描绘,再现新闻的新闻体裁。它把新闻中最有 特写 价值、最生动感人的片段和部分加以放大,绘声绘色,给读者以鲜明突出的印象。 新闻特写的特点 1、 在选材上,注重再现生活的画面,放大新闻事实等要素中有意义、有情趣、有影响的一 两个要素或片段,主要是向作者说明事情是如何发生的,当时的情景怎么样。 2、 在结构上,常常以一个概括性的导语开头,点出部分事实要点;或从生动的情节、场面、 引语入笔,但不透露太多,将真正最精彩最重要的东西放在后面。 3、 在角度上,选择一个特定的角度,细查局部,从一点、一个侧面、一个口子插入放大, 出奇制胜,别开生面。 新闻特写写作要领 1、 抓住生动的形象 2、 抓住事物的特征 3、 抓住情景的高潮
新闻特写与新闻速写的区别是什么? 新闻特写与新闻速写的区别是什么? 速写是绘画术语, 指画家在短时间内即景生情, 粗线条勾画事物的轮廓、 刻画主要特征。 新闻速写是用语言文字在新闻报道中勾勒对象的一种体裁。其特点:快、短、简。 新闻速写与新闻特写区别是:在内容上,特写是片断放大,速写是片断缩小;在写法上 特写需铺张、渲染,速写忌铺张、渲染;在效果上,特写如彩色照片,有整体特征的刻画, 也有细部光影描摹,速写象黑白线描,仅仅是轮廓勾勒,只求凝炼传神。 深度报道, 深度报道,指完整反映重要新闻和社会问题,其来龙去脉,揭示其实质意义或预测 其发展前景的一种高层次的报道方式。深度报道概念诞生于 40 年代,是报纸为抵挡电子传 媒竞争发展而来的。 在西方有解释性性报道体裁基本属于深度报道范畴, 如电视中的焦 点新闻,新闻透视。它运用解释分析预测等方法,从历史渊源、因果关系、演变、影响 作用和发展趋势等方面报道新闻,突破了一人一地一事的报道模式。一面剖析事实内部,一 面展示事实宏观背景。着重揭示原因 WHY 和怎么样 HOW 两个新闻要素。 深度报道的特点: 深度报道的特点: 题材的重要性 材料的详尽性 内涵的深刻性 体裁的综合性 深度报道的形式: 深度报道的形式: 1、 单篇式 (1)提出问题型 (2)分析解释型 (3)综合概况型 (4)典型传播型 (5)对比揭示型 2、 集合式 (1)连续报道:是对新闻或新闻人物,在一定内持续进行的报道,适用于反映正 在发展过程中的事物,正在进行的,较重要的体裁。 (2)系列报道:对于典型的新闻、新闻人物,从不同角度,不同侧面,不同层次,用 不同体裁和形式进行的一系列报道,逐步展开,逐步深化,扩大影响,给人们以深刻的、突 出的印象。 (3)组合报道:围绕同一主题,将不同地点、单位和不同内容的新闻编排组合在一起,形 成宣传上的强势,使读者从若干新闻事实的联系,对比或隐喻中,得到超越于零星新闻事实 的启发和教益。
通讯的表达方法 通讯的表达方法 叙述 1、由头到尾或由浅到深 2、头足倒置或中心开花 3、中断过程穿插材料 4、夹叙夹议边述边评 描写 1、人物(肖像、对话、行动、心理) 2、场景(交代背景、烘托气氛、渲染气氛、加深印象) 3、细节(故事曲折动人、人物丰满扎实、主题深刻鲜明) 议论与抒情 议论是传达作者对事物本质意义和规律的一种表达方式。 抒情是直接或间接地抒发和表达作者主观感受与情感的一种表达方式。 议论与抒情在通讯中的作用: 议论与抒情在通讯中的作用: 1、开头:诱导剂。2、关节:渲染剂。3、衔接:粘合剂。4、结尾:升华剂。
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